第一篇：小学生写人作文300字汇总

【精选】小学生写人作文300字汇总6篇

在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的小学生写人作文300字6篇，欢迎大家分享。

小学生写人作文300字 篇1

我有一个温柔体贴、爱念错字的外婆。外婆今年六十岁了，别看他年龄大，其实也有些惹人笑的地方。

星期六中午，我把该背的背了，该做的做了，就只差听写生字了。爸爸妈妈都有事，只能叫外婆给我听写。

外婆拿起语文书，念了起来。先是把灿烂念成占蓝，后来又是把白茫茫念成雾茫茫，再后来又是把规律念成规矩。害得我他念错一个我就要纠正一个，好像是我念给外婆听写似的。

还有一次中午，妈妈刚做好饭我就凑了上去，张开嘴就要吃。妈妈说：”还不能吃“。外婆却说：”一个小孩子家，晚不晚都没关系”。我一听见外婆的话，猛的就吃了起来。那个时候的我才6岁，管不了那么多规矩。只要能填饱肚子就行了。直到现在我才知道，外婆对我如宝贝。

这就是我的外婆。

小学生写人作文300字 篇2

记得在三年级的时候，郑老师走了之后。我们又来了一个语文老师。我细细的打量着这位老师，这位老师没有带老花镜，长的也很年轻有阳气。

这位是贾老师，他先让我们在黑板上。贾这个字。我们班自以为大文豪的几个人陆陆续续的上去了。

有人写成狐假虎威的假有人又写成甲乙丙丁的甲，老师说不对。我们左想右想始终想不到。终于谢逸想到了，她说是雨字上贝子下的贾。贾老师说：“对了，第一个假是真假，虚伪的意思，我可不是真假老师哦！贾老师说完全班都哈哈大笑，有的捂住肚子·有的笑的`从座位上滚了下来还有的笑得趴在桌子上。班里像炸开了锅一样，而我也不例外。贾老师又说：“第二甲是天下第一的意思。我虽然不是天下第一的老师，但是我会争取。”

我的语文老师贾老师。

小学生写人作文300字 篇3

我是一个调皮的小男孩，经常因为话收不住被人“Ｋ”一顿。

记得我有次去老师家做作业．吃晚饭的时候，我忍不住大笑起来．我突然心血来潮，对她们说：“从前有一只很胖的小猪，有一天他要过河，河上什么也没有，它也不会游泳，那它怎么过去呢？”朱洁如首先说：“晕过去。”张强说：“坐飞机飞过去。”等她们一一说完了，我说了一句话让她们“Ｋ”了我一顿。我说：“猪也是这么想的。”我说出来后，她们先是一愣。过一会儿，朱洁如终于明白过来了，对其它几个人说：“他骂我们是猪。”我又补了一句，说：“你们是ＩＱＣ智商，也不低了。”这句许一出口，什么“无影拳”、“排去掌”、“杀破狼”、“排山倒海”等武功往我身上使。我被打的“奄奄一息”了，我先趴在桌了上装哭，把脸捂起来，发出阵阵抽泣的声音。不一会儿，就把老师给引来了。老师把她们向几个狠狠地说了一通。

我才心满意足地仰天狂笑，吃过饭笑，回家笑，连老师也被我弄得在那知。不过，明天等待我的是一顿暴扁。

我从小就爱乱说话、耍人，经常被人“Ｋ”。这就是我的本色。

小学生写人作文300字 篇4

春天来了，同桌，你和我又长大了一岁。我真的非常希望你不要再像以往那样叫我大小姐了！

记得有一次，我教你做一道你不会做的题时，你老是不会，我说了一次又一次的讲解，这时，你对我说：“好啦，大小姐！”你这样老是叫我大小姐大小姐，我真的像一个大小姐吗？是的，虽然有时我很不耐烦地去教你做题，有时也对你大声说话，可我那时对你好啊！“大小姐，这道题怎么做？”“大小姐，这是你的东西。”……唉，我不是大小姐，我是一个小同学！希望你往后不要再叫我做大小姐了。又有一次，老师发给我们一张小试卷，那是三年级的事了。你有一道题不会做，而且老师也说不能看答案的，“大小姐，这道题怎么做？”“你再想想吧，很简单的。”我轻轻地说。之后，你就不开心了。又有一次，你又对我说：“大小姐，下午好啊！”那时是下午，你一来到就对我笑眯眯地说。唉，为什么你老是要叫我做“大小姐”呢？“请你往后不要再叫我做小姐了啦，这样是非常不好的。”“那我往后就叫你做小姐咯！可以了吧？”我晕了。

唉，同桌，往后你别再叫我做大小姐或者小姐了！这样是不对的，每个人都有一个好名字，你就叫名吧！

小学生写人作文300字 篇5

我的班主任姓罗，是一个很乐观的人。他不管夏日炎炎，还是寒风刺骨，都是晚上六点半就来到教室，叫我们跑步;督促同学们早读，强调多背、多积累。

我们就像干涸的湖泊，而罗老师却像清澈的泉水，她把一切都献给我们，使我们健康成长。

老师，您知道您最感动我的是什么吗?是您的微笑。您讲课的时候，那张嘴总不停的讲着，把知识不停地传授给我们，好似高山流水浇灌干涸的稻田。

记得有一次星期六，我没有写完作业。当时您在值班，我一直在赶作业。无意之间被您发现了，您什么都没说，只是对我微笑了一下。我知道您用肢体语言告诉我快点把作业写完。但隐隐之间给我一种温暖的感觉。

在我们成长过程中，您的脸上并不总露出迷人的微笑。在我们做错事后，您的脸上会露出不快。如果有人问我们：“你最不想看到的是什么?”我们都会说：“老师脸上的不快。”如果有人问我：“最想看到的是什么?”我会说：“老师那甜美的微笑。”

你看!老师又为我们多了一根白头发。

小学生写人作文300字 篇6

我的小伙伴——唐千涵，她有一双水灵灵的大眼睛，一口整齐、洁白的牙齿，可爱极了！告诉你，她还是同学们公认的“小音乐家”呢！

记得上学期学校举行了小歌星演唱比赛。我们班派出唐千涵去参加比赛。那天我们全校师生欢聚在风雨操场上。比赛开始了，终于轮到唐千涵了，只见她抬头挺胸地走上台，简直像一只骄傲的公鸡。接着，她胸有成竹地站在台上，目视前方，随着悠扬的伴奏声慢慢地响起，我都替她紧张得心里有一只小兔子在乱跳，生怕她忘记歌词。可是，唐千涵却一点儿也不着急，信心十足地唱起了歌，真像一只百灵鸟。

我听着听着像喝了一杯美酒一样，陶醉在她的歌声中。不一会儿，她演唱结束了，场下响起了雷鸣般的掌声。

我担心地问她：“你还好吗？”

“我非常好。”她喝了一口水，润了润嗓子，“我一定能获得奖项的。”

“我祝福你取得好成绩。”我真心诚意地说。

这就是我的小伙伴，我们班的小歌星——唐千涵。

第二篇：有关小学生写人作文锦集

有关小学生写人作文锦集8篇

在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的小学生写人作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生写人作文 篇1

我家有个开心果，也是我们家最小的小女孩。也就是姑姑家我的小妹，她叫钟小溪，今年6岁了，一张瓜子脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，鼻子下面有一张樱桃小嘴。她很调皮。

有一次，她们幼儿园来了一位新同学，她想和这位新同学比赛跑，看谁跑得快，没想到人家慢跑都比她跑得快，她跑着跑着心里有了一个主意，她伸出一只脚把那个同学绊倒了，趁着同学跌倒的时候她赶紧冲向终点，她认为自己赢了。而那个同学却趴在地上哇哇大哭，同时还说小溪耍赖、不讲道理。

而小溪在一旁冲着她同学一边做鬼脸一边说就是我赢了！这就是我可爱又调皮的小妹，难道你不想和她成为好朋友吗？

小学生写人作文 篇2

老师就像花园里的园丁，辛勤的哺育着我这年幼的花朵；妈妈就像一艘轮船，带我驶向惊涛骇浪；老师就像漆黑的月夜，陪我度过黑夜；我想让星星一直陪伴我，可惜，它们终究是要回家的我有个很疼我的老师。

她有一个苹果般的脸蛋，浓浓的眉毛，高高的鼻梁和水汪汪的大眼睛。一张厚厚的嘴唇，时时刻刻都在给我们讲解着无数有趣的知识和道理的叶老师。

叶老师很多很多语言呢！叶老师常常教育我们从小要养成爱学习的好习惯，还说：“世上什么药都有卖，就是后悔药没人卖。”“少壮不努力，老大徒伤悲。”“花有重开日，人无再少年。”……叶老师还有一种无声的语言，每当我们答对问题的时候，舒老师脸上就会挂满笑容，好像在说：“答对了，你真棒！”谁上课一做小动作，那可就惨了。叶老师那严厉的眼睛就会一直盯着你，能把你盯到想找个缝钻进去。我们都害怕叶老师这种无声的语言。所以，我总是双手放在课桌上，专心听讲。

叶老师的语言虽然算不上是多伟大，可我们都喜欢老师的语言。老师的爱就像一把闪闪发光的金钥匙，它能打开我紧闭的心灵；老师的爱就像一双温柔的手，他仿佛能抹去孩子苦涩的泪花。老是用那无微不至的爱，给我的人生带来光彩，如果没有老师，我的未来将会一片黑暗。

小学生写人作文 篇3

xx年我们跨进了小学的的大门，换了许许多多的老师，其中我们的新数学老师姓高，叫高卫国。

他讲课可有意思了，声音连绵起伏，让就算最不喜欢听课的学生也能专心听讲，听老师精彩的讲说，但这个老师偶尔也会起风暴，有学生闯祸了，他的脸就像扭曲了一样难看，还会叫家长，俩人一起批评他，有些人记仇，说他神经，但后天就不一样了，那是因为，他做了一件好事，老师连忙夸奖他，他高兴还来不及呢，老师也因那件事跟他道歉了，他心里乐滋滋的，就不再记恨老师了。

但是他也很号，那一次，我发烧了，我很难受，因为我刚幼儿园毕业不久，就哭了起来，老师连忙问我怎么了，得知怎么回事，他连电话都不打给我家长，就马上带我去医院，医疗费都是他交的呢，后来我妈妈想感谢他，就买了一些东西给他，他拒绝了：“这些东西给孩子吃吧，孩子吃了长身体我就算了，那件事是我因该做的······”

如果你是他的学生，你也会喜欢他的。

小学生写人作文 篇4

我的哥哥别看他年龄不大，可身材却十分高大，也很强壮，有1米85的身高，可以算是个“小巨人”了，一对剑眉下有一双炯炯有神的眼睛，还戴了一副眼镜，像一位博士似的。他就是我的哥哥——吴昕磊。

哥哥是个两面性，它开心时，性格很开朗，而生气时，性格就像“火山爆发”一般的暴躁。我友情提醒您：千千万万不要在哥哥生气时惹他，要不然……你可就惨了。

你猜这位“小巨人”最喜欢干什么？哈哈！没错！他最喜欢打篮球了。它星期六、星期日的假期时间大都在球场上度过，你瞧！他的动作是那么的利索、帅气。告诉你哟！哥哥投的三分球可准了，一般进球有75%的可能性，发挥超常有85%的可能进球，就算有时失误的话也有70%的进球率，他就是以这样的成绩获得了班上的“篮球王”的称号。

这就是我的哥哥，你了解他了吗？

小学生写人作文 篇5

外婆是一个和蔼可亲、慈祥亲切的长者，她与人友善，与邻里之间和睦相处、互相帮助，在我的印象中，外婆从未和人吵过架，从未与人红过脸，说话也很少大声，总是轻柔细语。

回忆外婆84岁的高龄那年，满鬓生华发，外婆却不显得老，耳聪目明、身体硬朗、身手灵活、步履稳健，走起路来，步伐绝对不输给年轻人。

从小，妈妈忙与农田，我就呆在外婆身边直到上幼儿园才回到妈妈身边念书，小时候身体弱，是外婆带我去看医生，细心的呵护照顾我。童年的寒暑假是我最开心的日子，那时，可以上姥姥家和表姐表 妹她们一起玩。外婆家没有逐浪的沙滩，屋旁只有一条河流，河流两旁都是郁郁葱葱的树，到了暑假，绿树成荫，我和表姐妹们就会摘树上的野果，还比谁摘得多。还会上河边捉小鱼、打水仗，玩得不 亦乐乎。

外婆很疼爱子女和我们这些晚辈的，有时候，我们买去的给她的香蕉、饼干等，她总是之间舍不得吃，留给我们吃，这时候我们会劝说她，那些买给她吃的东西，让她留着慢慢吃。

可是现在，外婆成了我终生的遗憾，因为外婆一生吃苦无数，并且是养我育我的启蒙师，在我大三这年外婆离开了人世，临终前我也没有说上一句话，我深感内疚！没有外婆不可能有我今天！但是，我 却没有在外婆面前尽孝心！外婆我对不起你！我终生不会忘记你！

我就一句话：外婆，你安息吧！我已经长大！

小学生写人作文 篇6

我的爷爷今年六十七岁了。虽然他已经是年近古稀的老人，但身体仍很硬朗，走起路来健步如飞。他性格很爽朗，刚毅的面容和果断的话语显示出他坚强的个性。

爷爷不仅每天坚持锻炼身体，而且还坚持读书、看报，并把所见所闻记录下来，这些年下来，已经积累了二十几本。爷爷做事特别有毅力，给我留下了深刻的'印象。我记得自己刚刚开始练舞蹈的时候，每节课下来都腰酸腿疼，不久心里就开始打退堂鼓了。那天，爷爷知道了我的想法后，就给我讲了一个故事。故事的主人公就是爷爷自己。原来，爷爷一直从事司法工作，在他57岁的时候，报名参加了国家律师资格考试。大家都很不解，快退休了，还考什么试呀？

爷爷并没有过多的解释，而是抱着十几本厚厚的资料回到家，埋头复习起来。那段时间，爷爷白天看书，晚上也学习，有时候连吃饭都顾不上。终于，几个月后，爷爷这个年龄最大的考生，成为了顺利通过考试的佼佼者之一。讲完故事，爷爷对我说：“你看，爷爷努力的结果，并不输给年轻人啊！勤能补拙，只要有毅力就能克服困难，把事情做好。”

爷爷亲身经历的故事，深深地感染了我。从此，每当我遇到困难的时候，脑海中都会浮现出爷爷戴着花镜在灯下学习的场景。爷爷是我身边的榜样，在和爷爷的朝夕相处中，我学到了许多东西。我永远敬佩我的爷爷！

小学生写人作文 篇7

成长是快乐的，但也是痛苦的，难免会遇到挫折，遇到困难，我也与别人一样，遇到挫折会丧失信心，但这时候我遇到了我成长路上的一盏灯，她在我处于黑暗时，为我照亮，使我勇敢地面对现实……

每当出黑板报时，我总能看见她那矮小的身影，在黑板上画这画那，为黑板报增添一份亮色。

有一天早上，我没有看到她，心中总有一些不安。后来她的家长来了，说她生病住院了，可能要过几个月才能来上学。我听到后，心中一阵阵凄惨，平时成绩优秀，对班级关心至极，常常被老师夸奖的她，为什么老天对她如此不公！让这么一个瘦弱而优秀的女生受尽病痛的折磨，让她饱受煎熬……

漫长的一个月过去了，她又回来上课了，可为什么一看见她就不太认识了呢？本来瘦瘦的脸蛋变得胖胖的了，最后我才得知是药物作用。虽然她现在仍然忍受着病痛的折磨，可是她却抱病来上学，这种精神是多么令人敬佩，顽强的毅力深深感染了我，她能忍着病痛的折磨来上学，而我又为什么不能勇敢地面对挫折呢？

她，是我成长路上的一盏灯，她用她顽强的精神来鼓励我，让我深深地体会到她那矮小的身影背后流露出的是一种巨大的力量！

她——我们班上的中队长、班长，更是一名优秀的团员。

小学生写人作文 篇8

在我的生活中，有许多美好的、值得回忆的事，像一幅幅五彩缤的图画时时吸引着我。

那是我上四年级的时候，老师给我安排了一位男生同桌。

一连三天，我们很少说话。而班上大多数同学，坐在一起有说有笑，关系十分融洽。我不经意用眼睛瞟了他一眼，他还是旁若无人，只是坐着上课、做作业。我想，看样子再过二三年，他也不会搭理我的。

第二节是数学课。在做数学题时，我被一道难题难住了。

我指着题目吞吞吐吐地对他说：“这道题……你教教我吧……”因为我知道他的数学特别好，老师安排他和我坐在一起不是没有用意的。他把作业本递给了我，我打开就抄，可没想到他一把夺了回去，还惊讶地望着我。

“我教你吧！”哦，他终于开口说话了。于是，他给我讲解那道题，又是画图，又是演算，他见我还没听懂，又从头到尾地给我讲了一遍。他给我讲了三遍，我才听明白。他接着又对我说：“以后你可不要再抄别人的作业了，抄作业对你没好处，不懂的可以来问我。”听了他的话，我若有所悟地点点头。

虽然现在他已经不在这里读书了，可是每当我想到我俩互帮互助、共同学习、共同进步的那段日子，我沉浸在无比的快乐之中……

第三篇：写人作文档

我的同学作文500字

小钊是我的同学，他幽默、搞笑，总能给我们带来无限的欢乐„„

他就是我们班的“开心果”！想知道我的同学为什么有这样的称号吗？那就坐下来，喝杯茶，慢慢听说对你讲我的同学。

他，总是穿着土里土气、老套过时的“黄色战衣”，一排参差不齐的牙齿成天挂在嘴边，待人十分和气，总是满脸笑嘻嘻的；一个圆挺挺的大肚子，还真有点“宰相”的风度，让人难忘„„不过，他傻里傻气的样子还真讨人喜欢。

一次中午，老师都不在教室里，同学们在各自的座位上吃着饭。“甜蜜蜜~我想你甜蜜蜜，都在„„”这是，爱“唱”歌的他趁老师不在，忍不住开始高声大嚷，“这里的山路十八弯，这里的山路十八弯~嘿„„”听他唱歌就跟听广播似的：一会儿唱周杰伦的《青花瓷》，一会儿又唱起自个改编过的《北京欢迎你》，一会儿„„他那仿佛陶醉在音乐的海洋中的样子，可真让许多正在吃饭的同学笑得连饭粒都喷得满天飞；有一些正喝水的同学都忍不住把水喷了出来„„

这时，数学老师过来班级里看看情况，便看到了正深入音乐之渊的他，于是幽默地说：“哈哈，看来我们班有一个能歌善舞的“花木兰”呀！”同学们看见老师来了，立刻变得鸦雀无声，连一根绣花针落地的声音都听得一清二楚。而他还没来得及反应过来，就发现老师早已站在旁边，脸一下就红了„„

还有一次，我的数学成绩考的不够理想，这令我十分沮丧，我靠在桌上，沉默不语„„他似乎看透了我的心思，故意装作一副一本正经的样子，说：“嗨，你老考100分，让同学们都羡慕死了，我的‘红眼病’都犯三回了~我想你这次是故意马失前蹄，好让别的同学来坐坐第一名的宝位。到底是你老谋深算，我可真服了你呀。”听了这酸酸溜的话，真让我苦笑不得啊，也顾不上什么伤心、沮丧。

哈哈„„同学只见有了你这个“开心果”，咱就可以不愁啦„...我的同桌是霸王

我的同桌是地地道道的霸王，只要老师不在我的同桌就是霸王。

有一次，中午的时候，老师刚离开教室，我正在看刘泽豪借给我的《知音漫客》，看了一一会儿，只“咚”的一声，霸王的拳头落在我的手背上，好痛啊，但霸王一点儿了没不在乎，那脸上堆满了笑容，仿佛刚吞下一只苍蝇的青蛙，“怎么样，很痛吗?”霸王一点都没有道歉的意思，我火 冒三丈：“怎么不痛，我又不是机器，原来是这样，我打错地方”，我简直就被气炸了，我大喊一声：“法西斯归来了，我真想一脚把你踢到天上”，在用一套完整的降龙十八掌，一掌把你从天上打到地下，在用散弹枪给你打成花生”，恼归恼，我用脑子比对了霸王的战斗 力是很高，我要和霸王真的打起来，我肯定被打的满脸是伤，霸王说：“小样，你想和我打架还早着，我不把你打个鼻青脸肿才怪，快滚一边儿去。”说完，霸王大揺大摆的走出了教室，我真想把霸王K.O一顿，消我头上的怒火，过了一会儿，我又看起了书，霸王回来，拍了一下“小样一边去儿，老子要过去，我调味汁不让你进，我气死你，霸王给我踢开高兴的说小样给我斗，就要挨打，懂不懂，恰好老师到班里，霸王立刻扶我起来，点头哈腰的说：“对不起，田凯，对不起，你大人不计小人过，你就别告诉老师，求你田凯”，我想太好了，老天开眼，我有机会消消气了，我高兴的说：‘我不会告你的”，霸王说：“谢谢你，说吧我赶快跑到老师边，但老师出了教室，霸王把我抓住K了一顿......我的同桌真是一个十足的霸王。

我们班的憨豆

想必大家都看过《憨豆先生》吧！其中憨豆先生的每一个动作和故事情节都引人发笑。碰巧我们班也有这样一位有幽默细胞“憨豆”，大家都尊称他为“憨哥”。

憨哥有一点让我始终都不能理解，就是他无论在课上课下身上总穿着那件绿色的外衣。当绿色的外衣再配上他那又高又瘦的身材，简直就像一个竹竿。憨哥还有一个特点，就是他的脸上充满了“青春”，让人看了总能回想起自己青春的时光。还记得第一次见憨哥的时候，他也是一个容易发脾气的人，只要有人惹了，他一定不会轻饶那个人。不过接触的时间长了我也发现了他的一些优点，有幽默感，有亲和力，平易近人，总之我认为它不仅长得酷似“憨豆先生”，而且性格也极为相似，所以我给他定义为“憨哥”。不就这个名字也在班中传开了，憨哥也真正的带上了“第二个憨豆”的帽子。

现在回想起来，憨哥的搞笑事例真不少，就拿那最经典的来说吧！有一次我们五六个人帮助老师干活，打扫教室。正在班长擦窗户的时候，憨哥回到班中来取水瓶，看到他这种登着桌子上窗台的情形，憨哥淡定的说了一句：“唉！何必呢！即使遇到了不顺，也不用这种极端的方式解决吧！就算你走了，万一别人调查不清，把我们冤枉成了凶手，我的下半辈子该怎么办啊。”憨哥假装哭了起来。这下我们都囧了，扶着桌子哈哈大笑，等我们站起来的时候，憨哥已经默默的离开了。听着走廊里的脚步声，我心中真想说：“憨哥，你的幽默过了点吧。”憨哥的经典直到现在还在延续，他要是不当喜剧演员真的屈才了。

这就是我们班的“憨豆”，说了这么多都忘记介绍这位赫赫有名的憨哥了，他就是我们班的杨松林。

这人真烦

他，一双水灵灵的大眼睛，浓浓的眉毛，挺挺的鼻子，再配上一张小小的嘴巴，构成了这个调皮而又可爱的阳光少年。嘴上虽然是这么说，但是在这个幕后，展现的却是他的另一面，那就是“烦”！

记得那是星期三的上午，老师正全神贯注的讲课，我们也津津有味的听着。可就当老师说在本子上写作业时，他的那张“婆婆嘴”又没完没了的说了起来，嘴里叽里咕噜的说个不停，脸上还带点苦笑。我听了，心里很烦。于是，用警告的口吻对他说：“你再说，后果不堪设想。”他似乎被我这“突然袭击”给下了一跳，好久没说出话来。我可以安心了，可我还没来得及担忧，他又开始说了，我很生气，很想举手告诉老师，但又怕他说闲话。就这样，终于挨到了下课。我问他怎们回事，他说抄课程表？原来说来说去就是为了这个呀！我说：“你不会下课要呀！你......！唉！”于是，我便回到座位上，把课程表给他。

我心想：不愧是“婆婆嘴”呀！他去参加说话大赛，准拿第一。想着想着，我摇起了头。“真是烦呀！”

想知道这位阳光少年--说话大王是谁吗？他就是我的同桌！

他是不是很烦呀

第四篇：【热门】小学生写人作文锦集

【热门】小学生写人作文锦集8篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的小学生写人作文8篇，希望对大家有所帮助。

小学生写人作文 篇1

我的妈妈有一双大大的眼睛，一头乌黑的短发，可漂亮了。

一天，妈妈带我去三江城帮我买衣服。刚出门，妈妈慌忙说：“呀！糟了，忘了化妆了。”说着，就马上冲回家里。我就只好无奈地等着妈妈画好妆再出门。妈妈一回家马上坐在梳妆台前打扮起了自己的脸蛋。妈妈把各种各样的化妆品涂在自己的脸上。有口红、粉饼、还有一副亮丽的耳环。我只好无聊地在客厅里等着。过了一会儿，我问妈妈：“好了吗？”妈妈说：“马上就好，马上就好。”又过了一会儿，我再次问妈妈，就在这时妈妈忽然从房间里出来，我啊地大叫了一声说：“鬼呀！”原来是妈妈在脸上贴了一张面膜。我奇怪的问妈妈：“你已经擦上了粉饼，为什么还要贴面膜呢？”妈妈说：“因为今天的皮肤太干燥了，粉都擦不匀，所以要贴面膜滋润滋润呀！”看着妈妈那忙活的身影，我便说：“妈妈，在脸上涂那么多化妆品，晚上照样要洗脸洗掉的，干嘛浪费时间呀！”妈妈说：“不化妆出去见人，太难看了呀。”说完，妈妈就带我去买衣服了。在公交车的时候，我发现妈妈居然还偷偷地带了一支口红在涂。哎呀！真臭美！

你们说我老妈臭美吗？

小学生写人作文 篇2

今天，我的小表妹到我家来了。她长着一双水灵灵的大眼睛，并且是双眼皮，樱桃似的小口，再加上她那胖胖乎乎红朴朴的小脸，显得特别可爱。

她来时我打乒乓球还没回来。本来她正在客厅和三姨一起玩，可是一看见我进门，就拍着大声的叫起来“姐姐，姐姐”，我高兴地抱起了她。她使劲地亲着我的脸。然后我就抱着到来到了我的房 间。

我让她坐在床上，我给她读好听的故事，她坐在那里一动不动，静静地听，好像我每读的一个故事她都听得懂似的。中午吃饭时她也非要紧挨着我坐，吃得整个脸上都是米粒，好像是个小花猫，惹 得一家人哈哈大笑。

下午5点多，她恋恋不舍地回她们家去了。

小学生写人作文 篇3

我的妈妈四十多岁，圆圆的脸上有一双小小的眼睛。别看她眼睛小小的，可“尖”着呢！只要发现我爸爸有一点小毛病，就会大骂一顿。提到她，我就想起四个字“脾气暴躁。”

今天，我刚醒来，看见妈妈正走进卫生间。突然，火山爆发了，冲着爸爸大喊：“你把脏衣服扔这里干什么？我是不会给你洗的！”我感觉战争又白热化了，于是找地方藏起来。我突然想起一个好地方，藏到了门后面。看着这场超级战争，自己不敢吱声。

只见妈妈把衣服举起，指着爸爸不依不饶地说：“你看你，说自己洗，说了多少遍了，什么时候能洗？”爸爸开始反抗了：“我反正现在不洗，回来洗呗！”我在一旁听着，突然，我很想去一下卫生间。可又怕被妈妈发现，因为我本来就是“打酱油”的我可不想引火烧身，谁知我是有些点背，刚一起身，“干啥去？”妈妈说话都带着一股杀气，“作业不好好写，还想干啥？”我小心地说：“我尿急，想去卫生间。”这才逃过一劫。

可爸爸就惨了，在外面接受妈妈的狂风暴雨，我觉得爸爸有些惨，想帮爸爸解围。我走过去对妈妈说：“别吵了……”可没等我说完，妈妈生气地冲我说道：“没你事！写作业去！”我顿时吓地躲进了自己的房间。过了一会儿，爸爸去上班了，战争才平复了。

这就是我妈妈，一个爱干净又脾气暴躁的妈妈。

小学生写人作文 篇4

在一个黑夜里，一个电话打扰了我吃饭，电话里的人是我姐姐的语文老师——吴老师，她说他们已经搬到我们小区里住了，叫我下去和她儿子玩，我答应了。

我们一家人很快吃完饭，都下去了。见到他们我大吃一惊，吴老师的儿子竟是我们年级四班的赵新野！他有一个圆圆的脸蛋，眼睛炯炯有神，一看就知道他应该很聪明。就这样我们认识了，从那以后每天晚上我都约她到小区玩。我听我们班的人说他很聪明，说话也很响亮，我很高兴能交到这样的朋友。有一天，期末考试完了以后，赵新野坐我们的车回家，我心想：他的成绩一定很好。我就问他：“你数学考多少分？”“100分！”他大声地回答我。“哇，你好厉害！”他没有直接回答我的问题，而是跟我讲：“第一道选择题是问：长方形的周长怎么算？第三题是正方体有几个面？第四题是平行四边形的面积是多少？第五题……”他把整张卷子都说了出来呀！车上的人由衷地赞叹：“哇！你真是天才呀！，记性这么好！你应该有个神脑！”

过了一会，车上收音机播了一个笑话，他一下子就记住了。等收音机一播完，他就开始给我们讲了。他不但一字不差地讲了那个故事，还加了点笑话的语气，我觉得他说的比收音机里的人说得更好笑。他真的有一个“神脑”！

他真是一个“神脑”，比电脑更厉害，因为他的思维生动活泼，有自己的思想。

小学生写人作文 篇5

说起我的老爸，他可是位老帅哥。一张国字脸上架着一副近视眼镜，从他那梳得整整齐齐的三七开头发上，就可以看出他是个做事特别认真的人。在家里，我的老爸可是远近闻名的模范。由于妈妈工作繁忙，每天都得早出晚归。所以家里买菜、做饭、接送我上学、放学，他一个人全包了，而且安排得井井有条。在学校里，他又是一个人人皆知的“工作狂”。记得那是一次刚开学，白天他一直工作到五点半才拖着疲惫的身子回到家，胡乱扒了几口饭，根本不顾妈妈的劝说，又坐到了电脑前排起了全校一百多号人的课表。夜里当我一觉醒来的时候，迷迷糊糊中看到书房里仍然透出灯光，我小声地问妈妈：“几点了？爸爸还没睡吗？难道他就不知道累吗？”妈妈轻轻地拍了拍我，说：“你赶紧睡吧，明天还要上学呢。他就是这样一个‘疯子’，甭管他！”说完，妈妈怜惜地叹了口气……第二天早晨，我看到爸爸那布满血丝的眼睛，心疼地说：“爸爸，你夜里什么时候睡觉的呀？你难道是一台不知疲倦的机器吗？”他笑着说：“还好，一点多吧！但总算能让老师们按时拿到课表给学生们上课了。”看到老爸那开心的样子，我无可奈何地摇了摇头，笑了……每当别人提起我的老爸，虽然妈妈每次都会说：“他就是一个‘傻子’、一个‘工作狂’！”但从她那脸上的笑容就知道，她是多么的幸福。当然，我也为有这样一个做事认真的老爸而感到骄傲和自豪！

小学生写人作文 篇6

有的人崇拜为努力而实现的比尔·盖茨，有的人崇拜不断挑战自己的林丹，而我却崇拜我自己。

不学别人，不做人云亦云的人，这是我崇拜自己的理由，只有不断挑战自己，超越自己，这样我的未来才能辉煌，但是，超越他们的第一步是要战胜自己。

天，是无际的；地，是广阔的。要想达到鹤立鸡群的效果，首先是战胜所有的敌人，超越自己的地平线，与时间赛跑，这样，才能增强自己的信念，崇拜自己，不再徒有虚名。

我们不需要崇拜别人，崇拜自己就够了。把自己看成百分之一，虽然这只是百分之一，但，如果这百分之一成功了，那么才是人生中的辉煌，生命的奇迹。

过多的崇拜只是一种过分的依赖；过多的崇拜就是贬低自己的价值。所以无需太过崇拜别人，只需崇拜自己就够了。在自己的心中记住自己就是那颗启明星，带领群星照亮闪亮。

我们要学会崇拜自己，提高人生和华生，打开人生的通道。

自己就是生活中的模范，他不是做给别人看，而是尽一份属于自己的责任。

如果要创造自己的未来，首先应做真真正正的自己，所以最崇拜的人就是自己！

小学生写人作文 篇7

夏夏，大名夏婧雯。她个子小小瘦瘦的'，一双一笑就成月牙的眼睛，高高的鼻子，还有两个小酒窝，很是清秀甜美。她是我最好的朋友。

夏夏其人，第一大特点：笑点低。就拿昨天的事来说吧，放学后，我们排练一起合作的朗诵节目《那些树》，在准备的时候，我把旁边的窗帘拉过来，盖在自己身上，只露了半边身子。没想到，站对面准备的夏婧雯一看到，就笑得直不起身子来，直笑得眼泪都出来了，妈妈见这情形只能先把配乐给暂停了。可她还是笑得停不下来，只好跑到门边，脸贴在墙上，好不容易才把笑止住。朗诵的时候，夏婧雯刚刚关住的笑不知道为什么又打开了，边朗诵边笑，差点把我也带笑了，强忍着才没笑出声来。每次她在我家吃饭，总会被我们的谈话逗得止不住笑，而我还很纳闷，有什么可笑？她直笑到桌子底下去，再笑到一个人站门边去冷静，最后不得已为了控制笑，只能捧着碗一个人去茶几上吃了。这还真是搞笑了。

夏夏其人，第二特点：学习优秀。她的作业很认真，字也写得很好，是老师表扬的对象，也是同学们学习的榜样。每次考试，她都在班里名列前茅，各门功课都很优秀，我们虽然不一个班，但一直你追我赶，一起努力。

夏夏其人，瘦得像根麻杆，作为她的好朋友，我希望她吃多些，长胖些。更希望我们之间的友谊能长长久久！

小学生写人作文 篇8

我心目中的外祖父一个疼我，爱我，喜欢我的亲人，在我睡不着失眠的时候给我讲故事，在我哭的时候哄哄我，在我伤心难过的时候安慰我，在我寂寞孤单的时候陪伴我，在我不会写作业和不会读课文的时候教教我。我心目中的外祖父，是一个慈祥、幽默、乐于助人的亲人，我总能在外祖父脸上见到一丝丝的笑脸。我心目中的外祖父一个可以保护我的的亲人，一个值得我们尊敬的人。我心目中的外祖父就像一个教导有方的老师，就像一个守护神永远的陪在你身边，就像一个录影带永远的记得我有一个爱我的外祖父。我心目中的外祖父就像一颗高大，坚贞不屈的白杨树，而我们就像小白杨树，大白杨树一天天的看着小白杨树希望小白杨树能和自己一样，直到小白杨树一天天的长大，大白杨树就放心，满足了。

我心目中的外祖父就是这样给我简简单单的生活和关爱，他总是在我心中久久不能忘怀，也不能够‘删除’。

第五篇：关于小学生写人作文锦集

关于小学生写人作文锦集八篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的小学生写人作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生写人作文 篇1

我的老师

我的老师有一双微笑的眼睛，小小的鼻子和小小的嘴巴。她有大大的脸蛋和小小的耳朵。她的脸白里透红，红得像苹果一样的脸颊。

她有一头漂亮的头发，乌黑油亮，在阳光下一摇头，那头发就会闪出五颜六色的光环。我的老师喜欢穿高跟鞋和蓝外套。她写的字非常漂亮，可她说她还要继续练字，要把字练得更美。她每天都来给我们上语文课。

她就是我们最喜欢的老师——彭老师。

小学生写人作文 篇2

写人、记事、写景、状物是小学阶段写作训练中记叙文的主要内容。“我手写我心，我心抒我情”更多地也是从这类作文中体现出来的。

1.肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通 过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象;通过外貌描写，揭示人物的身份;通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写，表 现人物性格、精神面貌和思想品质。

总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法。

2.语言描写有对话和独白两种。

对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中;二是 好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。对话描写有四种形式：说的话写在后面，说话人后面用引号;说的话在前，说话人写在后，用引号、句号;前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号;只写人 物语言，不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业，避免行文死板。

3.动作描写

是通过人物的行动、动作，来表现人物的 思想性格的一种方法。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要卡他如何做，正所谓“听其言，观其行”，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢?

首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。

其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。

4.心理描写

心理的人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。心理描写的要求是：要真实，要有根据;人物的心理变化要自然，合情合理;心理描写要为文章的中心思想服务;在描写人 物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。

小学生作文时，大多采用第一人称(“我”活“我们”)，采用这种人称作文，就不能用“他想” 的形式来写人物的心理活动，因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时，可以换一种方式——在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。

心理描写除了用“我想”之外，还可以采用以下几种方法。

(1)提出问题，引入所想的内容。

(2)使用假设，流露心理活动。

(3)字里行间，流露着“想”。

(4)直接抒发心中所想。

小学生写人作文 篇3

我的外婆今年78岁了，今年春节时，她老人家来了我这儿，当时我非常高兴，由于白天要上班，没有时间陪她老人家，晚上回来后，我问外婆：“晚上我们玩点什么呢？”

“随便。”我外婆说。

“我们就打麻将不？”，我爱人建议。

“好啊……”，大家一致同意。

别看我外婆年纪大了，她一是头脑清晰，二是视力好，三是听力好，所以出牌快，还赢了钱呢。

在我的印象里，大约是在4年以前，我外婆被检查出肺部长了东西的，经常不断地痛，晚上时常睡不着觉，当时是用开止痛药维持的。在打牌过程中，我问外婆现在身体怎么样，她说现在还好呢。

当时，我就奇怪了，聊起了她平时在做些什么。

其实我外婆与我外公是分开住的，分别住在我的大舅和小舅家，他们均在农村，以种植棉花为主生活，家庭条件都不宽裕，特别是我外婆、大舅他们条件比较差，当然我外婆当时也没有多少钱治 病。我外婆年纪虽大，但还在家干农活，帮大舅洗衣、做饭（我舅妈死得早），还在田里栽棉花，农闲时，就到距家1。5公里外的茶馆听书、打牌，每天来回要走3公里，同时听书打牌可以转移注意力，玩 伴也多，我想这就是她病好得快的原因吧。

我现在真正体验到了：生命在于运动！

小学生写人作文 篇4

我的弟弟，他今年4岁。你别看他小，他可淘气的很呢！因此，我也叫他“捣蛋鬼”。

我一听到敲门声，我以风一般的速度将我的玩具柜门给锁好，再把房间门给关好。`(*∩_∩*)′确保万无一失！这才去给弟弟开门。要不让他一瞧见，可就糟蹋了。

弟弟一进门，马上直奔食品柜，然后用熟练的动作，把我的巧克力饼干拿出来，左手拿着盒子，右手拿着巧克力饼干大口大口地吃起来。只要你靠近他，他准会把巧克力饼干和巧克力抱紧。转过身子，说：“这是我的，不给你吃。还不停地朝你翻白眼。

看着他嘴巴一张一合，吃的津津有味，我呢？口水飞流直下三千尺。要知道我那心爱的巧克力饼干，连我自己都不舍得吃的饼干，眼看着这样被这个“捣蛋鬼”吃得一干二净，我只好不理他，就打开电视，看起动画片来。

这回，弟弟喝足吃饱了走过来恳求我说：“哥哥，我想看《奥特曼》的碟子。”唉！大人不计小人过，谁让我是他哥哥呢！于是，我只好给他放碟子。看到精彩的部分他就跳起来说：“奥特曼加油，快把怪兽给赶跑！”要是奥特曼输了，就喊道：“你这个奥特曼真没用，气死我了。”他看得全神贯注，眼睛眨都不眨一下。看完了就小声的嘀咕着刚才看的内容。

吃好了，看完了，该玩了，他趁我不在时就跑到我房间把我的玩具柜的门打开，只听见啪的一声响，我马上跑到房间里，一看，原来是“捣蛋鬼”把我的变形金刚擎天柱的头给扭断了，这下我可忍无可忍了，冲过去大骂起来：“你这个‘捣蛋鬼’，讨厌的家伙，竟把我变形金刚擎天柱的头给弄断了。”弟弟大哭起来。爷爷走进来说：“怎么了，怎么了。”弟弟喊道：“哥哥骂我。”爷爷一听就说：“你是哥哥，应该让着弟弟一点。”

唉!这个“捣蛋鬼”，真淘气，我真当他没辙了。

小学生写人作文 篇5

爸爸今年40岁，身高1米68，身体非常健康。一头乌黑的卷发，浓浓的眉毛下面，有一双常常眯起的眼睛，眼睛虽小，但很有神。美中不足的是爸爸的嘴唇很厚(尤其是下唇)。

爸爸对我很关心。每当我给爸爸念书时，爸爸总是用慈祥的'目光看着我，眼神里充满赞赏。每当我学习进步时，爸爸又投来慈祥的目光，眼神里充满鼓励。每当我遇到难题时，爸爸总是不厌其烦地给我讲解。

爸爸是一个对工作非常负责的人。

爸爸在网通公司上班，难免有一些任务要定期完成。如：上宽带、卖小灵通、安电话等。任务一传达下来，爸爸总是把亲朋好友请到家里好吃好喝招待一翻，再做通他们的思想工作，最后帮爸爸完成任务。爸爸在公司做秘书，工作总结呀，汇报材料都由爸爸来写。爸爸为了在规定时间内写完稿子，常常工作到深夜，有时甚至一夜不合眼。爸爸的文采非常好，写的文章常常得到别人的赏识。先后有几家单位高薪聘请他，但都被爸爸婉言谢绝了。我说爸爸是世界上最大的“大傻瓜”，因为他单位经济效益不太稳定时好时坏，但爸爸却说：“咱不能做对不起别人的事，干就要踏踏实实地把工作做好。

因工作需要，爸爸每天上班都穿西服打领带，你还别说，爸爸这么一穿戴还真挺潇洒。

每天下班时，爸爸一进门就对妈妈嚷嚷：“亲爱的，我回来了!……”逗得我和妈妈都哈哈大笑。

这就是我的风趣幽默，对工作认真负责的好爸爸。

我的爸爸是一个乐观向上的爸爸。他撑着我们母女的天地，在我心目中是世界上最勇敢最帅的爸爸。

爸爸长着乌黑的头发，国字脸上有一双炯炯有神的大眼睛，洁白的牙齿，不白不黑的皮肤。看上去非常的健康结实。

每次爸爸回来时，我都会迫不及待的去开门，因为爸爸每次回来都会把我高高的举起。虽然我的体重已经是六十斤。爸爸的举动让我感觉到我就像一个高贵的小公主似的。每当我做错事，妈妈打我时，爸爸都会挺身而出，化险为夷。每当我够不到东西时，只要爸爸在身边，他都会过来帮忙。我的爸爸在我的心目中他有时像板凳，有时像保护神。

爸爸细心地呵护着我，我觉得我就像一颗“小树苗”。爸爸就是园丁，天天给我“浇水”，让我长成葱翠的的大树。与可爱的小星星对话。

我的爸爸爱好广泛，游泳，象棋，看书，写作。不管是盛夏酷暑，还是寒冬腊月。他都会坚持游泳。爸爸做事勇敢，坚持。他是我的偶像。是我学习的榜样。我很爱很爱我的爸爸。

小学生写人作文 篇6

当赛场上响起他的名字，

当他踏上领奖台的时候，当他用脖颈夹住鲜花的时候，那一刻，全世界都振奋了，全世界都叫起了他的名字：

何军权。

他是一个残疾人。3岁的时候，因顽皮爬上了电线杆，失去了双臂……

是一个荷塘改变了他的命运——有一天，他到荷塘边去玩耍，看到了一只野鸭子在水中游动。好奇的他，便下了水，跟着鸭子在水中游来游去。时间长了，他学会了游泳。

就在一个偶然的机会，他被国家队选上了，开始了严格的训练。

好强的他，为了学好游泳，整天在水里 “泡” 着，整天不顾劳累地练习者，每天游的米数，相当于正常人在陆地上跑步一万公里。这样超负荷的训练，使他有了一身过硬的本领，可是，也给他的身体增加了负担。胃炎和胆囊炎一直纠缠着他。可坚强的他，不管病情有多么严重，心里都在想着：要为国家队争光！

好胜的他，为了取得好成绩。一直苦苦地练习着。就像大树准备了夏、秋、冬，就是使春天让绿色所包围；就像花儿准备了春、秋、冬，就是使盛夏让香气所陶醉；就像枫叶准备了春、夏、冬，就是要红色环绕着秋天；就像雪花准备了春、夏、秋，就是为了洁白的整个严冬。在正式比赛的那一天，他为了快一点到达终点，便用头撞击了电子板墙。因为他没有双臂，他只有用头来向全世界证明，何军权是最棒的。

当赛场上响起他的名字，当他踏上领奖台的时候，当他用脖颈夹住鲜花的时候，那一刻，全世界都振奋了，全世界都叫起了他的名字：

何军权。

不管他在别人心中是什么形象，他永远是我心中的无臂英雄。

小学生写人作文 篇7

每当同学问我：“你的妈妈做什么工作的？”我准会自豪的说：“我的妈妈是服务员。”但是从前我就不会告诉他们的。记得去年的一天，放学的路上，同学问我：“你妈妈做什么工作呀？”我没有回答他。而且小声的说：“不想告诉你。”放学回家后，我闷闷不乐的看着妈妈，她中等个子，脸上有一双明亮的大眼睛，但眼角已经有几条很深的皱纹了。这时妈妈发觉我在看她，就亲切的问：“小琦，你在想什么呢？”我不高兴的说：“妈妈，你干嘛要做服务员呢？”同学问我您做什么工作，我都不愿意说。妈妈听了，先是一怔，然后闪动着眼睛，眉毛一挑，不满意的对我说：“服务员，有什么不好吗？如果各行各业没有服务人员服务，那不是什么都不能正常运行吗？”比如说：“我们去饭店吃饭，如果没有服务员为我们上菜，拿筷子，难道你们自己去做这些事吗？

妈妈的话让我想起一件事：那是去年的一天，我放学后在妈妈的班上做作业。这时一位住宿的客人打电话来让送东西，可他要的东西并没有，他有些生气了，朝妈妈发了火，我在旁边听了觉得很生气，可妈妈一点也不生气，依然微笑的对客人解释，最后，妈妈说：“你别生气，我帮你去买。”见妈妈如此的态度，客人有些不好意思了，并向妈妈道了歉！想到这些，我开始佩服我的妈妈了，她用自己的双手为我创造了好的生活条件，让我读书、学习。有这样一位好妈妈，我还不该自豪吗？现在谁再问我：“你的妈妈做什么工作？”我会直接大声地告诉他：“我的妈妈是服务员。”

小学生写人作文 篇8

我有一个调皮可爱的表弟！

他长着樱桃般的小嘴，一双水汪汪的大眼睛，两条眉毛像那月牙，头发很短，长得很胖，不吃青菜。他还很胆小。然后，我想上公园，我们就一起去公园玩了。

我就捡地上的小草轻轻掠他的脖子，他就说：“姐姐，我脖子里有虫，你看你看。”我说：“没有。”他又让我妈妈看了看，我妈妈说：“没有了。”他就兴高采烈的向前跑，跑着跑着跌倒了。他 爬起来，对我做了一个鬼脸，又继续跑。

来到公园，他要这要那，最后我妈妈一个也没给他买。他就说：“累了。”蹲到那里，我妈妈说：“到前面买个棉花糖吃。”买来一个大棉花糖，你一口我一口地吃完了。转到后山他说：“累了，不走动了。”妈妈说：“转悠的回家吧！”我说：“行。”妈妈说：“前面有人在做糖人。”我们兴奋地跑去看。但是，那位老人不做了。表弟说：“我想玩手机，我想玩手机，我想吃雪糕。”妈妈说 ：“不买。”他就在地上打滚。

这就是我的表弟！