第一篇：平凡中的感动

平凡中的感动

今年以来，公司面临销售压力较大，眼看时间即将过半，追赶进度的脚步却丝毫无法松懈，尤其进入50天攻坚决战的关键时期，非油开展了多种多样的促销活动，掀起一阵阵销售热潮，为了全力做好加油站“保供”工作，非油科的小伙们自觉进入了“开挂”模式，送货，搬运，摆货，忙得连轴转。一场“保供”战役在他们这支自发形成的小队中全面打响！今天，我想分享的故事就发生在我身边。

近期，国家发改委联合交通运输部提出，到2019年12月底，高速公路不停车快捷收费率需达到90%以上。借着此次银行大推ETC业务的契机，公司各部门都在积极争取将银行ETC资源最大限度转化为公司非油产品。科长说，现在银行原有的礼品大米已经送空，正急需我们在合作协议达成后，立刻补上这一缺口。

“我去吧，这周我不回家了，我配合陈师傅给城区送大米，我们可以分两支队伍同时进行，效率高！”说话的是非油科的邓研，大家都称呼他为小胖，家住在外地，因为送货，他常常放弃周末回家与亲人团聚。听同事说，小胖最早来到非油时就是担任送货司机的岗位，胖乎乎的他爱穿宽松的白体恤，但送货常常无法顾及自身，一天下来，汗水浸湿的白体恤不再宽松，白体恤和他的双手一样，处处挂彩。旁人开玩笑道：“你为什么不戴线手套保护一下呢，劳保用品不用，受伤了影响工作效率。”他笑着说：“戴手套搬货我不踏实，害怕商品损坏，放心吧，我的效率有保障。”他朴实话语的背后是对岗位的执着和热情，而热情的基点正是责任心。

除了日常向油站送货，他们还会主动为协议单位运送工业润滑油，比如雅化集团旗下雅化锂业有限公司，用油量较大，大桶的润滑油完全需要人一桶一桶从车上手动滚动到对方仓库。小胖总是将所有商品送到对方仓库，清点后才离开。

尽管从事送货的工作，但小胖特别积极向上，不断提高业务知识。去年，省公司推广聚融零售，为了能更好的学习电商新知识，他私下专研，请教省公司相关老师，通过参加省公司义乌小商品探索行动，运用商家营销手段，薄利多销，少销厚利，使得雅安公司在当月电获得全省电商平台销售第一名。都说机会是给有准备的人的，在非油经营部成立非油科之际，不少青年员工报名参加了岗位竞聘，小胖成功竞聘了大宗业务及新业务管理岗，新的岗位新的挑战，但送货这项工作，他仍然肩负着。

工作之余，我静心想想，小胖干的工作或许不引人注意，但却涉及了新业务的全方位，比如自助洗车、尿素撬装设备，自助售卖机，电商及好客推手的运营。今年，小胖又多了一个身份，润滑油大宗客户经理，面对年初润滑油店外零销售的困难，成功将润滑油推入荥经、天全、名山、雨城各4S店和修理厂，实现零的突破。就是在潜移默化中，他也提高了业务技能。

做好一件事情很简单，长期做好一件事就变得不简单，一项琐碎的工作，人们常有懈怠之心而不能坚持，邓研却用自己的实际行动，在平凡的岗位上挥洒汗水、奉献青春、发挥才智，让一件件枯燥的工作重新焕发了“青春活力”。

第二篇：平凡中的感动

平凡中的感动

——献给高密二中的老师们

孙正金

时光如水，岁月如梭，有时候我们总抱怨这世上可感动的事情越来越少，其实在生活和工作中，只要你用心感悟，许多细节都会让人心生颤抖。很多人认为能够触动大家心灵的事情一定是惊天动地的、感人肺腑的、催人泪下的，或是为祖国和人民抛头颅洒热血，或者是献出了宝贵的青春和生命。但我却不这样认为，在我们高密二中这个平凡的岗位上，有着一群不平凡的人，他们用平凡的方式谱写出一曲曲动人的乐章。

身边有很多在平凡的岗位上干出很多让我记忆犹新的事情，这些事情在一点一点的滋润我的心田：

平易近人、关心同事的好领导陈余斌校长。每次在校路上碰到他，都是洋溢着一种和谐的力量。“笑容和蔼，不忘说上两句贴心的家常呱”是陈校长留给我们的印象，“把每个孩子当成自己的孩子去对待”是陈校长对每个老师的要求。简单就是一种美，简单就是一种和谐，的确如此。“高标准严要求”是栾心涛副校长经常挂在口头的一句话，这句话也成为高密二中教学管理工作的标杆和方向。雷厉风行的台学海副校长，分管学校的后勤工作，不管谁遇到什么困难，台校长总是及时询问并尽己所能去帮助；正是有了这样的领导才有了感动的二中人啊！

有一种感动叫做厚爱他人，升华自己。

都知道高密二中这所老校目前面临着更新换代，大批的青年教师走入了二中校园。青年教师由于刚参加工作，在教法、课堂组织、教学教法、与学生的沟通、与同事的交往等各方面的能力都需要快速提升，在他们需要帮助的时候，高密二中的领导和老教师们毫无保留地将他们多年的经验一一传授给这些年轻教师，让他们如雨后的竹笋，迅速成长起来。二中的老教师就像黑暗中的一盏启明灯给年轻的老师们指引了前进的方向。尤其是在教学教法和课堂的组织上，不厌其烦的指导，是二中老师迅速成长的法宝。

有一种感动叫做无私奉献，追求卓越。

高密二中是所寄宿制高中，每天晚上都要上晚自习。时值深夜，二中的教学楼上依然有老师办公的身影。其中最典型的是教生物的尹铭福老师，起早贪黑，吃在学生后，赶在学生前，二中感动，感动二中人啊！这样的身影在二中比比皆是：拖着病体依然为学生上课的地理老师綦红梅，舍小家为大家的王成君主任，已经50多岁依然战斗在高三一线的薛文老师。还有倪翠英老师，宋明文老师，张宏老师，张永梅老师，綦少华老师，赵桂臻老师等等。他们或是批改作业或是设计教案或是钻研课后习题，对专业一丝不苟的精神深深地影响着身边的许多老师。这些老师很受学生的欢迎，最主要的一个原因是他们无私奉献的精神。在老师的办公室里时常可以看到围着数名同学在和老师讨论或者争论着什么，而这些同学不仅仅是他们班的，还有很多别的班的同学。他们都是二中的，都是努力奋斗的二中人！有一种感动叫做潜移默化，润物细无声。

高密二中的老师们已经为教育事业孜孜不倦地奉献了自己余生的精力，以他自己的言行感染者身边的每一个人，每一个学生。有这样的老师，那是我们高密东北乡父老乡亲的福气。

第三篇：平凡中的感动

平凡中的感动

看了多少爱的电视，读了多少爱的文章，里面的那些感天泣地的爱，总让我唏嘘不已。

以前，我老偷偷瞄一眼旁边烧着饭的爸爸，心里不由得嘀咕：唉，什么时候爸爸对我有过这么伟大的爱呢？

曾几何时，爸爸一直就这么平凡，给我的爱几乎都感动不了我。每次习惯地望望热气氤氲的饭菜、漂亮的玩具和新衣，似乎觉得这都理所当然，我甚至觉得自己得了爱的麻痹症，很少对爸爸说声谢谢。好希望他能为我做点大事，可他却老是闷不作响地做着千篇一律的事：上班，买菜、烧饭、接送我上学、做家务，或者加班、出差。

就这么平凡着，平凡地到了小学毕业。小学里，因为自己的顽皮，常常受到老师的批评，竟然不觉得自己会有什么出息，虽然成绩还算可以。毕业时的我还未从以往的自卑中走出来，总觉得自己上大桥是痴人说梦。

当我在老师的再三要求下，不得不去硬着头皮试试考大桥中学时，忙碌的爸爸却执意要放下工作送我去，并愿意在外面站着等我出来。我不置可否地耸了耸肩。

站在大桥华丽的校门口，我感觉自己是个不自量力的小把戏。而我的爸爸，却一脸自信：“我的女儿，一定行！”那架势，似乎是他，而不是我去考试。我苦笑了一下：“算了吧，怎么可能呢？”

“不，我说你行，就一定行！”

我吃惊地抬起头，望着爸爸。他的语气，他急切的神情，就像个稚气又固执的孩子，急于辩白似的。望着爸爸那副可爱又可笑的神情，我不知怎地一点也笑不出来，心有一种被击中的感觉，整个人楞在那里。

“哎呀，快迟到了，上去吧！”爸爸急匆匆的话语使我回过神来，低头看表，时间还很宽裕。可不知为什么，爸爸就老觉得时间不早了。

我快步走进校园，要走到大厅高高的台阶时，不知什么力量驱使我转过身，向人群中望去。只见爸爸又带着那熟悉的孩子气的傻笑，朝我突然伸起一个大拇指。那大拇指在空中坚定地竖立了那么久，那么久，穿过长长的空间，再次击中我的心。

一种酸酸的热流冲上我的鼻子，我的喉咙哽咽了。我赶忙转过身，以免在那么多人面前控制不了感情。就在那一刻，我心中的卑微忽然抛到了九霄云外，迈着坚定的步子进入考场。

那天考试真出乎自己的意料，竟那么顺利。在作文中，我情不自禁地写道：“爸，你是我们的主心骨、顶梁柱，你可不能累垮……让我为你洗一次脚吧，爸爸！”写完后，我心里涌上一股酸楚的温暖。没有想到，一个执拗的神情，一个坚定的拇指，竟让我走出了麻木，走出了自卑。原来平凡，竟然可以这么伟大！

当我像一只快乐的小鸟一样飞出考场，奔向等待的人群时，心里竟是那么地渴望父亲宽广的怀抱。原来自己那么爱着父亲，那么依恋那一方父爱的土壤。我的双眼急切地搜寻那个熟悉的影子，哦——找到了！爸爸温暖的笑，让我整个心都快乐地飞了起来。当我告诉爸爸，我作文的内容时，他喜得眉尖尖上都是笑，欣喜若狂地抱起我，大笑着、欢呼着转着圈，不停地用发颤的声音说：“我就知道！我就知道！”我也禁不住地大笑起来。笑声间，我不禁有了一种想放声大哭的冲动，而眼泪也已随着笑声沾湿了衣襟，为这平凡的爱，为这平凡而又伟大的爱，哭着，笑着……

泪水再次打湿了衣襟，我从记忆之海中返回现实之中。手中的饭菜已经冰凉，如果爸爸在，一定不会让我再吃这凉了的饭菜。我不由得一个激灵：现在乃至以后，我再也吃不到那“爸爸特色”的热气氤氲的饭菜了，那美味诱人的红烧肉，那风味独特的鱼头汤，那家乡特色的饺子拉面……而这正是我以前所不在乎的！

曾经遗忘的平凡，现在再也找不到了。爸爸，你知道吗？女儿在想念你了！你对生活的热爱，对我和妈妈的悉心照顾甚至娇纵，对爷爷奶奶的孝敬和依恋，在这个世界，还会找到吗？

抬头望望客厅墙头对我笑的爸爸，心头又一热：爸爸，虽然你真的很平凡，如今我也只能回忆，只有回忆了；但至少，这平凡依然感动着我，激励着我，你知道的，是吧？

不是吗？那一串串晶莹的泪珠，不正是对平凡的感动，对父爱的感动么？

第四篇：平凡中的感动

平凡中的感动

龙都街道吕标初中王翠萍

教师是平凡的，平凡到很多人都会忘记他的存在；教师又是伟大的，因为他是在用心灵唤醒心灵。身为一名最平凡的教师，我时时感受到这种心灵的碰撞所给我带来的感动。

记得那时去年，那天我刚给学生们讲到了法国都德的小说《最后一课》，没想到这么巧，这竟然真的成了我给他们上的最后一课。下周一早上，正在准备下一节时突然接到校长的指令，由于毕业班的一位语文老师出了点意外需在家疗养，由我接替毕业班接下来两个月的语文课。事情来得太突然，想到相处了半年多的这群孩子们一下子跟自己没有了关系，想到马上就要离开那个熟悉的办公室，心里立刻充满了不舍。不知何时，自己变得如此的多愁善感。也许我该去跟学生们告别的，他们还在等着我去上下一节的语文课呢，可我没敢去。我怕自己会忍不住眼泪。可即使如此，接下来的这一整天，我的眼眶还是几次湿润。不为别的，只为那群可爱的孩子们。

校园的路上，遇到活泼的小课代表，跑到我的面前说：“老师，我们商量好了，不管新来的老师是男是女，都要气走他。”虽是孩子的戏语，却让我感动的无话可说，只是无奈的拍了拍他的肩膀。课间时，遇到下课的孩子们，纷纷问我：“老师，你什么时候才回来教我们。”我笑着说：“以后不再回去了。”下午走到以前的班级，见班里老师还没去，进去站了一会，看到一个小女生，趴在桌上呜呜的哭，没敢再站，转身走了出来。也许，新的老师、忙碌的学习生活，很快就会让这些孩子忘记我这个曾经的语文老师。可此时，他们的情感却是无比真挚的。那天晚上，久久没有睡着，脑海里不断浮现出那张张可爱的笑脸。

我只是一个平凡的老师，每天不断重复着昨天的故事，也许这份职业注定不会给我的生活带来多大的精彩、荣耀和利益，但是却会让我获得现在社会上难得的最真、最纯的情感。如果是这样，那么我就无比的满足了。

第五篇：平凡中的感动

平凡中的感动

——记先进个人何进老师

很多人认为能够触动大家心灵的事情一定是惊天动地的、感人肺腑的、催人泪下的，或是为祖国和人民抛头颅洒热血，或者是献出了宝贵的青春和生命……我以前认为能够做出这样事情的人一定是英雄--------

我的职业是一名普通的人民教师，我们的职业注定了千千万万像我一样拥有平凡岗位的同仁，参加工作三年了，渐渐地我发现身边有很多在平凡的岗位上干出很多让我记忆犹新的事情，这些事情在一点一点的滋润我的心田，其中比较典型一位就是我们高中数学组的何进何老师，他是一名退休的老教师，他的感人事迹很多，他的行为在时时刻刻的影响着我…

有一种感动叫做厚爱他人，升华自己。我是高中数学组的一名年轻教师，我们数学组像我这样的新人有五六个，由于刚参加工作，在教法、课堂组织、教学教法、与学生的沟通、与同事的交往等各方面的能力都需要快速提升，在我们需要帮助的时候，何老师毫无保留地将自己多年的经验一一传授给我们，他就像黑暗中的一盏启明灯给我们指引了前进的方向。尤其是在教学教法和课堂的组织上，何老师总是不厌其烦的一遍一遍的给我们指导，直到何老师认为满意为止。没有何老师的指导，我们可能还要在黑暗中多摸索很长一段时间。

有一种感动叫做无私奉献，追求卓越。何老师是一名退休老师，按照我们学校的规定，他是不需要坐班的，但是，每次下班后，路过何老师办公室的门口，时常可以看到，何老师还在办公桌上写写画画，或是批改作业或是设计教案或是钻研课后习题，他对专业一丝不苟的精神深深地影响着他身边的同科老师。不用教务处监督我们这些年轻教师，看到何老师对专业一丝不苟的精神，在教学上也不敢有任何的懈怠。何老师很受学生的欢迎，最主要的一个原因是他无私奉献的精神。在何老师的办公室时常可以看到围着数名同学在和他讨论或者争论着什么，而这些同学不仅仅是他们班的，还有很多别的班的同学。

有一种感动叫做潜移默化，润物细无声。何老师已经为教育事业孜孜不倦地奉献了自己大半生的精力，以他自己的言行感染者身边的每一个人，每一个学生。有了何老师，是我们学校的一块宝！