第一篇：《摆渡者》读后感

认真读完一本著作以后，能够给我们不少启示，为此需要好好认真地写读后感。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编为大家收集的《摆渡者》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

如果我真的存在，也是因为你需要我。

很多时候，在命运的十字路口，我们很多人，就像文中那个15岁的小女孩迪伦，缺乏温暖和安全感的家庭环境，烦恼害怕去学校和人相处的社交恐惧，唯一的好朋友也离开自己的世事难料，孤立无援的.站在世界的中心，自我感觉像一株野草。那种苍凉没有后路，却又要装作轻松面对这一切的难过，让人无力。你或许会说，这么多巧合怎么会发生在一个人身上呢?你错了。生活不是电影，生活还会难多了。

看如今，千千万万个中国人，不仅是中国人，人类命运共同体的全体成员，在这场黎明前的黑暗中坚持。摆渡者，是我们心中一直都不曾改变的坚定信念。我们会赢!我们会赢!我们会赢!冰雪中坚持巡查的警察，口罩勒出道道印子的美丽脸庞，剪掉留了许多年的长发，家门口两两相望的深情夫妻……这么多以生命为我们抗争病毒的人，时时刻刻提醒我们珍惜眼前人珍惜平凡时光。我们应该牢记，岁月静好的背后，只是有人替你负重前行。

缙云春草绿，珞珈樱花开。共饮一江水，同盼春日早。我们都因为你们的需要而存在，所以不要害怕，千千万万人赏樱花的时候，樱花便也会笑看千千万万人。我们一直在你们身后!加油!武汉!加油!重庆!加油!中国!

【《摆渡者》读后感】相关文章：

1.摆渡者美文

2.人生的摆渡者作文

3.摆渡人读后感

4.《摆渡人》读后感

5.做自己生命中的摆渡者-高考作文

6.做自己生命中的摆渡者高考作文

7.做自己生命中的摆渡者为题目的作文

8.做自己生命中的摆渡者优秀作文

9.摆渡的造句

第二篇：摆渡者

摆渡者

摆渡者反反复复选择彼岸，结果徘徊了一生，可他真的只是徘徊了一生吗？ 我认为他没有，因为在他摆渡时，他帮助了被摆渡的人，给予了他们欣赏湖边风景，闲聊自适，感受自然的场景。在摆渡者一生中帮助了许多人。

摆渡者只有一个目标，渡人上岸。

他为了这个目标，奋斗一生，甘愿徘徊一生，放弃外界的精彩与繁华，奉献自己。

摆渡者有坚定的信念。

大千世界，精彩纷呈，包罗万象，无所不有，这里是天堂，同样也是地狱。多少人在年轻时读书学习，有着自己的目标与信念，并为此付出汗水与泪水。可过了几年，走进真正的世界后发现，信念在无形中消失了。大部分都过着纸醉金迷，醉生梦死的生活。都过着五光十色，诱人享乐的人生。为了金钱，为了利益，为了权力，又有多少人放下了尊严，放下了道德，放下了一切的一切。如“魏中贤”，如“秦桧”，如“赵高”，哪一个不是这繁华世界的产物。举“秦桧”之例，原本秦桧作为状元，文采风流。可之后呢？为了自己的利益，残害忠良。往事如梦，都只不过是梦里看花，过眼烟云。然而真正有几人能在这梦中坚守自己的信念？

摆渡者有奉献精神。

在江面上摆渡是为了助人。然而当世又有几人能舍己为人，奉献自己。为官清廉，为人民服务，可又有多少是真正为人民的？贪官污吏比比皆是，而如“包青天”“魏征”等好官又有多少？人们都说医者父母心，治病救人为基本。可如今医患关系不良已众人皆知。多少医生治病救人同志收取高昂治疗费，可病人不能真正治好。由此甚至发生了许多事故：“在哈尔滨一所医院，由于一名医生让一位患者去看骨科，而骨科医生却让其去看外科，理由为“你这病与外科有更大的相关”。医生之间推来推去，最终该患者拿刀捅医生。”这些新闻消息不绝如缕。还有“小月月事件等”。

如今，如佛祖割肉喂鹰，伯夷义博云天，为兄弟奉献生命的人，不是很多。可摆渡者当之无愧是一个。

由此看来，摆渡者比大部分人都强上许多，他懂得奉献，他了解自己，明确目标，并为之努力了一生；即使他没见过尘世的繁华，但他却有自己清静之地；即使他反反复复只做同一件事，但他明白自己在做什么；即使他除了小船一无所有，但他懂得如何利用那一叶扁舟。

摆渡者徘徊了一生，却是有目标的奉献了一生。

第三篇：教师,爱的摆渡者

教师，爱的摆渡者 宏翔高级中学语文组

陈桂苗

“平民代言人”梁晓声如今已是家喻户晓的著名作家，但你可曾知道，若不是当年那位老师对他的一次帮助，也许今天我们就无法读到他的优秀作品。在那个特殊的年代里年幼的他在参加义务劳动时偷偷往兜里揣了几片橘皮，被人告发成小偷，备受委屈完全被孤立，这时候是他的小学班主任老师站出来说橘皮是她让梁晓声拿的，使人们改变了对这样一个几无自尊可言的孩子的看法，使他走上了正确的人生之路，健康地成长为驰名中外的作家、、、、、几十年后他在自己的文章中这样写道：“以后，我受过许多险恶的伤害，但是她使我永远相信，生活中不只有坏人，像她那样的好人，确实存在的，因此，我应永远保持对生活的真诚热爱。”人们常常用用“一日为师，终身为父”来表达对我们教师的无限崇敬，用“辛勤的园丁”“人类灵魂工程师”来颂扬我们教师的高贵品格。正如习总书记在北师大所说：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。

梁晓声是幸运的，我们读者更是幸运的，今天，站在这里的我也是一个幸运儿。我更愿意用“摆渡者”来形容我们自己。教师，是摆渡者，以仁爱为船，以知识为彼岸目标，一批又一批的摆渡学生。是的，教师是摆渡者，摆渡灵魂、摆渡生命。

十几年的光阴流转，正是这些最朴实、最无私、最真诚、最可爱的摆渡者为我们摆渡，温暖我们生命里一季又一季的感动，当我还是一个懵懂小丫头时，是我的老师为我摆渡，引我到达拼音世界的彼岸；当我青春叛逆时，是我的李老师一夜又一夜的守护我，引导我走出迷糊混沌的暗礁；考场失利时，是政治老师一个温暖的怀抱，给予了我十足的信心与希望，摆渡我渡过那低迷的幽谷、、、、、如今，我也成为了一名摆渡者，我也有了我的学生，我也有了我的渡船，几年的守望，几年的摆渡，我深深地爱上了摆渡者这一平凡而充实的职业。我们既可以不用像黄河摆渡者那样经历风吹日晒，没有惊涛骇浪。又能够一次又1

一次经历不同生命，永远享受青春带给我们的感动。

清晨，当黎明的曙光射进教室，我们静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，你听，那不就是天底下最动听的乐章吗？那不就是人世间最美的旋律吗?黄昏，迎着晚风踏着夕阳，孩子们在田径场上恣意舒展健康的胴体，释放青春的活力，你看，那不就是人间最美的图画、；夜晚灯光下，孩子们静坐教室或埋头奋笔，或托腮吟思，或三三俩俩，眉来眼去，低声细语。我想：这就是人间最温馨、最和谐的世界。

也许我们今生不会拥有金钱，不会拥有名誉，不会拥有权势与地位，但是同事们，我们今生却拥有了一笔最大的财富，一个摆渡者最大的幸福——那就是一群青春年轻的孩子。也许，白色粉笔早已染白了我们的青丝，也许，身边已是一片权钱利欲、喧嚣浮沉的海洋，但是，同志们，这群青春纯洁的孩子们一直在延续着我们的生命，书写着我们摆渡者的价值，这，是一切职业都难以替代的。今天，我们既然已经选择了宏翔这艘大船，选择了摆渡者这份职业，那么，就让我们一起同舟共济，一起摆渡吧！

我的演讲结束，谢谢大家！

第四篇：摆渡者美文

有摆渡者，心贪性恶，每渡于人，收费二钱而倍收之，因其致富。于镇上臭名昭著者，众人皆避而远之。昼也，其如猛虎喝之前来者，有币者，皆能顺从；无钱者，皆惨于拳脚之下，终不得渡。其如变色之龙，富者前则媚而相迎，贫者前则面如尸之；于权势者狗吠之，慌乞者虎怒之；夜也，其如鼠，常惧于梦，觉起，汗如盆雨。

朝翌，日照栏杆，渡者寥寥，摆渡者怒视之，其斥然也，众人皆去。其所图者，有富人前来渡。其时，果如其愿也，有贾者欲渡河，其人衣冠华丽。摆渡者望见，心大喜。托其袂，牵于小舟之上，伐其船。途中，尝探商人之家事，贾者未免之。

将至岸，摆渡者邀其费，收之全身，一文不名，甚怒，瞋视之，贾人见之，曰：“汝莫气乎，待汝与吾同去寒舍共取，如有欺，天诛之。”其慎思之，遂许也。

舍船，相至庙前，其貌甚丽，入室，有一佛，佛乃纯金铸身，去一寸，便可富甲一方。顿时，其如饿虎，跃至佛前，手触其身，喃喃语之，甚欢。贾人曰：“惟君取之，收获多少，当之费矣。与汝一斧，劈之。握其斧，静其心，定其神，用力挥去，取之一臂。以厚帛藏之，恐其人察觉，颇谨慎。其得意忘形，迈大履，哼小调，草别商贾，荡然远去。是时也，贾者望其影，声叹之。瞬时，逝而不见，庙宇消如云烟，摆渡者，不觉。

月上阁楼，闭其门，息其灯，牵其人。则其藏于甚隐之地，拆其绢帛，霎时，晴空霹雳，如雷惊鸣。震梢头之乌雀，嚷梦中之乡邻。

次日，其疯之，瘫于地而已矣，呆若木鸡，旁者，淤泥散地，屐旁附二两银钱，正合船费。

第五篇：《摆渡自己》读后感

《摆渡自己》读后感

人生就是一只小船，是那么的不起眼，那么的微小，行驶在茫茫的大海上，不知道路在何方。

有时，大海上会风平浪静；一片风和日丽的景象，还有时，甚至已经看到了陆地的方向。可是，滔天的巨浪会随时随地的扑来。怒吼着，咆哮着，无情地将你卷离陆地，吹至孤岛，或迷失方向。消极的人，他们会彻底的绝望，石沉大海，不知去向。而那些奋力求生的人，既是在毫无人烟的孤岛上，他们会收集破布织成帆，会砍断树木做桅杆，会削下灌木做船桨，向着日出，寻找大陆的方向。迎接狰狞的狂风，勇敢地面对滔天巨浪，与鲸鱼做搏斗，与鲨群拼搏，最终穿过茫茫大海，登上陆地，成为人生的赢家。

还记不记得海伦。凯勒？幼年就得了猩红热，先天失明、失聪，听力也有障碍，多么不幸的一生。可她通过自己的努力，学会了说话，学会了写字，为了残疾人的福利，奔波了一生，战胜了命运。她，就是人生的赢家。

朋友，请你记住吧，人生总是会有无情地苦难，总不可能会一帆风顺，但是，你若不去克服它，你又怎么会知道，谁才是最后的赢家？

或许，你面对失学的痛楚，或许你遭遇残疾的苦难。朋友，请你拿出你的勇气，拿出你的信心，拿出你全部的力量，去迎接挫折，去面对痛楚，去微笑着打倒苦难，那么，你就是人生的赢家！

济南经八路小学五年级:李佳旻