第一篇：新学期第六周八年级教师工作总结

10月5日，星期一上午晴朗。蓝天和一些白色的云彩漂浮在天空，太阳通过树叶之间的缝隙，反映在学生的充满活力的脸上。在中秋节和11休假后，学生精神来上学。早期阅读我们的声音很响亮，远离办公室可以听到我们的声音早期的阅读声音。

星期一，因为老师没有上学，我们不能在语言班上，由生命科学老师替代。下午放学后，学生几乎是一个家开始复习，因为明天是考试的语言。虽然只有每月测试，但我们都想看看自己的假期后，无论结果是否有所增加。

周二，下午，第二和第三节的语言测试，我们不让任何一个班，密切关注评论，现代，古典，古典，文章的文本，每一个评论都充满了瓜。这种学习氛围从来没有过。下午考试时间，很紧张，有些自信，但这不重要，对自己的努力很重要。

星期三，我们的Yuan Zheng学生和孙兆国学生带给我们一个学生论坛用壳的词写的价值。我们非常热情的回答，有些人甚至使用字典找一个字。下午为英语小测试，我们似乎有测试也不错。

星期四，我们的第一堂课是音乐课。在音乐课上，我们的学科不是很好，所以老师在我们接受教育后，我们的班级很安静，没有废话。语言表现也出来了，有些人对他们的结果非常满意，有人认为还有改进的余地，也可以进一步加强。我们班的最高分是白俊瑞90分。

总之，11以后，过去我们需要花几天来调整状态，但现在，我们在八年级，一天内调整状态。这是我们长大的证明。

第二篇：第六周工作总结

每周工作总结

本周主要有以下工作：

（1）第一战区的日常招聘工作：本周网络和现场招聘效果都比较好，网络方面我们现在邀约面试人员基本上是自投简历。各个区域通知的人员都是相应区域的，但是有些应聘者投递简历的时候并不是按照自己的期望区域投递。因此每次在查看区域端口时，这部分他们未通知面试的人员我们都统一通知到北辰名都面试之后在根据求职者意愿和门店需求结合进行分配。以前电话未接或者关机的过两天在联系也能邀约部分人员，邀约好时间未参加面试的人员都统一回访，了解他们放弃面试的原因。以便我们改进工作中的不足。近段时间联系很多都是在校学生本月底考试结束后就出来工作，因此我们需要做好备注待月底在统一联系邀约面试时间。本周每天网络端口通知来面试的人员不在6人左右，但是分行反应很多人在熟悉楼盘的时候就坚持不住而离开，因此我觉得以后我们在面试过程中还需注重强调前期会比较辛苦，让应聘者考虑好是否能坚持，不然招聘的人员留不下来，达不到正真的效果。现场方面通过上周的几次建议我们本周现场的位置还比较好，人流量也是很大的。我们每场能选到6人左右，如果能留下一半人员效果都还是比较理想的。我觉得我们公司的招聘海报较单调，希望以后在我们现场招聘的海报上面能打上置业顾问的晋升空间和综合薪资之类的。因为人才市场企业很多我们如果海报做得吸引人能把人员吸引过来和我们进一步面谈。截止本周五一站区共有25名置业顾问入职，六月份招聘的人员也会在后面陆续入职，我们下周还要继续努力，争取完成目标。

（2）各个区域网络端口的不定时抽查：本周抽查我发现区域自行招聘效果比以前好了，基本上的自投简历都通知面试了，简历下载点数也控制得比较好。后续主要查看他们是否养成习惯每天刷新端口和每天的免费下载点数都用上。如果投递简历不是所在区域的我们及时通知到公司面试，避免时间长了人员流失。还有他们开通端口之后有没有实际的效果。看入职量是不是有明显的增加。

（3）渝中区置业顾问招聘：本周我在查看简历时有合适的简历都是推荐给罗吉统一发送给渝中区负责人，但是没有具体的定量，下周我每天都推荐3人左右给罗吉推到渝中区复试。到了北辰名都复试未通过的和希望在渝中区上班的也直接推荐过去。下周工作计划：

下周网络和现场要结合好利用，我们展位增加之后每场至少通知两名分行经理去现场招聘，通知的分行都要在不同区域。以免他们之间因为人员产生不满和尽量保证我们的应聘者在现场面试完之后能直接分配门店，减少中转过程中的流失。网络方面保持现在好的招聘方法，多和丹丹沟通，相互交流一下招聘过程中好的方法。我们互相学习改进工作中的不足提高工作效率。和罗吉配和好，尽量提前一天通知面试人员，让其有较充足的准备。周六现场人流量很大，因此我们周六上午尽量不通知人来面试。我们都去现场招聘，能把现场效果最好的一天充分利用起来。

第三篇：第六大周工作总结

第六大周工作总结

一、教学工作

1、迎接县教学工作检查。校长室作了精细的安排，各年级认真准备，材料充分、实在。检查组于12月27日到校，听了四节课，看了材料，对我校教师的敬业精神作了充分的肯定。尤其称赞学校的教师课堂教学大奖赛，扎实、有效。交换意见时指出多媒体使用实用性不强，只停留在初级应用的层面上。课题研究做得不够。

2、进行了第三次业务检查，各年级都按要求作了安排，针对检查中存在的问题都作了通报，要求老师端正工作态度，扎实地做好本职工作。小学评出最佳教案，最佳听课记录，最佳业务。

3、安排观看了《怎样上好课—教师技能视频示范》，由于月考等原因，效果不是很好。

4、各年级都安排了第三次月考。重点抓考风考纪教育，在诚信考试上狠下功夫。考试工作开展得有序、紧张。小学、九年级已批改结束。小学并对各班前十名学生进行了表彰。

5、七年级组织学生对教师进行评教评管，对学生的合理诉求及时给教师反馈。推进了教育教学管理上层次、登台阶。

6、校长室组织征订了九年级教辅资料。

二、常规管理工作

1、强化宿舍管理工作。小学召开班主任会议，要求深入到宿舍内，从学生进宿舍、洗脸、洗脚、上床、休息全程看护。检查纪律、卫生、物品摆放。生活助理、生活教师工作负责，效果显著。八年级通报了男生宿舍检查情况，严查乱拉电线问题。后勤也组织了检查，并召开了楼长会议，通报检查情况，提出了要求。九年级在放假前突击清查人数，防止学生外出上网。重申几条：①各年级要把宿舍管理纳入到年级的工作中去。②生活老师一定要深入各宿舍检查，及时通报情况。③冬季严禁火种、刀具进宿舍，严禁私接乱拉电线，严禁使用热得快等大功率电器。④学生午休后要整理床铺，生活教师要跟上督促检查。⑤一、二年级学生的内务全由生活教师处理。

2、八年级针对楼道少而窄，学生多的具体情况，要求各班教育学生上下楼梯守秩序，不拥挤，决不允许恶作剧，加强值班老师、护导老师责任，各司其职，按时到岗，确保不发生安全事故。

3、加强学生课间活动巡查工作，年级主任亲自抓，调动班主任和护导教师积极性，落实课间管理责任，小学充分利用广播，在课间、饭后进行集体训话，进行常规教育。

4、政教处组织七年纪学生清理大门外两侧花园内杂草杂物和垃圾，分工明确，责任到班，全员出动。历时二个小时，圆满完成任务。王文强、王兴超、曹姗、崔海涛、叶莹等班主任表现得更突出,打扫得最彻底，特提出表扬。

5、迎接省、市、县领导对学校创园工作检查。八年级在胡主任指挥下，出动六个班级突击打扫卫生，牺牲了午休时间，领导检查后很满意，八年级的李帅、王涛、张小虎、王海利、夏同良、程君艳、徐士军做出了贡献，提出表扬。

6、规范使用学生外出单。绝大部分班主任老师都能使用政教处下发的外出单，只有少数班级仍用便条。

7、团委开展了电影观后感征文比赛。获奖情况如下： 中学组

一等奖：七(1)班李梦雅、七（15）班卢文文、七（14）闫梦可； 二等奖：七（17）马宁宁、七（20）吕佳慧、八（16）路许诺、七（16）王晨晨、八（18）王塘塘、八（14）张迪娜； 三等奖：七（13）化宏雨、八（17）郑毛毛、八（7）汤智成、七（12）张子艳、八（16）徐雅、七（9）王志茹、八（19）赵梦妮、七（8）程悦。小学组

一等奖：六（1）李卫伟、四（1）凌琼

二等奖：四（2）范雨晴、六（2）刘星雨、六（5）梁雨莉 三等奖：五（4）胡娜、六（6）陈小玉、四（3）谢文静。

八、各班召开了主题班会

三、后勤工作

1、收费清查工作基本结束。

2、总务处、教导处入班核实人数。

3、组织生活教师进行了一次消防演练。

4、召开一次食堂管理人员会议；

5、对全校教室、办公室、宿舍的公物进行了一次检查。使用、保管情况良好。初中部黑板被砸瘪较多，班风牌掉了不少。有的桌凳坏了没有及时修理。宿舍内下水管被拔掉，重申①班主任是班级公务管理责任人。②楼长是各幢宿舍楼公物管理责任人。③被学生破坏的公务先罚款后维修。④自然损坏的物品先申报再维修。⑤公物管理纳入绩效工资的考评。

四、活动的开展

1、教职工进行了羽毛球比赛；

2、七年级组织了跳小绳比赛；

3、小学进行了踢毽子比赛；

五、典型事例

1、小学姜丙慧、孟胜男、王晶、骆西中等同志在组织期中考试中任劳任怨，牺牲休息时间积极主动工作。

2、七（12）班在闵玲老师的带领下进步很快。

3、八年级陈威、王琳两位老师工作责任心强，热情高，尽职、尽责、尽心，受到学生、同事、领导的好评。

4、王兴超见到字纸能主动捡起，王丽能自觉关闭水龙头。

六、存在问题

1、作业批改给分不统一，应按学校统一要求给学生评分。

2、少数学生戴首饰，耳钉等，自以为很美，其实失去的是天真、童趣和纯真。

3、个别学生在学校过生日，影响学习，把凑份子、戏闹等社会习俗带入学校，玷污了校园的圣洁。

4、仍有学生在校园内带手机、打手机，影响学习和管理。

202_.12.3

第四篇：第六周工作总结

第六週工作總結

202_.03.17--202_.03.21

一、上週計劃完成情況

1、把師資研習會學習到的方法開始落實在教學中；——完成落實中

2、對於自己學堂的日常工作努力不懈；——完成3、開始周二，週四下午接待家長的接孩子放學工作；——完成4、關於口才訓練的開始學習；——完成進行中

5、關於吟誦相關的學習開始進行。——未完成二、本週工作概述

1、週一週末作業的講評；

2、週一學生午休被子的歸位；

3、週一公司內訓；

4、《孟子》離婁章句下的齊讀學習；

5、太極拳的繼續學習；

6、週二藝術課的協助；

7、週四小班的臨時替課；

8、週五學生背書檢查；

9、《家園聯繫手冊》的謄寫；

10、週末作業的佈置。

三、本週教學工作感悟：

1、牢記，並且始終貫徹落實：鼓勵比批評更加有效；

2、對於無論如何不讀書的同學，不用太過強求，一切隨其自然；

3、學生犯錯，老師批評必須嚴肅認真對待，教導對方至少要2分鐘以上；

4、小班與大班的學生心智相差比較大，教學的方法也很多不同，不可一概而論；

5、孩子往往會做老師希望他做的那種人，只要老師多鼓勵，就會望這方面靠攏；

四、本週教學新思路：

1、每節課讀書初始計劃是5遍，之後根據個人讀書情況點名下課，提高學生讀書積極性；

2、學生作業開始在教室上交，並且規定時間，讓學生養成一種做事快速的習慣；

3、再次向學生強調鞠躬的重要性，必要性；

4、每一遍請一學生當小老師和我讀，增加其積極性；

5、把獎勵學生的小貼紙貼在自己的手臂上，既方便自己獎勵，又可以顯眼地提醒學生要好好讀書；

6、自覺背書認真地，獎勵小貼紙以鼓勵大家自覺主動讀書。

五、本週教學疑問：

1、如何才能讓家長懂得老師的用心良苦？

2、郭怡茂同學“寵辱不驚”，就是不讀書，開小差。讀經是否也是一種天賦？

3、如何處理和看待學生早讀以及早到的矛盾？

4、讀經孩子的讀經興趣是先天還是後天培養的？

六、本週學生趣事：

1、學生搬被子上宿舍的時候很積極，勞動是孩子的天性；

2、學習新字，學生自由組詞的時候，各種各樣，笑點不斷；

3、有時候，小孩子會一本真經地說出一些哲理性的話，甚是有意義；

七、本週學堂老師教學好方法：

1、通過學生讀書狀態來針對個別學生加減遍數，以提高學生讀書積極性；

2、齊讀階段，採用接龍的方式，學生很專注；

3、針對一集體性的批評，批評之後，讓每個人發言認識錯誤，改正錯誤，內化到學生的心中；

4、小班學生如果很多亂跑，那就講故事，把大家一起吸引過來。

八、本週學堂需要改進點： /

九、本週與家長感悟：

1、關於上傳學生視頻到網絡上家長們的反應，皆以自己孩子為絕對中心，此類事情今後不再做；

2、早上錕錕大哭，奶奶臉色難看，家庭教育的問題；

十、本週工作反思和改過：

1、不再上傳任何關於學生的視頻圖片到群裡，以免家長不理解，好心辦壞事；

2、週一學生勞動、作業沒有安排好，造成第二天麻煩。需要反思，提醒自己，必須起碼要把分內事做好；

3、中午麥仔尿褲子了，原因是我中午忘了提醒其上廁所。以後設置鬧鐘，提醒自己。

4、老師批評學生的態度要有一個度，不可太過嚴厲。

十一、本週自我評價和感悟：

本週教學方面的工作仍然進行了一些新方法的嘗試摸索，效果還是不錯的。這就是學生和老師的融合的一個過程。

同時，本週自己還是犯了一些錯誤，這些都是需要好好改過，以求不貳過，提醒自己時刻做好細則規範。

再次，也要不斷加強自身的學習，自己先要養成良好的習慣，讓優秀成為了一種習慣后。方能更好地教導別人。

自我打分：80分

十二、我的第七週計劃：

1、重新規劃自己學習經典的方法；

2、重新規劃午休個人的學習內容；

3、借鑒總結學堂老師的教學好方法落實在自己的教學中；

鄭少輝

202_.03.22

第五篇：第六周工作总结

第六周工作总结

本周是国庆节长假后的第一周，全校师生能按国庆节放假安排，按时返校，及时投入到学习和工作中，顺利完成了本周各项工作。主要表现在：1各班按照学校的安排组织学生进行了秋季田径运动会报项，全体教师，特别是各班主任，充分利用休息时间，组织学生进行队形队列训练，为我校秋季运动会的召开营造了浓郁的氛围；2教研组进行了教师九月份量化考核，六年级举行了本学期第一次月考，各位科任教师根据月考情况，详细地撰写了质量分析，为我校毕业班质量提升奠定了基础；

3、以安保处为中心对学生做了秋季安全卫生健康教育报告，各班开展了安全卫生大检查等系列活动。总观全周，在全校师生的共同努力下，学校的教学秩序，学生就餐秩序，住宿生的住宿秩序井然有序。

不足之处：

1、各种浪费现象仍有发生，如乱拧水龙头、乱倒饭菜、住宿生下晚自习后回教室接连不断的拉电灯，甚至离开教室、宿舍不关灯的现象时有发生。

2、课间活动时，有的学生追打逐闹，特别是低年级学生，跑到了操场，上课铃响后不能按时进教室。

建议：

1、各班继续加强安全卫生教育与管理，特别是低年级课间活动时尽量在中院活动，不得到住宿楼后面去活动；2提倡勤俭节约，不乱倒饭菜、不乱拧水龙头、不玩水，做到人走灯灭。

经过值日教师和红领巾监督岗的的综合评比，评出的文明班级是：六（3）四（1）二（1）

二〇一三年十月十三日