第一篇：蓝狼的故事读后感

蓝狼的故事读后感范文

看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编为大家收集的蓝狼的故事读后感范文，希望能够帮助到大家。

《蓝狼的故事》这本书真好看！我最喜欢“盗贼黑乌鸦”这个故事：

从前有只黑乌鸦老是抢别人东西。蓝狼知道后拿了一张牌子，上面写着：大家抓住黑乌鸦！号召大家一起惩罚它。只要它停在树上休息，大家就喊“抓住它！抓住它！”。黑乌鸦连一个休息的.地方都找不到，最后没办法只好向蓝狼保证以后再也不抢别人的东西了。

这个故事告诉我们要知错就改，这本书里还有好多好故事，有教你怎么遵守交通规则的，有孝敬老人的，还有和朋友怎么和睦相处的，等等。

第二篇：《蓝狼的故事》读后感

《蓝狼的故事》读后感

快乐的寒假在我们的期盼中悄然而至。我利用假期时间阅读了一本书，这本书的名字叫做《蓝狼的故事》。

狼在人们的印象中，往往是凶狠狡猾的角色。从古至今，无论是东方西方的作家诗人们对于狼的评价都是极差的。可是这篇故事中的狼给了我一个新的认知。

在这本书中的蓝狼，他为了给小刺猬一个惊喜，准备送给小刺猬一束鲜花。于是蓝狼摘了小蜜蜂的鲜花，小蜜蜂便追着他不放，蓝狼终于到了小刺猬家，跟小刺猬说了这件事情，小刺猬感到很开心，并很感谢蓝狼。蓝狼告诉小刺猬，他想要在明天赔偿小蜜蜂的鲜花。小刺猬更加欣赏蓝狼了，他们成为了好朋友。

我从蓝狼身上学到了知错就改，勇于承担责任，关心朋友的美好品质。并且我也知道了任何事物都具有两面性，不应从别人的一面之词，就轻易判断一个事物的对错，我们应全面考虑问题。

评语：这篇文章的小作者能读懂故事内容,并且从故事中受到启发，明白了做人要“知错就改，勇于承担责任”的道理，同时还阐明了自己对“事物具有两面性”的认知。朴实的感想，体悟深刻而又顺理成章。文章语言简洁明了，用词谁确。

第三篇：《蓝狼的故事》读后感300字

《蓝狼的故事》读后感300字

《蓝狼的故事》这本书真好看！我最喜欢“盗贼黑乌鸦”这个故事：

从前有只黑乌鸦老是抢别人东西。蓝狼知道后拿了一张牌子，上面写着：大家抓住黑乌鸦！号召大家一起惩罚它。只要它停在树上休息，大家就喊“抓住它！抓住它！”。黑乌鸦连一个休息的地方都找不到，最后没办法只好向蓝狼保证以后再也不抢别人的东西了。

这个故事告诉我们要知错就改，这本书里还有好多好故事，有教你怎么遵守交通规则的，有孝敬老人的，还有和朋友怎么和睦相处的，等等。

阅读这本书，我不但改掉很多不好的生活习惯，还懂得了一些社会常识和做人的道理。我觉得阅读可以丰富我们的知识，让我们学到很多的课堂上学不到的东西，我喜欢阅读。(一年二班 张洪博 指导教师：赵红莲)

【教师评语】这篇读后感读来使人清爽舒服。小作者开门见山，“真好看”三个字就能感受到他对《蓝狼的故事》这本书的喜爱之情。对故事情节的交代、对读后感悟的生成，是那么的清新自然，定引唤起小朋友的阅读共鸣。

第四篇：《摩托车手蓝狼》读后感

有个青蛙叫阿肚。

阿肚有个习惯，每年的春雷一响，冬眠就结束了，可今年的春雷迟迟不响。朋友来叫他了，可阿肚无意结束冬眠，他说：“去去去，你们肯定想玩，想早点出门，春雷还没响呢······”

他的朋友害怕他睡到夏天睡出病来，小刺猬想出了一个好办法，用鼓声当春雷。阿肚听见“春雷”响，赶快起床，一看春天来了，可没有春雷。他现在才知道，没有春雷，春天也会到的。

阿肚看到春天到了，高兴地蹦呀，跳呀，春天太美好了。

读了这篇文章，小动物滑稽，友好的形象立刻映入眼帘，他们与大自然和谐的相处，让我们感动，我们应该保护动物，保护大自然。

第五篇：《鹿和狼的故事》读后感

《鹿和狼的故事》精选读后感4篇

引导语：当细细品完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，写一份读后感，记录收获与付出吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编为大家收集的《鹿和狼的故事》精选读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大家有没有想过，森林中若是没有了肉食动物，那会怎么样？也许你会想：那就好啦！其他小动物就可以快乐的的生活了。可是事实并不是这样。今天，我学了一篇课文，题目是：《鹿和狼的故事》。主要讲罗斯福总统为了保护善良的鹿，下令消灭了所有的狼。后来由于鹿的数量急剧增多，一下子变成了十万只。林子里都被鹿啃食光了，许多只鹿因为饥饿而死亡，1942年，整个凯巴伯森林还有不到8000只病鹿在苟延残喘。

罗斯福的举动是在世代的传说和童话的立脚上消灭狼的，可他又没有想过，这个举动会让凯巴伯森林从葱绿到枯黄。这就是大量消灭肉食动物的结果。狼吃鹿，不仅能控制鹿的总数，还能控制疾病对鹿群的影响。因为狼平常都是吃跑得不快或跑不动的鹿，这种鹿多数是病鹿。所以，生活中没有狼不行，没有鹿也不行。

以前我也认为像狼这样的肉食动物就应该被杀害。可是学了这篇课文后，我发现我错了。任何事物都有它的两面性，我们不能所有的事都追求绝对的好与坏。动物，是没有好坏之分的，所有动物都是维护生态和平的使者。

读了这个故事，我明白了：任何人，任何动物都有它的价值。

读过《鹿和狼的故事》这篇课文后，我感到有些吃惊。因为在我平常读的故事中，狼，在我们记忆中是十恶不赦的。恨不得早日将它们杀掉。但读过这篇课文后。我发现，在现实生活中，动物，没有好坏之分的。或许你看过一些童话、传说，那里的狼都是罪恶的象征，那些食草动物都是善良的化身……但是你错了，所有的动物都是维护生态均衡的必要环节，不是万事万物都是唯一的，我觉得总统的做法不对，那样会让鹿群减少，破坏了生态平衡。某些不法分子滥砍乱伐，把山坡上的树都砍断了，植被遭到了破坏，动物被迫离开自己的家园。虽然那些狼吃掉的也都是病鹿，所以在没有懂的'情况下，不要乱断定，会造成不同结果，造成错误。森林里需要狼，也需要鹿，两者不可缺少。人们必须要保护生态平衡，保护大自然，人们也要尊重动物乃至整个生物界中的这种相互的关系。

俗话说：上帝为你关了一扇门，但是必定会给你开一扇窗。所有的事物都有它的两面性，我们不能所有的事都追求绝对的好与坏，我们应该在看到它的坏的同时也考虑到客观好的一面。这样我们才能客观理智的去面对任何人和事，才能冷静的去决策自己的将来道路。

现在，虽然人类的意识有了很大的提高，明白了自然界中每种动物都有它存在的价值，明白了保护环境和动物就是保护人类自己。但是，人类工业废气的排放，地球大气出现温湿效应，使整个地球温度逐年上升，这样的结果会导致自然界的生物链断缺，使一些生物绝迹。例如：北极冰层的融化，北极熊就会面临灭绝的威胁，一旦灭绝，它的食物海豹就会泛滥成灾，而海豹的食物鳕鱼就会锐减，同样会出现上述森林与鹿的灾难。又例如：鳄鱼，它的性别是由气温所控制的，鳄鱼蛋在摄氏26～30度时，所孵化出的小鳄鱼为雌性。摄氏30～36度则孵化出来的为雄性。所以一但气温上升，鳄鱼雄雌比例就会失调，也必定会走向灭绝；另外，仍有一些不法商贩为了自身的利益而疯狂地猎杀濒危动物，同样会导致生物链断缺。到目前为止，人类对地球的环境污染的范围所知甚少，对自然界的破坏仍然重视不够，若再不引起高度重视，恐怕我们赖以生存的地球就会变得像火星一样。

所以，人类不但要改变凭自己的主观意识去“爱护”我们的地球，更重要的是善待和保护我们赖以生存的地球，增强保护环境和自然的意识，让地球永远像原生态的凯巴伯森林一样自然和美丽。热爱大自然等于爱自己！

今天，我读了《鹿和狼的故事》，讲的是20世纪初叶，美国亚里桑那州兆部的凯巴伯森林还是松杉葱郁，生机勃勃。有四千多只鹿在生存，狼是鹿的天敌。罗斯福想把狼消灭，让鹿得到保护，让他们繁衍得更多一些。森林里的鹿增长到了十万只。结果，不仅鹿没得到保护，因为饥饿和疾病，减少到了八千多只鹿在苟延残喘，还把凯巴伯森林糟蹋得面目全非。

读了这篇文章后，我觉得罗斯福目光太短浅了。不管什么东西，有好的一面，但也有坏的一面。狼常被人认为是“恶人”，鹿则是“善人”。但狼却也在保护鹿，保护森林。狼吃鹿，鹿吃森林，狼吃的大多数是病鹿，把鹿控制在范围内，森林就不会被糟蹋得面目全非。动物，是没有好坏之分的，所有动物是维护生态平衡的使者，它们将会保护的井然有序。

比如说，苍蝇，都让人厌恶，但它们也有好的一面。苍蝇可以分解大便，可以使它分解成肥料。如果没有了苍蝇，全世界就会臭死了。苍蝇可以说是最光荣的“清洁工”了。前苏联在空间站用一种家蝇来分解自己的大便，使大便有处理，还有许多有用的资源。

这件事告诉我们要懂得自然的规律，生态平衡，才能做好事。

读了《鹿和狼的故事》这篇课文，我感触很深：原来同一个事物有好的一面，也有坏的一面。我们不应该只看到坏的一面，也应该学着用欣赏的眼光看待事物。

鹿和狼的故事讲述了：二十世纪初叶美凯巴伯森林，总统为了保护鹿，所以猎杀了森林公园里所有的狼，导致鹿大量繁育，造成生态灾难。

像这样的例子还很多，例如：上个世纪70年代末期，在澳大利亚草原，既无天敌，繁殖能力又特别强的野兔泛滥成灾，把牧草吃了个精光，饥肠辘辘的牛羊等家畜只得“望兔兴叹”。后来，在动物学家的建议下，澳大利亚从异国“请”来了一批恶狼。很快，奄奄一息的大草原因野兔锐减而恢复了往日的勃勃生机。

这两个事例都证明了狼也有重用的时候。我们无权决定任何物种的命运，每一个个体都有其存在的价值和权利。我们不能认为狼是凶恶的，就要消灭；鹿是善良的，就要受到保护。一旦这个生态平衡被破坏，就会造成严重的后果。如果让动物们不加节制地繁殖，哪一天，地球将成为动物的天下。就像人一样，有好人，就有坏人；如果光有好人，也是不行的。没有了坏人，好人就不能帮助坏人改邪归正，好人也就没有了意义。

我们应该遵循大自然的生态平衡，不要根据自己的片面认识来断定事物的善恶丑美，否则就会带来一系列危害。