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职中社会实践报告
编辑:空山新雨 识别码:110-792329 社会实践报告 发布时间: 2023-11-11 16:28:54 来源:网络

第一篇:职中社会实践报告

通过实践锻炼我在任何环境下的忍耐力,坚持毅力!丰富自己的思想,加深自己对社会的认识!下面是小编帮大家整理的职中社会实践报告,希望大家喜欢。

面对越来越严峻的就业形势和用人单位普遍反映的应届毕业生操作能力差的问题,为了响应学校关于暑期社会实践安排,同时使自己能更早更好的深入社会,了解社会,参与社会建设,提高自己的工作能力和应对能力,于是我在大连家乐福购物广场工作。

十二天家乐福购物广场蔬菜区的工作,是我收获了很多,我也初次的融入社会。常听学长说‘在学校学的知识不实践,不运用便都是死知识’。以前总认为学长们把事情说的夸大化,但经过这十二天的工作,我的观点改变了,并且我认为一次实践比将理论知识抄上一百遍好得多。

早上、晚上我都有固定的上下班时间和我以前的假期生活截然不同。高中毕业的那个暑假。天天无所事事的我,偶尔会和同学上网吧消遣时间和父母去超市购物。每回上超市都会看到服务员在各区为购物者服务,认为这种工作是在容易不过的,这次自己亲历了这份工作才知道其实并不那么容易。

我每天早上七点开始上班到下午五点下班,第一天刚上班便跟工作人员学习如何摆放蔬菜,——点超市正式开始营业,购物者开始陆陆续续的进入超市,我和同事在蔬菜区为购物者服务,要站在自己负责的区域看管自己所要负责的蔬菜,刚开始对于这份工作感觉很新奇,自己终于有一天也成为了一个超市的服务员。在工作时间要一直站在自己的区域内,还要不断将购物者买走的蔬菜补齐,在购物者挑选完蔬菜后再将蔬菜重新摆放成原有的样子,两天下来我对这份工作已经没有了原有的新奇取而代之的是一种厌倦,厌倦这种只为人服务的工作、厌倦格式化的工作。第三天可以说我是带着情绪在工作,年长的同事看到我的表现告诉我要去适应社会,而不是抱怨,想了想他的话感觉到自己的做法的错误。后来我每天都会很认真的工作,将自己负责的蔬菜摆放好,方便了购物者的购物需求。

通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。这几天的工作我要看管我的责任区、帮助他人推上货车、要观察顾客对每类蔬菜的购买量。这些都是在学校里无法感受到的,而且很多时候,我不时要做一些工作以外的事情,有时要做一些清洁的工作,在学校里也许有老师分配说今天做些什么,明天做些什么,但在这里,不一定有人会告诉你这些,你必须自觉地去做,而且要尽自已的努力做到最好,一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所,每个人都会为了获得更多的报酬而努力,无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生的身份。而走进社会,接触各种各样的顾客、同事、上司等等,关系复杂,但我得去面对我从未面对过的一切。

十二天的工作很快的就过去了,我也很好的完成了我的工作,我第一次的走上了社会、认识了社会、了解了社会。以后我还会有同样的经历,现在我可以说我加入了社会,有了自己的第一笔金!

第二篇:有关职中自我鉴定

系中等教育的一种,学历等同于普通中学。职中分为职业初级中学和职业高级中学(职业高中即职高)。以下是“职中自我鉴定范文”,希望能够帮助的到您!

职中自我鉴定范文一

三年的中职生活似弹指一挥间,从刚跨入中职时的失落和迷茫,到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。在箐箐校园中,老师的教诲,同学们的友爱以及各方面的熏陶。使我获得许多知识。懂得许多道理。收获很多,本人勤奋好学。勤学苦练。努力学习文化知识,专业技能。遵守《中职生行为规范》。

在学习方面,以优异的成绩完成了全部课程,并利用业余时间学习了专业之后的知识,拓展了知识面,开扩了视野,为以后进入工作岗位打下了坚实的基础。

在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动

在校期间,本人注重提高自身文化素质。并通过语。数。英。计算机会考。成绩优秀,我积极参加各类文体活动,身体健康,体育合格标准达标。在心理方面,锻炼自己坚强的意志品质,塑造健康人格,克服心理障碍,以适应社会发展要求。

我作为一名即将毕业的中职生。我深知三年的中职生活,所奠定的只是技能和知识的基础。在未来我将面对许多的挑战。但我会以实力和热诚的心理去克服挑战。从中获得经验,丰富自我,从而更好的实现人生的价值。我会继续努力,把自己培养成一有用之才!

职中自我鉴定范文二

紧张有序的职中生活即将与我告别。

回想三年里有过多少酸甜苦辣,曾经付出了多少辛勤的汗水,但也得到了相应的汇报。在老师的启发教导下,我在德智体方面全面发展,逐渐从幼稚走向成熟。

在政治上,我有坚定正确的立场,热爱祖国,热爱党,认真学习并拥护党的各项方针政策,积极要求进步,思想觉悟高,爱憎分明,踊跃参加各项社会公益活动,主动投入捐款救灾行列,用微薄的力量,表达自己的爱心,做一个文明市民。在学习上,我有刻苦钻研的学习精神,学习态度端正,目的明确,专心上课并做好笔记,注重理解和掌握,强化练习,学会分类归纳,不断总结,摸索出适合自己的学习方法,养成良好的学习习惯。在学习中知难而进,敢于正视自己的弱点并及时纠正,同时我也积极参加社会实践,将书本知识与实践知识相结合,使自己有适应社会的能力,应变能力有进一步提高。在课余时间里,我喜欢博览群书,开拓视野,增长知识,不断充实自己。生活上,我拥有严谨认真的作风,为人朴实真诚,勤俭节约,生活独立性较强。热爱集体,尊敬师长,团结同学,对班级交给的任务都能认真及时完成。

我的兴趣广泛,爱好体育、电脑等,积极参加各类体育竞赛,达到国家规定的体育锻炼标准。

职中三年生活有使我清醒地认识到自己的不足之处,如有时学习时间抓不紧,各科学习时间安排不尽合理。因此,我将加倍努力,不断改正缺点,挖掘潜力,以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战。祝你好运!

第三篇:职中假期作业

安国职教中心假期作业一

一、选择题

1.下列各组词语中加点字的注音不正确的一组是()A 繁衍.(yǎn)媲.(pì)美B 耿.(gēn)介魅.

(měi)力 C 困窘.(jiǒng)模.(mó)拟D 粗糙.(cāo)昭.(zhāo)示 2.下列各组词语中有错别字的一组是()

A 心甘情愿一塌糊涂B 忐忑不安战战兢兢 C 无上光荣情不自禁D 一笔钩消大现身手 3.选出与例句运用的修辞方法相同的一项是:()

例句:她做事丝毫不敷衍,就是屠户们送来的黑如铁的布袜,她也给洗得雪白。(比喻)

A 失了慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。B 大河上下,顿失滔滔。

C 在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。D春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

4.选出下列各组语句中句意明确、没有语病的一句()

A 网络的诱惑令现代人无法拒绝,即使昂贵的网上消费又令网迷们心痛不已。B 小明的年龄恰巧比他父亲的小一倍。

C 汽车质量的好坏,是安全行驶的重要保证。

D 电子计算机在运算速度方面有着人所无法相比的优越性。5.下列句子中关联词语使用不恰当的一项是()

A 人的一生难免要遭受挫折,如果遭受了挫折就灰心丧气,那他就很难取得事业上的成功。

B 因为非典型肺炎极易传染,所以医务工作者仍然临危不惧,忘我地奋斗在“抗非典”的第一线。

C 一个热爱读书的人,即使不能拥有舒适的读书环境,也会始终保持着一份纯洁的读书情感。

D 我们学习,不仅要接受前人创造出来的知识,还要提高自己的创造能力。6.下列有关文学常识的表述不正确的一项是()

A 人物描写包括肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写。

B 环境描写包括自然环境描写和社会环境描写。

C 要写好说明文,我们首先要学会准确把握事物的特征。D 便条的格式包括:正文、结尾、署名和日期四部分。7.《我的母亲》的作者是()

A 朱自清B 郁达夫C 鲁迅D 老舍

二、阅读下面的文字,完成文后各题。

电子计算机真是人类的伟大发明。在运算速度方面,它有着人所无法相比的优越性。最近我国研制成的“银河”巨型计算机,每秒钟能进行10亿次运算,利用它可以解决那些要花费成千上万人的一生才能精确计算的极为复杂的问题。同时,也只有利用计算机才能控制各种快速运动的复杂系统。但是,在以计算机为核心的现代控制系统里,人仍然是最重要的环节,这是因为人体拥有一台世界上最完善的“天然计算机”——大脑。

人脑,大约只有1500克重,体积只有1500毫升左右,所需能量不到2.5瓦,但却有140亿到150亿个细胞,这个数目是全世界人口总数的3倍。目前,最好的电子计算机——巨型机比人脑要重上万倍,消耗的电能也要多上万倍,但它的“记忆”和“思考”能力却远不及人脑,可靠性也比人脑差得多。

人脑有很强的记忆力,并且善于思考。人类在解决问题时,能够联想和回忆,能够一边思索旧问题,一边解决新问题;遇到出乎意料的情况时,人能够随机应变,妥善处理,电子计算机就缺乏这种创造性思维。至于人脑能利用视、听、味、触等感觉器官的信息,综合地感知外界的复杂情况,做出相应的处理,更是电子计算机所的。

8.这三段文字主要说明了一个什么问题()A 电子计算机的起源。B 电子计算机的优越性。C 人脑与电脑的区别。D 人脑的优越性。

9.上述文字综合运用了哪三种说明方法()

A 列数字作比较打比方B 列数字举例子分类别 C 列数字举例子打比方D 列数字作比较分类别 10.文章结尾处的横线上应填的成语是()

A、望洋兴叹B、闻风丧胆C、望尘莫及D、无所不至

三、指出下面这份请假条在格式上存在的问题。

请假条 王涛

上周末我在回家的路上淋了雨,受凉引起高烧、咳嗽,经过两天治疗有所好转,但医生建议继续治疗三天。不能上课,特此请假,请老师批准。

3.下列句子中加点词语使用恰当的一项是()

A.造型独特、雄伟壮观的“鸟巢”,是设计师和建筑师们呕心沥血的结果,....它已成为我国奥运会场馆的标志性建筑。

B.重庆三面临江,一面靠山,既有水的柔情,又有山的险峻,显现出别具匠心此致 敬礼

这份请假条在格式上存在的三处问题是:(1)(2)(3)

安国职教中心假期语文作业二

一、选择题。

1.下面加点字的注音,有错误的一项是()

A.残羹冷炙.(zhì)寻觅.(mì)迸.(bâng)发 B.毛骨悚.然(sǒng)蹒.(mǎn)跚堕.(zhuì)落 C.小心翼翼.(yì)自诩(xǔ)心扉.(fēi)D.骇.(hài)人听闻孕.(yùn)育凛冽.(liâ)2.下面语句中书写准确无误的一项是()

A.她第一次听青它们在夜晚,在风的怂恿下豁啷啷地歌唱。B.泉源长年为我送来清凉的慰籍。

C.文字上面有含糊,就显得思想还没有透彻,情感还没有凝练。D.在自学的过程中要知难而进,契而不舍。

月6日

....的风格。

C.地震灾情发生后,街头的流动采血车前,等候献血的群众排起了长队,这场面让人感动得头晕目眩....。D.三年时光匆匆离去,在毕业晚会上,同学们回首往事,怀古伤今....,不禁潸然泪下。

4、以下作家作品国别对应正确的一项是()A 《我的空中楼阁》——毕淑敏——中国 B 《我愿意是急流》——裴多菲——匈牙利 C 《项链》——莫泊桑——俄国

D 《拿来主义》——朱光潜——德国

5、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()

①那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳宝藏。

②这是一种不驯服的、对抗性的,是对世界上一切苦难的蔑视情感的迸发。

③花和人都会遇到各种各样的不幸,生命的长河是无止境的,只要拥有希望,一切都将过去。

A.寻找悲鸣尽管B.寻求悲号尽管 C.寻找悲号但是D.寻求悲鸣但是

2二、填空。

1、(),().爱而不见,搔首踟蹰。

2、《拿来主义》的作者是(),原名()。

3、《》记录孔子言行的一部语录体的散文集,4、《致橡树》作者是(),是()诗派的代表人物。

5、小说的三要素是指()、()、()。

三、阅读。

1、现代文阅读。

蘑菇转了一个弯

①那一年,我即将大学毕业,为了找个单位,天天出去“扫街”,但仍一无所获。我学的是建筑设计专业,找了几家建筑设计院,人家要的不是博士就是硕士。一负责人看着我的简历说,你读书时,还获过不少奖,不错!可是,我们这里暂时不缺建筑设计方面的人才,要不你先来我们这里干个保安什么的吧!等有机会再安排你。

②这番话点燃了连日来积压在我心头的委屈,好歹我也是个优秀毕业生啊,让我去干保安,也太小看人了!我一口回绝了那家公司。那段时间我非常苦闷,就回了趟老家。

③父亲问我为什么回来,我便把找工作的遭遇向父亲说了。④父亲听后笑了笑,说,现在像你这样心态的年轻人很多。算了,别想了。哎,对了,这几天山上蘑菇正多,你不是最喜欢喝蘑菇汤吗?明天咱们去采吧。

⑤父亲的话引起了我对儿时生活的回忆„„

⑥这天晚上,我睡得很香,梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇,闻到了蘑菇汤浓浓的香味„„

⑦没想到第二天早晨,当我和父亲来到山上时,已经有很多人在那里采了。父亲说,咱们晚了一步。我听了很失望,今天的蘑菇汤喝不成了。父亲看出了我的心思,就说,咱们摘一些山果回去吧,这里的山果没有打过农药,也是绿色食品呢!

⑧于是,我和父亲就动手采了起来。别看父亲50出头的人了手脚还挺利索,我明显赶不上他的速度。一顿饭工夫,我们便摘了满满一麻袋山果,父亲说,今天摘的山果太多了,咱们也吃不了,这种鲜东西,搁几天就会坏的,咱们一起背到镇上的水果店去卖给他们。

⑨没想到还真卖了不少钱!这时,父亲让我在水果店等他片刻。一会儿父亲就拎了满满一袋子东西回来了。

⑩午饭时,父亲竟然给我做了一锅香喷喷的蘑菇汤,我很吃惊,蘑菇不是都让人采走了吗?

⑾父亲看出了我的疑惑,说,蘑菇是我用卖山果的钱买的。如今我们这里的人都喜欢在山上采摘一些东西去卖钱。其实,当很多人都在抢同一样东西时,我们不一定能够顺利得到,有时候我们不得不走一些弯路,这是没办法的事,因为捷径并不多。可是你不明白这个道理啊!

⑿我明白父亲的用意了,父亲是用这件事来启迪我啊!

⒀后来,我还是去那家公司做了保安,一个偶然的机会,领导发现了我的才能。当时领导很惊诧地问我,原来你还是个专业人才,怎么愿意做保安呢?我告诉他,我不来公司做保安,你就不会发现我的才能。

⒁父亲已经使我学会了,让蘑菇转了一个弯。

1、第1段“扫街”在文中的意思是

2、请将文中划线句子改成反问句。.3、小说情节一波三折,引人入胜。请在括号内填上恰当内容。()↓ 父亲提议上山采蘑菇↓

()↓ 采摘山果卖得不少钱

()

4、文中的父亲是一个怎样的人,请作简要分析。

5、对本文主旨理解最恰当的一项是()

A、面对挫折,不要气馁,只要坚持,就会有成功的一天。

B、只要目标明确,有时候走一点弯路同样能够取得成功。C、如果善于发现,生活中就有一条捷径等你去走。

D、有时候换一种方式,打破思维定势,也许离成功更近。

6、请你根据上下文的情节进行合理想象,适当运用描写,再现第五段中儿时生活的情景。(20字左右)

2、文言文阅读。

采薇

采薇采薇,薇亦作止。曰归曰归,岁亦莫止。

靡室靡家,玁(xiǎn)狁(yǔn)之故。不遑(huáng)启居,玁狁之故。

采薇采薇,薇亦柔止。曰归曰归,心亦忧止。忧心烈烈,载饥载渴。我戍未定,靡使归聘。采薇采薇,薇亦刚止。曰归曰归,岁亦阳止。王事靡盬,不遑启处。忧心孔疚,我行不来。彼尔维何?维常之华。彼路斯何?君子之车。戎车既驾,四牡业业。岂敢定居?一月三捷。驾彼四牡,四牡骙(kuí)骙。君子所依,小人所腓。四牡翼翼,象弭(mǐ)鱼服。岂不日戒?玁狁孔棘!________,杨柳依依。_________,雨雪霏(fēi)霏。

_______,载渴载饥。我心伤悲,________!

1、给下列字词注音,并解释。①莫():_____②盬():______

③腓():_____④雨():______

2、在文中横线处填上诗句,并翻译《采薇》最后八句诗。

3、这首诗表现了什么样的主题?你认为哪些语句最能表达这种情感?(说出三句即可)(5分)。

四、作文

生活和学习中肯定会有很多的不如意,你们是否会有一种倾诉的想法

呢,请以“成长的烦

恼”为话题写一篇800字左右的作文,文体不限。

第四篇:职中自我鉴定

职中自我鉴定

两年的中专校园生活生涯多姿态多彩!刻苦的学习,丰富的活动造就了充实的生活;同时,这也使我从一个懵懂的高中生蜕变为一个壮志满怀的中专生,一个对未来充满憧憬的青年,职中自我鉴定。我于xx-xx年9月以优异的成绩考入xx中专。两年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基矗一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟,因而在成绩上一直都得到肯定,每学年都获得三等奖学金,下面是本人自我鉴定。

在学习方面。我始终认为作为一名学生学习是最重要的,在大学期间我对学习一直很重视。在学习上,我态度认真、刻苦,努力钻研,具备了扎实的专业基础知识:熟悉各种应用软件的使用及Asp、VB和C语言的程序编写,对教育技术的基本理论和应用相关方面具有较深的理解,也有自己的一定见解。在两年的学习过程中,我连续七个学期获得一、二、三等奖学金和学习单项奖及三好学生称号。在两年的学习过程中我也掌握了较为有效的学习方法,提高了自身的学习能力,也为以后的继续学习打下了良好的基矗

学校的各种活动都热情的参加,在xx-xx年至xx-xx年间获校文娱比赛及知识问答比赛等一等奖。大胆创新对校报版面进行改革,使得校报的受视率提高到一个层次。学校的各种活动都热情的参加,在xx-xx年xx月获校演讲比赛一等奖。

人际交往方面。在大学期间,人际交往最主要的还是体现在同学关系上,总的来说,四年来,我与同学的关系都是比较融洽的,没有发生什么不愉快的事情,自我鉴定《职中自我鉴定》。在平时的生活和学习上能在自己能力范围之内帮助一些有困难的同学,积极参加班级的每次活动,融入到班集体这个大家庭中去,处理好与同学、老师的关系,营造良好的班级气氛。同时在学生工作的过程中拓宽了我的交际面,让我机会和具有不同背景的人交往,在这些过程中很好的培养了我交际能力,也让我树立了正确的为人处世态度和处世原则。

本人具有热爱等祖国等的优良传统,积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好,对工作责任心强、勤恳踏实,有较强的组织、宣传能力,有一定的艺术细胞和创意,注重团队合作精神和集体观念。

样板 本人自入学以来,一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道 德品质,各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则。本人思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,注重个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于助人,关心国家大事。在校期间,本人一直勤奋学习,刻苦钻研,通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标,曾获得“优秀团员”、“三好学生”等荣誉,得到了老师及同学们的肯定,树立了良好的学习榜样。在课余时间,本人积极参加体育锻炼,增强身体素质,也热爱劳动,积极参加校开展的各项文体活动,参加社会实践,继承和发扬了艰苦奋斗的精神,也参加了校文学社和书法协会,丰富了课余生活,使自己在各方面都得到了相应的提高。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,本人坚信通过不断地学习和努力,使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力量

第五篇:东城职中

东城职中“十一·五”发展规划

(2006年—2010年)

为了进一步落实科学发展观,充分发挥职业教育在全面提高劳动者素质和为我市社会和经济发展提供合格劳动力的作用,实现我市建设成为现代制造业名城、文化新城、生态绿城和率先基本实现社会主义现代化的奋斗目标,根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发[2005]35号)和《广东省大力发展职业技术教育实施纲要》(2006—2020年),结合我校实际,制定本规划。

一、序言

“十五”期间,我校教育事业得到长足发展,取得了显著成效。办学条件大有改观,教学手段更现代化,校园美化、绿化、净化工作得到加强,育人环境不断改善,师资队伍素质不断提高,教学质量稳中有升,为我校持续发展奠定了基础。学校现占地6.8万平方米,建筑面积6.6万平方米。现有计算机及应用、电子与信息技术、电子商务、会计、计算机及文秘、幼儿教育、工艺美术、汽车运用与维修共八个专业。其中计算机及应用、幼儿教育、会计三个专业是东莞市中职教育骨干专业。在校生2736(其中含联办生538人)人,教职工(含临工)146人,学校自然与人文环境有机融合,形成楼中有园,园中有楼,黄墙红瓦,雨廊相连的现代化、园林化校园格局。学校建成400米塑胶环形跑道;装备24个专业实验室,拥有1000台先进配置计算机及一批电子实验与汽车实验设备;学校建立的校园千兆网已覆盖全校所有教学场所和职能科室,教室全部安装了多媒体教学设备;学校以主攻“五点”,打造“四型”学校为目标,即以培育立德寓美与技能特质相统一的校风学风为出发点,以培养学生文化知识和专业技能为基本点,以职业资格证书为着力点,以创业能力和升学深造为制高点,以综合职业素质为落脚点,努力打造“学习型、实践型、数字型、家园型”的示范性中职教育特色学校。校内实训和校外实习紧密衔接,产教结合与社会公益实践活动互为补充,实现了教育教学成果的新成绩。

“十一五”期间,是我校创建“学习型、实践型、数字型、家园型”学校的关键时期,因此,着眼未来,制定我校“十一五”时期职教发展规划,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,依法治校,以德立校,纵向继承,横向开拓,在未来五年内实现我校职业教育发展的新跨越。

二、指导思想和发展目标

1、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,以国家和省市职业教育政策为依据,坚持“内涵提升和外延拓展协调发展”的办学思路,促进学校和谐发展,高位发展,持续发展。围绕我市社会和经济建设目标,以服务为宗旨,以就业为导向,推进我校教育规模、结构、质量、效益协调发展;着力培养“就业有优势、创业有能力、升学有希望、终身学习有基础”的毕业生,逐步建立起与产业发展和就业需要紧密结合,定位准确、文科为主、特色鲜明、灵活开放的现代中职业教育体系。注重培养学生的创新和实践能力,强化学生思想道德建设,切实推进素质教育的实施,提高教育现代化、信息化水平,提高人才培养质量。

2、发展目标

“十一五”期间,要充分利用国家和省市教育投入倾斜于职业教育的契机,坚持发展是硬道理,实施精细管理,夯实目标责任;抓实科研导向,推进教学改革;注重德育实效,弘扬校园文化;加强师资培训,提高教学水平;彰显育人特色,提升办学品位。力争更新教学设备,扩大办学规模,提高办学效益。到2010年,每年招生1000人以上,在校学生3200人以上,联办校人数在1000人以上,社会岗前岗后培训2万人次以上。

三、工作重点

1、队伍建设。重点是干部队伍和师资队伍建设。进一步加强领导班子建设,提高政治理论和业务指导水平,发扬“团结、廉洁、务实、高效”的班子传统和作风,增强学校发展全局的凝聚力和向心力;加强教师的师德教育、教育理念更新和教学水平的提高,引进公选制度,实现学校中基层干部[含专业部部长、科组长]的竞聘选拨,制定流动优化制度,激励全校教师爱岗敬业、创新进取、团结协作、乐于奉献,使教师有持续的发展空间和主动参与的目标指向,并以此带动全校教职工整体素质的明显提高。

2、教学管理与专业建设。以教学为中心,向管理要效益,按照“就业有优势、创业有能力、升学有希望、终身学习有基础的既定目标,积极考虑专业发展与社会需求及劳动市场的衔接,实现培养目标定位准确,岗位指向明确的教学管理与专业特色,并能正确处理就业和升学的协调与共存关系。在继续抓好骨干专业打造“专业品牌”的基础上适时调整开辟新专业,不断激活办学效益。积极发展培训教育,促进社区教育。

3、教育科研建设。发挥国家级重点职中的示范性职能,实现教育科研对学科建设的有力支持,积极参与和申报省市“十一五”教研课题任务,进一步改革中等职业教育教学的内容、方法和手段,充分吸纳当代自然科学和人文社会科学的最新成果,使学校教育科研工作为推进职教发展起到基础性和先导性的作用。

4、学生德育工作和校园文化建设。结合新形势下中职生的身心特点,探索具有我校特色的德育工作体系,教书育人、管理育人、服务育人、环境育人,增强学校德育工作的针对性和实效性。要在德育工作的总要求下,重点突出校园文化建设和情商文化培养,力求校园优美环境与社会人文教育环境的紧密结合、相互统一。

5、就业指导。根据我校的培养目标,教育引导学生树立正确的职业理想和职业观念,全面提高学生职业素质和职业能力;为学生根据社会需要及其身心特点顺利就业、创业和升学提供必要的指导与帮助,使其在适应社会、融入社会的同时得到发展。其主要内容:一是加强职业意识、职业理想和职业道德教育;二是提供就业指导和援助;三是开展创业教育。

6、实验实习场所和基地建设。实验实习基地是专任教师指导学生利用一定仪器、设备、设施开展教育教学活动的场所,是学生将课堂学到的理论转换为实际技能的必要条件。学校将围绕专业设置添置必要的仪器、设备、设施和与开设专业相适应的校内实习场所、校外实践基地,为教师提供教得好、学生学得好的条件保障。

7、设备管理与后勤服务建设。积极争取上级财政投入,使学校教学设备增新完善,配套使用。制定完善教学设备使用的管理制度,责任到部门,责任到个人。后勤要以一切服务于教学,一切服从于教学的思想,增强服务意识,提高服务质量。

四、主要措施

1、制定学期工作计划,分步进行,落实到位。

2、整章建制。重点是《岗位责任制度》、《教育教学管理制度》《学生管理制度》、《人事后勤管理制度》等,并汇编成册,做到科学规范,传承激励。

3、建设一支素质高,结构优、富有创新能力的职教师资队伍。加强对教师的师德修养和现代教育理论的学习,扎实抓好培养过程的管理。

4、成立学校教育改革与教学教研领导机构,组织一支教改队伍,以开放的观念和现代教学理论为指导,制定出专业教学模式和教学方法改革试验的实施措施,在实行中收集反馈信息,总结有效经验。

5、抓好中职生的基本知识、基本技能和基本创业能力的“三基”教学,让学生在实践中体验自我,感悟中塑造人格,兴趣探索中求得创造,实现学生一专多能和98%以上的学生获取专业技能证书的目标。继续抓实高职高考班的辅导工作,保持较多的升学人数,切实加强高职高考“3+证书”的课堂教学,突出师生双向互动,建立起学生自我管理主动学习的班风学风态势。

6、根据社会和市场需求,做好新专业的调研验证。

7、积极开展环保教育,提高师生的环保意识。通过课内教育和课外教育、校内教育和校外教育开展多种多样的环保主题教育,努力创建国家级“绿色学校”。

8、大力开展体育卫生教育。继续开展师生田径运动会、篮球赛、羽毛球赛、学生足球赛等体育活动,扎实开展生理卫生系列教育,使广大学生自觉地锻炼身体,讲究卫生。

9、发挥团委、学生会的作用,深入开展青年志愿者活动。

10、积极开展毕业生就业指导。帮助学生树立正确的择业观,掌握必要的择业方法,疏通就业信息的渠道,安排专人给学生做就业指导。

11、抓好宿舍管理,加强饭堂管理。做好各种教学设备、校产公物管理,开源节流,节能减排。

12、抓好治安管理和学生安全教育,确保学校内外有一个良好的工作、学习和生活环境。

职中社会实践报告
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