第一篇：三下乡社会实践报告

四川大学2011年暑期社会实践报告

目录

一、家乡美——城乡环境综合治理调研报告···········02（1）摘要······································02（2）关键词·····································02（3）简介······································02（4）前期准备···································02（5）调查过程···································02（6）调查情况···································03（7）情况分析···································04（8）存在的不足和相关建议··························04（9）总结······································06

对调研活动的总结·····························06 对此次活动的总结·····························06

附件1：社会实践调查问卷

附件2：家乡美——城乡环境综合整治成果政府访谈内容及问题

附件3：“家乡美”——城乡环境综合整治成果调研走访内容

附件4：社会实践照片 附件5：问卷调查数 附件6：社会实践人员 附件7：社会实践证明

四川大学药学院2011年暑期社会实践报告

家乡美

—城乡环境综合治理调研报告

摘要：为响应中共团中央广泛开展大学生暑期“三下乡”的号召，关注我国现阶段的新农村建设进程，我们在四川省天全县仁义乡进行了一次以“家乡美——城乡环境综合整治成果调研”为主题的社会实践活动。我们通过调查问卷以及走访问题和座谈问题的形式，了解到当前城乡环境综合治理的成效，治理前后形成了鲜明的对比，得到了广大人民群众的肯定。但也存在着一些问题，如政策受惠面小和一些措施的事实问题，对此，我们也提出了几条建议。目前各地区正着力建立“十二五”城乡环境综合治理规划体系，我们希望把城乡环境综合治理的一些成果与仍然存在的问题让更多人了解，有更多的人愿意来出谋划策，深化新农村建设，把农村建设的更好。

关键词：新农村建设； 城乡环境综合整治； 仁义乡；调查问卷； 成效； 服务；

问题； 建议

简介：2011年7月10日—2011年7月15日，为响应中共团中央广泛开展大学生暑期“三下乡”的号召，关注我国现现阶段的新农村建设进程，我们进行了一次以“家乡美——城乡环境综合整治成果调研”为主题的社会实践活动。小组成员包括四川大学华西药学院**和重庆邮电大学***。此次实践地点选为四川省雅安市天全县仁义乡，活动内容主要涉及：在新农村建设“城乡环境综合整治”相关政策下，四川省雅安市天全县城乡镇仁义乡的发展状况、以及百姓对这些政策实施效果的反响，尤其以这些政策对当地生活环境的提高为重点，以及对城乡环境综合治理现状的分析与讨论。据了解，该政策在当地实施已近三年，成效显著，已有多个乡镇开始效仿。因此，对其开展深入的调查，收集该乡镇在城乡综合整治过程中的经验、收获和存在的不足。并将这些经验、收获运用到具有相似发展模式的乡镇，甚至全国其他农村地方，对相应的不足，提出整改意见，对推进新农村建设具有深远意义。此外，大学生“三下乡” 使大学生能够将自己在校所学的先进科学的生活观念在广大农村传播，紧密结合他们所学专业技术知识，在农村开展多种形式的先进科技文化知识和生活观念的宣讲活动，为群众办实事、做好事、解难事同时提高了大学生的社会实践能力和综合素质，同时也了解了国情，增强了社会责任感和历史使命感。

前期准备:实践从一开始，我们就做好了准备工作，包括主题确定、实践目的地选择、联系实践目的地、团队成员分工、物资准备等。在准备工作中，经过小组集体的讨论，本着发挥个人优势、团结协作、节约为主的目的，将人员、物资分配到最适合的位置。活动过程中，我们使用笔记本电脑、手机、照相机等对活动情况进行及时的交流、整理，通过问卷调查等方式来收集当地群众的意见，在一定程度上节约了不少时间。

调查过程：在一切准备就绪以后，我们开始按照实践计划表，首先对仁义乡进行相关调研，向乡政府洽谈相关事宜。接着我们通过问卷（附录1）调查的形式了解 四川大学药学院2011年暑期社会实践报告

基本情况，然后，我们通过走访问题和问题访谈（附录2、3）的形式进一步了解城乡环境综合治理的现状和群众对次的看法。每天晚上都要对当天的调研结果进行总结分析讨论，做相应的记录。

调查情况：通过活动我们了解到仁义乡对于此次的城乡环境综合整治采取了多种多样的措施，以确保整治的效果。此次实践活动共发放200份问卷，共回收181份问卷，问卷回收率为90.50%；在181份问卷中，有165份是有效问卷，问卷有效率为91.16%。问卷一共15题，第1—3题主要了解仁义乡群众对于此次城乡环境综合整治的态度；

4、9题了解城乡环境综合整治前后存在的问题，5题了解政府在整治行动中采取的具体措施；7、8、10、11、12、13题就具体问题进行深入了解整治行动的具体方面；

6、15题了解民众的意见、建议。

通过实地调查与走访，了解到以下情况： 1.整治行动宣传情况

自城乡环境整治活动开展以来，仁义乡共分发各项活动宣传资料30000多份；设置9个宣传点，制作300余幅标语，在全乡焦点路段悬挂宣传标牌近100个、宣传小标牌200多个，制作宣传栏30余个，召开干部会、群众会、户主会300多次，其中，在学校召开1000人以上大会2次，使此次的环境综合整治活动的知晓率达到了99%以上，基本做到了家喻户晓。2.整治行动开展情况

在整治过程中，仁义乡政府组织1000人以上大规模环境集中整治15次，3000人以上的集中整治6次，5000人的集中整治4次。全乡共调集车辆500台次，投入资金5万余元，清理河道、沟渠15条，污泥1000余吨；治理村组主干道60多公里，清理卫生死角20余处，清理农村积存垃圾1000余吨，清理院落集中居住区杂物1780余处，清除“牛皮癣”4700余处，拆除不规范户外广告和标语100处，通过上述行动、措施，城乡环境得到了较大的改善。3.基础设施建设情况

2009年至今，全乡建成水泥路22.5公里，机耕道16.7公里，通户硬化路75公里，实现通村水泥路100%，受益群众率80%；实施庭院改造农户560户，建成沼气池1030口，化粪池100多口，修建垃圾处理场1个，公共厕所2个，无害化处理池1个，新型农户培训中心、农村书屋和农民活动中心各4个；投入资金20余万元，购买了垃圾桶300余个，安装路灯30盏，配备垃圾清运车1辆，落实了清洁员47人；投资300余万元，实施土地流转200亩，建设猕猴桃产业园区1个；投资10万元对永兴场镇进行规划，同时，争取灾后重建资金1100多万元，对永兴境内的卫生院、中小学进行了改造重建。4.整治行动制度情况

仁义乡在城乡环境综合整治中建立了比较完备的规章制度，在全乡范围内划分了10个区域，确立了每一片区的卫生职责，并制定了严格的考核奖惩办法。各种机制保证仁义乡相继制定了队伍建设机制、督查暗访机制、社会劝导监督机制、月评机制以及严厉问责机制，例如《村民自治“一事一议”解决环境卫生综合整治问题制度》、《城乡环境监测制度》、《驻乡机关责任区划分制度》等19个制度，层层签订责任书，尽可能做到制度保证城乡环境综合整治行动的持续展开。值得一提的是建立的保洁员制度，仁义乡日常保洁工作全由47名义务保洁员担当。有56.36%的群众认为他们的工作“很到位，不仅能够起到监督作用，还能清除一些垃圾死角”，他们的工作得到了大家的认可。四川大学药学院2011年暑期社会实践报告

5.产业发展与环境综合整治相结合情况

自2009年以来，仁义乡主要抓猕猴桃种植业和生猪、长毛兔、二郎山山地鸡养殖业。一是实施土地流转200亩，建立猕猴桃科技示范片1个，带动周边农户发展猕猴桃种植面积2000余亩，利用养殖业的鸡粪、猪粪和农户的沼渣、沼液等环保肥料保养土壤、恢复地力，降低产业对碳的依赖程度，减少化肥的使用量，走向无碳农业，实现土地资源的可持续利用，目前，已实现90%农户使用农家肥；二是发展壮大规模养殖场3个，实现生猪出栏1.6万头；稳定长毛兔存栏在10万只以上；实现山地鸡集中和散养共出栏100万。6.林竹产业与环境综合整治结合情况

仁义乡在巩固退耕还林基础上，加大对林竹产业的实施力度。截至目前，全乡林竹面积22300多亩，其中林业用地面积9924.5亩，四荒楠竹造林面积4041.95亩，退耕还林面积8006.69亩，零星经济林木面积400余亩，林竹覆盖率约47.16%。7.清洁能源普及与环境综合整治结合情况

沼气池建设不仅是增收节支的经济工程，更是环境综合整治的绿色工程。仁义乡积极推广“一池三改四化”（其中一池：建一口沼气池；三改：改水、改厕、改圈；四化：院坝硬化、庭院净化、环境绿化、家园美化）。截至2010年2月底，仁义乡已建成沼气池1030口，普及率达到35.19%。8.生态旅游与环境综合整治结合情况

仁义乡制定了农业生态观光旅游规划，全力打造李家村1000亩放心蔬菜基地→程家村红色农家乐→永兴村、岩峰村3000亩生态猕猴桃产业园→溪口村、岩峰村10000亩“竹海”全程共计15公里的生态旅游环线。旅游业发展将成为仁义乡推进城乡环境综合整治重要举措。

情况分析：通过调查，我们可以看出仁义乡政府在城乡环境综合整治中做了大量的工作，也取得了不错的成效。不仅仅是全乡的自然、街道环境得到了改善，也建造了大量基础硬件设施如22.5公里的水泥路、1030口沼气池等。与此同时，借以此次行动契机，仁义乡将城乡环境综合整治与全乡的整体的发展相结合，产业发展、竹林产业、清洁能源普及、生态旅游与环境整治结合。这一系列措施不仅仅使城乡环境综合整治取得了显著的成效，同时也对新农村建设产生了积极影响。通过发展养殖业、竹林产业以及生态旅游，既支持了此次的环境整治行动，又发展了经济。基础设施建设和清洁能源的普及改善了民众的生活条件与环境，从而真正意义上促进了新农村建设。

仁义乡的调研问卷结果（附录4）显示，许多的受访群众都对此次的城乡环境综合整治表示了认可。有41.82%的受访者表示“非常满意”，45.45%的群众表示“比较满意”，5.44%的受访者表示“一般”。只有3.64%的群众分别表示了“不太满意”以及“很不满意”。8成5的满意度充分体现了此次整治的成效。治理前后对比鲜明，群众对垃圾清理，河道治理，以及其他方面的建设都很满意。虽然这次城乡环境综合治理不仅在村容村貌上改变了农村，在经济发展方面也有很大的促进作用。如林竹产业环境治理的结合，生态旅游与环境治理的结合。虽然村民很满意现在的情况，但在某些方面也提出有待加强。

存在的不足及相关建议：虽然城乡环境综合治理取得了很好的成效，但是，我们也不得不去挖掘小部分群众不满意的原因。经过走访，我们发现了以下的问题：（1）一部分政策受惠面小 四川大学药学院2011年暑期社会实践报告

许多民众对开展的农村生态清洁工程均表示了欢迎。同时，他们也指出，政策覆盖面小是一大问题。一些受访的民众表示农村生态清洁工程的主要实施区域是在永兴村，其他村组受益不大。

此外，在实施农村生态清洁工程时，也有一些受访者表示政府的投入不够。在2010年项目总投资为43.24万元，国家财政补助为20万元，群众自筹达到了21.74万元，占到项目总投资的50.27%。又例如一口沼气池的大概费用为2000元/每口，而政府的专项补贴仅为每口500元，对比重庆地区的补贴数额1000余元有一定的相差。

值得注意的是，在走访的三家修建了沼气池的农户中，有两户人家的沼气池并未使用。俗话说沼气池是“三分建，七分养”，在沼气池的日常运行与维护上，政府并未给予农户关于沼气池的技术支持以及管理方面的指导，从而使沼气池得到更好的运行使用。（2）部分措施在实际操作中存在问题

在问卷调查中，许多的问题指向了垃圾分类以及垃圾清运两项。有69人次（共165人参与）的受访者认为“垃圾没有分类进行回收”，占到了41.81%。在实际的走访调查中，虽然垃圾站以及每家每户的垃圾桶都是分可回收、不可回收的，但在实际操作中，许多的群众并没有分“可回收”与“不可回收”扔垃圾；此外，政府发放到各家各户的分类垃圾桶大多被用作它途，并没起到应有的效果；与此同时，清运垃圾的垃圾车也是没有分可回收与不可回收，每次清运垃圾均存放在一起，这就使分类回收成了空摆设。当然，有不少民众表示分类回收有一定难度，很多人也并不能分清可回收与不可回收。基于这一点，对于分类回收的相关知识、指导的宣传并不到位；在监督、执行分类回收这一问题上，还是有漏洞的。

另有79人次（共165人次参与）的受访者表示“清运不及时”，占到47.87%。分别有18.18%、7.27%表示了“不太满意”以及“很不满意”。垃圾车清运的频率一般情况下大概是一两天一次。但是在垃圾很多的情形下，如赶场，或者农忙之后产生许多农业垃圾，由于清运不及时，很多垃圾溢出，影响了环境卫生。（3）民众的环保意识并未有效建立

不少受访者都认为“居民（村民）卫生习惯差，乱丢垃圾”是一个很严重的问题。有86人次（共165人次参与）的受访者选择了这一选项，占到了52.12%。受访群众表示即使开展城乡环境综合整治之后，仍有不少不自觉的群众“垃圾乱倒乱扔”（17.27%）、“乱排放污水”（13.67%），良好的卫生习惯并没有很好的养成。一些受访者表示，乱扔垃圾的大多是一些学生，吃过零食之后就习惯性随手丢弃。

另外，在远离乡内主干道的农村地域，仍有一些卫生死角，河流里也有漂浮的垃圾。保洁员的工作范围有限，更多还是需要民众自发的养成良好的卫生环保意识，从而从根本上做到乡容整洁。（4）执法管理有待加强

在“群众希望政府还应实施哪些建设性措施”一题中，有的受访者表示应该“规范执法，加强管理”。许多民众认为在执法力度上应该加强，对于一些不法行为应该严惩，从而杜绝这些行为的再次发生；而在制度上，针对普通民众的违规行为应该进行完善。客观而言，政府制定了许多的规章制度，但对于普通民众的约束力有限。问责制度仅能对干部起到比较好的监督作用。有受访者表示政府“应该加大惩罚力度，对于那些乱扔垃圾等不文明行为进行曝光，并惩罚”。

因此，经过讨论我们提出如下建议

1.加强宣传，完善管理，塑造民众的环保意识 四川大学药学院2011年暑期社会实践报告

对于垃圾分类，应该深入每家每户宣传分类的具体内容，区分什么垃圾是可回收，什么事不可回收，从而保证民众能够做好垃圾的分类；其次，垃圾车应该分为“可回收”与“不可回收”，至少也应该在同一车上区分两个地方存放垃圾。对于城乡环境综合整治，在制度上应该完善对于不良行为的曝光力度以及惩罚措施，以督促普通民众形成良好的环保意识。将环保宣传与惩罚机制有机结合，增强宣传效果，制造强大的舆论、制度压力，帮助民众养成良好的环保意识。2.服务农户，辐射全民，加大农村基础设施投入

对于农村生态清洁工程，应该尽力做到辐射全乡，有重点，有层次建设，尽可能照顾到可能多的民众，以提高大家的积极性以及支持度，而不仅仅是在一些地方重点建设；另外争取更多资金投入也是十分必要的。通过此次城乡环境综合整治，加大对农村生态清洁工程的资金投入，例如生活污水净化池、生活垃圾收集池、农田废弃物收集池等，既能显著的改善自然环境，也促进了民众的生活条件。

值得一提的是政府应该加强设施的日常运行管理，真正做到服务于农户。比如沼气池，从所周知沼气池是“三分建，七分养”。政府应为农民提供必要的日常维护、运行的知识与技术帮助，例如定期为农户提供修缮，发放维护运行的小册子，举办知识讲座，从而真正使设施物有所用。

总结

对调研对象的总结：在整个实践活动中我们得到了当地政府和村民的大力支持与配合。例如在我们进到村民家中想了解关于沼气池的使用现状时，他们都很热情的跟我们讲述，在进行问卷调查的时候，他们也很乐意，很配合。让我们充分了解到了现阶段的新农村建设情况。还有饮食方面，村民也提供了不少帮助。政府还邀请了市电视台和县电视台加大了此次活动的影响力。正是有政府和群众的积极配合，我们的实践活动才得以顺利完成。此次活动我们还看到现今的农村正在积极地向着新农村发展，让我们感到国家对农村建设投入的物力与财力之大，对农村建设问题的高度重视，也看到了群众对新农村建设的满意和热情。

对此次活动的总结：作为一名大学生我感受到了为社会，为人民服务的光荣与荣耀。能参加这次暑假“三下乡”社会实践活动，我深感荣幸。大学生参与“三下乡”活动，是当年五四青年开创的“走向社会，深入民众”光荣传统的延续，是贯彻落实胡总书记在中国农业大学讲话中提出的“四个希望”的具体行动，是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。把学习书本知识与投身于社会实践统一起来，自觉走与实践相结合、与人民群众相结合的道路，努力缩短成长与社会需要之间的距离，提高解决实际问题的能力，在改革开放和现代化建设最需要的地方去见世面，长才干具有十分重要的意义。同时，活动中同学间相互帮助，都服从安排，积极参与实践调研。但不免劳累，中暑，以及和村民交流的障碍，但都坚持下来了，对自己是一次历练；同时团队的合作精神非常重要，我明白了不能总是一个人意见去要求别人，应该集思广益，采取最优。要积极地与别人交流自己的看法想法，这样能使别人了解你，也能学到一些自己身上欠缺的东西。同时团队合作也是此次活动顺利完成的关键因素。

现在的新农村建设正按照党的要求：生产发展，村容整洁，乡风文明建设新农村。温总理也提出要经过坚持不懈的努力，使农村面貌有一个大的变化。，我想我们此次活动最终的目的还是把城乡环境综合治理的一些成果与仍然存在的问题让更多人了解，让更多的人来出谋划策，深化新农村建设，把农村建设的更好。

附件1 四川大学药学院2011年暑期社会实践报告

城乡环境综合整治调查问卷

亲爱的父老乡亲：

您好！此份问卷旨在调查城乡环境综合整治的实际成效，以及大家对于此次活动的意见，作为反馈，更好的为大家服务，改善人居环境及其生活质量。感谢你们在百忙之中参与我们的问卷调查！

——“城新诚意”小分队调研小组

1.您的职业和身份（）

A、务农人员 B机关事业单位人员 C 私营业主及个体工商户 D、在校学生 E、待业人员 F、其他，请注明：

2、您是否支持开展城乡环境综合治理工作（）A、完全支持 B、无所谓 C、不支持

3、请您对目前开展的城乡环境综合治理给予客观的评价（）A、非常满意 B、比较满意 C、一般 E、不太满意 F、很不满意

4、在城乡环境综合整治之前，您认为当地存在的主要环境问题是（）（多选）A、河流漂浮着生活垃圾 B.道路上布满垃圾

C.房屋墙壁上乱写乱贴广告 D．卫生死角多

E.其他（请注明）＿

5.在城乡环境综合整治中，当地政府针对上述问题采取了哪些实际措施（）（多选）

A．修建堤坝和垃圾防护栏

B．修建垃圾房和垃圾站，统一处理垃圾 C.房屋统一规划

D.设立保洁员，进行垃圾清理 E.其他（请注明）：＿

6、除了以上措施外，当地政府还有哪些建设性措施（）（多选）A、开展环保知识宣传，提高群众环境意识 B、制定完善各项相关法规制度

C、实行领导问责制度 D、加强监督和处罚力度

E、公布举报电话 F、对不良情况通过媒体曝光 G、规范执法、加强管理

7、您觉得您家附近的垃圾回收站分布（）

A、离家很近B、离家比较近C、离家较远 D、离家很远

8、您对目前居住地附近垃圾清运情况是否满意（）A、非常满意 B、比较满意 C、一般 D、不太满意 E、很不满意

9、目前居住地附近垃圾处理、清运方面还存在哪些问题（）（多选）四川大学药学院2011年暑期社会实践报告

A、缺乏规范的收集设施 B、垃圾没有分类进行回收

C、清运不及时 D、居民（村民）卫生习惯差，乱丢垃圾 E、其他（请注明）：

10、您平时看到过保洁维护人员工作吗（）

A、经常看到 B、偶尔看到 C、没看到 11.您觉得这些保洁维护人员工作到位吗（）

A.很到位，不仅能够起到监督作用，还能够清除一些垃圾死角 B.一般，偶尔能起到作用 C．完全没作用

12、您周围的人平时有没有向道路旁边倾倒垃圾（）A、经常这么做 B、偶尔倒一些 C、从来没有

13、当看到他人随意扔垃圾，你的态度是（）A.应该立即制止这种行为

B.不制止，但事后会主动捡起来 C．不关我的事 D.我也经常这样

14.您觉得城乡综合整治获得了那些显著成效（）（多选）A.河水变清澈了，水上漂浮物也没了 B．道路变干净了

C．房屋墙壁上没有涂鸦了

D．村民已经形成环保意识，再也不乱扔垃圾了 E．垃圾的统一处理减少了环境的污染 F．其他（请注明）：

15、您认为在城乡环境问题上还有哪些方面需要加强治理（）（限选三项）A、车辆乱停乱放 B、乱张贴广告 C、垃圾乱倒乱扔 D、卫生死角 E、乱排放污水 F、执法管理 四川大学药学院2011年暑期社会实践报告

附件2 “家乡美”——城乡环境综合整治成果政府访谈内容及问题

对政府官员：

1、我们知道，自2009年以来，为深入学习实践科学发展观,切实改善人居环境、容貌秩序和发展环境,加快建设灾后美好新家园、加快建设西部经济发展高地，四川省在全省范围内全面开展城乡环境综合治理活动。两年来，天全县始终不渝的执行此项政策，并取得了良好的成效。那么，能请你谈谈，政府在城乡环境综合整治中具体实行了哪些措施么？是如何想到采取这些措施的呢？

2、在诸多措施里，您觉得哪项效果最为显著呢？能谈谈原因么？效果最不明显的又是什么呢？

3、我们知道天全县城乡环境综合整治能取得这么好的效果，和广大村民的配合是分不开的，那请问在此项政策开展之初遭到过村民的反对么？政府又是采取哪些措施让村民们愿意全力配合的呢？

4、您自己觉得对天全县城乡环境综合整治取得的成效满意么？您认为在哪些方面还有进步空间呢 四川大学药学院2011年暑期社会实践报告

附件3 家乡美”——城乡环境综合整治成果调研走访内容

实地走访：

1.河流： a、了解综合整治前河流污染情况与原因

b、了解政府在综合整治中对净化河流采取的具体措施 c、了解百姓对综合整治河流成果的认识与想法

2.垃圾站：a、了解垃圾站设立之前，村民垃圾处理方式

b、了解村民在垃圾站建立之初对垃圾站建设的态度 c、了解村民如今对建立垃圾站的看法和态度

d、了解垃圾站相关工作人员对设立垃圾站的想法与认识

e、通过采访和查阅资料了解垃圾处理的各种有效方式

3.实地观感整治： a、队员对如今乡容的总体印象

后乡容的变化 b、村民对乡容变化的认识与感受

c、开展今昔乡容对比展

4、向政府了解此次整治具体措施并通过调查给出改进建议与意见。

采访

对村民：

1、您对天全县全面开展城乡环境综合治理活动有所了解么？您知道政府具体采取了哪些措施么？

2、你觉得您生活环境质量提高了么？您对得哪一种环境变化感受最深呢？

3、您在全面开展城乡环境综合治理活动中一直都配合政府的工作么？为什么配合/不配合呢？

4、我们注意到，天全县的垃圾处理站很有特色，你认为设置垃圾处理站对改善环境质量作用大么？实施起来方便么？

5、您认为在天全县2年全面开展城乡环境综合治理活动的过程中，你已经逐步形成一定的环保习惯了么？您认为全面开展城乡环境综合治理活动对提升村民环保意识有积极影响么？

对工作人员：

1、您在执行城乡环境综合治理的各项措施中遇到过村民不配合的现象么？如何解决的呢？还遇到过其他困难么？

2、您认为在您所执行的各项措施中，哪一项措施效果最明显呢？您具体是怎样实施的呢？

3、您觉得开展城乡环境综合治理活动有意义么？意义在哪呢？

4、通过具体实施各项环境治理措施，您对天全县环境改善一定是感触最深的，那能请您谈谈天全县实施城乡环境综合治理活动之前和之后有哪些不同么？ 四川大学药学院2011年暑期社会实践报告

第二篇：”三下乡“社会实践报告

“三下乡”社会实践报告

系部名称：基础医学院专业：临床医学年级：2011级班级：三班 姓名：张东学号：1125100116

本次社会实践的目的是使我们初步了解城乡医疗环境、居民对当地医疗的发展的态度、以及培养我们学习医学知识和技能的积极性，使我们更早的、更深刻的了解医生这个职业的责任与义务。对我们的学习方向有指导性的意义，了解民间疾苦才能坚定学医的信念、才能真正的投入感情去学习，同时知道团队合作与统筹规划的重要性，一个人是成不了英雄的。这次的实践活动是在乐山市犍为县芭沟镇一个村庄的社区进行的，此次活动有成都医学院大

一、大二的学生组织，由当地社区相关部门和社区医院积极配合，要求对当地民众进行简单的义诊、派发药品、宣传医疗知识及医疗政策的宣传。解决民众对医疗政策的困惑，让他们更好的了解国家的政策，减少纠纷，也是当地居民就医更加的方便。

二零一二年七月十五日于成都医学院新都校区进行“三下乡”活动启动仪式，于八点三十分正式驱车前往乐山犍为县芭沟镇，当日上午便到达犍为县政府，我们便在犍为县政府门口与县委相关工作人员合影留恋，表示感谢。下午便在芭沟镇一个村委会附近进行了一次义诊，由于活动前没有规划统筹完善，活动刚开始是比较紊乱，同学们都不知道该干什么，人员比较杂乱看，不是井然有序，但当地居民还是热情高涨，积极的回应我们。晚上我们就排练节目为十六日晚上的文艺演出做准备。十六日上午我们开拔到芭沟镇集市进行义诊宣传，这次的活动由于有上次活动的经验比较快速的就准备就绪，只是我们专业知识储备不足，不足以解决居民的所有问题，只是我们感到异常惭愧。下午我们参观了芭沟镇古老的老式火车，他们的煤矿，据村民所讲他们家里的年轻人都几乎到矿上了，附近的燃料也都是这座煤矿提供的，这座矿为当地居民们提供了大部分生活来源同时也给于了很大的优惠。马上就到了晚上文艺演出的时候了，一切都在一片混乱中进行，设备的不齐全，环境的不方便等等。结果就是会场毫无秩序，不知如何维持，而且由于设备的原因节目的质量也不尽人意。最后整个晚会结束后队长和孙书记给我们做了总结。总结这次活动中值得改正的、做得好的、和以后应该注意的事项。首先指出这次活动中同学们充满了热情和关爱，这是作为一个医生所必须具备的素质。这种积极性和爱心会一直给予我们学习的动力，会一直鞭笞我们学习医学技能。其次是同学们比较有纪律性、有一个大学生该有的礼仪。这也是规范日常生活的关键点，社会是法治社会，遵纪守法是每个公民应尽的义务。任何事情最重要的是事后的反思，什么应该值得提高注意进步。第一我们没有完善的规划统筹，没有设定目标。人伟大，是因为目标而伟大。目标产生远见，有一位哲学家到一个建筑工地分别问三个正在砌墙的建筑工人：“你在干什么？”第一个工人头也不抬地说：“我在砌砖。”第二个工人抬了抬头说：“我在砌一堵墙。”第三个工人热情洋溢的说：“我在建一座教堂！”后来第一个工人只是一个工人，第二个工人成为了工长，第三个工人成为了一名建筑师。远见是指看见别人看不见的事物，才能做到别人做不到的事情。任何事情只有在有明确的计划的情况下才能真正做到以不变应万变。如果团队的领导人没有制定适当的目标，没有远见，仅仅只是为了完成任务而已的话，我想他不适合做一个领导。第二我们缺乏团队合作精神，中青教育创始人张静涛说过“在考试的时候如果和别人合作就是作弊。而在现实商业社会中，懂得并擅于合作的人才能取得成功”。拿破仑曾经说过“没有他人的协作与合作，任何人都无法取得持久性的成就。”交换一个苹果，你得到的还是一个苹果；交换一种思想，你会得到两种思想。这就是合作的力量！第三点就是作为一个医生应该具备扎实的专业知识，行动让人成长，知识让人成功。直觉无法代替数据，专业知识可以为你的事业加上“保险”。那些曾经各领风骚两三年、昙花一现的成功者，没有一个不是因为“无知”，这里的无知包含了：没有知识、不思进取和知识更新速度不如对手。作为一个医生，在对待病人、生命就更应该慎重、谨慎。那么这一点就必须重视。

在假期之前我就在想：假期来了，我还要像以前一样挥霍自己的时间吗？一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼？谁说校园里我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们是否还能不辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷·····

在注重素质教育今天，学生假期社会实践作为促进学生素质教育、加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为学校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。假期社会实践是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。投身到社会实践中去，才能发现我们自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件：才能使我们学有所用，在实践中成长，体现大学生的价值。几天的社会实践一晃二过，但却从中领悟到很多东西，而这些东西将让我终生受用。这次我再次明确了我们青年学生成才之路与肩负的历史使命。社会才是学习教育的大课堂，那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现。其次就是在人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，每一个人都有自己的思想和个性，要和他们处理好关系得需要很多技巧，我只想说一点在人际交往中我们不能改变某些东西就试着适应它。如果还不行，那就换种方法试试。穷人通常不善于沟通，而伟大的领导和优秀的企业家都必须是一个真正的演说家。这也说明沟通在人际交往中的重要性，对我而言将来会是一名医生，在现在高质量的生活中，仅仅会治病是不够的，病人同样追求高质量的医疗服务。没有人不是最重视自己的生命的，所以他们在对待这种事情的时候都是极尽苛刻的，我们会遇到各种人际交往问题，我想要成为一名优秀的医生那就必须是一名人际交往高手。第三就是关于管理者的管理，在公司或者企业里都有很多管理者，他们就像班级里的班干部，想要成为一名好的管理员，管理方法至关重要。同时作为管理员要有使人信服的气魄和运筹帷幄的远见。管理不能一味的按照规章制度，要以艺术性的管理方法去管理你的员工，同时要想每个人都信服你，那就更需要变通和因人而异。最后一点就是的所有的事都很简单，但当你做出校门，孤立无援时。只有靠你自己。从实践中协调你的认知，这样你的认知会更加完善，不会因为刚刚进入社会而受到太大冲击。

通过这次社会实践我懂得了团队在工作中的作用，人际交往的影响和专业知识的重要性。我会以此为起点今后更加勤奋的学习，锻炼自己的各方面能力，提高自己的综合实力！

第三篇：“三下乡”社会实践报告

“三下乡”社会实践活动报告

学院：江西应用技术职业学院实践单位：土木工程系代表队

时间：2012年6月25号共2天

实践地点：南塘镇劳田村

为响应市委“送政策、送温暖、送服务”工作领导小组办公室、共青团赣州市委、赣州市学联组织开展“赣州市大中专学生2012年暑期“三下乡”投身“送政策、送温暖、送服务”工作协助赣南苏区振兴发展”社会实践活动活动的有关精神，进一步增强青年的历史责任感和使命感，推进学校一体化育人体系的建立，进一步引导学生的理论知识与实践有机结合，充分体现我校的优良传统，为社会主义新农村献出大学生应有的一份力量。

6月22日上午，学院在办公楼一楼会议室举行2012年大学生暑期“三下乡”社会实践出征授旗仪式，学院领导高怀世、徐有华、胡堪东出席仪式，各系（部）党支部书记，学工处、保卫处、团委等部门负责同志及参加暑期社会实践的9个代表队代表参加了仪式。通过此次会议让我们明确了此三下乡活动的精神、意义及任务。

6月25日-6月26日，25日上午我们队共6人由其中一名负责老师曾老师带领，今日整理好行装出发了，虽说有些耽搁但终究在11点左右到达了南塘镇镇政府，镇干部温书记热情的招待了我们，温书记在接待室大概的讲说了劳田村的一些基本情况及大致了解了一下我们的探访对象。上午因无法联系到去劳田村的交通工具时间又接近晌午了，便安排我们在食堂就餐午后在行下乡活动。在此要感谢当地政府部门的热情接待和积极配合之意。下午，我们小靠了一会便启程走访红军遗属、老党员困难户、贫困学生住处、小学、中学、养老院、共产党员创业示范基地等。我们在温书记和曾老师的带领下来到劳田村“三送”办事处于当地村干部交谈会合以便走访。走访中听到了老一辈对我们的期望，看到了农村上学的艰苦、老者有后代来看望的笑容和农村蓬勃向上的发展。与小学、中学领导进行交谈听取他们对我院此次活动的意见和建议以便改善，毕竟我院还是第一次举行此类活动。

26日上午我们走访了最后一站南塘中学后，便整理行装回家回校了。此次暑期“三下乡”社会实践活动任务也算圆满完成了。

通过此次教学实践活动，带领大学生走进基层、走入农村，为基层带去文化知识，丰富农村的精神文化生活，提高学生的知识水平与学习能力，充分发挥我校学科优势，服务地方经济发展，全面深入开展科技服务等相关实践活动。同时也为大学生了解农村体验生活增长见识提供平台。把当代大学生与群众紧密结合起来，让大学生走出校门融入社会了结国情，充分展现新一代大学生服务社会的青春本色。

述写人：王金芳

第四篇：“三下乡”社会实践报告

“三下乡”社会实践报告 目的：关注贫困山区，传递温暖爱心

形式：深入农村贫困地区，与小学生互动，和村长、校长交流。为当地小学捐送 学习用具，体育用品。

时间：2012年6月21日

具体时间安排：早上8:00准时出发

11:00到达目的地

11:00至14:00展开社会实践

14:00至15:00午餐时间

15:00返回学校

17：00回到学校

地点：湖北省黄石市阳新县梅谭希望小学

组织者：XXXXXXXXXX大学学院·经济与管理学院

参与者：XXXXXXXXXX大学学院·经济与管理学院11级辅导员XX老师10级、11级党、团、学部分学生干部

基本概况：

湖北省黄石市阳新县梅谭希望小学是一所受党的关怀在贫困山区建立起的一所小学，该地区的居民主要收入来源是在家务农和外出务工，当地居民收入很少，小孩的受教育条件很艰苦，小学教室加上老师办公的地方只有四个教室，三十多名小学生，两个任教老师，四个黑板，三十多张简单的木质座椅，学生学习的教室配有两台电风扇，老师办公的地方配有一台电风扇，教学条件艰苦，教学的硬件设施不健全，没有标准的篮球场，没有乒乓球台，没有升旗杆。在这样艰苦的环境下，有着一群活泼可爱，热爱学习的孩子，老师、校长没有抱怨，只希望孩子们能够学习好，将来走出山区。

（一）当地居民经济收入状况

经济收入以经济作物为主，辅以副业。经济作物收入占经济一大部分，主要是水稻。受益于河水，给当地居民的带来了种植水稻的条件。经济收入的另一个来源是外出务工收入。

当地没有旅游景区，没有可以带来收入的自然资源。

（二）受教育状况

梅谭希望小学只有一、二、三、四个年级，读书的孩子平均年龄在8岁，父母在外务工，小孩让别人托管，从小就没有接受良好的家庭教育。加上教学条件

差，使得该地的小学生不能接受良好的正规小学教育。

下乡心得：

（一）民风淳朴

这次三下乡活动我们是通过乘坐巴士到目的地的，经过三个小时的乘车，许多同学疲惫的身躯已经受到了极限的挑战。路途的遥远，车子在道路上的颠簸，使得许多学生早已在车上睡熟了。对于我而言，这是在大学以来第一次参加三下乡活动，激动的心情使我在车上一直很兴奋，即使是乘车很疲惫，但在整个过程中一直睡不着，车子在到达黄石市区之前，我一直和身边的同学聊着天，车子开往山区时，许多同学扛不住疲劳，已经睡着了。而我一直在欣赏沿途的山村风景，看着从车边往后移动的树、土坯的车路，我感觉这仿佛是在通往我回家的路，来自于山村的我对于这样的景象难免会产生思乡的情怀。

其实，在这上我在想这样一个问题：他们会以怎样的方式迎接我们的到来呢？是校长和老师站在校门口，我们下车时一一和我们握手；是小学生们站在校门口的两排欢迎我们的到来；还是我们悄悄的进去·······我想到了很多。由于道路狭窄，路面崎岖不平，车子无法到达学校。让我们很意外的是校长很早就来迎接我们了，校长的亲自迎接让我们很感动，在校长的带领下，我们朝学校走去，在离学校三十米的地方，我们从大道上经过之时，响起鞭炮声，这让我们感到太意外、太诧异了。这样的迎接方式驱散了我们身心的疲惫，对于农村而言，放鞭炮这是迎接贵宾的，表示欢迎的方式。我们都没想到竟然会受到如此厚待。这样的迎接方式，让我再次体会到农村待人的热情和当地淳朴的民风，让我们大家有了一种受重视的感觉，来到这里，这里真是太热情了，不枉此行。

（二）教学条件差的根源

在校长的接待下我们来到学校，小学生们还没有下课，老师还在教室认真的教学生，这所小学，在旁边小房子的映衬下，从远处看起来比较大，我们进入小学时，给我们的感觉就不是那么大了，一个校门，一个很小的操场，两个教室，一个教室办公室，一个小仓库，两个任教老师，三十多名小学生，四个年级，在校长的介绍下，我们明白四个年级的学生是怎样在两个教室学习的，教室循环着利用。

看到这样的教学条件，我首先想到的是这里的孩子太需要社会以及国家的帮助了，他们都是祖国的未来，应该接受好的教育。让我感到教育对于乡村孩子的不公平，这里和城市里的小学差别太大了，简直就是天壤之别。

通过与校长的深入交流，这所小学是在村长的大力争取下新建的小学，这里是个贫困县，需要建立小学的村子有很多，申请的经费有限，只能建筑基本的教室，教室的座椅都是接受其他学校的捐助的。村政府本身没有实力建这样一所小学，黄石阳兴县是一个贫困县，居民的主要收入是靠务农，小学虽然面积不大，到入学年龄的小孩都到这所小学来就读，经过与校长的交流，我深深地感到，越是贫穷地区的人们对教育的渴望越强烈，他们都希望自己的孩子通过读书这条路走出山区，教育滞后的根源不在于观念的落后而在于经济的落后。站在窗外，看

着手捧着书本读书的孩子，在这样的条件下有一群热爱学习的孩子，也让我们看到了今后的希望。

（三）穷的是条件，不穷的是教育

当我们走进学校时，学生们还没有下课，为了让学生们安静的上课，我们悄悄的站在门口，一所小学，一个小的操场，没有篮球架，没有乒乓球台，没有国旗杆，两个教室，一个小仓库，一个教师办公室，两个任教老师，四个黑板，五个电风扇，这就是一所小学的全部。老师用的是有尘的粉笔，如果不是亲自到这，我真不敢相信这是小学。穷的就是这样的条件。

与周围的民居相比，这所小学的建设还可以。远处看起来比较大，比较醒目。听说我们要来，这个村的村长也很早就在学校等着我们了，当我们得知村长的到来时，我们感觉对学校活动的关注，对小学教育的关注。

有一句话是这么说的“再穷不能穷教育”，这句话在这里深刻的突显出来了，从村长那里得知，适合上学年龄的孩子都到这所小学来读书了，家长对于孩子上学受教育的观念有了很大的改变，都希望下一辈的孩子通过读书走出家乡，走出贫困。村长还很自豪的列举了许多通过读书走出山区的学生。

我们的到来，没有到下课时间，老师并没有停止讲课，看着黑板上老师写的整齐的字，校长热情的迎接，村长对小学的关注，我感到，这里，穷的是条件，不穷的是教育。

（四）珍惜！

看着孩子们很认真的跟着老师一遍一遍读书，天真的童声，老师细心的教导着，孩子们坐在教室，没有一丝的抱怨教室小、课桌不平整、教室比较热等周围的环境，当看到这一幕时，我想在场到这的每一个人都会受到触动。我在想，我有着比他们优越的教学条件和教学环境，却很少有向他们这样认真学习的状态，有时候，还抱怨周围不好。跟这群孩子相比，我们是幸福的，但，我们却不知道去珍惜！

这次三下乡活动，对我感触很深，它让我知道了今后我应该怎样去面对学习，让我知道了即将到来的大三生活怎么去过，珍惜！珍惜身边的一切，热爱身边的一切。想想那群孩子，我没有理由不去珍惜我们的幸福的的学习生活。

XXXXXXXXXX大学学院·经济与管理学院

10521班XX

2012年6月23日

第五篇：三下乡社会实践报告

暑期三下乡社会实践报告

今年的夏天酷热如旧，今年的雷雨急骤如夕。然而今年的夏天我们却肩负着不同的使命，拥有不同的感动。在学院领导的关怀下,在分团委老师的带领下，我们肩负学习实践科学发展观的使命，组织志愿者服务队开展了为期一个月的暑期三下乡社会实践活动。

本次三下乡社会实践活动的地点是在北川羌族自治县永昌镇人民政府。本着“服务灾区，贡献力量”的目的，我们一行5人在北川开展了为期一个月的社会实践活动。这次社会实践活动让我们的心灵有极大的触动，将我们的心和北川紧紧地联系在一起。

活动背景：

2008年5月12日，四川汶川发生特大地震。北川是这次地震的重灾区。地震发生后，在党和国家统一安排部署下，全国上下团结一下，展开了一场空前的抗震救灾工作。2年过去了，地震灾区的重建情况时时牵动我们的心。作为新时代的大学生，在大地震发生之后，我们便时刻想着能为灾区做点什么，要为灾区做点什么。

活动情况：

北川羌族自治县永昌镇人民政府现在依然是在板房办公，我们每天的工作生活也都在板房之中。为能让我们能在更好的环境下开展工作，当地政府把3个空闲的车库收拾出来作为我们的临时办公室，并且专门为我们配发了6个电风扇、三台饮水机，我们自己带了3台笔记本电脑，政府又为我们配备了一台台式机，物质设施上的保障让我们能够更好的开展各项工作。我们的主要工作是协助安置办做关于安置的前期信息处理工作。其中包括：将全镇安置家庭的材料进行合龙（每份材料包括至少三样：安置协议书、安置信息登记表、家庭户籍信息）：我们首先要将每户的材料装订在一起，再按照提供的总表分组进行整理、排序、装档；安置信息表的电子表格录入（涉及到的相关信息有：户主及家庭成员、所在村组、身份证号码、是否有独生子女等），我们对全镇4883户，11955人的身份

资料进行录入；对电子表格进行初审（在对我们进行细致的解说之后，我们按照安置办的标准对电子表格进行初步审查，一方面，核对输入时是否出现错误信息，同时结合各户的户籍信息核实是否属于安置对象及是否享受优惠安置政策，并对发现的问题进行标注）；之后再协助相关各村进行安置信息的再次核对（利用投影设备将各户的信息展现在各村干部眼前，及时找出所审各户的资质文档资料，并对发现的问题和村上所提出的解决方案做好详细记录）；综合各村审核的安置信息，统一制作安置信息公示第一批公示表（公示表中涉及的信息有：户主、安置人员、安置面积及面积归属以及相关备注信息）。在这些前期工作结束之后，也就是在第一批公示之后，我们便开始了第二阶段的工作。一方面，在我们之前的临时办公室设立安置办接待办，记录第一批公示所反映的一些情况，同时还要下村到各村上去收集信息，并将收集的信息整理好，为之后的第二批公示做好准备。

活动总结：

就本次社会实践活动的成果而言，我们的工作为当地政府的安置工作起到了一定的作用，尤其是在我们刚到北川的一周，为安置办的信息录入减轻了很大的压力，保证了在规定时间内对安置信息的录入顺利的完成。随后，我们被分到之前录入信息的各村组协助村委对安置信息进行审核。这样，一方面，村委会对村上的情况相对了解，同时，我们又熟悉相应的安置信息的电子表格，在很大程度上使得核对工作更加效率。而之后的公示以及第一批公示之后的信息收集，也基本上是按照类似的分组方式，大大提高了整体的工作效率。

对于我们个人，收获的不仅仅是一次社会认知。不得不说在安置办的工作很多时候都是在重复着一种模式，在很多人看来这是一件非常枯燥的事情，但是正是这份枯燥，让我们更加磨炼了自己的性格。耐得住枯燥，才能更好的适应社会，尤其是进入职场。同时，毕竟是在政府部门帮助做事情，我们还学会了很多以往疏忽或是忽视的为人处世的学问，这对我们今后的人生无疑是大有裨益的。从本次社会实践活动的组织来说，这是一次很长成功的活动。我们5人对三下乡的流程以及相关的注意事项比较熟悉，因而事先没有花费太多的时间。即便是到北川之后，遇到突发情况我们也能很好的处理。从学校出发之前，由于事先的调研不充分，对北川的物价没有一个准确的认识，而我们要在北川停留一个月，因而在刚到北川的时候我们便面临艰难的处境，但是我们很快便处理好了这件事情。在之后的工作中也不是的出现一些临时安排，我们都能很好的协调并且按时保质保量的完成任务。

后记：

一个月的服务，我们都用心做事，虽然条件艰苦，虽然工作枯燥，虽然生活单调，但是我们都谨记着我们的责任，代表西华大学的学生。当2010年8月10日，双手接过北川羌族自治县永昌镇人民政府给送给我们的题有“服务三农，乐于奉献”的纪念册时，当当地领导握着我们的手对我们说：“永昌镇人民有福了，永昌镇人民感谢你”时，我们久久不能平静，因为我们的工作得到了当地领导的认可和赞扬，我们的努力没有白费，我们的辛苦是值得的。

在我们即将离开的时候，政府领导对我们的工作做出了高度的肯定和赞赏，当地百姓为我们的认真负责感动。在我们离开的时候，当地政府送了我们五个人一句话：服务三农，乐于奉献!带着这句话，我们离开了这篇美丽富饶的热土，我们所收获的，不仅仅是对业务上的熟识，更多的是对我们以后人生将会产生更多积极影响，对我们的提高有很好的促进作用。最后，还想对北川说一句：亲爱的北川，我们此次的离开，只是为了我们的再次相聚！

整整一个月的时间，每天都用心去做好每件事，所有的工作都必须认真、仔细。在这里，我们都不是代表个人，而是代表西华大学，代表数学与计算机学院，我们的一言一行都将影响着学校及学院的外在形象。在工作时或许感觉比在学校学习时累，或许感觉自己活动范围受到很大限制，或许感觉这里的生活太枯燥、单调······也许我们会有各种各样的负面情绪，但我们都克制住了，都坚持了下来，而且我们的努力没有白费，所有的工作都得到了领导的认可与表扬。参与灾区援建工作，为灾区的重建奉献自己的一份力量，这次实践对我以后的发展影响深远，这也将是我未来生活中一笔重要的精神财富和宝贵经验

虽然我们在北川的时间不长，但就在这样的一个月里，我们也看到了北川的巨大变化。北川的每一天都是一副新的情景，我们每天也都怀着一分新的情怀。看到北川新县城的建设有条不紊，我们更加坚定了我们有一个强大的党，我们有一个强大的国家。我们能够奉献给北川的或许太少，但是当更多的人开始为

之共同努力的时候，我们会以一种更加欣喜的热情翘首期盼北川新县城„„我们的三下乡暑期社会实践活动结束了，但每当我们想起5.12大地震的时候，每当我们回想起在地震遗址看到的一幕幕时，每当我们又回想起这个假期，这个夏天„„终会有一种激动，一份情感，它凝聚的是当代青年立志报国赤诚。

随着时间的流逝，我们三下乡活动在大家共同努力下圆满结束，大家带着一份感动与思考起程，想想我们分别的那一幕，想想我们与北川人民和永昌镇政府工作人员共同度过的那点点滴滴，想想我们志愿者们留下的足迹，想想这些天来我们所做的每一件事——真的为我的人生增添了不少的经验和收获，它也是这片天空下不灭的回忆，这将成为我人生的一笔财富，值得我永远珍藏。三下乡就是要我们这些热血青好好利用自己的才能来与实践相结合，让我们实实在在感受乡情，知道自己的责任和使命是什么。并要在实践中肯定自己的价值，并认识自己的不足，这就要求我们更加努力去学习和充实自己，去更好地为以后为人民服务作好准备，这才是我们三下乡的意义。

数学与计算机学院

2010年9月5日