第一篇：【精品】我是一名小学生作文

【精品】我是一名小学生作文4篇

在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的我是一名小学生作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我是一名小学生作文 篇1

时光匆匆，转眼间便过了六年。小学阶段的时光虽然短暂，但是十分美好。有收获也有教训，有欢乐也有痛苦。我们很快就要告别母校步入中学了，可是我多想再做一回小学生。

在即将成为初中生的前一个月中我常常幻想如果我能在做一回小学生。在小学生活中我的每一个日日夜夜都是美好的、欢快的。但一到中学，我们的欢乐时光将被无情的摧毁。我想再做一回小学生，让那欢声笑语消失的不是那么快。

如果我能再做一回小学生。我一定谨遵老师的教诲，不辜负父母的期望。在我的小学生活中我做错太多了。我要改掉以前的毛病。在考试中我曾经为粗心而失去一分又一分。如果我能在做一回小学生，我一定要改变这些陋习，使我的小学生活不曾留下“伤痕”。

虽然我以前想要快快长大，成为一名初中生是多么的威风。但现在我想永远做一名小学生，因为小学生是快乐的，小学生是自由的，小学生是天真可爱、无忧无虑的······成为一名小学生有很多的理由说不完的。但最珍贵的是小学生活中有我们的童年，有儿时的伙伴。但时间不等人。在这短短的一个月中我们又能做些什么呢？只有幻想罢了！只有在这一个月的时间里把小学生活铭记在脑海中，铭记在想象中。在想象中寻找小学时代。

我是一名小学生作文 篇2

假如我是一名科学家，我要造出能为人服务。有好处的东西。

假如我是一名科学家，我会早出一台无人驾驶。既环保又方便的丰收机。他可以自动将主人家的庄稼收割，麦秆可回收作为电能，如果没电了，也不低着急，他可以吸收太阳光作为电能，十分环保。

我是一名小学生作文 篇3

我有一个美好的愿望，那就是，长大以后，可以当一个伟大的科学家，我要发明很多很多的东西，让我们国家更伟大，更发达。

我有一个美好的愿望，那就是，长大以后，可以当一个伟大的科学家，我要发明一个地震监测仪，让我们的家园，永远不受地震的威胁。

我有一个美好的愿望，那就是，长大以后，可以当一个伟大的科学家，…………

我是一名小学生作文 篇4

小时候，每当看到警察叔叔在困难当前，不怕艰难险阻挺身而出，勇敢救人。或许是出于对警察叔叔的敬佩之情，我一直想长大后成为一名人民警察，为人民消灾解难，造福于人。踏上小学的大门，老师让我们要乐于助人，于是我就想做一名医生，为患者解除病痛，让他们重新恢复健康。11岁了，每当我看到我的老师站在那神圣的讲台上，那一举一动，一言一语，都深深地吸引了我。使我更喜欢教师这个职业。

假如我是一名老师，我要当一名神采飞扬的老师，每天开开心心地来到课堂，学生们那一张张幸福的笑脸就是我最大的收获。

假如我是一名教师，我要当一名对学生们一视同仁的.老师，成绩好的同学，我会教育他们，“不能骄傲，继续保持”。若像那些成绩较差的同学，我更不会教训，批评他们，而是耐心地为他们讲解，竭尽全力地去鼓励他们。我深知“好学生是夸出来的。”我会给他们信心和力量，让他们更加自信，对学习能够产生兴趣。让我们一起畅漾在知识的海洋里。

假如我是一名老师，我则会当一名富有爱心的老师。在课堂上，我会带着甜美的笑容，耐心地教导每一个在学习上遇到困难的同学，和每一个同学成为好朋友。我会与他们一起分享成功的喜悦，赶走失败带来的忧愁和烦恼。

假如我是一名老师，我要当一名可以给学生自由空间的老师，无论在什么时候，我都会想方设法地挤出时间与同学们一起去阅读丰富而又让人学到知识的图书。如《十万个为什么》，我会和他们一起探索书中的奥秘，再比如《西游记》，我还和他讲唐僧师徒四人，为取得真经，历经九九八十一难的艰辛……我要让他们在书本的海洋里畅游。

假如我是一名教师，我要做一名有理想的老师。因为我要激励我的学生们树立远大的理想，成为一个有志气的人。现在要好好学习，长大后发奋图强，用自己双手去实现自己的理想。

假如我是一名教师，我要做一名为学生减负的老师，我不会布置太多的作业，更不会让他们整天呆在教室里。春天来了，我要和同学一起来到田野里、草地上，感受到花儿的美丽，小草的顽强，领略大自然的风采。夏天，我则会和我的学生们一起纵身跳进碧波荡漾的水中，与他们一起游泳，嬉戏。秋天，我会和他们一起走进果园，分享丰收的喜悦。冬天，我会和他们一起来到雪地上，与他们一起打雪仗，堆雪人儿。啊！多么美好又温馨的画面啊！

“园丁，蜡烛”这些都是描写教师的。我的理想是远大的。我要好好学习，天天向上，为了理想而奋斗，让我的理想成为美好的现实。

第二篇：【精华】我是一名小学生作文

【精华】我是一名小学生作文四篇

在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的我是一名小学生作文4篇，希望能够帮助到大家。

我是一名小学生作文 篇1

清晨我吃过“绿色”早餐，带上超音波无线电传送器，我坐上地毯传输机，一辆崭新的太阳能专用跑车赫然在我眼前。这种太阳能跑车，它是一种靠太阳光作为燃料的专用跑车，既经济又节省能源，每小时可以行使200华里，十分便利。

我坐上这种太阳能跑车，一眨眼的工夫就到了“无痛”医院。这所医院是全国著名的激光疗法医院，这种激光疗法闻名遐迩，在国际界引起过很大的轰动。而我，当然是这家医院的特级教授了。

我坐在病菌防毒椅上，悠然的拿起了红外线电子显示仪，一个病人的'面容就亲切的出现在屏幕上，我按下红色电钮，AC小助手用她那甜美的声音向我介绍了病人的情况，我再按下蓝色电钮，超音波无线电传送器把病人带到了我的面前。只见他走到消毒自动装置机内，一秒钟的工夫，它的全身上下都被净化了一遍，就连最小的C号病菌也不能在他身上存活，我坐在激光操作仪前，悠然自得的指挥着远红外线激光治疗仪，这种激光治疗仪的笔一接触病人的血液它就会立刻凝固，所以病人不会感到疼痛，我按了一下红色电钮，病人的心脏立刻浮现了出来，我又按了一下蓝色电钮，就把新的心脏安在了病人的身体里，这种心脏移植术既无疼痛，又节省时间，仅用十分钟，一个漂亮的手术就圆满的完成了。

一天下来我做了100个这样的手术，这个数字会很让你吃惊吧?实际上，未来的医科水平会让我们无法想象，它高深莫测，而今天的我更要努力学习，学习更多的科技知识，研制出更为先进的医科仪器，这就是我的梦想。

我是一名小学生作文 篇2

假如我是一名科学家，我首先会发明一个地震预报仪，让他很快的发出信号，那么人们就不会受到很大的灾害。就拿前几天日本地震来说，如果能早得到信息，他们就不会损失惨重。

假如我是一名科学家，我还要发明一个宇宙飞船，不管哪里发生自然灾害，就会自动去营救那些人们；免得受到伤害。

我是一名小学生作文 篇3

假如我是科学家我会发明一种控制自然的机器，我会用这种机器让地震在世界上消失，会让干旱的地区下好几场雨。我还会发明一种让老人变年轻的机器，让老人变回年轻。

我还会发明一种建房子的机器，你想要什么样的房子，机器就会立即建出来，还很快为灾区的人发明一些有很大用处的东西。

我是一名小学生作文 篇4

假如我是科学家，我会造出好妈妈机器。

让我们的母亲，充满活力。

假如我是科学家，我会造出速成森林，让翠绿的树木，铺满祖国大地。

假如我是科学家，我会造出时光机。

回到过去，带回奇花异草、飞禽走兽。

假如我是科学家，我会造出许多机器。

造福人类、美化家园，让人们更幸福、更快乐！

第三篇：我是一名小学生作文

精选我是一名小学生作文汇总6篇

我是一名小学生作文 篇1

我是一名少先队员，我很骄傲，因为我带上了鲜艳的红领巾。

昨天老师在班上说：“以后大家在学校要佩戴红领巾了。“听完老师的都花，全班所有的人立刻就欢呼雀跃起来了，以前我们都很羡慕干年级的同学可以佩戴鲜艳的红领巾，那是一种骄傲与自豪，鲜艳的红领巾佩戴在胸前，让我们大家都感到很光荣，因为我们终于成为了一名少先队员了，我们有了属于我们自己的标志——红领巾。

今天 早上我早早的就起床了妈妈不接的问我：”为什么今天这么早就起床了，“我自豪的告诉她说：”今天开始我们要佩戴红领巾了。“我很高心，我要早早的起来讲它佩戴好！我站在镜子前，认真的佩戴起来按照老师的步骤一步一步来，将红领巾绕在脖子上，然后打个结，就带好了，我在镜子的面前认认真真的端详了好一会儿，戴着红领巾真帅啊！

来到学校，我看见所有的同学都带上了红领巾，昂首挺胸的，真有精神啊！

我是一名少先队员了，我很自豪！

我是一名小学生作文 篇2

时光匆匆，转眼间便过了六年。小学阶段的时光虽然短暂，但是十分美好。有收获也有教训，有欢乐也有痛苦。我们很快就要告别母校步入中学了，可是我多想再做一回小学生。

在即将成为初中生的前一个月中我常常幻想如果我能在做一回小学生。在小学生活中我的每一个日日夜夜都是美好的、欢快的。但一到中学，我们的欢乐时光将被无情的摧毁。我想再做一回小学生，让那欢声笑语消失的不是那么快。

如果我能再做一回小学生。我一定谨遵老师的教诲，不辜负父母的.期望。在我的小学生活中我做错太多了。我要改掉以前的毛病。在考试中我曾经为粗心而失去一分又一分。如果我能在做一回小学生，我一定要改变这些陋习，使我的小学生活不曾留下“伤痕”。

虽然我以前想要快快长大，成为一名初中生是多么的威风。但现在我想永远做一名小学生，因为小学生是快乐的，小学生是自由的，小学生是天真可爱、无忧无虑的······成为一名小学生有很多的理由说不完的。但最珍贵的是小学生活中有我们的童年，有儿时的伙伴。但时间不等人。在这短短的一个月中我们又能做些什么呢？只有幻想罢了！只有在这一个月的时间里把小学生活铭记在脑海中，铭记在想象中。在想象中寻找小学时代。

我是一名小学生作文 篇3

高中生说初中生很空闲，很舒服；初中生说小学生空闲，特舒服；但我身为一个小学生，却丝毫没有感觉到过空闲，反而很忙，一点都不放松，但我感觉我很快乐，很有意义。

鲁迅说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”可不是吗，我们一定要珍惜时间不浪费一分一秒。每天，不管作业怎么多，我做得怎么的晚，但我总是抽出一点时间来看课外读物。这使我感觉到我在与书中的人物对话，了解他们的喜怒哀乐。还可以一边读一边摘抄，把那些好词好句记下来，以后写作文就不用愁了。课外读物还能使我了解一些名人的故事。一些不幸，能与他们一起分担痛苦。读课外读物还能使我了解一些课堂上没有的知识，还能使我身心放松，不疲劳，让我感到很快乐。

虽然，我每天都要忙到十一点左右，但我忙得快乐。老师叫我们写作文，有的同学愁眉苦脸，有的抓耳挠腮，有的唉声叹气，而我却胸有成竹，这都是读书的功劳。读书还让我知道了许多科学家的故事：有为科学献身的诺贝尔，百折不挠的欧立希，意志力顽强的霍金……总之，读书有很多好处。为了考上理想的中学，我一定要抽多点时间去读课外书籍。

我的每一天都是这么度过的。虽然很忙碌，但我过得很充实，很快乐，很有意义。

我是一名小学生作文 篇4

假如我是科学家，

我会造出好妈妈机器。

让我们的母亲，

充满活力。

假如我是科学家，

我会造出速成森林，

让翠绿的树木，

铺满祖国大地。

假如我是科学家，

我会造出时光机。

回到过去，

带回奇花异草、飞禽走兽。

假如我是科学家，

我会造出许多机器。

造福人类、美化家园，

让人们更幸福、更快乐！

我是一名小学生作文 篇5

假如我是一名宇航员，我会到没人去过的地方，去探索可以住人的星球，让星球上有水、有树、有空气、还有人类没有见过的动物。

晚上，我做了一个梦，梦到自己驾驶自己发明创造的凌霄号宇宙飞船，飞向宇宙，在宇宙中我看到许多奇异的景象，一颗颗星星对我眨着明亮的眼睛，一颗颗陨石直冲向太阳，好想要对太阳发起攻击，我还看到许多行星，有火星、水星、金星、木星，这时我产生了一个疑问：土星原来美丽的光环怎么不见了呢？想着想着我就来到了水星，原来水星上，一滴水也没有非常干燥，于是我又飞向了月球，原来月球上也没有生命和植物。我又飞向太空，把各种植物和蔬菜的种子散向银河系内各个行星，有给每个行星上的植物和蔬菜浇上水并给它们施了肥，我又给整个银河系撒了一层保护膜，以防外星人的偷袭和破坏。我来到了火星，利用保护系统穿过了火星浓厚的大气层，见到了火星人的城市。我下了飞船，穿上防辐射服和氧气罩在他们的城市中转了一圈一个火星人也没有。正当我很失望的时候我发现了一个飞船，只见一个火星人从飞船里走了出来我急忙跑过去和他打招呼，火星人告诉我：“所有的人都去打仗了首领之让我和其他人回来保护城市。”话音刚落只见有几个飞船降落了，所有的火星人都来迎接我，我和火星人玩了一会让他们告诉我他们打仗的地方。我立刻回到飞船里将飞船调到战斗模式立刻飞向金星。来到金星后，火星人和金星人正在努力的反抗，我立刻用F博士新建造的X激光枪和H型光波炮，把天王星人打得落花流水。会到火星后，首领非常高兴，他把火星最发达的技术告诉了我，我非常高兴。

回到地球后，我把火星最先进的技术告诉了F博士，F博士喜出望外，立刻发明了火龙炮和火电枪，并用我从水星和土星带回来的土壤种出了更加健康的蔬菜和水果。“丁零零”闹钟响了，我打了一个大大的哈欠，心里还想着晚上做的那个奇妙的梦。

我是一名小学生作文 篇6

上帝曾送给每个生命一件了不起的礼物：绿色的童年。可惜，这绿色在很多人眼里似乎并没有什么了不起，结果是丢得比来得还快，消退得比生长得快。

假如我是一名幼儿教师，我会向儿童学习。一个人的童心宛如一粒花粉，常常会在无意的“成长”中，被世俗经验这匹蟑螂悄悄拖走，然后花粉消失，人变成了蟑螂，这便是康·巴乌斯托夫斯基所说的“生命丢失”吧。

可以说，童年所赐予我们的幸福、勇气、快乐、鼓舞和信心，童年所教会我们的高尚、善良、正直与诚实，比人生的任何一个时期都要多得多。

然而，儿童的美德和智慧常常被大人们粗糙的双眼所忽略，常常被不以为然地当废电池一样地扔进岁月的垃圾沟里，很多时候，孩提时代在教育者那儿，只是被视作一个“待超越”的初始阶段，一个尚不够“文明”的低级状态，父母、长辈都眼巴巴焦急地盼着，盼望孩子尽早摆脱这种幼小和单薄，“从生命之树进入文明社会的罐头厂”(凯斯特纳)，尽早地成为和自己一样“散发着罐头味”的人。

假如我是一名幼儿教师，我会了解和保护孩子们的童真童娶，学会接纳不同个性的孩子，发现不同孩子的兴趣爱好，鼓励孩子，引导孩子去去探索科学知识，例如在证明某一结论的实验时，我会给孩子们充分的时间思考，并让孩子们按着他们的好奇心不断重复地进行实验，使他们能够彻底在实验中理解结论，又比如，通过蒙台梭利教具可以让孩子们在不断玩耍中学会学习。教育孩子不应急于求成，要循序渐进，给孩子们打好学习的基础，孩子们经过不断的努力以及实践，必定会有很大的进步。

随着时代的发展，当今社会有一个非常普遍的现象，即家长希望孩子们从小学习英语。假如我是一名幼儿教师，我不会一笔一划地教孩子们字母，一字一句地教孩子们英语句子，而是通过游戏、儿歌，运用奥尔夫音乐教学法，提高孩子么对于英语的兴趣和爱好，给孩子们提供良好的英语环境，通过蒙台梭利教学法，提高孩子们对于英语的认知能力、学习能力。

1982年，美国纽约大学教授尼尔·波茨曼出版了《童年的消逝》一书，书中的一个重要观点即捍卫童年。作者呼吁，童年概念是与成年人概念同时存在的，儿童应充分享受大自然赋予的童年生活，教育不应为儿童未来而牺牲儿童的现在，不能从儿童未来的角度来提早设计儿童的现在生活。美国教育家杜威也指出：“生活就是成长，所以一个人在一个阶段的生活和另一个阶段的生活是同样真实，同样积极的。这两个阶段的生活，内容同样丰富，地位同样重要。因此，教育就是无论年龄大小，提供保证其充分生活条件的事业，”他说，“教育者要尊重位成年状态。”目前，国际社会基本认同的童年概念包括：①必须将儿童当“人”看，即承认其独立人格。②必须将儿童当“儿童”看，不能将其当作“成人的预备”。③儿童在成长期，应尽早给其提供与之身心相适应的生活。

假如我是一名幼儿教师，我会以道理和期望来引导孩子，以忍耐和宽容来对待孩子，而不是威胁和独裁，帮助孩子学会学习，学会生活，让正在成长的孩子们感到自主权的日益增加，并最终让孩子们认识到自己是自己的主人。教育的目的就是让孩子们认识到自己的价值，并去珍惜它。

第四篇：【必备】我是一名小学生作文

【必备】我是一名小学生作文四篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的我是一名小学生作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我是一名小学生作文 篇1

作为一名小学生我应该感到自豪才对。

清早，我戴着鲜艳的红领巾同朝霞一起走进我可爱的学校。铃声催我走进教室，听老师动情的讲述。我爱极了您——我亲爱的老师妈妈，您就像春雨润物无声，把知识的种子浇灌生根发芽。是您伴我成长，是您教我做人，是您打开我智慧的大门。习惯是从小养成的，我记着您说的话。

上课认真听讲，下课团结同学，用《小学生守则》约束自己，课后作业认真完成……让您的付出在我们的身上得到回报。我们的手虽然很小，但我们会一笔一划写下每一个字；我们的手虽然稚嫩，但我们会让教室窗明几净；我们的手虽然不巧，但我们会把教师布置的阳光灿烂……

我骄傲——我是一名小学生。我品尝着成长的快乐，我品尝着多彩的学生生活。我幸福、我骄傲，我生长在这个和谐的社会。这个大家庭让我如此的温暖！我会百倍努力，为祖国描绘更加美好的蓝图，担起我的责任——去拼搏。我骄傲——我是一名小学生。

我是一名小学生作文 篇2

高中生说初中生很空闲，很舒服；初中生说小学生空闲，特舒服；但我身为一个小学生，却丝毫没有感觉到过空闲，反而很忙，一点都不放松，但我感觉我很快乐，很有意义。

鲁迅说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”可不是吗，我们一定要珍惜时间不浪费一分一秒。每天，不管作业怎么多，我做得怎么的晚，但我总是抽出一点时间来看课外读物。这使我感觉到我在与书中的人物对话，了解他们的喜怒哀乐。还可以一边读一边摘抄，把那些好词好句记下来，以后写作文就不用愁了。课外读物还能使我了解一些名人的故事。一些不幸，能与他们一起分担痛苦。读课外读物还能使我了解一些课堂上没有的知识，还能使我身心放松，不疲劳，让我感到很快乐。

虽然，我每天都要忙到十一点左右，但我忙得快乐。老师叫我们写作文，有的同学愁眉苦脸，有的抓耳挠腮，有的唉声叹气，而我却胸有成竹，这都是读书的功劳。读书还让我知道了许多科学家的故事：有为科学献身的诺贝尔，百折不挠的欧立希，意志力顽强的霍金……总之，读书有很多好处。为了考上理想的中学，我一定要抽多点时间去读课外书籍。

我的每一天都是这么度过的。虽然很忙碌，但我过得很充实，很快乐，很有意义。

我是一名小学生作文 篇3

星期六的上午，我一大早就起来了，你知道我要干什么去吗？我要去做交警！哈哈，羡慕吧？我想象着自己在马路中间指挥交通那神气的样子，自己都想笑出声来了。

八点半，当我们来到了市政府路口，我发现交警叔叔早已开始工作了。首先，老师给我们分成了四个小组，跟老师分守在四个路口上。交警叔叔说，这个路口是我们肥城最重要是路口之一，到下班时间也是最繁忙的路口之一，所以每次执勤都要认真，让人们遵守交通规则，严防交通事故发生。我们的任务就是在红灯时间守在路口不让过往行人和车辆超过白线，提醒路人注意交通安全。

开始执勤了，起初我还有些害怕，但看着别的同学都能很快适应自己的角色，开始行使自己的职责，我也暗自给自己打气。这时正好我们这个路口是红灯了，一位老大爷骑着自行车急忙刹住车，车子越过了白线。我鼓起勇气，走过去，学者交警叔叔的样子，敬了个礼，微笑着对他说：“大爷，您好。你的车子超过白线了，为了你和他人的安全和通行方便，请您把车子停在白线的后面。谢谢！”大爷看着我笑了笑，不好意思地说：“呵呵，不好意思啊，我没看见白线。”说着把车子退了回去。其余的人也都低头看看自己的车子，自觉的退在了白线的后面。看到这些，我心里美滋滋的。

接下来的`时间里，我积极地去劝告大家，让大家遵守交通规则，很多人都向我投来赞许的目光。可是也有人不理解，觉得没什么大不了的，就是不后退，这时警察叔叔就会过来帮忙教育他，直到他改正自己的错误。我这才发现原来指挥交通也不是这么容易干的呢。虽然我们执勤的时间大概只有一个多小时，可是同学们一个个都晒得小脸红红的，额头上都冒着汗，感觉站得腿都酸了。可是看看交警叔叔还是笔直的站在马路中间，认真的指挥交通，一点也不知道疲倦。交警叔叔可真辛苦啊！

活动结束了，我恋恋不舍的回到家里，今天我亲身体会到了交警工作的不容易。所以我真诚呼吁大家：为了您和他人的交通安全，请大家自觉遵守交通安全，少让交警劳累！

我是一名小学生作文 篇4

2100年9月1日，我终于如愿以偿到银丰学校任教做了一名体育教师。

今天，我有两节课，第一节课是室内课，我信心十足地走进教室。咦？教室的墙怎么是五颜六色的？开始上课了，我提着笔记本电脑走进教室，打开电脑，一点击足球赛，墙上立即显示出了足球场上的隆重场面。噢！原来墙壁上有设备能自动与电脑上连接，自动显示电脑上的信息。同学们欢呼起来，开始津津有味地观看起来。就连我这名教师也被球赛深深迷住了。比赛观看完后，我借机向同学们介绍有关足球比赛的常识，同学们都感兴趣。铃……，下课铃响了，第一节课匆匆结束了，赶紧准备第二节室外课吧！

上课了，我带着同学们来到操场上，咦？操场上怎么光秃秃的，什么也没有呢？噢！原来操场上体育设备全是电脑控制的。我这节课需要足球和足球场，一按对应按钮，足球和足球场就从地下冒出来了，太神奇了！同学们欢呼着蹦蹦跳跳地进入操场准备踢球了。我把同学们分成四组，男两组，女两组，开始比赛了，同学们在操场上狂奔起来，踢得劲头可足了，同学们简直是挥汗如雨，比赛十分激烈。可惜，还没分出胜负，下课铃响了。我和同学们只好约定放学后再比赛，非分出胜负不可！

第一天的任教经历让人久久难忘，我下决心一定做一名二十二世纪优秀的体育教师。

第五篇：【实用】我是一名小学生作文

【实用】我是一名小学生作文三篇

在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的我是一名小学生作文3篇，欢迎阅读与收藏。

我是一名小学生作文 篇1

小时候，每当看到警察叔叔在困难当前，不怕艰难险阻挺身而出，勇敢救人。或许是出于对警察叔叔的敬佩之情，我一直想长大后成为一名人民警察，为人民消灾解难，造福于人。踏上小学的大门，老师让我们要乐于助人，于是我就想做一名医生，为患者解除病痛，让他们重新恢复健康。11岁了，每当我看到我的老师站在那神圣的讲台上，那一举一动，一言一语，都深深地吸引了我。使我更喜欢教师这个职业。

假如我是一名老师，我要当一名神采飞扬的老师，每天开开心心地来到课堂，学生们那一张张幸福的笑脸就是我最大的收获。

假如我是一名教师，我要当一名对学生们一视同仁的老师，成绩好的同学，我会教育他们，“不能骄傲，继续保持”。若像那些成绩较差的同学，我更不会教训，批评他们，而是耐心地为他们讲解，竭尽全力地去鼓励他们。我深知“好学生是夸出来的。”我会给他们信心和力量，让他们更加自信，对学习能够产生兴趣。让我们一起畅漾在知识的海洋里。

假如我是一名老师，我则会当一名富有爱心的老师。在课堂上，我会带着甜美的笑容，耐心地教导每一个在学习上遇到困难的同学，和每一个同学成为好朋友。我会与他们一起分享成功的喜悦，赶走失败带来的忧愁和烦恼。

假如我是一名老师，我要当一名可以给学生自由空间的老师，无论在什么时候，我都会想方设法地挤出时间与同学们一起去阅读丰富而又让人学到知识的图书。如《十万个为什么》，我会和他们一起探索书中的奥秘，再比如《西游记》，我还和他讲唐僧师徒四人，为取得真经，历经九九八十一难的艰辛……我要让他们在书本的海洋里畅游。

假如我是一名教师，我要做一名有理想的老师。因为我要激励我的学生们树立远大的理想，成为一个有志气的人。现在要好好学习，长大后发奋图强，用自己双手去实现自己的理想。

假如我是一名教师，我要做一名为学生减负的老师，我不会布置太多的作业，更不会让他们整天呆在教室里。春天来了，我要和同学一起来到田野里、草地上，感受到花儿的美丽，小草的顽强，领略大自然的风采。夏天，我则会和我的学生们一起纵身跳进碧波荡漾的`水中，与他们一起游泳，嬉戏。秋天，我会和他们一起走进果园，分享丰收的喜悦。冬天，我会和他们一起来到雪地上，与他们一起打雪仗，堆雪人儿。啊！多么美好又温馨的画面啊！

“园丁，蜡烛”这些都是描写教师的。我的理想是远大的。我要好好学习，天天向上，为了理想而奋斗，让我的理想成为美好的现实。

我是一名小学生作文 篇2

假如我是一位科学家：我会发明一种能帮助人干事的机器人。如果夜晚有小偷来了，机器人就会提出警告说：“有小偷！有小偷！”这时小偷一定会吓得心跳也加速。如果它的主人要它打扫屋子，它就会马上开始打扫，而且它能把每一个角落都会打扫的干干净净。如果有人随地丢垃圾，它就会马上把垃圾捡起丢进垃圾箱，并跑上去对随地丢垃圾的人讲道理。如果路上有人晕倒和其他事情它会火速前往并把他治疗好……

我是一名小学生作文 篇3

假如我是科学家，我会造出好妈妈机器。

让我们的母亲，充满活力。

假如我是科学家，我会造出速成森林，让翠绿的树木，铺满祖国大地。

假如我是科学家，我会造出时光机。

回到过去，带回奇花异草、飞禽走兽。

假如我是科学家，我会造出许多机器。

造福人类、美化家园，让人们更幸福、更快乐！