第一篇：初中作文：一路书香一路阳光

初中作文：一路书香一路阳光

在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的初中作文：一路书香一路阳光，欢迎大家分享。

书香足以怡情，足以傅彩，足以长才。我的书香之路，是从九岁那年开始的。

九岁那年，因为父亲工作原因，我转入了一所新小学。身边是赞新的一切，新的同学，新的老师，手中的课本也是新的发亮。我于是便成了一株孤草，立在万紫千红的花丛中。

与同学们相处的契机来自一个周六。父母外出，家中只留下孤单的我。突然之间，电视里的节目不变得索然无味，外面的世界静了下来，我甚至听到自己的心在有规律的跳动。我从书架上抽出一本书，世界就变得不一样了。

在很长的一段时间里，书籍是，我心灵唯一的慰藉。我在他们欢笑嬉闹中孤独地寂寥地阅读，手中的书成了我唯一的阳光。

我从书中汲取营养，获得力量，身边的一切也变得美好起来。我想着生活总会变得越来越好的。就像孤独的鲁滨逊，也会创造着更好的生活一样。

某个平常的下午，我的书不小心掉到了地上。路过的女生帮我拾起，我看着她惊讶的表情转为一个微笑。她说：“你也在看这本书吗？”我点了点头，我想，我终于找到了“星期五”。

阳光突然变了，从清冷变得温柔。

我和我的星期五一起陪着格列佛游小人国，大人国，一起看孙悟空打白骨精，一起陪法布尔捉昆虫，一起坐哈里。波特的飞天扫帚，一起探秘月下的城堡?

我们为自己喜爱的人物辩护，我们为对方喜爱的人物打分，我们交换各自的书籍，我们交换各自的心灵，我们共同领略的风光如千丝万缕的线穿梭在两个人之间。

生活变得愈来愈多彩，阳光变得炽热，飞溅。

我用我从书中看到的一切，描绘我所处的世界，如果世界无法改变，那么至少请让他变得更加美丽。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我的母亲赠我的书中如此写道。朴实而安静。她也曾告诉我，愿我的阅读没有负担，只有淋漓的快乐。

她的爱如同阳光，给我光辉灿烂的自由。

于是，我便在这一条路上沐浴阳光，享受快乐，忘掉了无谓的一切。书籍是我所得到的`最好的礼物。它带给我友情，给我带来快乐。

书籍是那一抹阳光。

读书，如品一杯咖啡，久久不能忘怀；读书，如品一顿美味佳肴，令我回味无穷；读书，如欣赏万幅画卷，直击我的心灵……书仿佛阳光般照明前路，而我也在这条路上渐行渐远。

考试失利，沮丧的我躺在床上默默伤心。望着窗外黑色的天空，感到空气变得无比压抑。百无聊赖，走到书柜旁随意翻动，不经意间被一册蓝色封皮的书所吸引。噢！那是《鲁滨逊漂流记》，这是一本平凡的书，平凡到每家每户的书柜中都或新或旧存在的一本书，它却给我极大的震撼。打开这本书，眼前仿佛出现鲁滨逊流落荒岛，通过自身努力，在荒岛度过青春后重返陆地的故事。不禁眼里噙满了泪水。是啊！在挫折面前，鲁滨逊做到了遇到挫折，对抗挫折，战胜挫折。鲁滨逊的经历仿佛阳光，照亮我的生活，更照亮了我的心……

渐渐长大的我，显得愈加懒惰，连一些力所能及的家务都不愿打理，直到我走进《平凡的世界》。我在书中漫步，看到孙少安砖厂倒闭后又起死回生，看见孙少平在矿丼下努力工作，看见田晓霞在洪水中救人身亡，看见田润叶悉心照顾丈夫，看见金福偷劫被抓，亦看见金波为寻求爱情而踏上青海的行程……只见这一群黄土高原的后生，如安塞腰鼓般震撼人心，每个人都为了自己的生活而拼搏。没错！这是生活在平凡的世界里最不平凡的人，为自己的人生点缀满意的颜色。“阳光”照耀着我的心灵，让我多了些力量，多了些勤奋——-

人总有一颗童心，我爱读童话，感受书里故事，只觉受益匪浅。我读《列那狐的故事》，深深敬佩列那狐的智慧与勇敢。现在细细品味，又突感这本书的矛头深深地指在昏庸统治者的身上。大臣去找列那狐拜见狮王，为何每次都以失败告终？皆出于它们的贪婪。狮王听说列那狐有许多财宝时，免了列那狐的死罪，这不也是贪婪在作怪吗？但丁说过：骄傲、嫉妒、贪婪是三个行星，它们使人心爆炸，有些人因为贪婪，想得到更多东西，却把现在所有的也失掉了。这缕“阳光”使我懂得了许多道理：让我知道智慧的价值，让我明白贪婪的危害————-

我喜欢捧着一本书，坐在摇椅上，阳光照耀着我、温暖着我，细细品味书香。看那书仿佛阳光般照明我前方的路，静静感受着一路书香，一路阳光……

第二篇：初中作文：一路书香

一路书香，一路芬芳

书中虽然没有实实在在的千钟粟，但它可以满足饥渴的心灵；书中虽然没有梦寐以求的黄金屋，但它拥有高贵的品质。好书就犹如知识的海洋，扬起求知的风帆，乘风破浪，这时，你会发现，彼岸，不只是梦。——题记

在我的心灵深处，有一片理想的园地——书的乐园。在那里，精炼的语句，优美的措辞让我流连；在那里，行云流水的情节，雨花缤纷的意境使我着迷„„小时候，我总会拿着那些带拼音和插图的故事书，缠在妈妈身边，让她读故事给我听。我每次都是伴随着那些故事进入甜蜜的梦乡。

慢慢地，我长大了，开始学读一些唐诗宋词了。小伙伴之间也会有个背诗比赛，我总会是赢家，虽然最后弄得大家都不带我玩了，但我心里却还是美滋滋的。上小学之后，开始接触到了一些小说，尤其是一些侦探类的。我最爱看的就是《福尔摩斯侦探集》了。从那时起，总有一种想法—-要当福尔摩斯那样的大侦探家，并要亲自去华尔街走一遭。

升入初中以后，我已没有太多闲暇的时间看书了，但每当看到那些文辞，我就会有无限的遐想。“但愿人长久，千里共婵娟。”的乐观让我佩服；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的忠心让我赞叹；“夕阳西下，断肠人在天涯。”的悲凉让我体会到了诗人的惆怅凄苦之情。在茫茫人海的路上，有苦难，有荆棘，有坎坷，我们会痛苦，会无助，会绝望，但我始终不会忘记，我并不孤单，因为前行之路有书与我相伴„„

宁静的小屋中散发着白色的灯光，向着窗户的地方放着一张书桌，静静的月光下，我抽出一本书无声地读着，思索着书中的情节，同时思索着人生，星星时不时地向我眨眨眼，伴着书香我走进了梦乡„„书，让我放飞了梦想，伴我成长。一路书香，一路芬芳。

第三篇：关于书的作文：一路书香一路阳光

关于书的作文：一路书香一路阳光

关于书的作文：一路书香一路阳光

阳光驱散黑暗，给我光明；阳光带走寒冷，赠我温暖。在我心中，那淡淡书香便是一束阳光，时时照耀着我。

书香，是油墨的淡雅，纸张的清新，是心灵的满足，精神的充实。它熏陶着我的心灵，不知不觉间与我结下不解的缘。仍记得从前读书时的疯狂，不论

课上课下都捧着书，有的是名著，有的是小说，有的是歌词一般的诗歌，有的是画卷一般的游记。尤其在有一年的补习班上，更是痴迷。那是因为小考刚结

束，日子也就慢慢松散下来，说是补习，还不如说是去玩。来的第一天，我便惊喜了，因为补习班老师家里的有满满一书架好书。他告诉我们，只要完成了

任务，就可以随便借阅，听到这，我顿时就兴奋了。每次抢第一完成任务，更因为是数学上本身的天赋，十分优秀，还时常翘课躲在书架旁。可以说，那真

是一段幸福的时光，有老师，有同学，更有那浓郁的书香。

暑假接近尾声，我仍不想结束这样的生活，因此，自购的书，同学的书，图书室的书，被我藏的到处都是，就像复活节那日的鸡蛋一般。数学老师是个

男老师，性子比较温吞，但教学方法挺好，以前我在数学上的天资，完全能与他配合得很好，但为了我的读书生涯，我只是完成任务，早早完成练习题罢

了。这是，此次的数学课我都会在位下藏一本书，眼光从课桌的边缘掠过，落到书上。某一次他似乎发现我在走神，刹那间点起我回答问题，我紧张一下立

刻又镇定起来，把早已完成的答案念出来，这才逃过一劫。这下我老实起来，不舍得把书放到课桌里，认真听课。

这样的日子不多，仅此而已，但是读书的过程中，我却学到许多东西。我学会了保尔钢铁般的坚韧毅力，学会了鲁滨逊坚定的信念和困境中的机智，我

探索了法布尔的昆虫世界，走过了夏洛蒂跌宿的一生，古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。我说：“书中有书香，书中有阳光”。

一路书香一路阳光，愿这淡淡书香如同阳光，给予我温暖，指引我方向，赠我与成功，伴随我成长。

【评语】本文记叙了自己阅读的经历，充满趣味。书海浩瀚，丰富多彩，有书为伴，一路阳光！

第四篇：一路书香

一路书香

——四（1）中队“好书伴我快乐成长”主题班会

一、活动目标

1、探讨读书的意义与乐趣，感受书与我们成长密不可分的关系。

2、通过讲读书故事、名言展示、小品表演、诗朗诵、推荐一本好书等形式，让队员们体会到好书在人生中的导航作用，从小学会快乐阅读、努力汲取。

二、活动准备

1、搜集与读书有关的小故事和名人名言。

2、排练课本剧《珍贵的教科书》

3、读一本好书，写好心得体会。

三、活动过程

1、各小队汇报人数，辅导员同意开始活动。

2、主持人讲话，提出活动主题。

主持人甲：历史的长河中，波涛滚滚，是什么，让我们听到了远古的足音？ 主持人乙：无垠的地平线，山水路遥，是什么，让我们看到了彼岸的风景？ 主持人甲：静静的深夜，它能让我们咀嚼香甜的梦；

主持人乙：充满阳光的午后，它能让我们品味美好的生活。

主持人甲：拥有它，你会是幸运的；

主持人乙：爱它，你会是幸福的。

主持人（合）：它就是我们最贴心的伙伴，它就是我们最伟大的导师——书！主持人（合）：西张小学四（1）中队“一路花香——好书伴我成长”主题班会现在开始。

3、出旗，行队礼、唱队歌。

4、主持人甲：古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。”可是我们却要说：“书中自有学问，书中自有精神，书中自有情趣。”与书为伴，可以增长学问，与书为伴，可以享受乐趣、陶冶情操。书，是我们最好的朋友。请听诗朗诵——《我从书中走来》

生1：我从《安徒生童话》归来，带回一个彩色缤纷的梦，我梦见，卖火柴的小女孩，拉着奶奶的手，在温暖的天堂里又笑又蹦！

生2：我从《唐诗宋词》归来，带回一首首美妙的诗篇，我看见，诗仙李白，站在窗前，凝视月光，思乡之情油然而生。

生3：我从《二泉映月》归来，带回一曲如泣如诉的歌，我听见，瞎子阿炳，用他那心爱的二胡，诉说着苦闷不屈的心声。

生（合）：在书的世界里，总有一种激情让我们感动，总有一种生活令我们向往，总有一种力量让我们奋进，总有一种精神令我们昂扬。

生（合）：书山有路，学海无涯。

书不仅仅是我们心灵的家园，而更应该成为“世界的回声”。

让我们伴随着书，在蓝天下张开搏击的翅膀，在大海上扬起远航的风帆，让这回声，历久弥新，在我们心中永远激荡！

主持人乙：是呀，书，不仅是我们心灵的家园，更应该成为“世界的回声”。书，不仅是我们的朋友，更是我们成长道路上的明灯。古今中外，任何一个有成就的人无不爱书，无不贪书，请听潘苏阳同学给大家带来的毛主席读书故事。（故事内容略）

主持人甲：伟大领袖毛主席爱读书，这几乎是家喻户晓的事情。

主持人乙：是呀，怪不得毛主席写的诗词文章都那么好呢！

主持人甲：知道大文豪鲁迅是怎么读书的吗？我们来听听杨月同学给我们带来的《少年鲁迅》的故事吧！

（故事内容略）

主持人甲：搞文学的人要读书，搞科学研究的也爱读书，听，意大利科学家伽利略读书可称得上是如饥似渴啊！

（故事内容略）

主持人乙：看来，把书比作食粮真的是一点也不夸张，一个饱读诗书的人，要比别人更鲜活，更圆润；一个成功的人，一定会有很多读书的和收获。让我们听听世界名人关于读书的经典名言。

（队员们排成横队，展示自己搜集并书写的读书名言，高声朗诵）如： 读书破万卷，下笔如有神——杜甫

读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

读万卷书，行万里路——刘彝

书犹药也，善读之可以医愚——刘向

旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼

书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读——毛泽东

阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨

书是人类进步的阶梯——高尔基

书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚

人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金

理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰

书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔

一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋——凯

勒

主持人甲：书是培育智慧的土壤，书是造就灵魂的工具。生活里没有书，就好像没有阳光，住宅里没有书，犹如房间没有窗户。那么多的杰出人物，以他们自身的经验，告诉我们读书的作用，指导我们读书的方法，引导我们驾着书籍乘风破浪！

主持人乙：伟人们好读书，我们也爱阅读，你没听见每天清晨的鸟鸣声中，有我们清脆的读书声；你没看见那午后的阳光中，有我们埋头渴求的身影；你没闻见暮霭的桂花香中，有我们读书时特有的甜蜜呼吸。我们也有自己的读书体会，也有自己的读书方法，让我们给大家介绍介绍吧。

（各队员介绍自己的读书方法，谈谈自己的读书感受。）

主持人甲：看来，对于读书，大家都有自己的一套方法。我发现大家共同的一点就是勤做笔记，这是非常好的学习方法。看，我们四（1）中队有这么多精彩的文摘卡。

（文摘卡展示：活动前已先固定在宣传板上）

（欣赏，谈感受）

主持人甲：说不定连你自己也会吓一跳吧，我们居然已经在书海中采撷了这么多的小浪花。不过，世界上的书籍那么多，谁也不可能全部读完，更何况，有些书对于我们来说，价值也不大，需要有选择地读书。那么，你读过哪些好书，能向我们推荐几本吗？

（队员们上前给大家推荐一本好书：书名、出处、主要内容、读后感受等）主持人乙：这么多的好书，本本都那么精彩，它们涉及到地理、天文、历史、自然、文学、艺术，让我感受到了自己的渺小，真恨不得一下子读完它们。可是你们知道，我们所阅读的每一本书，都融入了多少人的智慧结晶？都凝聚了多少人的殷切期望？闻着这一阵阵淡淡的书香，让我们去感受一个故事。

（表演预先排练的课本剧《珍贵的教科书》）

主持人乙：看着这一幅催人泪下的场面，此时此刻，少先队员们，你们想说些什么呢？

（队员述说自己的感受）

主持人甲：生活在幸福的日子里，让我们记着过去的苦难，让我们幸福地拿起一本书，静静地看，细细地品。让我们爱惜每一本书，珍惜每一份精神食粮，让成长的道路上溢满书香。

（队员们齐唱自编歌曲《书香满路》）：

浸着绵绵的春雨，我跟随春天的脚步，摘几片桃李的花瓣，我留下花香满路；

迎着飒爽的秋风，我追寻秋天的脚步，捡几片飘落的秋叶，我留下心香满路。

乘着理想的风帆，我坚定求知的脚步，枕一页美妙的文字，我留下书香满路。

5、主持人甲：在优美的乐曲声中，我听见了我们心灵的歌。

主持人乙：我们还年少，我们还要读许多书，唯有读书，我们才是充实的，唯有读书，我们才是快乐的。唯有读书，我们才能绽开理想的花，采摘智慧的果。主持人（合）：让好书伴我们成长，让我们成长的道路上一路花香！

6、辅导员讲话。

7、主持人：四（1）中队主题班会“一路花香——好书伴我成长”到此结束！

8、退旗，行队礼。

第五篇：一路书香一路歌

一路书香一路歌

“茶能醉我不需酒，书能香我何需花”，喜欢读书，喜欢在书香中呼吸；喜欢读书，在书中体验自我，感悟人生！喜欢读书，喜欢在书中享受那种如歌的美妙感觉。

夜深人静，陪伴儿子入睡后，回到书房或者直接半卧在床上，手捧自己喜欢的书籍，在书中漫步，与书中的人物悄悄对话，与书的作者一起翱翔。正是那无数个宁静的夜晚，在《平凡的世界》里，我识了自强不息、积极向上的孙少平，喜欢上了美丽大方、乐观开朗的田晓霞，知道了他们所经历的生活的艰辛，让我更加珍惜自己的生活；阅读《穆斯林的葬礼》，见证了楚雁潮、韩新月坚贞唯美、充满悲剧色彩的爱情，让我相信那种日月可鉴的爱情是存在的；阅读《读者》《特别关注》等杂志，让我懂得了一个又一个充满哲理的故事，从而学会了更深刻的认识生活，紧跟时代的快节奏，……一个个与书相伴的日子，生活是如此的充实，心灵是如此的宁静，书香相伴的日子，一路如歌走来……

如今，已经踏上三尺讲台十余载，身处网络盛行的时代，知识更新越来越快，信息化快节奏的时代，似乎离书本越来越远。每天要做的事情几乎就是按部就班的上班、下班，每天备课、上课，批改作业，身心越来越疲惫。为了理想、目标，将全部精力投入工作、家庭，疲于奔波。好像与书为伴的时间在忙碌中被悄悄地吞噬了许多。然而忙碌的帷幕落下之后，心灵似乎少了一些依托。于是，在一个个宁静的夜晚，我会选择告别网络，再次轻启书籍，浓浓墨香扑鼻而来，那一个个灵动的字符随之扑面而来，散发出迷人的光芒。尽情的享受书香，享受如歌的日子。

作为一名教师，我知道需要不断给自己充电，提高自身素质和业务水平以及教育理论水平，所以每天我给自己规定一定的时间阅读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、张仁贤的《感动教师的119个教育故事》、宋运来的《影响教师的100个好习惯》、陶行知的《陶行知文集》等。通过阅读《给教师的建议》《陶行知文集》，我对自己的教学进行了重新的审视和思考；《感动教师的119个教育故事》里那一个个发生在师生之间真实的故事，无数次让我热泪盈眶，也再次点燃了我的激情！《影响教师的100个好习惯》让我认识到了自己生活中和教学过程中的一些缺点和不足，从而做到“取人之长，补己之短”。饭后茶余，我也喜欢阅读一些儿童作品，通过这些作品了解孩子们的内心世界，同时也拉近了我和学生之间的距离

读书真的很好，我们从书中可以读出茶的甘甜，咖啡的香醇，也可以读出酒的醉人……于是，我们开始有了一种憧憬，一种希望，一种来自生命的感动。

感谢书籍，人生的旅途，有他们相伴，我的精神世界不再孤单。感谢书籍，读书让我了解社会，感知生活。感谢书籍，读书让我的生命永远激情四溢。与书相伴的日子，我充实，我快乐！

一路书香一路歌！