第一篇：资教感言

资 教 感 言

郧县白桑关镇九年一贯制学校 朱黎君

刚刚送走充满收获的金秋，又迎来了天凝地闭的初冬。今天，我们以饱满的热情来参加这次会议，并有幸代表全体资教老师发言，心里无比激动。借此机会，我代表全体资教教师向始终关心、支持我们的各级领导致以最诚挚的感谢。

首先，要感谢各级领导，给予我们的优惠政策，让我们这些漂泊在外的游子系回家乡，圆了我们多年的为师之梦，能为家乡郧县的发展培育人才，使我们倍感荣耀；和营造有优良的工作及生活环境，解除了我们的后顾之忧，使我们能安心的开展教学工作。

其次，要感谢资教学校的领导和老师们，正是他们竭尽所能的为资教教师提供无微不至的关怀，使我们优先住进最好的宿舍（周转房）；为资教教师开设食堂，解决了生活问题；考虑到我们课余时间孤单寂寞，学校为我们配置了电脑，提供兵乓球，羽毛球，篮球等运动器材，供我们锻炼、娱乐、消遣。

学校定期开展资教教师座谈会，了解我们所遇到的困难，及时为我们排忧解难。组织优秀教师和我们细心沟通交流，为我们树立奋斗目标，引领他们迅速适应偏远农村学校的环境，正是你们无微不至的关怀，使我们虽身处异乡，却倍感温暖和欣慰。请允许我再次代表全体资教教师们向你们表示衷心的谢意！

资教不仅仅是一种荣誉，更是一种责任。我作为一名资教老师，万分幸运地来到了白桑关镇九年一贯制学校。初次从教就接任了九年级两个班的英语教学任务，是学校领导对我的信任和培养，让我深感肩上责任重大。怎样快速提高毕业班的英语成绩是当务之急，所以我在教学中，必须把课教好，把学生教育好。由于学生之间的差异很大，大部分学生的基础较差，家长的配合几乎是零，给我的教学带来了压力。于是课前我就精心备课，边参考教学用书，边考虑农村学校学生的实际水平，从学生的角度去备课。容量适当，难点分散，重点突出，有讲有练，注意以学生为主体，启发引导的学生主动学习。原本不爱回答问题的学生也积极起来了，那些调皮捣蛋的也开始认真听课了，使各个层次的学生都能有所收获。此外，我还会用爱心去和学生交朋友，尽量寻找每个学生身上的闪光点，尽量让每个学生树立起信心。将心比心，以心换心。很快我与孩子们之间就建立起了一种牢固的亦师亦友的关系。课上讲的内容，课后及时给学生复习，并辅导他

们。对于后进生，我给予更多的支持和尊重，了解他们成长的背景，力图找到他们学习问题的根源并及时疏导。与家长也是及时沟通，一起来帮助学生进步。看着学生们的一点点改变，我的钻研劲头也更足了。

一分耕耘，一分收获，在过去一年半的资教生活中，边实践，边学习提高，默默奉献，努力拼搏，我所教学生的学习成绩得到了大幅度的提高，2012年所代的毕业班中考成绩创造了高庙中学历史最好水平，名列全县第五名，在全乡引起了不小的轰动，这是我向上级组织和父老乡亲交上了一份满意的答卷，这也充分证明了资教教师的能力和价值。

我是资教教师中的一员，只是其中的一个代表，还有很多同事比我做得更好，付出的比我更多。在这两年中，虽然工作是繁忙、紧张、有序的，但是这种经历却增长了我的知识，锻炼了我的能力，丰富了我的经验。正如“不经风雨，怎见彩虹。”

虽然我从事的事业是平凡的，但我在平凡中收获着，因为平凡孕育着伟大。在此，我代表全体资教教师向组织和领导郑重承诺，在今后的资教期间，我们将进一步稳固思想，积极向上，努力拼搏，用自己的实际行动回报各级领导和父老乡亲的厚爱，努力为郧县农村教育事业发展做出贡献！努力为家乡农村建设贡献自己的每一分光和热。

发言人：朱黎君 2013年12月18日

第二篇：教资

关于组织实施2013年下半年中小学（幼儿园）教师资格考试的通知

赣教师字〔2013〕45号

各设区市、县(市、区)教育局，各高等学校，各有关中等职业学校：

我省2013年下半年中小学（幼儿园）教师资格考试，定于2013年12月7日至9日举行。现就有关事项通知如下：

一、考试组织管理

各设区市教育局要根据《关于做好2010年申请认定教师资格教育学、教育心理学考试工作的通知》(赣教师字〔2010〕7号)，按照有关建立健全考试 管理体制、考点和考场设置、考点和考场管理、严肃考风考纪、加强安全防范工作五项要求做好考试组织管理工作。各设区市原则上在2013年上半年中小学教师 资格教育学和教育心理学考试的考点安排考试，如需调整，应当在开考前30天向省教师资格认定指导小组办公室申报，检查验收合格后再予以实施。

二、考试对象

(一)非师范教育类专业毕业生，2014年拟申请认定中小学（幼儿园）教师资格人员应当报名参加考试。

(二)按照《关于中等职业学校学前教育专业毕业生申请认定教师资格有关事项的通知》(赣教师字〔2011〕07号)和《关于中等职业学校幼儿教育专业 毕业生认定教师资格有关事项的通知》(赣教师字〔2010〕12号)规定，中等职业学校学前教育专业毕业生，2014年拟申请认定幼儿园教师资格，应当参 加省教育厅组织的幼儿教育学和幼儿教育心理学考试(以下简称“中职两学考试”)，成绩合格才能进入幼儿园教师资格的认定程序。

中等职业学校学前教育专业毕业生参加教师资格考试，申请认定幼儿园教师资格，如教育部出台新的规定，按新规定执行。

(三)继续按照《关于组织2012届普通大专以上毕业生参加“国培计划”辅修学前教育专业转岗培训的通知》(赣教师字〔2011〕45号)精 神，2013年参加“幼师国培”转岗培训的普通大专以上毕业生可报名小学教育学、教育心理学，或幼儿教育学、幼儿心理学考试；符合学历要求，未取得幼儿教 师资格的农村幼儿教师，可报名幼儿教育学、心理学考试，实行培训考核与资格考试相结合的计分方法，成绩合格进入教师资格认定程序。

(四)已认定某一层次或种类教师资格，现申请认定另一层次或种类教师资格，不论是否属于师范教育类专业毕业，均应参加申请认定教师资格相应层次的教育学和教育心理学考试。

免考的应届师范教育类毕业生，是指将于2014年6月底7月初毕业并取得毕业证书，且符合下列条件的学生：①所学专业列入省教育厅公布的《江西省高校 涉及师范教育专业名单》或属职业教育本科师资班、中等师范学校师范类专业；②在校学习的教育学、教育心理学、教材教法、教育技术等课程列入师范教育专业类 教学计划，且为必修课程，考试成绩均合格；③学校有组织地安排师范毕业班学生对口教学实习3个月以上，且取得实习单位证明，并经学校鉴定合格。全面符合以 上三项要求的学生，可认定为应届师范教育类毕业生；有一项以上不符合条件，不属于师范生，必须参加全省教师资格考试，否则，责任自负。

请各设区市、县(市、区)教育局及教师资格认定指导机构，各高等学校，有关的中等职业学校，按规定的考试对象，做好考试报名宣传、组织工作，为学生选择教师职业创造良好的就业条件。

三、考试报名缴费

凡参加我省2013年下半年教师资格考试的人员，可于11月1日8:00至11月15日17:00登录江西教育网(www.teniu.cc)报考，同时根据网页提示缴纳考试费。按照《关于核定教师资格考试收费标准的复函》(赣发改收费字〔2007〕591号)的规定，考试费按每考生60元/科的标准收取。报考人员可以在省内自由选择考点参加考试。

报考人员在报名时要认真仔细阅读网页提示和报名注意事项，考试实行诚信报考制度，要填写诚信报考承诺书，如因不符合教师资格认定条件参加了考试或填报虚假信息的，不能认定教师资格，后果由报考人员自己承担。

四、打印准考证

网上报名注册后，报考人员可按照网页提示，从2013年11月28日起至考试前可在网上随机打印准考证。

从11月28日起，考生可凭准考证信息，在网上免费进行考前模拟练习，熟悉考试题型和操作方法。

五、考试内容

申请小学(幼儿园)教师资格以适用于小学教师资格申请者的《教育学考试大纲》和《教育心理学考试大纲》(教育部人事司 教育部考试中心编，华东师范大学出版社出版)为准；申请中学(初中、高中、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师)教师资格以适用于中学教师资格申请者 的《教育学考试大纲》和《教育心理学考试大纲》(教育部人事司 教育部考试中心编，北京师范大学出版社出版)为准。

“中职两学考试”的参考教材为教育部中职立项规划教材，《幼儿教育学》(人民教育出版社)、《幼儿教育心理学》(高等教育出版社)。

考试实行教考分离，省教师资格认定指导小组不指定考试辅导用书，各级教师资格认定机构不举办也不得委托任何社会中介机构举办考前辅导培训班。社会上举办的考前辅导培训班，与各级教师资格认定机构无关。

六、考试时间和地点

考试时间自2013年12月7日至9日，如报名人数过多，考场座位不足，顺延至下一天安排考试。考试在各设区市政府所在地设置的考点，采用基于计算机 的考试形式进行；每科考试时间为60分钟，考两科者教育学和教育心理学连续进行(考单科者，按单科考试时间安排)；每科考试满分为100分，60分及以上 为单科考试合格成绩。

七、考试成绩

考试结束之后，自2013年12月23日，考生可凭身份证号或准考证号上网查询自己的考试成绩，考生也可自愿要求通过手机短信服务获知考试成绩。考试 成绩合格的考生，即可在网上打印单科成绩合格证书，此证书在2014年春季教师资格认定的现场确认阶段由相应的教师资格认定机构进行确认和审验。2013 年下半年考试合格成绩在2014年或2015年认定相应层次的教师资格一次性有效。

八、考试日程安排

1、网上报名和缴费：2013年11月1日8:00至2013年11月15日17:00；

2、打印准考证：2013年11月28日起至考试前；

3、考前模拟练习：2013年11月28日起至2013年12月6日17:00；

4、考试：2013年12月7日至9日；

5、公布考试成绩：2013年12月23日17：00；

6、打印考试合格证书：2013年12月26日至2014年7月底(系统维护和数据整理的时间除外)。

九、考试纪律

在教师资格考试中如有违反考试纪律的，依据《教师资格条例》(国务院令第188号)、《国家教育考试违规处理办法》(教育部33号令)进行认定和处理。

十、其他

本文所指教师资格包括：幼儿园教师资格；小学教师资格；初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格(统称初级中学教师资格)；高级中学教师资 格；中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格(统称中等职业学校教师资格)；中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格(统称中等职业学校实习指导教师资格)。

2013年下半年中小学（幼儿园）教师资格考试报名须知(二)

在同一台电脑，每次报名完成后应点击“退出”链接退出系统，以保证你的信息安全。报名时请不要同时打开多个浏览器窗口同时进行报名，以避免不必要的失误。

1、照片是准考证重要的身份标识，照片的具体要求是:(1)照片为红底或蓝底近期正面免冠照片，必须清晰，完整。(2)照片文件类型为.jpg，例如：zhaopian.jpg。

(3)照片要求宽114像素，高156像素，文件大小不超过50KB。(4)照片文件尺寸大小必须严格按照上述要求进行制作，不得采用技术合成的照片，并且上传的照片不能加框，以免影响准考证打印。报名时请事先按上述的要求准备好照片，并按时上传。

2、一个考生可以选择一门或两门报考科目，一旦缴费成功，将不能再更改报考科目。

3、使用支付宝进行网上缴费时，请不要刷新浏览器界面，也不要关闭浏览器，请按照提示操作，直至返回到江西教师网缴费成功页面。

若支付失败，请在下一次发起网上支付之前，先检查并确认支付宝是否已经扣款再进行支付！

若确认支付宝已经扣款，仍出现支付失败，请致电技术咨询(0791-88120873)。如未按上述要求正常操作，造成重复缴费等情况，后果自负。

4、考生使用支付宝进行网上缴费时，必须从“网上缴费”页中的“网上缴费”按钮发起并按支付流程缴纳考试费用。

5、考生在2013年11月15日之前，除了准考证号、身份证号、报考科目（已经缴费）不能修改外，其它信息均可点击“填写/修改报名信息”进行修改，2013年11月15日17:00之后，考生报名各项信息均不能再修改。

6、考生务必记住自己的用户名和密码，注意保证密码安全。建议将用户名和密码记录在手机或笔记本上，以备忘记用户名和密码时查询。若密码遗失，请使用网站“密码找回”功能。

7、在报名时，碰到技术问题，请点击报名系统首页的“在线QQ咨询”。不要发送“在吗”等无效信息，请直接把出现问题的考生身份证号、支付宝交易号、出现问题的过程等重要信息发到QQ留言上。如果你的问题没有及时得到回复，请耐心等待，若一天后仍未回复，请再次发送，感谢支持！报名缴费中出现问题请致电：0791-88120873。报名中有关报考资格、报考条件等问题请致电政策咨询电话： 0791-86765179 咨询时间：星期一至星期五 8:30-11:30 14:30-17:00

第三篇：资教总结

资教工作总结

自参加支教工作至今，我一直坚定不移的向一名合格的中国共产党员和优秀的中国人民教师而努力奋斗。在此过程中，在即将成为一名正式的中国人民教师前夕，回顾近几年走过的风风雨雨，发现自己在思想和工作方面得到了极大地提高，现对其总结如下：

当接到支教录取通知时，当得知自己即将成为光荣的中国人民教师时，当时无限激动的心情溢于言表。还记得当年我迈进平阳坝初级中学校门的那一瞬间，看着眼前庄严肃穆的教学楼房和活泼灵动的莘莘学子，一种强烈是神圣感涌上心头，我暗自下定了“人民教师为人民”的决心，一定要使自己的工作对得起自己，对得起学生，对得起党和人民的栽培。于是，在校几年，我都默默的辛勤耕耘，为实现自己的目标和理想而努力奋斗。

一、工作方面：

1、教育教学方面：

在校教学过程中，深刻学习新的教学理念和课程改革方案，深入研究“巴东教育现象”，时刻以“理论联系实际”的思想鞭策自己，教育学生，强调学以致用，强调学则思、思则用、用则活的思想。采用启迪和引导的教学方法，不仅将书本上知识一丝不苟的交给学生，更重要的是要求学生将理论运用于实践，绝不与生活脱节。我时常鼓励学生敢于思考，敢于向真理挑战，要求他们在生活中学习，每当他们遇到生活中的不明白现象，无论是化学、物理抑或是数学生物等现象，都可以积极思考，或是向老师提问，这样不仅极大地提高了学生们的学习积极性，而且激发了他们的创造思维能力，同时又营造了良好的学习氛围。

2、师生关系方面：

凡是有学生参与的地方，我都主张与学生们打成一片，不仅鼓励他们积极参与各项文娱体育活动，自己也投身于其中。在学校组织的运动会、元旦晚会等活动中，我不仅从事了活动的组织与筹备工作，而且也参加了体育竞技和晚会表演，与学生们相互协作，这样既提高了他们的积极性，同时也加深了师生间的交流沟通，使师生间形成了极为融洽的氛围，不仅有利于工作的顺利进行，而且也有利于学习的共同进步。在课堂上，主张以学生为主，教师为辅形式，以自主、合作、探究、创新的教学理念，营造公平、民主、合作、团结及共同进步的课堂氛围。

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3、社会工作方面：

我积极参加了学校组织的各项活动，融入到集体大生活中，时刻以集体利益为重，树立牢固的“服从”思想，个人服从集体，下级服从上级，全心全意完成各项工作。在工作中，时刻不忘向老教师和有经验的教师请教，请教优秀的工作方式，请教成熟的教学方法，站在他们的肩膀上提高自己的教学工作能力。除此之外，我还积极参加了各种培训，接受到了新的教学思想和教学理念，并融入自己的教学思想和工作经验，使自己的工作能力得以更大的提高，使自己和学生们永远站立在时代的前列。

二、思想方面：

在工作中，时刻不忘自己要接受先进思想的熏陶，积极向优秀的中国共产党组织靠拢。在教学之余，我主动学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想和科学发展观的先进书籍和精神，以先进的思想武装自己，积极投身于伟大的社会主义现代化建设之中。我已向党组织递交了入党申请书，表达了我加入党组织的强烈愿望，并随时向党组织汇报了我的思想动向，争取能早日成为优秀党组织中的一员。

我积极参加了学校党组织开展的各项活动，认真完成党组织交代的各项工作任务，我虽不是党员，但我时刻以正式党员的身份要求自己，以“全心全意为人民服务”的思想严格要求自己，严于律己。与此同时，我还主动看书读报，时刻了解国内外大事，了解国际形势，时刻准备为党组织奉献自己。坚决拥护共产党的领导，崇尚科学，反对迷信，坚决同不利于党组织发展和中国特色社会主义发展的不良分子作斗争，维护祖国统一，反对民族分裂。

通过几年的努力，我即将正式成为光荣的中国人民教师中的一员，对此我有无限的欣喜，也有无限的惶恐。欣喜的是我奋斗多年的短期目标即将实现，我终于能在我理想的岗位上，为社会主义建设略尽绵薄之力。惶恐的是，我既成为了一名正式的人民教师，落在我肩上的担子更加沉重，于是，在今后的工作生活中，我将更加努力的学习，再接再厉，争取成为一名合格而优秀的中国人民教师。

2011年8月7日

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第四篇：资教工作总结

资教工作总结

从2009年8月份到本校资教至今，已经有两年啦。在这两年里我收获很多，也成长啦许多。两年来我严格遵守教师职业道德，努力加强自己的师德师风修养，从不曾体罚学生。在教学过程中我严格落实教学计划，认真完成教学常规工作。在工作中也努力创新，推进素质教育。使得学生在学习和个人素质方面都有很大的提高。虽然自己未做出什么令人惊叹的事，但是收获颇丰。平凡的工作给与我更多的思考时间。

现我的工作总结如下 ：

1、注重自身的学习和修养。

刚走上讲台，总有许多不懂或者不能解决的地方，这时我总是积极虚心的向当地经验丰富的老教师求教。经常向他们请教探讨教育教学方法，积极的向他们学习好的教学和管理方法。经常去听他们讲课，虚心学习。再然后反思自己的不足并努力改进，弥补自己的不足。积极的参加学校组织的教研活动，在活动中也努力发表自己的见解，取长补短。平时也严格要求自己，用自己的言行去影响学生，来弥补自己教学经验的不足。真正做到为人师表。除了在学校向经验丰富的教师学习教学经验外，也充分利用多媒体，观看优秀教师教课，向他们学习好的教学方法。另外也充分的利用学校组织的学校交流活动，向其他学校老师学习好的教学和管理经验，尽量来充实自己。

2、尊重学生的人格

在教学过程中，我充分的考虑学生，认真的做好每一件事情。一切以学生为出发点的同时充分尊重学生的个人意志。不强求学生，只充分诱导，引导学生自己去做，培养学生兴趣，提高学生积极性。尊重学生人格，尊重学生观点，承认个体差异，充分的发挥每一位学生的个人优势。不搞一刀切。发现学生特长，为他们的发挥提供平台。

3、教育教学方面

（1）严格按照要求，落实好备，教，改，辅常规工作。在上课前备课，自己先学习，抓住课文的重难点，做到上课心里有数。翻阅大量资料做好充分的准备。按照班级学生的特点准备合适的教学方法，并常听取其他老师的建议，甚至学生的提议。对于学生提出的问题，不管是优等生还是成绩差的同学都认真，耐心的讲解。

（2）活跃教学气氛，紧抓课堂质量。针对孩子活泼好动和本地孩子基础差的特点，我采取灵活多样的课堂教育模式。在课堂上充分利用多媒体教学，以及分组讨论等多种形式，让他们在玩中学习，慢慢的培养学生的学习兴趣。让他们慢慢转变思路，完成由“要我学”到“我要学”的转变。从本质上转变学习的态度。学习过程中狠抓重难点，找准突破点，不搞灌输。让学生在快乐中学习，对学生当堂提出的问题当堂给与合适解释，力求搞懂。

（3）认真批改作业。作业是老师及时了解学生学习成果的最重要，最直接的途径。因此我很注重对学生作业的及时批阅。从中间发现学生的学习效果，同时转变自己的教学方法和教学思路，争取和学生想到一起。

4、在日常生活方面

在日常生活和教学过程中，我从不歧视学习成绩差的学生，所有学生一视同仁。每一位学生都有自己的优缺点，教师的任务就是充分的发挥学生的好的优点，并引导他们发挥特长。用发展的眼光看待每一位学生。对于学习成绩差的学生也向大姐姐一样的去关怀体贴他们，了解他们的生活，发现他们的特长，教给他们好的习惯和好的方法。

同时积极地和学生家长联系，了解学生的活动和心理，及时的把学生学习状况反馈给学生家长。与家长共管，为学生营造好的学习氛围，提高家长对孩子学习的重视程度。一起督促学生成绩的提高。纵观这两年的成绩：学生的成绩和个人素质修养都有很大的进步。我自己的能力也有很大的提高，不再是刚毕业时仅有的激情与速度，而是多了成熟与理性，心态也日趋成熟。但是我知道，自己的能力还不够。俗话说“勤能补拙”，相信靠我的努力，我会得到更多的收获，能力会得到进一步提高。

第五篇：资教工作总结[推荐]

资教工作总结

07年秋，我乡又迎来了12名省资教生，看着他们腼腆而又充满朝气的脸，我们不禁想起了刚刚送走的省资教生李高赵、陈庆丰、刘玉品。感觉那种谦逊、好学、热情、敬业的美好品质又随着那简单的行囊又来到了茗中校园。

为了贯彻落实省资教生的有关精神，也缘于对省资教生肯吃苦，能挑重担的美好印象。我校对资教生的安置工作十分重视。为了解决省资教生的生活实际困难，我校在住房十分紧张的情况下，优先安排资教生的住宿，考虑到教师住房年久失修，住宿条件欠佳。在领导的支持和帮助下，把一部分资教生安排到住宿条件相对优越的乡中心学校，使资教生在感到称心和舒心的同时，为他们日后安心投入工作做好了准备。

安心工作做好了，如何调动资教生的工作积极性，使他们在以后的教学工作中充分发挥自己的聪明才智，又摆到了学校工作的议事日程。在学校教导处统一部署和组织下，开学之前，学校组织资教生召开了一次教学工作座谈会。明确了根据资教生所学专业和特长安排教学任务的思想，并举办了一次岗前展示课活动，切实根据资教生的特长和尊重资教生的意愿，安排所带科目，使他们轻松愉快地走上了教学岗位。

为了尽快让资教生进入“角色”，学校在关心资教生的生活，嘘寒问暖的同时，十分关注资教生的成长，注重发挥他们的主人翁意识。在学校的统一安排下，各年级组成立了资教生结对小组，组织资深教师对资教生的教学工作进行悉心指导。在集体备课活动中有意识地安排资教生作中心发言人。一方面给他们提供一个展示自己聪明才智的平台，培养他们敢想、敢说、敢做的思想品格，充分发挥他们的创新精神。另一方面，在让资教生得到了锤炼的同时，也使广大教师接受到了新的教育思想和教育理念。在各年级组成立了资教生结对小组的同时，学校校委会也成立了资教生结对小组。把每一位资教生对口落实到每一位学校领导。要求每位领导要定期深入到资教生的教室和寝室，经常性地了解资教生的生活和教学情况，让他们倍感温暖的同时，感受自己就是茗中的一员而不是过客，积极调动和发挥他们的主人翁意识，更好地参与到教学教研中来。

领导的关心和老师的亲和，让这群刚走出大学校门的资教生们倍感温暖，他们把整个身心投入到学习和教学上来。

肖杰，这位从武汉体院毕业的资教生，专业过硬，在带好学生上好、上实体育课的同时，他服从大局，听从安排，多次利用双休日，组织学生参加文体活动，在他的努力和悉心指导下，我校初一年级组在全乡体操比赛和火球比赛中荣获第一名和第三名。

余跃豁达、干练，勇挑重担，他不光带数学，还带信息，不仅是班主任。还是初一年级组的团支部书记。面对繁重的教学和管理工作，他学会两手弹钢琴，统筹兼顾。不仅出色地完成了自身的教学任务，而且把班级管理和年级组的卫生搞的井井有条。

石拉拉，谦逊，富有才气却孜孜好学，对教学工作有火一般的热情，且教学理念新，教学方法巧，对学生管理也不失分寸。学生敬她，更爱她。在教学中所表现出来的干练，俨然象个老教师。是一个可塑性极强，有很有责任心的优秀教师。

凌兴旺，这位来自蕲春的小伙子，朴实大方，任劳任怨。初一年级组众多的额外事务总少不了他忙碌的身影。他熬夜打印学生花名册。大雪纷纷的日子不急着回家过年，窝在寝室和几个冻得手脚麻木的老师一起核算学生成绩。他周日不出去，却服从年级组的安排协助肖杰老师搞火球训练。半夜十一点他到寝室去查岗协助年级组调查学生就寝纪律。08年春，他又无需年级组多做工作毅然决然地接受了一（4）班的班主任工作。工作仅半年，被老师们选取为优秀教师。他是一位优秀教师，更是一位优秀资教生。凌老师也曾多次利用课余时间给学生辅导功课，也记不清有多少次在医院守护生病的学生，也记不清有多少次挑灯备课，也记不清有多少次为学校布置的额外任务牺牲了多少的假日时间，记不清有多少次因为学生的进步而高兴，也记不清有多少次为学生退步而焦虑……在一年的时间里，连续被学校评为先进教师、优秀资教生等。

凌老师就象蜡烛一样燃烧着自己，照亮着学生，无怨无悔，不求回报，始终尽着一个优秀老师的职责。相信这位老师在以后的工作中还会有更大的潜力发挥，还会创造出更大、更多的成绩。

这样的人和事，真是枚不胜举，令人敬佩。

虞德灿经历的是磨练，感受的是精彩。温暖了自己，幸福了学生。吴玉昆用自己的青春梦想带给了学生更多的知识和欢乐。曹玉敬用爱心感染每一位学生，来的最早，走的最晚。华晶做学生的知心姐姐，把每个学生当着自己的朋友。汪丽因无悔的选择，写了无悔的青春。开学初，她就能全心全意的，把各项工作管理干得有声有色。鉴于该老师的优异表现，学校将其和其他七名骨干年轻班主任老师共同派往大冶参加继教中心举办的班主任岗位培训，以认真的学习态度和优异的成绩取得毕业证书，成为我校第一批持证上岗的班主任。后来，她还利用自己所学的专业知识，帮助我校邱平老师制作大冶优质课评选的多媒体。结果，邱老师获得了一等奖的好成绩，里面也有汪老师的一份功劳。她看起来很文静和柔弱，但工作起来却有一种巾帼不让须眉的男子汉气概。在全校教职工大会上，朱校长对她有过这样一段评价：“汪丽老师是一名刚从学堂门里走出来的年轻老师，但她做事大胆、泼辣，爱生如弟妹，把自己所带的班级向实验班看齐。”这样的一番话，道出了我们学校领导的心里话。付出总有回报，在上学期的期中、期末两次大型考试中，她所带的807班外语学科在同类班级中稳居第一，班级总分也稳居第一，XX秋当选xx中学的”优秀班主任”，并且，由她馔写的教案：Unit4Howyougettoschool?获得大冶市教学效益年教案三等奖。

下学期，鉴于她突出的工作和能力和学校工作的需要，校委会研究决定，让她带实验班801班的外语和班主任，这在我校发展历史上是很罕见的，她是我们学校最年轻的实验班班主任。一接受这个重担，她就像一个高速旋转的陀螺一样工作，简直到了废寝忘食的地步，每天早上第一个踏进801班教室门的就是汪老师，因为她深知，作为一个实验班的班主任，必须为每一个学生负责，一个小小的疏忽可能影响一个学生的一辈子。她曾义无返顾的接纳了一个全校公认的调皮学生，她用她的实际行动诠释着爱和奉献的意义。

在教师这个平凡的工作岗位，她写出了一幅美丽的画卷，对工作认真负责；对学生无奉献；对自己毫不在乎。看着她用瘦弱的身躯扛起了如此重担，我们有些心疼，但更多的是欣慰，xx这片土地需要的就是这样的人才，她用自己的青春和热血来谱写xx中学美好的未来。我们为拥有一大批优秀的资教老师而感到无比的自豪和欣慰，我相信，我们的明天会更美好！

资教生的到来，为我们xx中学注入了新鲜的血液。他们的工作热情和克己奉公的精神正感染着每一位茗中人。有理由相信这种谦逊、好学、热情、敬业的资教精神将在茗中发扬光大。因为这种精神在茗中正深入人心。