第一篇:幼儿园教师课件制作比赛总结
教师课件制作比赛活动总结
为了进一步提高教师的课件制作水平,提高教师教学水平,学校组织了教师多媒体课件制作比赛。经过评选,比赛评出了一等奖、二等奖。
这次课件制作比赛,是对教师使用计算机多媒体辅助教学手段的一次检阅,也有利的促进了教师制作多媒体课件技艺的提高。当然,通过对教师参赛作品的评比,也发现一些存在的问题,希望能够引起所有教师的高度重视。
1、课件的制作技艺水平还有待提高,部分参赛教师对于音频、视频的插入或链接及图片的剪切等,还显得有些生疏。
2、对课件的思想性把握还有待加强,课件中必须要融入制作者自己的教育理念或教育思想,不能是纯粹地为了作课件而作课件。
3、要重视课件制作中的艺术性,将美育的精神渗透其中,使幼儿在学习知识的同时也受到美得教育、美的熏陶,同样也更能吸引幼儿的学习兴趣。
尽管还有些许不足,但通过本次比赛,使得教师在计算机办公软件的使用上,有了很大的提高,丰富了教学的方式和方法,为以后的教学提供了更多的工具和思路。
成龙幼儿园
2018年12月4日
第二篇:教师课件制作比赛活动总结(定稿)
教师课件制作比赛活动总结
为了进一步提高教师的课件制作水平,提高教师教学水平,学校组织了教师多媒体课件制作比赛。本次课件比赛共收到15位教师的作品,经过评选,比赛共评出一等奖2名;二等奖4名;三等奖9名。
这次课件制作比赛,是对教师使用计算机多媒体等辅助教学手段的一次检阅,也有力地促进了教师制作多媒体课件技艺的提高。当然,通过对教师参赛作品的评比,也发现一些存在的问题,希望能够引起所有教师的高度重视。
1、课件的制作技艺水平还有待提高。部分参赛教师对于音频、视频的插入或链接及图片的剪切等还显得有些生疏。
2、对课件的思想性把握还有待加强。课件中必须要融入制作者自己的教育理念或教育思想,不能是纯粹地为了作课件而作课件。
3、要重视课件制作中的艺术性,将美育的精神渗透其中,使学生在学习知识的同时也受到美的教育、美的熏陶。
4、要注重比赛的一些基本规则。有的教师不会通过网络发送自己的作品,作品未署名或有错别字出现。还有极个别教师从网上下载的课件不经修改,原封不动的上传。
刘家集学区第二小学
2014年11月
课件制作获奖名单
一等奖: 闫应文
陆
军
二等奖: 徐会会
夏
侠
李再君
朱华国
三等奖:
阚
陆
敏李梦洁
宋
刚
王
藤
徐
侠
陆
波刘家集学区第二小学 2014年11月 30日 陆建国
王
关可可
课 件 制 作 比 赛
实
施
方
案
刘家集学区第二小学 2014年11月20日
课 件 制 作 比 赛
活
动
总
结
刘家集学区第二小学 2014年11月30日
第三篇:教师多媒体课件制作比赛方案
教师多媒体课件制作比赛方案
南平市盲聋哑学校教务处
为进一步推进多媒体技术在课堂教学中的的应用,进一步带动我校现代化教学手段的广泛应用,提高教师多媒体课件的制作水平,不断提升课堂教学效率和教学质量,于本学期举行学校教师多媒体课件制作比赛,制定具体方案如下:
一、活动目的为大力提高现代教育设施设备的使用效益,有效提升教师课件制作能力和现代化教学手段的应用能力,进一步利用好信息技术教育资源,促进教学资源库的共建共享。
二、比赛时间:
2014年6月 25日 上午
三、比赛地点:
教师办公室
四、参赛对象:
学校50岁以下的教师
五、比赛内容:
本次大赛采取统一规定题目,选手在规定的时间内现场制作课件。
六、比赛规则
(1)参赛作品应采用以下软件,不限风格形式,课件内容必须为作者现场制作,抄袭、拷贝别人作品的以零分计。
(2)教务处提供制作课件所需教材。
(3)课件素材不能网络下载,制作现场不得使用任何自带存储设备(包括手机)。
(5)在自己的办公室内2个半小时内完成多媒体课件制作,提交的作品必须完整,确保正确运行。选手需将所有要提交的文件放到一个文件夹中,并以“姓名”的方式命名。
七、竞赛使用软件
(1)操作系统:Windows xp。
(2)课件制作软件:PowerPoint
(3)图形、图像制作软件: Photshop,(4)音频制作软件: Windows录音机。
八、比赛设立的奖项
一等奖3名二等奖6名三等奖9名
Windows画图。特别组织奖:官辉
第四篇:教师多媒体课件制作比赛方案
教师多媒体课件制作比赛方案
为进一步推进多媒体技术在课堂教学中的的应用,进一步带动我校现代化教学手段的广泛应用,提高教师多媒体课件的制作水平,不断提升课堂教学效率和教学质量,经学校研究决定,于本学期举行教师多媒体课件制作比赛,制定具体方案如下:
一、活动目的为大力提高现代教育设施设备的使用效益,有效提升教师课件制作能力和现代化教学手段的应用能力,进一步利用好信息技术教育资源,促进教学资源库的共建共享。
二、比赛时间: 2012年月日
三、比赛地点:学校电子备课室
四、参赛对象:
五、具体安排:
月 日将各教研组在本学科任选本学期一课题将比赛题目交回教导处(同一教研组成员所选课题不得相同)。
月 日统一在学校电子备课室参加制作参赛作品。
六、比赛评委:
七、评奖方法:
学校将以参赛教师总数的10%、20%、30%、30%的比例评出一、二、三等奖和参赛奖,并对成绩优秀的教研组整体奖励。一等奖课件选送参加出校课件大赛。
参加比赛的课件都将作为优秀课件由学校存档供校内教学资源
共享使用获奖作品在校园网上公开展示。
八、比赛评分细则:
九、课件制作规则:
1、由教师需提前准备本课教学设计及课件制作所需素材;
2、课件必须是本人亲自设计制作,不得由他人代替;
4、符合新课程标准要求,渗透课改理念,有明确的教学目标;
5、将参赛的课件制作完成后以课题+自己的姓名为文件名保存(如:《掌声》-某某某)。在课件的首页幻灯片请注明年级、课题、姓名等(如:三年级上 第8课《 》设计者:某某某)。
6、课件制作要求使用office2007 Powerpoint演示文稿及以上版本。
7、评为一等奖的课件由教师自己在多媒体室演示。
第五篇:课件制作比赛要求
课件制作比赛
要求:
①课题:6月5日是世界环境日,今年我国世界环境日主题为“向污染宣战,建绿色家园”,请围绕该主题-,自拟课题,制作一个PPT课件。
② 课件授课时间为一课时,要求课件服务于教学;
③ 课件得有制作者的学校、姓名、授课年级等信息;
④ 制作过程中可以上网查找资料、不准使用U盘;
⑤ 文件名为编号+自己的学校+中文姓名,保存在D 盘中,最后进行提交,提交完毕请删除D盘上的文件。