第一篇：【热门】幸福读后感作文800字

【热门】幸福读后感作文800字四篇

在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的幸福读后感作文800字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

很多年前，一个小男孩会说：幸福就是可以永远与小伙伴玩游戏；一位农民工会说：幸福就是可以多挣一些钱养活家人；一位流浪者会说：幸福就是可以住上一个吃了上顿有下顿的房子……现在呢？一个5岁的小孩已经会“彻夜玩游戏了”；农民工不再只追求“有钱就好”了，人们也不再只希望有个安身之处了，而是把目光转向别墅、名车。这从某种意义上来说并不只是坏事，这些也能体现出社会的发展与进步。读了《建设幸福中国》我才知道，幸福，究竟是什么。

想必，大家都知道大名鼎鼎的“杂交水稻之父”袁隆平吧！他为我们的水稻事业作出了积极的贡献，这不仅是我们中国的发展成就，也令世界刮目相看。那他老人家现在怎么样了呢？

20xx年，袁隆平又被人们拉出了水面，这次可不是因为又有什么科学成就，而是因为他被人们爆出了与妻子一起去看车展的消息，你可能会觉得纳闷；一个年近古稀的老人，怎么会被车站所吸引呢？这也许也说明人们的生活水平在稳步提高，也体现社会的开放与越来越现代化。那他现在的生活又怎么样呢？看完这篇文章，我可以有一个词来形容：朴素。

从朴素中可以看出什么呢？现在的80后90后重视时髦、现代，盲目地追求幸福。却从不重视朴素节约，他们会这样说：现在是和平年代，那么节约干什么？他们是老人，能受得住，少吃一点，少用一点又没事！其实，幸福并不仅仅就是不别人夸赞、表扬，更多的是心理感受，与自己的父母一起好好在家里吃一顿饭不就很幸福吗？身边的点点滴滴都是幸福，我们要学会珍惜，珍惜，也是为了我们的祖国。

其实，幸福很简单，不需要那样举一大堆数字来说明，只需要做好自己该做且不辜负所做的事情，那么，你就幸福了，只有你幸福了，国家才可以幸福，以为只有一小片一小片土地，一个一个人，才可以汇成一个国家埃

幸福是需要每个人来建设的，我们，这些21世纪的新希望，应该怎样建设幸福中国呢？首先，我们要好好学习，只有从老师那里获取知识，我们才有实质力量，其次，我们要从现在做起，保护环境，爱护花草树木，以养成习惯，来陶冶我们的精神情操。在生活上，我们不仅要向上面两个例子一样，朴素、勤劳和一丝不苟，做事也要认认真真，不马虎，做一个四好少年，近一点我们自己的力量，才能建设一个幸福的中国！

幸福，其实很简单。

最近读了贝特兰。罗素的《幸福之路》，他的思想在现在看起来依然是那么先进，那么贴近现实，这让我感觉很震撼。现在社会人们的生活水平提高了，都在追求幸福生活，但是幸福的指数却在不断下降。每个人都在抱怨生活的压力过大，读过此书后，我的内心反而变得充实很多，明白了如何才能踏上。

印象最深的是作为封面的插图：飞机失事，下面是白雪皑皑的高山，飞行员穿着全套滑雪装备、踩着雪橇，悠然自得的跳伞而下，准备来一次刺激的高山速滑……题注是“一个人感兴趣的事情越多，快乐的机会也越多，而受命运播弄的可能性也越小，因若他失掉一样，还可以亡羊补牢，转到另一样上去。”

幸福其实不那么困难。不是爬上了山峰，才是成功地幸福。生活的幸福来自平衡。尽量多地拓展你的生活，发展你的能力，关心、帮助、改变更多人的命运，这样每一天都会洋溢着幸福。

在他的书中，充满了生活的智慧和实用的道理。论婚姻、论情爱、论竞争、论妒嫉、论工作。每一论都没有脱离生活的主题。

记得有人说过，我们读书，其实是在读自己。看小说的时候寻找着自己的影子，总想从别人的结局里预知自己的结局，或是，得以知道自己该怎样选择。看《幸福之路》，整理这些被自己圈点出来的部分，一字字打出来，发现，其中的许多正是自己认同。太多的共鸣，太多的回味无穷。原来看哲学书，自己沉思，是件如此享受的事情。于是，书架上摆上了更多这类书籍。其实，它们并不枯燥，甚至很有趣，更别提其中给人的启示。

罗素首先用了半本书讲不幸福的原因，其次用余下篇幅讲了人幸福的可能。当孜孜以求“幸福之路”的时候，有没有想到过也许追求的恰恰是相反。“如果方向不正确，再努力又有什么用呢”。如果多避免些不幸福的原因，幸福就要简单很多。大致来说，我边读边对照着我自己，确实有道理。但一片混沌的大脑还无法清晰的`总结，只能说出目前残存的印记。

罗素还讲到很多，关于孩子，关于爱情，关于犯罪感的等等。还有一个是，要培养工作的“自尊”。这点很有道理，工作的时候感觉不幸福是为什么呢？你做着你不喜欢的，你认为没有价值的事情，你没有自豪感、自尊心，这就已经进行了自我的否定。罗素甚至建议那些工作感觉不到幸福的人，抛弃一切去一个体力劳动的地方，为基本需求而耕作。不过，如何培养工作的自尊，我还不曾学会。

生活中很多的矛盾、很多的冲突，原来已经有前人好好地思考过了。捧着这本书，感觉是人生的一份厚厚的财富。

幸福是什么？我对这个含义一直很迷茫，我总在想，自己要怎样才是幸福呢？直到有一天我无意中读到一篇文章——《提醒幸福》我才发现，幸福其实一直在我身边。只是我缺少一双发现幸福的眼睛。只是我对幸福要求的标准太高。

毕淑敏在《提醒幸福》中说道：“当我们一无所有的时候，我们能够说我很幸福，因为我们还有健康的身体。当我们不再享有健康的时候，那些勇敢的人可以依然笑着说我很幸福，因为我还有一颗健康的心。甚至当我们连心也不再存在的时候，那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说我很幸福，因为我曾生活过。”是的，幸福其实很简单，就看你以怎样的心态去面对。

穷人总认为有钱才是幸福的，殊不知那些华丽的衣裳、亮闪闪的装饰下包裹着得可能是一颗怎样寂寞的心。富人总是觉得内心空虚，商业场上对金钱的欲望越发膨胀，但在夜深人静之时，多希望有一个真正疼自己、爱自己的人泡一杯暖暖的咖啡等着自己。这个世界上没有十全十美的人或事，每个人都有自己得不到的东西。其实有些你曾以为得到以后会让你幸福的东西在你得到以后未必会感到幸福。因为你很有可能会丢掉一些宝贵的东西。而且，人本就是贪婪的动物，得到的越多，越无法填满你那日渐膨胀的心，所以你越不满足越不幸福。总觉得自己得到的还太少。

我觉得幸福其实并没有想象中那么复杂。有一个美满的家庭你是幸福的，你可以和家里的人坐在一起吃着团圆饭，哪怕是简单的饭菜。因为并不是所有的人都可以有一个完整的家的。所以千万不要抱怨自己不够幸福，不要抱怨家里的贫穷。父母给了你一个完整的家，让你拥有最珍贵的亲情，你还抱怨什么呢？有一个爱你的恋人是幸福的，你们可以一直都在一起，合起来的日子是一生一世，从人间到天堂。即使分隔两地，知道自己的恋人在思念着自己也是一种幸福。因为并不是所有的人都有人爱的，也并不是所有人都可以那样思念着自己，所以千万不要抱怨你的恋人不够完美，他让你拥有最美丽的爱情。有一个知心的朋友是幸福的，你可以与自己的朋友谈心，可以再孤单时有一丝依靠，偶尔无法陪在你身边也千万不要抱怨，因为他让你拥有最宝贵的友情。

幸福其实很简单，只是每个人对幸福的理解不同，所追求的也不同。你应该把幸福的标准降低，简简单单就好，追求自己内心真正需要的，不去在乎那些名与利。只要自己的家人、爱人、朋友每天都开开心心的，那就是最大的幸福。

我们一直不断寻找，不断追寻，却没发现，幸福其实就在我们心里，就在我们身边。

许小念是一个单亲家庭的孩子，她的爸爸在她还很小的时候便有了另一个女儿，这使她变成了一个自闭的女孩。在班级里，她没有朋友，别人都可以随心所欲地欺负她。陪伴着她的，是一个茶色熊公仔，还有一个胖乎乎的男孩霍雨欣。一场车祸后，小念幸免于难，可茶色熊公仔被她的爸爸拿走了，霍雨欣也转学去了美国，小念一下子失去了两个陪伴她的好友。不过，一位替小年看病的林医生送给了小念一个泰迪熊，并和她做了朋友。可是后来，林医生便不见了踪影。

横祸接踵而来，小念的妈妈因为右腿长了一个恶性肿瘤而截肢了，而小念却意外地再次见到了当年送她泰迪熊的林医生！可是却得知不久后，林医生就要去美国留学了，小念十分难过。临走前，他又送给了小念一个紫色的毕业生小熊，并告诉她：“你会有很多很多的小熊，也会有很多很多的幸福，拥抱小熊就是拥抱幸福。”

后来，小念在网上结识了一个网名叫左手的男生。小念认识的一位阿姨告诉小念，那个网名叫左手的男生，年纪和小念一般大，可他是一个已经在美国工作的天才少年！一天晚上，小念正在和左手在网上聊天，左手告诉小念自己正在美国的世贸双子大厦内，而现在的时间正好是20xx年的9月11日，也就是美国遭到袭击的时间。小念到正好看到了直升机撞击世贸双子大厦的一幕，便催促左手赶紧走，左手在最后一刻打给了小念这样一句话：明白。小念，我是霍。走了！小念呆住了，她竟然一直不知道，一直和她聊天的人不是别人，就是霍雨欣！她在心里默默祈祷，霍雨欣能逃离这场灾难。

几年过去了，小念已经是一名高中生了。她的妈妈去世了，她和小时候经常欺负她的薛佳成了好朋友。在她16岁生日时，她收到了一个来自美国的大邮包，打开一看，她惊呆了，这是霍雨欣给她的，里面有许多只泰迪熊！林医生真是一个伟大的预言家，又或许，是小念的执著打动了天使，她拥有了许多小熊，拥有了朋友，拥有了快乐，当然，也得到了许多幸福，她终于拥抱到了幸福······

读了这个故事，我懂得了，幸福其实就在身边，有的人总是认为自己不幸福，那是因为，你没有去细细地去体会生活，忘了抓住幸福。哪怕你一无所有，有了幸福，你也会觉的生活十分快乐和富有。来吧，让我们抛去一切烦恼，放慢脚步，细细地感受生活，感受生命的每一秒，然后记住，要紧紧地，紧紧地拥抱幸福······

第二篇：《奔跑的幸福》优秀读后感

最近我读了《奔跑的幸福》这本书，其中最令我感动的是：《握着一颗坚强的心》这个故事。

有个叫江奇的小朋友，在幼儿园的时候他不明白为什么自己的右手只有一个肉疙瘩。于是就问妈妈：“妈妈，为什么我的右手永远不愿意张开？难道它里面有什么宝贝吗？”妈妈含着泪水告诉他：“你的右手里握着的是一颗坚强的心。”直到江奇上了小学，看见其他小朋友都用右手写字、画画，才第一次为自己先天性残掌放声痛哭。老师便安慰他：“其实，左手也可以写字、画画。”江奇便用左手拿起了笔。老师用右手握住他的左手写了一“横”，江奇禁不住欢呼起来：“真的呢，我会用左手写字了！”

有一次江奇看到伙伴们骑着自行车像飞一样的前进。他心里痒痒地，也想骑车。“一只手也能骑车？”小伙伴们哄地笑了。江奇却没有退却。起初确实很难。他老是镇不住桀骜不驯的“龙头”，失去平衡的轮子一次次倒地。而他，只能一次次地爬起来，直至筋疲力尽。胳膊肘和膝盖骨上的伤痕，犹如一块块紫青驳杂的药膏片。“江奇，不要逞能了。”小伙伴们劝江奇。江奇很犟，时间一天天过去了。江奇终于把稳“龙头”，跃上车座，踩动脚板，然后就有了“飞翔”的感觉。江奇通过自己的不懈努力还在校运会上获得了100米第一、200米第二的好成绩。

江奇是一个先天性残疾的孩子，他通过自己的不断努力证明了自己不比别的孩子差。甚至超过了正常的孩子。用行动说明了他的右手握着的是一颗坚强的心。这种不怕困难，勇往直前，坚持不懈的精神值得我们学习。

第三篇：幸福是什么读后感（通用）

幸福是什么读后感范文（通用9篇）

当赏读完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，需要写一篇读后感好好地作记录了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编收集整理的幸福是什么读后感范文，希望对大家有所帮助。

今天我们学了一篇课文，叫做《幸福是什么》。

主要内容是有三个小朋友是放羊的，树林里有一口老井，已经不涌泉水了，泉口上堆满了枯枝败叶。

有一个牧童说：“咱们把这口老井清理一下，再挖一口老井”。

第二天他们拿着工具去清理那口老井，直到水从泡沫下出水来，三个孩子又快乐又兴奋。突然，一位姑娘出来了。姑娘说我能喝你们的水吗？可以呀，孩子们说。

姑娘喝了三口水说：“祝你们幸福”。

孩子们奇怪了，祝我们幸福是什么呢？

姑娘说十年后你们就明白了。

十年过去了，姑娘说你们知道幸福是什么了吧，孩子们说知道了。

这篇课文告诉我们，只要你帮助了别人，你就会感到幸福！

就拿我来说吧，总是简单地认为过年过节就是幸福，多好呀！既能穿上新衣衫，又能拿到压岁钱，还有许多好吃的东西，吃好穿好就是我理解的幸福。可真的这样了，自已也觉得太孩子气了，那么幸福究竟是什么呢？我始终感到迷惘。读了《幸福是什么》这篇故事后，我受到了启发，找到了答案。

这篇故事中的三个牧童，通过共同的劳动，挖了一口井，为大家做了一件好事。智慧姑娘代表森林里的花草树木和动物们来感谢他们，祝三个牧童幸福。然而三个牧童却不知道幸福是什么。他们问智慧姑娘，“幸福是什么”？智慧姑娘告诉他们，“幸福要自已去体会”。让三个牧童自己去寻找答案，并约定十年后再到这里相见，到时候就告诉他们什么是幸福。十年很快过去了，三个牧童和智慧姑娘都来到了小井旁，他们各自说了自己所知道的幸福。原来这十年里，他们分别做了医生，农民，商人，他们都说：“用自己的劳动，做了许多对别人有益的事情，付出得到了回报，让别人幸福，自己也感到幸福。”他们问智慧姑娘，“什么是幸福”？

智慧姑娘说：“幸福就是你们感受到的，用自已勤劳的双手和辛勤地劳动而所做出的每一件有有益于人的事。这就是你们要找的答案，也正是我要告诉你们的答案。”

原来，他们所说的幸福都是一样的。

我一下明白了幸福的真谛，吃好穿好就是幸福吗？不是的！《红楼梦》里锦衣玉食的贾宝玉幸福吗？别说我们不认同，贾宝玉最终自己都觉得那种“幸福”的难熬。没有好的吃，没有好的穿，日子过得艰苦就不幸福吗？也不是的！

思来想去，我悟出了其中的道理：人们生活的态度决定了每个人的幸福观。怎样看待幸福，其实往往过程是最重要的，我努力了吗？我付出了吗？关键是我们自己要做一个什么样的人，人的一生应该如何度过才有价值。有的人衣食不愁，却碌碌无为地虚度一生；有的人努力不息，最终迎来幸福。前者的一生是无价值的，后者才是真正懂得快乐的意义在于助人，幸福的意义在于奉献，而不仅仅只是索取。幸福的人，能让我们从他的幸福里感受到幸福。

智慧姑娘让我懂得了什么是真正的幸福，谢谢你，我要紧紧地抓住你，快乐着每一刻，幸福着每一天。

幸福是什么？你们知道吗？在大部分人的眼里，幸福只是吃喝玩乐，不要写作业，我也曾这么想过。今天我在四年级的书上学了《幸福是什么》这一课，知道了幸福是什么。

内容讲的是三个牧童正在放牧，看见了一个老泉，于是他们就清理老泉，砌井加盖。谁知他们就做了这一小件事，就帮助了许多的人和动物。智慧的女儿说的一句话让我很难忘——幸福就是要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。

由此，我想到了这件事。在一个风和日丽的星期一，升旗的时候，我留在了班里，因为我的牙流血了，所以老师让我在教室里休息。突然从门口进来了一个人，我一看是四六班的同学，我就问他：“你来干什么？”他说他要去开会，可是他没有校服，就来我们班借校服。正好我穿着校服，可是开会要很长时间，我也不知道他会在什么时候还给我，但是，在我稍微犹豫之后，还是把校服借给了他。他看见了我的牙流血了，就说：“我这没有纸，要不然我给你一元钱，你自己去买一包纸吧！”我谢绝了他，但此时心里非常温暖、感动与幸福。

智慧的女儿，我要谢谢您，是您让我懂得了幸福是什么，幸福就是——给予。当别人需要帮助的时候，我们就应该伸出援助之手，同时也会得到回报。

老师常常问我们：“幸福是什么，你幸福吗?”我一直认为幸福就是接受和争取事物，直到上三年级时，我才真正的明白了幸福是什么。幸福是一个多么美好的形容词;幸福是一个多么令人向往的形容词;同样幸福也是最难获取的珍贵的形容词。让我们怀着好奇的的心情去阅读《幸福是什么》。

这篇课文主要讲了三个孩子各自去不同的地方寻找幸福，约定十年后在一口水井见面。幸福可以用很多东西来代表，如：吃喝玩乐、一大笔财富·······这都是我们现代人所向往、追求的“幸福”，但那三个孩子所找到的幸福与现实生活中的“幸福”完全不同。他们的幸福是：做医生的，帮病人把病治好，让他们脱离死亡的魔爪，生命延续;做工人的.，勤勤恳恳工作，觉得自己对别人是有用的;做农民的，把农作物做好，养活了人们，自己的劳动没白费，就是幸福。

他们三个的幸福是那么真，那么充实，这不就是真正的幸福吗?可现代的人都把幸福当做物质的享受，两者的区别多么大呀!我想这就是幸福的真与假吧!

通过这三个孩子寻找真正的幸福一事，我真正的明白了幸福是是什么，幸福就是给予和帮助，我真正的感受到了幸福，幸福就是带给他人快乐和温暖。《幸福是什么》这篇课文使我受益无穷。

今天，我们上了《幸福是什么》的课，这是保加利亚作家埃林·彼林写的。故事大概情节是这样的：有三个牧童，他们很要好，每天都一起放羊到树林里去。那里有一口老泉，已经不涌泉水了。

三个牧童想清理老泉，再挖口小井，他们就行动起来。过了很久，小井挖好了，忽然来了一位姑娘，她要喝水，孩子们让她喝了，姑娘说他们做了一件好事，就代表树林祝福他们，孩子们不知幸福是什么，便问姑娘，姑娘让他们自己去弄明白，就不见了。十年以后，三个孩子来到老泉那里，第一个进了学校，当了医生，治病救人。第二个当了工人。最后那个是农民，他们都明白幸福是什么，姑娘来了，她很高兴，就与他们告别了。

我读完这篇课文，我的心情很愉快，因为他们明白是幸福是什么，同时，我也明白是幸福要靠劳动，要靠很好的去尽自己的义务，做出对人们有用的事情。

我想以后每天都帮妈妈做家务，爸爸妈妈夸我，爱我，我就很幸福。

幸福，我想每个人都拥有过它，幸福所赐给人类的太多，太多。当这两个熟悉的字出现在我眼前时，我就想对它说：“幸福，谢谢你所赐给人类的一切，感谢......”

今天，我又一次与幸福见面了，心中真是充满了喜悦。这次与幸福见面又是要谈幸福是什么了。《幸福是什么？》这篇课文主要讲，幸福所赐给三个牧童的是什么。

这篇课文是神话故事的一部分。在这里面，智慧的女儿给牧童们指导找“幸福是什么？”的路。十年后，他们又相聚了。呵！都成意气风发，朝气蓬勃的年轻人了：有一个当了医生；有一个当过消防员；还有一个在耕地。他们都理解了幸福的确实含义：只因为别人幸福，自己也因而幸福。

读者这篇课文，我行起了今天发生的一件事。中午，我来到学校就去跳橡皮筋，我的好朋友周璨来了，她也要参加。我说：“我们刚好六个人，如果你再来的话，那么人也太多了。”本来橡皮筋不是我的，可听我这么说，橡皮筋的主人也不敢多说。周璨听后径直走了，我开始也没发觉我说的话太伤人，可周围的同学都说周璨的确生气了。我这才觉得自己不该说这些话。我连忙跑到教师向周璨说个明白：“你很生气吗？”周璨毫不犹豫的说：“没有。”我这才松了口气，说：“刚才跳橡皮筋的事真不好意思，我说话语气太重请你别放在心上。”她微笑着说：“没事，我想，这或许是“幸福”所赐给我们的呢！它想考验一下我们的有友谊也说不定哦。”我听后心想：这就是幸福所赐予我们的，我真该好好感谢它，我此时此刻真的觉得好幸福。愿幸福伴我左右！

幸福到底是什么呢？每个人对幸福的理解是不一样的。幸福对于我们学生说，幸福就是掌握更多的知识，取得优良的成绩；对于老师来说，幸福就是可以教育、培养好祖国未来的“花朵”们；对于父母来说，幸福就是给予孩子无私的爱，看着我们一天天健康快乐地成长；对于动物来说，幸福就是人类不再对它们进行一次又一次的捕捉和伤害......在现实的生活中，有许多人找不到幸福。他们以为吃喝玩乐就是幸福，其实这种想法是错误的。我觉得，幸福是通过不断地努力和付出而达到自己的美好愿望。假如你找不到幸福，可以读读《幸福是什么》这篇文章，它会告诉你什么才是真正的幸福。

幸福无处不在，也许它就在你的身边，只要你细心去体会，就一定可以找到幸福的真谛。

今天上语文课，老师教了《幸福是什么》这篇课文，主要是讲3个牧羊的小孩把森林里那口已经被堵塞的不再流水的老井清理了一下，又挖了一口小井。智慧的女儿肯定了他们的做法，并让他们去寻找幸福，十年后在这儿再见面。十年后，他们又如约而至了，他们都明白了：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。

我读了这篇课文以后，觉得我们也应该有很多的幸福。比如我觉得幸福就是好好学习，天天向上，以后找到好工作；就是你需要什么时，别人送上一份温暖；就是做好某一件事，别人夸奖了你……幸福有千千万万个，还得看你会不会寻找幸福了。

其中，我觉得助人为乐是最大的幸福。有一次，我们宁波市红领巾向导团去天一阁做公益讲解活动，老师让我们每个人每个地点讲5次，再换地点。我们讲了又讲，游客来了一批又一批。我用心地讲解，游客们也很支持，我们很高兴，这次大获成功！

我以后要做一个幸福的人！

国庆期间，央视的街头访问“幸福是什么”，为人津津乐道，我也不免俗地加入讨论的行列，调侃过后，静下心来，却发现这看似简单的问题，竟使我有些茫然。后来，偶然在书店看到名为《幸福是什么》的一本书，便毫不犹豫地拿起来读，希望从中找寻到答案。

这是一本报告文学，主人公是颇为熟悉的名字--郭明义，被誉为“当代雷锋”，他的事迹在报章杂志和电视新闻媒体上广为报导，而这本书用讲故事的方式，图文并茂地讲述了郭明义成长历程中的点点滴滴，引发我关于“幸福”的阵阵思考。

郭明义，一个普普通通的鞍钢齐大山矿工人，外表朴实简单，内心灵秀和丰满。他会写诗，懂英文，爱唱歌，是一个优秀的岗位能手，也是一个充满热血和奉献精神的爱心使者。他坚持15年每天提前两小时上班，兢兢业业，勤勤恳恳；他坚持20年无偿献血，动员1700多名矿工和居民捐献造血干细胞、600多名矿工无偿献血；他坚持16年捐资助学，动员2800多人参与助学活动，他用自己的实际行动和生命的全部诠释着这个命题--幸福是什么？

幸福是什么？--“我做好事就最幸福。因为只有做了，我才能保持与善良人们的沟通，才能感受这个世界的气息，感受这个社会的力量。”，“看到别人苦我心里也苦，看到别人乐我也觉得乐。吃喝玩乐都是过眼云烟。人活着，得干点有用的事儿。帮助别人改变命运，比啥都幸福！”，“人类的爱有多宽广多博大，人类的幸福和温暖就有多大。”郭明义如是说。

合上书的那一刹那，我豁然了，郭明义的所言所行给了我最明确答案--从点滴做起，积小善而成无疆大爱，感召并带动更多的人奉献爱心和温暖，就是最幸福的人，最幸福的事。

人人都向往幸福，人人都在努力获得幸福，每个人对幸福都有着不同的定义，在每个人追寻各自幸福的过程中难免会略显浮躁，但如果能将个人幸福的“小爱”化作与人分享的“大爱”，做些什么，让身边的人同样幸福，幸福就会加倍，幸福就会更长久。

明白幸福的道理，才能掌握人生幸福的秘诀。希望下次再有人问到我的时候，我能够很淡然地微笑，很笃定地回答。

第四篇：《幸福》读后感

《幸福》读后感

威廉·施密德(德国)的《幸福》一书，读了三遍，总算感觉消化了它。文字流畅，装帧精美，插图也很有味道。第一遍，一口气读完，感觉有所触动，很多智慧与远古的一些智慧书相通，穿成了一条完整的珠链，自成体系。但由于多年以来的漫无目的的阅读和浏览所形成的习惯，想在自己脑中把内容过一遍，却有些茫然，阅读能力退化了——想起葛优说过的一句话：“不敢说看书，只是没事时看些句子”。现在体会到了这种感觉。因此，觉得有必要再读一遍，第二遍，零零碎碎地看完，觉得每句话都有咀嚼回味的必要，与读过的儒释道犹太等经典相印证，结果只见树木不见森林。只好再读第三遍。第三遍先把目录看仔细了再看内容，纲举目张，总算能把全书说什么搞清楚了。

感受有三，一、古今中外道相同，但科技的、人心的发展需要重新审视;

二、出发点仍然是“空”，落脚点在于意义——即关联，仍然是一种终极的东西;

三、接受一切，自强不息，获得一种“开朗的镇定”，即心安。

先讲感受一，即“古今中外道相同，但科技的、人心的发展需要重新审视”。如对好运的认识，可遇而不可求，关键在于对好运的态度。一个是封闭自己，拒绝一切好运及坏运，另一个是开放自己，“主动地关注、敏锐地感觉到并抓住有利时机，加之平时为迎接良机做足准备”，并且“好运爱去欢迎它的地方”，类似对待好运的方法，东西方古典智慧的意见是一致的，特别是这两年流行的一种说法，所谓心想事成的正能量，更是将这个发展到了极致。作为对好运应对态度的补充，书中谈到了“好运虽然可以改善生活的外在条件，却会削弱我们内心改善生活的意志。因此时间可能最终证明一次好运竟是厄运，而厄运或许倒是好运”，与老子的“祸福相倚”的智慧是一致的。对快乐的认识也是一样的，“佳肴可口，连吃三份之后就感到难受了;美酒甘甜，快乐却不会随着杯数增加而增加”，即行为经济学所说的边际效应递减。包括对物质财富的认识、超验及信仰、人生的终极意义等等，与古人认识都是一致的。说明：无论时代和地域，道依然是一样的。

但是“道可道，非恒道”，经过了两三千年的演变，有些形式已经产生了变化，不是古代智人所说的“道”了。本书的一个突出之处就是指出了新时代人的一些变化，如“若是恐惧、悲伤、沮丧等造成低谷的缘由无法祛除，新时代人就认为必须竭尽全力走出低谷，而且越快越好，因此不妨借助速效药品。新时代人认为不快乐是一种病，即所谓„快感缺乏症‟，必须想方设法治愈，否则就有死亡的危险，主要是社交死亡，因为没人愿意跟„兴致不高‟的人来往。”其实这样是“标准定得过高，用之来衡量生活，则生活别无选择，只能失败。这种新时代幸福观正是这样一个把人一步步逼入不幸的概念”，早些年，虽然物质生活匮乏，很多人觉得日子过得痛苦，但自我恢复能力很好，当时我心里就有些疑惑，为什么国外有那么多的抑郁症患者，而如今国内也到处都是抑郁症患者了，原因之一在于此。另外，如书中所说，“新时代却带来了一个使知觉缺失的大问题：世界技术化导致知觉衰退乃至丧失，从而导致自我和世界之间的关联消失。我们不再视、听、嗅、动，而是长时间坐在屏幕前面，知觉被缩减为视觉一种，而且视觉还被局限于一个狭窄的视野。”确实，如果我们的生活方式与自然有更多的亲近、与亲友有更多的交流，各种知觉赋予我们的当下的、即时的快乐将更多，而且我们的生活也将更为丰富，然而，新时代中很多宅男宅女似乎在网络中满足了与外界联系的需求，其实他们已经选择了一种单调而虚幻的联系，丢弃了更多的知觉功能。还有，“在新时代的富裕社会里，人类经过奋斗„解放‟了自己，获得了自由，而种种历来坚实的关联随之变得支离破碎”，“留下陷入孤独的个人”，“于是乎产生了人人痛心却无力战胜的内心空虚

和外在冷漠”。这也是我一直思考的一个现象，也基本推导出经济发展与自由、自由与孤独空虚的逻辑关系，对个人与外界的关联的认识不是很清晰，看完书后，豁然开朗，人存在的真实性即基于与外界的联系，责任和情谊都是一种关联，很多人都在追求一种无牵无挂的自由，一旦丧失了各种牵挂而拥有了完全的自由，巨大的空虚和孤独感就将自己包围，没有修行到一个境界的人是无法安于这种“空”的，佛教僧徒修行就是要断六根以达到这种境界，观自性，获超验，大多数世俗之人则是误入歧途，不小心走到了“空”的边缘，因为他们没有支持“空”的强大内心，就像杞人忧天一样，不能不害怕天要塌了。书中尚有多处对新时代的审视，颇受启发。

感受二，出发点仍然是“空”，落脚点在于意义——即关联，仍然是一种终极的东西。从对幸运、快乐、充实等幸福形态的分析，最后指出，所有这些都是“片段式”的，不可持续，物极必反，从人类的经验而言，喜乐和悲愁总是相伴的，因此幸福说到底还是“空”。而且从生命的有限、空间的狭窄与人心、思维的无限之间的矛盾，生命之渺小、幸福之短暂等等很容易推导出如梦幻泡影般的“空”。总算还好，作者仍然积极地推出了“意义”的说法，并指出：“人生第一要务乃是所有层面的意义：身体察觉的意义、心灵感受的意义、精神思考的意义和超验的意义。”关于意义的认识更是充满智慧，书的最后部分对此阐述的非常精彩，对现阶段的幸福矛盾和诉求、全球化冲突的关键问题、新自由的解答、可能产生的结果都做出了说明，文字简洁而思维清晰。

感受三，接受一切，自强不息，获得一种“开朗的镇定”，即心安。不管是快乐还是忧愁、好运还是坏运都是人生的组成部分之一，无法逃避，因此要有一份镇定，坦然接受;既然无法逃避，能改变的只有自己的心态，做好各种准备去战胜人生中不好的一面，同时也要做好准备去敏感、主动获取人生中好的一面，只有这样，才能多一些幸福，才能获取一种“开朗的镇定”。“而每项事业，哪怕再平淡，只要我们从事它不仅是为了物质追求，也是为了精神追求，这项事业就有意义。而如果我们因此获得了意义，我们就能经受并克服新时代生活的种种挑战。”多数人首先是物质追求，在物质追求得到一定的满足之后，将会进入一个意义缺失的空虚中，因此，确实应该像冯仑所说的在追求梦想的同时把钱挣了。

当然，读书所得不止这些。此书还应反复读，每一遍都会有所感悟。读一本好书，有所收获，是一件欢喜的事。

第五篇：《幸福是什么》读后感

《幸福是什么》读后感

今天上午，我在堂上学习了《幸福是什么》这篇文，通过学习，我更加理解了“幸福”这个词的含义。

文讲述着这样一事情：有三个孩子正在挖井，忽然来了个貌美如花的姑娘，就是这个姑娘，让三个孩子对“幸福”产生了浓厚的兴趣。那位姑娘让他们自己去探索、寻找，并约定十年后在这个井边相见。十年后，三个孩子如约而至，他们都找到了属于自己的幸福。

在社会上，许多人都非常幸福，比如说：环卫工人，他们专心致志打扫大街，使城市更加卫生，这样他们为自己的劳动成果而感到幸福；警察，他们为民除害，保证人民安全，这样我们就不必害怕，警察们也为此感到幸福；老师也一样，他们把知识传授给我们，让我们见多识广，将来如果有学生出人头地，那老师们会感到快乐幸福。

在我的生活中，能和老师同学们一起学习、玩耍，我很幸福；帮爸爸妈妈做家务事，为父母减轻负担，也很幸福；当我生病了，爸爸妈妈细心照顾我，我更加幸福。

幸福是什么？一句话概括，幸福要靠劳动，要靠自己的创造。

当你感到幸福了，你就是最快乐的！

大家一定知道幸福是什么吧。相信大家对幸福都不陌生，这是多么美好的形容词呀!但人们却找不到真正的幸福，连我从小到大也对它没有真正的认识和了解。那么幸福到底是什么呢？

我怀着期待的心情读了《幸福是什么》这篇，故事是这样的:从前有三个勤劳的孩子他们约定分别去寻找幸福，十年后再来这个地方相见…… 幸福可以用许多词代表，例如:吃、喝、玩、乐、有钱……都是现在人们心中的&qut;幸福&qut;可是那几个孩子十年后见面时相互讲述自己的经历……那你知道他们的幸福是什么吗？

是：帮人看病、当老师、种地……他们全都把自己的一分微小的力量贡献给了大家使别人快乐，而自己就感到了幸福可有些人却整天只知吃喝玩乐浪费国家财产，他们不但不会幸福还会受到先后人民的训斥。相反只要你能去帮助别人，使别人幸福，那么你的劳动就没有白费。而哪些只知把幸福停留在物质享受上的人，永远也不会明白什么才是真正的幸福。希望同学们要向那三个孩子学习，不要像只顾吃喝玩乐的人似的，要知道，勤劳刻苦才能得到幸福。