第一篇：小学五年级作文：感谢有你[本站推荐]

小学五年级作文：感谢有你

无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的小学五年级作文：感谢有你，希望能够帮助到大家。

清晨，一场大雪不期而至，凛冽的寒风夹着雪花弥漫了整个天空。这初春的风雪让我真正体会到了什么是春寒料峭。可此时的教室里，却有一种暖融融的感觉在每个人的心中荡漾。你听——

“今天早上，我给生病的妈妈煎了两个荷包蛋，妈妈说这是她吃过的最美味的早餐。妈妈的`这句话让我好快乐呀！”

“运动会上，参加800米长跑时我中途摔倒了，当我忍着疼痛坚持跑到终点时，陈晨拥抱了我。陈晨，你热情的拥抱带给了我信心和力量，谢谢！”

“有一次，我正在写作业，有同学说我是傻瓜。我知道自己学习很不好，五年来永远是班上的倒数第一，可我还是很难受。这时，是崔港辉为我辩解，并给我安慰。港辉，谢谢你能理解我，我从心里感激你。”

“从前我是个特别内向的孩子。那次老师让我读课文，我怎么也读不出声，是刘智恒跑到我面前，指着课本上的一束鲜花，说要把它送给我，希望我能变得开朗，变得活泼。那一刻，我的泪水不由自主的流了下来。刘智恒，你那一束鲜花让我好感动。”

“一直以来我的朋友很少，孤单寂寞总是围绕着我。那天，文颖带来了一个装满仙人球的盒子，几个绿绿的仙人球上长满了细细的绒毛，可爱极了，我情不自禁地上前欣赏起来。细心的文颖小心翼翼地取出一个仙人球送给了我，她说愿做我最好的朋友。文颖，你的爱心就像那绿绿的仙人球永远充满着生机和活力。”

……

同学们真情的表白，悄悄地感动着我们的心灵，湿润着我们的眼睛，让这个风雪肆虐的日子充满了温暖和快乐。我相信，有了感恩之心，人与人之间才会变得和谐，亲切，而这种感恩之心也会使我们变得愉快和健康。（指导老师：柴洪燕）

第二篇：感谢有你作文集锦

感谢有你作文集锦15篇

在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的感谢有你作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我们学校有一位令人尊敬的门卫师傅，他姓林。我原先不怎么喜欢他，可是慢慢地对他有了好感，而现在，我已经心生敬意了。

读小学三年级的时候，我以为他整天呆在传达室里，只是早晨开开门，放学关关门而已。他似乎对学校里的任何事都熟视无睹似的。

有一次，我在操场有遇见了他，只见他匆匆地跑向一栋旧楼。我不禁嘀咕着：你白拿工资不干活呀，现在肯定是到那栋旧楼拿茶呀，饼干呀之类的东西回去吃了。我嘴巴没说出来，只是朝着他的背影狠狠地瞪了一眼。

忽然，他一转身，径直走到办公室去。我疑惑极了：难道他去找什么事做，好打发上课这段无聊的时间？于是，我跟了上去，听见有位老师对他说：“林师傅，麻烦你把这些文件送到高年级办公室去。”我疑惑极了，一位他良心发现了。

林师傅二话不说，扛起一叠就走。我又悄无声息地跟踪到高段办公室去。高段办 公室的 老师又对他说：“辛苦你了，林师傅，可不可以帮我把这几张材料带到……”

听见这些话，我不禁惊呆了，难道是我错怪他了？不可能啊，我的“思维”一向是正确的呀。

为了进一步验证，我开始了“暗访林师傅”的计划。

那天上午的几堂课，我都在琢磨这些话，害得我神情恍惚，心不在焉的，好不容易熬到了下课，我迫不及待地大步流星向传达室走去。

刚走到那儿，远远看见他又忙活起来了，他先在低年级办公室整理完一些作业本，又匆匆走向高年级办公室。只听见一句：“林师傅，你来得正好，请您跟 许 老师说一声，下午的体育课上数学，星期四下午第二节课再上体育。”还有 许多 老师也让他帮忙传达一下信息，他担心遗漏，拿来一张纸，一一记下来，然后分头去通知。一看见门口有老师来了，赶紧风风火火地跑去开门……

一直忙到下午4：30分左右，他才回到那栋旧楼。可他也没歇着，一个教室一个教室地检查，催促忙做作业的同学赶紧按时回家，还提醒他们别忘了带齐作业本。

经过这一天的观察，我对自己以前一叶障目，不见泰山，有眼无珠的行为感到悔恨，同时，我又明白了一个道理：人不可貌相。经过这件事，我不禁对林师傅肃然起敬。以后每次经过他的身边，我总不忘冲他喊一声： “叔叔好！”

是啊，虽然他的工作那么不起眼，可他却给我们老师和同学带来了许多方便，难道不值得我们尊敬，感谢吗？

灰色的天，泥泞的路;一切阻碍，一切困难，感谢有你陪我走过。

我家里有两辆自行车，一辆是山地车，非常干净漂亮，骑上去就像飞一样。而另一辆是普通的小自行车，是妈妈在我上2年级的时候买来接送我上学的，迄今已有6年之久，上面的车筐已破烂不堪，到处都生着锈，车速也很慢，还不如跑步的速度快。但是平常上学，我都骑那辆小车子，每当别人问我为什么不换山地时，我只是说：”懒得换。”但其实真正的原因是：那辆小车子像我的妈妈一样，给予我太多的感动!

记得有一次，我和妈妈去一个亲戚家做客，那个地方很远，妈妈带着我骑了1个多小时才到。吃过午饭后，我和妈妈就早早的回家了。可是在回家途中，天色骤变，由原本的湛蓝色变成了灰色，狂风也呼啸的袭来，妈妈看到这幅景象，更是卖力的蹬自行车。但是事与愿违，我们因为这大风的缘故几乎寸步难行。很快，大雨倾盆而下，我和妈妈瞬间变成了落汤鸡。可当是附近又没有可以避雨的地方，我们只好硬着头皮继续走。不过，这雨来的快去的也快，不到3分钟就停了下来。可是天还是灰蒙蒙的，我们也怕再下第2场雨，一刻也不敢停下来，继续往前走。过了一会，天放晴了，但我们的心情却并没有因天气的好转而改变，因为我们又遇到了一个难题：我们现在面前的这条土路已经因为刚才的暴雨而泥泞不堪，想要骑过去几乎是不可能的。妈妈只得下来推着车子走，我也准备下来，可是妈妈不肯。她说：“你就别下来了，这里太难走，别再把你摔着了。”我反驳道：”我都多大了，不可能会摔倒的，你就让我下来吧。”可妈妈还是不同意，我只得呆在上面，看她卖力地推着车子和我。她紧紧的握着车把手，身子向左微微倾斜，双脚用力的踩在泥土上，膝盖以下的裤子被那飞溅的泥巴弄的狼狈不堪，额头上也慢慢浸出几滴汗珠。看着看着，我的眼泪唰的一下流了出来，我赶紧扭过头去，生怕她看见。但在我的背后，我看到的是一望无际的深深的轮胎印记和妈妈那沉重的脚印……

此后每当我骑上这辆车子时，心里会有一种莫名的安全感和归属感，感到温暖和安心。我知道这是因为这辆小车子寄托着妈妈对我的爱。而这都是那辆漂亮迅捷的山地车所没有的。我将好好的珍惜和陪伴这辆自行车，就像它陪伴我度过整个小学生活一样，就像妈妈陪伴在我身边帮助、鼓励我一样。

妈妈!感谢有你陪我走过!

"读完小学，我终于可以上初中了。回想起曾经在学前班，幼儿园时，自己受到的冷遇，让我至今难以忘怀;回想起读书时的，让我心里忐忑不安。

小学毕业了，我却高兴不起来。不知道能不能继续进初中读书，总担心六年前上小学报名时的情景，又一次重现。那天，妈妈带着我去报名，老师不答应，妈妈求了老师很长时间，跟校长和老师说了很多很多好话，老师才勉强同意我上学。

不知不觉，开学临近了，我又兴奋又害怕。兴奋的是，终于可以去新的生活和学习了;害怕的是，爸爸妈妈经常忙劳动，不能准时去接我，长远的程，得自己慢慢尝试着独自行走;更害怕的是，小学入学报名时的场景，会不会又一次在我身上重演。

想到这些，泪水便在我眼睛里打转转。我知道，自己虽然残疾，但我是男子汉，强着不能让泪水流出来，不能让妈妈知道，为我伤心难过!报名那天，我一大早就起床了，换上干净的衣服，好书包。妈妈起床更早，都做好了早饭，叫我赶紧洗脸、吃饭。

吃过早饭，我拄着拐棍，一步一拐，朝着学校方向的那条小慢慢地走，妈妈喂了猪再来追我。我边走边想，暗暗发誓：我来挑战你了，莲峰一中!

不知不觉，好不容易从小走到通往中学的公上，妈妈也追上了我。妈妈见我走得很累，气喘吁吁，大汗淋漓，拦下了一辆车子，好心的司机让我们搭上了车，把我们送到了学校大门口。谢过司机，妈妈扶着我向学校大门走去。我知道，妈妈的心里，肯定和我一样担忧，担心会报不了名的。

其实，我和妈妈的担心是多余的，一去就报了名。在学校里，我不但享受了义务教育很多政策，学校对残疾学生还特别照顾。为了方便我们，学校老师和宿管还将我们班的宿舍从高楼换到了一楼，宿管还将我的床位安在了他的对面，便于照顾我。我和妈妈的心终于放下了，这也是我们万万没有想到的事。

新学校这半年来，各科老师和同学对我很好，宿管对我特别照顾，在宿管的安排下，有同学还专门为我打饭菜……在此，我想说声：感谢有你!"

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”相信大家都听过这首歌。从小到大，要感谢的人有很多，感谢父母，哺育我们成长；感谢老师，教给我们知识；感谢在我生命中帮助过我的每一个人，包括她——一位普通的义工。

我从小就酷爱读书，即使去外婆家，只要有空，便会嚷着妈妈带我去小区阅览室看书。还记得第一次去的时候，我推开阅览室的门，那里的设备很简陋，几排高高的书架上，整整齐齐地摆满了各种不同种类的书，几张老式的沙发，最醒目的是那三盆绿植，长得生机勃勃，且摆放得恰到好处，给小屋增添了几分活力。一位阿姨正弯腰拆着一个大纸箱，大概是一些新到的书吧。见身后有声响，她停下手里的活，露出略显疲惫的笑容：“小朋友，来看书啊？”我点点头。“你喜欢看什么书，自己先选选吧！”说完，继续忙她手里的活。

走向书架，目光在一排排书架中探寻着。终于，在书架的上方找到了一本我的最爱——《格林童话》。当时的我，才刚上小学一年级，踮起脚尖也才勉强能够到第四横排，而那本书却在离我遥远的第八排。我揉了揉一直仰视而有些酸痛的脖子，犯了难。这时，身后传来亲切的话语：“怎么了，是书够不着吗？”我有些尴尬地点点头。阿姨指着那本书，问我：“是这本吗？”“对。”她抬高手臂取下并轻轻地放在我手里，就又去忙碌了。

临走的时候，阿姨叫住了我，问我喜欢看些什么书，我随口说了几本童话书，向阿姨道了再见，就走了。

之后，我几乎每天都要去小区阅览室看一会儿书。一切如之前一样：高大的书架、和善的阿姨、书中有趣的主人公……可是，唯一不同的是，每次去看书，我最爱的几本书总是刚好在我能够到的位子上。一开始，我以为只是巧合，可后来，才明白是怎么回事。

那天，我去得太早，还没到开门时间。透过玻璃门，我看到那位阿姨从高处拿了几本漫画书和三本故事书，将最底层挪出了一点空位子，把书放在上面。我才恍然大悟，原来，之所以我每天都不用吹灰之力，就可以拿到书，是阿姨每天提前放上去的。这个小小的举动，看起来十分微不足道，却让我的心里涌起一股暖流。

后来才知道，阿姨是那里的一名义工，这么做是没有任何回报的。现在那位阿姨已不在那做义工，可我每次去还是会想起她，并在内心无数次对她说：“阿姨，谢谢你！”

我回头，看那自屋顶缓缓升起的炊烟，看它一缕缕飘起，化作白云，化作爷爷头上那随风摇曳的银发。风吹过，凉凉的湿了我的眼睑，再看那金秋稻田，我仿佛又看见了那个佝偻着身子骑着自行车的身影，穿梭其间。喉间哽咽，那一直想说却未说出口的话语终要吐出……——题记

"阿宝，吃糖葫芦麽？"爷爷低着头眼含笑意地看我。

我睁大眼睛欢喜地抬头："吃！"

爷爷捋着白胡子，好笑地揉揉了我的头："喏，阿宝，看！"爷爷变戏法似的从身后变出一串红彤彤的糖葫芦，像是一个个圆滚滚的红娃娃，脸上洋溢着喜与甜。

我欢喜地举着糖葫芦，在院子里飞跑，爷爷背着双手，在一角慈爱地看我。吃罢，爷爷便擦了擦我沾着糖渍的小嘴，抱起我小心地放在他自行车的后座，大概是怕我在路上坐不下去，他又拿了软枕头给我垫在身下，我扭着身子，乖乖坐着不动。

每逢夕阳斜沉，昏昏光线洒下，稻穗儿垂首时，爷爷总要带我到村东头看戏去，那时，我就骑在爷爷的背上，看那些叔叔婶婶们抹了粉，嗓子里跳出好听的音调。爷爷缓缓把车推出门外，憋足了气力，使劲一蹬，这车轮便滚地异常快，我快乐地大呼："爷爷！我们飞啦！"爷爷也叫着："阿宝！想飞地快些吗？"我连声应着。爷爷嘿嘿一笑，更用力地蹬着踏板，风迷住了我的眼，我更加雀跃，看稻穗儿在我的视野里，倒退地更快。自行车"吱呀""吱呀"地响着，爷爷的白胡子飘地更加快，我左手边，是两个

人的影子，一个是爷爷弯着身子，嘴里呼着白气，一个是我，举着双手，踢踏着双脚。绯红的空中，有知还倦鸟，有流连晚霞，有斜沉夕日，更有我欢喜的笑脸，爷爷的花花胡子……是爷爷，用他的花花白胡和红糖葫芦装点了我整个童年，我时常回忆起，总觉得那时的我太不懂事，忽略了那骑车时呼哧呼哧的声音，和几阵低低的咳嗽。如果没有你，爷爷，或许我就不会在春天放着纸飞机，在夏天和鸭子们嬉戏，在秋天去看精彩的乡戏，在冬天去堆那憨厚的雪人。如果没有你，爷爷，或许就没有那个欢欢乐乐无拘无束的阿宝。

最后，我只想说："爷爷，感谢有你！"

朋友就像一根火柴，光亮虽然微弱，却照亮了你迷茫的道路；朋友是救生圈，在你挣扎呛水的时候套在你的身上；朋友好比冬日的阳光，在你寒冷的时候带给你温暖。

记得上三年级的时候我交了一个知心的朋友，我们形影不离，一见面就聊天，刚开始的时候，我们不相上下，可是过了一段时间，我的成绩直线下降，因为我的成绩，老师都叫了好几次家长。之后，我把这件事告诉了我的知心朋友。她安慰我说：“没关系，暑假的时候你到我家，我帮你。”

这样，她就成了我的第一位对我最好的“老师”。

暑假的时候，我每天都在小老师家来，小老师经常给我辅导作文，教我作文怎样才能写好：“作文要别出心裁，下笔也要有与众不同的角度，要写好真情实感，开始离不开借鉴和模仿，但是如果要打动人心，应该是自己呕心沥血地创作。”她还说：“要多读课外书籍，文学家高尔基曾经说过‘书籍是人类进步的阶梯’，课外书籍读多了，写作水平也提高了。”于是我就每天坚持读课外书。我的写作水平忽然突飞猛进。

记得有一次，我照常兴高采烈地去小老师家里。只见，小老师躺在沙发上脸色苍白。我急忙说：“今天我们不复习了，你好好休息。”只见她笑笑说：“没关系，我们继续，今天来温习一下数学。我只小小的感冒发烧而已。”她遍讲边画图让我感觉到了朋友的伟大。

她是一个非常大方的女孩儿，还是个很爱绘画的小女孩儿。

每一次我到她家，她总是热情招待，为我准备非常美味的晚餐。每一次我们去旅游，她总是带来零食分享给我，买一个个好东西留作纪念。

记得有一次全国美术大赛，她代表我们全校去参加，获得了一等奖，我们全校都为她骄傲，过了一会儿，我问她：“你为什么每次去参加比赛都获奖呢？”她回答：“因为我每天坚持绘画，经过了不断的努力呀！”我打心眼儿里佩服她，我为她自豪，因为他是我们全校的光荣。

我最知心的朋友你们记住了吗？她就是我的同桌——赵甜蕾。她一头乌黑光亮的头发，一双柳叶眉，一双水灵灵的大眼睛，一个高高的鼻梁，一个小小的嘴巴可爱极了。

一切幸福都并非没有烦恼，而一切逆境也绝非没有希望，我们要以勇敢的胸膛面对逆境，走过挫折这座通向真理的桥梁，成功就在不远方。

——题记

鹰坚韧的精神是从苦难中被激发出来的。一只小鹰出生没几天，母鹰就会对它进行残酷的训练，让它生命的第一反应就是飞翔。因为爬行对鹰来说是耻辱，而飞翔则是高贵和勇敢的象征。母鹰会毫不留情地把小鹰翅膀中的大部分骨骼折断，然后们从悬崖上把小鹰推下去，小鹰虽然因折断了翅膀中的骨骼而浑身剧痛，但它必须挣扎着飞翔，否则就会摔死。挣扎使它们的翅膀得到了供血，在短时间内便可痊愈，而痊愈后的翅膀将坚硬如铁，更具力量。原来，母鹰之所以折断幼鹰翅膀中的骨骼，是为了让小鹰翅膀中的骨骼再生，并且让小鹰学会飞翔。

鱼游泳的美姿是在死亡边缘练习出来的'。要知道，有些小鱼并不是天生会游泳。很多小鱼孵化出来时，胸鳍还没有完全成形，这就会影响他们出现不善于游泳的情况。大约有99％的鱼类死亡都发生在幼鱼阶段，而其中没发育完好的鱼的数量超过了一大半。当然，并不是所有没有发育完好的小鱼都不会游泳，它们也会“步履蹒跚”地为了生存而进行着不懈努力。数不清有多少次从捕食者的追赶下逃生，数不清有多少次受到其他种族的冷嘲热讽，也数不清有多少次的挫折与失败，更数不清到底有多少次在失败后，心中崛起的一种尊严。终于，它们学会了游泳。

不过，经受挫折不只是动物的“权利”。

小草为了钻出土地，往往要用很长时间破开石子，而在这段时间中，它将会一直生活在黑暗之中。而当它钻出了地面，还没有来得及享受春季的暖阳，夏季的烈日就来了，但小草们不后悔他们来到这个世界上，他们不会向挫折和困难低头它们会坚持下去的。不过，它们过不了几天还要接受来是大自然的“礼物”——夏季的第一场暴雨。暴雨过后，小草们死的死，伤的伤，不过不用多久，他们又会重新“活”起来。虽然小草的一生十分艰苦，但他们也练就了“春风吹又生”的本领，这也算是挫折带来的一种成功吧？

是啊，挫折是会带来成功的！但前提是，你要好好利用它。乐于在挫折中努力拼搏，你就会收获翱翔在天空的成功；善于在绝境中寻出路，你就会收获穿梭于水底的欢畅；敢于在自然界的变化下努力适应它，你就会收获大自然的无限馈赠。

您就是黑夜的一盏明灯，给了我无限的温暖和光亮，即使身在黑暗中我也不会迷失方向。——题记

一支粉笔，两袖微尘，三尺讲台，四季耕耘。这说的就是老师。正如李商隐说的那样：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师啊，是您让我们无时无刻不被爱深深围绕和滋润着，你为我们付出的太多太多，可惜再华丽的语言也描绘不出您的伟大。

随着时间的推移，我对您也了解了许多。您总是把最好的一面展现给我们，可我也无意间发现，您坐在教室认真批作业那疲惫的身影，身体不舒服时您也会坚持上课……这些我都看在眼里，也非常心疼您。老师您不是歌唱家，却让我们的知识叮咚作响；您不是雕塑家，却塑造着一批少年的灵魂，我对您的感恩之情溢于言表。

有人说，您是像蜡烛，燃烧自己照亮别人；有人说，您像指南针，会在我们迷茫时帮助我们找寻方向；也有人说，您是辛勤的园丁，不断耕耘，培养祖国的花朵。

老师，您知道吗？每当我难过时，是您的鼓励让我重拾信心。还记得去年夏天，我刚升初一，对新的环境都不太熟悉。走进教室，就看见您瘦弱却又威严的背影。您右手拿起粉笔，一个快速的转身，在黑板上留下您的名字和联系方式。飘飞的粉笔沫犹如冬天的雪花散落到地上。很快，我迎来了初中的第一次月考，我带着既忐忑又紧张的心情迈进考场。几天后，成绩出来了，并不理想。看了成绩后的我，心情失落，难过的一句话都说不出来。和其他得到好成绩的同学相比，我仿佛就像是一朵枯萎的花，默默地低下了头。

放学路上，天气阴沉，柳条无精打采的低着头，纹丝不动。凛冽的寒风刮在脸上，我的心情也愈加难过。是您叫住了我，鼓励我说：“这只是一次考试，没什么的，你现在要做的，应该是总结错题原因，而不是令自己的心情太低落，不要太在意考试成绩，那样会使自己失去信心的。”听到这番话，我像瞬间惊醒了似的。连忙表示感谢，而您也摸了摸我的头，脸上绽放出了笑容。

天空中点缀着稀疏的几朵云，有的清晰，有的模糊，不冷的风缓缓吹过，难过的心情也随风消散，稀疏的树在夕阳里映出一个高大的剪影。失败，在这车水马龙和喧嚣的人群中被世界渐渐淡忘。

十年树木，百年树人，投之以桃，报之以礼。我感恩我的老师，是她在迷茫的人生道路上做了我的引路人，是她的无私奉献给了我鼓励，是她用浓浓的爱让我的内心不再凋零。

此时此刻，我想起了一首歌“感恩的心，感谢有你……”

慈母手中线，游子身上衣。

母亲，一个人世间最亲切的名字，她用甘甜的乳汁滋养着子女成长，她将生命热血全部奉献给她的孩子，如果有人问我你长大要感谢的第一个人是谁，当然，我会毫不犹豫的回答道，我的母亲她平凡而又伟大。她是我人生中的第一任老师，教我如何做人，如何常怀一颗感恩的赤热之心。我喜欢看母亲的微笑，无论遇到什么困难，她的微笑都会给予我动力，让我乘风破浪，勇往直前，她的微笑是那样灿烂，没有一丝焦虑。她给予我一双隐形翅膀，让我唱着自己的曲调，舞着自己的流苏，飞向那彩云之端。母亲常常对我说：“不怕做错事，就怕你不敢去做。”这句话一直都回荡在我的耳畔。它会永远的激励我去勇攀高峰，超越自我，超越苦难，变得强大，不可战胜。是的，也许母亲给予我的并不多，但她给予我一切做事的根本，生命。感谢有你，我的母亲。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

教师，一个人世间最神圣的职业，他们以育人为本为使命，以传承文明为职责，他们挥洒着知识的汀兰，舞动着悦耳的节拍，我要感谢我的语文老师，他的‘之乎者也’让我体会到了古仁人之心，让我懂得了‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’。我要感谢我的数学老师，他的逆定理运算，让我知道了‘不以物喜，不以己悲’，让我知道了事情都有两面性。我要感谢我的英语老师，他的ABCD，让我了解了外国文化。我要感谢的老师数不胜数，‘三人行，必有我师焉’‘落红不是无情物，化作春泥更护花’。这就是教师的无私奉献精神。是的，也许老师给予我的并不多，但他给予我一切做事的动力。知识，感谢有你，我的老师。

或许感谢的话语不须太多，只要我竖起我勇敢的桅杆，划着我自信的船桨，去乘风破浪，勇攀高峰，也许，这就是最好的感谢。

文中个别句子不够严谨，例如：“三人行，必有我师焉”，“落红不是无情物，化作春泥更护花”。前句主要意思是“老师是无处不在的。”把它和后句一起表述为：“这就是教师的无私奉献精神”是准确的。另外，文中单引号用的也不对，需改成双引号。“只要我竖起我勇敢的桅杆，划着我自信的船桨”改为“只要我竖起勇敢的桅杆，划着自信的船桨”更为简洁。

时间如水东流，谁把流年偷换。青春最美的韶光，把回忆定格在筑梦路上。征程里，感谢你的身影，在困顿时为我提灯……

你，我的老师，是一枝蕴秀寒梅，在记忆里鲜妍，晕染成永不褪色的童年。

三月的阳光恰到好处，初春的和风略显柔情。溪中春水涨，迎春绽鹅黄。湛蓝的天空澄澈透明，片片絮云慵懒而肆意，如同大海里浮动的点点白帆。春的空气里，飘散着迷醉的气息。

我为一道数学题绞尽脑汁，答案却顽皮如稚童，将捉迷藏玩的不亦乐乎。二十分钟过去了，我冥思苦想却最终无果。

就在我烦躁放弃之时，你走了过来，嘴角挂着慈祥的微笑：“怎么了？有题目不会吗？”我点点头，将题目递到你面前。

你摘下眼镜，凑近书本，仔细辨认着一个个小小的宋体字，嘴里轻声念诵着。专注的目光透出几分敏锐，几分睿智。多年的教育工作给予了你苦痛的勋章，也给了你敏捷的思维。你如鹰一般捕捉到了关键词，继而拿起笔，演算起来。

你身子伏得很低，像农人在田间劳作，只不过你培育的是四十六个希望、四十六个明天。你的头发参差掺杂着几根银丝，在阳光里突兀而温暖，润泽着，闪烁着细碎、明晰的银光。

我的眼前浮现出一幅幅动人的剪影：早晨微明的曦光里，你匆匆行路，赶往学校；神圣的讲台前，你握着粉笔，讲解题目；午后的清风里，你伏案备课，笔走龙蛇；白炽的灯光下，你批改作业，时喜时忧……你极少有闲暇时光，却乐于忙碌，是一种怎样崇高的敬业与热忱支撑你砥砺前行！

“来，我讲给你听。”你轻柔的话语，将我漫游无际的思维重新收回，如梦、方醒。你耐心地讲解起来，笔尖轻动，行云流水。一道道方程式在你笔下鲜活，洋溢哲思；一个个数字在你口中生动，满载智慧；一步步思维在我脑海中清晰，使我了然。

你再一次微笑，和蔼地问道：“怎么样？明白了吗？”我点点头，你的讲述富有条理、易于理解，我怎会不懂呢？

只是，我似乎不仅仅懂得了一道数学题，似乎还明白了一份坚守，一种责任，一个人生答卷上的完美答案。

不忘初心，热忱如一，用生活平淡无奇的素铅描绘万里宏图！

感谢有你，用满身芬芳演绎一段清澈时光；感谢有你，以身作则、为人师表；感谢有你，使一个孩子的童年暗香浮动，满树花繁……

忽然下起雪来，窗外雪花纷飞，仿佛也扰乱了我的思绪，想起了你。漫漫年华，成长路上，感谢有你，教会我爱与成长。

于我而言，第一次遇见你，是在老师将我们调为同桌的那个午后。此前我们虽早已为同学，但却仿佛两条平行线，爱疯爱笑爱闹的你朋友很多，自然不会注意我这个默默无闻的路人甲。而我也只沉溺于自己的小圈子。“与君初相识，胜似故人归。”命运的安排就是这么巧，你知道吗？你就像一个横冲直撞的保龄球，猝不及防，便打碎了我心中的层层设防。

我一直秉着“君子之交淡如水”，由一开始的淡漠疏离再开始深交。看似与所有人都很亲密，但又与所有人保持一定距离。人生太长，离散太多，我不想在自己认真付出一段感情后又匆匆别离。

最初与你在一起的那些日子，说实话，我是不喜的。你说话总是很直白，是真话，却又很难听。你我就这样不咸不淡的相处着。直到有一次我在学校发烧，我不喜欢麻烦别人，就自己默默承受。而一向大大咧咧的你，却细心察觉了我的不适。为我倒热水，向同学借感冒药，问我需不需要向老师请假。后来我的感冒好了，我们的关系也自然而然的亲近起来。我骂你“神经病”，你说我“伪文艺”，日子就在我们的吵吵闹闹中平淡的划过。

真正发现自己对你的依恋，是在你回老家参加会考的那段时间。彼时的我们已经不是同桌，但关系依旧亲近。你回老家的那段时间，教室里听不见你的说说笑笑，仿佛空气都要凝固。我有时会突然回头，看着你空荡荡的桌子，内心充满失落。直到有一天吃完晚饭回教室，我突然在自己的位置上发现了两本书，知道我爱看书，并且愿意送书做礼物的只有你了。果然我一回头，就发现你在与别的同学说说笑笑。我跑过去，给了你一个大大的拥抱，你的笑语犹在耳畔“啊，你想勒死我啊！”我轻笑，并悄悄把眼泪抹去，因为我怕，怕你骂我矫情。

是你教会我成长以及如何去爱别人。你说：“佛家八苦，生、老、病、死、爱别离、怨憎会、求不得、五阴盛。没有人能逃过这八苦，逃避更不是唯一解决的办法。既然逃不过，为什么不勇敢面对？纵使分离，亦有回忆。”

是啊，我知道我们以后终究会彼此走丢。但是，只要未来，你好，我好，就好。有你陪我走过这青春的一小段路，真好。

那些年走过的路，感谢有你。

那几天，天气转凉的突然，半夜里我难受得厉害，只好叫醒了你。听到我一讲可能发烧了，你连忙将你的额头贴在我的额头上。身材矮小的你，还有些驼背，需要踮起脚才能碰到我。那一刻内心有些感到别扭，却下意识的没有逃避。多长时间没有这样近距离和爷爷接触了，那时候才八九岁吧，也是这样经常感冒发烧，都是你这样来给我量体温，只不过那时你需要弯着腰。额头上，像有晒干的橘皮蹭过，那是爷爷干燥的皮肤。爷爷，你老了吧。

不知怎么，你带我去附近的诊所输液了三天，病情却没有好转，连忙打电话给远在外地的爸爸，妈妈，按照妈妈说的，打车带我来到一家大医院。消毒水的气味充溢着医院，灯光也显得刺眼，医院里人头攒动，有等待挂号的，有取药的，还有一手抱着正在输液的孩子，一手举着药水的。孩童的哭闹声，父母的安慰声，还有护士的安排声，交织混合。挂号、取药只能我自己去做，由于不太熟悉医院，往往只是拿一点药，就要来回走好几遍，你只是默默的跟在我的后面，一手撑着腰，一步不离地跟在我后面，不需要回头，我都能听见你的鞋底擦在大理石地面上的声音。你本来就腰疼，根本走不了多久，我想让你坐在某处等我，你却只摇摇手，就这样，我在前面走着，你在后面追着，或许是我走太快了，有时发现听不到脚步了，还要停下来，等你。

第二天我还要去输液，为了节约时间，我决定打车去医院，我们举着一高一矮两把雨伞，站在马路边，等了许久，看一辆辆出租车卷了泥沙远去，你说：“算了，还是走过去吧，有等的这个时间都已经走到医院了，走吧。”就这样，我们又开始行走，一如前一天，依然是我走在前面，走一会儿，站定，转过身，隔着厚厚的雨声，等你，你看到我在等，就马上紧走几步，迅速跟上。

还记得小时候我是个慢性子，走路也是慢吞吞的，每次一出门不到五分钟你就要停下等我一会，我还是不紧不慢的走，等我赶上了你，你也没有一句责备，有时还摸摸我的头，说：“怎么，今天没吃饱啊？小孩子要活力一点。”再牵着我的手继续行走，我再落后，你再等，没有一点厌烦。

不知什么时候，在我前方的那个背影不见了，那个深深地弯着腰的背影，不见了。我回头望着你那佝偻的身影，你试图走快一些，追上我。是雨水淋到我了吗？眼睛已经湿润了。

感谢你曾经耐心等待，不断给予我关心，呵护我的成长，爷爷，你不要着急，不必追赶，我也会像你一样，等你。

这些年，感谢有你。

时间过得真快，脑中还依稀地记得上幼儿园的那一天孤独无助的可笑，一晃我已经是一个小学六年级的学生了，在这几年里，教过我的老师已有十几个了，但是大多已经没有什么印象了，惟独一个对学生和蔼可亲，对工作特别认真负责的女老师，一直留在我的记忆深处，她就是我们五年级时的语文老师张老师。

张老师工作已经十几年了，虽然平时在生活上不是很讲究打扮，但是在我们学生眼里，她的穿着也比较得体。我原来以为她和以前的老师一样，只偏爱成绩好的学生。虽然我以前的学习成绩一直还好，但不是很稳定，我也常常认为别人天生比我聪明，即使考不好也是情理之中的事，所以考试成绩常常是忽高忽低。我非常清楚地记得，进入五年级的一次语文考试，我考得又不很理想，看到不少比我考得高的同学开心的样子，我的内心很是难受，但是我表现出来的依然是无所谓的态度，没多久，张老师把我叫到了她的办公室里，仔细地帮我分析了错误的原因，并且鼓励我说：“以前你曾经有过考第一的记录，这说明你的天资并不比别人差，你应该努力，让别人仰视，而不是去羡慕别人，学习上千万不能放松，不能自暴自弃。”她还给我讲了学习有如逆水行舟，不进则退的道理。她的话虽然不重，但是我觉得句句都敲到了我的心上，我觉得我再不努力的话，实在是无颜面对对我寄以厚望的张老师了，于是我在心理暗暗发誓，一定要夺回曾经的第一！正是因为张老师的那次鼓励，才使我在五年级的几次考试中都取得了比较理想的成绩。在期末的统考中又重新夺回了年级总分第一的宝座。

我觉得她还是一个对工作特别认真负责的老师。每当有学生到放晚学时还不能完成白天的作业时，张老师总会俯下身子去一个个耐心地讲解，有时连学生的数学作业里不会做的题目，她也会仔细的讲解。虽然班里学生不少，但是每一次的作业，她总是认真的批改，辅导。我觉得她是一位值得我们敬佩的好老师！

在这里，我想由衷的对你说：敬爱的张老师，无论我今后走到哪里，我都不会忘记你的教诲。假如有一天我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我成了搏击风浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！

在每个人的心中都有一个想要感谢的人，感谢父母多年来无微不至的关怀，感谢在疫情中默默奉献的医护人员……我也有我最想感谢的人，那么，请跟随着我静静倾听我的故事吧。

突然，房间里传来一声大叫，“啊！”这声音如同暴雨快来时的惊雷一般大声。原来，是因为我的考试成绩新鲜出炉了，“你，马上给我进来，现在立刻马上！”妈妈的语气中带着愤怒和生气。该来的还是来了，我怀着忐忑不安的心，低着头，默默走进了房间里。“你看看你，这份成绩单也真是够丢人的哦，数学八十五，语文九十三，英语七十二！你让我怎么说你好呢？”“我也不想这样啊，可这份卷子真的很难，有很多题目已经超过了我们目前的能力范围。”我心里感到很委屈，泪水好像咽在喉咙里，仿佛就要像洪水一样涌出来。“我不管你说什么，我只看结果！”一顿劈头盖骂，这场没有硝烟的“战争”虽然只有半个小时，但我却觉得过了一个世纪，当时我已经泪流不止，抽泣声不断的发出。一气之下，我冲出房间，进了书房。趴在书桌上静静回想妈妈刚刚的话，想着想着不知不觉地竟睡着了。

阳光透过窗帘照进了书房，使房间亮了起来。我迷迷糊糊醒过来，望着窗外，竟然发现了我最要好的朋友——菲菲。我二话不说，立即冲出了家门。“你怎么哭成这样？像个小花猫似的，笑死我了。”“居然笑我？还不是因为那份该死的成绩单，被我家那“母老虎”骂了一顿。不急，我们找个地方坐下来好好说。”

过了五分钟，我们找到了一家奶茶店坐了下来。“喏，这不是你的快乐源泉嘛，今天我请你喝，管够。”我笑了笑。我把整个事情的来龙去脉说了一遍，“没事，你不要难过，这也不能全怪你，毕竟题目也有问题。”“还是你理解我，真是太好了！”“尽力去做到就好，只要问心无愧，不后悔，认真对待。争取下次再把它考回来。”你这一番话安慰了饱受委屈的我。

那天的阳光格外的刺眼，微风中带着阵阵凉意，让人感到神清气爽；路边的野花、野草也随着微风轻轻舞动，但仍缺少平日里的生机，或许是天气炎热的缘故吧。

岁月像是露水，滋润了我们的友谊。在成长过程中感谢天让我们命中注定会相遇。感谢你，我最亲爱的好朋友，在我最需要帮助的时候总能及时出现。你若安好，我便无恙！

童年里，捉蝴蝶、拔狗尾草、喂小鸡、看公鸡斗架……这是多么自由快乐的日子啊！

可惜好景不长，由于爸爸的工作调动，乡村美好的田园生活成了过去式。没有了昔日的玩伴，没有了外婆的宠爱，日子倍显单调。

直至那天，妈妈拿着一本童话书，给我讲起了一个个童话故事。听着，听着，我便迷上了，爱上了。后来听故事已经满足不了我，于是我开始自己捧起故事书，整日徜徉在童话世界里，而童话世界也成了我心中向往的天堂。

入学后，小说、散文、诗歌也开始慢慢进入我的世界。没想到薄薄的几页纸、短短的几行字，竟馨香弥漫！我被他们俘虏了，心甘情愿地深陷其中。之后心有一愿：在阳光温暖的午后，携一缕清风，持一本好书，任思绪畅游其中，悠然打发一日又一日的光阴。

光阴荏苒，家里的书柜已经叠满了各种各样的报刊，可谓书香盈室。《台州晚报》、《小学生时代》都已成为我的“佳肴”，当然还有你——《玫瑰森林》。

是你！带我走进一个五彩缤纷的世界。如果只有文字，仅凭我的大脑去想象，那就太单调了。可你身上这些丰富多彩的插图，不仅给我带来了视觉享受，还让我对文章内容有了进一步的理解，甚至会让我沉浸于奇妙的想象之中，久久不愿苏醒。

是你！一个个可爱的小精灵，带着淡淡的墨香，谱写出一篇篇精美的华章。倚一把躺椅，借一米阳光，咬一口苹果，静静地欣赏你。你的每一句话，每一个字，都隐藏着许多秘密——那就是写的秘诀。你不像《手把手教你写》，怎么嚼都嚼不出滋味。作者站在我们儿童的角度去思考，用我们儿童幼稚美好的想象来写作。文章中充满了属于儿童的元素，流露出别样的童趣，令人百读不厌。直到现在，我都恨不得也能成为玫瑰森林夏令营的一员，体验在玫瑰森林里不一样的酸甜苦辣。我还想摸摸大胡子叔叔的长胡子，住住巨型的蘑菇房，尝尝猪奶奶的手艺……

依然是你，将插图、文字完美地融合在一起。既让我在故事中身临其境，又让我懂得了，只要插上想象的翅膀，就可以变出一篇篇优美的童话，畅游童话世界。

是你，带我慢慢起飞，飞向蔚蓝的天空。

是你，填满了我的心灵，让我忘记所有的痛苦。

是你，吹开了含苞待放的花蕾，传来了满园的芳香。

一路走来，你的陪伴，丰富了我的童年生活。朋友，感谢有你！

第三篇：感谢有你

上犹县东山镇茶亭小学

康昆深

感谢有你

——《教师博览》读后感

一次偶然的机会，我结识了你——《教师博览》。工作第一年，因为年轻，闲不住就经常去朋友家玩。这次也不例外，改完学生作业备好课，想轻松轻松，于是就去了附近的一个同事家。闲聊了一会，同事因为临时有事出去了，剩下我一个人在他家。闲着无事，随手拿起一本杂志，一看封面，是《教师博览》。翻开一看，立刻就被她吸引住了。“视野”让我了解了当今世界各地先进的教育理念，“人物”让我结识了古今中外的名人逸士，“耕耘”让我收获了心灵的感动，“读书”为我指点了阅读的方向，“生活”让我领略了教师的快乐，“文学”让我沐浴在经典的阳光下……我一口气就把它读完了，从此，阅读《教师博览》成了我生命中不缺少的一部分。

我向来对学生要求严格，哪怕是学生的一点小错误我也会大发雷霆，为此也经常弄得自己不开心，影响了工作，师生关系也不甚融洽。是你——《教师博览》让我懂得了要宽容待人；是你——《教师博览》让我找到了改善师生关系的一剂良药。其中有这样一篇文章《化一捧雪温暖你》，讲述的是一位教师新接的班上有一个学生，非常调皮，吵口打架使坏是常事，谁见谁头疼。

有一次上课正好下雪了，他就举手说要上厕所，下课后班长来打小报告，说他根本就没有上厕所，玩雪去了。一下课他就拿了一大包雪到了教室。那位老师并没有生气，而是耐心地了解事情的缘由，原来老师长了冻疮，那个孩子听他奶奶说，用第一场雪的雪水洗手，可以治疗冻疮，所以他选择了这样做。如果不是那位老师有一颗宽容之心的话，就不会倾听学生心中的想法，很可能就会伤害到一个孩子善良幼小的心灵。陶行知说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”所以我们教师一定要严以律己，宽以待生。是《教师博览》让我放下了严师的架子，以宽容的态度的对待学生，用成长发展的眼光来看待学生。现在，我与学生的关系融洽了，学生也能亲其师信其道了，应该说《教师博览》功不可没。

时光荏苒，日月如梭。世界在变，人也在变，唯独《教师博览》没变。你就像出淤泥而不染的莲花，濯清涟而不妖。你又像一位谆谆教诲的智者，指点我前进的方向。十多年来，是你陪伴着我，养育着我，滋润着我，陶冶着我，是你为我打开了一扇窗户，让我看到了美丽的教学情景，为我的成长插上了飞翔的翅膀。

第四篇：感谢有你

感谢有你

重庆市城口中学校高2020级5班

高小红

彩虹经历过暴风雨的洗礼才绚烂夺目，树木在阳光雨露的滋养下才参天挺拔，鲜花在忍耐过寒冬后才得以芬芳绽放，蝉用深埋地下许多年的时间才换来一个夏天的鸣叫，而我们这些来自各地的高中生在顺丰集团你们的资助下感受春天的温暖。

感谢有你，为我们平凡的人生画上色彩明丽的一笔。感谢有你，不远万里为我们送来冬天里的一缕阳光。感谢有你，用你们的爱心铸就一座城墙，为我们遮风挡雨。

赠人玫瑰，手有余香。你们用实际行动回报社会、感恩社会、奉献社会，完美的为我们诠释了这句名言的意义。顺丰在发展起来后，一直在默默回馈社会，特别是针对贫困山区的儿童的受教育问题，花了很多心思。什么建校捐书，爱心资助，一样不落，就像天上的繁星，你们的脚步处处遍布，又如同奔腾的江水，你们的脚步从未停下。

你们做了这样多的好事，甚至不求回报，从不奢望从你们资助的学生身上得到一丝一毫的好处，仅仅只是希望以后我们有能力了，可以尽一份绵薄之力去报答社会，去帮助一些贫困之人，将这份爱心传递下去。你们的胸怀是如此宽广，如同辽阔的大海，我们就是其中航行的船只，借助你们的风，你们的浪，驶向我们梦想的彼岸。

微风阵阵，拂过湖面，泛起层层涟漪，一圈一圈在水面荡漾开来。你们的善举便是湖上助人过渡的小舟，一批又一批的追梦人过渡，留下一声感谢，带走谆谆教诲及殷切希望，也有不少返乡人，来接替你们的工作，继续未完成的事业。

相信我们，会传递你们的奉献社会的精神，会将这一份爱与感恩铭记于心。

不忘初心，方得始终。你们的初心是回馈社会，你们的善举教会我们爱这个社会，感恩你我，这个世界将大有不同。我们会秉承初心，继续前进。

感谢有你，一路前行。

第五篇：感谢有你

感谢有你 昌邑市外国语学校徐文娟2013年7月23日 18:45浏览:22评论:5 指导教师 付胖于13-7-26 15:11推荐研修----让我们再次相遇、让我们之间的交流更紧密、让我们重新认识了自己......研修给我们带来了数不清的好处，让我们共同感谢研修吧。

感谢有你----

致研修

炎热的暑期我们又迎来了新一轮的研修学习，让人高兴的在这炎热的天气里今天下着濛濛的细雨，给我们燥热的心增添了一丝凉意。此次研修恰如我们的心情，在我们的教育教学充满困惑的时候，专家们又及时的为我们送来了解答困惑的雨。

感谢有你，研修----让我们再次相遇。专家教授和我们零距离，心中的疑惑、不解，在专家的讲解下，我们豁然开朗，心中涌动着不尽的高兴与感激。

感谢有你，研修----让我们之间的交流更紧密。基于研修学习，无论长幼，同事们之间互相研讨、切磋、帮助，顾不上喝一口水，学习的劲头火热至极。心中感叹着没有什么能比得上这深深的友谊。

感谢有你，研修----让我们重新认识了自己。学而知不足，研修学习，让我们不断的审视自己在教育教学中存在的问题，加紧了学习的脚步，认识到作为教师要终身学习。感谢有你----研修！