第一篇：学生生活教育讲话稿

加强生活养成教育，争做文明高中生

老师们，同学们：大家好！

古人说：“有才有德是圣人，有德无才是贤人，无德无才是庸人，有才无德是小人。”，现在人们说：“有才有德是正品，有德无才是次品，无德无才是废品，有才无德是危险品。”因此，我们应该远离危险品，不做废品，争做正品。

同学们，“欲成大事，必拘小节。”“一屋不扫，何以扫天下？”在实际生活中只有积小善，才能成大德。美国教育家洛克曾说过“一切教育都归结为养成良好习惯，一个人的幸福往往都归于自己的习惯”。习惯若不是最好的仆人，那么它就是最差的主人。因为好的习惯能够给人带来更多成功的机会，坏的习惯往往使你在不知不觉之中走向失败。

走在整洁美丽的校园，坐在宽敞明亮的教室，也许有的同学并不在意自己偶然说出的一句脏话，也许有的同学没留心楼道、楼梯上的一张纸片，也许有的同学已经习惯了课间旁若无人的大声喧叫„„可是，你意识到没有？这样的你，已经成为了美好校园环境的破坏者。

我们还能经常看到有些同学个人卫生差、衣冠不整、自己的衣物、鞋袜不会清洗，简单的家务活不会干。学习用品不会整理，上下楼道，在马路上行走不靠右行，用过的物品不知道放回原处。上课注意力不集中、粗心大意，不能独立完成课前预习，课后作业等良好的学习习惯没有养成。同学们，对于生活中的这些坏毛病、坏习惯，我们真的应该认真进行反思了！

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，今日的习惯，将决定明天的你们。作为高中生，我们应该从以下几个方面做起。

1、加强卫生习惯养成教育。讲究卫生是每个人应有的卫生习惯，是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。

这主要包括勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，饭前、便后洗手。穿着朴素，发型大方；男、女生都不烫发、染发，男生不留长发；教室、走廊，楼梯，卫生区，每天要清扫干净；保持桌椅的干净整洁，定期整理和清理宿舍、床铺、被褥；不在墙壁上乱贴、乱写、乱画；爱护环境，不随地吐痰，不乱扔纸片、包装袋等杂物，见纸就拣，见脏就扫，自觉爱护校园公共设施；用餐时注意桌面清洁，不在教室吃零食。

2、加强文明礼仪养成教育。举止文明是一种修养，是一种财富。这主要包括：热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；见到老师、客人主动问好，自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语；在接受别人的帮助时，要微笑着向别人道谢；向同学、老师请教，态度要诚恳；不打架、不骂人，校园内不大声喧哗，课间不追逐，去食堂吃饭时要主动排队，做到文明进餐。不玩有危险的游戏；男女生要正常交往，不给同学起外号，当同学答错问题时不起哄、不嘲笑；排队、集会、上操要做到“快、静、齐”；观看比赛要文明喝彩；进入教师办公室要喊“报告”，待老师应声许可方可推门进入。

3、加强安全习惯养成教育。安全是一切活动的前提，切实增强

安全意识，时刻牢记“安全第一”。

课间不追逐打闹，休息、活动时都要把安全放在第一位，珍爱生命，提高自我保护意识；外出、回家、返校时都要遵守交通规则，不闯红灯，不玩火，不私拉电线；不践踏草坪，不攀折花木，不在走廊楼梯处追逐打闹；进行体育活动和劳动时，听从指挥；擦洗门窗时不要踩在窗台上或其他危险处；遵守门卫制度，未经老师同意，不能私自外出，不翻窗越墙，不吸烟不喝酒，不打架不斗殴。

4、还要加强学习习惯养成教育。好的学习习惯是提高学习效率和学习成绩的前提与保证，是学生文明素养的体现。

这主要包括课前要预习，学会带着问题听课；课前准备好学习用品，静待老师上课；上课坐姿端正，书写时握笔姿势正确；上课专心听讲，积极思考，勇于提问，积极回答；按时独立完成作业，学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯；考试遵守考试纪律，不作弊，答题细心、准确、书写规范。

同学们，不要以为我说的都是小事，这些都将关系到我们每个同学的未来生活质量和幸福———所以说，这就是我们学习生活中的大事。

最后，送给同学们几句话——“积一千，累一万，不如养成个好习惯。”“昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯将决定明天的我们。”

谢谢大家！

202_年3月23日

第二篇：教育学生讲话稿

教育学生讲话稿

202_.6.16

同学们：今天我所讲的内容几个月前就准备好了，广播上讲怕效果不好，集合开会讲又没有机会，今天有这个机会与大家交流下列内容我非常高兴。

青春期是小孩变为大人的过度期，这个阶段生理刚已发育成熟，身体也已接近大人，但心理确与大人，与小孩都不相同，处于一个特殊的心理阶段，即青春期阶段的心理。这个阶段心理的特点之一就是自己认为已成大人了，一切成熟了，会处理问题了，就出现了不听家长老师的话，叛逆心理，什么事情瞒着家长老师去做，遇事自己或几个同学之间去解决，造成骂架、打架甚至打群架。老师越不让办的事情他越想办，例如早恋，20班一学生心理，学习变化的真实例子。原21班马孟阳，入学年级79名，几次段考分别是：81名、107名、172名，由于退步较大，年假调查到20班，他找我谈下滑的原因是因为心胸狭窄，不会处理同学之间的问题，与同学之间一点小事就计较、生气，心情不好，最后一次与同班胡振跃发生纠纷，他感觉周边同学对他有看法，大家疏远他，从此，他开始了自我反思，自我教育，他下决心改自己的毛病，从此，心情好了，上课让不走神了，到20班第一次段考，进步到全年级45名……

祸不单行，这个毛病刚改好，又与一女生一见钟情，得了单相思（另一女生不知道）他整天满脑子都闪一女孩的形象，上课也控制不住。他又找到我说：我不想谈恋爱，上学期间坚决不谈恋爱，但我控制不住自己，想看她又不敢看她，不看她心里又睹的难受，已严重分散我的精力，影响我的学习，我这是病吗，我告诉了宿舍同学，几个同学说：爱就大胆的去追，但我知道早恋会影响学习，我不想谈恋爱，我该怎么办？我告诉他的大体内容是：青春期阶段，这种情况正常，不要有压力，你没有毛病，你坚持不早恋，不去追是对的，这样即不伤你，又不伤对方，你告诉老师更是对的，下步你要怎样想……怎样办……度过这个青春期。我告诉你这个法，两天后如不效再来找我，两天后又来了，1

又调了药，最后终于跳出了特殊时期的怪圈，第二次考试年级43名。

还是20班一例子，一女同学帮助他发几次作业，就产生了好感，用手机聊“我喜欢你，我想跟你谈，你啥意见”，女生回答“在学校好好学习，星期天逛着玩再说吧”，学校发现他俩单独交往后，男生说几次谎，最后道出真情，可女生怕承认了开除她，而说假话坚持到底。

高一一年来，谈恋爱的数人，都后悔学习受影响，甚至失学，停止了交往，请其他同学不要再尝试。

同学们，老师知道你们的苦衷，你们在矛盾中、夹缝中生活，想与异性交往，又怕老师发现，说假话不诚实，是怕影响另一方，结果因不诚实重处理，我该怎么办？很简单，听老师的话，遇事多与老师交流，要诚实，老师会不收费的给你看病，帮助你的。这样，你才能走出短暂的青春期的困境。

关于叛逆心的问题，20班另一同学说：我在校想起父母不容易，很理解他们，想尽一份孝，但一到家，听到不顺耳的唠叨，又叛逆上憋了，我嫌校服裤子胖，到街上花8元修一下，校长你也说我不对，我总感到观点差距太大。

肉体的躯干的毛病靠药物治疗并不可怕，心理、精神方面的毛病靠别人的开导和自己的心胸，自己治疗更难治。一个人没病，假设医生告诉他是癌症，他会出现什么结果……这说明精神支柱的作用，学习也是如此，学习效率与心情松、精、云、乐有着密切的关系。

同学们，要知道，人无完人，老师30岁50岁了，很多问题还要反复考虑、商量还不一定解决的好，还感到自己不成熟，老师有时候处理后通过反思还后悔，还办错事。再有能力不到50不准进中央。这说明什么？何况我们同学了，我常讲，素质再差的医生也想把病人治好，脾气、品质再不好的家长也想让孩子走正道，觉悟再低的老师不仅想把学生教会、教好，考上好大学，混的比老师强，还想教给同学们做人、做好人、做合格的人、做人格健全的人，即模范遵守纪律，会团结同学，尊重别人，会处理同学关系，有的同学处理人际关系

能力太差，一点小事经自己一处理就变大，骂架、打架甚至打群架，多么幼稚，多么可怕，在整个的历史长河中我们一生多么短暂，在无边无际的宇宙中我们多么的微小，我们聚在三桐三年要留恋高中这段时光，珍惜这段缘分。

所以我在这里只要求同学们，小学生听老师的话，走向社会也要听老师的话，高中生青春期阶段更得听老师的话，否则人人都很有可能走弯路。

同学们，老师喜欢你们求知若渴的眼神，积极思考踊跃发言的行动，欣赏你们走路时快节奏的青春身影，喜欢你们率真直率的与老师交流，也欣赏你们在不断成长中表现出的深思熟虑。同学们老师欣赏你们的清纯、热情与自信是爱你们，老师不迁就你的任性、过失和自以为是同样也是爱你们。老师舍不得让你们走弯路，因此督促指责多于颂扬，老师舍不得让你消磨时光，因此温柔的眼神往往变成严厉恨铁不成钢的眼神，老师看到你们不听话违反纪律，在处理你们时，往往变得威多信少，老师舍不得你们在低空中盘旋，因此，尽力托起你们的有时会感觉疼的翅膀，目的是想让你们变成雄鹰在高空飞翔，所以请同学们理解老师的心情和你们感觉到不太人情化的做法，请你们理解老师的殷切希望。世界上没有任何事比感受并见证一个人的成长更神奇。

同学们，16岁的成长已让你们懂得学生的责任是学习的含意，十年的学习使你们积累了知识信心和能力，没有比人更高的山峰，没有比脚更长的路，成功向来与自信为伍，幸运永远与强者同行。三桐是你们人生的一次关键性跳跃，虽然无法预测你们将来所从事的职业和所创造的业绩，但相信你们今天精彩，明天更精彩。胜利在向你招手，荣誉在向你招手。

第三篇：学生文明礼仪教育讲话稿

学生文明礼仪教育讲话稿

讲话人：付斌

同学们，我们学生处的老师经常站在国旗上讲话，说得最多的是什么内容？有没有批评过哪位同学的成绩不好？有没有责怪过哪个同学作业没做？老师说的最多的是不能乱扔垃圾；上下楼梯不能拥挤，行走靠右；见到客人、老师要问好；到食堂就餐不要敲盆打碗，大声喊叫；还有学会倾听，尊敬老师，友爱同学等，这些内容可以用一个词语概括：文明礼仪。我们为什么这样强调文明礼仪，因为文明素质是做人的根本。学从礼仪始，美从文明行，一个人再聪明，成绩再优秀，如果他品质不好也是一个次品，危险品。我们子洲中学决不能培养出只要分数不要文明的次品，所以老师总是苦口婆心地跟大家说集会、升旗、就餐、课间的纪律，说如何走路如何吃饭，说校园的整洁靠大家的齐心协力，说注意安全就是保护自己。但是从这几周情况来看，同学们的文明言行总体表现还可以，但也有一些问题需要改进，老师现在指出来，希望大家认真反思并及时改正，完善自我。

1.我们学校来校参观、考察的领导、客人很多，很多同学经常在走廊奔跑，从不向客人问好，也不主动让道，甚至由于追赶打闹撞到了客人身上，连一声“对不起”都没有，见到大家的如此表现，你们说这是咱们子洲中学的学子该有的表现吗？

2.很多同学经常进入老师办公室检查作业或找老师反应情况，但从不喊报告，想进就进，想出就出，这是一个有素养学生的表现吗？

3.在食堂就餐时，有的学生不在自己班级位置就座，随意歪站斜靠，你们觉得这合适吗？

4.还有的同学早晨进校门的时候行色匆匆，不是吃零食就是追赶同学，忘记跟老师问好，也不和家长挥手再见，这是一个乖巧懂事孩子的表现吗？

同学们，这些事情听起来似乎觉得很小很小，但是一个小小的细节，小小的举动看出了一个人的文明素养，学生的文明素养就是一所学校的形象代言，就是你待人接物的一张名片，所以这些事其实是很大很大的事情。学校为了让你们每一个人的这张名片更闪亮，真的是想了很多办法。同学们听从老师的教导了吗？在上周和本周的督查中，我们发现一些同学对学校禁止抽烟的规定置若罔闻，可以说到了肆无忌惮的程度，这真的让老师、学校、家长甚至是同学们无法接受。所以从今天开始，我们要求这些还在继续抽烟或准备抽烟的同学端正态度，正确认识自己的抽烟行为，我们也相信他们会改正缺点做个优秀学生。以后再不要犯这样的错误了。如果还有同学犯同样的错误学校不但要他上台道歉认错，还要写出书面的检讨书，甚至开除学籍。只要同学们互相监督，向静美雅的目标努力，相信你们个个都是“文明礼仪小使者”，我们的校园就是一所一流的好学校。

第四篇：学生纪律教育讲话稿

学生纪律教育讲话稿

老师、同学们：大家好！

相信每个同学心中都有自己的目标，为了实现这个目标，将努力拼搏，勤奋进取，然而在实现这个目标的过程中，纪律必须引起我们的重视。俗话说，“没有规矩，不成方圆”，我们都知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。“孟母三迁”环境塑造人，在一个有良好的班风环境中，必然会受到良好学风的熏陶。一个纪律涣散的集体，不可能有良好的学风，学习也就得不到保证。而好的环境，好的秩序，必须靠健全严明的规章制度和纪律来维持。

目前，在我们学校存在的违纪现象主要有以下几个方面，应坚决制止。

1、上课接下言；课间追、打、闹、楼道堆集；自习课说话，乱糟糟。且这些现象比较严重。

2、部分学生学习态度极不端正，表现在：课上不听，不写，不做，甚至有的学生还讲话，捣乱，故意气老师，不完成作业，或抄写、应付作业等。这部分学生思想状态非常懒散，一切要靠监督过日子。学习目的不明确，学习态度及其不端正，虽表面没有违反纪律但思想开小差，学习不用心，最终导致学习成绩没有提高。个别男生对待某些学科老师的批评教育显得不耐烦，甚至在公开场合顶撞老师或故意气老师。学习上克服困难的毅力不够，不想下大力气，缺乏竞争力。除此之外，还有少数同学不遵守纪律，上课迟到早退，上课睡觉，考试作弊等现象。

3、有的同学出言不逊，动手打人；以大欺小，倚强凌弱，强讨恶要，强霸恶占。对于此类事情，学校一经发现，一律给予记过以上处分，屡教不改者，一律勒令退学，并记入档案。

4、拉帮结派，内外勾结。一些同学勾结一些社会青年到学校向在校学生强要钱物，强讨恶要；与同学发生矛盾时，纠集团伙参与打架斗殴。今后此类事情 一经发现，凡是参与者一律作勒令退学处理，并移交公安机关法办。

5、有的同学违反学校管理规定，上网吧，彻夜不归。此种现象一经发现，一律给予记过以上处分，屡教不改者，一律勒令退学，并记入学生成长档案。

6、男女生之间非正常交往。有的男女生上课不学习，不注意听讲，而是写书信，递条子，整天不思上进，不务正业，出现早恋现象。此类事情一经发现，由班主任或学校教育，经教育不改的，通知其家长，今后一经发现，做留校察看以上处分。

7、不注意仪容仪表，男生蓄长发、烫发、染发；女生戴首饰、扎耳眼、梳怪发型；留长指甲，穿奇装异服，严重影响了中学生的形象。此类事情一经发现，全校通报批评。屡教不改者，让家长领回家整改。

8、学生故意犯的十几种错误：（1）、旷课（2）、上网（3）、夜不归宿（4）、吹口哨、起哄等不文明行为（5）、乱扔乱抛（6）、无证、无条外出（7）、顶撞老师、（8）、吸烟（9）、喝酒（11）、男女生非正常交往（12）、使用手机（13）、考试作弊（14）、过早到校，街上闲逛（15）、住宿休息铃响后仍然说话（16）、打架斗殴（17）、将食物带入教室（18）、偷盗（19）、侮辱同学。

以上种种违纪现象，都是我们应当注意的。希望我们严格要求自己，养成自觉遵守纪律的习惯，同时全年级同学之间相互监督，对违反学校纪律的行为及时检举揭发，共同营造良好的学习环境。

前阶段，公布了对部分违纪学生的处理意见，希望受处分的学生要吸取教训，及时改正错误，要深刻反思自己违纪的原因，好好表现，争取早日解除处分。全体学生要以这些同学的违纪行为为戒，提高遵纪守法的意识，树立好的竞争意识，培养爱学校，爱班级的精神。讲文明、懂礼貌、树新风，人人争当文明学生。

势服人，心不然；理服人，方无言。

我们八年级的学生，正处于心理和生理向成年人过渡的关键时期。自己觉得自己已经长大了，具有好面子、好表现、好强、好交往等强烈的自我意识，但同时又具有感情脆弱、依赖性强、自控力差、不稳定等特点。校内的打架事件多发生在我们八年级，有的同学不讲道理，动不动就用武力解决问题，动不动就想欺负人。粗鲁、野蛮的一面凸显。你这样做能解决问题吗？不但问题没解决，反而增加了同学之间的矛盾。

凡是人，皆须爱，天同覆，地同载。

有的同学，只想占便宜，不想吃亏；把别人打了，心里就舒服些。你有没有想过，人家也是人，也是爹妈父母养的。

我觉得作为一名学生，首先应学会做人。我记得蒙牛公司的老总

曾说过用人的原则，有德有才重用，有德无才培养，有才无德不用，无才无德坚决不用。假如你是公司老总，斗闹场，绝勿近；邪僻事，绝勿问。

善相劝，德皆建，过不规，道两亏。

无心非，名为错；有心非，名为恶。

提几点要求：

要严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自强自律；诚实守法，文明礼貌；遵守公德，爱护公物。

最后祝愿同学们都能取得更大的进步！

第五篇：学生纪律教育讲话稿

同学们：

你们好！为全面提高学生素质，加强学生常规管理，养成学生的良好的文明行 为习惯，进一步增强学生的纪律意识，规范学生在校期间的行为，针对前段的一 些问题和现象，召开八年级学生纪律教育大会。你们已经意气风发地走进入了八年级上学期这个重要阶段。相信每个同学心中 都有了新的目标，为了实现这个目标，将努力拼搏，勤奋进取，然而在实现这个 目标的过程中，纪律乃至学习必须引起我们的足够重视。初二的学生，正处于心 理和生理向成年人过渡的关键时期。你们觉得自己已经长大了，具有好面子、好 表现、好强、好交往等强烈的自我意识，但同时具有感情脆弱、依赖性强、自控 力差、不稳定等特点，甚至有的出现厌学、早恋等心理异常现象。俗话说，“没有规矩，不成方圆”，这个“规矩”就是纪律，我们知道，良好的 纪律是学好科学文化知识的保障。在一个有良好的校风、班风环境中，必然受到 良好学风的熏陶。一个纪律涣散的集体，不可能有良好的学风，学习也就得不到 保证。因此，好的环境，好的秩序，必须靠健全严明的规章制度和纪律来维持。作为一名中学生，要严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，严 格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自强自律；诚实守法，文明礼 貌；遵守公德，爱护公物。目前，在我们初二年级中存在有很多违纪现象，我们必须坚决制止。

1、是上课接话、课间疯闹、自习课乱讲话现象比较严重。

2、部分学生学习态度极不端正，表现在：课堂不听，不写，不做，甚至有的学 生还讲话，捣乱，故意气老师，不完成作业，或抄写、应付作业等。这部分学生 思想状态非常懒散，一切要靠监督过日子。学习目的不明确，学习态度及其不端 正，虽表面没有违犯纪律但思想开小差，学习不用心，最终导致学习成绩没有提 高。个别男生对待某些学科老师的批评教育显得不耐烦，甚至在公开场合顶撞老 师或故意气老师。学习上克服困难的毅力不够，不想下大力气，缺乏竞争力。除 此之外，还有少数学生不遵守纪律，上课迟到早退，不假而归，上课睡觉，考试 李曦 作弊、损坏公物等现象也经常出现，这些都是不允许出现的。

3、有的同学出言不逊，动手打人；以大欺小，以强凌弱，强讨恶要，强霸恶占。对于此类事情，学校一经发现，一律给予严重警告处分，屡教不改者，一律勒令 退学，并记入档案。

4、有的同学与其他同学发生矛盾，不向老师反映，不向学校报告，而是纠集亲 戚朋友甚至社会小青年来打与其发生矛盾的同学。今后一经发现，作留校查看处 理，情节严重的则劝其转学或勒令退学。

5、拉帮结派，内外勾结。结识一些社会青年到学校向在校学生强要钱物，强讨 恶要；与同学发生矛盾时，纠集团伙参与打架斗殴。今后此类事情一经发现，凡 是参与者一律作勒令退学处理。

6、有的同学违反学校管理规定，上网吧，进“三室二厅”彻夜不归。不文明上 网，用污言秽语辱骂他人，给学校、和同学造成恶劣影响。此种现象一经发现，将在全校亮相，并通报批评。

7、男、女生之间非正常交往。有的男、女生之间上课不爱学习，不注意听讲，而是写书信，递条子，赠相片。整天不思上进，不务正业。此类事情一经发现，由班主任或学校单独教育，经教育不改的，通知其家长，并在全校通报批评。

8、是不注意仪容仪表，男生蓄长发，女生戴首饰、扎耳眼，梳怪发；男女生敞 衣服，留长指甲，穿奇装异服，严重影响了中学生的形象

。此类事情一经发现，全校通报批评。以上种种违纪现象，都是我们应当注意的。希望我们严格要求自己，养成自觉 遵守纪律的习惯，同时全年级同学之间相互监督，对违反学校纪律的行为及时检 举揭发，共同营造良好的学习环境。前阶段，公布了对部分违纪学生的处理意见，希望受处分的学生要吸取教训，及时改正错误，要深刻反思自己违纪的原因，好好表现，争取早日解除处分。

全 体学生要以这些同学的违纪行为为戒，提高遵纪守法的意识，树立好的竞争意识，培养爱学校、爱班级的精神。讲文明、懂礼貌、树新风，人人争当文明学生。各位同学们，法纪教育应该引起我们每个人的高度重视，人人都要严于律已，用 自己的行动影响和带动他人，从而起到由个人到集体、由班级到学校的带头作用，促使校风的根本好转。让我们共同努力，积极营造健康、向上的校园文化氛围，净化、优化育人的整体环境，为同学们的健康成长和我们大家的学习、工作和生 活提供更加开阔而纯净的空间。