第一篇：适合小学生读书日朗诵稿

适合小学生读书日朗诵稿（精选20篇）

随着社会一步步向前发展，说到朗诵稿，大家肯定都不陌生吧，朗诵者必须具备一定的语言修养，要熟练掌握标准发音和发声技巧。那么你有真正了解过朗诵稿吗？下面是小编整理的适合小学生读书日朗诵稿（精选20篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

适合小学生读书日朗诵稿1

告诉你，春天来了

这是千真万确的事情

当然，春光也会稍纵即逝

我匆匆赶来

途中与几只杜鹃鸟不期而遇

告诉你吧

不光我来了

大家都来了。来时的朝霞

已化作漫山遍野的花朵

请放慢脚步

停下来，坐在田埂上

唱一首欢快的歌

为春天，为绿树

为这转身离去，大把的好时光

适合小学生读书日朗诵稿2

许久不读书了，我的心在老去；蜷缩在沙发一隅，变成了犯困的老猫。

暖暖的空气，我却感觉不到生的气息。

许久不读书了，我在彷徨叹息。

美丽的孔雀灯下，我只看见阴影。

我的心，躲在枯井里，叹息、叹息。

假如愚钝是一种天赋，假如无知与生俱来那么生活里出现什么样的措不及防都应该是正常的，改变这些天赋的途径是有的。

读书，可以苏醒心灵，可以把那些塞心障目，化为乌有。

读书，不应该是奢求，而是习惯。

读书，别说没用，至少可以不争不吵。

在这个世界上，度过一生。

适合小学生读书日朗诵稿3

若有时间，就一定要读书。

若没时间，也要挤时间读书

万般皆下品，唯有读书高，此话存在，就有存在的意义。

想和伟大的人物心灵沟通，最简便的方法就是读书。

读书是获得智慧的最快通道，读书是脱俗的最好方式。

我读书，我快乐。

我读书，我幸福！

适合小学生读书日朗诵稿4

一本好书在手

难以割舍

细细展阅

随页翻之

书的妙味

浸入肌肤

随血液流动

奔涌

一笑

一叹

纷纷展露

其中滋味

唯自己知晓

读书

跨越时空的邂逅

在康桥上信步徜徉

在桥下采摘河中水草

在落花丛中争渡

在海浪中飘摇

书的扉页中

始终

有一方净土

寄放灵魂

适合小学生读书日朗诵稿5

滴露的天阶

步漫着你铿锵的阶梯

凝聚了我的璀璨

光耀的千秋佛就着我的朝阳

拥戴着你的体魄

素裹着我灿烂的身躯

娇美着摆魄的荡漾

宛抚着夕阳下的踏帕

抚蔼的晚霞挥洒在我们的身上

在没有盛情的娇柔里

挥汗了我娇滴无奈的风彩

你委婉着我风尘的娇美

荡漾了你无限亲昵

在见的永恒也能迷裹着永远

胜景后的叠翠也能翱翔

在天空的苍茫下集合你的灵志

翠绿了饥渴的家园

披迷的璀荡总在你矜持的怀抱中

浩渺吧！浩渺我眷顾的菲然

红媛滴露的天阶

圣咏着滋润

通向那永远的灿烂

适合小学生读书日朗诵稿6

走，孩子们

请卸下肩头过重的期盼

呵护好自己

被挤压的有些缩水的童年

擦亮我们明澈的渴求的目光

用我精心准备的鲜亮亮的语言

和一颗真挚的心

带你们走进课本

草儿青青的日子里

用一把爱的钥匙把心门打开

迎接灿烂若花的朝阳

无论以什么方式走进

都是金钱买不到的价值

这些金灿灿的文字

是飞翔的精灵鸟

它们穿梭于真理的火焰

穿梭于童话的天空

穿梭于知识的海洋

围绕着我们先祖亲手种植的品德之林

婉转鸣叫

声声动听

美丽圣洁的花朵

就盛开在叫来的春天里

这样的季节里

让我们携起手唱着歌

怀揣着梦想

像春天的深处走去

适合小学生读书日朗诵稿7

我爱静下心来，沏茶一杯，躺在温暖的阳光下，如痴如醉。

莫等闲变却故人心，私房菜样品味生活。

看书读报，畅聊人生。

书使人进步！

书生意气，书中自有颜如玉。

书是我的启蒙主义者。

书是我的武器装备。

强化人生，给我一个理由忘记过去。

展望未来，指明方向。

其实每个人都是一部教科书！

细细品味，慢慢斟酌，来去自由，谁好谁坏，细水长流，温柔贤惠，一丘之貉，爱与不爱，不懂算了！

尊老爱幼，夫妻恩爱，努力向上。

爱书如爱人，关爱倍至。

幸福长久！

适合小学生读书日朗诵稿8

别再虚度年华

别再浪费光阴

读书能够拓宽视野

读书能够开阔胸襟

读书能够明白事埋

读书能够耳目一新

读书吧！朋友

读书方知才华浅薄

书到用时如同乞讨甘霖

书籍如同一棵大树

读书是在树下乘荫

读书如同栽下小树

收获的是一片森林

适合小学生读书日朗诵稿9

读书的益处其实

早已说过千遍万遍

老生常谈

读书

是与智慧之人

进行

知识交换

传承经验

让枯寂的心灵

有个伴

读书万遍其义自见

谁不爱这遗产

就是和真理

划清界限

于是这世界会产生两种人

一种思想饱满

一种愚不可言

适合小学生读书日朗诵稿10

书是知识的海洋

我愿是一叶轻舟

载着理想之帆

在海面上荡漾

书是知识的海洋

我愿是一条小鱼

在海的怀抱里心情欢唱

用毕生的热血开发书中的宝藏

书是知识的海洋

它富饶、浩瀚又宽广

它美丽、博大

蕴含着祖祖辈辈的希望和向往

适合小学生读书日朗诵稿11

持一本心灵的读卷

席地而坐

面对彩霞满空的西方

以最舒适的姿态

最柔美的目光

最朴素的方式

观看

豪气冲天的简单

宁静平和的丰满

倾听

花开花落

几度争休的浅颂低吟

一如柔柔的微风

拂面而过

美丽一生

适合小学生读书日朗诵稿12

没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地。

没有一匹骏马，能像一首诗，带我们领略人世的真谛。

即令你一贫如洗，也没有任何栏杆能阻挡

你在书的王国遨游的步伐。

多么质朴无华的车骑！

可是它装载了

人类灵魂的全部美丽！

适合小学生读书日朗诵稿13

爱书吧！朋友

书籍蕴含智慧

书籍蕴藏宝藏

书中自有颜如玉

书中自有金屋藏

爱书吧！朋友

书籍是一块开门砖

书籍是通往成功的'桥梁

书籍是一把开启智慧的钥匙

书籍会让你事业走向辉煌

爱书吧！朋友

书籍在无知的人眼中

是一堆破砖烂瓦

书籍在求知的人眼中

是一堆真金白银

只有把书籍转变成智慧

就可以步入人间天堂

适合小学生读书日朗诵稿14

细细翻过每一页书

我找不到我的最爱

缘于一切哀乐的归宿

字里行间茫然堆叠的厚度

让我倍感马齿徒增

冥冥中似乎动懂得

我们是被湮没的作家

在墓穴中撰写我们的最爱

———被人群的洋流

流放到遥远的冰川

乃是厚重的空白

适合小学生读书日朗诵稿15

读书吧！朋友

别再虚度年华

别再浪费光阴

读书可以拓宽视野

读书可以开阔胸襟

读书可以明白事埋

读书可以耳目一新

读书吧！朋友

读书方知才华浅薄

书到用时如同乞讨甘霖

书籍如同一棵大树

读书是在树下乘荫

读书如同栽下小树

收获的是一片森林

适合小学生读书日朗诵稿16

书是我们永远的朋友

它陪伴我们走过人生的春夏秋冬

书是我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂

书中有人类无穷的财富

我们可以从中自由地汲取营养

书是人类发展的录像机

我们可以在其中看到前辈的足迹

书是知识和智慧的海洋

我们在书海的遨游中慢慢长大

书是你的、我的书是人类永恒的朋友

适合小学生读书日朗诵稿17

书是森林，能够栖息疲惫的心灵

书是甘露，能够滋润龟裂的心田

书是良药，能够医治心头的伤痛

书是屏风，能够遮蔽尘世的喧嚣

书是砖瓦，能够构筑知识与人格的大厦

书是阳光，能够驱走内息内心的阴霾

书是梯子，能够帮忙你攀升人生的顶峰

书是黑夜的启明星，能够给你指引前进的方向

书是你一生的财富，是你取之不竭用之不尽的宝藏

适合小学生读书日朗诵稿18

有人说我闲：

除了去上班，吃也读，睡也读，上个厕所不离手。

我说我很忙：

除了要上班，不拼酒，不抽烟，还没时间去聊天。

人言读书苦，我言读书甜。

信手能拈来，不用去借钱。

不去玩，不k歌，一天到晚笑呵呵。

不闲言，不碎语，不损别人利自己。

如果书是知识的海洋，我愿下海去逐浪，如果书是精神的食粮，我愿用心去储藏。

书山有路勤攀登，学海无涯任遨游。

孔子曰：不亦乐乎！

适合小学生读书日朗诵稿19

有人说爱情是一种怜惜的情感

不管对方想什么做什么

均怀有一种畅开的胸怀

包容的可以是所有的一切

不管是什么

所有的一切

那是一种强势的情感

不管自己是否真的比对方强大

总想保护着对方

不让对方受半点累

总想保护着对方

不让对方受半点苦

有人说

爱情是一种总向着弱者的情感

不管对方是不是比自己强大

怜惜着

一味的怜惜着

于是我忽然知道了为什么

在我的爱情世界里

我总是一副弱小者的姿态出现

原来得到怜惜并不是一种病态的心理

适合小学生读书日朗诵稿20

没有一艘非凡的战舰，能像一本书，把我们带到浩瀚的天地。

没有一匹骏马，能像一首诗，带我们领略人世的真谛。

即使你一贫如洗，也没有任何栏杆能阻挡

你在书的王国遨游的步伐。

打开书

我像是站在海边

像是打开了一道面朝大海的门

静静地坐在门槛

细品蓝天

文字是浪花

知识是惊起的波澜

打开书

打开航行的路线

扬起风帆，奔向梦想的彼岸

书带给我们实现梦想的机会

让我们去追求自己的梦想之船

让我们用行动去证明

去追求

去寻找

去实现

属于我们的梦想！

第二篇：世界读书日小学生朗诵稿

世界读书日小学生朗诵稿

在日常生活中，大家都接触过很多优秀的朗诵稿吧，朗诵者需具备一定的政治思想修养、社会知识修养，这是朗诵表情达意的基础。你还在找寻优秀经典的朗诵稿吗？下面是小编为大家整理的世界读书日小学生朗诵稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

1、《书》

书，精神的粮食;

书，我们的母亲;

书，进步的阶梯。

如果我去探险，那么书就是指南针;

如果我去晨跑，那么书就是我的动力。

假如我是一只小鸟，那么书就是------

任我飞翔的蓝天;

假如我是一条小鱼，那么书就是------

宽广·大度的大海。

书，蕴含着我的梦想;

书，轻抚着我的伤痛;

书，我最要好的朋友。

2、《读书》

若有时间，就一定要读书。

若没时间，也要挤时间读书

万般皆下品，唯有读书高，此话存在，就有存在的意义。

想和伟大的人物心灵沟通，最简便的方法就是读书。

读书是获得智慧的.最快通道，读书是脱俗的最好方式。

我读书，我快乐。

我读书，我幸福!

3、《读书》

像是应该小时候

甚或学生时代的事

长大了，工作了

就不再读

偶尔读一下倍感奢侈

读后的意味却深长

总有种心灵被洗涤一样

和作者思想的对撞

感同身受的忧伤

爱的惆怅

恨得断肠

都说生活本身就是一本书

一本永远读不完而又戏剧性的书

有的人明白啦

有的人却执迷不悟

有的人愤恨交加

有的人知足常乐

有的人奋力拼搏

有的人把快乐带给你我他

而我呢?!

我是……

一时不知如何作答

目光陷入幽远的云霞

第三篇：读书日小学生朗诵稿（通用1）

读书日小学生朗诵稿（通用17篇）

在快速变化和不断变革的新时代，大家都对那些朗朗上口的朗诵稿很是熟悉吧，朗诵，指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。究竟什么样的朗诵稿才是好的朗诵稿呢？下面是小编为大家整理的读书日小学生朗诵稿（通用17篇），欢迎大家分享。

读书日小学生朗诵稿1

乌云密布的天空，看起来十分忧愁。

滴答！滴答！下雨了，是谁哭泣啦？

看着雨滴一个接一个，和大地打招呼。

雨滴落到花儿、小草上，也落进我的心底。

雨水带来好心情，雨点带来新生命。

雨点送了一样礼，亮晶晶的彩虹桥，给人们无限惊喜。

小花小草很满意，今天的新装就在这里。

白云自由的在天空散心，我穿过彩虹桥，小桥对我眨眨眼，告诉我雨过天晴的秘密。

要我随时带着好心情。

雨点的拜访，使大地充满生气，让每个地方都充满活力。

看！

动物们出来欣赏美景，听！

鸟儿高歌助兴，闻！

小花小草散出清香。

原来，雨后的大地，如此动人与美丽！

我喜欢小雨过后，喜欢那份清凉，喜爱那片美景。

特别是那滴停留在花儿上的水珠，最能撼动我的心。

使我念念不忘，那潜藏心里的真实感动。

读书日小学生朗诵稿2

顽皮的云，每次都喜欢逗太阳公公

一下让太阳公公演戏

一下让太阳公公谢幕

让太阳公公累的气喘如牛。

顽皮的云，它每次都喜欢当魔术师

有时候变兔子

有时变龙

有时变老虎

各式各样的形状都变的出来，当他顽皮演出时，人们则是在下面欢呼喝采。

顽皮的云，每次都让天空哭泣，它的爸爸就会大发雷霆的骂它，但是，云为了不让天空不哭，云就会变成画家，它就会大显身手的作画，留下美丽的彩虹。

读书日小学生朗诵稿3

古语有云：

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”

歌德也说过：

“读一本好书，就犹如和一个高尚的人谈话。”

以书为友，可以明理增智，可以陶冶性情；

与书常伴，可以立德修身，可以深化思想。

书，我的知心伙伴

好书，是共享心灵丰美的盛宴

畅想青春至真的情怀

好书以故事为底料

调以哲理

放入智慧

为青少年朋友文火慢炖

精心烹制醇美的心灵参汤

奉上一步感人至深的心灵力作

打开心门

聆听心声

用心触摸生命的五彩多姿

用爱滋养心灵的丰厚充溢

让疲惫让路

让忧愁散场

在每一个人生的角落

心灵参汤带给你

恒久的清香

不变的感动

读书日小学生朗诵稿4

书，是什么？它是人类精神的粮食，是人类进步的阶梯。

书，是什么？它是黄河母亲，哺育千千万万个求知的孩子

书，是什么？它是人类进化的钥匙，开启着智慧之门。

书，是什么？它是湛蓝的天空，让我们这些小鸟自由飞翔。

书，是什么？它是神秘的太空，等待我们去探索、发现。

书中的每一个字，都是珍贵的。每一段句子，都是富有思想的。

每一篇文章，都是过去与未来。

没有任何快艇像一本书，能把我们带到遥远的地方。

也没有任何骏马，像一页页欢跃的诗篇，引领我们跨越时空去旅行。

好书是知识的源泉，涓涓地灌溉着我们的心田。

好书是我们的老师，把智慧输入我们的血管。

读一本好书，使我们懂得，天有多阔，地有多宽。

读一本好书，使我们明白，山有多高，路有多远。

读一本好书，能使我们，拨开眼前的云烟，排除疑难。

读一本好书，能使我们，看到前程灿烂，任重道远。

我读书，我快乐

我读书，我快乐

我读书，我——快——乐！

读书日小学生朗诵稿5

没有一艘非凡的战舰，能像一本书，把我们带到浩瀚的天地。

没有一匹骏马，能像一首诗，带我们领略人世的真谛。

即使你一贫如洗，也没有任何栏杆能阻挡

你在书的王国遨游的步伐。

打开书

我像是站在海边

像是打开了一道面朝大海的门

静静地坐在门槛

细品蓝天

文字是浪花

知识是惊起的波澜

打开书

打开航行的路线

扬起风帆，奔向梦想的彼岸

书带给我们实现梦想的机会

让我们去追求自己的梦想之船

让我们用行动去证明

去追求

去寻找

去实现

属于我们的梦想！

读书日小学生朗诵稿6

路过小镇的'街头

竟然还有摆书摊的绿荫地里

撑着一把大伞

大多书页泛黄了

像是镀了一层层金面

似乎散发着深沉的时间味道

从中挑了两本回去

一本梁实秋的《雅舍小品》

一本是山东画报出版社出版的《纸上江南》

读书日小学生朗诵稿7

于书

我还是喜欢的把心埋进去

得到的是一份宁静

得到的是一份淡然

尤其那些摘记在笔记中的小字

像是一道道营养美餐

读书日小学生朗诵稿8

忙忙碌碌

坎坎坷坷

便少了书卷炉火的日子

便少了持卷床头的`安恬

好想

有这么一个读书的气场

一座僻静小院

一张小椅子

一副火炉

炉上壶水早已鼎沸

一手持卷

一手持扇

读书日小学生朗诵稿9

菡萏老师曾经描述过这样的画面

夏日午后

临水的房间

窗前

爬山虎垂下的丝绦

漾起一帘绿浪

水面的波光折过米色窗帘

筛满一墙的碎金

人躺在波湾里

手边摊开的书凌乱

光与影在上面跳动

有金色小鱼一尾尾游进纸间

读书日小学生朗诵稿10

也羡慕菡萏老师用书催眠的片段

昏黄的台灯下

海在掌心上温柔流过

鱼吻静水

在一朵白莲里闭关

白天的烦乱悄然褪去

花隐窗前

合着眼

睫毛上有露珠滚过

听见来自深海的胎音和每一朵微距绽放的舒缓

梦和月亮一起浮出水面

干净洁白

云朵上的村庄、摇篮、炊烟、牧羊的女孩、坚实的后背

趴在上面睡得香甜

读书日小学生朗诵稿11

有人说我闲:

除了去上班，吃也读，睡也读，上个厕所不离手。

我说我很忙:

除了要上班，不拼酒，不抽烟，还没时间去聊天。

人言读书苦，我言读书甜。

信手能拈来，不用去借钱。

不去玩，不k歌，一天到晚笑呵呵。

不闲言，不碎语，不损别人利自己。

如果书是知识的海洋，我愿下海去逐浪，如果书是精神的食粮，我愿用心去储藏。

书山有路勤攀登，学海无涯任遨游。

孔子曰:不亦乐乎！

读书日小学生朗诵稿12

默默地用纯洁的心灵去体味人生这一片绿地，默默地用美妙的憧憬去悸动这一方天空。

绿色，是挡不住的诱惑，追求是无法抑制的信念。

我们每个人都在辛勤地耕耘，我们每个人又都用渴盼的目光去看外面的世界，外面的世界色彩纷呈。

伫立海边看帆，看飞翔的鸟，用心去倾听涛声，静坐山头遥望轻轻移动的白云，去想属于自己的心事，用心灵去读出无数深情的诗章，小憩人生旅途中每一个驿站，便会发现每一个脚印都是那样的深沉和坚定，阅读整个人生，我们便拥有一切，因为我们为整个世界献出了真诚!

读书日小学生朗诵稿13

读书的益处其实

早已说过千遍万遍

老生常谈

读书

是与智慧之人

进行

知识交换

传承经验

让枯寂的心灵

有个伴

读书万遍 其义自见

谁不爱这遗产

就是和真理

划清界限

于是这世界会产生两种人

一种思想饱满

一种愚不可言

读书日小学生朗诵稿14

打开书

我像是站在海边

像是打开了一道面朝大海的门

静静地坐在门槛

细品蓝天

或许关于水手的梦已经困倦

文字是浪花

渴望还停留在岸边

岛屿像图片

任凭思念搁浅

知识是惊起的波澜

情感像波涛漫卷

思绪扩散

神奇的梦

在字句之间

凝固成高耸的山峦

我乘着目光

扬起了帆

将企盼绘满蓝天

用双手拨开生活的片段

用生命触摸智慧的语言

打开书

打开航行的路线

走向遥远

穿越时间

没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地。

没有一匹骏马，能像一首诗，带我们领略人世的真谛。

即令你一贫如洗，也没有任何栏杆能阻挡

你在书的王国遨游的步伐。

多么质朴无华的车骑！

可是它装载了

人类灵魂的全部美丽！

读书日小学生朗诵稿15

别再虚度年华

别再浪费光阴

读书能够拓宽视野

读书能够开阔胸襟

读书能够明白事埋

读书能够耳目一新

读书吧!朋友

读书方知才华浅薄

书到用时如同乞讨甘霖

书籍如同一棵大树

读书是在树下乘荫

读书如同栽下小树

收获的是一片森林

读书日小学生朗诵稿16

书是我们永远的朋友

它陪伴我们走过人生的春夏秋冬

书是我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂

书中有人类无穷的财富

我们可以从中自由地汲取营养

书是人类发展的录像机

我们可以在其中看到前辈的足迹

书是知识和智慧的海洋

我们在书海的遨游中慢慢长大

书是你的、我的书是人类永恒的朋友

读书日小学生朗诵稿17

有人说爱情是一种怜惜的情感

不管对方想什么做什么

均怀有一种畅开的胸怀

包容的可以是所有的一切

不管是什么

所有的一切

那是一种强势的情感

不管自己是否真的比对方强大

总想保护着对方

不让对方受半点累

总想保护着对方

不让对方受半点苦

有人说

爱情是一种总向着弱者的情感

不管对方是不是比自己强大

怜惜着

一味的怜惜着

于是我忽然知道了为什么

在我的爱情世界里

我总是一副弱小者的姿态出现

原来得到怜惜并不是一种病态的心理

捧起一本书

帖在心上

不料还未看了几行

就被一些繁杂的事心生忧伤

二十多年了，我像一只飞蛾

努力去接近那片华彩的霞光

希望通过书和理想给我带来光芒

生活的所迫就像一把锋利的刀剑

把我历练心志蹉跎地遍体鳞伤

学会了用肌肤触摸生活的坚硬

生活里的重担一个人放肩膀去扛

也不知道多少日子

我怅叹秋水的天长

让我无数个夜晚心生绝望

为什么辛苦的耕耘换来的不是惊叹

意料外的是句句市侩的口腔

面对生活我无话可说

金钱与权力的诱惑让人们蛊惑了眼睛

可怜的幼稚心肠

被谁强加上了虚假的面具

读书，读的是心底的梦想

历练的人的韧性与钢强

给自己一缕光

在漫长的黑夜里就不会迷失方向

给自己一缕光

在坎坷的路途中就不会独自彷徨

汲取书中的乳液

塑造人的品格与修养

正如我喜欢写文章

写的不是华丽的篇章

而是源自骨子里的素净和修养

从明天开始我将继续象一片落叶

自由的飘落，过一种清静的日子

偶尔写些诗无聊的时候看看天上的悠悠地白云

品味书香散发的清纯

从容地、迎接生活里的疼痛

读书，就像读心

馈赠了我前进的力量

第四篇：适合小学男孩读书日朗诵稿

适合小学男孩读书日朗诵稿

在日常的学习中，大家最不陌生的就是朗诵稿了吧，朗诵者必须具备一定的语言修养，要熟练掌握标准发音和发声技巧。那么你有真正了解过朗诵稿吗？下面是小编帮大家整理的适合小学男孩读书日朗诵稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

1、自由飞翔书的海洋

让我们展开双臂，迎接世界“读书日”。

农家书屋遍神州，华夏书声朗乾坤!

4月23世界读书日。

“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”。

岁月在流逝，诗书纪事!

阅读一部好书，就似交了个好友。

阅读一部辞典，就如请了个老師。

一本本教科书，是一个个血与泪的历史鉴证，用心感悟那苍海桑田。

一首首爱情诗，是一个个爱与恨的青春

誓言，用情去感动那花好月圆。

一本本家书，是一位位伟大母親无私之爱，用爱去感恩那苍老容颜。

“为中华之崛起而读书”

家书、国书天下好书，书书观心，呼声、民声人间书声，声声洗耳。

书是人类文明，社会进步的阶梯;

书是知识的海洋，载着希望的船儿远航;

书是梦的翅膀，带着中华民族伟大复兴

“中国梦”奋力飞翔，于书的蓝空，书的海洋，描绘华夏更新辉煌!

2、为中华之崛起而读书

为中华之崛起而读书

每当看到这句话

我的脑海就会浮现

一个和蔼可亲的老人

我的眼角就会湿润

我心所流动的，就会沸腾翻滚

为中华之崛起而读书

鲜红的血液像火

沿着纤细的血管流动燃烧

燃烧着我的青春与不羁的灵魂

燃烧着我的惰性与矮小

燃烧着我的理想与激情

为中华之崛起而读书

这是那个时代最铿锵有力的发声

给黑暗的前方点亮一盏灯

给少年的路上以光明

给青年奋进时以指引

这是激励着一代又一代炎黄子孙

奋进的座右铭

为中华之崛起而读书

我会牢牢地记住

一个令我敬仰的老人的遗愿

走我中国梦复兴之路

迎着朝阳走向那圣洁的殿堂

好好读书

3、读书如读人

古人曰“开卷有益”

现代人反驳说“开卷并非有益”

我觉得都有对

我总认为

读好书如同读好人

哪怕一辈子只读一本好书

也会让你终生受益无穷

就像你结交了哪怕只有一位好朋友

就会温暖你的`一生

而读坏书如同结交了一位坏朋友

哪怕一辈子只交了一个这样的朋友

他也会将你带向悬崖

让你遗憾终生

但是书我们还是要读的因为书的内容是博大精深的书的魅力是无穷的古人都说过读书的诸多奥妙

但如何做到读好书不读坏书呢

要学会鉴别学会选择

就像我们在茫茫人海中选知己一样

要精挑细选宁缺毋滥

像读人一样去读书

像读书一样去读人

让我们结交的都是良朋益友

让我们读的都是名家精粹

让我们好读书读好书

这样我们的人生会更丰满

我们的思想会更深邃

我们的视野会更开阔

我们的人生会更灿烂

4、读书有感

持一本心灵的读卷

席地而坐

面对彩霞满空的西方

以最舒适的姿态

最柔美的目光

最朴素的方式

观看

豪气冲天的简单

宁静平和的丰满

倾听

花开花落

几度争休的浅颂低吟

一如柔柔的微风

拂面而过

美丽一生

5、读书的男人

读书的男人

是峭崖上俯卧的苍松

瞰探着山涧数万青林

任春夏秋冬

晨霞暮霭

细雨狂风

皆同种姿态

却万种风情

读书的男人

是苍穹上悬挂的明星

无骄阳激情

亦无闭月羞容

任朝起夕落

圆缺阴晴

皆矜持单纯

且驻守永恒

读书的男人

是咖啡厅里角桌上女人杯中的红酒

窥视昏暗群英方营乱阵

任霓虹迷乱

歌舞升平

皆凝眸沉定

苦涩甘纯

读书的男人

是晚霞中河畔上杨柳旁的那首夕阳红

是闺妇手中玻璃杯里的那杯苦咖啡

是纯情女孩电脑桌前的诗意一行行

是草地上牧童牛背上的短笛一声声

第五篇：适合小学生读书日的诗歌朗诵稿

适合小学生读书日的诗歌朗诵稿（精选8篇）

在快速变化和不断变革的新时代，大家都看到过许多经典的朗诵稿吧，朗诵是用响亮有力的声音把文章背出来，以传达文章的思想内容。什么样的朗诵稿才经典呢？下面是小编精心整理的适合小学生读书日的诗歌朗诵稿（精选8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

1、《我读书，我快乐》

男：书，是什么？

是人类精神的粮食，是人类进步的阶梯。

女：书，是什么？

是黄河母亲，哺育着千千万万个孩子

男：书，是什么？

是人类灵魂的钥匙，开启了智慧之门。

女：书，是什么？

是湛蓝湛蓝的天空，让小鸟自由飞翔。

全班：书，是一叶扁舟，载着我们在知识的海洋尽情地畅游；

书，是我们的良师益友，告诉我们一个又一个人生的哲理

1男1女：书，是神秘的太空，等待我们去探索、发现。

1男1女：书，是知识的宝库，里面有我的一方净土。

男女：书，是快乐的源泉，带给我幸福，带给我满足。

因为我读书，所以我快乐！

女：我读书，我快乐。

我来到美丽的童话世界，展开了理想的翅膀。

男：我读书，我快乐。

我漫游在历史的长河里，明白了“有国才有家”的道理。

女：我读书，我快乐。

我徜徉在诗歌的'海洋，吮吸着中国五千年的神韵。

男：我读书、我快乐。

我知道了人生的酸、甜、苦、辣，知道了怎么为人处事。

全班：读书已经成为我们的精神食粮，读书让我们的生活充满阳光，读书让我们的未来充满希望！

我读书，我快乐！我快乐，我读书！

男 女：同学们，让我们爱上读书吧！

2男：拥有书，我们就拥有了整个世界，2女：拥有书，我们就拥有了美好的明天！

男 女：读书——真好！

2、《我有一个小小的书橱》

甲：乙：

甲：我有一个小小的书橱，里面住着朋友无数。

瞧一瞧吧，祖先留下了多少名著！

大闹天宫

黛玉葬花，草船借剑，武松打虎。

乙：我认识了李白，我看见了杜甫。

我为曹植叹息，我替岳飞痛哭。

合：啊，中国

文明的故乡，诗歌的国度！

合：我有一个小小的书橱。

四条腿儿，是压不垮的立柱；

两扇门，是开向世界的窗户。

从这里看历史，看得清楚；

从这里学知识，心灵丰富。

3、《校园四季歌》

金色的校园 我们喧闹而来

年轻的胸怀 溢满无限的期待

素裹的世界 我们尽情宣泄

火热的情怀 放射生活的多彩

绿色的校园 那些懵懂的少年

张扬生命的光鲜 领略知识的无限

炽热的校园 那些年轻容颜

满载收获的知识 期待新的学年

四季的校园 多彩的一年又一年

转眼间 我们长大

于是 带着成长的愉快 我们默默离开

一片纯洁的沃土上 孕育着我们对明天的希望

我们渴望未来变成矫健雄鹰 翱翔于着苍穹之上

是你 让我在人生中有了好的开始

是你 激起了我对知识的渴望

是你 助我成才，助我飞翔

你教会了我 赠人以鲜花，手留余香

你教会了我 赠人以微笑，心留愉悦

今天 我要将最美的鲜花献给你

今天 我要将最甜美的微笑赠于你

我最亲爱的学校 我心里永远屹立不倒的丰碑

4、《回忆过去》

生1：胶片中，像那年初来时，沉重的行李依然沉重。

生2：但迎新的大巴中，一路欢声笑语。

我们相逢在最美的季节里。

生1：顾盼留念的目光，跌落在时空的黑洞。

生2：祈祷回首的章节，温存在记忆的深处。

生1：桃花漫野的石阶上，感受春带来的清新朝气。

生2：荷花印月的湖水旁，触摸夏带来的炙热激情。

生1：缠绵深情的落叶中，哀悼秋带来的落寞萧索。

生2：北风呼啸的大雪中，温暖冬带来的如潮寒冷。

生1：多少痴心迷醉的日夜，孤灯寥寂。

生2：多少卧薪尝胆的朝夕，壁月初晓。

生1：多少胜利失落的激动，欲语还休。

生2：多少唯我独清的感慨，相逢一笑。

生合：记忆不曾走远，依依目光，伴我成长!

5、《展望未来》

生1：迁徙的大雁已在天空排队列行，期待如雄鹰般搏击长空矫健。

生2：岁月的列车即将驶出青青校园，在黎明划破沉寂迎来曙光。

老师：不管未来有多遥远，记得职大是你永远的避风港。

不管重逢在何时，记得你们曾共度的岁月。

生1：少年雄心总比天高，壮志豪情不畏风暴。

生2：年华几许终难磨消，不曾轻狂人枉少年。

老师：也许黎明前的夜会很黑，隐去了星星和月亮。

满身的疲惫，找不到梦的希冀。

生合：但我们坚信，一屡曙光

会从地平线渐渐升起，渐渐地，渐渐地，折射出万道光芒

生1：将春风与诗意装进行囊，生2：经几年的收获一一叠放，生合：扬起风帆，即将远航!

6、《留念母校》

生1：饮不完的离愁在七月前结束，把身影一次次留在职大的校门前。

生2：割不断的伤感在回首中蔓延，将笑靥一次次刻在书韵的石雕上。

老师：一杯离人醉，一引相思泪，花开花落望穿几时秋，谁的.脚步匆匆?

生1：听，锦屏在呼唤，黑山涌泉湖水潺潺。

生2：听，思源在私语，学苑桥上微风习习。

老师：一别，两地，三秋霜，四季轮回人又换。

此去可否忆起职大的清幽?

生1：初荷悄绽，春意隐去，花为谁?

生2：飘蓬卷日，翠色半掩，叶为谁?

生1：红枫含笑，碧草凝思，人已醉。

生2：蝶舞香动，燕歌声暖，心已醉。

老师：今日你们即将离校，心中惆怅终难消减。

此情此景，年复一年牵扯着我的心弦。

7、《美丽的校园》

作者：空谷~幽兰

满怀热忱，走进支教学校的大门，我把真诚的微笑，撒满美丽的校园。

你看，你看，校园盛开的鲜花，是我童年记忆的摇篮，那是母校曾经的芬芳。

你听，你听，鸟儿欢唱的歌谣，是我耳畔熟悉的教导，那是恩师谱写的骄傲。

噢，美丽的校园，我要撒播知识的种子，装扮你美好的明天。

8、《校园灯影》

作者：关山月明

灯红和酒绿，和谐的骚动，不属于这里。

在这里并不是相互附着的衍生物。

偏安一隅，或者闹市的一角，四角的围墙，包裹成另一个世界。

寂寥的路灯亮了。

流动的光芒，微红的暗香，肆意漂浮在空气中，沸腾读书声。

一片空地，一幢楼影，辽远牵手巍峨，匍匐着的灵魂，蛰伏着。

多少年后，思想从渺小的身躯破土而出，成了参天的树木，傲视旷野，仰望苍穹。

而现在，窗外那一片婆娑的叶片，被光影刺痛，暂时打卷，为了逃避伤害，更是为了积蓄能量。

三更灯火飘荡，暗夜孕育星光，只是未到春天，草木不会萌发。

一切的起始和归宿，都和灯红酒绿无关。

在漫长的夜路上，谁在不停地行走，谁才能走向远方。