2022年中考语文复习：演讲稿写作

【写作指导】

一、有的放矢

演讲稿是在特定场合发表讲话的文稿，它带有特定的目的，如宣传、指示、总结等。因此，我们在撰写演讲稿之前，需要先从以下几点要素入手破题，找准定位，有的放矢：主题、场合、目的、讲话者、受众。特别提醒大家注意两个要素——讲话者和受众的身份。

要写好一篇讲话稿，我们先要明确要素，精准破题，做到聚焦目标、有的放矢。否则写跑题了，与题目要求背道而驰，那花再多功夫也是白搭。

二、谋篇布局

万事谋在先，要写好一篇文章，必须先深思熟虑，谋定而后动。

演讲稿的格式一般是：标题+称谓+正文。标题和称谓相对简单，我们主要看正文部分的布局，正文又包括开头、主体部分、结尾三个部分：开头——开场白（自我介绍；场合性发言）+发言的背景/目的意义/整体的概述总结，引出正文。正文部分——决定要素：围绕主题要求+行文逻辑。结尾——总结全篇，照应开头。

三、内容详实

想要写好一篇切题精准、立意深远、有血有肉的演讲稿，要准确把握演讲内容，围绕主题和观点展开，切忌东拉西扯、泛泛而谈。这里我们重点要做三件事：

（一）开好头，结好尾。

开头要开门见山、直接点明讲话稿的目的、主旨。形式可以多种多样，结尾则一般为总结，要注意不要过长，要留有余音，让人回味无穷。

（二）重逻辑，讲条理。

就是按照内在逻辑关系进行撰写，不能东一榔头西一棒槌，防止杂乱无章。

（三）内容实，语言活。

内容实是指提出具体的工作办法、目标、举措等，不摆花架子，不搞形式主义，不断提高讲话的实效性。

语言活则体现在善于运用通俗易懂的语言，如比喻、拟人等修辞手法，让原本刻板的话变得轻松活泼，令人倍感亲切。

【真题演练】

【浙江省舟山市】

阅读下面材料，任选一题，按要求作文。（50分）

以下是小华同学写给学校“心理咨询室”信中所倾诉的烦恼：

我是一个怕羞的学生，从小到大都不爱跟老师交流，不爱向老师问问题。小学时我学习成绩名列前茅，老师比较看重我，会主动问我有没有问题；到了初中，我发现我什么都不是，曾经老师眼里的好学生似乎成了学渣。爸妈要我多向老师问问，但我不敢问；现在我即使想问也不知如何去问了。这该如何是好？

题目二：小华同学的烦恼具有代表性，为此，班主任准备组织一次演讲比赛，引导学生正确对待这类心理问题，鼓励同学们勤问好学。请你自拟题目，写一篇演讲稿。

要求：⑴可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式；⑵不少于600字；⑶不得出现真实信息。卷面书写（5分）根据相关内容书写评定，要求书写规范、工整，卷面整洁。

【写作指导】

考查学生撰写讲演稿。注意演讲稿的格式，要有标题，开头有称谓，结尾有结束语；注意自己的身份（同样是学生，而不是老师），注意说话的语气，要富有感染力，能打动听众；讲话的对象是以小华为代表的“这类”同学，而不是小华这一个人；演讲的内容是引导这类同学正确对待这类心理问题，鼓励同学们勤问好学。注意按照题目字数的要求，体现出积极向上、振奋人心的特点来拟写即可。解答时应有整体意识，先确定主题，主题一定要明确、语言表达准确；写演讲稿，要紧扣主题，语言富有激情等。要先言简意赅地表达自己的观点，然后适当地进行陈述，最后总结，再次强调自己的观点，开始和结束都要注意礼貌用语。

【范文】

演讲稿

老师们、同学们：

上午好！

今天我演讲的主题是：抓紧时间，勤问好学。

年青是搏击风浪的船，昂扬、潇洒，学习则是船的动力。作为年青一代的我们，应抓紧时间，持之以恒，努力学习，扬帆起航。

孔子说：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。今天的我们，应谨记他的话，放飞自己的青春，用勤劳的汗水铺就未来的成功之路。

也许我们已经输在起跑线上，但是决不能再让自己输在终点。后天的勤奋可以弥补先天的不足，珍惜现在的每一刻，努力获取知识，使自己拥有亮丽的人生。每个人都有自己鲜活的梦想，相信，梦有多远，我们就能走多远。

作为一名初三学子，我们更应学习鲁迅先生海绵挤水的精神，学习红军长征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下来的一段时间里，进行扎实有效的复习，争取取得毕业考试的全面丰收，为以后的学习奠定良好的基础，为今年的中考建立我们应有的自信。

语文使人灵秀，数学使人周密，英语使人眼界开阔，历史使人明智，物理使人精邃,化学使人健康。知识能够塑造一个人的性格，而学习恰恰能够使人获得更多的知识，可见学习尤为重要。

有很多同学会说学习苦、累，或者我学不会我也考不好不想学了，这两种说法都是错误的。

首先，我无法否认学习之苦，学习之累，但甘守学习的苦才能享受学习的甜。

在校园里，我们快乐地成长，为理想而奋斗！遨游学海，跋涉书山，知识上的满足给我们快乐；山重水复，曲径通幽，破解难题的柳暗花明给我们快乐；思想境界上的不断开阔，心灵上的不断净化给我们快乐。记得爱因

斯坦曾说：千万不要把学习当成一个任务，而应该看成一个令人羡慕的机会。是的，只要我们不辞劳苦，敢于面对学习中的困难，你会发现，学习中自有情趣，更有快乐。

其实，每个人都不能绝对的说自己有多聪明多厉害，也没有人会认为自己是不聪明的，任何一个人的成功都是通过自己的努力学习获得的，如果不学习即使有天才的智慧也只是浪费，然而只要你努力了，成绩好坏并没什么关系。

战国时有位名为苏秦的好学者，昼夜勤读，困倦时就用锥子扎自己的大腿，清醒后继续学习。晋代名士孙敬，昼夜苦读，唯恐困倦，就用绳系发悬在房梁上，瞌睡时把自己拽醒，继续学习。这两位最后都取得了伟大的成功。由此可见，努力学习是一个人成功的必经之路。

一个人偶尔的失败并不能说明什么，成绩的好坏更不能说明一个人的聪明，台湾著名作家琼瑶，小时候除了语文外，其他学科成绩并不好，有一次，数学考试他只考了20分，可是他并没有放弃自己，而是努力拼搏，最终取得了令人羡慕的成就。

期末考试后，或许有的同学因为成绩不好而放弃了努力，然而成绩单不漂亮没关系，只要我努力，就是一名好学生，基础不好没关系，只要我每天都有进步，就是一种成功；或许有的同学也会因为考试结束后可以放松一下了，然而你错了，真正的考验和挑战还在后面，只有不断努力不断拼搏才回去的最终的胜利。

同学们，我们一起努力吧！让我们用热情拥抱未来，用青春谱写人生，用行动证明存在的价值吧！

谢谢大家！

【绍兴中考】

阅读下面文字,按要求作文。(60分)

一般庭院面积有限，花能入选，必有合乎人意的条件:或因为开得早，如梅;或因为开得久,如月季;或因为开得迟，如菊。

——王鼎钧《一朵花》

好的文字总能引发我们的无限联想与思考，请运用所给材料,从下面三个写作任务中任选一个作文。

(3)准备一份国旗下讲话的讲稿。

要求:①若写书信可用“表妹你好”开头,亦可省略署名和日期;②角度自选。文体自选，题目自拟；

③不少于600字,如写诗歌不少于16行;④不出现真实的地名、校名、人名等。

【写作指导】

考查学生撰写讲演稿。注意演讲稿的格式，要有标题，开头有称谓，结尾有结束语；注意自己的身份（同样是学生，而不是老师），注意说话的语气，要富有感染力，能打动听众；讲话的对象是以小华为代表的“这类”同学，而不是小华这一个人；演讲的内容是引导这类同学正确对待这类心理问题，鼓励同学们勤问好学。注意按照题目字数的要求，体现出积极向上、振奋人心的特点来拟写即可。解答时应有整体意识，先确定主题，主题一定要明确、语言表达准确；写演讲稿，要紧扣主题，语言富有激情等。要先言简意赅地表达自己的观点，然后适当地进行陈述，最后总结，再

次强调自己的观点，开始和结束都要注意礼貌用语。

【范文】

演讲稿

老师们、同学们：

上午好！

今天我演讲的主题是：抓紧时间，勤问好学。

年青是搏击风浪的船，昂扬、潇洒，学习则是船的动力。作为年青一代的我们，应抓紧时间，持之以恒，努力学习，扬帆起航。

孔子说：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。今天的我们，应谨记他的话，放飞自己的青春，用勤劳的汗水铺就未来的成功之路。

也许我们已经输在起跑线上，但是决不能再让自己输在终点。后天的勤奋可以弥补先天的不足，珍惜现在的每一刻，努力获取知识，使自己拥有亮丽的人生。每个人都有自己鲜活的梦想，相信，梦有多远，我们就能走多远。

作为一名初三学子，我们更应学习鲁迅先生海绵挤水的精神，学习红军长征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下来的一段时间里，进行扎实有效的复习，争取取得毕业考试的全面丰收，为以后的学习奠定良好的基础，为今年的中考建立我们应有的自信。

语文使人灵秀，数学使人周密，英语使人眼界开阔，历史使人明智，物理使人精邃,化学使人健康。知识能够塑造一个人的性格，而学习恰恰能够使人获得更多的知识，可见学习尤为重要。

有很多同学会说学习苦、累，或者我学不会我也考不好不想学了，这两种说法都是错误的。

首先，我无法否认学习之苦，学习之累，但甘守学习的苦才能享受学习的甜。

在校园里，我们快乐地成长，为理想而奋斗！遨游学海，跋涉书山，知识上的满足给我们快乐；山重水复，曲径通幽，破解难题的柳暗花明给我们快乐；思想境界上的不断开阔，心灵上的不断净化给我们快乐。记得爱因斯坦曾说：千万不要把学习当成一个任务，而应该看成一个令人羡慕的机会。是的，只要我们不辞劳苦，敢于面对学习中的困难，你会发现，学习中自有情趣，更有快乐。

其实，每个人都不能绝对的说自己有多聪明多厉害，也没有人会认为自己是不聪明的，任何一个人的成功都是通过自己的努力学习获得的，如果不学习即使有天才的智慧也只是浪费，然而只要你努力了，成绩好坏并没什么关系。

战国时有位名为苏秦的好学者，昼夜勤读，困倦时就用锥子扎自己的大腿，清醒后继续学习。晋代名士孙敬，昼夜苦读，唯恐困倦，就用绳系发悬在房梁上，瞌睡时把自己拽醒，继续学习。这两位最后都取得了伟大的成功。由此可见，努力学习是一个人成功的必经之路。

一个人偶尔的失败并不能说明什么，成绩的好坏更不能说明一个人的聪明，台湾著名作家琼瑶，小时候除了语文外，其他学科成绩并不好，有一次，数学考试他只考了20分，可是他并没有放弃自己，而是努力拼搏，最终取得了令人羡慕的成就。

期末考试后，或许有的同学因为成绩不好而放弃了努力，然而成绩单不漂亮没关系，只要我努力，就是一名好学生，基础不好没关系，只要我每天都有进步，就是一种成功；或许有的同学也会因为考试结束后可以放松一下了，然而你错了，真正的考验和挑战还在后面，只有不断努力不断拼搏才回去的最终的胜利。

同学们，我们一起努力吧！让我们用热情拥抱未来，用青春谱写人生，用行动证明存在的价值吧！

谢谢大家！

【湖北省咸宁市】

阅读下面的文字，按要求写作。（50分）

“拉钩，上吊，一百年，不许变”，这句脍炙人ロ的童谣，让诚信做人的理念，从童年时期就印刻在我们的脑海里。习近平总书记也曾强调，中国少年要“明礼诚信，争当学习和实践社会主义核心价值观的小模范”。中华民族历来崇尚诚信，所谓人无信不可，民无信不立，国无信不威。诚信，是

一切美德的基石。

请以“人生，从诚信起航”为题，写一篇文章。你可以叙述身边的故事，可以结合生活和阅读的积累展开论述，也可以选择特定对象以书信、演讲等方式阐述你的思考和建议等。

要求：①诗歌除外，文体不限：②不少于600字：③不得透露个人信息；④不要套作；不得抄袭。

【写作指导】

作文标题“人生，从诚信起航”。先说“起航”:起航多表示轮船、飞机等开始航行，行为动词;启航多表示某个大型项目的开始或某事整装待发，马上准备出发。在这里可以指万事之始。而“诚信”则是重中之重。由“诚信”我们可以联想到诚实，真诚，坦诚，守信，信用等双音节合成词，还可以联想到言而有信，说到做到，诚实守信、诚心诚意，诚信是金、表里如一、诚信无价、一诺千金等成语。这些词语，都可成为我们立意的角度。然后，要精心地选择材料。我们虽然年纪不大，但经历过的事情还是不少的。比如考试时遇到不会做的题宁愿不做也不作弊、买东西多找了你钱、买菜时看到小贩缺斤少两等等，可以选择正面材料，也可以从反面去写，如可写背信弃义、言而无信、见利忘义、心口不一等内容。只要是能与““诚信”有关，能让人明白诚信的重要性的事例都可以。总之要选择一件印象最深、最有教育意义的事情作题材。写记叙文时，可加入适当的议论。能让人明白诚信的重要性，可以在文中可以加入一些相关的成语、格言、事例等，以辅助说明诚信之里要。

【南京中考】

2047年6月17日，30年后的今天，同学们相约回初中母校聚会，要求每人发言。请您发挥想象，以“无情岁月有味诗”为题，写一篇发言稿。不少于600字。不得出现真实地校名、人名。（50分）

【写作指导】

本作文要求写一篇想象类作文．从题目及要求分析，写作的主要内容是想象自己30年后回到母校的所见所闻，从中表达自己的感受．其中“无情”修饰的是“岁月”，蕴含时间悄然流逝，无法挽回的自然规律；“诗”是想象自己从现在开始直到2047年6月17日这30年的生活经历像一首优美的诗歌，既丰富多彩，又生动无比．其中“有味”是指自己的感受．是指自己的生活值得品味、珍藏．

我们可以运用自己的想象力，我们可以想象未来30年自己的主要生活经历和情景，从中表达对未来美好生活的热爱，对母校的热爱之情．为了做到独辟蹊径，可以采用回忆的方式，内容主要写30年后的今天，同学们团聚之的情景，想象同学们在校园中曾经经历的主要生活经历，从中表达对生活的热爱之情，对母校的留恋之情．

应该运用想象的写法，叙述、抒情的表达方式，既写出自己未来30年的生活经历，又要表达出对母校的热爱、留恋之情．

【范文】

无情岁月有味诗

——南京一考生

亲爱的老同学们：

大家好！日思夜盼，今天，我们终于在当初立下梦想的初中校园里相聚了。30年了，我们都韶华逝去，人到中年。在这30年中，相信我们在座的每个人所走的路都不尽相同。但不管如何，我们脚下的路还是要一直走下去的。

记得当年，高中毕业后的我毅然报考了农业大学，只是为了圆当初的一个梦想。大学毕业之后，我被分到了地方的农业办，原本想大干一场，振兴家乡的农业事业，可事与愿违。在朋友的撺掇下，我辞了工作，南下广州，开始了自己的创业生涯。在这期间，我做过生意，干过销售，甚至还在工厂上过班……

转眼间10年过去了，忙忙碌碌，一颗心始终绷着，我究竟得到了什么？我开始反思，原来我忘记了人生的根本，丢失了初心。于是，我又回到家乡，立志当一名新时代的农民。在朋友的帮助下，我承包了二百亩肥沃的田地，开辟出我自己的生态养殖园和绿色种植基地。渐渐地，我找到了自己的归属，过上了平淡但却有诗意的美好生活。

大家或许听过这样一则寓言吧！一群人急匆匆地赶路，突然一个人停了下来。旁边的人很奇怪：“你为什么不走了？”停下的人一笑：“走得太快，灵魂落在了后面，我要等等它。”是呀，我们都走得太快。然而，我们当中有几个人愿意停下来等一等呢？通过休息和反思，我们才能确定前进的方向是否符合我们的初心。

同学们，30年过去了，我们的人生还有几个30年？记得作家毕淑敏曾形象地描述了我们现代人的状态：“像受惊的羚羊一样奔跑不止，被金钱如豺狼般撵着，是现代文明强加给我们的节奏。”我想，在座的一定有和我以前一样的老同学，被现代生活的激流裹挟着向前，只有劳作，没有闲暇，人生仿佛成了天涯苦旅，何从谈起生活的滋味和诗意？

岁月无情，但生活是一首有味诗。忙的时候，可以抽空享受一下惬意的下午茶；累的时候，可以去公园散散步、听听鸟鸣；闲的时候，可以静下心来读上几本好书，陪家人一起度过愉快的周末。

我的发言就到这里，谢谢大家！

【点评】

本文紧扣题目要求，以同学聚会为情景，发挥想象，回顾了自己在三十年中的人生经历，可谓审题准确，更难能可贵的是，文章用自己的人生经历来希望大家学会反思，不忘初心。在忙碌中学会享受生活的滋味和诗意，给人警醒，可谓立意深刻。

本文是一篇发言稿，十分注重与台下同学的互动，诸如“我们在座的每个人”“大家”“同学们””我们的人生还有几个30年”等语言，文体特征十分鲜明。此外，引用的寓言、名言，适时做出的评论，哲理深刻，语言老到。