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《神奇的校车》读后感(最终五篇)
编辑:明月清风 识别码:76-1084755 读后感 发布时间: 2024-07-30 17:01:41 来源:网络

第一篇:《神奇的校车》读后感

读完一本经典名著以后,这次阅读让你有什么体会呢?此时需要认真地做好记录,写写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼,以下是小编整理的《神奇的校车》读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。《神奇的校车》读后感1

今天我和妈妈一起阅读了一本叫做《神奇的校车》的图画书,这是一本描述一位奇怪的卷毛老师带领同学们穿越时空去探索未知世界的故事。那么今天坐上这辆神奇的校车,我们将回到几十亿年前的侏罗纪时代去看望许许多多可爱的恐龙小朋友们。

“叮咚”!校车终于停了下来,眼前的景象让大家惊呆了,几十种不同的恐龙在相互嬉耍。卷毛老师告诉我们,这里有剑龙、霸王龙、慈母龙、梁龙、板龙、基龙、植龙、圆顶龙、雷龙、腕龙、地震龙等许多种类的恐龙,虽然它们都有不同的名字,但是它们都有共同的特点:1、它们的身体都有脊椎;2、它们的身体表面都有鳞片;3、它们都是产卵动物;4、它们都是冷血动物。这些可爱的小家伙们已经在地球上消失了几千万年了,现在人们只能从化石中去探索、研究它们。人类曾经以为恐龙都生活在沼泽地带,后来人们发现了许多脚印化石,才显示它们以群居的方式生活在陆地上。

正当老师讲解的时候,突然一只地震龙不知从哪里钻了出来,向一只受伤的剑龙冲了过去,剑龙长满尖刺的尾巴立刻甩向了正在一旁喝水的梁龙,眼看着三只恐龙要厮打起来,接下来将发生什么呢?大家都屏住了呼吸,地震龙飞快地扑向了剑龙,然后狠狠地咬了一口,最终剑龙成了地震龙的口中餐。晴晴用惊讶地眼神看着我,说到:“好可怕啊!我要去保护那只剑龙”。此刻,我看到了孩子眼中的单纯、善良和正义感。

一眨眼的工夫,卷毛老师又带大家前进了两百多年,来到了白垩纪末期,这是地球上有恐龙生存的最后一个时期,这是今天旅行的又一个亮点—慈母龙生活的时期。我们的校车爬上了山坡,看到了慈母龙和它们的巢穴。但是发现慈母龙的不只有我们,伤齿龙也跟过来向巢穴发起了进攻,就在这一瞬间慈母龙奋力保护自己的孩子,只见她趴在巢穴上任凭伤齿龙在她的身上穿刺也不离开自己的孩子,这时同学们都伤心的流下了眼泪,也许他们感悟到在关键时刻只有自己的妈妈会奋不顾身的保护自己。“叮咚”!这一切发生的太快了,卷毛老师赶紧带领同学们向学校驶去。

今天的阅读结束了,我懂得了什么是爱护和谦让,了解了一个新鲜未知的恐龙世界。通过恐龙妈妈对孩子的疼爱更加明白了母爱的伟大,增加了对自然世界的求知欲望。读完书,我忍不住问妈妈:“今晚我会梦见恐龙吗?”妈妈微笑着对我说:“但愿吧,早点睡!”

《神奇的校车》读后感2

暑假中,妈妈给我买了一本书,叫。一拿到手,我便被里面的内容吸引住了,弗瑞丝小姐有一辆校车,真的是“神奇”,它可以变成潜水艇、变成一艘船;可以穿越时空,到未来到古代;也可以到人的身体里面去。

在书里,校车带我去了人体内逛了一圈,校车先是从嘴巴进到胃里,又到了肠子里,然后到血液里,我看到了许多红细胞和白细胞,红细胞比较多,像游泳圈,白细胞少一些,正在忙着杀死病菌。这次旅行使我了解了人体内的构造,知道了人体由亿万个细胞组成和身体里器官的用处。

还有一次,校车变成了潜水艇,带着我们去大海里游览了一次,在大海里我认识了海星、海胆、鲨鱼,知道了海水为什么会涨潮、退潮,知道了地球其实是个水球、地球上的海洋其实是连在一起的。

这辆车真是相但当神奇,如果我有一辆,开着去冒险,那该多好呀!

我开着它,飞到云里,把北京上空那么多的积雨云都带到撒哈拉沙漠,那么北京就不会发大水,沙漠也不会那么干旱了,说不定撒哈拉沙漠会变成绿洲。

如果校车能钻到人的身体里去,那么我可以帮助人体打败那些入侵的细菌、病毒、帮助医生不用开刀就可以做手术,也许世界上那些难以治疗的疾病都可以得到治疗。那么肯定有很多人会因此摆脱病魔、死神的威胁,过上幸福的生活。

我非常喜欢这本书。让我们轻松游戏般的阅读中学习了许多科学的知识,理解了大自然的神秘与奥妙。这本书非常有趣,图画很优美,相信每个人都会喜欢的。

《神奇的校车》读后感3

“神奇校车”这一套书我放暑假的时候已经都看完了,我最喜欢里面古怪的弗瑞丝小姐,她是一名很受欢迎的老师。

这次,弗瑞丝小姐带着她的学生去人体中傲游,让我懂得了很多人体的知识。如:人体中有很多细胞组成,有红细胞、白细胞、血小板、病菌、食物分子,其中白细胞能杀死有害的病菌哦,还有细胞运送器呢!人体还有很多器官,有胃、小肠、大肠、食道、肺、心,让我知道了我们吃食物的时候是怎样在身体中旅行的,又是怎样将杂质排出体外。

我们每一次呼吸时吸进空气得到了我们身体需要的氧气,而我们吐出时把废气——二氧化碳吐出来。

我非常喜欢这本书,让我充分的、图文并茂的了解了我们的人体,我们要学会保护自己的身体,爱护人体中的每一个器官。

《神奇的校车》读后感4

卷毛老师为了让同学们了解人体,把校车开进了阿诺得身体。从食管到胃,从胃到小肠,又到血管,从血管进入心脏、肺,还进入了大脑,然后从大脑离开,沿脊柱往下,到神经,肌肉,最后从鼻子里出来。

虽然我知道校车那么大,根本进不了人的身体,但是从这个想象的故事中,让我们简单地了解人的身体各部分的知识,各个器官的作用,真是有趣得很。

《神奇的校车》读后感5

今天我买了《神奇的校车》这套书籍,里面的内容可精彩了,现在我就把《与病毒作战》这本书和大家分享。

这本书主要讲了谁要有个像卷毛老师这样的老师,都会变的紧长。因为只要有他在,就总会发生奇奇怪怪的事情,上个星期,我们应该给学校的`电视台做一场现场直播,拉尔夫编演一个精彩的主题,磕到了直播的那天,可到了直播的那天,我们到处都找不到拉尔夫。

有人说:“我们又要出发了,”又有人说;“我觉得,我应该待在家里。”

拉你夫说;“大家好,”拉尔夫笑起来好像一匹小马,你的笑话真让人不舒服!我很想知道拉尔夫的身体里是不是和她的房间里一样乱,哇!怎么啦?也学我应该回学校。在我们学校里,我们肯定不能真么做!我看到自己的身体里面了,这条路感叹区成,那条路?没路!恩,这个节日太真实了。难怪我会生病。救命啊!相信妈妈,需要休息!哦,天呀,我更难受了。在学校的午餐,我们操心你中我有没有吃肉,我们要去拉尔夫的鼻子里,真的心,啊......欠!

这本书真好看啊,我要把这套书的每一本都认真的读了,然后和大家一起分享。

《神奇的校车》读后感6

《神奇校车》是一套特别新奇、有趣的科普知识图画书,这套书里我最喜欢《在人体中游览》,它讲的是这样一个故事:卷毛老师弗瑞丝小姐带领同学们坐着神奇校车去博物馆参观,在路途中发生了一件古怪的事情,校车变小了,并钻进了同学阿诺的身体内,开始了疯狂的旅程。校车经过食道冲进胃里,又滑到小肠,进入到血液、心脏、肺部、大脑中,最后从阿诺的鼻腔里冲出来。

看完这本书,我仿佛置身在神奇的校车里,跟着弗瑞丝小姐和同学们一起在人体中游览,使我大开眼界。真是一次奇妙的旅行,让我轻松地学习到了许多复杂的科学问题。

同学们,赶快搭上神奇的校车和弗瑞丝小姐一起去探险吧!你一定会有意想不到的收获!

《神奇的校车》读后感7

最近这几天,我在阅读一本叫《神奇的校车》的图书,这书可好看了,非常精彩。书里面里的那个弗瑞丝小姐每次都穿的那么稀奇古怪的,我看的眼花缭乱了,然而弗瑞丝小姐总爱带着她那一群活泼可爱的学生去冒险,每次去冒险阿若德总是最捣霉的,不是走丢就是把鞋给搞脏。

这校车可真配“神奇”两字,它可以去很多普通的校车去不了的地方,说它奇是因为它的功能十全,真是要风得风、要雨得雨。“神”代表它能穿越时空去新生代、现代等。提起校车,那可是相但当神奇,连我都想买一辆,开去冒险,那该多好呀!它有时可以变一艘浅艇或一艘船,一但家中停了电也不用慌,可以去车里避一避,让它带你去漫游 “电世界”去瞧瞧电是怎样来到人们家为人们服务的,顺便去体验一下电世界的乐趣,开开眼界。

我从没坐过这种那么神奇的校车,自从看了《神奇的校车》这本书,我真后悔这么早出生“因为这么早出生作家没把书写全,万一我以后长大了不看了该怎么办呢?”既然看过着本书自然有自己喜欢的人物,他就是“阿若德”很惊讶吧,我居然会喜欢一个倒霉蛋!我的喜欢理由是因为:在他不倒霉时又是那么活泼可爱、特会开玩笑逗人开心,在书上见到他,他总会说些:“倒霉的怎么总是我呀!”他的那句话使我哭笑不得,牙都笑掉了一排多了呢!他简直就可以当一名笑星。读了神奇的校车我真希望是这个班级的一员,与大家一起去漫游、冒险,那该多有趣呀!

就这样,校车变成了潜艇开到了海洋里,还变成飞机飞到了天上,还开进了人的嘴里……去探索很多有趣的问题。通过读这本书让我知道了食物链是有趣的,光的作用,飞机是怎样飞上天的,书里面还有一个古怪的老师,不仅行为古怪,而且穿的衣服也很古怪……这本书让我了解了很多自然科学知识,我很喜欢这本书。自从我读了《神奇校车》之后,我懂了很多知识,比如:我们在其他星球上,一般比在地球上轻,因为这个星球比地球引力小。还有一般的蜜蜂叮一下某个东西或是人,就会死。而蜂王可以叮了一个再叮一个。

《神奇的校车》读后感8

追寻恐龙,到人体内部游览,探险地球内部,这些事情是不是闻所未闻,见所未见,可这些事情就发生在《神奇的校车》这套书里呢!

这是我最喜欢的一套书,里面藏着魔力,让我爱不释手。漂亮的卷毛老师,她开的车很疯狂,她的校外课堂很神奇。这部神奇的校车,它能变成宇宙飞船,带领我们去探索宇宙,它能变成潜水艇,到达海洋的深处,它能变小,飞进人们的眼睛,只有你想不到的,没有它变不了的,这样的校车,你想坐吗?

你瞧,神奇的校车缩小了,它在去春游的路上,变得像一颗沙子一样小,飞进了警察先生的眼睛里,我们进入了一片清洁的海洋——晶状体,接着跟随光线来到了视网膜,又认识了“光语言”的翻译件——杆状细胞和椎状细胞。终于校车从警察先生的眼睛里出来了,却又不小心进入了一个孩子的耳朵里,跟着神奇的校车让我知道了耳朵的结构——外耳、中耳和内耳。然后校车又在狗的鼻子里面开始了嗅觉的体验……

当校车从卷毛老师的耳朵里被甩出来,我们神奇的旅程也就结束了,真是一次有趣的体验啊,这本书不仅让我欣赏到很多美丽的画面,同时还让我学到不少知识呢,我迫不及待地想看完整套书籍呢!如果我们学校也有这么一辆神奇的校车,该有多好啊,那我就可以跟着老师上宇宙下海洋,学会很多很多的知识了!

《神奇的校车》读后感9

今天,我把《神奇的校车》这本书读完了,它包含的知识非常丰富,也挺有意思的。主要讲了弗瑞斯小姐带领同学们不仅能在路上跑,还能在水里游.在空中飞,并且从中了解了许多的科学知识。

我最喜欢看的是《愉快飞行》,这本书主要讲了弗瑞丝小姐和班上的同学一起缩小到模型飞机里,找到了问题的答案,同时大家又在老鹰的启发下,学习了怎样把飞机升上天,怎样在天上一直飞行,怎样驾驶飞机拐弯,胆小的阿诺德在这次飞行中竟成了英雄,也让大家知道了原来飞翔的感觉竟然是这样的棒。

这套书的知识丰富多彩,带着我走进这个神奇而美丽的世界,去探索新的奥秘,也让我懂得了许多的宇宙知识,令我回味无穷!

《神奇的校车》读后感10

妈妈在当当网在给我买了一套图书———彩图版的《神奇的校车》,这本书共分为十册,分别是:《海底探险》、《水的故事》、《奇妙的蜂巢》、《漫游电世界》、《地球内部探秘》、《探访感觉器官》、《追寻恐龙》、《穿越飓风》、《迷失在太阳系》、《在人体内游览》。它们讲了非常丰富的知识,而且还配有许多彩色的图片,很吸引我,我很喜欢。

在这套书里面,我最喜欢的是《在人体中游览》,它讲述了弗瑞斯小姐和她班上的学生们坐着神奇的校车进入阿诺德的体内旅行,她们沿着食道进入胃,穿过胃底部的出口到达小肠,小肠是卷起来的空心管子,如果把一个大人的小肠拉直,有7。5米长,她们又进入了血管,校车被白细胞当成细菌在追赶,她们赶紧跟着红细胞去了心脏、肺、大脑。经历了很多的危险,最后阿诺德打了一个喷嚏,她们终于从鼻子逃出了人体。

看完了这本书,我知道了人体由亿万个细胞组成,我还知道了身体里各种器官的用处,人体真奇妙啊!这套书我非常喜欢,它让我增长了许多知识,开阔了我的视野。

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第二篇:《神奇校车》读后感

奇幻的旅行

——《神奇校车》读后感

龙口市实验小学 二年级一班 朱涵阳

今天,我再一次跟随着弗瑞丝小姐和她的学生们一起乘坐“神奇校车”开始了一次奇幻的旅行。今天要去哪呢?哦,看看弗瑞丝小姐和孩子们的穿戴,立刻就会明白,今天要去探访“奇妙的蜂巢”,连校车都换上了和蜜蜂一样黄黑相间条纹的新装。这就是最近让我着迷的美国最受欢迎的儿童自然科学图书,作家乔安娜·柯尔的《神奇校车》。

《奇妙的蜂巢》向我们介绍了蜜蜂的生活习性,迫不及待地读完之后,我才发现,原来小小的蜜蜂王国这么神奇,有这么多我原来不了解的奥秘。你知道吗?全世界约有3万种蜜蜂,一个蜂巢里约有6万只蜜蜂,他们的分工可明确了,最勤劳的是工蜂,她们几乎承担了所有的工作,细致到扇翅膀为蜂巢降温。我之所以用女子旁的她代替,是因为她们都是雌蜂,这不禁让我想起了勤劳的妈妈,她也承担了家里很多的劳动。而且蜜蜂还是一种很有智慧的小昆虫,他们会用触角通过气味交谈和沟通,会用分泌的蜡建成六角形巢室,这可是一种极富难度又科学坚固的巢穴。

他们还会用舞蹈语言相互交流呢!比如发现食物时,侦察蜂就会跳“圆圈舞”,告诉同伴食物就在附近;如果跳“8字舞”时垂直地摆动,说明往太阳的方向飞能找到食物,如果向左摆,说明食物在太阳的左面,反之,则在右面。作者的观察多仔细啊!我们平时经常见到的蜜蜂原来这么有趣啊!

配合在书中的插图多姿多彩,生动逼真,每一次弗瑞丝小姐和孩子们的穿戴都很好的配合着故事内容,比如再现蜜蜂从卵到成虫的过程多形象啊!而且,那么栩栩如生,连蜜蜂身上的绒毛都有毛茸茸的感觉。配合着故事主体和相应的插图,两侧的留白处还有非常简洁科学的介绍,像生物学家对蜜蜂生活习性的简练介绍和总结,让我在欣赏故事的同时对蜜蜂有了更系统的了解。故事中有些专业词汇的解释也让我感受了最初的科学启蒙。不管什么时候,打开这本书读,我都会有些新发现,新惊喜,因为它的内容是那么丰富多彩,让我百看不厌。

在作者笔下,弗瑞丝小姐和孩子们乘坐着这辆可以变形的神奇校车,跟踪过昆虫,逃离了巨鲨,穿越了雷电,拜访了企鹅,探寻过蝙蝠,巡航过北极,是多么惊险刺激,充满趣味啊!我多么渴望也能成为其中的一员啊!潜心研究,就会从中发现无穷乐趣。难怪居里夫人不为名利提炼镭,达尔文沉迷昆虫创进化论,袁隆平低头弯腰种水稻,崔永元放弃盛名做口述历史,只有潜心研究的人才能从中发现乐趣。自然界的万事万物都蕴藏着无穷的奥妙,只有用心的人才能通过观察了解到其中的趣味。作家乔安娜·柯尔和画家布鲁斯·迪根共同创作的《神奇校车》丛书带给了我无限的趣味和思索!让我们一起走进书中,共同分享这些有趣的发现吧!

第三篇:新版神奇校车读后感

新版神奇校车读后感

(一)今天我读完了《神奇校车》这一套书。这套书里讲了一个很古怪的老师弗瑞丝小姐,弗瑞丝小姐每天上课都穿着奇形怪状的衣服。她还有一辆神奇的校车,这辆校车能变成各种各样的东西。弗瑞丝小姐经常带领同学们去旅行。她们一起去海底世界探险、去看水是怎么从脏的变成干净的、去看不一样的恐龙„

看完这一套书我知道了我们身体里的白细胞能吃细菌,在肺里,红细胞能搜集新鲜氧气。空气的变化如何影响天气,电视怎么产生影像和声音的。

从这套书里,我学到了很多知识。以后我要多读这样的书,做一个爱读书的好学生。

新版神奇校车读后感

(二)文/尹丽珍

假期和孩子一起读了《神奇的校车》这套课外书,起初是想先带孩子读,然后就放手给她,让她自己读。可没想到自己读起来,一下子出感觉好玩外,更大的感触是“卷毛老师”的那份心。孩子们从一开始不喜欢这位老师的课,到后来期望上弗瑞丝小姐的课,这是老师创新教学的结果呀!这本书的神奇之处,用简简单单的几句话画配上色彩鲜艳的图,让读这本书的小读者一下子就明白里面的情节。弗瑞丝小姐的一辆校车,真的是“神奇”,它可以变成潜水艇、变成一艘船;(Inspirational quotes yuedu.mipang.com)可以穿越时空,到未来到古代;也可以到人的身体里面去。在书里,校车带我去了人体内逛了一圈,校车先是从嘴巴进到胃里,又到了肠子里,然后到血液里,我看到了许多红细胞和白细胞,红细胞比较多,像游泳圈,白细胞少一些,正在忙着杀死病菌。这次旅行使我了解了人体内的构造,知道了人体由亿万个细胞组成和身体里器官的用处。

其实,校车怎么可能变身呢?学生怎么可能变成蜜蜂呢?我们怎么能走到水中呢?这些都是老师的神奇之处,作为一名老师,我也想向这位老师学习学习,学习这种对工作的态度,对学生的耐心。我非常喜欢这本书。让我们轻松游戏般的阅读中学习了许多科学的知识,理解了大自然的神秘与奥妙。这本书非常有趣,图画很优美,相信每个人都会喜欢的。

新版神奇校车读后感

(三)《神奇校车》是一套非常离奇的书。书里的校车能上外太空,也能下地球中心;能穿越回到恐龙时代,也能畅游人体感觉器官;能变成蜂巢巴士,也能变成热气球或者飞机„„神奇校车真是太神奇了,它几乎无所不能。

《神奇校车》主要写弗瑞丝老师带着她的学生,一起去探究各种知识的奥秘,因此,内容丰富多彩。读了这套书,我知道了老鹰是借助尾巴来调整飞行的方向;知道了水星是一颗“死亡”的星球,金星则因为太热,从不下雨;知道了肉食性恐龙有强壮的后腿、锋利的牙齿,用来捕杀猎物;知道了岩石层里有史前动植物的化石;知道了火龙卷是龙卷风的一种,由森林大火或火山爆发引起„„我真想跟着弗瑞丝老师,坐上神奇校车去做科学探险!

我最喜欢的一本是《逃离巨鲨》,看弗瑞丝的衣服就能未卜先知,这一次是去海底探险,因为她的衣服上有很多鲨鱼。我最喜欢海洋里的加布林鲨,人们习惯称它为“魔鬼鲨”。海洋里,大约只有二十五种鲨鱼会对人类造成危害。93%的鲨鱼对人类是无害的。所以,鲨鱼是人类的好朋友。但实际上,很多人杀害鲨鱼,从刚捕的鲨鱼身上取下前翅晒干,再用鱼翅煲汤,这就是大名鼎鼎的鱼翅汤。我曾经和妈妈看过一部叫《海洋》的电影,看到过鲨鱼被砍断了前翅和尾巴之后,然后被抛回海里,因为鲨鱼没有了鱼翅,不能游动,而所有鲨鱼只有通过游动,才能让水进入腮部,从而让鲨鱼呼吸。如果没有了尾巴和前翅,鲨鱼不但不能游动,还不能呼吸,慢慢地,鲨鱼受不了海底的压力,就会死去。当时看到血淋淋的鲨鱼没有了前翅和尾巴,在海里很痛苦,我的心情和它一样痛苦。我知道有的鲨鱼会吃同类,而且鲨鱼对血非常敏感,一滴血混入一百万滴海水里,鲨鱼依然能闻出血的味道。并且还能嗅出血的位置,所以,受伤的鲨鱼如果放回海里,几乎没有生存的可能。人类有时候太残忍了,我想对吃鱼翅的人说:“以后请不要再吃鱼翅了!救救人类的朋友——鲨鱼吧!”

我非常喜欢《神奇的校车》这套书!如果允许我实现一个梦想,我希望能像弗瑞丝小姐一样,有一辆神奇的校车!

第四篇:神奇校车读后感

神奇校车读后感

神奇校车读后感

(一)今年寒假,按照老师推荐的阅读书单,我跟儿子开始了《神奇校车》的阅读之旅。

《神奇校车》是一本风靡全球的科普系列图书,全套书共有11册,分别是《穿越飓风》、《气候大挑战》、《漫游电世界》、《追寻恐龙》、《地球内部探秘》、《探访感觉器官》、《奇妙的蜂巢》、《海底探险》、《水的故事》、《迷失在太阳系》、《在人体中游览》;讲的是古怪的弗瑞丝老师领着一班学生,乘坐神奇校车到处去旅行探索的故事。书中的神奇校车可以变大变小、腾云驾雾、上天入地,还可以时光穿梭,回到古代,真的神奇!

作者夸张的手法、书里生动有趣的画面、天马行空的想像,满足了小孩子无比的好奇心和对未知外部世界了解的渴望,同时激起了小孩子对天文、地理、自然科学知识等的浓厚兴趣,它紧紧地抓住小朋友的神经,深深地把小朋友吸引,同时把我也吸引了。

从《水的故事》开始了校车的旅程,水是经过一道道工序:沉淀——过滤——净化——化学物,经过以上路径,我们就能喝到干净的水了;从天气的变化了解到了飓风的形成的;人体的器官的组成部份和各个器官在身体的内部分工与它的重要性;海底生物的类别,海上自然现象,更有趣的是热泉;值得一提的是气候,全球变暖是一种自然现象,使得冰雪融化,海平面上升,天气变化无常,就会导致很多自然灾害;地球由地壳、地幔、直到地球的核心组成;奇妙的峰巢让我了解了蜂的种类,它们的生活奥妙;迷失在太阳系让我知道了离太阳最近的是水星,它像月球,没有水,空气稀薄,离太阳第二近的是金星,金星上全部都是阴天,离太阳第三近的是我们生活的地球,其次是火星,火星上没有生命,但有极地冰川、火山、峡谷

和河道,接下来是木星,木星很大,可以放下一千颗地球,是太阳系最大的行星,再接着是土星,它是太阳系里最美的行星……

在一次次神奇的旅行中,我们跟着弗瑞丝老师坐着校车去畅游宇宙、地球、海底、北极、恐龙时代、人体器官……卷毛老师带领小朋友去体验原理、学会操作、懂得思考、让小朋友爱上科学。那一次次的刺激探险,一次次惊心的实地考察,让小朋友明白了很多科学知识,并让他们想去探索大自然的无穷的奥秘。“神奇校车”帮小朋友打开了科学的启蒙之窗,也许他们会因为今天的启蒙而成为一名优秀的海洋学家、考古学家、医生、科学家……

《神奇校车》让我们在学到科学知识之外,还培养了孩子良好的阅读习惯,现在孩子每晚盼望的一个时刻就是阅读时间,一听到讲故事喽就好高兴啊!

就让我们继续《神奇校车》的神奇力量,让孩子们以此出发,让孩子们更

加热爱科学,了解科学,更从此养成阅读学习的好习惯,长大成为有用的人才,用自己的知识来回馈社会,用自己的知识更好的保护地球,保护自然,保护我们生存的家园!

神奇校车读后感

(二)文/闫一行

假期里,我读了一套科普类的书籍——《神奇校车》,真是非常神奇!有多神奇?让我给你介绍一下吧!

《神奇校车》是一本风靡全球的科普系列图书,由美国人乔安娜·柯尔和布鲁斯南·迪根共同完成的,这套书以故事的形式配上可爱的图画讲了水的故事,地球内部探秘,穿越飓风,海底探秘,漫游电世界,奇妙的蜂巢,探访感觉器官,追寻恐龙,迷失在太阳系,在人体中游览。

我最喜欢的一本是《在人体中游览》,这一集里古怪的弗瑞丝小姐带领同学们要去科学博物馆参观人体知识的展览,(京ICP备13016261号-1)中途吃饭 的时候发生了奇妙的事情——神奇的小车变成了奶酪饼大小,并被阿诺德吞到了肚子里。哈哈,弗瑞丝小带领着同学们开始了真正的人体探游。他们从食道经胃滑到小肠,然后经过小肠绒毛的毛细血管,进入血液循环,开始在身体的心脏、肺、大脑、肌肉等各种器官中漫游。在这一集中我知道了胃像一个内置的食品加工器;食物在小肠里会被磨碎成食物分子供身体细胞吸收;血液由血浆和红细胞、白细胞组成;大脑有数十亿的神经细胞组成等等知识。这真是一次身临其境的奇妙旅行,就好像我也是其中的一员。

《神奇校车》真是一部神奇的书,我喜欢它,希望同学们也会爱上它,快去看《神奇校车》吧!

神奇校车读后感

(三)《神奇校车》(第三辑)是孩子很喜欢的一套书。这套书是在潇的一再坚持下才买的。鉴于她以前经常吵着嚷着要这本书、那本书,可经常是买回来之

后,书会在某个角落里睡大觉。为了避免再次出现这种情况,我和潇约定,这套书我们共读,读完后谈谈各自的读书心得。

我喜欢读书,但我喜欢读的是《青年文摘》、《读者》、《青年博览》等这类集情感、美文、故事与一体的成人杂志。对于一些科普类的书籍,我很少涉猎,因为里面的拖沓冗长的词语,读起来很费神,我也不感兴趣!

为了承诺,我硬着头皮,读起了《神奇校车》。令我没想到的是,在专业刊物上,叙述复杂、冗长的科普知识,在这本书里,却是描述的如此生动有趣!这套书共分八册,分别是《穿越雷电》、《走进微生物》、《逃离巨鲨》、《拜访企鹅》、《巡航北极》、《怒海赏鲸》、《跟踪昆虫》、《探寻蝙蝠》。这本书的最大优点是从孩子的视角出发,把孩子们变成了探寻科学问题中的一员,由弗瑞丝小姐带领大家,坐着神奇校车,去领悟大自然的某些规律,并在领悟大自然的过程中享

受刺激和乐趣。例如在《穿越雷电》这本书里,弗瑞丝小姐带着一群学生,乘坐可以随意变化的神奇校车:有时把孩子们变成电子或质子,随空气而上下运动;有时跟光电一起,去体会雷电产生的过程……看着这本书,我也豁然开朗,原来复杂的知识可以这样有趣,可以这样理解!我不由地感叹,现在的孩子真是幸福!知识的接受是如此的简单、有趣!

这次的亲自共读,使我逐渐喜欢上了读科普类的书籍,当然是这种有意思的书。我也发现女儿的兴趣比我还浓,因为时常看她在那儿读着读着哈哈大笑,有时我们还就某个问题进行讨论……

亲子共读,培养了孩子的读书兴趣,也让我受益匪浅,要是你也感兴趣的话,不妨你也来读一读。

第五篇:《神奇校车》读后感范文

《神奇校车》之追寻恐龙

彩霞小学二年三班邢亦安

——读后感

有一个班里的老师,是一个很奇怪的老师。同学们都不知道老师的名字,同学们看她的头发是卷的,就叫她卷毛老师。

卷毛老师总是会做出不能让人相信的事情。今天的消息去认识恐龙。我知道的恐龙可多了:有枪骨龙、梁龙、霸王龙、迷惑龙,这个迷惑龙又称雷龙,异特龙、剑龙、慈母龙、恐齿龙、恩吐龙、值龙、安琪龙、板龙、始祖鸟、薄片龙、鸭嘴龙、等等……。

通过看这本《追寻恐龙》我知道了很多龙的名字,我还知道恐龙属于爬行动物,恐龙是一种特殊的史前爬行动物。爬行动物的特征:

1、有脊椎;

2、身体表面覆盖有鳞片;

3、产卵;

4、冷血。

迷惑龙吃东西的时候要吞一些石头到胃里磨食物,我知道了霸王龙的牙是大的;异特龙的牙不大不;伤齿龙的牙是小的。热带森林经常会下雨,下雨的时候板龙还在那吃针叶树。

通过阅读我知道恐龙在地球上生活了一亿六千万年。如果在过一亿六千万年前的话就是慈母龙在的年代。这本书里有很多学不完的知识,我太喜欢这本书啦!

《神奇的校车》读后感(最终五篇)
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