第一篇：仰观后感

观看《信仰》有感

作为一名刚走出校园步入工作岗位的新员工，我应该如何坚定自己的信仰呢？

信仰和信念是一个完整的精神体系和思想境界，是形成科学世界观、人生观﹑价值观的思想基础；

看《信仰》我认为应认真学习马列主义、学习专业知识，不断积累经验提高工作能力，把理想信念融入到平凡工作，人活着要有目标，有了目标，才会有奋斗激情。

“选择信仰很难，坚守信仰更难。”在坚守信仰的路上铺满了荆刺，更有可能付出鲜血和生命的代价，在价值多元化、社会物质化、经济市场化的今天,是一个缺失信仰、迷茫与困惑并存时代，有着忠诚和背叛。面临“四大考验”，党员干部坚定信仰的任务比任何时候都重。

看了《信仰》使我更加坚定共产主义信仰，更加坚定中国特色社会主义信念，更加坚定科学发展，创造美好生活的信心，在坚定信仰信念中增添工作新干劲，树立新形象，在工作中干出新成就。

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。刘胡兰﹑雷锋﹑澎湃﹑朱光荣他们无疑是80后﹑90后，他们之所以永垂不朽成为人们的精神偶像，就在于他们对信仰的赤诚，以及可以为了信仰牺牲一切的大无畏的革命英雄主义精神，可以说，他们在信仰站住了脚，所以在后人心中埋下了根。

相形之下，我们是幸运的，我们不为革命事业抛头颅洒热血，我们今天能做的就是一个坚守信仰的共产党人该做的，秉承艰苦奋斗的精神，忘我的工作，拼搏奉献，做好自己本职工作之外，再去做好领导交给的其他工作，无论我们从事什么行业，什么部门，我们每个人都要在一个看似普通的岗位上履行自己的职责，像士兵一样忠实履行自己每天的责任，我们不需要制度制约，需要仅仅使我们每个人对信仰的理解。

有位作家说过：人一生很漫长，但关键的选择就那么几个，这些选择决定了他的一生。确实，我相信进入中核华兴公司正是我正确选择的开始，我相信天道酬勤，只要我坚定信仰，我们的人生就不会碌碌无为，虚度年华。

第二篇：仰山之高

仰山之高

是谁举起燎原之火 为这片土地换了春秋 是谁用一卷蓝图展开了千年的眉头 是谁带领我们跟着崭新的希望在走 走进这心花怒放的好时候 是谁凿开封闭的门 用目光将未来穿透 是谁放飞着苏醒的心在天地间漫游 是谁给了我们通向辉煌的一个路口 把足音都汇成最有力的合奏 我们会珍惜这一切 在年轻的地平线上 让自己拥有继往开来的骄傲 我们会记住这一切 在今天的起跑线上 让自己拥有勇往直前的骄傲

———— 题记

202_年秋、国庆双节期间，中央电视台推出了《走基层百姓心声》特别调查节目“幸福是什么”，我想，若有人问我“你幸福吗？”，我的答案是肯定的。我思前想后，我窃以为自己没有什么理由不幸福。恰恰相反，我觉得自己已经是幸福的：至少，我还是活着的，我还能看着这个世界的日升月落，我可以看看这斑斓的天地，我有爱我如生命的父亲母亲，我拥有一个温暖完整的家，我还可以上得了学„„我们何其有幸能够生活在这样一个蓬勃发展的和平年代，没有战争，没有炮火，没有离乱，我们也不用为了基本的生存问题而忧虑，所以，为什么不幸福呢?而这一切，都得益于改革开放的实行，没有改革开放的30多年，我们的生活就不可能得到如此的变化，没有改革开放的30多年，中国可能还需要摸索更长的时间。不论是经济、政治，还是文化都体现出中国特色社会主义的活力，社会中方方面面的进步都是今日中国之腾飞的缩影。

我的家乡坐落于宁波市的一个县城里。我深深的贪恋着这一片生我养我的土地，眷恋着这里的独有的气息，静谧，淳朴，安宁，美丽！尽管随着时间的推移和社会的发展，它已经发生了翻天覆地的变化，不复旧时模样，但我还是深爱着它，不，是更胜从前，因为，它带给我太多震撼与惊喜，它的美愈见璀璨！曾经泥泞不堪的小路已经不复存在，取而代之的，是一条条崭新宽敞的水泥路；昔日的矮平房多半已经淡出人们的生活，取而代之的，是一幢幢一排排拔地而起的新楼房，一些老房子也已经不复再见；村里的人们再也不用起早贪黑上山砍柴了，家家户户都已经用上了煤气或电磁炉，不用像以前那样辛苦，同时，宝贵的林木资源也得到了保护，促进生态林业的发展；由于科技知识的普及和现代农业技术的发展，一些种田的村民运用这些知识和技术获得了比较丰厚的收成，农民的收入逐年增长；政府的福利政策也越来越实惠，许多经济条件不好的家庭每月都可以获得生活保障金，改善了生活，政府还向一些没有劳动能力的老人发放福利，让人们切实感受到了政府的照顾；现在在农村里，轿车、空调、热水器、电脑„„这些东西已经屡见不鲜，较为平常了；人们的工作机会也多了起来，就业门路也越来越宽。农村的人不再是传统意义上的世耕农了。这无一不体现出人民生活条件的改善，百姓生活水平的提高。我还记得，90年代的时候，我的家庭经济状况并不好，我的父母曾经还要为一家人的吃穿用度发愁，可是近几年完全不一样了，算得上奔进了“小康水平”。村里的基层群众自治制度也越来越规范，村长及村干部的选举也越来越公平公正，越来越合法合理和透明，村务公开，决策公开，进行的井然有序。另外，人们的文化生活也变得越来越丰富：文化节、看电影、看戏、庙会，以及逢年过节举行的庆典活动等，都丰富人们的生活，还有报纸刊物、电视网络，这都极大地满足了人们的精神生活。不管是人还是物，都在悄然变化给人以焕然一新的面貌。让我倍感骄傲的还有这座小县城，这座融合着历史和现代化气息的县城，正如出生的朝阳一般蓬勃向上，蕴含着无限生机。改革开放以来，宁波作为最早一批开放的通商口岸，经济持续快速发展显示出巨大的活力和潜力，成为国内经济最活跃的区域之一，而在这样的一个环境下，市的发展带动了县的发展，近几年来，全县在认真贯彻执行中国特色社会主义市场经济体制，积极以公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度为号召，形成了以工业经济为主体，纺织服装、机械电子、食品饮料、橡胶制品、金属制品等行业为支柱的工业格局，并且又大力发展旅游业、种植业、生态农业、海洋业等经济产业，使全县经济得到了发展。除此之外，县地理位置优越，交通便捷，通讯发达，同三线高速公路和规划中的沿海铁路纵贯县境，34省道甬临线是一级公路，和盛宁线、象西线组成陆路交通主骨架。5000吨级强蛟码头投入使用，北通宁波、上海、大连，南达温州、厦门、香港，水陆客货周转能力大大提高。甬台温铁路开通后，交通更为发达和广阔。它正按照宁波市副中心城市规划的要求，大踏步向一个现代化中等城市迈进（摘自宁海县百度百科）。一切的一切，正在见证着它的成长和蜕变。如此一个历史悠久、风景独好、文化气息浓厚且充满生机的钟灵蕴秀之地，我怎能丢弃它的美丽?我相信，只要家乡人民继续不懈努力，我们定能迎接一个更美好的家园。

202_年的六月，我参加了高考，在经过几个月的漫长等待之后，我迈进了湖州师范学院的大门——这所坐落于历史悠久、山水清远的湖州市的大学。这是一所洋溢着青春和活力的大学，这是一所充满着现代气息和人文气息的大学。我开始觉得平淡无奇根本无法形容这所学校，仔细寻找，有很多的特点都让我为之惊喜。校园里的环境优美宜人，具有独特的风光景色，自成一道道亮丽的风景线，是师生们休闲娱乐的放松身心的好去处。大学的课堂再也不像以前的传统教学模式了，更讲究学生的开创性和主动性，也不再是传统的板书教学了，现在大多都是多媒体教学，使枯燥的知识变得有声有色。让我印象最深刻的是学校的图书馆，它的图书馆藏丰富，数以外册记，它丰富了师生们的课余生活，开拓了人们的视野，增长了见识，馆内还设有电子阅览室这极大地为大家的学习娱乐提供了便利，而这在许多年前的师院，我想根本就没有这样的能力。校园生活丰富多彩：运动会、歌手大赛、圣诞晚会、元旦晚会等娱乐活动层出不穷，还有艺术学院的音乐会也是我们的生活充满精彩。学生们充满创意的思想和和青春的年轻活力为这所学校注入了全新的血液。我在外国语学院就读，明显地感受到了学院的科学发展，学院坚持以人才培养为中心，教风学风严谨。在“以学生为本的”全新教育理念熏陶下，按照“厚基础、宽口径、高素质、强能力”标准，全面推进素质教育，注重培养学生的外语基础知识和专业技能，使学生在德、智、体、能全面发展，并在实践中不断开拓创新；学生们还积极加入了青年志愿者的队伍，自觉为社会服务做出贡献，自愿参加社会实践磨练能力，这为个人的全面发展奠定了良好基础。我在参加的过程当中，真真切切感受到了当代大学生的责任与担当，真真实实感受到了大学生实践的活力和情感。

在近年来，学校一直保持着较为旺盛的发展势头，不论在校园规模、招生规模、人才建设、师资力量建设还是干部队伍建设、二级学院方面都取得了很大的进步。学校再也不复往昔的模样，再也不像以前的破败凋落身为师院人，我可以随处可见它的生机，它的发展，它的新生。在学校的正确领导下，经过全体师生的共同努力，学院的学科建设、专业建设和科技服务、学科竞赛等工作均取得了长足进步，近年来，教师们的科技意识和为地方经济建设、社会发展服务的意识进一步增强，科技的整体实力有了进一步的提高，在全面落实科学发展、特色兴校的过程中，学院按照“教学立院、科技强院、党建兴院、管理塑院”的办学思路，以“引领信息，服务社会”为院铭，认真贯彻落实学校“十一五”发展规划要求，推进实施“人才强校、质量立校、特色兴校、民主治校”四大战略。学院在湖州拥有较强科研优势，具备承担跨学科较大规模科研项目的能力。学院坚持教育教学改革，以“教师为主导，学生为主体，成才为主线”，全面构建大学生成长成才体系，逐步形成了“学生素质综合化、培养方案个性化、工程实践全程化、成才途径多样化”的办学特色，传承“湖学”精粹，努力为我省乃至长三角地区先进制造业输送信息技术应用型人才（摘自百度词条）。师院秉承“明体达用”的校训办学，而其精神内涵亦具有现代意义：“体”指本体，即中华民族的民族精神、传统美德、价值观念，亦指立身之本。“明体”即明德立志，学会做人。“用”指实践。“达用”即学以致用，学会做事做学问。湖州师范学院传承“明体达用”的“湖学”精髓，旨在激励学生德才并进，努力学习和掌握报效祖国、服务人民的本领，为国家培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人。党的十八大的顺利召开，也带来了新的发展机遇，新跨越的方向又有了科学正确的指导，党的十八精神引领着我们不断开拓进取，继续发扬艰苦创业、自强不息、和谐共进的师院精神，努力将学院建设成为有特色、高水平的区域性综合大学。胡锦涛同志在十八大报告中指出，广大青年要积极响应党的号召，树立正确的世界观、人生观、价值观，永远热爱我们伟大的祖国，在投身中国特色社会主义伟大事业中让青春焕发出绚丽的光彩。让我们肩负起当代大学生的应有责任，为美丽的师院，为更美好的明天，为我们的母校，为我们的祖国，贡献自己的所有，积极投身社会主义现代化建设的浪潮中去。所以，奋斗着的师院，同样迷人！

泱泱中国，正以不可阻挡之势向前发展，万里山河，锦绣灿烂。如今的中国，自改革开放以来，稳步前进，成绩世人瞩目。中国，这个古老的东方大国，在屈辱的近代社会里针扎了百年之久，无数仁人志士、革命先烈前仆后继，苦苦探索出路。在那段峥嵘的岁月里谱写了一曲又一曲英雄的赞歌。肩负着历史使命的中国共产党带领着我们的先辈披荆斩棘，划破了这沉沉黑夜，迎来了胜利的曙光，取得了新民主主义革命的伟大胜利。建国以后，我们党带领中国人民进行了一系列的改革和建设、发展，在1978年发生了历史性的巨大变革——改革开放，这个划时代的决策带来了真正发展的春天。全国以经济建设为中心，大力发展社会生产力，使全国经济发生了翻天覆地的变化。而今在我国进入全面建成小康社会决定性阶段顺利召开了党的十八大。胡锦涛说，十七大以来的五年，是我们在中国特色社会主义道路上奋勇前进的五年，是我们经受住各种困难和风险考验、夺取全面建设小康社会新胜利的五年。五年来，各方面工作都取得新的重大成就（摘自《十八大报告》）。不论是在经济建设、文化建设、政治建设、社会建设，还是在生态文明建设上，都取得了成就，国防和军队建设开创新局面，港澳台工作进一步加强，外交工作取得新成就，党的建设全面加强。虽然，在这几年中，中国经历了南方雪灾、汶川地震、玉树地震、7·23温州动车事故等一系列困难，但中国共产党依旧发挥着它的先锋模范作用，带领中国人民克服一切困难阻碍，中华民族依旧屹立不倒，在新的历史条件下，形成了抗震救灾精神，这是中国共产党精神在新的历史时期的继承和发展。浴火重生的中国，在新时期新阶段，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观为指导，全面贯彻党的路线、方针、政策和路线，坚定不移走中国特色社会主义道路，为全面建成小康社会而奋斗。“多少事，从来急；天地转，光阴迫，一万年太久，只争朝夕。”发展永无止境，认识真理永无止境，现在，我们要把握时代发展要求，顺应人民共同愿望，不懈探索和把握中国特色社会主义规律，为经济发展和社会进步而进行艰苦奋斗。奋斗着的中国，散发着动人心魄的美丽，这种美丽没有人能够忽视。壮丽山河，望长城内外，惟余莽莽，不论是林海雪原，还是秀丽江南，不论是名山大川还是田间小路，中国都是迷人的。自然造化的神奇，天人通达的合一，山河诉说着万事万物相依相恋的情感，我们永远传颂着生命美丽的神话。而今，它美得越发深邃，越发长久！

现如今，祖国风华正茂，意气风发，睥睨寰宇。胡锦涛指出，中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年接续奋斗。作为当代的大学生，作为一名有志青年，理应担负起这历史使命，接过前人手中的火炬，继续向前。我们青年人应努力学好专业知识，锻炼自己的实践能力，在思想道德修养和科学文化修养上努力提升自己，促进自己的全面发展，积极响应党的号召，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，坚定信念，从现在做起，努力学习十八大精神，积极践行社会主义荣辱观，为祖国的美好未来奋力打拼。

巍巍青山，是祖国最铿锵的脊梁；滔滔江河，是祖国奔腾不息的血液。发展之路，浩浩汤汤，青年一代应肩负起光荣的历史使命和时代的责任，沿着前人的道路继续开拓进取，为中华之腾飞做出一切牺牲。一个国家，关键时刻，需要的是，青年的声音！历史的车轮永不停止，发展就永无停歇。建设一个更美丽的祖国，我相信，这一个中国梦不仅仅只是个梦，总有一天，它会在我们的手里放飞，在我们的期盼中成真。让我们怀揣这样一个伟大的中国梦，一直前进，前进！且等今朝，仰山之高，揽日月星辰光照我华夏大地！

作者：刘晓晓

单位：湖州师范学院外国语学院

求真英语系

第三篇：仰先烈,激斗志

仰先烈，激斗志，科学发展酉阳

——202_年6月27日参观赵世炎纪念馆所感

今天，为了庆祝中国共产党建党九十周年，作为一名中国共产党员，怀着对革命先烈无比崇敬的心情，再次走进赵世炎烈士纪念馆，缅怀先烈，学习革命先烈为了中国人民的解放事业，为了实现共产主义的理想而不畏艰难、英勇拼搏，舍生取义的革命精神。

赵世炎是中国共产党创始人之一，中国共产党早期杰出的无产阶级革命家、卓越的马克思主义理论传播者、著名的工人运动领袖。赵世炎十四岁时就开始积极投身于革命，正当风华正茂时，被国民党反动派杀害，时年26岁。他的一生是短暂的，他将自己的全部青春年华和满腔热血献给了中国人民的解放事业，在中国革命史上写下了不朽篇章。他用短暂的生命诠释了一个共产党人追求真理，不畏牺牲的革命英雄主义。虽然生命是短暂的，但在中国历史上留下了永不磨灭的丰碑，激励着一代又一代后人，在社会主义现代化建设的道路上锐意进取，不懈奋斗。今天，我们缅怀这位中国共产主义运动先驱者、工人运动的著名领袖，就是要学习他追求真理的坚定的共产主义信仰，就是要学习他为了正义的人民解放事业而不畏牺牲的无私奉献精神。

作为一名共产党员，应该以淡泊名利为前提，把为党工作、为人民服务当成自己的人生目标。当我们在加入中国共产党时就曾宣誓：对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备 1

为党和人民牺牲一切。我们应时时谨记这铮铮誓言，按照党章的标准要求自己，务实敬业地完成好党交给的各项任务。近年来，我县在县委的坚强领导下，各级干部可谓将艰苦创业、无私奉献的精神发扬到极致，坚持“5+2”、“白加黑”的工作机制，坚持“四皮五干”精神，坚持八个倒逼机制，树立了只争朝夕的发展意识，紧紧围绕市委交办的工业、城镇化、林业、畜牧业四件大事，抢抓发展机遇，大力招商引资，取得了显著的成效，城区面积有效拓展，城市品位大大提升；工业从无到有，一区四园工业发展新格局已形成；大力实施植树造林，森林覆盖率不断提高；畜牧产业化发展有效推动了农户万元增收。但，我县发展基础较为薄弱，总体发展程度与周边区县比较，还有很大差距，我们应该正视这些差距，树立坚定的发展信心，克服思想上的疲软，拿出革命先烈为了人民的解放事业长期斗争的决心和毅力，不见光明不放弃，在现有良好的发展势头上，继续加快我县的发展步伐。

在追求快速发展的同时，我们要牢固树立科学发展观，用科学发展观指导我们的行动和发展，方能少走弯路或不走弯路，方能实现跨越。在追求发展速度时，要坚持以人为本，要在提高效率上下功夫，提高工作的有效性，让人们的思想从繁重的工作压力中舒缓下来，做事时能集中心智。在制定发展目标时，必须要将特色发展理论贯穿于里面，因地制宜，深入开展调查研究，科学分析内外发展环境，制定出科学的发展规划。尤如共产党人确立了共产主义奋斗目标，才有一代又一代的人为之奋斗。目标不

能短期行为，要具有前瞻性和可持续性。

要具有一种无私奉献的精神，对我们所从事的事业、承担的任务和我们所服务的人民，才能够做到无私无畏，才能够用真心去对待，才能够脚踏实地的实践之。正如我们无数先烈，确立了为人民解放事业奋斗的信念，在那个黑暗的时代，不畏艰难险阻，不计个人得失，甚至不惜用自己的生命去为之争取。正是有了他们这样精神的激励，在社会主义现代化建设事业中，涌现了大批英模、劳模和先进工作者，是他们默默的辛勤耕耘、不求索取的无私奉献，才创造了我们今天美好的生活。

反观有的干部，世界观、价值观都发生了扭曲，当官不是为了践行人民公仆的职责，更好地实现为人民服务，不是为社会的发展和进步贡献自己的力量，而是为了级别的提升、待遇的提升，为了更多的索取。当站在先烈们的塑像前，当在陈列馆里细细地了解先烈们为革命事业无私地奉献着自己的一切的时候，作为新时代的国家工作人员，内心受到的震撼是巨大的，这是心灵的一次洗礼和思想的涤荡，无论在什么岗位，我们不能做到尽职尽责、尽心尽力，不去用心地履行好职责，我们就会愧对无数革命志士和先烈用生命为我们换来的和平、美好的新生活，作为一名党员，我们就会愧对共产党人这个称号。

让我们在革命先烈精神的激励下，努力工作，无私奉献，推动酉阳经济社会的跨越发展，力争在十二五时期实现崛起武陵山，领先渝东南。

第四篇：【刘仰：美国民主潜规则】

【刘仰：美国民主潜规则】

在《中国没有榜样》一书中，有专门的章节讨论“拜民主教”现象，目的是要破除对民主的迷信。“拜民主教”的表现之一是，只要有人说一点批评民主、反思民主的话，立即就被打成“反民主”，立即就被定义为要搞独裁专制。“拜民主教”把民主当成绝对的真理，容不得人们对民主有半点批评，并且由于掌握了判定民主与否的标准，他们在民主问题上，对其他人拥有了生杀予夺的大权。由于篇幅有限，关于这个话题的有些内容，在书中没有完全展开，这里再补充一点。

在西方国家争霸世界的早期，他们有一个主要的工具，就是国家主权。当时的国家主权，只有西方国家自己拥有，并且神圣不可侵犯，其他国家或民族则没有享有主权的权利，只有做殖民地的义务。在那个时候，西方国家内部，民主也只属于少数有钱人，对于广大的殖民地，根本没有民主一说，只有镇压和奴役。第二次世界大战以后，殖民地国家纷纷独立，在理论上，各个国家的主权都是平等的。为了打破落后国家用主权来保护自己，西方发达国家运用了一些新的理论和工具，来超越主权。比方说人权，比方说民主。我们应该意识到，在殖民地国家不拥有自己主权的时候，西方人基本不向殖民地提出人权、民主的主张。只有在被殖民地国家主权独立后，西方才抬出人权、民主之类的东西，达到干涉别国主权、实现自身利益的目的。这种方式尤其被美国巧妙地运用，在民主问题上，已经形成了美国式民主的“潜规则”。

第一，其他国家的首脑，只要迎合美国的利益，美国就不一定要求这个国家搞民主。美国支持独裁者的事例太多了，包括被美国干掉的萨达姆，当年也是在美国支持下上台的。在这种状态下，独裁者基本上是在美国的支持下，为了自己的个人利益或小集团利益而出卖国家利益。时间长了，往往会遭到国内的反对。当独裁者是在支撑不下去了，或者不听美国指挥了，美国便会高举着被它描绘成永远正确的民主大旗，出尔反尔地干掉独裁者，以保持美国永远正确的形象，并在民主的旗号下，重新维护美国的利益。

第二，当其他国家的首脑违背美国的利益，美国会看情况而采取自己的措施。当这个首脑是一个独裁者，美国便正好利用“拜民主教”的迷信，鼓动人们推翻独裁者。在这种情形下，有时候，违背美国利益的首脑并非独裁者，美国也会利用自己对民主的解释权，将对方抹黑成反民主的独裁者，然后再利用新的、投靠美国的利益集团，以真民主的名义，搞一场符合美国利益的民主革命。前苏联解体后，一系列“颜色革命”都是这个路子。

第三，如果一个国家的民主不利于美国的利益，美国不会支持它。如果在这个国家的民主问题上实在挑不出毛病，美国就会找其他借口，抹黑或丑化这个国家或政府。例如，巴勒斯坦的哈马斯政府，就是一个民主政府，但是，这个民主政府不符合美国的利益，美国又不能像“颜色革命”那样，找到“选举舞弊”之类的把柄，于是，美国便把哈马斯定义为恐怖组织。事实上，在巴以双方的冲突中，巴勒斯坦方面的死伤人数更多。而美国不管这些问题，只管是否符合美国的利益。

第四，当一个国家是民主制度时，只要这个国家与美国亲近，例如格鲁吉亚的总统原来

是一个在美国开业的律师，那么，美国也愿意接受民主的局面。这种局面的好处是，一旦这个民主政府的首脑对美国变心，美国就可以通过操纵改过内部的民主，将其推翻。并且利用民主，选出一个符合美国利益的政府首脑。在这样的国家，几乎所有民主上台的政府，都不得不服从由美国操纵的民主的民意，为了自己的权利而向美国出卖国家利益的“民主”国家也很多。

美国民主的“潜规则”实际上很简单：只要符合美国利益，是否民主无关紧要；只要不符合美国利益，被美国操纵的民主，就成为改朝换代的工具。当然，如果连操纵民主也难以解决，美国就动武。在这样的潜规则下，为了使利用民主来操纵他人变得天经地义，美国不得不把民主打扮成绝对正确的真理。但是，由于美国也会支持符合自己的利益的独裁者，甚至用武力颠覆不符合自己利益的民主政府，因此，美国标榜的民主这一绝对真理，也常常自相矛盾。解决这个自相矛盾的办法，就是由美国自行解释谁是民主，谁不是民主。因此，我们可以通过一个现象做出简单判断：如果世界上哪个地方被美国或美国“拜民主教”的痴迷者说成是“不民主”、“反民主”，那么，这个地方一定是有美国的巨大利益，并且没有听美国的话；反过来，如果一个地方明明存在着“不民主”、“反民主”，美国却一言不发，那么，这个地方一定与美国的利益配合得很好，或者美国在哪里没什么有价值的利益。

菲律宾是一个很典型的例子。当年的独裁者马科斯就是美国支持的，但是，美国在支持马科斯的同时，还留了一手，将菲律宾的民主人士收养在美国。等到菲律宾国内的人民起来反对独裁者马科斯，美国再也罩不住马科斯的时候，美国便放出被它收养的民主人士，回到菲律宾，成为民主领袖。当然，阿基诺夫人本身还不是主要的民主战士，她只是借了自己丈夫的光。可见，将民主绝对地神圣化，作用有多么强大。在“拜民主教”的痴迷下，对于民主的迷信，甚至可以从一个死去的民主战士身上，完全转移到他家属的身上。而事实上，现在的菲律宾怎么样呢？这是一个美国民主潜规则的受害者。

美国人自己在国家利益的基础上，对于这种民主潜规则的把戏很清楚，只有那些被美国煽动的“拜民主教”痴迷者，看不到，或者不愿看到美国的这一民主潜规则。他们或者像痴迷的信徒一样，以传教士的热情，在美国试图实现自己利益的地方，替美国做开路先锋，自己怀抱着殉道者的激情，不知道自己是在被美国利用。他们或者也像美国一样，对民主潜规则了然于胸，像美国一样，打着民主的旗号，一方面干着符合美国利益的事情，另一方面以美国利益代理人的身份，自己也获得好处。所以，在《中国没有榜样》一书中，对于“拜民主教”的信徒们，我清晰地告诉他们，美国式的民主，不是中国的榜样。

第五篇：仰坝小学学校工作计划

仰坝小学学校工作计划

(202_-202_学第二学期)

一、指导思想

以社会主义核心价值观为准则，在“优先发展，育人为本，改革创新，提高质量”工作方针指导下，以安全发展为保障，以学校发展为主题，全面贯彻党的教育方针，全面推进基础教育课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，提高教育教学质量，努力办好人民满意的学校，争做人民满意的教师。开创学校教育的新局面。

二、工作思路

坚持走依法治校、以德立校、以质量强校之路；完善教学管理，提高教学质量；提升师生素养，丰富校园生活，办师生快乐的学校，继续坚持以“质量、管理、特色、和谐”为发展主题。

三、具体工作要求和措施

（一）全面推进教师队伍建设，努力构建教师专业化成长的平台

1、加强组织建设。贯彻执行上级领导的各项决定，组织教师学习政治理论、教育教学常规等，继续深化科学发展观和社会主义核心价值观的学习与实践。充分发挥学校领导班子的战斗堡垒和先锋模范作用。形成人人创佳绩，个个争先进的良好氛围，以优异的成绩迎接社会的检验。

2、切实加强教师思想道德教育，建设高素质的教师队伍。开展政治理论学习活动，提高师德修养，增强教师教书育人、为人师表的自觉性，增强教师的事业心、使命感和责任感。积极倡导四种精神——对教育事业的奉献精神，对所有学生的关爱精神，对教育科学的求真精神，对教育艺术的创新精神；树立正面典型，弘扬先进事迹，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律；主动加强家校联系，做好家访工作和学困生、留守儿童等教育工作，全心全意帮助学生全面发展，做学生健康成长的指导者和引路人。重申师德“十不准”要求，严禁体罚与变相体罚学生等有悖于师德现象的发生。

3、以养师德、铸师魂、练师能为目标，积极开展比教学技能，看课堂教学水平；比教书育人，看工作贡献；比爱护学生，看师德风范；比执行规范准则，看职业意识的服务竞赛活动。加强师德师风的考评工作，把教师的师德师风考评结果纳入年终考核，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象。

4、通过“走出去、请进来”等多种形式，加强现代教育思想、先进教改经验的学习。扎实开展“有效学习评价”、课题研究和校本培训工作，通过课堂研讨、教师座谈、听课、学习汇报课等校本研修活动，促进教师专业成长。打造一支“学生欢迎，家长满意，同行信望，业绩突出”的优秀教师队伍。

5、加强班主任队伍建设，努力打造一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。根据《班主任工作条例》的内容和要求，加强班主任队伍建设和管理。通过班主任培训、主题学习、研讨会活动，充实学习内容，研讨交流管理中遇到的新情况、好做法，营造良好的教书育人环境，让爱生敬业成为每个教师从业的座右铭，为学生的一生发展奠定良好的基础。

6、继续开展好教师继续教育工作，组织教师参加远程培训并完成远程培训考核任务，做好教师的继续教育工作。

（二）以质量为中心，以课改为抓手，以教研为载体，规范教学行为，提高教学质量

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。本学期学校将以抓常规教学为基本，以抓教研为依托，从细从实落实教学常规，加强过程管理，实现向管理要质量，向课堂要效益。重抓“有效课堂教学”，夯实“教学五环节”，推动教学方法和教学手段的创新，全面提高教育质量。

1、加强教学常规管理，落实教学常规，规范教学行为，提高教育教学质量。严格按照中心校的要求，规范课堂教学程序与行为，强化教学过程，重视教学细节，继续实行听课制度，组织好各学科期末考试。2.切实抓好“教学五环节”工作，在教学“五认真”上下功夫，从备课有效性、上课高效性、作业精选性、检测考查发展性、培优帮困及时性入手，落实每学期三次检查制度，写好检查情况并及时与教师反馈。教学常规检查本着严谨治学、精细管理、科学规范的原则，继续坚持定期检查与平时检查相结合，教导处检查与领导检查相结合，注重教学指导和质量评价，为老师的业务考核提供详实的、可靠的依据。

3.继续贯彻课程标准，开齐开足课程，保证学生的活动时间。切实提高课堂教学效率和水平，向40分钟要质量。突出学科特点，努力形成富有学校的特色学科教学。

4.加强教学档案及教务管理工作，规范办学行为。对各项教学活动、教师业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记载，统一归档，为教师的专业化成长、评价表彰提供真实详实的第一手资料。做好教学服务工作，提高服务意识，加强学籍管理，当好调度和调控员，确保学校教育教学工作正常开展。

5.抓好学生学习习惯养成和学法指导工作。教学过程中，注意指导学生的课前预习和课堂认真听课、课后及时作业的方法和习惯，引导学生养成积极思考、勇于探索、合作学习、质疑问难、规范书写、注重积累、乐于自学、勤于操作的能力及品质。

6.抓好毕业班的教育教学工作。一是要学习新理念，研究新思路、新方法、新题型；二是要发挥团队智慧，取长补短；三是扎实基础，强化训练；四是加强家校联系，为学生创造和谐的成长环境。7.积极开展教研活动，强化向教研要质量意识，强化学科组整体质量意识，形成教育合力。各课题研究绝不轻言放弃，让学校成为研究的基地，让教育教学中的问题成为研究的对象，让教师个个都是研究的主体，让发展成为我们研究的目的。认真抓好校本课程的建设，各教研组要根据教研计划做到校本课程研发人员落实、活动内容落实、鼓励教师自编校本教材，并逐步形成具有我校特色的校本教材。教师每周参加一次集体备课活动，努力造就一支业务精湛、充满活力的高素质教师队伍。

8.切实加强学科教学同步，促进学生素质全面提升。《品德与生活》要紧密联系学生实际，使教学的思想性、教育性和实效性同步发展；《科学》课要重视实验，使科学知识与学生操作能力同步发展；《英语》教学要采取灵活多样的教学方法和教学手段，将兴趣培养与口语训练同步；强化体艺、卫劳技综合和信息技术教育工作，使学生的身体素质、艺术素养、劳动技能、实践创新能力和处理信息的能力同步发展。

（三）以德育人，拓宽德育教育渠道，加强学生思想道德教育 在学生思想道德教育过程中，要以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，积极地以多种形式，多种渠道开展教育活动。

1、牢固树立“育人为本、德育为先”的观念，整合学校一切德育力量，大力实施课程育人、文化育人、环境育人、活动育人，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。充分发挥班集体、少先队的作用，利用节假日开展丰富多彩的活动，培养学生良好的道德情操。

2、抓好行为规范教育，重视学生良好习惯的养成。落实《守则》、《中小学生日常规范》各项规定；落实班主任工作目标责任制；各项检查主要以教师为主，学生为辅，落实专人负责，确保检查评比的公平、公正、公开。继续加强礼仪常规教育。努力做到“五无”、“五有”：地上无纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、放学有队伍、语言有礼貌、举止有礼节。继续开展“家庭养成”教育活动，并围绕该项活动开展讨论，征得家长意见，追求最优化的养成教育效果。

3创新德育常规活动开展形式，思考有创意并能调动师生积极性的教育方式，增强活动的新颖性、参与性，达到激励、教育的目的。

4、注重心理健康教育。认真落实心理健康教育课，加强心理健康教育。能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题要加以疏导，不回避、不漠视。

（四）加强学校规范管理，强化工作执行力，提高校园管理水平1.继续完善各项制度。进一步完善评优评先等规章制度，形成有章可循、照章办事、违章必究的工作约束机制。进一步完善以校长负责制，加强对教师的师德、教学工作量、考勤、业绩等方面的考核，形成规范化、制度化。

2.实行“四项”管理，提升学校管理水平。一是坚持全员管理。号召全体教职工在做好本职工作的同时，关注学校事务，关心学校发展，积极为学校的发展出力献策；二是坚持目标管理。各项工作责任到人，层层落实。全体教职工根据各自岗位任务，确定明确的奋斗目标并为实现之而不懈努力。三是坚持制度管理。本学期继续坚持分级、分层负责的管理方法，建立“校长布置任务——各主任带头——各班级教师履职”的线性管理机制，实行一级抓一级，一级管一级的管理模式；关注细节、重视过程，进一步将管理的视野深入到教育教学及各项活动的全过程，力求对教师的教学行为做出全面性的考核和评价；四是坚持工作问责制。按照“接受任务不讲价钱，落实任务不需督办，完成任务不拖时间”的要求，对认准的事，确定的事，抓住不放，一抓到底。

3.加强特色建设，实施素质教育。树立全新的素质教育观念。关注学生的探索、实践和创新能力，关注学生的情感态度、身体健康。培养富有创新能力、求异思维能力、敢于质疑的学生。

（五）突出法制安全教育，打造平安校园

1、加强法制教育，坚持依法治教。密切警校联系，开展学生法律知识教育，增强学生遵纪守法意识，副校长对学生进行专项安全、法纪、卫生、消防、禁毒、等专题教育。协调多方力量对未成年人进行思想道德教育。运用校会、班会、宣传栏等多种宣传教育形式，加强对学生的教育。

2、加强安全工作，建立安全责任制度，做到警钟常鸣。加强值日教师工作，落实班主任、值日教师提前到校的制度，强化职责，高度重视安全隐患的排查，健全安全应急机制和应急预案，确保校园及师生安全。

3、坚持以人为本，上好“开学安全第一课”、安全教育课。开展平安校园创建活动，认真落实《中小学幼儿园安全管理办法》，开展安全知识教育和防震、消防等各类避险演练，提高师生安全意识和自救互救能力。切实加强春季传染性疾病的防控工作，高度重视防汛、防溺水和交通安全教育工作，努力创建平安、文明、健康、和谐的校园。

4、大力加强综合治理工作。做好学校信息的报告制度，消除和化解学校内部的各种矛盾，认真落实社会治安和综合治理责任制，加强检查，狠抓落实，维护学校的稳定。

新学期，新观念，新起点，也充满了新的机遇和挑战。对于即将开始的工作，我们有信心也有能力去创造性地完成，相信只要我们永不满足，不断进取，不断超越，就一定能够取得新佳绩。

四、学校工作安排表（附件）

附件 学校工作安排表

二月

1、打扫校园卫生

2、向学生分发书籍及作业本

3、布置教师完成各学科教学计划

4、开学前超周备课检查（第一次检查）

5、安全教育周（安全、卫生大检查）三月

1、欢庆三八妇女节

2、做好植绿护绿工作

3、加强卫生安全教育（春季传染病防控宣传教育）

4、教研活动 四月

1、网上祭英烈活动（清明节）

2、防溺水专题安全教育活动（十个一活动）

3、期中教育教学常规检查（第二次检查）五月

1、安全教育演练日（防震、消防）

2、安全工作大检查（交通、防溺水）

3、教研活动

4、经典诵读 六月

1、开展庆“六一”文艺汇演活动

2、召开防溺水、交通安全教育主题班会，发放安全教育致家长的一封信

3、优秀童谣征集活动

4、制定复习计划，迎接期末考试

5、期末考试工作安排

6、期末教育教学常规检查（第三次检查）七月

1、上交整理各项工作并做好总结

2、布置暑假事宜

仰 坝 小 学

(202_-202_学第二学期)学

校 工 作 计 划