第一篇：展示卫生的演讲稿

展示卫生的演讲稿

演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在现实社会中，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的展示卫生的演讲稿，欢迎阅读与收藏。

尊敬的各位领导、老师们、亲爱同学们：

大家好！

我演讲的题目是《校园是我家，环保靠大家》。

时光匆匆，岁月无情，转眼间，我已经在这个学校度过了五个春秋。在这五年的岁月里，我从一个少不更事的小不点儿变成了一个能够独立思考、积极进取的班干部，从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问、力求上进的好学生。

我们的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵诗词，快乐地吟唱美文。在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的'力量。被阳光照得闪亮的窗户里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。勤奋博学，进取争先，成为我们实验小学每一个学生的追求。

我们的校园之所以这么美丽，是因为平时同学都很关心校园里的一草一木。我清楚地记得，那一次，我和我的朋友石帅下课时在操场上做游戏。他看见跑道旁有很多纸屑，便对我说：“咱们一起去把那里的垃圾打扫干净吧。”我不耐烦地说：“哎呀，扫什么地，马上就要上课了，再过来玩一会儿吧。”他没作声，走到跑道旁，把那里打扫得干干净净。还有一次，春天来了，老师带着我们到后操场的花坛旁看花，有的同学太喜欢花儿了，想偷偷地摘几朵，老师说：“花儿是看的，不是摘的，是花儿点缀着美丽的学校，如果摘了花儿，就等于是破坏了校园的环境。”那些摘了花的同学脸变得通红，悄悄地把花放回原处。

我爱我的校园，我爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坏，我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们，在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。同学们，希望之光在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，把在黄梅县实验小学的成长岁月变成我们生生世世永难忘怀的记忆！

第二篇：展示卫生演讲稿

尊敬的各位领导、老师们、亲爱同学们：

大家好！

我演讲的题目是《校园是我家，环保靠大家》。

时光匆匆，岁月无情，转眼间，我已经在这个学校度过了五个春秋。在这五年的岁月里，我从一个少不更事的小不点儿变成了一个能够独立思考、积极进取的班干部，从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问、力求上进的好学生。

我们的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵诗词，快乐地吟唱美文。在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗户里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。勤奋博学，进取争先，成为我们实验小学每一个学生的追求。

我们的校园之所以这么美丽，是因为平时同学都很关心校园里的一草一木。我清楚地记得，那一次，我和我的朋友石帅下课时在操场上做游戏。他看见跑道旁有很多纸屑，便对我说：“咱们一起去把那里的垃圾打扫干净吧。”我不耐烦地说：“哎呀，扫什么地，马上就要上课了，再过来玩一会儿吧。”他没作声，走到跑道旁，把那里打扫得干干净净。还有一次，春天来了，老师带着我们到后操场的花坛旁看花，有的同学太喜欢花儿了，想偷偷地摘几朵，老师说：“花儿是看的，不是摘的，是花儿点缀着美丽的学校，如果摘了花儿，就等于是破坏了校园的环境。”那些摘了花的同学脸变得通红，悄悄地把花放回原处。

我爱我的校园，我爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坏，我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们，在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。同学们，希望之光在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，把在黄梅县实验小学的成长岁月变成我们生生世世永难忘怀的记忆！

第三篇：展示卫生演讲稿 （共）

尊敬的各位领导、老师们、亲爱同学们：

大家好！

我演讲的题目是《校园是我家，环保靠大家》，展示卫生演讲稿。

时光匆匆，岁月无情，转眼间，我已经在这个学校度过了五个春秋。在这五年的岁月里，我从一个少不更事的小不点儿变成了一个能够独立思考、积极进取的班干部，从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问、力求上进的好学生。

我们的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵诗词，快乐地吟唱美文。在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，而我的记忆力更是出奇的好，演讲稿《展示卫生演讲稿》。那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗户里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。勤奋博学，进取争先，成为我们实验小学每一个学生的追求。

我们的校园之所以这么美丽，是因为平时同学都很关心校园里的一草一木。我清楚地记得，那一次，我和我的朋友石帅下课时在操场上做游戏。他看见跑道旁有很多纸屑，便对我说：“咱们一起去把那里的垃圾打扫干净吧。”我不耐烦地说：“哎呀，扫什么地，马上就要上课了，再过来玩一会儿吧。”他没作声，走到跑道旁，把那里打扫得干干净净。还有一次，春天来了，老师带着我们到后操场的花坛旁看花，有的同学太喜欢花儿了，想偷偷地摘几朵，老师说：“花儿是看的，不是摘的，是花儿点缀着美丽的学校，如果摘了花儿，就等于是破坏了校园的环境。”那些摘了花的同学脸变得通红，悄悄地把花放回原处。

我爱我的校园，我爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坏，我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们，在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。同学们，希望之光在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，把在黄梅县实验小学的成长岁月变成我们生生世世永难忘怀的记忆！

第四篇：展示演讲稿

如何在这个人才竞争激烈的年代脱颖而出，实现自我价值？职业生涯规划已成为提高竞争的重要环节。规划理想职业，成就精彩人生。

尊敬的各位领导，亲爱的老师们同学们，大家好！我是平顶山外国语学校的刘亚楠，很荣幸能和大家一起分享我的职业生涯规划路。

我的职业生涯规划分为：自我认知、职业认知、职业定位、执行计划、评估调整、职业道德六部分。首先自我认知分为自我评估和环境分析。为了客观地认识自己，我将通过三种途径进行评估。途径一自我分析，我是一个对未来充满希望的女孩，喜欢看书，写作。我参加的社会实践活动有：兴趣小组，青年志愿者活动，幼儿园实习，学校比赛、领奖台上、这是我获得的荣誉证书、参加自学考试。途径二360度访问评价，通过对父母老师同学朋友的访问，了解到我在他们眼中的优点是有爱心责任心，缺点是不够细心比较倔强，适合的职业是幼儿教师和社会工作者。途径三职业测评，经过霍兰德职业兴趣测试，我属于社会型，适合教师、社会工作者等职业。经过职业性格测试我属于我属于协作型、劝服型、严谨型性格，适合从事医生、健康顾问、教师等职业。通过职业能力测试，我有较强的人际交往智能、言语语言智能、和自知自省智能。经过测试，我的四个最主要的职业价值观是：合作型、支配型、计划型、志愿型，充分展示出我对实现自我价值欲望较强。通过三种途径分析，我认识到自身的能力有限，但我会在规划路上取长补短完善自己。

环境分析包括学校、家庭、区域环境分析。平顶山外国语学校全国先进教育集体，充实的硬件设施，优良的师资队伍，为我深入学习提供坚实的基础，我选择的幼师专业更是我校的骨干专业。家庭环境分析，四口之家很和睦，父母从小注重对我的教育，是我实现理想的坚强后盾。区域环境分析，本区域内只有一所公立幼儿园，私立幼儿园占主导地位，但远远不能够满足市场需求，可以看得出未来社会对高素质的幼儿教师的需求是很大的。职业认知，幼儿教师要对幼儿进行启蒙教育，促进其身心全面和谐发展。作为一名幼儿教师，要有童心爱心，良好的职业道德，一定的沟通组织能力、和专业技能。国家中长期教育改革和发展规划纲要第一次提出了普及学前教育的目标。汝州市政府提出今年要新建10所幼儿园，今年暑假我市就要招聘幼儿教师。我相信这对我来说是一种机遇，更是一种挑战。个人swot分析，我将通过我的优势，优势的利用，我的劣势，劣势的弥补，可利用的机会，机会的把握，面临的威胁，威胁的排出，来客观真实的认识自己。

综合以上的分析，并结合个人的兴趣爱好，职业理想，以及面临的职业环境，我确立了我的职业目标：毕业后成为一名优秀的幼儿教师，经过努力时机成熟时创办一所幼儿园，最终实现人生目标一名幼教专家。

我将我的执行计划分为五个阶段，第一阶段： 成为优秀的毕业生，自己存在的障碍：英语基础不好，专业课水平里目标还有差距，个性和能力还存在缺陷，通过以下几方面努力，最终达到要求。弹琴每星期周一、二、四中午练琴1小时，毕业时能弹出20首幼儿歌曲。唱歌周一、三下午练习视唱，扩大音域，毕业时能唱会20首幼儿歌曲。舞蹈练好基本功，学好基本动作。毕业时能跳出10个成品舞蹈。美术：学好简笔画、剪纸、折纸。争取在20分钟内画50幅简笔画，能设计剪纸图案，折出不同类型的折纸。英语每学期背会200句实用英语，提高英文口语表达能力。考取普通话证和NIT证。多参加兴趣小组和技能大赛提高专业能力，做好从“学校人”到“职业人”的角色转变准备。

第二阶段成为优秀的幼儿教师，存在的障碍：学历低，缺少管理经验。应多参加自学考试提高学历，关心国内外幼教信息和理论，多向有经验老师学习，培养科学教研能力。第三阶段成为幼儿园骨干教师、管理者，汲取新知识技能，开创自己的教学理论，成为幼儿园的骨干教师，参与幼儿园的管理，在实践中丰富管理经验。第四阶段，创办一所幼儿园，宣传办学理念，塑造良好的社会声誉，争取到2025年办学规模达到500人。第五阶段成为幼教专家，探究幼儿教育的新理论、新观念、新方法，在3—5年摸索出符合当地实际独具特色的教育模式，成为幼教专家。再完美的规划也比不过脚踏实地去实施。在实施过程中及时进行个人、家庭、社会评估，根据外部条件变化调整发展目标和措施。调整方法，在校阶段：如原目标不能实现，寻找不足，继续努力。职场阶段：毕业后若不能进入优秀幼儿园，降低要求，加强提高自身专业能力，以求更好发展。

良好的职业道德是最基本的职业素质，作为幼儿教师我需要在以下几方面做出努力：爱岗敬业，依法执教，热爱幼儿，尊重幼儿，为人师表，堪为人师，严谨治学，积极创新。

进行职业生涯规划的目的绝不是停留在纸上，而是要通过扎扎实实的行动来实现。我相信世界只留给有梦想的人，机会总是留给有准备的人，因为每一个梦想都有可能改变世界，每一个机会都能创造生命的奇迹！让我们一起为自己的梦想而努力吧。最后感谢大家，感谢人生！祝愿您梦想成真。

第五篇：区卫生文化展示实施方案

为加强卫生文化建设，增强具有时代特征的卫生文化氛围，按照全区统一安排及“文化建设为精神文明建设服务、为卫生改革服务、为卫生事业建设服务”的总体要求，依托泰山文化建设大厦平台，结合卫生工作实际，制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，牢固树立以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，贯彻落实党的医疗卫生工作路线、方针、政策，精心构建有“时代特征、行业特色”的卫生文化建设，充分展示泰山区在发展医疗卫生事业中好经验、好做法，进一步促进各项卫生事业持续健康和谐发展，建成具有鲜明时代特征、丰富管理内涵的卫生文化展示。

二、时间及内容

按照全区“一月一主题”总体要求，采取宣传图片、书法展览、文字资料等方式，拟定于每年七月份展示医疗卫生改革、卫生事业发展、中医药文化、社区卫生文化、农村卫生文化、医院文化、防病文化、护士风采、名医风采等方面卫生文化建设。

三、组织领导

成立卫生文化展示工作领导小组，由局党委书记庄传勇任组长，副书记裴孝来、工会主席李顺任副组长，周升举、冯骞、陈文杰、刘斌、刘圣来为成员。下设办公室，由周升举同志兼任办公室主任，各医疗卫生单位办公室主任为成员，确保卫生文化展示工作有序开展。