第一篇：第四周升旗讲话稿

第四周升旗讲话稿

各位老师，同学们：

大家好！

“校园公德大家谈”活动

1．利用宣传栏、读书角、网站、微博、微信等进行宣关于开展文明道德教育月主题活动的通知

传，以“制订文明公约”为重点，开展文明公约大家订、大家做活动；

2．以“寻找身边的文明人、文明事”为主要内容，开展文明人、文明事大家讲，大家拍活动；

3．做到“文明有礼1234”，即展示一张笑脸；注重两个形象：衣着得体、举止得当；常说三句文明话：“您好”、“谢谢”、“对不起”；常做四件文明事：逢人先礼让、困难热情帮、排队讲秩序、垃圾分类放。

教学时间：第1周星期五班会课

教学目标：通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。教学重点：让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。教学难点：希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯努力。

教学过程：

培根就曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。“专门谈优点是救不了自己的，只有认清缺点，才可以自救。”由此请同学们借着以下几个事例先反思下中国人的行为和你们自己的各项行为，是否你们也有这样的不良行为？ 请看以下事例：事例

1、曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”

不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

事例

2、在日本，有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离去的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？

现在你们看看你们自己的行为习惯呢？

在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。【习惯养成教育主题班会教案】习惯养成教育主题班会教案。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。现在，请同学们自己静下心来想想，你们的行为习惯是否良好了呢？再请几个同学分别说说班级的不良行为习惯。这里有学生指出卫生状况是不能忽视的问题，形成一定的卫生良好意识。比如：日常的维护与保持（新举措）垃圾桶（1）由最后一排两位学生监督同学们放置垃圾。如有不当行为公告于前面的小黑板。（2）垃圾袋满了由负责收拾垃圾的同学及时清理，最少早晚各一次#from 本文来自学优网http://，转载请保留此链接！。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。行为习惯的表现优异，也能在学风建设中反映出来。学风建设是一个长期的事情，要经常抓，抓经常。从平时的学生管理中我们都注意到：我们的不少学生存在着自觉学习能力差、学习目的不明确、靠惯性学习、围绕考试学习、有逃课和抄袭作业的现象，课余时间利用率差等等。针对这种种行为,你有什么好建议去改善这些情况呢? 请同学们讲讲怎样养成良好的学习习惯，给大学提一些建议呢？ 同学们纷纷发言，而后老师总结：首先，确立目标，循序渐进。一个好习惯的养成不会是轻而易举的，要想完成他，就得确立长远的目标，一步一个脚印的行动起来。俗话说，有志者，立长志，无志者，常立志。所以，要养成好的学习习惯，不能心急，但一定要说到做到。例如，想背完1000个单词，可以分成多天来完成。今天背10个，明天背10个，日复一日，这样不仅不会给自己造成太大的压力，并且当你完成目标时，会品尝到一种前所未有的成功的喜悦。其次，学会时刻自我约束。【习惯养成教育主题班会教案】主题班会http://。如果良好的习惯养成之后放松要求，忘乎所以，那么没过多久丢掉的坏习惯又会重新回归。认识到听课做笔记的重要性后，就得一天不落的记下去；认识到沉迷于网络的危害性了，就不能再找借口深陷其中；认识到自习课讲话会影响他人，那就踏踏实实的兀自学习。久而久之，坏习惯会离你越来越远，自然，成功会离你愈发的接近。总结：观念改变习惯，习惯积淀素养。生活处处是细节，细节点点积素养，素养默默铸文明。以三字经“人之初，性本善。性相近，习相远。”为结尾，说明人本来性情很相近，但由于行为习惯的偏差个性等都变化相差大了。

养成教育是终身的教育，是管一辈子的教育。叶圣陶老先生曾这样说：“什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯”。习惯是养成教育的具体体现，习惯是养成教育的产物。在小学阶段，尤其是低年级，孩子年龄小，具有很强的可塑性，他们知道学校的规章制度，懂得一些行为常规，但从总体上说，对常规的认识和领会不深刻、不彻底；动作行为不到位、不规范，所以更是培养学生养成好习惯的关键时期。

一、提高认识，强化校规校纪，规范养成教育所谓“知为先、行为后”。对学生进行行为习惯养成教育首先应该让学生知道好习惯成就美好人生的道理，也就是从学生的认知特性出发，按照先入为主的规律，我校把开学的第一周定为常规养成教育宣传周，第一节课定为养成教育课，由班主任向学生宣读或解读《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等校规、校纪，提出新学期的新要求、新希望和新目标。并根据本班的实际情况，制定出切实可行的班纪、班规。如：上下楼梯靠右侧通行；不在楼道内大声说话；不在校园内奔跑、追逐；坚持课前一首歌；按要求做好课前准备；上课积极参加讨论；作业要及时完成、不欠帐；课余多看课外书籍；拓宽知识面等。注意让学生明确怎样做，为什么这么做，以及如何去做，使他们更清楚地知道什么对，什么不对。

二、强化训练，反复抓、抓反复，勤督促，形成习惯 “纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”。行为习惯的培养不能只停留有内容上、宣传上，更重要的是要落实到行动上。百说不如一练，百炼成钢。有些行为习惯必须在强制性的训练下才能得以养成，也就是说良好行为习惯的养成离不开训练。我校为了让学生真正养成良好的行为习惯，对学生反复进行行为的训练，从头抓起、从小事抓起。如：行队礼的训练、整理书包的训练、读写姿势的训练、上放学站排进出校园的训练、培养学生在楼道里右侧行走不大声说话等训练。俗话说：“养成一种坏习惯只要一天，而形成一种好的习惯需要一生”。良好行为习惯的培养不是一朝一夕就能完成的，它是一个持之以恒的过程，像滴水穿石一样，一点一滴、积年累月才能达到目的。我校为了使学生真正的养成一种良好的行为习惯，不断强化，反复抓、抓反复，要求教师勤于督促并严格按照《中小学生的行为准则》规范学生的行为。平时发现表现不好的学生、经常被值周生扣分的学生，我们的教师都会用一种正确的态度指出他们的不足，帮助他们及时纠正。在对学生进行教育和培养时，都表现出了极大的耐心，反复督促、绝不放松的态势，即使遇到学生出现了反复的情况也没有放弃和气馁，孜孜不倦的、不厌其烦的对他们进行教育和训练。久而久之，使学生化外来的强制性的行为转化为内在的自觉的一种行为习惯。

三、以身作则、率先垂范，引领养成教育有这样一个小故事：一位父亲习惯在每天工作之前，到酒馆里喝上一杯酒，这已经成为他的一个习惯。在一个大雪纷飞的早晨，他依然在吻别了妻儿后，又径直走向酒馆。没有走多远，他感觉有人跟在他的后面，当他转身时，发现他不满8岁的儿子正踩着他留在雪地上的脚印，并且兴奋地说：“爸爸，你看，我正踩着你的脚印！”孩子的话使他为之一振，心想：“我要到酒馆喝酒，儿子却在跟随我的脚印！”从那天起，他改掉了每天早晨喝酒的坏习惯，再也不光顾酒馆了。有道是，身教重于言教。教师的言行、举止，直接影响着学生，教师的每一个行动都是给学生无言的教育。因为在小学生眼里，自己的老师是神圣的，永远是学生模仿和学习的对象，老师的举止经常渗透于学生的言行。比如，许多学生卫生习惯差，果皮纸屑随手乱扔，教室里、操场上有了垃圾，同学们却视而不见。那么我校的教师们身体立行，从自身做起，伸伸手、弯弯腰，以身作则、率先垂范，在平时的小事中对学生进行潜移默化的熏陶。同时，组织班队会展开讨论，乱丢垃圾的害处：不但影响校容、校貌，而且还容易滋长寄生虫、病菌，漫延、传播传染病等，会给同学们的身心健康带来严重的影响。使学生们在认识上有所改变，进而落实到实际行动中，逐渐养成无论在操场上、还是教室里、还是在大街上，看到地面上的垃圾就随手把它拣起来的良好卫生习惯。久而久之，同学们就会感受到保护环境和爱护环境的快乐，也就是伸伸手、弯弯腰，举手之劳而已。同时还会以小手拉大手的方式，带动每个家庭乃至整个社会，使全社会的公民都能养成一个良好的卫生习惯，从身边做起，保护环境、爱我家乡，提高和增强全社会公民的环保意识。

四、建立家、校、社会三结合的教育网络在养成教育工作中，可以说，学校是养成教育的主阵地，家庭教育是养成教育的第一课堂，社会是养成教育的第二课堂，更是养成教育成果的展演舞台。首先是学校与家庭的结合，沟通家长和学校的情感。通过家访、家长学校、家校互动卡及家长座谈会等对家长进行潜移默化的影响，对家庭教育我校提出明确的要求和作法：如让孩子承担一定的家务劳动、不让孩子沉溺于游戏和进游艺厅、让孩子学会自理、对来客要有礼貌、不乱花钱、不乱吃小食品等，在学校里老师严格要求和规范学生，学生放学回家后，明确告诉家长也一定要严格要求自己的孩子，在不断督促和强化中，防止他们坏习惯的滋长。这样，家长和学校在对学生的行为习惯养成教育方面就达成了共识、达到了共同教育孩子的目的，进而收到了事半功倍的效果。其次是学校与社会的结合，我校积极协调与社会的关系，定期邀请相关的领导、模范人物来校做报告，开展帮教活动；同时聘请校外辅导员做法律知识讲座和交通安全教育讲座。进而要求学生：在校争做好学生、在家争做好孩子、在社会争做好公民；让学生逐步学会学习、学会生活、学会做人。并在此基础上积极组织学生到社会上去参观、去实践、去体验，使学生在实际体验中养成良好的习惯。如组织学生参观农民画馆、南照山烈士陵园、北大营军营，到社区、到街道参加公益事业劳动等，使学生在社会实践中不但增强了社会的责任感，而且还培养了他们的公共道德观。

五、树立先进典型，促进学生的行为习惯养成在养成教育中，树立先进典型，以榜样的力量引领学生的行为习惯养成。榜样的力量是无穷的，有意或无意对表现突出的学生进行表扬和暗示，促使同学们产生强烈的荣誉感，进而提高学生的自控能力、自觉性和意志力，做到知行统一。比如：开展“优秀少先队员”评选、“文明守纪好少年”评选、“班级纪律卫生流动红旗”的评选、“争当安全小卫士”、“争当卫生小标兵”等活动，以这样的方式促进学生的行为习惯养成。在榜样的感召下，促进了学生的良好行为习惯的养成。当然，对学生进行行为习惯的养成教育，还有很多行之有效的方法。在教育和规范中，作为一名教师我们要力求做到：了解每一位学生、关爱每一位学生、尊重每一位学生、赏识每一位学生。对于犯错的学生，不妨给他一把椅子，听他一次倾诉、给他一份关爱、送他一份宽容、给他一点理解、送他一份期待。让我们共同努力，为学生的幸福人生奠基，为学生的成功人生铺路。投稿单位:第二实验小学作者:王启军审核:韩晓丽

有人说：“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”

著名教育家叶圣陶先生曾经说过：“教育是什么往简单方面说：‘只需一句话，就是要培养良好的习惯，良好的行为习惯主要在学校中养成'。”大家都知道，好习惯使人终生受益，特别是中学生，可塑性强，也正是习惯养成的关键时期。良好行为习惯是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。为此，近年来，我校德育工作就一直把培养中学生良好的学习习惯作为学校一项重点来抓。具体做法如下：

解读“十三五”规划纲要草案

交通

高铁出行更加便利

【怎么样】未来五年，如果你生活在农村，“晴天一身土、雨天一身泥”将成为历史；如果你在城市，挤公交、停车难的烦扰将会大大减少；如果你生活在大都市，今后坐高铁出行、搭地铁上班将成为“家常便饭”„„

【怎么看】江苏省交通运输厅 厅长游庆仲委员：“十三五”规划纲要草案对加快交通基础设施建设明确提出了具体目标。同时，在区域协调发展、新型城镇化建设、扶贫攻坚等方面也都列出了交通运输的具体任务。

要求高。“十三五”时期，交通运输业必须加快转型升级，以提供更高品质、更适应市场需求的服务和产品，更加注重各种运输方式的衔接和综合立体交通体系的构建。

面临一些难题。“十三五”时期应当加快推进投融资体制改革，吸引社会资本参与交通基础设施投资，同时还要大力化解地方政府在以往交通投资中积累的债务。

【怎么干】交通运输部规划研究院副院长、总工程师关昌余：展望“十三五”，交通运输应当更加注重五个方面工作：即补齐交通基础设施短板、提升运输服务品质、运输装备提档升级、各种运输方式协调发展、推进放权降费，推进交通运输实现更高质量、更有效率、更可持续的发展。

比如，要加快构筑综合交通基础设施网络，努力实现适度超前发展。这其中，既要抓好重点基础设施建设，构建高品质的快速交通网、完善高效率的干线交通网、建设广覆盖的集散交通网，也要优化布局。此外，还要着力打通“最后一公里”。

互联网

飞机上能高速上网

【怎么样】飞行在万米高空也能享受高速上网，不仅能随时随地上网，上网也会更快、更便宜。人与手机、电脑等终端的交互将更加自然、更加智能化。万物互联的覆盖率不断提升，智能家居、智能制造、智慧城市将更深入变革我们的生活。

【怎么看】中国工程院院士、清华大学计算机系主任吴建平：“十三五”规划纲要草案把互联网与信息技术提高到国民经济与社会发展整体的高度，提出推动信息技术与经济社会发展深度融合，加快推动信息经济发展壮大，无疑具有战略高度。

基础的网络条件环境，直接制约互联网对各个行业的渗透融合，影响其发展节奏与效率。纲要草案提出，构建泛在高效的信息网络。网络基础设施与条件，是“互联网+”的基础。从全世界来看，我们国家的人均网络带宽资源都是比较低的，对我们“互联网+”的发展，形成了重要的制约。有了方便快捷的互联网环境与基础，会全面激发全民族的想象力，迸发出强大的推动力，以互联网为重要引擎促进大众创业、万众创新，形成网络化、智能化、服务化、协同化的产业发展新形态。

【怎么干】全国工商业联合会执委辛颖梅委员：要把信息高速公路铺设到全国各地，要进一步推动信息基础设施建设向农村下沉，通过光纤入户来带动智慧乡村建设、农村信息化特色应用等项目的推广，尤其通过“互联网+农业”，真正惠及农村广大群众。

宽带网络提速降费，最有效的方法是打破电信行业和信息基础设施建设领域的垄断。应当引入竞争、消除各种隐性壁垒和市场分割，让民营企业也能参与到这些领域来。

环保

天空变蓝河水变清

【怎么样】“十三五”规划纲要草案提出了一系列环保数据目标，让公众满怀憧憬与期待。天空碧蓝，河水澄澈，草色青青。五年后，如此美妙的景色或将触手可及。

【怎么看】国务院发展研究中心资源与环境政策研究所副所长李佐军：十八届三中全会以来有关生态文明建设的新理念、新思路在“十三五”规划纲要草案中都体现出来了，纲要草案有关生态环保的亮点可以概括为四个方面：首先是纲要草案涉及内容全面，包括污染治理、生态建设、绿色产业发展、环境安全、气候变化等方方面面；其次考虑到了生态文明建设的所有环节，不仅涉及环境监测、执法监察等基础支撑，也考虑到了相关制度建设；再次，纲要草案中还明确了促进生态文明建设的各种手段，包括法治、行政、市场以及道德手段；最后，纲要草案囊括了国土全域的环境与生态问题，山水林田湖、海洋、湿地，总揽其中。

纲要草案提出了“扩大生态产品供给”这一新概念，旨在解决好环境有价这个问题。只有让生态成为产品，才好界定价值，才能形成交易市场，才能通过优化资源配置建设生态环境，才能调动各方促进环境质量提升的积极性。

【怎么干】江苏省环保厅厅长陈蒙蒙代表：纲要草案提出的这些环保指标，绝非轻轻松松就能完成，必须跳几下才能够上。比如纲要草案中对空气质量改善的目标要求，前几年容易减的都减下来了，剩下的都是硬骨头。对规划纲要实施过程中遇到的困难，我们已经有充分的思想准备。

纲要草案提出发展绿色环保产业，我们江苏有非常好的环保产业基础，纲要草案给了我们更大的发展空间，未来大有希望！

第二篇：第四周升旗献词

我喜欢

师：生：

1、我喜欢你课堂上专心听讲的神态

1、我喜欢你讲课时认真严谨的教态

2、我喜欢你上课时积极发言的表情

2、我喜欢你上课时高声喊我的名字

3、我喜欢你课堂上清脆响亮的回答

3、我喜欢你课堂上对每一位同学的肯定与赞扬

4、我喜欢你课后关心集体的身影。

5、我喜欢你在班级里像父母一样的陪伴

6、我喜欢你考试时紧皱眉头时思考的表情

6、我喜欢你批卷时大笔一挥打出

分数的动作

7、我喜欢你课后认真完成作业

7、我喜欢你批改作业后留在作业本

上的每一个对号

8、我喜欢你的作业本总是那么干干净净，8、我喜欢你在作业本上每一句鼓 整整齐齐，使老师总是看了一遍又一遍。励的话语

9、我喜欢你爱护公物，爱校如家

9、我喜欢你对我们无休止的唠叨

10、我喜欢你们在打扫卫生时

10、我喜欢你在扫除前布置任务的从容 总是不怕脏、不怕累，冲在最前头

11、我喜欢你尊敬师长、团结同学，11、我喜欢你不管在什么时候，待人诚恳、有礼貌那永远的一张笑脸

12、我喜欢你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，12、我喜欢你把每一件事都很信任 在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，的交给我们，让我们在锻炼中 全部同学都默默地把你作为榜样成长

13、我喜欢你把老师布置每一件事能默默地记在心里，13、我喜欢你静静的侯在教室门 积极去做，从来不用老师操心。前，用你那会说话的眼神，目送我们每一位同学回到座位，拿出

书本

14、我喜欢你能主动的与同学们友善交往，14、我喜欢你那能容大海的胸怀，包 从来不会因一些小事而去斤斤计较容着每一位同学们的对与错

15、我喜欢你聪明、活泼、有上进心

15、我喜欢你端庄、稳重、有亲和力

16、我喜欢你能歌善舞。

16、我喜欢你博学多才

我喜欢你的一切我也喜欢你的一切

我们会做你们喜欢的老师我们会做你们喜欢的学生

共同：从你我做起，让我们共同努力，做到彼此喜欢，彼此欣赏。

第三篇：升旗讲话稿

升旗讲话稿

班级：高二

（一）班

好习惯，益终生

本学期，学校主抓“两个习惯”的养成，即行为习惯和学习习惯。在老师的督促，学生的配合下，取得了很大的成效，同学们的素质有很大提升。但与学校的要求相比，还存在一定差距。比如迟到现象，抄作业现象，不爱护环境的现象时有发生。这些小事都应引起我们的注意。俗话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。很多人之所以能成就大事就是因为有好的习惯。

法国学者培根说过，“习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好习惯。”是的，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着我们的行动。爱因斯坦有句名言，“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。好习惯养成得越多，个人的能力就越强。养成好的习惯，就如同为梦想插上了翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。小时候的鲁迅先生，就养成了不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时刻叮嘱自己凡事都要早做。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国文学史上留下了辉煌的业绩。可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用。

同学们，今日的习惯，决定明天的你们。因此，在学习生活中，我们一定要养成一些好的习惯。比如：习惯于主动打扫卫生，养成热爱劳动的习惯;习惯于说声“谢谢”、“对不起”，形成以礼待人的好习惯;同学交往中习惯于理解、宽容，便能化干戈为玉帛;习惯于提前预习，课后复习，才能形成高效的学习方法……

人们常说，“播下一个行动，便会收获一种习惯;播下一种习惯，便会收获一种性格;播下一种性格，便会收获一种命运。” 同学们，让我们将“好习惯，好人生”的种子埋下，用恒心去浇灌，去成就你们生命的精彩!

在这里，也预祝每个同学在期末考试中都取得优异的成绩!

高二

（一）班202_-12-29

第四篇：升旗讲话稿

升旗讲话稿

老师们，同学们：

大家早上好！

又是一年春草绿，又临清明寒食时。今天是4月1日，再过三天就是我们的传统节日——清明了。每年过这个节日，是我们介休人倍感骄傲的时候，因为我们介休是“清明寒食文化之乡”，是清明寒食节的发源地。与之相联系的，让我们值得骄傲的还有我们介休有着“三贤故里”的美誉。介子推，志于道、学而思、忠社稷、功不禄。他的高尚情操受到了历代有识之士的仰慕和尊崇；郭泰自幼勤奋好学，志向远大，孝友温恭，器量弘深，受到了文人雅士的尊敬和庶民百姓的爱戴，成为颇具影响的一代名士；文彦博博学多才，品德高尚，文能治国，武可安邦，出将入相五十载，是中国历史上一位著名的宰相。介休人杰地灵，绵山锺灵毓秀。介休三贤中的介子推与郭泰、文彦博以及以后出现的众多的文人骚客之间是一种师承和传承关系。他们之间有一种一脉相承的关系，是一种无形精神纽带把他们紧紧地连在了一起。那就是一生尊崇大道，注重个人道德修养，体恤民间的疾苦，看重人格的力量。这些也就成为了我们介休独特的文化，成为介休的精神旗帜。

在我们以介休的历史文化为傲的同时，我们不能忘记我们担负着传承和发扬这些文化的重任。同学们应继往开来，勇挑重任。我认为，同学们要做到如下几点：

一、勤奋学习、增长本领。纵观古今中外，凡是有所成就的人，都是以丰厚的文化知识做基础的，我们作为新一代的介休人，要把介休的传统文化发扬光大，要把介休建设的更加美好，就必须努力学习科学文化知识，让自己成为一名德才兼备的好学生，将来才能回报家乡，回报国家。

二、了解家乡、吸收文化。作为一名介休人，要对我们介休的历史和文化有必要的了解。我们要利用课余时间和节假日，多阅读有关介休的书籍，要多走出去了解历史文物和风俗人情，也许你刚刚走过的一个小巷就是一个故事的发源地，也许你顺路走过的一条街就是一个寓意深刻的典故，也许你任意穿过的一个小村小宅说不准就是曾经显赫三晋乃至全国的大富商家的住宅。只有我们对家乡了解了，我们才会更加热爱我们的家乡，爱祖国也是要从爱家乡做起的。

三、关注家乡发展、当好小主人。我们是介休的小主人，我们应时刻关注介休的一事一物、一草一木。我们要积极地为介休的发展献计献策，与破坏介休发展的坏人坏事做斗争。只要我们发扬主人翁精神，积极主动的关注社会、参与社会，我们就是推动介休发展的重要力量，将来你们必将是决定介休发展的主力军。

同学们，介休三贤仅仅是历史长河中的闪光点，数风流人物还看今朝，更多的现代贤人将会潮涌般的出现。你们一定不会辜负老师和长辈们的期望，成为我们二中的骄傲！

第五篇：升旗讲话稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

今天担任升旗手的是四年三班的金智妍同学。

高鹭洁同学是我们班的中队长，是一位活泼开朗、乐观阳光的小女孩，她勤奋好学，遵守学校的各项纪律，尊重老师、团结同学，讲文明、懂礼貌，长期以来为班集体的各项建设工作，任劳任怨，付出了很多自己辛勤的汗水，是老师和同学们身边的得力小助手，深得老师和同学们的好评。

苟宣宣同学是我们班的中队委，她是个上进心强、不服输的小女孩，和同学相处她懂得宽容、忍让，与同学团结友爱。课堂上她显得特别好学、特别爱动脑筋。她上课认真听讲，对于老师提出的每个问题，她总是能够积极思考，大胆地发表自己的看法。相信她在今后的学习生活中会不断进步，踏着坚实的步伐向自己的目标迈进。

黄圆圆同学是我们班的中队委，长期以来，她在很多方面表现都较为突出现。在学习上，她态度认真，总是能不断取得进步，对学习总是充满着期待和激情。学习成绩良好。她为人热情，性格开朗。严于律己的同时，也不忘为班集体的建设出谋划策，是老师身边不可多得的好帮手。

刘可心在我们班目前担任学习委员一职，她朝气蓬勃，奋发向上，诚实守信，乐于助人。在学校她是同学们的好伙伴。谁有困难，谁需要帮助，她都会伸出自己的援助之手。同时刘可心同学还是老师的得力小助手，对待班级工作十分认真负责。在学习方面，她总能自觉认真的完成每一项作业，各门功课成绩优异。动手能力极强的她也兴趣广泛，其中剪纸是她的拿手绝活。不仅如此，在家中她还主动为父母分担家务，受到左邻右舍的好评。

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我国旗下讲话的题目是《九九重阳节，浓浓敬老情》

最近我们迎来了中国的又一个传统节日——重阳节。九九重阳，因为与“久久”同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含意，况且秋季也是一年中收获的黄金季节，重阳佳节，寓意深远。重阳节和其他传统节日一样，是家人团聚的佳节；也是一个纪念祖先的节日。

重阳节作为一个以娱乐为主的节日，主要节俗活动是登高、赏菊、喝菊花酒、插茱萸、还要吃糕。重阳节这一传统节日演变至今，许多习俗已经不再，但是尊敬老人这一传统却流传了下来，因此在重阳节即将来临之际，我们可以开展一些敬老爱老的活动，来纪念这一传统节日，弘扬中华民族传统美德。我们可以为爷爷、奶奶、外公、外婆做一些好事，可以在这个周末和父母一起带上一些礼物拜访他们，也可以关心一些社区中的孤老，让老人们感受到温暖。

1989年，我国把重阳节定为“老人节”，此后每年农历九月初九又成为尊老、敬老、爱老、助老的日子。“花无重开日，人无再少年。”总有一天我们也会成为老人。作为泰达二小的学生，我们应该发扬尊老、爱老的优良传统。在重阳节这天，向爷爷、奶奶、外公、外婆致以节日的问候，感谢他们为自己所做的一切；在平时，帮助他们做些力所能及的家务活，关心照顾他们，多陪他们聊聊天，从每一件小事做起。同时向社会的爷爷、奶奶伸出关爱、帮扶之手。

同时，尊老敬老绝不是重阳节一天的事，应该是在日常生活中，帮助老人解决生活的困难，多给老人一些心理安慰。因此，我提议，请每一位少先队员都要用实际行动向老人们献上我们的一份心意，为自己的爷爷奶奶或者邻居老人做些力所能及的事，比如帮他们洗衣、洗碗、扫地、叠被，多为他们着想，少让他们做那些本来应该是我们自己做的事，把好吃的让给他们，把有趣的事告诉他们，对邻居长辈有礼貌，外出礼让老人。“岁岁重阳，今又重阳。”希望我们所有的人都从现在做起，都能尊老、爱老。在天高云淡、秋风飒爽的季节，让我们共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康。让敬老、尊老之风永远地留在我们每一个人的心里，让我们用实际行动弘扬中华民族敬老的传统美德，让我们从点滴小事做起，在公交车上主动为老人让个座，遇到老人过马路主动搀扶老人，多去看望老人、陪陪老人，对老人多些文明礼貌，多些宽容体贴，让我们身边的老人们感受到温暖、幸福，让我们的社会处处充满阳光，永远是春天！