第一篇：小土粒的美术教案[大全]

小土粒的美术教案

作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案要怎么写呢？以下是小编整理的小土粒的美术教案，希望对大家有所帮助。

小土粒

一、设计思路：

本课是以美术切入的艺术课，溶音乐、表演、语言表达、绘画、剪贴为一体，以故事相联系，将孩子们带入一个美丽的童话世界，引导他们去感受去体验去表现，在愉快的学习中激发他们心中的真善美，让孩子们在活动中得到美的熏陶，懂得环保知识。教学目的： 一、了解小土粒的作用，学会珍惜泥土，感受拟人化的小土粒的情感，学会用简单的表情表达情绪，传递情感。二、引导学生扮演不同的角色，培养学生的表演能力，让他们在愉快的活动中主动学习。三、让学生通过绘画、剪贴等形式表达自己的思想感情，激发学生对大自然的热爱之情。教学重点：感受小土粒的不同心情，绘制出相应的表情。教学难点：激发学生热爱大自然的情感，培养保护美化家园的意识。教具准备：录音机、教学磁带、表情面具、电风扇、小纸片、范画（一片树林）、双面胶。学具准备：图画纸、彩色笔、剪刀教学过程：一、导入新课： 1.给大家介绍一位“陌生”的“老朋友”，说它是老朋友是因为我们天天都见到，说它陌生是因为我们很少注意到它。（出示一杯土）它是谁？ 2.土有什么作用呢？引导学生了解人们的生活离不开土。3.引出新课：今天我们就来听一听小土粒的故事。（板书课题）

二、讲授新课：

1.音乐故事《小土粒的烦恼》，讲述过程中配合不同的故事情节戴上不同的表情面具，播放不同情感的音乐，让学生更好地体会小土粒的感受。故事梗概：在一片美丽的树林里，小土粒在大地妈妈的怀抱里自由快乐地生活，每天看着花草跳舞，听着昆虫歌唱。可是，自从伐木工人来了以后，小土粒失去了安静美好的生活，每天听着嘈杂的电锯声，看到树公公痛苦地倒下，动物朋友们都走了，美丽的树林变成了一片荒漠，小土粒再也没法在大地妈妈的怀抱里玩耍休息了，它们被狂风吹得到处流浪，成了没有家的孩子，它多烦恼啊！2.孩子们，听了这个故事，你有什么想法？引导同学们思考能为小土粒做什么？（建个新家）3.你希望小土粒把家安在哪里呢？（树林、田野、河边等）让我们每个孩子都来当一棵小树，组成一片树林，把小土粒留下来。起立，表演树的姿态。4.小游戏，给小土粒画表情： ① 出示一盘小纸片代替小土粒，让每个同学都接住它们。② 播放风声：听，大风又来了。教师利用风扇将纸片吹向学生，比一比谁先把小土粒接回家。③ 小土粒到了新家可能有那些想法？教师根据回答引导学生看表情面具，了解不同表情的画法。④ 请你在小纸片上画出两种不同的表情。⑤ 请学生上台展示讲解自己的作品（利用实物投影仪）。⑥ 出示范画（一片树林），将有表情的小土粒贴在上面。5.表演、绘制可爱的小动物： ① 小土粒在小树林安家后，小草更多了，小树长高了，变成了一片大树林（在范画上贴上大树），许多动物朋友都来了，你知道有哪些吗？ ② 你能表演你喜欢的小动物吗？老师要通过你的表演猜出你扮的是什么。放音乐《小松树》，学生表演。③ 小动物真可爱，你们想不想画一只动物，让它参加在树林里举办的动物狂欢节呢？ ④ 学生创作，教师巡视辅导，鼓励学生。⑤ 请学生将画好的动物剪下来，贴在范画上。

三、课堂小结：

1.简评学生作业，表扬学生的大胆创作。2.你用什么方法来保护小土粒，保护大地妈妈？ 3.总结：今天，我们认识了小土粒，了解了小土粒，小土粒不再是陌生的朋友，而是熟悉的好朋友了，让我们一起爱护它、保护它、珍惜它，让小土粒有更多更好的家。

四、教学思路拓展：

可组织学生参加学校、社区的植树绿化活动，用实际行动保护地球妈妈，观看环保方面的电影、电视和绘画作品。

设计思路：

本课是以美术切入的艺术课，溶音乐、表演、语言表达、绘画、剪贴为一体，以故事相联系，将孩子们带入一个美丽的童话世界，引导他们去感受去体验去表现，在愉快的学习中激发他们心中的真善美，让孩子们在活动中得到美的熏陶，懂得环保知识。

教学目的：

一、了解小土粒的作用，学会珍惜泥土，感受拟人化的小土粒的情感，学会用简单的表情表达情绪，传递情感。

二、引导学生扮演不同的角色，培养学生的表演能力，让他们在愉快的活动中主动学习。

三、让学生通过绘画、剪贴等形式表达自己的思想感情，激发学生对大自然的热爱之情。

教学重点：

感受小土粒的不同心情，绘制出相应的'表情。

教学难点：

激发学生热爱大自然的情感，培养保护美化家园的意识。

教具准备：

录音机、教学磁带、表情面具、电风扇、小纸片、范画（一片树林）、双面胶。

学具准备：

图画纸、彩色笔、剪刀

教学过程：

一、导入新课：

1、给大家介绍一位“陌生”的“老朋友”，说它是老朋友是因为我们天天都见到，说它陌生是因为我们很少注意到它。（出示一杯土）它是谁？

2、土有什么作用呢？引导学生了解人们的生活离不开土。

3、引出新课：今天我们就来听一听小土粒的故事。（板书课题）

二、讲授新课：

1、音乐故事《小土粒的烦恼》，讲述过程中配合不同的故事情节戴上不同的表情面具，播放不同情感的音乐，让学生更好地体会小土粒的感受。

故事梗概：在一片美丽的树林里，小土粒在大地妈妈的怀抱里自由快乐地生活，每天看着花草跳舞，听着昆虫歌唱。可是，自从伐木工人来了以后，小土粒失去了安静美好的生活，每天听着嘈杂的电锯声，看到树公公痛苦地倒下，动物朋友们都走了，美丽的树林变成了一片荒漠，小土粒再也没法在大地妈妈的怀抱里玩耍休息了，它们被狂风吹得到处流浪，成了没有家的孩子，它多烦恼啊！

2、孩子们，听了这个故事，你有什么想法？引导同学们思考能为小土粒做什么？（建个新家）

3、你希望小土粒把家安在哪里呢？（树林、田野、河边等）让

我们每个孩子都来当一棵小树，组成一片树林，把小土粒留下来。起立，表演树的姿态。

4、小游戏，给小土粒画表情：

①出示一盘小纸片代替小土粒，让每个同学都接住它们。

②播放风声：听，大风又来了。教师利用风扇将纸片吹向学生，比一比谁先把小土粒接回家。

③小土粒到了新家可能有那些想法？教师根据回答引导学生看表情面具，了解不同表情的画法。

④请你在小纸片上画出两种不同的表情。

⑤请学生上台展示讲解自己的作品（利用实物投影仪）。

⑥出示范画（一片树林），将有表情的小土粒贴在上面。

5、表演、绘制可爱的小动物：

①小土粒在小树林安家后，小草更多了，小树长高了，变成了一片大树林（在范画上贴上大树），许多动物朋友都来了，你知道有哪些吗？

②你能表演你喜欢的小动物吗？老师要通过你的表演猜出你扮的是什么。放音乐《小松树》，学生表演。

③小动物真可爱，你们想不想画一只动物，让它参加在树林里举办的动物狂欢节呢？

④学生创作，教师巡视辅导，鼓励学生。

⑤请学生将画好的动物剪下来，贴在范画上。

三、课堂小结：

1、简评学生作业，表扬学生的大胆创作。

2、你用什么方法来保护小土粒，保护大地妈妈？

3、总结：今天，我们认识了小土粒，了解了小土粒，小土粒不再是陌生的朋友，而是熟悉的好朋友了，让我们一起爱护它、保护它、珍惜它，让小土粒有更多更好的家。

四、教学思路拓展：

可组织学生参加学校、社区的植树绿化活动，用实际行动保护地球妈妈，观看环保方面的电影、电视和绘画作品。

第二篇：小土粒美术教案

本课是以美术切入的艺术课，溶音乐、表演、语言表达、绘画、剪贴为一体，以故事相联系，将孩子们带入一个美丽的童话世界，引导他们去感受去体验去表现，在愉快的学习中激发他们心中的真善美，让孩子们在活动中得到美的熏陶，懂得环保知识。教学目的：

一、了解小土粒的作用，学会珍惜泥土，感受拟人化的小土粒的情感，学会用简单的表情表达情绪，传递情感。

二、引导学生扮演不同的角色，培养学生的表演能力，让他们在愉快的活动中主动学习。

三、让学生通过绘画、剪贴等形式表达自己的思想感情，激发学生对大自然的热爱之情。教学重点：感受小土粒的不同心情，绘制出相应的表情。

教学难点：激发学生热爱大自然的情感，培养保护美化家园的意识。

教具准备：录音机、教学磁带、表情面具、电风扇、小纸片、范画（一片树林）、双面胶。学具准备：图画纸、彩色笔、剪刀 教学过程：

一、导入新课：

1.给大家介绍一位“陌生”的“老朋友”，说它是老朋友是因为我们天天都见到，说它陌生是因为我们很少注意到它。（出示一杯土）它是谁？

2.土有什么作用呢？引导学生了解人们的生活离不开土。

3.引出新课：今天我们就来听一听小土粒的故事。（板书课题）

二、讲授新课：

1.音乐故事《小土粒的烦恼》，讲述过程中配合不同的故事情节戴上不同的表情面具，播放不同情感的音乐，让学生更好地体会小土粒的感受。

故事梗概：在一片美丽的树林里，小土粒在大地妈妈的怀抱里自由快乐地生活，每天看着花草跳舞，听着昆虫歌唱。可是，自从伐木工人来了以后，小土粒失去了安静美好的生活，每天听着嘈杂的电锯声，看到树公公痛苦地倒下，动物朋友们都走了，美丽的树林变成了一片荒漠，小土粒再也没法在大地妈妈的怀抱里玩耍休息了，它们被狂风吹得到处流浪，成了没有家的孩子，它多烦恼啊！

2.孩子们，听了这个故事，你有什么想法？引导同学们思考能为小土粒做什么？（建个新家）

3.你希望小土粒把家安在哪里呢？（树林、田野、河边等）让

我们每个孩子都来当一棵小树，组成一片树林，把小土粒留下来。起立，表演树的姿态。

4.小游戏，给小土粒画表情：

① 出示一盘小纸片代替小土粒，让每个同学都接住它们。

② 播放风声：听，大风又来了。教师利用风扇将纸片吹向学生，比一比谁先把小土粒接回家。

③ 小土粒到了新家可能有那些想法？教师根据回答引导学生看表情面具，了解不同表情的画法。

④ 请你在小纸片上画出两种不同的表情。

⑤ 请学生上台展示讲解自己的作品（利用实物投影仪）。

⑥ 出示范画（一片树林），将有表情的小土粒贴在上面。

5.表演、绘制可爱的小动物：

① 小土粒在小树林安家后，小草更多了，小树长高了，变成了一片大树林（在范画上贴上大树），许多动物朋友都来了，你知道有哪些吗？

② 你能表演你喜欢的小动物吗？老师要通过你的表演猜出你扮的是什么。放音乐《小松树》，学生表演。

③ 小动物真可爱，你们想不想画一只动物，让它参加在树林里举办的动物狂欢节呢？

④ 学生创作，教师巡视辅导，鼓励学生。

⑤ 请学生将画好的动物剪下来，贴在范画上。

三、课堂小结：

1.简评学生作业，表扬学生的大胆创作。

2.你用什么方法来保护小土粒，保护大地妈妈？

3.总结：今天，我们认识了小土粒，了解了小土粒，小土粒不再是陌生的朋友，而是熟悉的好朋友了，让我们一起爱护它、保护它、珍惜它，让小土粒有更多更好的家。

四、教学思路拓展：

可组织学生参加学校、社区的植树绿化活动，用实际行动保护地球妈妈，观看环保方面的电影、电视和绘画作品。

执教： 成都市青羊北路小学 金霞

第三篇：光的波粒二象性教案

光的波粒二象性 教案示例

一、教学目标

1．知识目标

（1）了解微粒说的基本观点及对光学现象的解释和所遇到的问题．

（2）了解波动说的基本观点及对光学现象的解释和所遇到的问题．

（3）了解事物的连续性与分立性是相对的，了解光既有波动性，又有粒子性．

（4）了解光是一种概率波．

2．能力目标

培养学生对问题的分析和解决能力，初步建立光与实物粒子的波粒二象性以及用概率描述粒子运动的观念．

3．情感目标

理解人类对光的本性的认识和研究经历了一个十分漫长的过程，这一过程也是辩证发展的过程．根据事实建立学说，发展学说，或是决定学说的取舍，发现新的事实，再建立新的学说．人类就是这样通过光的行为，经过分析和研究，逐渐认识光的本性的．

二、重点、难点分析

1、这一章的内容，贯穿一条主线——人类对光的本性的认识的发展过程．结合各节内容，适当穿插物理学史材料是必要的．这种做法不但可使课堂教学主动活泼，内容丰富，还可以对学生进行唯物辩证思想教育．本节就课本内容，十分简单，学生学起来十分枯燥．课本所提到的内容，都是结论性的，加入一些史料不仅可能而且必要．

2、本节中学生初步接触量子化、二象性、概率波等概念，由于没有直接的生活经验，所以在教学中要重点让学生体会这些概念．

三、主要教学过程

光学现象是与人类的生产和日常生活密切相关的．人类在对光学现象、规律的研究的同时，也开始了对光本性的探究．

到了17世纪，人类对光的本性的认识逐渐形成了两种学说．

（一）光的微粒说

一般，人们都认为牛顿是微粒说的代表，牛顿于1675年曾提出：“光是一群难以想象的细微而迅速运动的大小不同的粒子”，这些粒子被发光体“一个接一个地发射出来”．用这样的观点，解释光的直进性、影的形成等现象是十分方便的．

在解释光的反射和折射现象时，同样十分简便．当光射到两种介质的界面时，要发生反射和折射．在解释反射现象时，只要假设光的微粒在与介质作用时，其相互作用，使微粒的速度的竖直分量方向变化，但大小不变；水平分量的大小和方向均不发生变化（因为在这一方向上没有相互作用），就可以准确地得出光在反射时，反射角等于入射角这一与实验事实吻合的结论．

说到折射，笛卡儿曾用类似的假设，成功地得出了入射角正弦与折射角正弦之比为一常数的结论．但当光从光疏介质射向光密介质时，发生的是近法线折射，即入射角大，折射角小．这时，必须假设光在光密介质的传播速度较光在光疏介质中的传播速度大才行．

一束光入射到两种介质界面时，既有反射，又有折射．何种情况发生反射，何种情况下又发生折射呢？微粒说在解释这一点时遇到了很大的困难．为此，牛顿提出了著名的“猝发理论”．他提出：“每一条光线在通过任何折射面时，便处于某种为时短暂的过渡性结构和状态之中．在光线的前进过程中，这种状态每隔相等的间隔（等时或等距）内就复发一次，并使光线在它每一次复发时，容易透过下一个折射面，而在它（相继）两次复发之间容易被这个面所反射”，“我将把任何一条光线返回到倾向于反射（的状态）称它为‘容易反射的猝发’，而把它返回到倾向于透射（的状态）称它为‘容易透射的猝发’，并且把每一次返回和下一次返回之间所经过的距离称它为‘猝发的间隔’”．如果说“猝发理论”还能解释反射和折射的话，那么，以微粒说解释两束光相遇后，为何仍能沿原方向传播这一常见的现象，微粒说则完全无能为力了．

（二）光的波动说

关于光的本性，当时还存在另一种观点，即光的波动说．认为光是某种振动，以波的形式向四周围传播．其代表人物是荷兰物理学家惠更斯．他认为，光是由发光体的微小粒子的振动在弥漫于一切地方的“以太”介质中传播过程，而不是像微粒说所设想的像子弹和箭那样的运动．他指出：“假如注意到光线向各个方向以极高的速度传播，以及光线从不同的地点甚至是完全相反的地方发出时，光射线在传播中一条光线穿过另一条光线而相互毫不影响，就能完全明白这一点：当我们看到发光的物体时，决不可能是由于从它所发生的物质，像穿过空气的子弹和箭一样，通过物质迁移所引起的”．他把光比作在水面上投入石块时产生的同心圆状波纹．发光体中的每一个微粒把振动，通过“以太”这种介质向周围传播，发出一组组同心的球面波．波面上的每一点，又可以此点为中心，再向外传播子波．当然，这样的观点解释同时发生反射和折射，比微粒说的“猝发理论”方便得多，以水波为例，水波在传播时，反射与折射可以同时发生．一列水波在与另一列水波相遇时，可以毫无影响的相互通过．

惠更斯用波动说还解释了光的反射和折射．但他在解释光自光疏介质射向光密介质的近法线折射时，需假设光在光密介质中的传播速度较小．现代光速的测定表明，波动说在解释折射时依据的假设是正确的：光在光密介质中传播时光速较小．但在17世纪时，光速的测量尚在起步阶段，谁是谁非，没有定论．

当然，光的波动说在解释光的直进性和何以能在传播时，会在不透明物体后留下清晰的影子等问题也遇到困难．

可见，光的微粒说和波动说在解释光学现象时，都各有成功的一面，但都不能完满地解释当时所了解的各种光学现象．

在其后的100多年中，主要由于牛顿的崇高地位及声望，因而微粒说一直占主导地位，波动说发展很缓慢．人类对光本性的认识，还期待新的现象的发现．直到19世纪初，人们发现了光的干涉现象，进一步研究了光的衍射现象．干涉和衍射是波动的重要特征，从而光的波动说得到迅速发展．人类对光的本性的认识达到一个新的阶段．

（三）牛顿理论中的波动性思想

作为一代物理学大师的牛顿，是提倡了微粒说，但他却并不排斥波动说．他根据他所做过的大量实验和缜密的思考，提出了不少卓越的、富有启发性的思想．在关于颜色的见解上，他提出“不同种类的光线，是否引起不同大小的振动，并按其大小而激起不同的颜色感觉，正像空气的振动按其大小而激起不同的声音感觉一样？而且是否特别是那些最易折射的光线激起最短的振动以造成深紫色的感觉，最不易折射的光线激起最长的振动，以造成深红色的感觉，而介于两者之间的各种光线激起各种中间大小的振动而造成中间颜色的感觉？”

他同时还提出：“扔一块石头到平静的水面中，由此激起的水波将在石头落水的地方持续一段时间，并从这里以同心圆的形式在水面上向远处传播．空气用力撞击所激起的振动和颤动也将持续少许时间，并从撞击处以同心球的形式传播到远方，与此相似，当光线射到任何透明体的表面并在那里折射或反射时，是不是因此就要在反射或折射介质中入射点的地方，激起振动和颤动的波，而且这种振动总能在那里发生并从那里传播出去．”

在解释光现象中，牛顿还多次提出了周期性的概念．而具有周期性，也是波动的一个重要特征．提出波动说的惠更斯却否认振动或波动的周期性．因此，对牛顿来说，在他的微粒说理论中包含有波动说的合理因素．究竟谁是谁非，牛顿认为“我只是对尚待发现的光和它对自然结构的那些效果开始作了一些分析，对它作了几点提示，而把这些提示留待那些好奇的人们进一步去用实验和观察来加以证明和改进．”牛顿的严谨，兼收并蓄的科学态度是值得我们学习的，恐怕这也是他成为物理学大师的原因之一．

（四）理解光的波粒二象性

1、动画（参考媒体资料中的动画“光的波粒二象性”）：当我们用很弱的光做双缝干涉实验时，将感光胶片放在屏的位置上，会看到什么样的照片呢？为什么会有这种现象？

分析图片：

结论：

1、左侧图片清晰的显示了光的粒子性．

2、光子落在某些条形区域内的可能性较大（对于波的干涉即为干涉加强区），说明光子在空间各点出现的可能性的大小可以用波动规律进行解释．

得出：光波是一种概率波，概率表征某一事物出现的可能性．

2、让学生回忆在研究分子热运动时做过的伽尔顿板实验：

教师总结：伽尔顿板实验中，单个小球下落的位置是不确定的,但是它落在中间狭槽的可能性要大一些，即小球落在中间的概率较大．

3、思考与讨论：

（书中的思考）根据你的理解，说明概率的意义，举出几个日常生活中的或科学中的事例，说明哪些事件是个别出现时看不出什么规律，而大量出现时则显示出一定的规律性．

教师总结：

生活中，涉及概率统计的事件很多，例如：在研究分子热运动时，研究单个分子的运动是毫无意义的，需要研究的是大量分子整体表现出来的规律，这叫做统计规律．

4、让我们换一个角度思考——仍然考虑双缝干涉实验

当光源和感光胶片之间不可能同时有两个和多个光子时，长时间曝光得到的照片仍然和光源很强、曝光时间较短时一样，则光的波动性不是光子之间的相互作用引起的．

结论：波动性是光子本身的一种属性

（五）方法总结

光既表现出波动性，又表现出粒子性，由于微观世界的某些属性与宏观世界不同，而我们的经验仅局限于宏观物体的运动．在生活中找不到一个既具有粒子性、又具有波动性的物理模型帮助我们研究光子的规律．

随着人类认识的范围不断扩大，不可能直接感知的事物出现在我们的眼前，需要我们建立新的模型，提出新的理论来进行研究，对于一种模型，只要能与实验结果一致，它就能在一定范围内表示所研究对象的规律．

四、例题分析（参考备课资料中的典型例题）

五、教学说明

人类对自然的探索精神，是激励学生学习的动力．自本节起，其后的物理各章节中，包含了大量的物理学史内容．充分利用这些宝贵资料，恰当结合教材内容，既能充分激发学生学习兴趣，又可以自然地对学生进行辩证唯物主义思想教育，以利于对学生的科学素质和创造性精神的培养．

典型例题

例1光的_________和___________现象说明光具有波动性，__________现象说明光具有粒子性．我们无法只用其中一种观点说明光的一切行为，因而认为光具有__________性．

答案：干涉，衍射，光电效应，波粒二象

例2根据光与水波的类比，试解释在浅海滩边，不论海中波浪向什么方向传播，当到达岸边时为什么总是沿着大约垂直于岸的方向传来？提示：波在浅水中传播时，水越浅，波速越小．

分析：因为光从光疏介质向光密介质传播时，光的传播速度减小，折射角小于入射角，折射线向法线靠拢．如果光在折射率逐渐递增的连续介质中传播，可以设想把连续介质分成许多薄层，光从折射率较小的薄层逐渐进入折射率较大的薄层时，折射线会越来越向法线靠拢，最终趋向于接近法线的方向．

从深处向海滩边传播的水波，波速也逐渐减小，根据与光的类比，仿佛进入折射率逐渐增大的介质，所以它的传播方向跟垂直海岸的方向线之间的夹角也逐渐减小，最终必将沿着大约垂直海岸的方向传来，并且，这个结果与海浪向什么方向传播无关．

水波与光波的类比可用图表示．

讨论：惠更斯通过光波与水波等类比提出光的波动说时，由于当时还无法深刻认识到光的本性，从类比得一个错误的结论，认为光跟声波一样是纵波．这样，也就无法用波动说解释横波所特有的偏振等光现象．因此，在当年关于光的本性的论战中显得被动，再加上牛顿在科学界的崇高威望，很长一段时期中微粒说处于主导地位．

例3光既具有波动性，又具有粒子性。大量光子表现出的_________强，少量光子表现出的________强；频率高的光子表现出的_________强，频率低的光子表现出的_________强．

答案：波动性，粒子性，粒子性，波动性

第四篇：造粒工作总结

颗粒剂车间2010~2011工作总结

回望这一年，注定是不平凡的一年，在这一年中公司取得了较快的发展，但也是这一年，公司碰到了前所未有的困难：国家加大药品价格调空力度，相关原辅料和包装材料、人力成本

一：产量方面

在本，颗粒车间严格按照生产部调度和市场的要求生产，比较圆满地完成了相关的生产任务，经统计，本共生产了256622件的成品，其中b类233752件，a类和贴牌的有22870件，折合成颗粒3128.094吨。

二：增收节支方面

在上一个考核普遍被罚的形势下，车间及时找出问题的根本所在，并努力跟公司相关部门及领导沟通，在全车间各岗位深挖潜力，从细节做起，并从根本上改变工人的节约意识，合理安排生产，经过不断努力，制粒和打粉工序平均每月每人奖6.0225元，内分装工序平均每月每人奖117.3033元，外包工序平均每月每人奖2.4725元。

三：质量安全方面

在这一年中，颗粒车间所生产的产品质量有较大的改善，其中原来颗粒剂的主要问题有漏气，装量差异，少装多装，封口质量差，装箱不平整等现象也有了很大的改善。一直困扰车间的颗粒粒度问题也得到了有效控制，基本控制在6%以内，且大部分都在3%左右。车间在这一年还重点有效控制了打糖工序的糖粉细度，制粒工序的含量稳定性、颗粒粒度、水分及性状、成品收得率、卫生学，内分装工序的装量、批号的清晰度、内包材的使用情况，小袋的外观质量情况和生产过程中的卫生状况。安全方面也比较好，没有发生一起大的安全事故，也没有违规操作的事情发生。四：管理方面

车间加强了工人的纪律管理，结合车间实际情况，车间在这一年出台了一系列的管理措施，如现在的“早班例会”制度，“车间gmp考核评比方案”，“外包a类产品包装规定”等，在车间出现管理问题时能做到有据可依，及时跟进，并多次召开相关人员的调节会，有效地将矛盾解决在萌芽状态。

五：新产品的生产情况

由于市场的变化，公司及时调整了营销模式，实行ab类分开，贴牌另外生产的方式，要求车间生产出有别于b类的产品，且要以高品质为保证。在此形势和压力下，车间上下全心全力，毫无怨言，按要求按质按量地生产，生产出了一批批质量上乘的产品，有效地提升了颗粒剂产品的档次，车间并借此形势，加强了工人的质量意识，并借势灌输市场危机意识，然后严格按要求生产。车间并成功首批生产了复方鲜石斛颗粒和橘红痰咳颗粒。

虽然有以上成绩，但人无完人，有优点肯定有缺点，有不足的地方，主要体现在以下方面：

一：生产产量方面

虽然生产产量比较大，但跟市场的需要相比，还是不能及时满足销售部门的需要，有时还经常缺货，经常出现市场需要某个品种，但车间却不能及时供货，特别是09年的5月6月份，复方板蓝根颗粒一度严重缺货，严重地影响了市场的开发和稳定。另一个方面是由于受到仓库管理方面的限制，车间夜班入库问题一直不能科学地解决，严重地干扰了车间的正常生产，同时影响生产进度，直接影响车间的产量。二：设备方面 公司于2009年5月购进了一批分装机，由于种种原因，这些分装机远未达到应有的效果，生产效率底下，包材浪费严重，零配件容易磨损，批号不易辩别，装量差异大。制粒工序的搅料机经常出现故障，干燥线严重老化，经常大修，外包工序的打包

机超负荷动作，打粉机功率跟不上生产需要。

三：质量安全方面 虽说质量有比较大的改善，但有些老问题还不能从根本上解决，比如颗粒的溶化性及比重问题，内分装的装量差异，废品量，以及小袋漏气等还要加大力度，维c颗粒的含量不稳定，复方板蓝根颗粒稠膏的卫生学问题，小儿感冒颗粒、维c银翘颗粒、银翘解毒颗粒及感冒清热颗粒稠膏的溶化性比较差，大山楂颗粒容易花料，流膏分层比较严重。大的安全事故虽然没有发生，但也发生了电线短路起火，分装机着火，新分装机伤人的小事故。

四：增收节支方面

增收节支还是有很大的潜力可挖的，有些地方并不尽如人意，如打糖工序的糖粉损耗过大，机子的密封性能不够好，使用的布袋飘出糖粉过多，制粒的收率还不够高，内分装的装量控制技能还有待提高，撒落颗粒回收比例还比较低，废料比较多，特别是新分装机更严重。内包材的损耗过大，有些品种开出的小袋较长，浪费包材。外包的中袋（盒）经常出现人为损耗，纸箱经常出现误差等。

五：团队管理方面

在团队管理方面，整体是好的，但也存在极部分人不顾大局，在工作中挑三拣四，斤斤计较，处处从个人角度考虑问题。像外包班长之间，常出现不和谐现象，处处从本班利益出发，生怕得罪本班工人，而不能站在整个车间或整个公司的角度去作出判断，也有怕担责任的思想。有极个别工人仗着朝中有人，摆出一副死猪不怕开水烫的样子，成天找事，挑起矛盾，把小事扩大，给车间的管理增加了很大压力。

在接下来的工作中，车间将更加加强管理力度，针对今年出现的问题和不足，有根据有针对地进行监控。像产品质量方面，车间将动员全车间各岗位的工作人员，加强监控力度，同时加强质量意识培训，让他们了解出现各种质量问题的根本原因，相

对于a类产品的质量，我们会更加下力气去抓，同时按a类的要求来生产b类产品。并联系公司的相关培训部门进行团队精神的加强培训。相对于增收节支，更要深入地宣传灌输节约意识，让大家都懂得节约是双赢的，只有降低生产成本，我们的产品才有竞争力，公司才有效益。同时加强跟设备部门联系，维护好相关设备，该改装的就着手改装，让这些设备发挥最大作用，更好地满足市场的需要。2009年是艰难的一年，四处充满危险，但也是充满机会的一年，我们从中盘点成绩，归纳不足，展望未来，最终目的还是发展企业，营销部门的同事们在外打拼，我们作为后方根据地的部门一定不能拉后腿，要想方设法千方百计地生产出一流品质的产品，为他们创造更大的成绩垫定基础，以全新的精神面貌去迎接一个新的维威年。颗粒剂车间

郭金华

2009年7月18日篇二：注塑车间上半年工作总结

注塑车间上半年工作总结 一年之计在于春!在过去的半年时间里,我们管件车间所有员工在公司领导的关心和支持下，和团队的密切配合及帮助下，慢慢的步入正轨化。从最初的空地到现在正常生产的管件车间，我们取得了成绩，同时也有许多不足，在过去的半年时间里，现将以下几点对我的工作向领导汇报。

一、设备的安装与调试我们从最初设备的到厂到现在的 30 台设备的正常运转，pprpvc 模具的到位以及辅助设备的配套使用。

1、刚开工的时候，在人员不多且都是新手的情况下，我们加班加点的完成注塑机的安装及水、电、气的到位，完成全部的试机工作，这都是我们取得成绩。

2、pvc 混料机的调试生产到造粒机的调试，在所有都是新员工的情况下，我们请 pvc 管材车间师兄指导，在最短的时间学会了开停机，保证了我们的 pvc 管件正常调试生产。

3、在设备模具存在问题的时候，我们请求厂家的专业人员为我们指导，从而提高了我们的专业水平。

二、生产运作自开工以来，我们一直都在朝管件车间的目标而努力！在操作工都是新人的情况下，我们采取一带n 的方式来分配员工，在转变员工的心态和提高员工的积极性做了大量的工作，也取得了一定的效果，使我们的产品质量有所提高，有着良好的发展趋势。

1、从五月份正式开机到六月份的生产产量总共完成 143.6t，其中排水管件 95.5t，ppr 普通管件45.1t,家装管件3t。

2、随着人员及模具设备的增加，我们的主要任务是提高员工的操作技术及质量意识，来保证我们生产合格的产品。对表现好的员工我们单独提出来，采取班组长一带一的方式加以指导，从最简单的产品知识，到机台简单故障的处理。整体都有了一定的提高。

3、对存在结构问题的模具，我们共同讨论进行修改，来降低维修综合成本，对问题比较大模具及时的返修。

4、混料班组人员的节流，从开始的2 人到现在的1 人，而且效率又高，各岗位合理的调配。

三、制度的制定实施对于一个国家来说是要有法可依，作为一个部门来说更是如此，要建立起相应完善的各项规章制度，让员工做到有章可循。

1、每天利用早晚例会的时间，对员工进行员工手册的培训，来让员工进一步的融入到康泰大家庭中来。

2、制订各岗位的安全操作规程，各岗位设立安全员，每天加强安全检查，并逐渐的完善各岗位安全职责，一经发现立即整改。

3、没有落实一切都是空谈，这是我们经常用到的一句口头馋。每周利用车间周例会时间，讨论工作的落实情况，抓住问题的关键点，制定标准化进行考核落实。

四、6s 的推进在刚开机投产的时候，我们各自都在忙于生产，没有 6s 的概念。车间物品的摆放比较乱，定位不清晰。但是在我们成立 6s 小组以来，其目的是为了塑造一个干净、整洁、舒适的工作环境，提高整体工作效率，让员工养成节能、降耗、整洁、安全的生产习惯。所以我们在抓6s 工作就明确指出，这项工作必须天天抓，必须长抓不懈。6s 不是我们某个人的事情，而是要大家一起参与的事情，为了搞好 6s，经过大家短时间内积极的参与，共同努力的下，我们的6s 取得了一定的进步。在过去的半年工作时间里，我们还有很多工作做的不够，还有很多需要改进的，人员的培训及沟通，工作的质量及态度，管理的方式以及劳动纪律等。

一、对自己要求不够，工作盲目，目标不清来康泰也有这么长时间了，总觉得已没有当初进来时的那种深情和动力，总认为自己把啥都弄明白了，其实啥都没明白，这也是其思想根源的问题所在：其一是自己的工作被动，责任心不强，口中光喊着口号，其实不是那回事，如果是自己家的事会那么不上心吗；其二是自身要求不严格，自己对自己要求不够，得过且过，不能高标准严要求的对待自己；从而导致工作盲目，目标模糊的问题所在。所以在这段时间里，我一直都在努力，严格按照公司的要求来要求自己。

二、对下属管理力度不够我一直以来，对待任何一个人都是以诚相待，本着以和平相处的心态来处理人员之间的关系。这是我的优点也是弱点，对于少数人来说是可以的，毕竟优秀的员工是少的，大多数人正是利用了我的这个弱点进行钻空子，找借口，可能是我的性格决定了我的管理比较软弱。如果我不转变观念，加 强自己的管理力度，就无法改变部门的局势。所以我一直都在努力，改变我的管理方式，争取在今后的工作中加大自己的管理力度与公司一同进步。

三、工作效率低我在处理任何一件事情的时候，想的太多总是思前顾后，把困难都考虑在前面，导致处理事情比较长工作效率低，给人一种拖拉的感觉。为了能更好尽快地解决工作与员工的问题，争取在第一时间把问题点反映给上级领导，来体现出办事的效率的精练，不应顾虑太多。

四、沟通无方法要认识到员工都有很多优点，但我并没有发现。作为部门的主管，尊重和欣赏自己的员工，发现员工的优点并进行表扬，这是提高员工积极性的一个重要方面，可惜我很多时候都不用，一谈激励就是发奖金和考核，而效果就是不明显。作为一个管理人员来说，沟通就是不断发现员工身上的优点，哪怕是一个很细小的举动，也要加以表扬，要记住表扬永远比批评的激励效果更好。只要每个主管都能坚持这样去做，部门的工作效率和表现一定会越来越好。

五、交接班混乱自部门开工到现在，交接班一直都很混乱，主要体现在操作工与操作工，班长与班长之间的交接不清楚。导致交接班出现大量的问题，产品质量的不合格、产量的低下。虽然班组长都意识到了这些问题的严重性，也在例会上多次强调，但始终不能解决问题的根源。为此，我们决定从交接班整改开始，争取把交接班工作做到最好，交接清楚才可以下班。以上就是我上半年中工作的总结，有很多不足之处，在以后的工作中我一定注意工作方法，不断的学习完善自己，总结工作中的经验，确保部门的工作有条不絮的进行。以下是我下半年的工作计划：

1、进一步细化部门各项规章制度的实施，制定新的奖励制度，做到奖罚分明，在员工中树立榜样，来激励下属不断的发挥下属的潜能，确保高效高质的生产。

2、实行人员的培养，找到员工自身的不足，来确立他们的发展目标。同时，通过其培训让员工感到自己被重视，从而激发其工作积极性，提高员工的忠诚度。

3、提高主人翁的意识，做好节能降耗工作，废物合理利用，原材料的有效控制。

4、在质量方面，让员工深刻理解质量是企业的生命，加大员工的自检能力，提高员工的质量意识，保证我们的销售。

5、充分发挥团队协作能力，在大家共同努力下建设好我们管件的“大家园”。我们要时刻铭记一句话：康泰是我一生的名片！不正之处请领导给予批评与指正。篇三：2013注塑年终工作总结 2013注塑年终工作总结

注塑2013年完成了211594套的年产量，比去年同期增长18%、完成了总目标的105%，对注塑2013的生产和能耗控制情况比去年同期下降了27.8%，现在我对注塑车间的工作分析总结和2014年的工作计划争取2014年取得更好的成绩。1、2013年注塑车间生产总量211594套桶，白桶135806套，灰桶75788套桶过合理的安排生产减少待机时间减少重复启动的频率有效的控制了能耗成本比去同期下降了10.6%；

2、定制了一台单螺杆干造粒机对工厂的废弃的薄膜（编织袋）回收造粒减少资源流失，并利用于生产灰桶原料降低了灰桶的原料成本。2013年编织袋原料生产造粒5吨。3、2013年通过寻找合适的灰桶原料供应商定制一次成型的灰桶的原料，减少了灰桶原料配方和添加原料的配比，并且提高了生产效益和编织袋原料颗粒能更好的充分利用添加灰桶原料的使用率达到降低原料成本的效果；带胶原料清洗处理白桶原料2468公斤；灰桶原料4771公斤并全部回收利用。

3、废桶处理情况20l带胶桶处理3754套；5l桶860套；2l桶2293套进行分捡分类直接带胶破碎会通过水洗浸泡晾干在回收利用；减少了人工逐个清洗后破碎提高废的滞留。

4、设备维护情况因于对油泵设备的不过了解和油品质量需求未能过及时的更换液压油 品使油泵磨损导致设备维修 增加了运营成本。

5、注塑车间2012、2013年的数据对照分析表。注塑车间：

李永安 2014-01-10篇四：2014年个人工作总结 2014年个人工作总结

2014年至今任大庆炼化工程项目部副经理兼技术质量负责人，负责大庆炼化公司包括 3.5万吨/年石油磺酸盐项目、30万吨/年聚丙烯挤压造粒机组检修在内的全部项目的施工及技术质量管理工作。

做为项目副经理今年是我全面管理项目生产及技术工作的一个里程碑：

生产管理方面：在领导的信任和支持下3.5磺酸盐生产工作由我全面管理，通过这个项目使我对项目管理有了一个深层次的了解，对如何在进度、质量、安全、文明施工等方面找到一个合适的平衡点，对人际关系（包括与自己的管理团队、业主、监理、政府部门等）的处理及对内部队伍与分包队伍的管理技巧上有了一定经验，对完整的新项目从开始投标谈合同、组织设备人员调遣等到工程投产结束这一个管理过程有了一个阶段性的领悟。技术质量方面：与1.5磺酸盐不同的地方是，3.5万吨磺酸盐有储罐施工内容，而且是2000?的不锈钢储罐施工，我们单位到目前为止2000?不锈钢储罐还是第一次进行施工，考虑到不锈钢材质的特殊性，项目之初我就带领储罐技术员从标准规范入手，对排版图的绘制采用最科学的方法，并且在储罐的预制方面大胆采用了工厂化预制，在解决了冬季施工问题的同时大大提升了工作效率，使工期得到了保证，并且针对不锈钢储罐焊接膨胀系数大易变形的问题我们项目开展了对应的qc小组活动，qc课题是2000?不锈钢储罐罐体焊接变形控制，通过一系列的qc活动有效的控制了焊接变形。做为一名老技术员，我在努力提升自身素质的同时对四名刚初次接触综合装置的年轻技术员进行了传帮带，带领并指导他们完成了一套完整的项目，目前他们已经能够独立的完成各自工号上的技术质量工作任务。

（以上为冠冕堂皇的话）

以下是个人对公司在炼化施工方面的几点见解：

人员结构方面：可能不干炼化装置不能对现在的公司施工实力有这么深的怀疑，公司正在成为一个空架子，弄了一堆管理职能部门，在基层做实际工作的越来越少，光应付公司五花八门的检查就分散了项目有限的管理人员的很大精力，而且不自谦的说来检查的人并不是水平多么的高，公司既然有那么多的人员成立大结构，却没有能力解决基层大面积缺人的弊病让我着实不能理解，基本上所有国内炼化项目、地面建设项目都在缺技术、预算、安全，而基本上领导都知道这个实情，可就是束手无策；我们已经沦为空架子了，大的装置已经做不下了。目前质量管理工作已经上升了一个层次，个人认为工作确实重要，甚至要大于安全工作，是否可以解决专人负责这个事情已经迫在眉睫了，岗位设定的时候确实有专职质检员，可否

像安全员一样真正做到专职却不占用技术人员的名额，是否应该技术质量做到真正的分家。大多数炼化、场站项目都是技术人员兼职，个人认为这极其不合理，监管不能同一家，就像公司的质量管理部与质量监督站都能分开一样。质量工作的日常工作报表及活动要比安全多的多，专人专职已经是亟待解决的事情；

工人结构越发的青黄不接，好一点儿的电焊、铆工、管工都转了行干了质检、预算了，有实际经验的人，能动手的人越来越少，体制留不住好的工人，新进来的市场化孩子顶着操作岗进来结果都变成了管理人员，纸面上我们有很多年轻的铆工、管工、电焊，事实却不然。就像我们的技术组一样群里100多人，实际能独立干活的有多少。有能力的劳务我们又解决不了人事关系，导致会动嘴的人越来越多，能动手的人少之又少；即使我们特色的钳工也在吃老本，看不到年轻的力量。

项目组成里年轻人与岁数大的人的矛盾越来越深，已经成为可以说是严峻的问题，一边是年轻人努力拼劲十足的在干，一边是岁数大的整天懒散的混日子，给彼此的人生价值观造成了一个很大的错觉，考核机制的引进是好事儿，可下边执行起来没有那么容易啊，工作思路不统一已经在隔代人身上体现的越来越明显，是否我们年轻人也有进取心责任心磨没的那一天；

就说这么多吧，说多了也是牢骚话，以上纯属个人观点，对事不对人的。篇五：2012年动力部年终总结

2012年动力部年终总结及2013年的工作计划

回顾2012年来的工作，首先感谢领导对我工作的支持与帮助，感谢所有班组长以及员工，在这坎坷的一年里勤勤恳恳、兢兢业业、共同努力，圆满的完成了公司下达的各项工作指标。在这一年里跟着领导学到很多，得到的也多；一年来我动力部认真执行上级领导的会议精神，由于工作经验的欠缺，我在实践中暴露出了一些问题，虽然有些成绩但离领导的要求距离还很远，但面对着种种困难，我想方法总比困难多。有了这些不可或缺的经验，现在我工作起来明显会感觉较之以往更加的顺手，其实所谓事倍功半，所谓厚积薄发，就是每天都要尽可能地累积进步，哪怕只是几处“微不足道”的细节，天长日久下来也是一笔可以极大助力工作的财富。现将动力部年终总结工作汇报如下：

一、2012年主要工作完成情况 1.维修工作记录。2.维修工作现场记录。

第五篇：干法制粒

【干货】干法制粒

2016-02-18丁亚丽药物一致性评价

干法制粒是继传统的湿法混合制粒而发展起来的一种新的制粒工艺，它是利用物料本身的结晶水，通过机械挤压直接对原料粉末进行压缩→成型→破碎→造粒的一种制粒工艺。其特点：原料粉末连续地直接成型、造粒，省略了加湿和干燥工序，节约了大量的电能；环保式的制粒工艺，无需添加粘合剂，既节能又无污染。干法制粒机是一种投入少，效率高，节省人力、物力、财力的节能环保型设备。本文通过干法制粒与湿法制粒的比较来阐述干法制粒的节能降耗。干法制粒概述

制药工业涉及对各种活性的药品原料以及一种或多种赋形剂的加工处理，这些原料药大部分是细的粉末，且这些粉末粒径大小不

一、密度不均、流动性不好、易于成层。因此，必须经过一个关键的制粒工序，才能进行下道压片、胶囊填充或原料药以颗粒形式进行直接包装等。而目前的制粒工艺主要有4种：

1.1 传统的湿法制粒

即槽形混合机先混合成湿的“软材”，然后通过摇摆颗粒机制粒。目前，此种方法还在被一些厂家所沿用，但此类设备存在着混合不均匀、清洗不干净、密封不良及漏油等问题。

1.2 新的湿法混合制粒

即高效湿法混合制粒，它是利用混合搅拌浆将粉粒物料与粘合剂搅拌混合成润湿软料，并由高速破碎刀切割制成湿的“软材”颗粒，目前此种方法被普遍应用。其设备与工艺不完善之处：需用大量的粘合剂、清洗产生的污水对环境造成污染。另外，制出的湿颗粒目数分布范围广而不均匀、细粉多，一般多用于压片或胶囊填充。

1.3 一步沸腾制粒

此工艺是将喷雾技术和流化技术综合运用，使传统的混合、制粒、干燥过程在同一密闭容器中一次完成。同样，其设备与工艺需用大量的粘合剂，清洗后需污水处理，且制粒时间偏长。

1.4 干法制粒

此工艺是利用物料本身的结晶水，依靠机械挤压原理，直接对原料粉末进行压缩→成型→粗碎→造粒，且能进行连续造粒的一种节能降耗、操作简单方便的工艺。干法制粒与湿法制粒比较

干法制粒与湿法制粒是各有千秋，各有其应用。但干法制粒同以上3种湿法制粒相比较，具有以下的优势：

(1)干法制粒比起湿法制粒投入设备少、维护成本低、占地面积少，故其生产成本低。

(2)干法制粒比湿法制粒工艺简单，中间环节少，既可控制粉尘飞扬又减少粉料浪费。同时，无废气排放、减少环境污染。

(3)干法制粒比起湿法制粒来，最大的优势是低能耗，这由于干法制粒无需加湿再干燥。

(4)干法制粒无需添加任何粘合剂；有些药物(抗生素类、热敏性强)以及中药提取物比重达不到要求，又不能加粘合剂，必须通过干法制粒工艺来完成。

(5)干法制粒后成品的粒度均匀，堆积密度增加、流动性改善及可控制崩解度，同时便于后序加工、贮存和运输。3 干法制粒的节能降耗

节能是加强用能的管理，采取技术上可行、经济上合理以及环境和社会可以承受的措施，尽可能减少从能源生产到消费各个环节中的损失和浪费，更加有效、合理地利用能源；降耗是减少投入、降低生产中的消耗。本文以生产200 kg/h物料进行制粒为例，对干法制粒与湿法制粒在节能降耗方面作一比较。

3.1 设备投资少

湿法制粒投入设备：(1)SL150型湿法制粒机1台，生产能力50 kg/批，制粒时间10 min/批左右，加上辅助时间一般4批/h，即200 kg/h；(2)FG120型沸腾干燥机1台，生产能力(湿料)120 kg/批，干燥时间15～45 min(约2批/h)，折合成干粉为200 kg/h）；(3)TA120压缩空气机1台、YK200摇摆颗粒机1台。总设备需投入40万～50万元。

干法制粒投入设备：(1)GL200干法制粒机1台，生产能力200 kg/h；(2)ZL制冷机1台。2台设备可联接为一体，需投入35万～40万元。

具体选用设备的技术参数如表1所示。

表1 选用设备的技术参数表

产品名称

生产能力

总功率/kW

外形尺寸 /mm 600×1 250×2 700

840×420×820 2 200×1 010×1 460 GL200干法制粒机 200 kg/h 18.12 制冷机 5～25 ℃ 0.725 SL150湿法制粒机 FG120沸腾干燥机 TA120压缩空气机

kg/批 120 kg/批 1.5 m3/min 18.5 11 700×2 200×3 130 640×670×1 460 YK200摇摆颗粒机 300 kg/h 2.2 1 160×470×1 230

产品名称 GL200干法制粒机

制冷机 SL150湿法制粒机 FG120沸腾干燥机 TA120压缩空气机 YK200摇摆颗粒机

蒸汽用量 /（kg/h）

/ / / 211 / /

压缩空气量 /（m3/min）

/ / 0．5 0．9 / /

备

423.2 空间与厂房需求小

从表1可知：湿法制粒机所占空间为2 220 mm×1 010 mm×1 460 mm；沸腾干燥机主机空间为1 700 mm×2 200 mm×3 130 mm及辅机、风机及管道空间；压缩空气机所占空间1 640 mm×670 mm×1 420 mm；摇摆颗粒机所占空间为1 160 mm×470 mm×1 230 mm。把以上设备进行综合考虑，整套湿法制粒设备所需厂房为4 m×4 m×4 m、4 m×2.5 m×4 m、4 m×2.5 m×3 m共3间，总面积约36 m2。

干法制粒所占空间为2 600 mm×1 300 mm×2 700 mm（包含制冷机的空间），考虑到生产时辅助空间及安全生产所需保证的空间，干法制粒所需厂房为3.6 m×2.5 m×3.2 m，总面积约9 m2 ,其只占湿法的1/4。

3.3 操作人员少

干法制粒只需2名操作工人，而湿法制粒需4～6名操作工人。相应工资支出费用干法为湿法的1/3。3.4 设备的维修、保养费用低

湿法制粒工艺：加料→加粘合剂混合制粒（包含供压缩空气工序）→整粒→沸腾干燥（包含供蒸汽及压缩空气工序）→出粒等多道工序。

干法制粒工艺：加料后，连续地直接压缩成型、造粒，整个制粒只有1道工序。

由于每个加工设备都需要相应的维修、保养，故干法的维修保养成本低。

3.5 能量消耗少

3.5.1 制粒过程的耗电量对比

干法制粒200 kg的原料需耗电量Q=18.845 kW×1 h=18.845 kW·h；

湿法制粒200 kg的原料需耗电量Q=46.7×1 h=46.7 kW·h。

因此，干法制粒耗电量只占湿法制粒的40.4％。

3.5.2 制粒过程的蒸汽耗量对比

干法制粒过程不需要蒸汽，湿法制粒蒸汽消耗量为211 Kg/h，而蒸汽量与用电度数关系为Q=2.6/3 600×1 000×211=152 kW·h。注：每度电产生的热能约为3 600 kJ，每g20 ℃水蒸发为100 ℃的蒸汽需要热能为：80×4.31J/（kW·h·g）+2 260汽化热=2 600 J=2.6 kJ。

3.5.3 对比结论

二项对比进行综合分析可知：干法制粒耗电量只占湿法制粒的9.5％，大大地节省了能耗。同样，成本支出也大大减少（按1元/ kW·h计算,生产200 kg的物料就可省电费179.9元）。

3.6 无需消耗粘合剂

干法制粒过程是依靠物料自身的结晶水，利用机械挤压、破碎原理直接造粒，不需要添加粘合剂。湿法制粒的原理就是在药物粉末中加入液体粘合剂，靠粘合剂的架桥或粘结作用使粉末聚结在一起而制备成颗粒。粘合剂一般采用水、糊精、淀粉浆、酒精等等，不同的物料，不同用途粘合剂不同，消耗量也有所不同，一般占物料的5％～30％。

3.7 环保性

干法制粒过程中压轮冷却是利用制冷机强制循环冷却，不但冷却效果好而且不消耗水资源。因此，制粒过程中无废气、废水产生。清洗过程工艺简单，清洗方便，制粒部件除压轮外都可拆卸清洗，且生产设备少，故产生的污水也少。

湿法制粒从准备加料到整个制粒过程，应始终通气，故易粉尘飞扬。其中，沸腾干燥是利用离心风机使筒体内形成高压、蒸汽经过滤纯净后，热空气再通过料斗气体分布板形成沸腾床，对物料进行热交换，干燥物料同时也通过捕集装置排出湿气流。因此，干燥过程会产生大量的废气。湿法制粒从加湿到干燥工序多，设备也多，且需添加粘合剂，故清洗时需消耗大量的水，产生大量的污水。结语

综上所述，干法制粒从设备投入到产品输出，无论它的成本，还是能耗都比湿法制粒低许多。随着干法工艺的不断完善，以及能源渐渐紧张，干法制粒工艺将逐步替代湿法制粒流水线的投入。据德国客户反映的信息,目前在固体制剂行业中，国外客户使用干法制粒比例占市场的85%,可见它的优点已被国内外大都多药厂所认可。总之，干法制粒机是投入少，效率高，节省人力、物力、财力的节能环保型新设备。