第一篇：我的好老师教师演讲稿

各位领导，老师大家好：

(敬礼)我是五二班的**，今天我演讲的题目是《我身边的好老师》。

有人说，老师是云梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚不断攀登;也有人说，老师是蜡烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路。在我身边，在我们实验小学，到处都是这样的老师，他们认真负责、默默无闻、无私奉献，用心血和汗水，精心地培育我们，让我们知道天有多高，地有多厚……

我很幸运，我就碰到了这样一位老师，她，就是我们的班主任，李老师。李老师中等的个子，一头乌黑的亮发，一张圆圆的脸，一双明亮的大眼睛，闪耀着智慧的光芒，李老师像慈祥的妈妈，关心着我们的生活;像严厉的爸爸,关注着我们的学习;像亲密的朋友，关注着我们的进步。20xx年的秋天，我们带着满脸无知和好奇踏进实验小学。经过5年的学习，我们长高了，长胖了，学习进步了，懂得感恩了，成了德、智、体、美、劳全面发展的好学生。是谁教给我们知识和真理?又是谁教会我们做人的道理?是谁为我们的进步欣喜若狂?又是谁为我们的缺点揪心着急?是李老师!

李老师教学生动，感情丰富。他上的课，时间过得总是很快。李老师讲课非常详细，不论是分析课文，还是讲解词语，李老师都旁征博引，讲得生动有趣，让我们听得津津有味。我身边的好老师演讲稿。随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑，都沉浸在了老师优美的课堂中了。

记得我刚上学的时候,非常胆小，对李老师十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。“靳小雨”老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。但是“军令如山”我不得不慢慢地站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的。但老师没有批评我，反而还亲切地对我说：“回答得完全正确，如果声音再响亮些，就棒极了。”老师的鼓励像一股暖流，流遍了我的全身。从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能积极的举手回答，而且声音响亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。

李老师自从担当我们的班主任，便把爱心平均分成65份，每一份都毫无保留地倾注在我们身上。记得三年级的一次体育课上，我们班的李凯鑫同学忽然晕倒了，脸色煞白，双唇也没有一点颜色，是李老师亲自骑车把她送到了医院，又跑前跑后地找医生，挂号，看病，通知家长，一直忙到很晚才回家。第二天又抽时间去医院里给他补课，点点滴滴都感动着李凯鑫，感动着我们五二班的每一个同学。

还有一次，我们班的在打扫卫生时不小心将小手指碰伤了。徐老师得知后，立马将黄斐送往卫生院，包扎好，又把他送回了家。第二天，还特地叮嘱我们不要碰黄斐的手指。

李老师的工作很辛苦。每天他们都要给我们讲课，对我们谆谆教诲，要批改堆积如山的作业，呕心沥血地写教案，还要组织我们活动，保障我们的安全。

老师，如果说我们是棵棵幼苗、朵朵小花，那您就是辛勤的园丁。没有您的悉心照料，哪有小花的芳香四溢?哪有幼苗的茁壮成长?老师，您放心，我们会用勤奋闪亮您的事业，用成才芬芳您的人生!用优异的成绩表达对您的感激，用真实的行动告诉您：老师，我们爱您!

加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空，是因为长空让他翱翔;高山感谢大地，是因为大地让它高耸;我们感谢老师，是因为他的无私奉献。此时此刻，我把心中的千言万语化作一句话：谭老师，您是当之无愧的人类灵魂的工程师!

尊敬的老师们、同学们，“老师，您好!”

在新学期开始的时候，我怀着深深的敬意，向辛勤培育我们的老师问好!今天我国旗下讲话的题目是――老师，您好!老师，是多么光荣而崇高的称号!古往今来，伟人、学者、战将、豪杰，哪一个不是出自老师的培养?理论、发明、学说、创造，哪一件不饱含老师的辛劳?新的纪录，先在老师的眼前超越;宏伟蓝图，先从老师的心中描绘。九月金秋，这是一个收获的季节，是一个感恩的季节，更是一个属于教师的季节。再过4天，我们将迎来中华人民共和国第27个教师节。在此，我先向每一位同事致以最诚挚的节日问候!祝愿你们身心健康愉悦，合家幸福美满!教师节-----这是一个令人激动而神圣的日子，因为教师节不仅仅赞美教师，更重要的是，她在讴歌一种灿烂的、塑造灵魂的职业。教师，一个普通的名字，但是在今年这个名字却显得格外的厚重。师者，传道、授业、解惑。教师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才，都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。解决疑难，教师是书;传递文明，教师是桥;科教兴国，教师是帆。从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召。教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品;教师不是伟人，但教师的身上凝聚着学生滚烫的目光。

教师职业是崇高的，教师职业是无价的。有人把教师比做红烛，燃烧着自己，明亮了别人，甘作人梯，呕心沥血，献身教育，他们在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华，培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接-班人。他们兴教育人，笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花。同学们，师恩难忘，难忘师恩,在教师节来临之际,让我们为老师们送上自己内心深处最真诚的祝福吧，也许是简简单单的几句温馨话语，也许是自己亲手制作的教师节卡片，也许是集体为老师们开一个简短晚会。赶快动手吧，用自己的话语送去发自内心的祝愿，让鸿雁带走我们的祝福，飞往我们亲爱的老师的心中。拥有一颗感恩的心，我们会懂得去关心他人;拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。相信同学们多姿多彩的想法，可以为这个特殊的节日增添更绚丽的色彩，让我们用同一旋律，谱写同一个心音：老师，您好。老师，您的光荣，您的艰辛，您的崇高，您的伟大，啊，“老师”二字就是您最响亮，最贴切的称号!

敬的老师，同学们，大家好！今天我要演讲的内容是“我心目中的好老师‘’。首先，我心目中的老师还是一个博学多才、见多识广的人。应该是调控课堂气氛的高手，她的课堂体现着她丰富的教学经验，体现着不知不觉的亲和力，使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课，为她优秀的讲解所吸引。要知道设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊！我想，老师施教的方法是重要的，要想给别人一杯水，老师没有一桶水甚至一缸水的知识容量是很难实现课堂创新的。那么，我希望心目中的好老师不满足现状，积极改进每一堂课，让每一堂课都紧凑而严谨，活泼而充满幽默感。这样上起课来才不枯燥乏味，在轻松中让学生掌握科学知识，在快乐中我们健康成长，这样的高手老师谁不喜欢呢？可见，寓教于乐是一位好老师永远的追求目标。

还有，我心目中的老师是那种不管是差学生还是好学生都能一视同仁。

能够教用真心、真诚、真情去关爱每一位学生的老师

大家都知道，疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！既然已经选择了教师这个职业，就意味着把自己的人生价值的实现和为党的教育事业而奉献人生的信念联系在一起。因此，教师有责任和义务关心爱护全体学生，尊重学生人格，保护学生安全，关心学生健康，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。但是，在当今的教育现实中，有些教师教书意识太浓，育人观念较薄，对学生实施心理惩罚的现象屡见不鲜；有的教师在后进生和调皮生面前总是一副冷面孔；有的对犯了错的学生不给改正错误的机会等。其实，教师和学生的地位在人格上是平等的，所以学生的自尊心、人格和正当的兴趣爱好，应该受到充分的尊重和肯定。如果学生对教师的尊重换不来尊重，而是对尊重的侵犯，学生就不会再相信我们的教育，那要想得到学生的爱戴只能是幻想。

其次，、我心目重的教师要成为学生心理健康的维护者

记得有人曾经说过这样一句话：如果一个学生生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个学生生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个学生生活在讽刺之中，他就学会了自卑；如果一个学生生活在表扬之中，他就学会了感激；如果一个学生生活在恐惧之中，他就学会了忧虑；如果一个学生生活在认可之中，他就学会了自爱……由此，使我想到教师的责任重大。作为一名教师，必须成为学生心理健康的维护者，要密切关住学生的心理发展，帮助学生克服种种心理失调。只有掌握学生心理发展的特点和规律，才能成功地指导学生进行心理调节和疏导。

另外，我心目中的老师是是能够和我们成为好朋友。当我们在生活中遇到困难时，他能够挺身而出，为我们排优解难。当他在生活中遇到麻烦时，我们也会伸出援助之手。可以和我们一起讨论如何提高课堂效率，如何克服生活中的种种挫折。他既是我们的良师，又是我们的益友。

总之，这就是我心目中的优秀教师。必须真心诚意把每一个学生放在心上，一视同仁。给学生慈母般关爱，做到心中有阳光，脸上有笑容，替学生着想，在学习上严格要求，在生活上无微不至关心。

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是三年级七班的刘xx，今天我演讲的题目是《我的好老师》。

我是幸运的，因为我遇到了很多好老师。

我的班主任倪xx老师,她教我们语文。她有一双明亮的眼睛，长长的头发像瀑布一样披在肩上，说起话来声音很好听。她每次走进教室，都会面带微笑。

倪老师的课讲得非常精彩，她讲课时神采飞扬，我们不知不觉得就被老师吸引住了。

倪老师教会了我拼音，教会了我写字，教会了我很多知识。她不给我们留太多作业，而是鼓励我们多读课外书，让我们学到更多的知识。

在倪老师的引导下，我喜欢上了写作。每当我写出一个好词语、好句子，倪老师都会及时表扬我。上课时，我积极举手回答问题，即使回答错了，老师也会表扬我，说我很勇敢。

我们班现在的数学老师是丁老师。虽然丁老师教我们的时间并不长，但我们都非常喜欢她。

丁老师长着一头乌黑的长发，眼睛大大的，可漂亮了。丁老师还很温柔，喜欢表扬我们，我就被丁老师表扬了好多次了。

自从换了丁老师以后，我的学习劲头更足了。我坐姿端正，认真听讲，爱举手发言，我还当上了数学小组长，成了老师的小帮手。

我的好老师，是你们教会了我知识，是你们的鼓励和赞扬，让我更加自信，在你们的教育下，我茁壮地成长着。

谢谢你们，我的好老师！

大家好：

吾梦兮，一朝谈笑当年冠，吾憧兮，今夕所付尽所偿

吾壮兮，风霜披兮，岁岁沧狂，必再一日卫冕称王!”

有这么一类人，春夏秋冬，衣着四季的颜色，也从不与人争取名利，却手握兵权，能够在全国战场上杀出个名堂，便是他们最大的慰藉...其实，你关注的更多的是他什么时候出现，是否在观察自己的一举一动，因为你知道在他的面前，你一定是默然不语的那个...你桀骜不驯，你热血狂荡，于是你以为他没什么大不了。是啊，他也不过替你父母管教了你这么多年，他也不过教会你怎么做人，他也不过为了给你争取好的环境气氛去点头哈腰的向领导请求，他也不过给你争取一个自主招生考试跑得比你还快，他也不过在你模拟考试翻船的时候自己背后气的不成样子见了你还得打起你的士气，他只不过每天比你起得都早在教室等着你来，他也不过晚上11点了过来催你回家，他也不过见你跑去打球满身是汗回到教室气愤又理解的给你一个眼神...确实，也不过这样，是么?

对于你来说，你只是一个士兵，对于他来说，却是一个团队。给你一个机会做领导者，你说没有能力，让你做一个士兵为未来奋战，可你又偏偏带了一些年少的轻狂。

我不知道他是否告诉过你，一年四季最美好的风景是冬天的时候站在窗外，透过窗花，凝视窗内的备战，憧憬着战场的凯旋。并因此忘记了岁月匆匆，兴奋地雪满半身而全然不知。我不知道你是否见过这样的情景，他总是，总是骑着自行车,加上四季的颜色，无论你在哪里都能认出他来，他说，平淡，是一种态度...我不知道他是否冲你嚷嚷考成这样咋不去跳楼之类的话或者教室后面站队的命令，但是你可以清晰地看到的是教室的座位空了...我不知道你是否看到过她包容的笑....但我知道你一定不知道，当你征战结束时，他一定是最轻松释怀的一个，比任何人都来的轻快，来的自然...我也知道你一定不知道，在誓师宣誓的时候，他是唯一一个把麦克风甩到一边，用人的声音，用多年的渴望喊出了近年来最好的誓师词!

阳光明媚，鸟语花香，他拿着锃光瓦亮丧心病狂的教科书略显可爱又闲庭信步地走上前去，我的好老师演讲稿、用时光修筑前方的路，用岁月打磨铁血战歌，用沧桑冶炼你的未来...我知道你一定会相信他。他不过是个普通人，却说了世间最纯的话...他说，成功，才是证明自己的最好方式...他撕心裂肺歇斯底里地说，胜利是我们的，二中的辉煌，二中的奇迹一定由我们创造!

其中有一个他，太平凡了，平凡的无法用言语表达，可你知道吗!他创造了我们二中数年来的奇迹!他以前也许只是学校里一个无人问津的教师而已，可我在这里要说，二中人，不管你们是谁，你们都该记住他!

他，是那么一类人，如果必须用一句话来说，我想应该这么说：

“他，是我们身边的好老师...”

尊敬的各位教师和领导：

我心中的好老师，就是要做学生全面发展的守望者。我认为好老师主要从知识、能力学习；关照日常生活；心理及精神健康维护三个方面 来要求，约束自己，从而让老师 走近学生并进入学生的内心世界，使学生在德、智、体、美、劳得到全面发展，这样才能安静地做一名学生全面发展的守望者。

学习上；各科教师不仅要教会学生课本上的知识，还要不断地结合日常生活进行拓展让学生获得相应的技能，还要要求学生将所学知识运用于实践生活，做到格物致知，知行合一。比如，我是一名语文老师，在进行课堂教学活动时，教给学生相关语文知识的同时还会传授相关的识字阅读能力、书写辨析能力、语言交际能力、语言运用能力、小组合作能力等等。并且要求自己时时结合生活、社会实践进行教学，例如：走在大街上看到家具店广告牌上写到：“XXX家俱店“，我会拿出手机拍下来然后上传到教室多媒体上让学生进行讨论辨别并指出错误；还有路过地界牌上写” 埠江(bù)“，而我们本地方言念做(fú)江，遇到这种情况告诉学生要灵活处理，不能一概而论。教学中要让学生知道

知识是无穷无尽的，要活到老学到老；知识的力量是巨大的，要靠知识改变命运。

生活上；教师要真正的关心爱护孩子，就必须从日常生活的点滴做起,从自身的一言一行做起。因为人世间的爱是相互的，你用真心和爱来对待孩子，孩子们将会用爱和诚意来对待你和回报社会。有一次我刚进教室，坐在第一排的郑晴晴同学趴在书桌上哭泣，我去劝导没有效果，依然如故。下课后我把她叫到了办公室进行耐心的劝解和安慰，了解情况后我知道他父母正在闹离婚，影响她和弟弟的学习和生活。随后我进行了家访，尽量以孩子为主来进行协商相关事宜，她的父母本来之间没有太的矛盾，只是有较深的误会，后来在各方的努力劝解下进行和解，晴晴又恢复了往常的笑容。20xx上半学期年我担任九年级语文的时候有一男生，在几次模拟考试失利之后一蹶不振，竟要放弃中考，把在学校的书和学习用具全部拿回家了，我知道后非常震惊和遗憾，赶紧班主任要了家里的手机号码，他接到后挂了，我再打时换成了他的父母接的电话，在我一番言辞之后才知这位男同学后天就要去广州打工了，我把自身的求学经历讲给他听又鼓励他返校继续学习，遂后这位学生返校后我又找他谈了几次话，最后这位同学考取了不错的成绩，新学期进入了唐河实验高中继续学习。我们本校的曹端老师也是非常敬业和时刻关心孩子成长的好老师，在夏天时天气炎热时给孩子们熬制柳叶水来消暑；孩子生病时让学生住在家里养病；孩子生活费丢失自己掏腰包给孩子补上；孩子肚子疼了给孩子揉肚子······事实证明关心和爱是孩子成长的动力，是孩子阳光健康成长的关键。

心理上；教师应该尊重、信任学生；根据中小学学生生理、心里发展的特点，运用有关心理健康教育的方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心和谐发展和素质全面提高。常见的心理问题是儿童多动症、焦虑症和考试焦虑症、抑郁症，厌学症，恐怖症、人格障碍；针对以上的症状采取相应的心理辅导、心理健康教育，影响应为改变的方法并与家长合作，从而使学生的心理健康得到维护。通过心理健康教育，提高学生的心理素质，充分开发学生的潜能，培养学生乐观向上的心理品质促进学生人格的健全发展。

亲爱的教师同仁们:“教师职业是太阳底下最光辉的事业。教育不仅关系千家万户，更将对孩子一生产生重要影响。”所以教育工作者必须始终牢记职责、使命和荣誉，全社会都要关心爱护儿童，为孩子们提供健康成长的良好环境，帮助孩子迈好人生第一步。我心中的好老师就是要做孩子全面发展的守望者，做一名合格的人民教师。

第二篇：我心目中的好老师教师演讲稿

尊敬的老师，同学们，还有，我心目中的老师是那种不管是差学生还是好学生都能一视同仁。

能够教用真心、真诚、真情去关爱每一位学生的老师

大家都知道，疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！既然已经选择了教师这个职业，就意味着把自己的人生价值的实现和为党的教育事业而奉献人生的信念联系在一起。因此，教师有责任和义务关心爱护全体学生，尊重学生人格，保护学生安全，关心学生健康，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。但是，在当今的教育现实中，有些教师教书意识太浓，育人观念较薄，对学生实施心理惩罚的现象屡见不鲜；有的教师在后进生和调皮生面前总是一副冷面孔；有的对犯了错的学生不给改正错误的机会等。其实，教师和学生的地位在人格上是平等的，所以学生的自尊心、人格和正当的兴趣爱好，应该受到充分的尊重和肯定。如果学生对教师的尊重换不来尊重，而是对尊重的侵犯，学生就不会再相信我们的教育，那要想得到学生的爱戴只能是幻想。

其次，、我心目重的教师要成为学生心理健康的维护者

记得有人曾经说过这样一句话：如果一个学生生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个学生生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个学生生活在讽刺之中，他就学会了自卑；如果一个学生生活在表扬之中，他就学会了感激；如果一个学生生活在恐惧之中，他就学会了忧虑；如果一个学生生活在认可之中，他就学会了自爱„„由此，使我想到教师的责任重大。作为一名教师，必须成为学生心理健康的维护者，要密切关住学生的心理发展，帮助学生克服种种心理失调。只有掌握学生心理发展的特点和规律，才能成功地指导学生进行心理调节和疏导。

另外，我心目中的老师是是能够和我们成为好朋友。当我们在生活中遇到困难时，他能够挺身而出，为我们排优解难。当他在生活中遇到麻烦时，我们也会伸出援助之手。可以和我们一起讨论如何提高课堂效率，如何克服生活中的种种挫折。他既是我们的良师，又是我们的益友。总之，这就是我心目中的优秀教师。必须真心诚意把每一个学生放在心上，一视同仁。给学生慈母般关爱，做到心中有阳光，脸上有笑容，替学生着想，在学习上严格要求，在生活上无微不至关心。篇二：我心目中的好老师(演讲稿)尊敬的各位老师：

大家好！我今天演讲的题目是“我心目中的好老师”。有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间清凉的山泉，用清凉的甘露浇灌我们这些树苗。一名好的老师，对学生的影响是一辈子的。那么在大家心目中好老师是什么样子呢？我想说说我心目中好老师的形象。

首先，他能教会我们如何做人。正所谓：为人师表。一名好老师，会严于律己，能时刻以自身实际行动去感染身边的每一位学生。同时，一名好老师，会时刻以“节俭朴素”的生活打动学生；会时刻以“大方得体”的举动感染学生；会时刻以“言传身教”的理念折服学生。能让我们从老师身上切身体会到生活所带给我们的乐趣。

第三，他能够将理论与实践结合，并不断地自我更新。理想中的大学老师应该在无私奉献知识的同时，不局限于单纯的知识传授和传统的教学方式。因为随着社会的不断发展，知识更新越来越快，改革创新成了新一代青年竞争的标志。在这样一个充满开拓和竞争的时代，如果老师不紧紧跟随时代前进的脚步，不把陈旧知识进行淘洗，不把教学方法创新，而仅仅停留在原来的知识和模式上，那么我们年轻一代所学知识在信息化时代的投射下，岂不是显得太暗淡和枯黄了吗？在实践检验中岂不是显得太苍白了吗？所以，一名好老师能把理论实践同教学紧密结合起来。同时，一名好老师还能讲究教育策略和方法，做到教学相长，给学生一个思考的空间，一个交流的时间。能让我们在他的引导下，开展各种有利于身心健康的活动，同时能照顾个到性差异，能在各方面做好表率，让不同的个性得到不同的领悟。

第四，他能真诚，坦荡，宽容的对待学生。一名好老师会成为学生真正的朋友。在人格上尊重学生，能够俯下身子与学生交流，倾听学生的想法和心事。他能够为学生创造一个良好的心理环境，使学生变得更加自然和充实。另外，还要懂得理解和宽容学生。年轻莽撞的我们在求学路上难免会犯错误，这就要求老师在对我们进行思想教育的时候，能抱着一颗宽容之心去对待我们。

第五，他能培养学生的自信心。当我们成功时，我们渴望老师给予充分的肯定：当我们失败时，我们希望老师投以鼓励的目光，让我们重新鼓起勇气，这需要老师花时间和精力来了解我们，多点耐心与我们进行沟通。我坚信，一定会使我们在“山穷水尽疑无路”时重新树立起对生活，对学习的自信心，在今后敢于面对一切困难。

老师是社会主义精神文明的建设者和传播者，我们完全有理由相信，只要我们的老师本着“教书育人，诲人不倦”的原则，并且真诚，坦荡，以友善的态度在课堂内外尊重每一位学生，与我们经常交流。我坚信，那些在思想上还没有完全理解老师良苦用心的学生，总有一天，会被老师的人格魅力所打动。而我们的人生历程也会因为你们的出现而变得更加绚丽多彩！篇三：我心目中的好老师_校长演讲稿

我们心目中的好老师

演讲者：王邦勇

尊敬的各位同仁和亲爱的同学们：

大家好！

当下浙江幼儿教师虐童事件发生后，央视著名主持人白岩松深度剖析，使我想演讲中国教育的现实；近日中日、中菲岛争激烈，又想抒发爱国主义情怀；十八大即将开幕，我又想憧憬、展望教育的未来??但这些都不符合此次演讲活动的主题，我左思右想终于选择了一个比较实际的题目——《我们心目中的好老师》。让我们在此共同感受好老师的情怀，共同抒发对好老师的敬意吧！

从呀呀学语到蹒跚学步，父母是我们心目中的好老师；从茫然无知到书海漫游，那甘为人梯、播洒知识、传承文明的学者是我们心目中的好老师；从稚气未退到初晓人生，那朴实的农民、睿智的老者也是我们心目中的好老师。纵观历史，可谓师者如云。孔子，游历各诸侯国，崇尚礼学、宣扬仁道，历尽艰辛，创立了儒家学说。一部《论语》被后人传阅至今。

司马迁，饱读诗书，正义直言反遭宫刑之辱。面对历史的长卷，面对生死的抉择，他忍辱负重，历时三十余年，终于写成惊世之作《史记》。梁启超，为新思想而奔走呼吁，一篇《少年中国说》，唤醒了多少华夏子孙的救国之梦。诺贝尔为研究炸药而不畏艰险的精神，居里夫人千万次实验而发现了化学元素——镭。?? 源源不绝，古今中外，为人类进步而忘我拼搏者，难道不是我们心目中最好的老师吗？而细细品味，立足眼前，在我们身边默默耕耘、无私奉献、扎根库区的许多优秀教师不也是我们心目中的好老师吗？

我们都记得——

被誉为“摇桨摇出山区奇迹”的全国优秀教师王守奇老师；利用废铜烂铁变废为宝，引领库区乃至南部艺术教育改革的全国优秀教师蒲七五老师；在薄弱学校也能干出一番业绩被称为“千个孩子一个妈”的南充市“师德巾帼标兵”敬春芳老师?? 还有——

一大批年近半百，戴着老花眼镜在灯下备案批改，课堂上不厌其烦谆谆教诲，生活中百般呵护留守儿童如同慈父慈母般的老教师们！

还有——

温柔的语文老师们，美妙的声音无与伦比，一篇课文被她们读出，如涓涓细流滋润每一个孩子的心田！

还有——

幽默的政治老师们，一句“我很丑，但我很温柔”让孩子们捧腹大笑，而许多深奥的人生哲理也正是在这笑声中融化了每一个孩子的心灵！

还有——

一大批美丽的、充满朝气、来自祖国各地的年轻特岗老师们，他们扎根库区，一心扑在贫困山区的教育事业上-----孜孜不倦、勤勤恳恳。?? 好老师是树——撑起夏日的浓荫；好老师是山——挺起未来的天空；好老师是泉——洗涤稚气的心灵；好老师是路——使梦想无尽延伸------让我们牵好老师之手，把无尽的文明、无尽的希望、无尽的梦想传承——

愿我们与好老师同行，把一双双饥渴的眼睛点亮，把一对对隐形的翅膀催生—— 让我们与好老师一起成长，使“自主、合作、探究、创新”的课改前沿理念发芽——生根——

谢谢！

二○一二年十一月篇四：我心目中的好老师(演讲稿)我心目中的好老师（演讲稿）

有一幅对联这样写道：一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃 李芳天下。

十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦点点心血勤育英才泽神州。

我心目中的好老师就是这样：一只粉笔，两袖清风，勤勤恳恳，无私奉献。曾经读到一个很感人的故事：深山沟里有一个学校，因为山路崎岖，地域偏远，只有二十多个孩子、却有四个年级。校舍是借用村民废弃不用的旧房子改造的，早已破败不堪：墙壁透风，屋顶漏雨。这所学校只有一个老师，晚上，他只能在油灯下备课与批改作业，独自守着青灯古庙般的孤寂。可是他为什么能够坚持下来，他说：“为了孩子！”

是啊，为了孩子，多少老师一生清贫，无怨无悔；为了孩子，多少老师牺牲自己，无私奉献。远的不说，教我们数学的谭老师，就是这样一位令人敬佩的好老师。那一次，谭老师由于为我们操心劳累，嗓子嘶哑了。但她却顾不得休息，依旧坚持给我们上课。以致于越来越严重，喉咙肿得厉害，在重庆住了几天院，才有些好转。可是，谭老师心里惦记着我们，急着回来。结果，声音嘶哑更厉害了，谭老师就自己掏出几百元钱，买了一个扩音器来为我们上课。谭老师，我要代表全班同学对您说一声：谢谢您，您是我们心目中的好老师，我们一定好好学习，不让您再为我们过度操心。

我心目中的好老师就是这样：三尺讲台，四季晴雨，呕心沥血，诲人不倦。把爱全给了我们，把世界给了我们。

教给我们好习惯的幼儿园老师，不知花费了多少心血，才使我们学会了上课坐端正，大家和睦相处。进入小学，老师对我们的关爱，同样无微不至。特别是我们的班主任张老师，为了把八十多人的班级管好，每天都要给我们讲很多道理。表扬优点，指出缺点，教育我们确立正确的目标，养成良好的习惯，做一个优秀人。她爱每一个同学，学习上给我们鼓励，生活上对我们关心。先前我胆子很小，上课不敢发言，张老师就不断地鼓励我，还经常让我起来回答问题，甚至让我主持班会节目。我的作文有了一点点进步，张老师就鼓励我写征文。我的肠胃不太好，常常闹肚子疼。有一次，我疼得厉害，竟然哭了。张老师走到我身旁，轻轻地问我怎么啦，我抬头看见张老师目光里满是关切。那时候，我的心里一下子温暖起来。老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；您用爱去磨炼它??经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

老师，是您引导我们去品尝读书的乐趣。您告诉我们，书是我们的精神粮食，我们应该乐于跟它做朋友。是您，教会了我们积极地学习；是您，领着我们迈开人生的脚步；是您，引导我们走出无知，走向智慧！

在我的心目中，老师，您就像母亲。那么严厉，又那么温和，随时给我们教育和呵护。

是您，给我们理想和智慧的阳光。您的言传身教，像春雨润物细无声，我们就在这样的滋润下茁壮成长。

你们都是我的好老师！感谢你们！

当学生七年了，每个学年一开始，我们就投入到紧张的学业当中，但还要在紧张的时间里挤出一些时间来，筹划一份有关教师节的黑板报，搜肠刮肚地去想一些祝福的话语。

说真的，我们与朝夕相处的老师们，其实，一直很隔膜。

说真的，让我们欢呼雀跃的节日并不是什么教师节。在紧张的学业期间，可以连续几天休息的国庆假日，才是我们的及时雨。假期里，我们才有机会和久违的电脑，又一次亲密接触。

说真的，我是在无意之间，才发现了这一组关于老师的沉重数据，今年9月10日，新浪教育网公布“中国教师职业压力和心理健康调查”结果：

有超过80%的教师感到工作压力比较大；

有近70%的教师没有工作成就感； 有近40%的教师的心理健康状况不佳；有近30%的教师存在严重的工作倦怠感；还有20%多的教师反映身体不好。

这些教师中，又有70%多的，是中学教师。篇五：我心目中的好老师演讲稿

继续教育心得体会：

我心目中的好老师

宫集中心学校 王志华

2014年11月18日

我心目中的好老师 人们常说，教师是园丁—用心血浇灌祖国的花朵；教师是红烛—燃烧自己照亮别人；教师是航灯—指引学生遨游知识的海洋。但是我觉得我们班的袁老师却更像一个魔术师，一个会变成不同角色的魔术师。

上课时，他是我们的好老师。在上课的时候，他总是带着我们遨游在书的海洋里，因为有他的带领，所以我们不会迷失方向。瞧，他手拿着粉笔，平稳地站立在讲台上，嘴里不停地讲述着精彩的课文，多认真啊！他把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。别看他一股认真劲儿，就以为他是一个死板的、很闷的书呆子，但是有时一两个笑话，就逗得同学们笑不拢嘴。他偶尔也会叫一些字的部首的由来，等他讲完了，我们再仔细琢磨琢磨，好像也有那么一回事儿。下课时，他是我们的好朋友。在下课的时候，他总是像朋友一样关心我们，对着我们问寒问暖的，当然我们也会把他当成倾诉的对象。开心的时候会跟他分享，伤心的时候会想跟他分担，他也十分乐意听我们讲心事，和我们一起分享生活中的喜与乐。活动课时，他又仿佛回到了童年。他那矫健的身影，流畅的动作，他往往是运动场上最突出的一个。同学们为他欢呼，这时汗流浃背的他脸上也露出了笑容。学习时，他是我们的好同学。他总是在我们有难题的时候出现，总是不厌其烦地、耐心地给我们讲解，把我们的谜 团逐一解开。有时候还议论纷纷呢，成了最精彩的辩论赛，老师、学生双方辩得面红耳赤，辩论完后我们都笑了，那时候，他好像不再是我们的老师了，而成了我们最好的学习伙伴。

困惑时，他是我们的好长辈。他经常教我们做人的道理。班会课上，老师总是讲一些做人的道理，但这些并不是空话，老师收集大量资料，甚至用自己的亲身经历做例子，真人真事令我们心服口服。老师教我们做人，不但表现在口头上，而更多的是落实在行动上。老师平时也很注意自己的言谈举止，为我们树立了学习的榜样与典范。

他还是我们的„„ 这样的他难道不是一位出色的魔术师吗？在不同的时间里，不同的地点，不同的事情，他总变来变去，为我们带来了方便、帮助与快乐。

第三篇：我的好老师 演讲稿（范文）

《我身边的好老师》演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

今天，我演讲的题目是《我的好老师》。

有人说，老师是云梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚不断攀登；也有人说，老师是蜡烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路。在我身边，在我们古楼完小，到处都是这样的老师，他们认真负责、默默无闻、无私奉献，用心血和汗水，精心地培育我们，让我们知道天有多高，地有多厚„„

我很幸运，自己碰到了这样一位老师，她，就是我们的班主任——李老师。李老师中等的个子，一头乌黑的长发，一张圆圆的脸，一双明亮的大眼睛，闪耀着智慧的光芒。李老师像慈祥的母亲，关心着我们的生活；像严厉的父亲，关注着我们的学习；像亲密的朋友，关注着我们的进步。

李老师自从担当我们的班主任，便把爱心平均分成52份，每一份都毫无保留地倾注在我们身上。即使是面对那些成绩不理想的同学，她也绝不放弃，并经常用言语激励他们。终于，皇天不负有心人，在李老师耐心细致的指导下，许多同学开始发奋学习，逐渐脱离差生的队伍，奔向优生的军营。而我，也是其中的一个。谁曾想到，曾经的我，特别不爱学习，总把学习和写作业看成世界上最可怕的事，因此，考试成绩也是一团糟。突然有一天，李老师把我叫进了办公室。当时，我的心里别提有多害怕了，心想：怎么办？这回肯定要挨骂了。要是光挨骂也就算了，可千万别告诉家长，不然我就真完蛋了！”到了办公室门口，我的心早已提到了嗓子眼，手仿佛也有千斤重，怎么也抬不起来。就这样，我在办公室门口站了十来分钟。终于，我鼓足了勇气推开了办公室那张沉重的门，令我意想不到的一幕发生了——只见李老师温和的看着我，让我坐在了她旁边，柔声细语的对我说：“陆希雅，你是一个聪明的孩子，就是自觉性太差。希望你能够明确学习目的，认真对待学习，用优异的成绩证明自己。老师相信，你一定不会辜负老师、辜负爸爸妈妈对你的期盼。加油，你是最棒的！”听了老师的一番教导，我不禁热泪盈眶。从此，李老师的这番话语成为了我学习的动力。每当我在学习方面遇到困难的时候，只要一想到李老师曾经对我说过的那番话，我就会立刻充满信心，迎难而上，努力克服一切困难。

亲爱的李老师，谢谢您一直以来对我们耐心的教导和无微不至的关爱。如果说我们是棵棵幼苗、朵朵小花，那您就是辛勤的园丁。没有您的悉心照料，哪有小花的芳香四溢?哪有幼苗的茁壮成长?老师，您放心，我们会用勤奋闪亮您的事业，用成才芬芳您的人生，用优异的成绩表达对您的感激，用真实的行动告诉您：李老师，我们爱您!

《我身边的好老师》演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

今天，我演讲的题目是《我身边的好老师》。

有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。也有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的知识世界。可我认为，老师是一束烛光，光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张。

也许有人会觉得，老师每天讲述着各种道理，传授着深奥的知识，每天布置做不完的作业，每天对学生唠叨个不停，总是批评学生。可是，身为学生的我们，谁又曾真正地用心想过，老师所做的这一切都是为了我们的将来，为了我们好?若不是老师的认真努力，怎么会有我们今天的成绩?

在我的心目中，有两位老师是我最敬爱的，她们就像爸爸妈妈一样，无微不至地关心我、教育我、呵护我。她们，就是我的班主任李老师和数学老师黄老师。妈妈总是说，我很幸运，遇到了这么优秀、负责任的好老师。

在我的眼中，黄老师是一个不论在校园里、在课堂上，还是在生活中，脸上总是带着和蔼可亲的笑容的人。虽然，黄老师时常挂着笑容，但是在课堂上，她却是严肃的；在工作上，她是认真的；在批改作业上，她是一丝不苟的。在她眼里，所有的学生都是优秀的，她都是用同样的笑容，同样的眼神，同样的心灵，真诚的去面对每一位学生。依然清晰地记得，老师那粗糙的双手，是为了给我们批改作业而变成这样的。她很勤奋，无论是在批改作业上还是在讲课时，她都会认真地对待；她很关心我们的身体，天冷了，她会提醒我们多穿几件衣服；天热了，她会提醒我们不要因为穿的太少而着凉。我们不会做的题，她耐心的教我们；我们考砸了，她会鼓励我们；我们考好了，她会表扬我们。时时刻刻，她都教给我们一些做人的道理。她的每一个动作，每一个眼神，每一个笑容，每一句话，我都深深的记在脑海里。

正所谓“一日为师，终身为父”。老师们就像我们的亲生父母一样，无时无刻地关心着我们的生活，关注着我们的学习。用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水滋润，用心血浇灌。这就是老师的劳动！亲爱的老师们，你们用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量，播种希望„„如果没有你们思想的滋润，又怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？

啊!敬爱的老师，谢谢您，您永远是我最尊敬的老师!

第四篇：我的好老师演讲稿

老师您好，我的好老师

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好

还记得李商隐绝题中的千古名句“春蚕到死法丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”同学们，你们知道是写的谁吗，相信不用我说，你们心中早已有了答案。没错就是老师

老师，是多么光荣而崇高的称号!古往今来，伟人、学者、战将、豪杰，哪一个不是出自老师的培养?理论、发明、学说、创造，哪一件不饱含老师的辛劳?新的纪录，先在老师的眼前超越;宏伟蓝图，先从老师的心中描绘。

请允许我说一个平凡的故事：

他叫谭千秋，一位普通的不能再普通的高中教师，可是在他平凡的生命里却有着完全不平凡的事迹，那是一场天灾——汶川大地震，他当时正在教室里上课，同学们正在认认真真的听讲，一片祥和的画面，顷刻间，天转地旋，几乎房子都倒了过来，短短的几秒钟，教师谭千秋几乎想都没有想，当时把坐在讲台边最近的四个学生紧紧地护住，没有考虑的时间，没有犹豫的精力，那一刻仿佛时间都静止了，死神就这样毁了那一份无可替代的美好，当消防队发现了他们，谭千秋还是死死地护住学生，谁知道，他已经去了另一个世界，妻子在他的遗骸旁边失声大哭，痛苦的说道：“早上还是好好地，怎么就变成这样了，他的两个小女儿，以后也只能看着爸爸的照片回想起那段美好的时光了，可惜，命运就这么不公，残忍。。

老师是打开我们知识大门的钥匙，还朦朦胧胧的记得，懵懂的我第一天踏进小学的校园时，是老师不厌其烦的教我a o e，是老师手把手地教我读书，写字，就这样老师成了我这只小船的港口，让我学会慢慢起航。风，那么大，因为有了老师让我不再害怕。老师是哺育我们雨露和鲜花，老师，用自己的青春为我们铺路，老师，用自己的全部把我们推向成功的未来人生旅程上您为我点燃希望的光芒,丰富我的心灵增添我的智慧谢谢您!老师.当我已经能自由翱翔,老师,您可知道,您是我双翼下振翅的风.老师,是您不惜耗干了自己的心血才有了我们的成长.两年后的今天,又会是谁为你拂去双肩的粉尘。

阳春三月，老师，您是否还能记起我们第一天踏进校园地那一份期待，也许我们大家都是彼此生命里地过客，但是，一日为师，终生为父，你对我们的好我们早已刻骨铭心，同学们，老师要的并不是桃李满天下，而是我们快快乐乐的长大成人，其实只要我们再相遇的那一刻，一个最美的微笑，一个最亲的问好，便已足矣。

老师您好，我的好老师！

第五篇：我的好老师演讲稿

老师的恩情永不忘演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学： 大家好！

今天我要为大家演讲的题目是《老师的恩情永不忘》。老师是我们的引路人，他们像灯塔，指引着我们前进。在困难时总有一个身影出现在你的眼前，哪就是——老师，他会为你指点迷津，解脱困境，战胜困难。

老师，您是我们成长道路上的导航人。感谢您，将我们引入知识的殿堂，您像一根无形的拐杖，带着我们步入正道，学会做人。我有这样一位老师，姓唐，是一位和蔼可亲的好老师。在学习上他帮助了我许多，也和我十分谈得来，唐老师给了我许多自信，让我学会了坚强。

有一次考试，不知是上天故意对我平时太过自负的惩罚还是什么原因，我严重失误，我的成绩竟不如那些平时比我差得多的同学，都超过了我。因此，我的心头像有一朵大大的乌云压得我大气不敢踹一口。我的脸上写满了“不开心”三个字，只好独自一个人垂头丧气地坐在位置上。对周围的一切都像是熟视无睹，同学们的欢声笑语却像是对我的嘲讽。第三节课上了，可我仍是呆呆的坐着，对老师讲的内容我一句也没听进去，唐老师注意到了我不寻常的表现，便在下课时把我叫到门外，和蔼地跟我说：“你是因为早上语文成绩的事发愁吗？其实在生活中这个算得了什么，很多事都不可能是一帆风顺的，都有可能遇到各种各样的障碍或挫折。我们要学会面对各种困难，在困难面前只有坦然面对，要找到解决的办法，去战胜它，你才可能成为强者。我以前也考过比你更差的分数，我也灰心失望过，我的老师就说这并无大碍，只有下次努力，才会有收获，现在我要把这句话送给你，希望你能继续加油！”

老师说完，我的心情好多了，我冲他微微地点点头说：“嗯，下次我一定会努力的，老师放心吧！”

后来，我经过加倍努力，学习成绩果然又回升上来了。谢谢您！老师。是您让我明白了：有自信才会成功，是您一次次的鼓励，成就了我今天的成绩！

老师，你们辛苦了！感谢你们全身心的为我们付出，我将永远铭记你们的谆谆教导。