4篇浅谈党校（行政学院）建设体会

【篇一】

2019年12月9日中央党校（国家行政学院）在北京召开全国党校（行政学院）校（院）长会议。陈希在会议上强调要把党校（行政学院）建设成为学习研究宣传习近平新时代中国特色社会主义思想的重要阵地。

要坚持党校姓党根本原则，把旗帜鲜明讲政治融入党校（行政学院）工作全过程各方面。要充分发挥思想引领作用，突出党的理论教育和党性教育主业主课地位。要认真贯彻落实习近平总书记关于党校（行政学院）办学治校系列重要指示精神。办学治校要将旗帜鲜明讲政治贯穿始终，在思想上政治上行动上自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。党校（行政学院）教师要自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传员，学深悟透其科学体系、战略思维、实践要求。引导广大干部在学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想上不断取得新进展，把党校（行政学院）建设成为学习研究宣传习近平新时代中国特色社会主义思想的重要阵地。

要落实质量立校，以培养造就忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍为主要目标。党校（行政学院）是我们党教育培训党员领导干部的主要渠道，也是党的事业的重要组成部分。要引导党员干部学习掌握马克思主义基本理论，把学习研究宣传习近平新时代中国特色社会主义思想作为重要工作，着力提高教学科研质量。确保党校（行政学院）正确的办学方向，以改革创新增强党校（行政学院）工作活力，全面提高教学、科研、咨询和管理水平。更要根据时代变化和实践发展，充分发挥党校（行政学院）干部培训、思想引领、理论建设、决策咨询作用，为新时代坚持和发展中国特色社会主义服务。

要坚持从严治校，大力弘扬学习之风、朴素之风、清朗之风。《中国共产党党校(行政学院)工作条例》明确把坚持从严治校作为党校(行政学院)工作必须遵循的重要原则。要严格学风教风校风,确保教师和学员在重大政治原则和大是大非问题上立场坚定。要严格教学管理，管理是教学的基础,必须实施严格规范的教学管理,大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风,用学术讲政治。在教学、宣讲及科研工作中严格落实意识形态工作责任制,不断强化党校人在党言党、在党爱党、在党忧党、在党为党的责任感,把党的政治建设贯穿始终,旗帜鲜明讲政治,严格遵守政治纪律和政治规矩。

【篇二】

近日，全国党校（行政学院）校（院）长会议在京召开，中共中央政治局委员、中央党校（国家行政学院）校长（院长）陈希强调，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九届四中全会精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以实施《中国共产党党校（行政学院）工作条例》为契机，扎实做好新时代党校（行政学院）工作，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新贡献。

党校事业发展，人才培养、党性培育是关键。要坚持党校姓党、党校教师姓党，坚持培养党性人才，坚持学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想。

聚焦党校姓党，从政治方向上引领高质量。坚决把党校姓党原则融入到党校办学治校全过程，贯穿于教学科研管理各环节，在干部培训、思想引领、理论建设、决策咨询工作中，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。坚持严以治校、严以治教、严以治学，持续开展对党忠诚教育，把对党忠诚内化为党校人的信仰追求、身份归属、责任认同和使命担当，严格规范教学管理和教学秩序，从严从实抓好校风、教风、学风建设，锻造忠诚铁军、建强育人阵地、打造红色学府，努力使党校成为党性最强部门。

聚焦主业主课，把准用学术讲政治正确方向。紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑，及时跟进党中央重大决策部署、加深对党性教育和党的理论创新成果的理解，以“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，多形式、多课题开展培训活动、研讨会、研修班，坚持教育者先受教育，结合学习党史、新中国史，不定期组织教师赴红色教育基地开展党性教育。

聚焦纪律建设，全面落实从严治校、治教、治学要求。坚持党校讲座要有纪律、公开言论要守规矩，制定加强学风建设、主体班次课程建设、规范学术研究等制度，切实把好教学科研政治关。严把师资入口政治关，不断加强改进师德师风建设，不断从严要求党校教师执教标准。严肃课堂纪律，坚持用学术讲政治，把纪律规矩挺在前面，严把讲台、论坛的政治关，确保课堂上传播的是党的声音。

【篇三】

全国党校（行政学院）校（院）长会议2019年12月9日在京召开，中共中央政治局委员、中央党校（国家行政学院）校长（院长）陈希强调：要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九届四中全会精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以实施《中国共产党党校（行政学院）工作条例》为契机，扎实做好新时代党校（行政学院）工作，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新贡献。

我们要深刻认识到党校（行政学院）的重大意义。党校（行政学院）工作是党和国家事业的重要组成部分，重视发挥党校（行政学院）作用是党的优良传统和政治优势，要以培养造就忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍为主要目标，充分发挥干部培训、思想引领、理论建设、决策咨询作用，为新时代坚持和发展中国特色社会主义服务。

充分发挥干部培训。领导干部到党校学习，主要任务是学习党的理论、接受党性教育，习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，是新时代加强党的理论教育和党性教育的思想武器和行动指南。充分发挥干部教育培训主渠道作用，引导学员准确把握其精神实质，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，从而更好地把握新思想的精髓。

充分发挥思想引领，做好理论建设。党校是传播理想信念的神圣殿堂，要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，做到学思用贯通、知信行统一，坚定对中国特色社会主义的信念。要依托各个地方的红色资源、红色阵地，把这些“红色资源”提炼的精神转化为文字，让党员领导干部临其境地接受红色精神的洗礼，进一步地深化他们的思想认知。同时，理论的学习不仅仅体现在课堂上、在教材上，更体现在线上线下的各种党报、网站和新媒体的宣传之上，通过理论的宣传和学习，让党员干部能够努力学习和掌握辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理和方法论，让理论知识入心入脑，才能够不断地提升他们的理论素养，以更科学的理论指导推动各项事业更好地发展。

充分发挥决策咨询作用。牢固树立服务意识，通过不断提升服务能力，使我们的服务更主动、更精准、更有实效性，更好地满足全校（院）领导干部的需要。同时，强化法治思维，建立完善科学有效的规章制度，严格按照制度办事。形成一切按规定办、按程序办的工作运行机制，坚决做到不越底线，不触红线。必须把从“严”要求贯穿服务保障工作全过程和各方面。坚持党校姓党，必须坚持从严治校。

【篇四】

全国党校（行政学院）校（院）长会议9日在京召开，中共中央政治局委员、中央党校（国家行政学院）校长（院长）陈希强调，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九届四中全会精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以实施《中国共产党党校（行政学院）工作条例》为契机，扎实做好新时代党校（行政学院）工作，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新贡献。

中共中央政治局2019年9月24日召开会议，审议通过《中国共产党党校（行政学院）工作条例》。会议指出，党校（行政学院）工作是党和国家事业的重要组成部分。做好新时代党校（行政学院）工作，关键在于坚持党校姓党、从严治校、质量立校。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党的理论教育和党性教育主业主课定位，以培养造就忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍为主要目标，发挥干部培训、思想引领、理论建设、决策咨询作用，教育学员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，为新时代坚持和发展中国特色社会主义服务。

党校是培养干部的地方，干部特别是领导干部是一个单位落实党中央决策部署、推动各项工作的“指挥部”“战斗部”，建设好领导班子是夯实党执政组织基础的关键，也是抓好改革发展稳定各项工作的关键。

《中国共产党党校（行政学院）工作条例》明确党校（行政学院）工作的重要性。如：“将干部培训考核情况作为干部任职、晋升、管理的重要参考”“加强马克思主义基本理论研究，重点研究宣传习近平新时代中国特色社会主义思想”……这是落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线、加强新时代党政领导班子建设的指导性文件。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央站在党和国家事业发展全局的高度，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，对加强领导班子建设提出一系列新理念新思想新要求，为加强新时代党政领导班子建设指明了方向。制定印发《工作条例》，正是要适应“两个一百年”奋斗目标历史交汇期的新形势新任务，进一步加强各级党政领导班子建设，需要系统谋划、整体推进。

好班子是“配”出来的，更是“练”出来的。领导班子的结构，直接关系到班子整体功能的发挥。选优配强党政正职，优化年龄结构，改善专业结构，完善来源、经历结构，合理配备女干部、少数民族干部和党外干部……适应新时代坚持和发展中国特色社会主义对领导班子结构和功能提出的新的更高要求，《工作条例》充分发挥党校（行政学院）干部培训、思想引领、理论建设、决策咨询作用，培养造就忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍，从而促使领导班子形成梯次配备、搭配合理、上下贯通、优势互补的结构。

一分部署，九分落实。制定文件只是走完了第一步，更重要的是认真落实好文件。用好《中国共产党党校（行政学院）工作条例》，把各级领导班子锻造得更加坚强有力，党中央的决策部署就有了贯彻落实的组织保证，我们就能凝聚起奋发进取、攻坚克难的强大力量，就能推动新时代党校（行政学院）工作不断开创新局面。