第一篇：铅笔小学作文

铅笔小学作文

在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的铅笔小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

铅笔小学作文1

我有一个铅笔盒，它是妈妈在我五岁时买的。

它是一个汽车形的，上面画着一只猫和一只狗正在开车，车的前后四个角有四个车灯，下面还画着轮胎。其实，车底有四个真正的小轮子，还能转呢。打开铅笔盒就可以看见三层的“楼房”，第一层摆放着许多自动铅笔；第二层有一些木头铅笔象一个个正在睡觉的树干；第三层放着美丽的尺子和大大的橡皮。在我不用它们的时候，它们就在休息；在我需要它们的时候，它们就会挺身而出。

我很喜欢这个铅笔盒。

铅笔小学作文2

我姓铅，名笔我长长的，是用木头做成的。

我原本被放在超市里的架子上，可是，就在这时一双大手把我捏着，这时候，我的不幸就来了。

这一双大手把我捏到售票处，这一双大手拿出了钱，交给了售票处的阿姨就走了，这一双大手把我放在他的口袋里，骑着车子就走了，他把我带回了家，家里有一个小孩，他看见了就把我放在一个叫文具盒的盒子里，从此，这里就成了我的家，这里有我许多的朋友，有钢笔，油笔和中性笔。一天他爸爸有回来了，买了一个笔叫自动铅笔，把自动铅笔也放进了文具盒，我们也成了好朋友。一天小主人把我拿出来，把我削尖，削的时候，把我削的疼得都差一点哭了出来，可是能帮小主人写字，画画，做数学题，我还是很高兴的。

铅笔小学作文3

我的铅笔盒非常漂亮，表面有两只“天使小熊”在一起玩。还有一些爱心和行星呢！

铅笔盒的最上层有一条条的蓝线，上面还可以写字，所以我就把他叫做：记载数据中心。

铅笔盒的最下层有三个专门放铅笔的东西：他是半圆形的，和和铅笔一样大小，是蓝色的。旁边还有一个小长方形的地方，我专门在那儿放橡皮。也叫他橡皮库。

他们俩中间还有一个“画吧画吧室”，那儿想画什么就画什么。如果画板上都图光了，我就把他们送的棉花擦一擦，就可以乱涂鸦啦！其他同学也都想我来借，我真是忙不过来。

你们看，我的铅笔盒有趣吧？

铅笔小学作文4

“铅笔真好，我每天都得为它修理身材。”转笔刀不服气地说。“你知不知道那有多么痛苦，我被你那锐得的刀片割时，你根本就体会不到那种感觉！

”铅笔说着说着都快哭了。橡皮也认为自己负出的比它们多，就说：“铅笔真是的，经常写错字，害得我要牺牲我宝贵的生命来补偿你的损失。”“这不是我的错，小主人不注意，怎么能怪我呢？”铅笔立刻反驳，“而且我为小主人效劳，也是在负出我的生命呀！

”它们你一句我一句的吵起来了。它们每个都认为自己比对方负出得多。小主人来了，他心平气和地说：“你们都很优秀，可为什么要争这些呢？为什么不好好为我效劳呢？”铅笔、橡皮和转笔刀听了，都惭愧的低下了头。

铅笔小学作文5

前些天，外公带我到供销超市去买过年要用的东西。

当走到文具柜旁的时候，我被一个铅笔盒给吸引住了。它的盖子上的图案是米奇，旁边还有许多按钮。当我想削铅笔的时候，按下黄色的按钮，就可以让削笔刀弹上来；绿色的按钮可以让许多小方块弹出来，分别是年、月、日，方便我记忆日期；红色的按钮可以让橡皮盒子弹出来；紫色的呢，一按，可以让我看到当天的湿度和温度；按下黄色的，可以让我顺利地取出铅笔。

我太喜欢这个铅笔盒了，新学期里，它将陪伴我每一天。

铅笔小学作文6

在开学的.那天，妈妈送给我一个铅笔盒。它是塑料做的，摸起来很滑。铅笔盒的盖子上有开心农场的图案。农田里种了许多的桃树，桃树上接满了汁多肉美的桃子，好像一张张笑脸，正对我们说：“快来摘我啊！不然我会被别人摘走的。”农田的两边站着两只兔子，一只穿红色衣服，一只穿蓝色衣服，好像要去摘桃子。在铅笔盒的侧面有卷笔刀。打开铅笔盒发现第一层有两只红色的铅笔，有银色的钢笔，还有蓝色的圆珠笔。再打开下面一层里面有两块黄色的橡皮和一把美丽的尺子。

我喜欢这个铅笔盒。

铅笔小学作文7

哥哥写字用钢笔，弟弟写字用铅笔。写着，写着，钢笔的墨水没有了，它就钻到墨水瓶里咕噜咕噜喝了一肚子的墨水…铅笔在一旁见了，冷笑着对钢笔说到：“老兄，像你这样要不断地喝水，多麻烦！

我呀，一生下来，就有一根又黑又长的铅笔芯，写不光，用不完！”钢笔说：“我虽然先天不足，但是我可以通过后天努力，不断吸取墨水，来达到勤能补拙。”铅笔真的如它所说的“写不光，用不完”吗？事实并非如此。写着，写着，铅笔越来越短，最后变成了一个秃笔头，被弟弟扔进了垃圾箱。写着，写着，尽管钢笔不停地去喝墨水，可是它依旧是原来的样子，不断写出漂亮的字来。哥哥对钢笔爱不释手。

铅笔小学作文8

我有一个铅笔盒，它有长方形的身体和蓝色的“皮肤”。它分了几个区域，有装铅笔的，有装橡皮的，还自带卷笔的。装铅笔的部分，在铅笔盒的上方和下方分别一个盖板，打开盖板，可以把铅笔放进去，盖板的中间有吸铁石，可以让笔不掉出来。放铅笔的区域旁边是一个放橡皮的小格子。这样区分可以防止笔尖弄坏橡皮。铅笔盒的中间还有两个大小不同的卷笔刀。铅笔盒的图案是以奥特曼为主题的，奥特曼是打怪兽的英雄，我很喜欢他。

铅笔盒是我幼儿园的同学过生日的时候送的，当时她问我：“你要哪个图案？”我一口回答到：“我要奥特曼的，因为他很厉害。”我一直把它保存到现在，它代表着我们的友情。虽然它已经旧旧的，但是我一点儿也不嫌弃。我喜欢这个铅笔盒。

铅笔小学作文9

今天妈妈给我了一个意外的惊喜——一个美丽的铅笔盒，铅笔盒上面有一个漂亮的米妮，米妮的旁边全都是可爱的小桃心，可美了！

而且，这个铅笔盒有很多“机关”万一不知道，弄错了，就糟了！这些按钮又有相对应的颜色，第一个按钮是蓝色，第二个按钮是黄色，第三个按钮是绿色，第四个按钮是棕色，第五个按钮是橘色，蓝色的按钮一按，一个小小的削笔刀就会出现，黄色的按钮一按，一个长长地可以调日历的表就会出现，绿色的按钮一按，一个可以放橡皮的小盒子就会出现，棕色的按钮一按，一个小盖子一打开，小小的温度计就会出现，橘色的按钮一按，笔盒的一个格挡就会弹出来，可以不用开盖子就能取到铅笔，怎么样？我的新铅笔盒是不是很有趣啊！

铅笔小学作文10

从前有一个幸福的家庭，就是铅笔家族。爸爸的名字叫2b，妈妈的名字叫自动铅笔，他们生了一对双胞胎，就是中华铅笔。有一次爸爸的脚被人打了，妈妈听到这个消息后就把爸爸送去医院，过了两三个时辰，爸爸的腿又好了，妈妈这才放心下来。爸爸很奇怪，医生是怎样弄好的，医生说：“为了救人，才发明这个救人器的。爸爸这是好奇心又来了。

过了一年，爸爸对邻居说：“如果你们的房子坏了，就找我修吧！”我听到这句话，就叫爸爸给我建新的房子！后来爸爸果然给我建了个新的房子，是四层楼的。第一层楼是客厅和厕所；第二层楼是妈妈和我们的房间；第三层楼是厨房，四层楼是阳台。

我们从此过上了幸福的生活！

铅笔小学作文11

我有一个精致的文具盒，一天，文具盒里的文具突然争吵起来。橡皮妹妹说：“我的本领最大，如果没有我，主人的错别字会很多。” 铅笔哥哥不服气的说：“呸，我的本领才大呢！如果没有我，主人就写不了字。”

直尺姐姐不服气说：“谁有我的本领大，我又有波浪线又有直线可以使主人画线画得直！”最不服气的是圆珠笔到底说：“切，我才是最大的，如果没有我，主人就练不了字。”自动笔哥哥和笔芯弟弟说：“我们是一个组合，如果没有我们俩，主人写字不好写。”就在这时，文具盒姐姐说话了，说：“如果没有你们，主人就会缺少文具，比如没有圆珠笔，主人就不能写字……所以大家都重要！”

铅笔小学作文12

这天晚上，在我睡不着觉的时候，我忽然听到铅笔盒里有一阵阵争吵声。

“我对小主人来说是最重要的，如果没有我，小主人就写不了作业了。”铅笔骄傲地说。

“才不是呢!”尺子抗议到，“我才是，如果没有我，小主人就不能做画线题了。所以我对小主人来说才是最重要的。”

“我才是!我才是!小主人如果写错字了或者做错题目了，那我就有大用处了!如果没有我，小主人做错了题目就只能涂掉了，那小主人的本子就不整洁了，所以我才是最重要的。”橡皮弟弟振振有词地说。

我忍不住发话了：“你们对我来说都很重要，都是我的好助手，你们应该和睦相处。”

他们听了惭愧地低下了头说：“小主人，我们知道错了，我们以后一定会和睦相处的。”

我心里比吃了蜜还甜，我想铅笔盒里应该再也不会有争吵声了吧。

铅笔小学作文13

“刘思哲，借一支吧……”听，我的同桌丁小凡又来借我铅笔了。她每一次来借我东西的时候，我都借给她，她之后也谢过我。就这样，让我养成了爱借给别人东西的好习惯。

大家都说：“帮助别人的人，能得到别人的帮助。”就在前不久，我和丁小凡之间又发生了一件事。就因为这件事，让我深刻地理解了这句话的含义。

那是一个风和日丽的下午，老师让我们写生字。可是我的铅笔却忘带了，怎么办？正当我心急如焚时，我同桌丁小凡看见了，说：“刘思哲，你怎么了？”我回答道：我……我铅笔忘带了。”她说：“我借给你一支吧！”我喜出望外，连忙拿起铅笔飞快地写了起来。那天多亏了她帮助。

铅笔小学作文14

今天，到了中午，我回到家中，吃了午餐就到校园去了。到了教室，我突然发现放在桌子上的铅笔盒不见了，我扯开嗓门大喊：“谁拿了我的铅笔盒？”，大家被我的喊声吓了一跳，要知道，铅笔盒里可有我要买试卷的钱，如果不见了，可就要被妈妈打了。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时班长走到我面前问我的铅笔盒是怎样的，我说“一个长方形的铅笔盒，是绿颜色，上面还画有一个熊”。班长问同学有没有见过，同学们都说没有见过。

“叮……叮……”，无情的上课铃打响，我像失了魂似的坐到了座位上，这时老师走来了，手上拿着一个铅笔盒，问是谁的，我站起来说是我的。老师给了我，我对老师说了声“谢谢”。

铅笔小学作文15

一支铅笔和一支钢笔住在同一个笔盒里，他们的主人明明刚上三年级。他们两个谁都不服谁，决定比一比。

“不如，我们挨个让小主人用一天，看一看谁的用处大”。铅笔提议到。钢笔爽快的答应了，心想“跟我比用处，，太自不量力了！肯定是我的用处大。”于是，它要求第一个来，铅笔便躲起来了。

第二天，小明只带着钢笔去上学，正好今天有美术课，小明用钢笔怎么也画不好，浪费了好多纸

转天，小明只带着铅笔去学校。没想到，又遇到考试。铅笔用一用就需要削，浪费了好多时间。考试结束了，小明连卷子都没有答完，伤心的回家了。

回家后，他批评了钢笔和铅笔“你们每个人都有优点和缺点，所以，你们要团结呀！”钢笔和铅笔红着脸低下了头。

以后的日子里，他们团结度过每一天，开心又快乐。

第二篇：小学作文：铅笔、橡皮、转笔刀

铅笔、橡皮、转笔刀

一天深夜，小主人小花睡觉了，铅笔盒里响起了吵闹声。

铅笔说：“今天真把我累坏了。”矮小的橡皮争辩说：“你累坏了，我才不信，我常常给小花擦去错别字，我的功劳最大。”转笔刀抢着说：“我的功劳可最大了，无时无刻地飞速旋转着，使我的外表都弄脏了，没有以前那样漂亮。”橡皮说：“我也是呀！被小主人擦得脏脏的，这里一块黑，那里一块黑。”铅笔笑着说：“噢！原来你们俩这么可怜呀！，而我这瘦小的身体却安然无事。”橡皮说：“铅笔，你的身体不是矮了吗？还说安然无事。”转笔刀凶恶地说：“铅笔，我以后要把你刨成越不越短，让你消失。”铅笔说：“你真想得美呀，想让我消失，真难了，你想想怎样对付橡皮吧。”橡皮说：“铅笔，如果我不帮你擦去错别字，你们俩可没什么作用了。”它们一直没睡，它们一直争吵着……

有一天，笔盒里来了一位新朋友——尺子。尺子对它们说：“你们为什么要吵呢？你们这多年的友谊就这样毁掉了，这值得吗？你们还是和睦相处吧，如果大家不相互帮助，是克服不了重重的困难。”大家听了尺子的劝告，都再次做回了好朋友。

第三篇：铅笔的自述小学作文

铅笔的自述小学作文

铅笔的自述小学作文1

哈啰！大家好，我是可爱的铅笔妹妹，我穿着一套清绿的洋装，难怪主人第一眼就喜欢上我了。

主人是在文具店找到我的，我觉得我好像跟主人心灵相通似的，因为我看到主人就感觉到他一定是我的主人，而主人也认为我是他的新伙伴，就是因为这样，我才和主人有这么密切的关系。主人把我买回家时，我的心情既紧张又高兴，当我第一眼看到新家时，我好兴奋喔！因为我喜欢的颜色竟然跟主人的铅笔盒颜色一样，这时，我真的觉得我和主人太有缘分了，真是太赞了。

我一回到新家，还来不及跟我的新朋友打招呼，就马上有任务来了。原来就是主人要用我写功课，我真是太幸运了，我帮主人把功课写完，主人还一直赞美我呢！令我的新朋友们真羡慕，我也要去跟我的新朋友认识了，暂时没时间陪主人您了，拜拜！

哇！我的新朋友太多了，有如海滩边的沙子啊！怎么数都数不清，跟我最亲的有擦子弟弟、尺哥哥，还有铅笔盒妈妈，不管外面的世界有多么恐怖，但只要躲在铅笔盒妈妈的肚子里，就一定很安全了。

我最讨厌的事，就是主人把我丢在地上不理我，害我好难过哦！哇！哇！哇！后来我才发现主人不是故意的，我就小小声的跟主人道歉了。

我希望主人把我买下来之后要好好的爱惜我、保护我，并且要把我保持得干干净净，不要再不小心把我丢在地上不管我了，害我误会主人。但现在那些都不重要了，最重要的是我交到了一群知心好友，我在这里祝福每一枝铅笔都要得到幸福快乐的日子喔！有些人没得到幸福没关系，有我这个可爱的铅笔妹妹陪着大家。

铅笔的自述小学作文2

我是一支铅笔，身高18厘米，身材苗条，六个面都长得十分匀称，身穿一件红黑条纹相间的漂亮长袍，身上刻有我的身份证明“中华牌 HB”。我的脚是彩色橡皮做的，穿一双金黄色的小钢鞋，看起来十分漂亮。在身体的中间，藏着我的“主神经”--铅芯，许多人认为我的“主神经”是有毒的，其实不然。虽然我叫铅笔，可铅芯不是用铅做的，它只是石墨和粘土的混合物。我的本领可强了，可以画55千米的线条，写45000字，被削17次。

我的主人是一位一年级的小女孩，自从我来到她的身边，便成了小主人的得力助手。一开始，我的脑袋被削得尖尖的，小主人拿着我“唰唰”地写着，一会儿是数字，一会儿是汉字，我也学习了很多知识。慢慢地，我的小脑袋越来越秃。小主人就把我插到卷笔刀中，把我的外衣剥去一截，再次露出尖尖的脑袋。如果小主人写错了字，就会拿我脚底的橡皮不停地在错的地方上下擦动，一会儿，作业本上的错字就擦掉了。

小主人做完作业，就把我放在文具盒里。我可以高兴地和尺子哥哥、卷笔刀妹妹一起聊天和玩耍了。可是，当小主人心情不好的时候会不爱惜我，她顺手就把我丢在书包里，害得我被各种书本又挤又压，可痛了。有时，她还会用尖尖的尺子在我身上刻画记号，弄得我浑身是伤，让我有一些伤心。

终于有一天，我的“主神经”被用完了。我知道，我的生命即将结束。我这一生，有贡献，有朋友，还有一个好主人，真是一支有所作为的铅笔!

铅笔的自述小学作文3

我只是一支普普通通铅笔，如果想对我加深印象，那就听听我的自我介绍。

我是一支铅笔，无名无姓，我从哪个厂家生产出来，就以某某牌铅笔。我用树加工而成，被弃车运往各地区销售。从此，我来到了一个陌生的地方。

正值假期末，学生们都在买学习用品。我被一个初二的学生买走了。于是，它变成了我的主人。我跟着他，就任劳任怨。于是我给自己定下了五大原则。我的生命短暂，稍纵即逝。我不能让我白白的来到这个世界走一遭，就要坚定目标，为之而奋斗。不管是人，还是物，都有自己的目标，有了目标就要坚持不懈地去追求。

我是一支用木头做的铅笔，皮肉之苦在所难免，虽然我的主人经常用小刀削我，我只能忍受着剧痛。可我愿意忍受，我的人生只有经历过更多的困难，才能创造出我的价值，成为意志更加出色的铅笔。

我的主人很倔强，老师让他订正作业，他总是言之有理的不肯订正，作为他的铅笔，我感到很惭愧，主人为什么不知错就改呢？常言道：“人非圣贤，孰能无过。知错就改，善莫大焉。”我不学我的主人，我就要学会知错就改，作为一支铅笔，这是我的职责。

我的外表平淡无奇，比不上那些娇艳的花朵，但是我的内心坚实，我可以用内心贡献我的一生。看内心，不能只用肉眼，需要心灵，这要才能感受到心灵的美丽。

泰戈尔说过：“天空没有留下痕迹，但我已飞过。”但这句话用在我身上最不恰当。我所走过的地方，都会留下深刻的痕迹，做好事可以不留名，不留痕迹。可生活留下痕迹才会更有意义。

突然间，我变成了一个人。可我还是按着铅笔的原则走人生道路。虽然一路上狂风暴雨，但我相信会雨过天晴！

铅笔的自述小学作文4

我是一枝美丽的自动笔，我本来住在一家书店里，用塑胶袋包着。后来我的主人选中了我，就把我带回家放在铅笔盒里。

我有很多同伴，我的同伴有：漂亮的彩虹笔妹妹、圆珠笔姐姐和可爱的铅笔弟弟、橡皮擦哥哥。我很幸运可以跟我的`小主人和朋友一起生活在一起，大家都很高兴。但我和其它朋友也有生气的时候，例如我的小主人时常把我借给容易把笔用坏的人，我就会很生气，我就变成一枝难过的自动笔了。记得有一次，我的主人把我带去学校，一不小心，把我摔在地板上，那时候我好伤心喔！还有人故意踩我，把我踩得脏脏的。虽然如此，我还是很喜欢我的主人，因为他可以给我舒适又温暖的家。我可以帮主人写出漂亮的字，还可以帮主人考试拿到满分三百分呢！我还跟其它铅笔朋友画出很多幅优秀又美丽的画作。

从刚买一直到现在，我有时候开心，有时候伤心，而主人总是给我最好的服务。记得有一次有人把我摔在地上，主人就跟他说：“不要摔我的自动笔！”那一次我好感动，我本来以为主人不爱我呢！原来主人这么珍惜我！

我希望主人好好珍惜我，不要把我摔在地上，其它人也不要用力的踩我。我想和其它各式各样的笔，就像一家人一样住在一起，为小主人服务，一起住在美丽的铅笔盒里。

铅笔的自述小学作文5

我是一支小小的铅笔，有细长的腰肢，圆圆的橡皮檫，尖尖的笔尖。

我的来历很复杂哟。我原本生长在森林里，是一棵小树，慢慢地才变成一棵大树。有一天，那些工人来到这片森林里砍树木。他们把我和哥哥姐姐们全锯了，拿到城里去修房子。哥哥姐姐们变成了一幢幢高楼大厦。我的个子最小，就只能做铅笔了。我被送到加工厂去加工，然后在我的身体里放一根铅，就变成一只崭新的铅笔。再送到商场去卖。我就是这样绕了一大圈，一天，终于有一个小女孩买了我，她把我拿回家放在文具盒里，里面有很多伙伴。这个小女孩可不珍惜我，拿起削笔刀哗啦哗啦地削，明明削好了笔尖，可她却看不见，还在用劲地转动卷笔刀。我说：“求求你，我的小主人，别再削我了，我的身子快没有了。”这个小女孩像是没听见似的，还在削，我的身子又去了一大半，这个小女孩真是一个不听话的孩子。总算停下不削了，可我高高的个子却变成了小矮人。

虽然我的身体去了一大半，但我为小主人做了很多贡献。瞧，小主人用我写的字又工整又漂亮，还在班里的写字比赛中得到第一名，得到老师的奖励呢！

“啪！”笔尖断了，小主人又再用削笔刀削我了。我的身子快没有了，只好和你们告别：“再见了，我的朋友；再见了，这个美好的世界，我再也不能为小主人工作了。”

铅笔的自述小学作文6

Hi！大家好！我是一支铅笔，我是从童年铅笔厂例制造出来的，后来给人送到晨光文具店出售，最后，我给一个叫施施的小女孩买走了。

施施主人十分喜欢我，把我放在一个漂亮而可爱的铅笔盒里，让我交到了许许多多的朋友。而且小主人也很重用我。每当老师要让同学们写谋一道题时，小主人总是最快速地把我拿出来，认真地在本子上写；老师说开始试卷答题时，小主人还是快速地把我拿出来答题。每当看见小主人捧着100分的试卷兴高采烈地回座位时，我真想从铅笔盒里跳出来，与小主人庆祝一下这快乐的时刻。

可是，好景不长，因为小主人经常用我做作业，我被削得短短的，像一个小不点，后来小主人不再喜欢我了，把我放在铅笔盒的下面那一层，一直到被值日的同学放到文具遗忘箱中。我在箱子里又交到了一些和我一样有着悲惨遭遇的铅笔、橡皮、尺子。终于有一天，于老师在课堂上高高地把我举起来问：“请问这是谁的铅笔啊？”我看见小主人正端正地坐在那里，我喊道：“施施小主人，你看见我了吗？我可是你以前最最喜欢的铅笔呀！可是小主人好像没有听见一样，还是坐在那里。

听了我的故事，虽然你会觉得我很可悲，但是我要和你说一个道理：“文具是我们很好的朋友，如果我们遗忘了它们，你就像遗忘了一个亲密无间的好朋友。

铅笔的自述小学作文7

我是一枝铅笔。曾经是文具中的老大，主人在写字、考试、绘画是都会用到我。可是当自动笔来到主人身边时，我就被主人遗忘在书桌的不起眼一角，自动笔几乎代替了我所有的工作。虽然橡皮妹妹经常脱离主人，来看望我，但是我再也见不到主人对我笑了。

想当年，我可是主人随身不离的好朋友。但是我也十分羡慕自动笔，写出的字不仅漂亮，而且细致。没芯时，不像我很麻烦需要用很大力气用卷笔刀卷削很长时间才能削好；只需要在放根笔芯即可。几个月前，我可是只有少数同学才能获得。而主人应是靠自己的好成绩得到了我。主人经常随身携带着我，到处向别人炫耀。那时，被主人带着炫耀，看着别人向自己投来羡慕的目光，我别提有多高兴了。但是现在，却变成了自动笔，我的骄傲、自信和高贵不知不觉地离开了我。现在，我真成了低级、丑陋、垃圾的代名词，我的心里真有了点自卑。

随着世界不断的发展，科技的不断提高，而我的名气一落千丈。主人也不理我，渐渐地，我感觉我真正该从地球上消失。要是时间能倒流，我真该多呆在主人身边，让主人多炫耀一下自己，让被人都记住我，争创我的自豪的时间。

在今天晚上，我做了个梦，梦见我被工厂加工成了自动笔，主人也恢复了以前对我的热情。你瞧，在主人的本子上留下了无数我的笔记。在这个高科技时代，我再做一次嘲儿，紧跟时代的步伐，再续当年的风采。

铅笔的自述小学作文8

我有一个哥哥，哥哥每次都纠正我，是因为主人每次都画错，害我被骂。

我是一枝小学生上课时，拿来画重点的“可擦拭的萤光笔”，我的头是金色的，闪闪发亮，所以小主人涂出来是金色的；我的后面有一个哥哥，他是小主人涂错时，把我尽心尽力画出来的金色涂掉。哥哥是个橡皮擦，所以我最讨厌他了。

小主人一直对我宠爱有加，不让我变成黑色的，每天都把我放在美丽缤纷的铅笔盒里，让我舒舒服服的过日子。因为小主人有了我，念起书来很轻松，考试成绩没烦恼，所有重点全都会，名列前茅呱呱叫！

有一天小主人把我借个了一个小朋友，小朋友不爱惜我，用力的把我拿来一直画圈圈，害我画得头昏眼花。眼看着我已经筋疲力尽了，这时小朋友把盖子盖上，还给小主人；小主人看我脏兮兮的，也涂不出美丽的金色了，有点沮丧，但也后悔莫及了！

筋疲力尽的我，在高级的铅笔盒里，睡得不省人事，但一大早，我发现自己已经在垃圾车上，垃圾车把我载到垃圾场。垃圾场又臭又脏，让我全身变成黑色的，我变成蓬头垢面的垃圾了。晚上的时候，连老鼠都来戏弄我，这里好像监狱一样，老鼠先生还介绍一个朋友──蟑螂小姐，因为有它们两个的捉弄，还得我生不如死。

我真的好想回到小主人身边，住在那美丽缤纷的铅笔盒，但是主人已经有了另一枝全新的萤光笔了，孤魂野鬼般的我，还是赶紧投胎转世去吧！有一天，我突然被载到大火炉前面，过了几秒钟我被送下去，承受痛苦的火刑。我的一生就这样烟消云散了！

第四篇：铅笔橡皮转笔刀小学作文

铅笔橡皮转笔刀小学作文

在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的铅笔橡皮转笔刀小学作文，希望对大家有所帮助。

铅笔橡皮转笔刀小学作文1

一天，转笔刀对铅笔和橡皮说：“我们来玩飞木马的吧！”笔和橡皮齐声说“好”。

游戏开始了，首先是铅笔在橡皮身上飞，可是铅笔飞的时候不小心，用它的笔尖插到了橡皮身上，顿时，橡皮的眼泪在眼眶里打转，铅笔的'笔尖插在橡皮的身上也扯不出来了，铅笔顿时焦急起来，不知怎么办，它想了很久，想了一个办法，就是让转笔刀抓住铅笔的头发使劲拨出来，可是它们也不知这个办法行不行，但是又没想出其它办法，就只好试试看，没想到这个办法还真行，转笔刀抓紧铅笔的头用力一扯，就把铅笔拨出来了，但由于用力过大，把铅笔的头发扯落了许多，帽子也扯烂了。橡皮突然站起来，一边流泪一边说：“铅笔，你把我插了一个洞，小主人知道了肯定不会饶你。”铅笔也对转笔刀说：“是你把我的头发扯落了，帽子也扯破了，我也要告诉主人。”它们相互埋怨，从此互不理睬了。

文具盒知道了这件事，便对它们说：“你们和睦相处吧，不要因为一点小事就闹不团结，这样不好，好朋友要多为他人想想，遇到困难要多承担一些责任。”听了文具盒的话，它们都惭愧的低下了头。

铅笔橡皮转笔刀小学作文2

今天小明准备睡觉的时候，小明文具盒里的铅笔，橡皮和转笔刀争论起来了。

铅笔说：“你们算什么东西，你们能写字吗？没用的家伙。”橡皮争辩：“我们确实不会写字，但并不代表没有用，再说，我们也是为你服务啊！”“你们为我服务怎么样啦，再说没有你们我也能写字。”转笔刀又跟着说：“你别说大话了，如果你的铅断了，你还怎么能写字呢？”铅笔说：“这要你管，如果铅真的断的话，主人也会用小刀给我削的。”

从此以后橡皮和转笔刀再刀不理会铅笔了。

从这以后铅笔开始自已写字。字写错了，就把它画掉重新写。这样的时间变长了，铅笔开始讨厌这样的生活，想请橡皮和转笔刀回来，可是又一想当初对它们说的气话，又不想请了。

终于，铅笔的铅断了，可是主人没有像它当初预料的那样拿小刀给它削尖，而是想把它扔掉。铅笔挣脱开主人的手，跑到橡皮和转笔刀跟前，求它们帮助，它们答应了铅笔，从此它们成真正的朋友。

铅笔橡皮转笔刀小学作文3

一天，明月考试得了第一名，一放学，就高高兴兴的拿着试卷回家了。

回到家，明月刚放下书包，就听见铅笔橡皮转笔刀在吵架。

“明月平时写字、做作业、抄课堂笔记，都不是得用到我吗？”铅笔傲慢的说，“以前我长长的，现在却很短了，但是我帮助她考试得了第一名。”

“那你写错字或句子的时候，不是我帮你擦干净的吗？”橡皮争辩到。

“ 喂喂喂，你们当我是透明物啊？”转笔刀说“铅笔钝或断调的时候，不是我帮他削尖的吗？”转笔刀生气的说。

“我就不信了！我们找明月评理去。”

“走就走，谁怕谁。”橡皮和转笔刀异口同声的说。

明月听完它们的讲述后，说：“你们各有各的长处和短处，应该看到别人的长处，正视自己的短处。它们三个听完之后，都纷纷地下了头。

从此以后，它们齐心协力，帮助明月做完每一项作业。

第五篇：小学作文：小手和铅笔是朋友

小手和铅笔是朋友

每天晚上，夜幕降临，窗外黑漆漆的一片。

我拿着笔坐在台灯下，笔在家校、语文数、数学课作上面来回摆动着。我的那双白白胖胖的小手正在和铅笔朋友聊天呢！”“今天作业真多呀！写得我小脑袋都歪了。”铅笔生气地说，“再过五分钟，小主人就可以让我们休息了。”小手安慰到。小手和铅笔成了形影不离的好朋友。