中小学优质班会课展评方案

为全面贯彻落实立德树人根本任务，增强德育工作的针对性和实效性，充分发挥班会活动课在学生思想道德建设中的重要作用，从而全面提高中小学班主任育人能力。

经研究，决定举行第十届中小学优质班会课展评活动，通过展评搭建班主任展现才能的平台，促进中小学班主任队伍专业能力的提升，不断提高全校班会课水平。现将有关事项通知如下：

一、展评课题

1.社会主义核心价值观教育——法治

2.给材料班会课

心理健康是素质教育的重要内容，也是当前学校教育面临的新任务和新要求。教育部先后出台《中小学德育工作指南》《中小学心理健康教育指导纲要》等相关文件，对于心理健康教育做出了明确要求，良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。中小学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题。因此，在中小学开展心理健康教育，是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。

通过开展心理健康教育，引导学生正确面对挫折、困境，提升学生自我认知、自我调节、自我提升的能力，培养学生独立、健全的人格，开发学生心理潜能，为培养身心和谐、全面发展的社会主义建设者和接班人奠定心理基础。

请结合材料给全体同学上一节主题班会课，班会题目自拟。

二、参评对象

小学、初中、高中（含职业中专）三个学段，现任班主任且担任班主任一年以上的均可参加。

三、展评程序

1.学部初选。全校各学部要面向全体学生全面开展以上两个主题的班会课，同时组织好初选推荐工作。

2.报名要求。10个班级以下（含10个班级）学部推荐上报1人，10个班级以上学部上报1-2人。各学部根据初选结果择优推荐参赛代表。

各学部务必于3月10日前将班会课展评推荐人选名单发送至学校邮箱。

3.提前一周抽取课题。（具体时间另行通知）

4.各学部分管领导带队参加比赛。

5.评委现场打分，现场公布成绩。

四、比赛要求

本次优质主题班会课内容务求贴近学校、学生实际，真实反映学校德育管理和班级管理理念，突出班级管理方法和特色。

1.活动主题。德育目标、重点、难点要明确。要从学生的所思所想出发，梳理班级管理中存在的具体问题，将其融入到班会课中。

2.活动过程。步骤清晰、自然，逻辑性强，有层次，结构合理。

3.活动形式。符合学生年龄特点，力求多样化，活泼生动。在班主任老师主导下，学生积极参与，切忌成为班主任的独角戏。

4.活动效果。以真情感染学生，让学生在活动中陶冶情操，提升思想境界，实现自我教育的目的。

五、奖励办法

本次展评参赛选手成绩计入学部年终综合督导评估。参赛选手根据一等奖30%、二等奖40%的比例设奖。