第一篇：幼儿园省级评估心得体会

幼儿园省级评估心得体会

当我们有一些感想时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么要如何写呢？下面是小编为大家收集的幼儿园省级评估心得体会，希望对大家有所帮助。

《幼儿园保教质量评价指南》是指导我们一线教师如何根据孩子的年龄特点实施教育的一个方向性纲领，是我们每个教师都必须熟记于心，并要付诸于平时教育实践的一本指南。这个暑假，我比较仔细的学习了它。通过学习，原本模糊的理念变的清晰了，也知道了自己在日常活动中应该注重哪几方面的培养。

今年我教的是大班，下面就结合大班孩子的年龄特点和自己对《指南》的理解，简单谈谈大班孩子该注重哪些方面的培养以及该达到哪些目标。

一、激发幼儿运动兴趣，发展幼儿动作的协调性和身体的平衡能力

灵活运用幼儿园的场地和器械，利用任务驱动的方式提高幼儿运动兴趣，鼓励幼儿尝试用不同的方式玩同一种运动器械，从而达到发展幼儿动作的协调性（跳绳等），身体的平衡性，并尝试做各种精细动作。

二、培养幼儿良好习惯，推动幼儿学习、生活、文明等方面的进步。

幼儿园足形成幼儿各种良好行为习惯的关键期，我们将有规律的安排幼儿的日常生活，同时通过实践指导，正面引导等让幼儿懂得保护自己的身体，知道有规律的吃、睡、拉有助于自己的身心健康，从而能引导自己的日常行为。培养幼儿对学习的兴趣，同时养成做事专注、坚持，对学习有满足感等。在学习的过程中能爱护图书和各种活动器具。

三、培养幼儿自我意识，发展幼儿自理、自立能力。

大班孩子已经具备了一些基本的自我服务能力，所以要把发展的重点放在认识自我，并，知道自己喜欢什么或不喜欢什么，发展自信心，能正确的进行自我评价等。

四、提高幼儿认知能力，发展幼儿观察力、逻辑思维能力等。

开拓自己的知识面，愿意把自己了解的知识与同伴进行交流，同时能把握一个事物或现象的典型特征，并通过比较、归类等逐步形成一些基本的概念。

五、推动幼儿社会性性，发展幼儿交往合作能力和社会责任感。

大班孩子开始尝试与同伴合作做好某件事情，在过程中遇到困难与矛盾能自行协调解决。有初步的任务意识和一定的社会责任感，比如，可以尝试让孩子做值日生，小老师，协助老师一起管理班级。

六、发展幼儿语言能力，提高幼儿倾听习惯和表达能力。

能仔细倾听，理解说话者的意思，并根据要求做出相应的回应，同时能清楚的表述自己的要求和愿望，或比较详细的描述一件事情的经过等。本学期，我将牢记指南要求，用指南精神来指导自己的日常工作，从而推动幼儿长足有效的往前发展。

帮助幼儿学会生活，“寓教育于生活和游戏中”等内容，一日生活皆教育。活动时，鼓励幼儿表达自己观点，尊重并回应幼儿的想法与问题，实现他们的主体性，相信“每一个幼儿都是积极主动、有能力的学习者”。

教师保持积极乐观的情绪状态，有亲和力，支持幼儿的行为，能让幼儿在一日生活中是自信的，并能大胆地表达自己的想法和情绪，实现他们快乐成长的目的。《评估指南》中指出大班下学期采用多种方式有针对性帮助幼儿做好身心、生活、社会和学习等方面的准备，顺利过渡到小学。

家长有机会可以体验幼儿园生活，参与幼儿园管理，家长有了体验和管理，对幼儿园的教育理念，甚至《指南》会有了解，比在家长会单纯的呈现要好。也能感知幼儿活动以“游戏”为主的重要性。

科学评价，扭转“重结果轻过程”，注重过程评价，过程性评价一定是以“儿童为本”。聚焦班级观察，观察是重点，观察不光是看，要走进去，观察幼儿行为特征，并能看到师幼真实的互动状态和对话。

我们生活的这个世界需要爱心，在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心，记得一位名人以前说过“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育好孩子。”作为幼教老师，教育好孩子是我们的最终目标，要想实现这个目标，就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。

孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从那里开始了真正的社会生活和学习生活。对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说，幼儿园是一个全新而又陌生的环境。他们期望得到认可、赞赏、同情、关心和爱护，期望得到老师的爱。在那里，我不妨先举一个例子。康康是小班里一个十分聪明能干的小家伙，自我吃饭，自我尿尿，就是我们常常说的那种小大人型的，但不知怎样的，最近一个星期己经连续尿了三次床了，问他的妈妈，他在家里最近一段时光从来不尿床。这可怪了，到底是怎样一回事呢？之后才明白，原先这个小家伙是故意的，他只是不满意老师对他的“不在意”，想用这种极端的方式来引起老师的“在意”，他是想从老师那里得到关心和爱护。这是一颗多么天真而善良的童心啊！孩子的心灵是纯洁的，同时也是十分脆弱的，这就需要教师用自我一颗真诚、热爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。多与孩子交谈，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道温和的目光，也会让其争当“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。

作为幼教老师，最大的过失莫过于对孩子没有爱，最大的悲哀莫过于失去了对孩子的爱。在幼教的日常工作中，爱心的体现无所不在。帮忙孩子系好带子、穿好衣服、盖好被子是爱心；尊重孩子、信任孩子、鼓励孩子是爱心……爱心是重要的，有了爱心，我们就会在日常的保教工作中，全身心地投入，把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教活动的耐心，职责心。从有利于孩子心理和生理健康成长的角度出发，不断加强自身幼教专业素质的提高，精心设计好每一个教学活动计划，让孩子在幼儿园健康快乐地成长。

“教育技巧的全部奥妙，也就在于如何爱护孩子”。给孩子爱心，他就会认可你；给孩子爱心，他就会亲近你；给孩子爱心，他就会喜欢你；给孩子爱心，他就会感到幼儿园如家一般温暖；给孩子爱心，他就会在学习和生活中去关爱别人。请不要吝惜我们的爱心，让我们在幼教岗位上全方位地奉献出我们的爱心，让孩子在爱的海洋里不断茁壮成长。

紧张而充实的一个学期已经结束，在这个学期中，我班各项工作紧密围绕“省级示范园复评”工作来开展，认真配合，踏踏实实做好班级的每一项工作，认真学习《纲要》贯彻以儿童发展为本的教育理念，认真对待每一个幼儿，利用多种途径，培养幼儿的各方面的潜力，此刻每个幼儿的潜力都在不一样的程度上有了很大提高。现将本班的各项工作做出了以下的总结：在本班两位教师的共同努力下，本班的各项工作都得以利完成。

一、教育教学状况：

本人作为一位班主任，在园领导及各位老师的支持与帮忙下，与班上的另一位有孕在身的李老师配合。我们常利用业余时光，做有关主题的环境布置，让幼儿能直接地感受主题的资料。虽然我们老师的工作任务繁重，但在教学工作上，我们坚持创新的原则，在网络以及其它资料查寻有关主题的好教材，再进行备课、制作教具等，尝试着新的教学方法，所有活动开展以幼儿为主体，我们只是活动的支持者、参与者、引导者、倾听者，真正好处上做到师生平等。纵观一个学期以来，幼儿反馈的学习状况告诉我们，我们的教学资料、教学方法及各种游戏都是适用于本班幼儿发展水平的。同时也是他们喜爱的、感兴趣的。为了提高我们的业务水平，我们从多种途径进行学习，如：外出观摩及在网上查阅等。在本学期我班的《爱动的动物》成为省级示范园复评的推荐课，效果教好。

二、保育、安全工作状况：

我们在注重培养幼儿生活自理潜力，一个学期下来，在生活方面，对幼儿照顾得无微不至，幼儿得以健康茁壮成长，同时在我们的细心引导下，幼儿的自理潜力有了很大的进步，并养成了良好生活卫生习惯，我们每一天都能支持搞好室内的卫生，并把区角提教玩具摆放整齐；餐具、毛巾等都能按时清洗、消毒，确保幼儿的生活质量。同时还特别注意在一日生活中渗透安全自我保护教育，时刻把安全教育放在首位，在各式各样的安全教育中，幼儿的安全意识增强了，安全事故的发生得到了较好的预防。

三、幼儿发展状况：

通过一个学期的学习，幼儿在各方面都有了很大的进步，在课堂上，幼儿能积极举手发言，用心参加各种游戏，语言表达方面，动手操作潜力，以及常规方面有了较大的提高。在自理潜力方面，幼儿的进步最为明显，大多数幼儿学会了自我整理衣物。同时我们也注意培养幼儿社会性意识。幼儿升入中班，自我中心仍较突出，在群众或自由活动中常常会发生争抢玩具的现象，很少有幼儿愿意退让。本学期我们将幼儿的`社会性培养有意识地整合在各个活动中，为幼儿带给小组合作或想办法解决争抢的机会，如带给数量不足的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等，有目的地引导幼儿懂得轮流玩和友好合作，有初步的谦让意识。

四、家园共育方面：

我班利用家长之窗每周向家长公布周计划、主题计划、并定期向家长宣传有关育儿知识，还在外墙开展了主题活动，以便家长能及时了解幼儿在园的学习状况，并且方便了家长的参与。本学期的主题活动，家长配合得十分好，而且参与用心，使得我班主题活动开展的有声有色。平时在幼儿的教育问题上，我们经常与家长进行联系，有的通过电话联系，有的进行面谈，有的进行家访，这样有利与双方发现问题及时沟通，处理，以便到达家园共育目标的一致性。通过一学期的家长工作的开展，我们的工作已经得到了家长的好评和肯定。

五、存在问题：

1、我班有些孩子表现太自由、自我约束潜力差，而有个别幼儿胆量太小，不能大方与老师交谈。

2、进餐存在两极分化，个别幼儿吃得特别快，有的则很慢。

3、生活自理潜力整体上发展不平衡，有的很能干，有的依靠性很强，爱等待而不去尝试学习锻炼。

4、存在幼儿园发生的事情，不会当时找老师解决，而是过后让家长告诉老师的现象。

六、努力方向：

在本学期作做的好的方面我们会继续持续。但我们也会正视自已的不足之处，针对以上问题进分析、解决，在生活常规上还须加强幼儿的训练，提高班级管理水平，努力把今后的班级工作开展的有声有色。

时间过的真是很快，一个月又过去了。有人说时间过的快说明你当下活的很快乐，过的慢说明你当下活的很痛苦。过去这一个月的确是快乐而且充实的。一个月的时间，原来小二班的小朋友开始熟悉依赖我，新插班的小朋友也开始适应班级和小朋友，重新组建的中一班就这样相对稳定下来。其中新来的小朋友中，张诗雨对我来说熟悉又陌生。

张诗雨小朋友是原来我带的中三班的孩子，中三班分班后她直接去了贝斯特幼儿园。当时她走的时候，我心理多少还有些忧伤，有些许不舍。因为在我带她的半年时间里，对她的印象颇好，她是一个很漂亮很上进的孩子。当有一天早上，她在家长的陪同下又回到了我们幼儿园的时候，我心里非常欣喜，她大姨说孩子去贝斯特的一个月非常不适应，很想念在幼儿园的小朋友和老师，天天都哭着去，所以没办法又转回来了。看到张诗雨她立刻向我扑过来，似乎久违的熟悉。但是接下来的日子我又看到这个小姑娘的另外一面，她对人非常依赖。刚回来的几天，看到以前中三班的孩子她也要哭起来，有时候早上也不喜欢来幼儿园。后来经过观察，我告诉她我们班贾子淇和高一然是她的好朋友，她早上来园就再也不哭了。这个孩子叫我想起了自己儿时的一些经历，那时候因为父母也会经常换地方上学，成为插班生，那种刚和朋友热乎就要分开的感觉真的不是很好，不过，天下没有不散的宴席，人生有时候就是分分合合的，都是缘分都是命运吧。这种重视感情，恋旧的孩子尤其叫我喜爱。

接下来的日子，希望这些插班的孩子能够更加适应这个班级的小朋友和老师，让我们共同愉快的度过这个学期。

第二篇：幼儿园省级评估资料目录

幼儿园省级评估资料目录

一、办园条件

（一）经费

[01A]

1．幼儿园办学证件材料：

1）办学协议书

2）事业单位住所产权证明 3）办学许可证

4）事业单位法人证书 5）组织机构代码证 6）税务登记证 7）食品卫生许可证 8）开户许可证 9）消防验收合格证 10）校舍结构鉴定报告

11）收费备案表等办学许可证 2．年审资料

3．生均教育经费、公用经费统计表 4．财务年审报告 5．教职工工资表 6．教职工社会保险

（二）场地园舍

[02A]

1．幼儿园建筑平面图

2．幼儿园园舍场地面积一览表

3．校园周边环境、日照、道路及绿化照片 4．校园绿化设计图纸幼儿园建筑平面图 [03A]

1．幼儿园户外场地一览表及证明材料

2．户外场地、大型玩具、沙水池、运动场、种植园等场地照片 [04A]

1．园舍场地面积一览表及建筑面积证明材料

2．活动、行政、生活用房情况表

3．活动室、寝室、卫生间、贮藏室照片 [05A]

1．功能室面积一览表及照片 2．功能室设备玩具登记表

3．各功能室使用说明及功能室活动安排表

[06A]

1．幼儿园行政、辅助用房一览表

2．办公室、医务室、厨房等辅助用房照片

（三）教育玩具设施设备

[07A]

1．各部门、班级设施设备登记表 2．幼儿园教玩具登记表 3．幼儿园图书资料目录 4．班级自制玩具登记表

5．设施、设备、图书、自制玩具照片

[08A]

1．现代化办公设备、电教设备登记表 2．报刊、杂志、教学参考书目录 3．音像资料、计算机软件资料目录 4．资料照片

（四）规模

[09A]

1．幼儿园发展情况统计表 2．各班幼儿名册

（五）教职工配备

[10A]

1．教职工与幼儿比例统计表 2．教职工人事安排及岗位设置

[11A]

1.教职工花名册及信息表

2.领导班子学历、职称、岗位培训证复印件

3．专任教师学历、资格证、职称复印件 4．保育员学历、职业培训证复印件 5．医务人员学历、职称、上岗证复印件

二、幼儿园管理

（一）办学方向及依法治教

[12A]

1.办园指导思想 2.素质教育整体规划 3.幼儿园三年发展规划

4.发展规划近期实施计划和小结 5.建构办园特色情况

6.《幼儿园制度文化建设》 [13A]

1.幼儿园章程 2.幼儿园员工手册

3.幼儿园管理组织机构、职责及人员名单 4.园务会制度、成员名单及会议记录 5.党组织活动资料 6.团支部活动资料 7.教代会活动资料 8.工会活动资料 9.家委会活动资料

10.没有重大责任事故的相关证明

（二）队伍建设

1．领导班子情况表

2．领导班子成员参加学习培训资料及业务学习记录本

3．领导班子关心教职工情况介绍 4．领导班子学术交流资料和辅导资料 5．领导班子听课指导教育活动统计表及听课记录本

6．领导班子指导教科研、保健工作及获奖情况

1．教职工学习、培训制度 2．教职工培训计划

3．教职工政治、理论学习材料

4．外出学习培训登记表及活动记录本 5．保育员学习记录 6．继续教育相关资料 7．教师个人成长计划 8．教师个人成长档案

[16A]

1．课题《

》申请书

2．课题《

》有关通知等内容 3．科技课题教研活动资料 4.中期成果光碟2张 5．课题结题报告

1．幼儿园园本教研制度 2．教研计划和总结 3．教研活动情况一览表 4．教研活动情况记录

5．教师公开教学观摩活动登记表及教案、评课资料

1．教职工职业道德规范及工作要求 2．师德教育活动方案 3．教师师德文章集

4．优秀教师、先进工作者获奖情况及证书复印件

5．教职工无违法、犯罪的证明

[18A]

1．能运用信息技术与网络信息资源进行教育教学的教师名单

2．教师运用信息技术设计的教育教学活动方案、作品

3．信息技术经验总结、论文

4．教师制作、开发的教育教学课件（软）统计

[19A]

1．流动保教人员名单及流动率统计 2．骨干教师、学科带头人名单

[25A]

1．《中小学生幼儿园安全管理条例》 2．幼儿园安全管理工作制度 3．幼儿园安全管理组织机构 4．安全管理岗位职责 5．安全工作备案材料

[25B]

1．安全责任书

[25C]

1．安全应急预案

2.安全工作的计划和总结 3.安全工作会议纪要 4.假期安全值班表 5．校车资料

[25D]

1．教职工安全教育培训资料 2.幼儿安全教育资料 3.消防安全教育资料

[25E]

1．日常安全隐患排查记录 2.日常安全巡查记录 3.安全隐患台帐

4.上级部门安全检查资料

（四）教育工作

[14A][15A]

[16B][17A] [27A]

1．幼儿园文化理念

2．组织学习规程、纲要、指南的相关资料 3．幼儿园课程目标体系丛书（1）幼儿园课程研究（2）幼儿园课程实践

（3）幼儿园制度文化研究与实践 4．年龄阶段发展目标 5．保教计划和总结

[28A]

1．幼儿一日活动时间安排表 2．幼儿一日生活常规要求 3．幼儿养成教育细则

[29A]

1．各年龄段发展总目标

2．班级月教学工作安排及主题活动 计划

3．班级周工作计划表

4．班级教学活动计划（教案）5．德育教育总目标

[30A] 1．班级幼儿区域活动规则 2．班级游戏活动资料 3．幼儿游戏活动照片

[31A]

1．教师普通话等级证 2．新闻报道

3．幼儿语言活动图片资料（小喇叭、讲故事等）

[32A]

1．主题活动资料 2.教育随笔

3.部分教案及教学反思

[32B] 1．专题活动方案

（1）开学典礼和家长会（2）运动会（3）艺术节（4）六一活动（5）国庆节（6）教师节（7）重阳节

（8）社会实践秋游活动

（9）家长开放日和社区游园亲子活动

(10）毕业典礼活动

[33A]

1．班级幼儿阶段性发展评价表 2．幼儿学习活动观察记录表 3.观察笔记及分析评价资料 4.特殊或问题儿童个案追踪记录

[34A]

1．班级区域活动设计

2．班级区域环境材料投放记录表 3．班级活动区环境布置（照片）4．各班区域活动观察记录表

（五）社区工作

[35A]

1．家园共育工作汇报 2．家长委员会资料 3．幼儿园家长学校章程 4．家长活动资料活及照片 5．家长问卷调查表

[36A]

1．参加社区各类活动相关的资料 2．社区工作计划、总结 3．社区活动照片

[36B]

1．幼小衔接工作计划总结 2．幼儿衔接专题讲座资料 3．入学后跟踪调查表 4．幼小衔接活动照片

（六）示范性

[37A]

1．对外接待活动资料及照片 2．开放日活动资料及照片

[37B]

1．幼儿教师研修基地建设方案 2．幼儿教师研修计划 3．社区活动资料

（七）后勤管理工作

[38A]

1．幼儿园收费票据复印件及其收费备案批文

2．财务管理制度

3．幼儿园园长、行政人员、财务人员基本

情况

4．财务审计报告 5．幼儿伙食公示表

[39]

1．幼儿园财产管理制度 2．幼儿园财产管理台帐 3．财产盘点清查明细

4．财物购入、领用、使用登记册

5．教具、玩具、设备设施的维修、更新记录

6．师生对后勤管理人员满意度调查表

第三篇：省级示范性幼儿园验收心得体会

省级示范性幼儿园评估验收心得

送走了省级示范性幼儿园评估验收领导小组成员的那一刻，说实话，腿好软，好想就地躺下去，可是我们都依旧坚持着，坚持着……因为我们听到评估组专家对我们的工作给予了高度的肯定，这就是最好的结果，66个人为之一年的努力，我们看到了胜利的曙光，虔诚地祝愿我园顺利通过验收。

回顾我们走过的历程，有困惑、有失误、更有收获。2012年6月20日，市教育局基教科x科长、项目办x科长及学前教育两位专家在县委常委、宣传部x部长、教体局x书记、x局长、基建股x股长的陪同下来我园检查督导创建“省级示范园”工作。为了迎接这一天的到来，在x园长带领下，全园上下全身心地投入到创建的热潮中连续奋战几天。至今记得就在办公室，在x园长带领下一盒盒档案矗立在档案柜中，看着满满一柜子的档案资料，那可是一字一句书写出来的，一张一张的纸装订成册的，一份一份的资料累积起来的，更是一滴一滴的汗水凝结而成的。在佩服领导的思路清晰、思维敏捷之余，我深深地体会到了团结协作的力量，不得不惊叹一帮子女人赶出的不一般的效果。我最想说的一句话是：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。

这次督导验收仅仅是我园示范性幼儿园创建的一个起点，从这一刻起，我们真正走上了这条艰难的创建之路。平1

常的积累、搜集不想多说，因为这是我们办公室的工作。但我想提及一下艳阳高照的三伏天，X园长在烈日下指导改造、维修幼儿园硬件设施，x园长带领部分教师在幼儿园院子里加班加点整理档案。看着x园长依据评估标准反复琢磨、推敲到目录的制定，再到一份份的资料进盒子，这个过程不是用简单的辛苦或者劳累可以代替的，我心中升起的是一股热流，感动，真的很感动。正因为有了这样一幕幕感动的场面，一次次感动的经历，才有了我们创建的过程，忙碌而充实的过程。

11月22日，市教育局x科长带领天水市检查组来我园初评省级示范性幼儿园准备情况，各位专家细心的指导，面对面的交流让我们对创建过程充满了信心。当然也发现了好多问题，但我们不气馁，朝着既定的目标奋进。在领导的正确指引下，我们办公室人员从“幼儿园管理”、“队伍建设”、“环境与设施”三大类档案中查漏补缺，抠字眼，改数字，档案翻了一遍又一遍，白天事务性的事情太多，我们就放在晚上排查，或者能带回家的就拿回去加着干。有时候实在忙不过来就叫老师也帮忙，团结协作给我们的档案整理罩上了一层漂亮的色彩，这是美德的颜色。是这种力量促使全园教职工心往一起想，劲往一起使。资料整理22日晚上才算告一段落。但艰巨的任务还在等待，所有相关三年的资料都在会议室，得给他们一个容身之所，而且需要时就得立马能找出来。我们费了好大的力才算弄妥当，但满园春色关不住，有的资料还是赶着凑热闹，争相挤出来，以至于挤变形了一组办公柜。但还算给足了我们面子，没有倾泻而出。第二天，我们办公室承担会场布置、准备资料、接待、发放资料、照相、播放纪录片等工作。再后来，准备检查档案资料。所有的一切用一句话说就是“恨不得把一个人分成几个人来用”，上楼梯都是一步两台，真的是屁股从来都没有挨过板凳，但我们无怨无悔。总之，在各级领导的关心支持与幼教专家的指导帮助下，一路走来，虽步履蹒跚，但全园上下风雨同舟，工作措施更实，效率更高，满满的行囊中收获的不仅仅是点滴有形的创建成果，更是一种坚定不移的教育信念以及持久不衰的工作动力。

创建省示范园给了我们一个深深的启示：创建是一个艰苦劳累的过程，也是一个快乐进步的过程，更是不断提升的过程。我们各室将紧紧抓住良好的发展势头，巩固创建省示范性幼儿园的成效。

兴奋之余难免会有思考，专家的话会时常在耳畔响起，毕竟我们是贫困县区的幼儿园，我们的示范性工作才是刚刚起步，我们还需要努力的还很多很多。

下面我就专家兰州实验幼儿园x园长检查的幼儿园管理档案的情况作以下小结：

优点：

1.档案资料齐全，过程积累较多。

2.办园理念新，幼儿园管理人性化。

3.家长评价表很有实用性，家长认可，满意率高。4.幼儿园各项制度健全、完善。5.经费的投入与支出合理。欠缺的方面：

1.B1办园理念档中应装进去：《3-6岁学前儿童发展指南》、《卫生管理办法》、《保育教育实施意见》、《校车安全条例》等法律法规。

2.B3管理机制档案中应装进去各室工作计划，先装幼儿园工作计划，再装教育教学工作计划，再装进去行政后勤各室计划，最后装进去级组计划。各室计划都要围绕幼儿园计划进行，大环节不变，月工作内容要按学校的月工作安排具体写出要协助哪些方面，干些什么。

最后，刘园长临走时要走了我园的家长意见调查表、园务公开、幼儿园任务及办园理念和安全责任分解一览表，口头交流了我园教师队伍建设中各自不同的分工，一再赞扬我园教师的整体素质。

我们坚信，借助省示范幼儿园评估验收强劲东风的推动，只要我们坚定不移地朝着“一切为了孩子，为了孩子的一切”的目标不懈地开拓前进。积极建立“在实践中发展、在发展中创新、在创新中示范、在示范中完善”的管理模式，清水县第一幼儿园一定能走向新的辉煌。

第四篇：省级督导评估讲话

前不久，省政府教育督导室已向我区下发了通知，明年5月将对包括我区在内的全省19个县、区人民政府进行教育工作督导评估。军号已经吹响。我们教育系统上上下下要振奋精神，全力以赴，扎实工作，勇创一流，高标准高水平做好迎接省政府教育督导评估的各项工作，再创临川教育新佳绩。下面，围绕迎检工作，我讲三点意见：

一、认清形势，统一思想，增强做好迎检工作的责任感、紧迫感

开展对县级政府教育工作的督导评估，是省政府督促县级政府依法履行教育管理职责的一项重要举措。扎实、认真地做好迎接省政府的督导评估工作，对于我区落实教育优先发展的战略地位，引导全社会关心和支持教育，进一步巩固和完善“以区为主”的农村义务教育管理体制，加大教育投入，促进各类教育协调、均衡、健康发展有十分重要意义；对于坚持依法治教，加强教育管理，规范办学行为，办好让人民满意教育有十分重要意义；对于在新的历史起点上，推动教育改革，实施素质教育，提高教育质量，做强临川教育品牌有十分重要意义。

明年对19个县、区的省检，是全省这一轮对县级政府教育督导评估的最后一批，前三名将被评为全省先进。对于我区这一次的迎检，压力是比较大的，主要来自三个方面。一是市、区期望值高。就我区来说，教育是临川的一大优势，我们对教育的荣誉特别珍惜。近些年，上级多次对临川教育工作的检查、评估，我们都取得较好的成绩。1994年获得全国首批“普九”、“扫盲”达标县、市。1997年和XX年两度获全国“两基”先进县、市、区。XX年和XX年两度获全省“两基”工作先进集体。明年省里的评估，我们不过关、不评为先进，是不好向人民、向历史交帐的。就市里来说，前几批，其它兄弟县都没有评上先进，这一批对临川有厚望。二是竞争对手强。这一批的贵溪、婺源等县经济基础好，县城名气大，先进的竞争将十分激烈。三是工作难度大。这一次的评估范围是县域内的基础教育，不仅包括临川区，而且还涵盖教育集团和金巢区，工作协调较为困难。

我们不仅要看到压力，更要看到动力，看到有利因素。一是教育基础比较牢固。近几年，我区的教育工作是有很多亮点，很有成绩的。校舍建设、校园文化建设及现代远程设备装配力度很大，全区大部分乡镇中学、中心小学校园面貌都有明显改观，校长巡视大家都看到了变化。做大做强中心小学，三分之二以上中心小学规模过1000人，节约了师资，加强了教学，提高了质量，形成了规模效应。通过加强目标管理，加强教学研究，加强队伍建设，我们的教育教学工作也有较大成效，临川高考全省、全国有名。尤其去年下半年以来加强城区学校建设，规范办学行为，降低“大班额”，影响比较大，中国教育报以多方药剂化解“大班额”为题进行了宣传报道。二是市、区两级党政对教育很重视，市里面对临川的迎检工作很支持。三是我们各位校长对迎检工作有信心，有勇于争先的精神。因而，我们大家对迎检工作都要有一个清醒的认识，鼓足干劲，抓紧准备，勇夺先进。

二、强化措施，扎实工作，以迎检推动教育发展上新水平

要以省检为契机，把迎检作为落实教育责任的过程，改善办学条件的过程，优化教育环境的过程，提高办学水平的过程，推进教育发展的过程。达到学校有变化，教师得实惠，群众很满意，教育获荣誉的目标。各位校长都参加了上次省教育督导室专家讲课的培训班，对督导评估指标，都有一定的了解。各个学校都要对照评估要求，评估内容，找差距、订措施，攻克薄弱环节，提升办学水平。对于全区来说，着力要做好如下几项教育工作。

1、强化教育工作政府行为。积极当好区委、区政府的参谋，落实政府教育工作职责。完善“以区为主”的义务教育管理体制，细化经费统筹、工资统发、队伍统管的措施和办法。加大教育经费投入，落实教职工的工资、津贴补贴、社会保险待遇（如“三保一金”等）。适应当前教育工作形势，在深入调查研究的基础上，代拟并争取以区委、区政府名义出台一个加快临川义务教育均衡发展的实施意见，明确2012年前实现均衡发展的目标，明确均衡配置师资、教育资源，提升硬件水平、管理水平，推进素质教育等方面的工作措施。

2、进一步改善办学条件。做好争项目、争资金工作，用好用足城镇教育税费，发挥乡镇及学校的主动性、积极性，切实加大教育投入，改善办学条件，具体实施五大工程：一是城区学校建设工程。在明年底前完成“四扩二建一改一整合”8个学校项目建设。同时，要启动临川二职和一所九年一贯制学校的新建，适应城区人口快速扩张的需求。二是校舍安全工程。按照省里布置，抓好立项、规划、设计、施工各个环节工作，完成危旧校舍的改造和建设。三是捐资助学工程。努力争取海内外的捐赠，本地在外能人志士的捐赠，以农村中学、中心小学为重点兴建校舍及附属设施。四是教育技术现代化工程。按照省定标准，有计划分步骤对区域内所有中小学校配齐计算机、实验仪器、图书、音体美器材等设备。五是校园文化建设工程。继续绿化、美化、硬化、亮化校园，营造文化氛围，开通校园网、校园广播系统，打造充满生机和活力各具特色的校园文化。

3、加强校长和教师队伍建设。从规范管理入手，制定《中小学校长、管理工作意见》和《中小学教师队伍管理办法》，有章可循，依法办事。实行校长公开选聘制、任期制，完善校长负责制、责任追究制，加强校长培训，提高校长队伍依法治校办学的能力和水平。较大幅度增加每年公开选招教师的数量，新教师原则上安排在农村学校任教，加速教师队伍的结构优化。建立教师奖励基金，增加农村及边远山区教师的补贴，调动农村教师的工作积极性。创新体制机制，完善教师聘任制，加强对请假教师的管理，加大教师交流培训力度。

4、继续规范中小学办学行为。继续重点治理城区学校违规招生、违规收费、有偿家教等违规办学行为。局里面10月底下发了《关于进一步规范中小学办学行为的实施办法》，今天又印发了《城区中小学校长规范办学行为承诺书》，这项工作我们将一抓到底。从这个星期开始，局里面就会派出督查组，对城区学校进行明查暗访，发现违规行为，将坚决按照《实施办法》进行处罚。关于“大班额”的问题，城区学校下个学期还要想办法进一步降低。这里还要提醒的是，个别农村初中、中心小学也存在“大班额”，也要引起高度重视，采取切实措施降下来。

5、促进各类教育协调发展。一是幼儿教育。力争通过资源整合，在抚州城区办一所条件较好、规模较大的幼儿园。农村这一块，重点办好乡镇中心幼儿园，利用村小校舍比较宽裕的实际办幼儿班。二是九年义务教育。初中重点抓好控辍保学工作。根据各乡镇的乡情，做大做强中心小学，有条件集中5、6年级，没条件也不要一哄而起。通过政策、投入、师资等方面的支持，逐渐拉近乡镇所在地中小学与城区中小学之间，城区薄弱中小学与热点中小学的距离，促进均衡发展。尽快完成特殊教育学校的建设，保障残疾儿童少年接受义务教育。三是高中教育。为临川教育集团三所学校做好服务工作，努力维护其办学优势。抓好三中、十中高中新课程改革，走出新的办学之路。四是职业教育。采取过硬措施，支持现代教育学校招生、专业教学等工作，保持国家级职校的优势。整合教师进修学校、罗针职高的资源，尽快恢复临川二职，扩展职业技术教育新的发展空间。五是民办教育。加强对美佛儿国际学校、文昌高中等民办学校的管理，尤其重视党组织的建设，促其健康发展。六是成人教育。发挥现代教育学校、九中等基地作用，对务工返乡青年、进城务工农民、下岗职工等人员进行就业培训。乡镇农民文化技术学校要有场所、设备及教材，开展农村实用技术培训。

三、加强领导，明确责任，使迎检各项工作落到实处

从现在到明年5月接受检查，还有5个月时间。时间不多，要做的事很多。要进入倒记时状态，进入一级战备状态，希望大家都要以只争朝夕的精神，切实把迎检各项准备工作做细做实做好。

一是要加强领导。局里面成立了迎接省政府教育督导评估工作领导小组，由局里的精兵强将组成了领导小组办公室，明确了各股室的分工和职责。各学校校长是第一责任人，要成立相应机构，安排专职人员进行材料准备工作。在这里我还要重申一下，迎检是明年5月前教育系统的一项中心工作，在评估检查结束前，局里面不会调整校长，在督导评估结束后，我们再论功行赏。所以，所有校长都要集中精力抓好迎检工作。

二是要周密安排。迎检工作千头万绪，要理清头绪，谋篇布局，交出好文章。在对照评估细则，做好摸底工作的基础上，近期将向区委、区政府作个专题汇报，对于需要区委、区政府研究解决的，争取政策和支持。需要有关部门配合的，做好沟通工作。注重加强与市里的沟通、协调，共同完成迎检任务。需要完善的文件资料、数据材料都要尽早动手，尽快完成。计划明年2月争取以区委、区政府名义召开高规格的教育工作会议，出台教育均衡发展的文件，下发迎检工作方案，进行迎检工作动员布置，形成工作氛围。各学校也要认真对照评估细则，找准工作差距，及时向乡镇党政汇报，争取支持。能在省检之前完成的硬件建设一定要坚决完成，暂时不能完成的都要有最快的速度，如校舍建设，扩充校园面积、绿化硬化美化校园、装配仪器设备等，都时不我待。这个问题上，我们要正确处理客观条件与主观奋发努力的关系。我知道，各个学校在经费上都多多少少出现一些困难，但是在迎检问题上，我们一定要算政治帐，一方面要积极主动地争取政府和社会的支持。另一方面，要更加注重发挥主观能动性，更加注重自身努力，在现有条件下，创造性地开展工作，激发潜力和活力。需要学校准备的簿表册、文件资料等软件也要引起高度重视，不能出差错，不能出遗漏，否则，就一点客观理由都没有。

三是要大力宣传。在迎检工作中，要及时反映我们的努力，展现我们的亮点，形成强大的声势。要办好迎接省政府教育督导评估工作简报，并在临川教育信息网开辟迎省检专栏。要认真总结临川教育工作的经验，抓好一校一品的特色创建，加强优秀教师事迹的搜集，通过中国教育报、江西日报、江西教育等新闻媒体广泛宣传，有条件的话，出一本书。要精心准备教育工作汇报材料，制作电视专题片，全方位多视角展示我们的工作，我们的成绩。

四是要抓好督查。迎省检，我们没有重点，要全面动员、全面准备；没有观众，只有演员。明年春节过后，将继续进行百校巡视，亮出各个学校迎检所做的工作，评出好、中、差。明年4月初，对学校进行模拟督导检查，将迎省检与学校工作目标考评结合起来，迎省检工作如何也基本上是你学校综合工作目标考评情况，以此为依据进行奖优罚劣，这也是我们今后的工作方法，每年的工作目标考评都将围绕、紧扣局中心工作、重点工作来展开。

迎省检，时间紧，任务重，责任大，希望我们大家都要以强烈的进取精神，敢闯敢干的探索精神和心无旁鹜的务实精神，埋头苦干，扎实工作，以最好的状态接受检查，以最好的成绩向各级党政组织、人民群众交帐。

第五篇：新亚洲幼儿园省级评估资料目录

新亚洲幼儿园省级评估资料目录

一、办园条件

（一）经费

[01A]

1．幼儿园办学证件材料：

1）办学协议书

2）事业单位住所产权证明 3）办学许可证

4）事业单位法人证书 5）组织机构代码证 6）税务登记证 7）食品卫生许可证 8）开户许可证 9）消防验收合格证 10）校舍结构鉴定报告

11）收费备案表等办学许可证 2．年审资料

3．生均教育经费、公用经费统计表 4．财务年审报告 5．教职工工资表 6．教职工社会保险

（二）场地园舍

[02A]

1．幼儿园建筑平面图

2．幼儿园园舍场地面积一览表

3．校园周边环境、日照、道路及绿化照片 4．校园绿化设计图纸幼儿园建筑平面图 [03A]

1．幼儿园户外场地一览表及证明材料

2．户外场地、大型玩具、沙水池、运动场、种植园等场地照片 [04A]

1．园舍场地面积一览表及建筑面积证明材料

2．活动、行政、生活用房情况表

3．活动室、寝室、卫生间、贮藏室照片 [05A]

1．功能室面积一览表及照片 2．功能室设备玩具登记表

3．各功能室使用说明及功能室活动安排表

[06A]

1．幼儿园行政、辅助用房一览表

2．办公室、医务室、厨房等辅助用房照片

（三）教育玩具设施设备

[07A]

1．各部门、班级设施设备登记表 2．幼儿园教玩具登记表 3．幼儿园图书资料目录 4．班级自制玩具登记表

5．设施、设备、图书、自制玩具照片

[08A]

1．现代化办公设备、电教设备登记表网站建设情况

2．报刊、杂志、教学参考书目录 3．音像资料、计算机软件资料目录 4．资料照片

（四）规模

[09A]

1．幼儿园发展情况统计表 2．各班幼儿名册

（五）教职工配备

[10A]

1．教职工与幼儿比例统计表 2．教职工人事安排及岗位设置

[11A]

1.教职工花名册及信息表

2.领导班子学历、职称、岗位培训证复印件

3．专任教师学历、资格证、职称复印件 4．保育员学历、职业培训证复印件 5．医务人员学历、职称、上岗证复印件

二、幼儿园管理

（一）办学方向及依法治教

[12A]

1.办园指导思想 2.素质教育整体规划 3.幼儿园三年发展规划

4.发展规划近期实施计划和小结 5.建构办园特色情况

6.《幼儿园制度文化建设》

[13A]

1.幼儿园章程 2.幼儿园员工手册

3.幼儿园管理组织机构、职责及人员名单 4.董事会成员备案表

5.园务会制度、成员名单及会议记录 6.党组织活动资料 7.团支部活动资料 8.教代会活动资料 9.工会活动资料 10.妇联活动资料 11.家委会活动资料

12.没有重大责任事故的相关证明（区教育局证明）

（二）队伍建设

[14A]

1．领导班子情况表

2．领导班子成员参加学习培训资料及业务学习记录本

3．领导班子关心教职工情况介绍 4．领导班子学术交流资料和辅导资料 5．领导班子听课指导教育活动统计表及听课记录本

6．领导班子指导教科研、保健工作及获奖情况

[15A]

1．教职工学习、培训制度 2．教职工培训计划

3．教职工政治、理论学习材料

4．外出学习培训登记表及活动记录本 5．保育员学习记录 6．继续教育相关资料 7．教师个人成长计划 8．教师个人成长档案

[16A]

1．课题《科技教育》申请书

2．课题《科技教育》有关通知等内容 3．科技课题教研活动资料 4．科技主题活动方案 《镜子》《毛巾》《土壤》《衣服》 5．中期成果汇报资料

《教师用书》4本、中期成果光碟2张 6．课题结题报告

[16B]

1．《创意阅读》课题立项资料 2．《创意阅读》课题有关活动通知

3．课题《创意阅读》实施教师基本情况 4．《创意阅读》教研计划

5.《创意阅读》课题教研培训资料 6.《创意阅读》课题活动获奖资料

[16C]

1．幼儿园园本教研制度 2．教研计划和总结 3．教研活动情况一览表 4．教研活动情况记录

5．教师公开教学观摩活动登记表及教案、评课资料

[17A]

1．教职工职业道德规范及工作要求 2．师德教育活动方案 3．教师师德文章集

4．优秀教师、先进工作者获奖情况及证书复印件

5．教职工无违法、犯罪的证明

[18A]

1．能运用信息技术与网络信息资源进行教育教学的教师名单

2．教师运用信息技术设计的教育教学活动方案、作品

3．信息技术经验总结、论文

4．教师制作、开发的教育教学课件（软）统计

[19A]

1．流动保教人员名单及流动率统计 2．骨干教师、学科带头人名单

（三）卫生保健工作

[20A]

1．幼儿一日生活制度 2．幼儿作息时间表

3．户外活动时间场地安排表 4．幼儿一日生活常规要求 5．幼儿养成教育细则

6．幼儿生活行为习惯观察记录表 [21A]

1．户外活动场地时间安排表

2．各年级幼儿体能活动目标 3．幼儿体格锻炼计划 4．体格锻炼观察记录表 5．幼儿体能测试资料

[21B]

1．幼儿心理健康教育资料 2．幼儿心理问题的筛查表

3．幼儿心理健康干预矫治档案资料 [22A]

1．幼儿生活制度 2．幼儿作息时间表 3．幼儿带量食谱 4．幼儿膳食调查表 5．幼儿饮食留样记录表 [22B]

1．幼儿饮食制度

2．体弱儿饮食干预措施资料 3．幼儿膳食抽查记录 4．教职工食谱

5．教工伙食出入库记录表

[22C]

1．食品安全管理工作资料 2．食品卫生安全管理制度 3．食堂岗位责任制度 4．饮食卫生管理制度

5．餐饮业卫生管理制度汇编 6．幼儿伙食出入库记录表 7．食品及原料进货索证台帐

8．食品卫生宣传资料（书2本，DVD1碟）[23A]

1．幼儿健康检查制度 2．晨午检及全日观察记录 3．患病情况记录表 4．幼儿发病电访记录表 5．幼儿用药登记表

[23B]

1．疾病预防制度 2．预防接种查漏记录

3．儿童入园预防接种查验证明 4．在园统一接种登记 5．幼儿驱虫登记 [23C]

1．卫生消毒与隔离制度 2．传染病防治预案

3．传染病记录

4．班级消毒记录保健室管理制度

[23D]

1．幼儿药物过敏或禁忌症名单 2．12种表格

[23E]

1．卫生保健制度 2．保健医生的职责

3．卫生保健工作计划、总结 4．卫生部门检查与反馈

[24A]

1．健康检查体检制度

2．教职工名册及健康证登记表 3．教职工体检情况统计表 4．教职工健康证

[24B]

1．幼儿健康体检表

[24C]

1．幼儿卫生健康情况表 2．幼儿出勤率情况统计表 3．幼儿体格发育统计表

4．幼儿身高、体重增长统计表

5．常见病、多发病、日发病率统计表6．缺铁性贫血患病幼儿资料 7．五官保健资料

[25A]

1．《中小学生幼儿园安全管理条例》 2．幼儿园安全管理工作制度 3．幼儿园安全管理组织机构 4．安全管理岗位职责 5．安全工作备案材料

[25B]

1．安全责任书

[25C]

1．安全应急预案

2.安全工作的计划和总结 3.安全工作会议纪要 4.假期安全值班表 5．校车资料

[25D]

1．教职工安全教育培训资料 2.幼儿安全教育资料 3.消防安全教育资料

[25E]

1．日常安全隐患排查记录 2.日常安全巡查记录 3.安全隐患台帐

4.上级部门安全检查资料

[26A]

1．教职工卫生保健培训资料 2.对家长进行保健讲座资料 3.家委会参与保健管理资料 4.卫生保健宣传栏资料 5.食品卫生宣传资料 6.培训记录本

（四）教育工作

[27A]

1．幼儿园文化理念

2．组织学习规程、纲要、指南的相关资料 3．实验教育集团幼儿园课程目标体系丛书（1）幼儿园“完整”课程研究（2）幼儿园“完整”课程实践（3）“金三角”的辉煌

（4）幼儿园制度文化研究与实践 4．年龄阶段发展目标 5．保教计划和总结

[28A]

1．幼儿一日活动时间安排表 2．幼儿一日生活常规要求 3．幼儿养成教育细则

[29A]

1．各年龄段发展总目标

2．班级月教学工作安排及主题活动 计划

3．班级周工作计划表

4．班级教学活动计划（教案）5．德育教育总目标

[30A]

1．班级幼儿区域活动规则 2．班级游戏活动资料 3．幼儿游戏活动照片

[31A]

1．教师普通话等级证 2．实验学校新闻报道

3．幼儿语言活动图片资料（晨会、讲故事比赛）

[32A]

1．主题活动资料 2.教育随笔

3.部分教案及教学反思

[32B]

1．专题活动方案

（1）开学典礼和新生家长见面会（2）运动会（3）艺术节（4）六一活动（5）科技节（6）教师节（7）重阳节

（8）社会实践秋游活动

（9）家长开放日和社区游园亲子活动(10）毕业典礼和休业式活动

[33A]

1．班级幼儿阶段性发展评价表 2．幼儿学习活动观察记录表 3.观察笔记及分析评价资料 4.特殊或问题儿童个案追踪记录

[34A]

1．班级区域活动设计

2．班级区域环境材料投放记录表 3．班级活动区环境布置（照片）4．各班区域活动观察记录表

（五）社区工作

[35A]

1．家园共育工作汇报 2．家长委员会资料 3．幼儿园家长学校章程 4．家长活动资料活及照片 5．家长问卷调查表

[36A]

1．参加社区各类活动相关的资料 2．社区工作计划、总结 3．社区活动照片

[36B]

1．幼小衔接工作计划总结 2．幼儿衔接专题讲座资料 3．入学后跟踪调查表 4．幼小衔接活动照片

（六）示范性

[37A]

1．对外接待活动资料及照片 2．开放日活动资料及照片

[37B]

1．龙岗区幼儿教师研修基地建设方案 2．龙岗区幼儿教师研修计划 3．龙城街道基地活动资料

（七）后勤管理工作

[38A]

1．幼儿园收费票据复印件及其收费备案批文

2．财务管理制度

3．幼儿园园长、行政人员、财务人员基本情况

4．财务审计报告 5．幼儿伙食公示表

[39]

1．幼儿园财产管理制度 2．幼儿园财产管理台帐 3．财产盘点清查明细

4．财物购入、领用、使用登记册

5．教具、玩具、设备设施的维修、更新记录

6．师生对后勤管理人员满意度调查表