第一篇：小学生观看小孩不笨心得体会

《小孩不笨》是一部十分有意义的电影。它围绕着两个家庭，讲述了孩子因为父母长期的忽视或是错误的教育方法，所以使孩子的心灵走向了堕落。下面由小编来给大家分享小学生观看小孩不笨心得体会范文，欢迎大家参阅。

小学生观看小孩不笨心得体会范文1

今天在电一影院我和一妈一妈一看了一部感人的电一影——《小孩不笨》，刚开始的时候大家都被电一影里许多搞笑的片段逗得捧腹大笑，但随着剧情的深入，我被剧中折射一出的一些问题所吸引，也可以说是反思。

剧中的主人公是三个小学生，Terry，国彬和文福。他们各自的家庭背景不同，一性一格不同，但有一点他们是相同的，就是成绩差。因此他们同在EM3，这个差生班，他们因为成绩差而被人看不起，受到了亲朋好友的嘲笑。周围的人，除了他们的家长以外，几乎都放弃了他们，学校放弃了他们，老师放弃了他们，甚至整个社会都放弃了他们。

针对这三个孩子的问题，我觉得有几点应该引起家长的重视和老师的重视。首先是家长应该如何教育孩子，是否只有那些听话的，成绩好的孩子才是好孩子呢?家长应该把教育的重点放在哪块，是把教育的重心放在学一习一上，成绩上，还 是注重孩子能力的培养，人格的培养，心理的健康发展呢?我认为家长不应该只是片面的，一味的把自己的想法强加在孩子身上，甚至理所当然地认为这些都是为了孩子好。家长不应该强求孩子做些什么，达到什么水平，他们要做的，应该是认识到孩子在哪方面有潜能，并且帮助孩子真正看到自己这方面的能力，鼓励他们充分发挥这方面的潜能。而不是一味地指责孩子，一味地认为是因为孩子自己不努力才会学一习一成绩差，要意识到成绩不好，是有多方面的原因的。其次是老师应该怎样教育学生，是否只有成绩好的学生才是他们应该重视的，而那些成绩不好的学生就应该放弃他们了吗，还 是继续鼓励他们?我认为老师应该具有耐心和一爱一心，把每个学生当作是自己的孩子一样看待，对于那些尽了自己最大努力仍然得不到高分的学生，即使是一点小小的进步也应该鼓励他们，让他们感受到他们还 是有人关心的，并不是被放弃了的，让他们看到自己的价值，重新树立信心，这才是最重要的。老师要足够细心的去观察那些学一习一成绩不好的学生，发现他们的长处，了解他们在想些什么，对于那些总是“惹祸”的学生，不能盲目的一味指责，而是应该发掘他这些行为背后的原因，进而去了解他们，关心他们。最后是关于社会的，我觉得现在这个物欲横飞的社会太过现实了，社会的普遍观念又太传统，把文凭那张纸看的太重，其实我们的社会需要的是各方面的人才，光成绩好是没有用的，正确的做法是要充分利用每个人力资源，就像绘画有天赋的就从事绘画方面的工作，音乐有天赋的就从事艺术方面的工作……总之，每个人都应该会有他的长处，何必只局限与那些拥有高学历的人才呢?

人们应该改变传统的观念，只有大家的观念首先转变了，才能渐渐把社会的风气扭转向好的方向。还 有我觉得这个社会需要一爱一，需要感情，人与人一交一往需要双方面的付出，多站在对方的立场上想想，多用宽容的心去包容对方，包括我们的亲人，那么一切都将变的美好。

小学生观看小孩不笨心得体会范文2

刚刚看完了新加坡的一部电一影，名叫《小孩不笨2》，影片从一开始就吸引了我。主要讲的是父母与子女的相处模一式与存在的隐一性一问题，它们日益壮大，某天一不小心就到了不可收拾的地步，那时的父母、老师就会更加觉得孩子是多么多么的难教。教不好的孩子，他们称之为“烂苹果”!

杨学谦和成才是同学兼死一党一。

杨学谦的家境优越，还 有一个弟弟。父母在各自的公司担任要职，每天忙到很晚才会回家，兄弟俩与父母的沟通方式就是“留字条”。父母由于工作的原因，常常不自觉的忽略了孩子的教育。孩子做什么都不好，做什么都不对，做错了就骂，做对了也不觉得够。杨学谦感慨：看似什么都不缺的家，其实什么都没有!

相较于杨学谦，成才的家境贫寒了许多，唯一的爸爸曾经因为打架被别人打断了腿，爸爸很一爱一成才，却因为不知道如何一爱一他，经常搞的适得其反，不是打就是骂成才。慢慢的，在成才的脑子里浮现了遇事就动手的解决办法。成才因为跟老师发生肢一体冲突被学校开除，杨学谦也被学校公开鞭打。

从此，他们的人生道路又发生了偏差加入了帮会!

某天，他们被帮会的人戏一弄去偷东西借此进行讹诈。他们无奈之下，青天白日蒙面抢了一位老太太的金项链。他们在得手后的路上，脑海里不断重现被别人讥笑为“烂苹果”的影像。瞬间，他们停下了脚步，转身向老太太的方向跑去。他们似乎明白懂得了些什么……

父母从杨学谦的博客上看到了他的内心世界，父母顿生悔意。

成才的爸爸也因为阻拦别人打他儿子而从楼梯上摔下来，不幸头先落地，重伤不治去世了。爸爸最大的愿望就是希望成才能继续回到学校念书。由于种种的原因，校长终于同意成长回校念书，因为成才的体格相当不错，后来真的打到了全世界的舞台上。

这部影片触一动到人心最柔软的地方，很具有教育意义。本身我就很喜欢小孩子，之前也看过关于教育方面的电一影，让我体会并意识到与孩子的沟通是多么的重要，我不光要做孩子的一妈一妈一，更要做孩子的朋友，先去学一习一这些个年龄段孩子的心思，再慢慢的与他们的思想融合，争取做到他的漂亮一妈一妈一及朋友!

做漂亮、知一性一、达理的一妈一妈一一直是我对自己的要求!我愿与孩子一起成长……

小学生观看小孩不笨心得体会范文3

“小孩不笨”，这四个字听起来很新颖。

我是怀着一种期待的心情看完这部电影的。

故事情节很紧凑，催人泪下。

电影讲述了三个孩子由好变坏，由坏变好的几个经典场景。反映了信息社会，许多家庭面临的一个现实问题:父母忙工作，忙赚钱，缺少同孩子沟通交流。

即使是有限的几次交流，也不过是:父母说，孩子听，照着做。在大人们看来，这样就算是沟通、教育了。

看小孩杰利的演出，父母认为是无聊之举……

哥哥杰利博客写得好，父母也认为是没用的折腾……

学谦体育好，喜欢拳击，却遭到父亲的暴打……

……凡此种种，代沟越来越深，越来越宽，差点就酿成了悲剧。好在剧中父母老师觉醒很快，才皆大欢喜，以令人振奋的喜剧结局。

由电影的目光看现实，我觉得有很多东西值得我们思考。

在我的同学中，有很多人真的很了不起，有很多的优点，但就是被家长老师忽略了。大人的观点很唯一，也很统一，就是一个答案:读书读得棒才是真的棒，其余的都是假的，不值一提。

为此，家长心甘情愿，花费大量的时间和金钱去给孩子补习，而从来不会问孩子愿不愿意。很多时候是事与愿违，有的甚至适得其反，把孩子对学习仅存的最后一丝兴趣，也给磨灭了，还有什么成绩可言?

另外，孩子由好变坏，也有父母自身的原因。

父母该反省:有同孩子进行心理沟通的经历吗?能站在孩子的角度思考处理一些问题吗?是不是经常同小孩做沟通，是不是不断的改进交流的方式，以求更好的效果?

我坚信成才父亲的那句话:“世上没有教不好的孩子，只有不会教的父母。”

是的，童心生来就很纯洁，可塑性也很强。由于父母的忽略，会慢慢变迟钝，甚至麻木。这时的“家”已经不再是家，而只是睡觉的房子了。

最后我想说:不管工作有多忙，为人父母，请多抽点时间陪陪孩子吧。他们缺少那份爱，那份沉甸甸的爱!

小学生观看小孩不笨心得体会范文4

今天受朋友邀请看了一场地地道道的新加坡电影——《小孩不笨2》，没想到，效果却大大超出预期。

故事情节其实非常简单，甚至有些俗套，无非是描写两个家庭父母与孩子之间从“因为忙而无沟通”，到“孩子的心灵逐步走向堕落”，再到“偶然事件架起沟通的桥梁”，最后终于找回“曾经茫然、失落的心灵”!但导演“赚人眼泪”的手法实在是天下一流，连我这等“铁石心肠”的人居然也稀里哗啦了好几次，实在是佩服得紧!

镜头一：9岁的Tom在学校商店里偷了阿姨的钱，想不到商店的监控录像告诉了警察真相，当Tom的父母气急败坏的回家拿起藤鞭就要教训Tom时，Tom哭着说出了真相：学校马上有一个演出，他是主演，当所有其他的小朋友都可以邀请到自己的父母参加时，他的父母却因为要赚钱，不仅不听他的请求，而且一次次把自己的“邀请信”丢进了垃圾筒……偶然一次在饭桌上，他听到有人邀请爸爸演讲，一小时别人要付500元，他就卖掉自己所有心爱的卡片，却仍然凑不够钱，而演出时间已经越来越临近了，他实在没有其他的办法……一家人抱在一起痛哭流涕，悔恨的泪，高兴的泪，爱的泪……

镜头二：成才因为违反校规而被学校开除，当他加入“黑社会”之后，因抢劫而被殴打，正好被爸爸撞见，爸爸为营救儿子而从过街天桥的台阶上摔下来，头狠狠的撞在水泥柱上……当爸爸被推进急救室，杂货店的胖阿姨告诉成才：“你知道你爸爸有多爱你吗?为了找到一所学校收留你，只会写ABC的他，把我替他写的英文求救信抄写了163份，并且用残疾的腿跑遍了新加坡一百多所中学……他太爱你了，他实在不知道该怎样爱你……”成才的爸爸在弥留之际，希望当面感谢终于肯“收留”成才的胖校长，成才去学校哭着求校长“骗”爸爸……当大家围在病床前送成才爸爸时，爸爸对成才说：“我一辈子是在棍棒和仇恨中长大的，我不知道爱，更不懂得如何向你表达爱……”然后他攒足最后的力气说出自己刚刚学来的“I love you”跟儿子作最后的告别……

这个世界，当越来越的人会说两种语言(甚至更多)，却越来越不会最基本的“爱”的表达;当人们的物质生活越来越富裕、奢侈时，却越来越没有时间关注“爱”，表达“爱”……在走向“文明和繁荣”历程中，我们的心灵渐渐枯萎。兄弟之间，姐妹之间，母子之间，父子之间，夫妻之间，师生之间，同事之间，朋友之间，我们越来越无法真正走进彼此的心灵;在一切“正常、普通、世俗”的浸染中，我们的灵性慢慢变得冷漠、麻木，进而视一切“梦想、崇高和真诚”为“迷幻、虚假和伪装”!

生命、爱、关怀、灵性……在哪一个黑夜滋养?在哪一个凌晨萌发?又在哪一个时刻开花?!

小学生观看小孩不笨心得体会范文5

这个电影讲的是：从前一个叫杨学谦的同学，他的博客写的很好，得了金奖，可他妈妈不高兴，他妈妈说：“我以前都考85分!”你才考了65分，真是丢尽了我的脸了。

他的妈妈还生了一个叫：杰利的小男孩，大约八岁，一天，她被学校选上要当王子，他们要排练，排练好了，就要上台演出，让爸爸妈妈来看他们演出，可是，他们的爸爸妈妈很忙，没时间来看，爸爸说：“让我去看，五百块钱一个小时。”杰利就攒钱，有一天，他看到卖东西的阿姨有很多钱，所以杰利就打起了偷钱的主意，他飞快地跑到桌前拿到钱，又飞快地跑回家，可是，当他爸爸妈妈知道的时候，爸爸说：“没想到你也是坏孩子!”爸爸拿来鞭子使劲地打杰利的手，杰利说：“我想攒够五百块钱让你去看我演出。”爸爸妈妈的泪水不由自主的流了下来，这个镜头实在令人感动......接下来是一个男孩和一位爸爸的故事，这个男孩这个男孩名叫：成才，他爸爸总是教他，他也学不好。

故事令我感动的地方是：他和杨学谦偷一位老奶奶的项链，他俩感到不对，又送过去了，可是，这位老奶奶并没有感谢他俩个，反而大叫：“捉小偷呀!”大家连忙跑过去追，他爸看见了，并没有袖手旁观，冲了上来，可是他爸被打进了医院，在临死前他爸说：“不是教不会孩子，而是不会教孩子，我爱你!”我被深深地感动了!

看过这部电影，我懂得了一个道理，一个人不要只看他的缺点，还要看他的优点，这样才能取长补短，才能不断进步!

小学生观看小孩不笨心得体会范文

第二篇：小孩不笨

小孩不笨

(请看过小孩不笨或没有看过的人..能用心看完以下的内容)

我们是新一代的烂苹果。不羁是我们的个性，闯祸是我们的专长。有着令人羡慕的青春，嘴里却喊着——堕落不是罪，只是美得太颓废。这就是我们。

又一个秋季即将离我们远去了，又即将带走我们仅剩的一点纯真。这不能怪我们，我们也试着留住一切，但没有成功，世界变小了，人却越来越陌生。每个 人都为自己的脸戴上了多重面具，他们说是风太大了，沙太多了。于是，世上又多了一个新词——虚伪。同样都是人，何必装清纯。我们应时代要求，也加入了这个 浩浩荡荡的队伍，人多力量大，我们以为自己不再是孤军作战，但大人们却给出了新的定义——我们垮掉了。随之，词典又有了新的突破。“烂苹果”“无可救 药”……成了我们的第二名称。从此，我们产生了一个大大的问号，为什么人人都说“从娃娃抓起”而无人提倡“从社会抓起”呢？——养不教，父之过；教不严，师之惰。

大人们总以为我们很开心，因为我们一天到晚都在笑啊，闹啊，正如他们所说——不务正业。而夜晚降临，我们便迷了路，有点害怕，独自彷徨，独自徘徊，原想用爱和幸福来装点我们猗郁的年华，可上哪去找呢？我们——痛，却并不快乐。

在我们小的时候，时常会看见他们高兴地说，好棒，真乖。但为什么随着我们的成长，取而代之的却是：这么简单你都不会吗？看看人家××比你强多了，我像你这么大的时候啊……就这样，原本N多的幸福渐渐远去了。一次次的努力也伴随着否定化为泡影，我们真的变笨了吗？

我想是的，我们如同一只只被遗忘了的苹果，静静躺着，直到发霉，变坏。也没有人将我们拾起来放进筐里。连社会的标准，我们都不曾真正了解。切，社 会算个屁，成绩算个逼，举起火把，我们个个儿都是普罗米修斯，我们有着充沛的精神与活力，却被指称为苹果变烂的资本。呵，我们有神经了，为什么我们显现出 真实的自我，反而遭到整个社会的唾弃呢？我们也不想这样啊，要知道，很久很久以前，天还是很蓝的。

大人们举着教育的旗子，眼睛却盯着桌上那堆四四方方的东西，整个儿就一大尾巴狼。是啊，我们的确变笨了，我们早该明白——人生，就要像他们搓麻将一样，输了怕什么，再来。我们赌上了自己的青春。

但最后——青春还是因劳累过度——死了。

Ps：我们肆无忌惮/我们成群结党/我们目无尊长/对什么事都不满/看着我们成长/只会制造麻烦/我们就是一无是处/看你又能怎样/我们 don’t give a dawn /那看不起的眼光/我们什么都不是/我们什么都不管/我们之间为什么渐渐地没有语言/我们之间有道墙/学校老师束手 无策/父母臭骂我们不会想/这个社会的标准已经超出了我们这年纪的有限想象/只认定会读书就一定是好孩子的榜样/别以为看不起我们/就告诉自己比人家强/ 有多少人关心我们/为何会走错迷失方向/又有谁会替我们想想苹果为何会变烂/其实我们也曾努力/要争取所有人的称赞/扪心自问你们究意给了我们多少希望/ 泪水已经流干/前途也很渺茫/迷失的灵魂我们应该怎么办/惩罚我们就是堂皇的协助成长/然后让我们一生绝望/有些人幸运天生没有战场/我们一出世就是自己 孤军作战/站在十字站口的风雨中呐喊/不要让我们一生绝望……其实，每个孩子心中都住着两个人——一个好孩子，一个坏孩子，只有当用鼓励和包容去唤醒那个好孩子时，他们就会把最好的一面展现出来，正如《小孩不笨Ⅱ》中所说——天下没有教不好的小孩，只有不会教的父母。

今天..在教室看了 <<小孩不笨>>这部电影...我哭了...老师哭了...同学哭了....刚开始 因为Jerry的天真...笑的我的嘴都合不拢了

后面的......出卖了我的眼泪.....--

小孩觉得很绝望,大人觉得很委屈.各自都认为自己要做的,都做足,做好

小孩已经很努力可是没人欣赏

大人已经尽力提供他们认为好的条件,可是没人领情.沟通起不了任何作用.相见就会相争

可笑的大人们用自以为的东西一步步将小孩逼上四面楚歌的地步.很多同学在后面已经从满面的笑容变得一脸泪痕..多鼓励人家，多称赞人家

多看人家的优点

真的那么难吗？

其实，大人和小孩都需要获得人家的称赞

可是为什么我们在称赞别人的时候

总是那么吝啬呢？

在每一个小孩里面

都有一个好孩子和坏孩子

只要唤醒他们的好孩子

他们就会把最好的拿出来

有句话说得好

“资源，放错地方就是垃圾，”

“而垃圾，放对地方，就是资源，”

完..希望这部片 对孩子和家长能有所触动....

第三篇：小孩不笨

《小孩不笨》影评

每个人都会有一些不易被人发现的潜能，尤其是小孩子；然而，大人总会把小孩的潜能与学习成绩的好坏等同起来。所以，当小孩的在学习方面不好而其他方面特别突出或者对学习不感兴趣而是对其他方面非常感兴趣的时候，总会被那些望子成龙和那些望女成凤的家长轻易地否定掉。另外，身为父母的他们在各自的岗位忙碌着，自然对小孩的学习和生活就会无暇顾及。当他们发现小孩的成绩不理想时，他们就会相互的吵闹，相互责备对方没有把孩子管教好。这会引起小孩子的反感，他们的成绩不会因父母的争吵而有所提高。

一、在教育小孩方面，大人们请不要吝啬给予小孩鼓励，鼓励是小孩最期待大人给的的一种奖赏；其实每个孩子的身上都有一个好孩子和一个坏孩子，我们要做的是要唤醒他身上的好孩子。而唤醒好孩子的方法就是去赏识他们，去多发现他们的优点。例如，杨学谦和成才都有着他们自身的闪光点，但他们的优点在父母和付老师的眼里是一无是处的，他们被大人们称之为烂苹果；正如杨学谦对他的爸爸所说的：“是啊他们就是我的宝，我有困难，只有他们会帮助我，只有他们会欣赏我。是，我是一无事处，我在你们眼里就是一无事处，不管我做什么，你们都觉的不好,不管我做的多好,你门还觉的不够.算了，当我死了算了,反正我就是烂苹果,和他们一样就是烂苹果.我不回去,那不是我的家。”从他们的反击中就可以了解到：他们是非常渴望得到老师和父母的认可的。电影中小孩努力地向自己的父母表现自己优秀的一面就是为了听父母一句赞扬的话，对大人来说这是轻而易举

1的。所以大人们请不要吝啬说些对孩子赞赏的话，更不要带着社会上的那种有色眼镜去看您的孩子。当杨学谦因写博客而获奖的喜悦却被母亲的一句话泼了一盆冷水，让他的心拔凉拔凉的。

二、在教育小孩方面，大人们请不要拒绝与小孩进行沟通，沟通是减少大人与小孩磨擦的润滑剂；有些大人感叹现在的孩子已经越来越不好管教了，为何大人不反省一下自己呢？其实，大人们本身就拥有一把打开孩子心门的钥匙，那就是少看孩子们的缺点，多看他们的优点；若他们能好好地利用这样的一把钥匙，大人和孩子的沟通就不会成问题了。当付老师意识到他有这样的一把可用来打开学生心灵的钥匙时，他尝试着去用它并取得了显著地成功。例如他改进了教学方法,当他再次和晶晶对话时没有责骂她了，而是夸她华文考试有了进步,他希望她们下次能再进步五分，把十二分变成十七分。这种鼓励无疑会给学生带来好的影响，那就是学生会从心底接受和尊敬他。因此，他的学生会更加卖力的学习华文而不是老找他的茬；与此同时我相信她们的华文一定会取得进步的。成才的父亲听从了朋友的劝导，为了加强与儿子的沟通,改善紧张的父子关系。手头不宽裕的他第一次花了二十元新币买了一个新书包给儿子,而且成才的父亲硬着头皮对说了句“I love you”。这是他对儿子爱的一种表达，也是一种有效的沟通。相反，沟通不畅会致使父子发生冲突，更严重的是致使父子反目成仇。

三、在教育小孩方面，大人们请不要随意的对小孩否定，否定是大人对小孩无意间的最大的伤害； 杨学谦的弟弟送给父亲的是一副

父亲的黑影的画作为父亲节的礼物,他说他每天见到的父亲就是不开灯时的模样；然后杨学谦送的是剃须刀依旧被妈妈骂。此外，当杨学谦帮他的爸爸把笔记本电脑修好并送到他的办公地点时,可杨学谦的父亲非但没有谢儿子,还骂儿子说是儿子玩了他的电脑他电脑才坏了,杨学谦是为了补偿,才帮他修的电脑。正是由于父亲对杨学谦的否定，让他感到心灰意冷；因此，他宁愿离家出走和称赞他的混混呆在一起而不愿跟父亲回家。

成才的父亲一辈子是在棍棒和仇恨中长大的，他不知道爱，更不懂得如何向成才表达爱；但他对成才的爱是深沉的。成才因为违反校规而被学校开除，当他加入“黑社会”之后，因抢劫而被殴打，正好被爸爸撞见，爸爸为营救儿子而从过街天桥的台阶上摔下来，头狠狠的撞在水泥柱上……当爸爸被推进急救室，成才从杂货店的胖阿姨的口中得知：父亲为了让他继续接受教育，只会写ABC的他，抄写了163封英文求学信，并且用残疾的腿跑遍了新加坡一百多所中学。此时的成才后悔为时已晚，人生的一大悲哀是“欲行孝而双亲已不在”。

“ 苹果烂了也不能丢点他,把烂的切掉不就是好苹果吗,如果全丢掉了,不就什么都没了”这句话让我本人感触很深：没有教不好的学生，只有不会教的老师；作为一个合格的教育者，不仅是传授知识，更重要的是引导那些叛逆的学生，让他们迷途知返并有所为。

第四篇：小孩不笨

教育理念

——《小孩不笨》观后感

0914010208 地理科学二班 黄斌

[摘 要] 一个小孩的成长与他所处的家庭环境，社会环境，及他的人际关系等息息相关。现对影片中Terry所处的家庭环境、所处的社会现状及其同伴交往来分析形成一个没有主见，胆小怕事的Terry的原因，并为其探索寻求更好的教育方案。[关键词]：Terry；家庭环境；社会现状；交往；教育方案。

Terry的家庭环境: 家庭教育是教育人的起点和基点，良好的家庭教育是培养高素质人才的必要条件，良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂。家庭环境是孩子成长的主体环境，对孩子的健康成长起着决定性的作用。

Terry生长在一个富裕的家庭里，家庭成员有爸爸、妈妈及其姐姐。其中父母个性都很鲜明。父亲是一个生产美味猪肉干公司老板，所以总是颐指气使，霸道。而他的母亲虽然全职在家，但性格也相当强悍，一有机会就会对两个孩子指手画脚、唠叨不停，整天把“都是为了你们自己好”挂在嘴边。他还有一个姐姐，正处在青春叛逆期，常常不按爸妈的要求去做，总希望能拥有更多的自由。在生活中。他的父母总会包办他的一切，什么都听爸妈的，爸妈叫他做什么就做什么。说什么事情都要听大人的话，什么事都不要做，有佣人做就行了，过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，总之爸妈的话都是真理。生活在父母包办一切，过分溺爱的家庭背景下，展现在我们面前的是一个没主见、胆小怕事，逃避承担责任，依赖性强的Terry。

家庭教育是培养孩子的良好行为的开端，父母的教育会更及时、更直接、更深入。父母要充分相信孩子的能力，锻炼孩子的自理能力，而不是凡事包办，增加孩子的依赖性。父母更应该选择正确合理的，适合自己孩子的教育方式，多和孩子交流沟通。社会环境： Terry生活的社会上的人，似乎都公认只有数学和英语成绩好的孩子才是聪明的孩子，才可以在未来成为对社会有用的人。而数学和英语成绩不好的学生就是“笨小孩”，就会被大家所看不起。学校里，给学生按数学和英语成绩好坏分班。因此有些老师，家长，学生会以成绩来衡量学生。给我印象深刻的就是片中的教学主任，为人圆滑世故，她只用成绩的好坏来评价学生的优劣，给他们以差别对待。正因如此本就胆小怕事的Terry不敢指正读EM1的表弟忠明捉弄一事。教学主任并没有做到仔细明察，就以差别对待来评判是文福和国彬的错。老师的对学生的态度，在教育孩子上起着至关重要的作用。一个老师以成绩来评判学生的好坏，以对学生的差别态度来处理事情。这无疑是给学习成绩不好的同学判了死刑。教师应该秉着公平公正的原则，以平等的态度去看待每一位学生。细心的教导学生，认为每一个孩子都有着自己独特的优点，挖掘出他们的潜能，激发出他们对知识的强烈兴趣。坚信“天生我材必有用”，总是用欣赏而坚定的目光，毫不吝啬的赞美之词，表达他对学生的信心，感染学生，相信自己能行，从而增强的自信，越发对学习产生兴趣，甚至能体会到学习知识，运用知识的快乐。交往：

Terry有两个好朋友，一个是国彬，是具有画画天赋的人才，他母亲却认为这会影响学习成绩。一个是文福，文福因需要照顾弟弟和帮母亲开档，而导致学习成绩不好。他们三个都是EM3的学生。文福和国彬两人在让Terry从一个没有主见，胆小怕事的孩子勇敢的做出第一个决定上起着至关重要的作用。文福的义气和在歹徒面前的勇敢，都深深的让Terry意识到自己的胆小怕事，也让他了解了，不是大人的话都是正确的事实。而Terry作为国彬的朋友，当朋友母亲危在旦夕时，他勇敢的面对针头的恐惧，抵抗了父母的意志，坚决不怕针头的疼痛勇敢地献出了自己的骨髓去救治得了白血病的国彬的母亲。这些突破离不开朋友们对他的影响。

针对Terry的情况，我提出以下几点意见：

1、父母不应一手包办，应让儿子学会基本的自理能力，给孩子更多的自由空间，而不是强加自己的想法给他们。

2、学校应更改以成绩好坏划分班级的制度，从小就让孩子背负着成绩这一压力，限制了他们发挥自身的特长。且承受这这样的压力，对小孩的健康成长十分不利。

3、教师应做到不以成绩来评判学生的好坏，细心的教导学生，认为每一个孩子都有着自己独特的优点，挖掘出他们的潜能，激发出他们对知识的强烈兴趣。

4、正确的择友与自身的成长有着很大影响，在平常生活中应慎重选择。

第五篇：小孩不笨（精选）

《小孩不笨》观后感

《小孩不笨》一文是围绕两个特殊家庭父母与孩子之间的隔阂所展开的。全剧主要讲述的是在经历过重重波折后，孩子怎样懂得了父母的爱而成才，父母怎样在孩子的成长中知道了孩子真正需要什么。除此之外，全剧还穿插了学校错误的教育体制，以及老师校长因不了解学生而造成的重重误会。全剧最后以大团圆结尾，看完该片我们每个人都应深思，在当代社会，是否还存在教育的问题。

“你爸爸就是因为太爱你了，又太不会爱你，才会变成现在这样的，”剧中胖阿姨对成才说的这句话是我印象最深刻地一句。成才出生在一个单亲家庭，妈妈没了，只剩下打架被打断腿的爸爸和他相依为命。其实，我们可以看出他的爸爸是爱他的，应该说是很爱很爱，但是他的不善表达又一次次的使孩子会错了意。久而久之，他们之间已隔了一层厚障壁了。不懂得怎样哄孩子开心，他学胖阿姨给孩子买新书包，说孩子以为最重要的话“I LOVE YOU”可是，他忽略了对孩子的一个解释，只是简单的想在物质上满足他，很显然地他会被拒绝。而当“I LOVE YOU”三个字传入成才的耳中时，他的反应是那么的激烈。可见父子的沟通真的很少。他们从没有换位思考过，爸爸不知道孩子只是需要爸爸能给他一点“母爱的感觉”、孩子不知道爸爸只是希望他好好读书，不要像自己一样什么都不会。而由于缺少对彼此的一个肯定，孩子被校开除离家出走，卷入了社会小混混的行列；爸爸不懂得怎样倾听孩子的心声，总是把自己认为对的强加在孩子身上而使他最终离家出走。在成才与他爸爸的故事中，最感人的画面应该就是成才爸和胖姨低声下气地求学校收留自己的孩子的场面。从ABC都不会写的爸爸到超360份求学信的爸爸，我们可以看出他的爱是伟大的，他对成才的爱也是无法替代的，但是孩子看不到，总是觉得爸爸会否定他的一切，他永远都只会是烂苹果。当代将年轻一代划分为80、90后已成为一种潮流，80后是蚁族，90后就变成了脑残。80后的父母大多没钱没势，所有重担都压在他们的肩上，买车、买房、娶媳妇就是他们的使命。现代化的气息使他们喘不过气，父母过高的期望使他们忘记了生活原本该有的幸福而在大城市过着蜗居式的生活。90后的物质生活是很充裕的，他们没有固定的航向，精神极度的空虚，也就是上一代口中所说的脑残。其实，每个人都是需要别人理解的、赞赏的、肯定的。这样他们才会有前进的动力，而在这个物欲横流的社会，简单化的东西都被忽略掉，只需要一个结果，所以他们都变成了“可怕的怪物。”

“爸爸妈妈，你们知道FAMILY是什么意思吗？”我告诉你们哦，它的意思就是FA(Father)、M(Mother)我爱你们（I Love You)从这句话我们可以看到Jenny是个很有想象力的孩子，只要爸爸妈妈看到他的这一点，他一定会有一个很好的未来，可是他们却看不到。Jenny的哥哥微薄得第一名，而他的爸爸妈妈却是不屑一顾。他们忽略了孩子除学习以外的所有优点，整天忙着做自己事业的领头羊，无暇顾及孩子的一切，就连Jenny想要爸爸妈妈同时来看他的演出这样一个小小的心愿也成了奢侈品。我感动于Jenny努力想赚$500来换爸爸一个小时的时间，而当爸爸妈妈知道这些后，他们也最终明白孩子想要的只是他们多一点的时间陪陪他们。我们不可否认现在的社会确实有这样一大批的家庭存在着，忙碌的他们将孩子从小托付给保姆，以至于孩子对他们只会“嗯、啊、哦”，学习成绩下降、调皮老师叫家长，他们便会兴师问罪，并且滔滔不绝地说一大堆废话。父母每天早晚的唠叨，最后都成了废话像垃圾一样被孩子扔掉，因为他们也是像垃圾一样扔掉了孩子的想法。其实从很大一部分程度上孩子只是学会了父母的缺点。

可怜天下父母心，可惜天下儿女心啊！或许我们都应该学着给对方多一点称赞、一点肯定。