第一篇：英特尔学习心得体会

转变观念

充实自我 创新教学

2010年7月20日，我有幸参加了“河北省2010年度英特尔未来教育基础课程项目主讲教师培训”班的学习。在这六天的培训活动中，真是让我受益匪浅，让我真正地感受到现代教育技术给当代教育教学带来的挑战以及来自“英特尔未来教育”新理念的强大冲击波。

7月20日，正值炎炎夏日，河北师大学术交流中心汇集了张家口县区培训学员。上午，举行了隆重的开班仪式。河北省教育厅基础教育培训处处长曾超敏、河北师大副院长戴建兵、河北师大信息学院院长王跃生、书记姜立志等出席了开班仪式。曾绍敏处长介绍，英特尔未来教育培训的教学目的是：通过培训使中小学各学科教师学习和掌握全新的教育理念、教学方法和先进的教学手段。它的最终目标是要求每一位教师和他所教的每个学生都要学会运用信息技术和资源进行交流和学习，让学生在学习过程中学会学习、学会合作、学会总结、学会创造，培养学生的创新思维、动手技能、团队合作精神和研究能力。教育理念的改变是英特尔未来教育培训的精髓。这也正是我们现行的新课程标准的理念。

此次培训应与远程相结合，与教师的日常教学相结合，采取互动式教学方式，还应与新课改相结合。

开班仪式后，开始进入紧张的培训。此前我也多次参加过省、市各级各类培训，但这次培训是我参加的所有培训中最有意义、最有价值的一次。刚开始时，我的对英特尔的理解，只是停留在网络的层面上，以为只是利用网络资源，观看教学实例，学习别人更好的教学方法，准备教学课件素材，学习课件制作软件之类的，全然没有想到这六天的培训是一种超脱传统教学模式的教学技能培训，每天上午培训四个小时、下午培训四个小时，时间安排特别紧凑。我们一班40位学员都是带着任务进行学习的。因为我们回去以后还得每人培训本校20名教师。所以作为主讲老师，必须掌握好所要培训的内容，对教材要理解透彻。所以每一位学员都特别认真。河北师大信息技术学院闫老师和张家口市电教馆李老师作为我们一班的主讲老 师讲课生动活泼，深入浅出，给我们留下深刻的印象。每天都有新的收获，有全新的体验，真的是受益匪浅。在培训班里，是一个学员，认真去完成自己的学习任务；作为一名学科教师，去精心设计自己的单元计划，把自己所理解的教育思想和所掌握的教育方法融入自己的单元计划中去；作为一名学生，带着老师给自己安排的任务，经过自己的努力探索，找出问题的答案，制作出演示文稿或网站展示出来，与大家交流共享。这样有利于教师去探索学生学习的过程，更好地来修改自己的单元计划，使它更贴近学生生活的实际，激起学生更大的学习热情。短短的几天培训，让我找到了做学生的感觉。“英特尔未来教育”项目单元问题和基本问题的教学设计，培养了学生的好奇心、创造性、思维能力、解决问题以独立学习的能力。英特尔未来教育”项目也促进了教师角色的转变。本次培训中安排有教师应掌握的大部分内容：字处理应用、多媒体技术应用、电子表格应用等。英特尔未来教育模式激发每一个学生都主动去寻找信息，进行研究。学生在研究的过程中，需结对学习，进行资源共享，可以与老师同学交流，网上查询。充分体现了学生已成为学习的主体，教师是辅助者的新理念。学生通过电脑的辅助，可以充分享受资源，提高研究的效益。从而培养实践能力和创新精神。在这次培训中，我不仅学到了先进的技术，更重要的是学到了一种新的思想和新的理念。通过几天的培训，我觉得重要的不是学技能，学模式，而是学一种思想，一种促进学生主动探究学习为主的思想。培训是用未来教育的先进思想武装每一位学员的头脑，用现代先进信息技术训练每一位学员的技能，从而达到使思想和技术融为一体，使信息技术和其他课程有机整合，培养学生探索精神和创造能力的目的。英特尔未来教育是以学生为中心，以培养学生创造性思维为目的的教学理念的具体操作，是我国素质教育实施的重要途径。在这次培训中，我被一种先进的思想和先进的教育模式所吸引。亲身感受着未来教育巨大冲击波的震撼力。由传统的教育模式向先进的未来教育模式转变。教师在教学中担任的角色发生着彻底的改变。培训中每一个问题的确立，每一个步骤的操作都需要自己反复去思考、去修改、去论证。是从被动学习到主动探究的思想转变过程。虽然培训过程非常辛苦，但有了这么多的收获还是值得的。培训中，它使我们这些来自四面八方素不相识的同学之间多了一份信任，多了一份友谊，它使我感觉到了团队的重要，团队团结一致更重要。这次培训给我的感受是：教师这一职业要求我们紧跟时代步伐，不断地学习，才能满足学生的求知欲；只有拥有了更丰富的知识，才能更好地为我们的教学服务。让我们把所学到的知识运用到实际教学中。

这六天过的真快，几乎是在一瞬间便消失了。培训结束时手捧着结业证书，觉得它的份量是那么重。淘气的学员们特做了一首诗作为留念：精英会聚三五天，快快乐乐学理念；相互配合3-2-1，教学实践四循环；主讲幽默更靓丽，学员努力又淘气；依依不舍难分离，家庭幸福居第一。六天的时间很短，但它又那么长，它将对我产生深远的影响。本次的培训学习收获颇丰，非常感谢老师为我们所做的工作和努力。我将在今后的教学中，不断更新教学理念，运用新的教学模式，不断探索，不断实践，充实自己的头脑，把更多的知识传授给学生，为提高学校教育教学质量做出新贡献。

第二篇：英特尔学习心得体会

转变观念

充实自我 创新教学

2010年7月20日，我有幸参加了“河北省2010英特尔未来教育基础课程项目主讲教师培训”班的学习。在这六天的培训活动中，真是让我受益匪浅，让我真正地感受到现代教育技术给当代教育教学带来的挑战以及来自“英特尔未来教育”新理念的强大冲击波。

7月20日，正值炎炎夏日，河北师大学术交流中心汇集了张家口县区培训学员。上午，举行了隆重的开班仪式。河北省教育厅基础教育培训处处长曾超敏、河北师大副院长戴建兵、河北师大信息学院院长王跃生、书记姜立志等出席了开班仪式。曾绍敏处长介绍，英特尔未来教育培训的教学目的是：通过培训使中小学各学科教师学习和掌握全新的教育理念、教学方法和先进的教学手段。它的最终目标是要求每一位教师和他所教的每个学生都要学会运用信息技术和资源进行交流和学习，让学生在学习过程中学会学习、学会合作、学会总结、学会创造，培养学生的创新思维、动手技能、团队合作精神和研究能力。教育理念的改变是英特尔未来教育培训的精髓。这也正是我们现行的新课程标准的理念。

此次培训应与远程相结合，与教师的日常教学相结合，采取互动式教学方式，还应与新课改相结合。

开班仪式后，开始进入紧张的培训。此前我也多次参加过省、市各级各类培训，但这次培训是我参加的所有培训中最有意义、最有价值的一次。刚开始时，我的对英特尔的理解，只是停留在网络的层面上，以为只是利用网络资源，观看教学实例，学习别人更好的教学方法，准备教学课件素材，学习课件制作软件之类的，全然没有想到这六天的培训是一种超脱传统教学模式的教学技能培训，每天上午培训四个小时、下午培训四个小时，时间安排特别紧凑。我们一班40位学员都是带着任务进行学习的。因为我们回去以后还得每人培训本校20名教师。所以作为主讲老师，必须掌握好所要培训的内容，对教材要理解透彻。所以每一位学员都特别认真。河北师大信息技术学院闫老师和张家口市电教馆李老师作为我们一班的主讲老 师讲课生动活泼，深入浅出，给我们留下深刻的印象。每天都有新的收获，有全新的体验，真的是受益匪浅。在培训班里，是一个学员，认真去完成自己的学习任务；作为一名学科教师，去精心设计自己的单元计划，把自己所理解的教育思想和所掌握的教育方法融入自己的单元计划中去；作为一名学生，带着老师给自己安排的任务，经过自己的努力探索，找出问题的答案，制作出演示文稿或网站展示出来，与大家交流共享。这样有利于教师去探索学生学习的过程，更好地来修改自己的单元计划，使它更贴近学生生活的实际，激起学生更大的学习热情。短短的几天培训，让我找到了做学生的感觉。“英特尔未来教育”项目单元问题和基本问题的教学设计，培养了学生的好奇心、创造性、思维能力、解决问题以独立学习的能力。英特尔未来教育”项目也促进了教师角色的转变。本次培训中安排有教师应掌握的大部分内容：字处理应用、多媒体技术应用、电子表格应用等。英特尔未来教育模式激发每一个学生都主动去寻找信息，进行研究。学生在研究的过程中，需结对学习，进行资源共享，可以与老师同学交流，网上查询。充分体现了学生已成为学习的主体，教师是辅助者的新理念。学生通过电脑的辅助，可以充分享受资源，提高研究的效益。从而培养实践能力和创新精神。在这次培训中，我不仅学到了先进的技术，更重要的是学到了一种新的思想和新的理念。通过几天的培训，我觉得重要的不是学技能，学模式，而是学一种思想，一种促进学生主动探究学习为主的思想。培训是用未来教育的先进思想武装每一位学员的头脑，用现代先进信息技术训练每一位学员的技能，从而达到使思想和技术融为一体，使信息技术和其他课程有机整合，培养学生探索精神和创造能力的目的。英特尔未来教育是以学生为中心，以培养学生创造性思维为目的的教学理念的具体操作，是我国素质教育实施的重要途径。在这次培训中，我被一种先进的思想和先进的教育模式所吸引。亲身感受着未来教育巨大冲击波的震撼力。由传统的教育模式向先进的未来教育模式转变。教师在教学中担任的角色发生着彻底的改变。培训中每一个问题的确立，每一个步骤的操作都需要自己反复去思考、去修改、去论证。是从被动学习到主动探究的思想转变过程。虽然培训过程非常辛苦，但有了这么多的收获还是值得的。培训中，它使我们这些来自四面八方素不相识的同学之间多了一份信任，多了一份友谊，它使我感觉到了团队的重要，团队团结一致更重要。这次培训给我的感受是：教师这一职业要求我们紧跟时代步伐，不断地学习，才能满足学生的求知欲；只有拥有了更丰富的知识，才能更好地为我们的教学服务。让我们把所学到的知识运用到实际教学中。

这六天过的真快，几乎是在一瞬间便消失了。培训结束时手捧着结业证书，觉得它的份量是那么重。淘气的学员们特做了一首诗作为留念：精英会聚三五天，快快乐乐学理念；相互配合3-2-1，教学实践四循环；主讲幽默更靓丽，学员努力又淘气；依依不舍难分离，家庭幸福居第一。六天的时间很短，但它又那么长，它将对我产生深远的影响。本次的培训学习收获颇丰，非常感谢老师为我们所做的工作和努力。我将在今后的教学中，不断更新教学理念，运用新的教学模式，不断探索，不断实践，充实自己的头脑，把更多的知识传授给学生，为提高学校教育教学质量做出新贡献。

第三篇：英特尔学习心得体会

转变观念

充实自我 创新教学

2010年7月20日，我有幸参加了“河北省2010英特尔未来教育基础课程项目主讲教师培训”班的学习。在这六天的培训活动中，真是让我受益匪浅，让我真正地感受到现代教育技术给当代教育教学带来的挑战以及来自“英特尔未来教育”新理念的强大冲击波。

7月20日，正值炎炎夏日，河北师大学术交流中心汇集了张家口县区培训学员。上午，举行了隆重的开班仪式。河北省教育厅基础教育培训处处长曾超敏、河北师大副院长戴建兵、河北师大信息学院院长王跃生、书记姜立志等出席了开班仪式。曾绍敏处长介绍，英特尔未来教育培训的教学目的是：通过培训使中小学各学科教师学习和掌握全新的教育理念、教学方法和先进的教学手段。它的最终目标是要求每一位教师和他所教的每个学生都要学会运用信息技术和资源进行交流和学习，让学生在学习过程中学会学习、学会合作、学会总结、学会创造，培养学生的创新思维、动手技能、团队合作精神和研究能力。教育理念的改变是英特尔未来教育培训的精髓。这也正是我们现行的新课程标准的理念。

此次培训应与远程相结合，与教师的日常教学相结合，采取互动式教学方式，还应与新课改相结合。

开班仪式后，开始进入紧张的培训。此前我也多次参加过省、市各级各类培训，但这次培训是我参加的所有培训中最有意义、最有价值的一次。刚开始时，我的对英特尔的理解，只是停留在网络的层面上，以为只是利用网络资源，观看教学实例，学习别人更好的教学方法，准备教学课件素材，学习课件制作软件之类的，全然没有想到这六天的培训是一种超脱传统教学模式的教学技能培训，每天上午培训四个小时、下午培训四个小时，时间安排特别紧凑。我们一班40位学员都是带着任务进行学习的。因为我们回去以后还得每人培训本校20名教师。所以作为主讲老师，必须掌握好所要培训的内容，对教材要理解透彻。所以每一位学员都特别认真。河北师大信息技术学院闫老师和张家口市电教馆李老师作为我们一班的主讲老 师讲课生动活泼，深入浅出，给我们留下深刻的印象。每天都有新的收获，有全新的体验，真的是受益匪浅。在培训班里，是一个学员，认真去完成自己的学习任务；作为一名学科教师，去精心设计自己的单元计划，把自己所理解的教育思想和所掌握的教育方法融入自己的单元计划中去；作为一名学生，带着老师给自己安排的任务，经过自己的努力探索，找出问题的答案，制作出演示文稿或网站展示出来，与大家交流共享。这样有利于教师去探索学生学习的过程，更好地来修改自己的单元计划，使它更贴近学生生活的实际，激起学生更大的学习热情。短短的几天培训，让我找到了做学生的感觉。“英特尔未来教育”项目单元问题和基本问题的教学设计，培养了学生的好奇心、创造性、思维能力、解决问题以独立学习的能力。英特尔未来教育”项目也促进了教师角色的转变。本次培训中安排有教师应掌握的大部分内容：字处理应用、多媒体技术应用、电子表格应用等。英特尔未来教育模式激发每一个学生都主动去寻找信息，进行研究。学生在研究的过程中，需结对学习，进行资源共享，可以与老师同学交流，网上查询。充分体现了学生已成为学习的主体，教师是辅助者的新理念。学生通过电脑的辅助，可以充分享受资源，提高研究的效益。从而培养实践能力和创新精神。在这次培训中，我不仅学到了先进的技术，更重要的是学到了一种新的思想和新的理念。通过几天的培训，我觉得重要的不是学技能，学模式，而是学一种思想，一种促进学生主动探究学习为主的思想。培训是用未来教育的先进思想武装每一位学员的头脑，用现代先进信息技术训练每一位学员的技能，从而达到使思想和技术融为一体，使信息技术和其他课程有机整合，培养学生探索精神和创造能力的目的。英特尔未来教育是以学生为中心，以培养学生创造性思维为目的的教学理念的具体操作，是我国素质教育实施的重要途径。在这次培训中，我被一种先进的思想和先进的教育模式所吸引。亲身感受着未来教育巨大冲击波的震撼力。由传统的教育模式向先进的未来教育模式转变。教师在教学中担任的角色发生着彻底的改变。培训中每一个问题的确立，每一个步骤的操作都需要自己反复去思考、去修改、去论证。是从被动学习到主动探究的思想转变过程。虽然培训过程非常辛苦，但有了这么多的收获还是值得的。培训中，它使我们这些来自四面八方素不相识的同学之间多了一份信任，多了一份友谊，它使我感觉到了团队的重要，团队团结一致更重要。这次培训给我的感受是：教师这一职业要求我们紧跟时代步伐，不断地学习，才能满足学生的求知欲；只有拥有了更丰富的知识，才能更好地为我们的教学服务。让我们把所学到的知识运用到实际教学中。

这六天过的真快，几乎是在一瞬间便消失了。培训结束时手捧着结业证书，觉得它的份量是那么重。淘气的学员们特做了一首诗作为留念：精英会聚三五天，快快乐乐学理念；相互配合3-2-1，教学实践四循环；主讲幽默更靓丽，学员努力又淘气；依依不舍难分离，家庭幸福居第一。六天的时间很短，但它又那么长，它将对我产生深远的影响。本次的培训学习收获颇丰，非常感谢老师为我们所做的工作和努力。我将在今后的教学中，不断更新教学理念，运用新的教学模式，不断探索，不断实践，充实自己的头脑，把更多的知识传授给学生，为提高学校教育教学质量做出新贡献。

第四篇：英特尔学习心得体会

转变观念

充实自我 创新教学

2010年7月20日，我有幸参加了“河北省2010英特尔未来教育基础课程项目主讲教师培训”班的学习。在这六天的培训活动中，真是让我受益匪浅，让我真正地感受到现代教育技术给当代教育教学带来的挑战以及来自“英特尔未来教育”新理念的强大冲击波。

7月20日，正值炎炎夏日，河北师大学术交流中心汇集了张家口县区培训学员。上午，举行了隆重的开班仪式。河北省教育厅基础教育培训处处长曾超敏、河北师大副院长戴建兵、河北师大信息学院院长王跃生、书记姜立志等出席了开班仪式。曾绍敏处长介绍，英特尔未来教育培训的教学目的是：通过培训使中小学各学科教师学习和掌握全新的教育理念、教学方法和先进的教学手段。它的最终目标是要求每一位教师和他所教的每个学生都要学会运用信息技术和资源进行交流和学习，让学生在学习过程中学会学习、学会合作、学会总结、学会创造，培养学生的创新思维、动手技能、团队合作精神和研究能力。教育理念的改变是英特尔未来教育培训的精髓。这也正是我们现行的新课程标准的理念。

此次培训应与远程相结合，与教师的日常教学相结合，采取互动式教学方式，还应与新课改相结合。

开班仪式后，开始进入紧张的培训。此前我也多次参加过省、市各级各类培训，但这次培训是我参加的所有培训中最有意义、最有价值的一次。刚开始时，我的对英特尔的理解，只是停留在网络的层面上，以为只是利用网络资源，观看教学实例，学习别人更好的教学方法，准备教学课件素材，学习课件制作软件之类的，全然没有想到这六天的培训是一种超脱传统教学模式的教学技能培训，每天上午培训四个小时、下午培训四个小时，时间安排特别紧凑。我们一班40位学员都是带着任务进行学习的。因为我们回去以后还得每人培训本校20名教师。所以作为主讲老师，必须掌握好所要培训的内容，对教材要理解透彻。所以每一位学员都特别认真。河北师大信息技术学院闫老师和张家口市电教馆李老师作为我们一班的主讲老 师讲课生动活泼，深入浅出，给我们留下深刻的印象。每天都有新的收获，有全新的体验，真的是受益匪浅。在培训班里，是一个学员，认真去完成自己的学习任务；作为一名学科教师，去精心设计自己的单元计划，把自己所理解的教育思想和所掌握的教育方法融入自己的单元计划中去；作为一名学生，带着老师给自己安排的任务，经过自己的努力探索，找出问题的答案，制作出演示文稿或网站展示出来，与大家交流共享。这样有利于教师去探索学生学习的过程，更好地来修改自己的单元计划，使它更贴近学生生活的实际，激起学生更大的学习热情。短短的几天培训，让我找到了做学生的感觉。“英特尔未来教育”项目单元问题和基本问题的教学设计，培养了学生的好奇心、创造性、思维能力、解决问题以独立学习的能力。英特尔未来教育”项目也促进了教师角色的转变。本次培训中安排有教师应掌握的大部分内容：字处理应用、多媒体技术应用、电子表格应用等。英特尔未来教育模式激发每一个学生都主动去寻找信息，进行研究。学生在研究的过程中，需结对学习，进行资源共享，可以与老师同学交流，网上查询。充分体现了学生已成为学习的主体，教师是辅助者的新理念。学生通过电脑的辅助，可以充分享受资源，提高研究的效益。从而培养实践能力和创新精神。在这次培训中，我不仅学到了先进的技术，更重要的是学到了一种新的思想和新的理念。通过几天的培训，我觉得重要的不是学技能，学模式，而是学一种思想，一种促进学生主动探究学习为主的思想。培训是用未来教育的先进思想武装每一位学员的头脑，用现代先进信息技术训练每一位学员的技能，从而达到使思想和技术融为一体，使信息技术和其他课程有机整合，培养学生探索精神和创造能力的目的。英特尔未来教育是以学生为中心，以培养学生创造性思维为目的的教学理念的具体操作，是我国素质教育实施的重要途径。在这次培训中，我被一种先进的思想和先进的教育模式所吸引。亲身感受着未来教育巨大冲击波的震撼力。由传统的教育模式向先进的未来教育模式转变。教师在教学中担任的角色发生着彻底的改变。培训中每一个问题的确立，每一个步骤的操作都需要自己反复去思考、去修改、去论证。是从被动学习到主动探究的思想转变过程。虽然培训过程非常辛苦，但有了这么多的收获还是值得的。培训中，它使我们这些来自四面八方素不相识的同学之间多了一份信任，多了一份友谊，它使我感觉到了团队的重要，团队团结一致更重要。这次培训给我的感受是：教师这一职业要求我们紧跟时代步伐，不断地学习，才能满足学生的求知欲；只有拥有了更丰富的知识，才能更好地为我们的教学服务。让我们把所学到的知识运用到实际教学中。

这六天过的真快，几乎是在一瞬间便消失了。培训结束时手捧着结业证书，觉得它的份量是那么重。淘气的学员们特做了一首诗作为留念：精英会聚三五天，快快乐乐学理念；相互配合3-2-1，教学实践四循环；主讲幽默更靓丽，学员努力又淘气；依依不舍难分离，家庭幸福居第一。六天的时间很短，但它又那么长，它将对我产生深远的影响。本次的培训学习收获颇丰，非常感谢老师为我们所做的工作和努力。我将在今后的教学中，不断更新教学理念，运用新的教学模式，不断探索，不断实践，充实自己的头脑，把更多的知识传授给学生，为提高学校教育教学质量做出新贡献。

第五篇：英特尔心得体会

英特尔未来教育培训心得体会

横河中学上官建锋 今年四月份，我参加了 学校组织的“英特尔未来教育”教师培训项目，认真听取了两位赴太原学习的教师的讲解，了解了英特尔教育的基本情况，在学习中有一点是深有体会的，那就是教育所面临的最大挑战不是技术，不是资源，而是教师的思想观念。在参加培训之前，我对“英特尔未来教育”没什么了解，以为就是一般的电脑技术方面的学习，但是随着课程的开始，大家都有了很深的认识：英特尔未来教育的教学力求以实用性为目标，以活动为中心，以学员为本位，采用革新的教法。

一．什么是“因特尔未来教育”？

英特尔末来教育是一个国际性的大型教师培训项目，在教学理念上，它最核心的内容是将现代信息技术最大限度地应用于学科教学，使计算机的教学与其他学科的教学充分有效地整合。但是在教学思想、教学模式和教学方法上，它也有其鲜明的特点，能给我们实施的素质教育带来许多有益的启示。

“英特尔未来教育”，属英特公司特有的一种面向未来的教育，它包含了独具特色的教学思想、教学模式和教学方法。实际上，这是一个已经在二十多个国家和地区开展的教师培训项目。目前，中国教育部与美国英特公司也已经开始合作，在中国推广、实施这一项目。“英特网未来教育”最核心的内容，是将现代信息技术最大限度地应用于学科教学，使计算机的教学与其他学科的教学充分有效地整合，最终达到提高教学质量、培养学生综合素质的目的。

二、通过学习我的体会是：

1、培训班的学习是短暂的，但它是改变我的教学思想和教学理念的起点。培训班的学习是艰苦的，但培训班里的收获是实在的，通过培训使我充分体会到学生在学习中团结协作的重要性和必要性。

2、通过培训我认识到：

教师如何应用计算机并将其融入现有课程，促进学生的学习；促进教师教学。自己要与同行合作，尝试新的教学方法，在现有课程基础上改进教学。把计算机作为教师和学生学习与创造的工具，及教师与学生的远距离沟通工具，再利用现有的各种教学软件，去为创新性的教学作准备。

3、此次培训的老师力向我们展示了该教材作者的良苦用心，也向我们展示了任课教师对教材的深刻理解。学习中我们仔细阅读了教材、认真听讲，并悉心完成每一项作业。

三、通过学习我的收获是：通过培训使我收获最大的是教育观念的更新。

在学习期间，我时刻深深地感到了新的教育观念的冲击。这个冲击来自于教材、来自于教师、也来自于方法。本以为只是学习制作教学课件，等真正学习起来，才发现并非如此简单。应该说，这次活动是在更新教育观念，发挥学生的学习主体地位，培训适应未来教育的合格教育者。时代在变，教学手段在变，教育方法在变，学生在变，传统的教育已经跟不上社会的发展，如何使教育、教育者具有时代性，具有创新性，具有变化性，已是一个迫在眉睫的大事。所以今天的教师必需要为成为明天合格的教师而努力。更为重要的是，今天观念更新了，并不意味着明天就不需要变，所以学无止境，传统地“一支粉笔一辈子”的观念一定要变。此次学习首先就给我们上了一堂观念更新课。为了达到素质教育的目的，必须要有新的思想。

培训期间，我们有过困惑、碰撞，在一阵忙碌之后，似乎有了一些感悟，不过经过反复思考，我心中还是有一个困惑：若每个单元都采用这样的方式，教师能有足够的精力将每一项都圆满完成吗？

四、培训后在工作中的打算：

利用本次培训成果，积极开展学科教学活动，探讨新的教育理论、新的教学模式，努力形成自己独特的教学风格和特色。为英特尔未来教育在我校的顺利开展，和为培养二十一世纪高素质的创新人才，而贡献自己的力量。

通过培训我最想说的一句话是：英特尔未来教育，将会给我们的教育和观念带来重大变革，将会使我们的孩子，以更强的能力参与未来竞争！我们全体教育工作者，要尽快团结行动起来，利用现在教育技术和国际互连网，把英特尔未来教育变为现代教育！

最后，我想说，参加这次培训将对我自己以及我的工作、学生的未来都会产生了意义深远的影响。虽然培训已结束，但我仍会继续学习各种关于信息技术的知识、持之以恒，不懈地努力优化课堂教学，以这次培训为契机，大力实施课堂教学改革，将所学知识应用到实际教学中，培养学生的综合素质。