第一篇：山丹二中师德师风建设掠影

山丹二中师德师风建设掠影

三尺讲台三寸舌三寸笔三千桃李十年树木十载风十载

雨十万栋梁

——山丹二中师德师风建设掠影

本报记者吕少锋 通讯员张克鸿

金秋时节，记者来到山丹二中，站在宽敞整洁的校园里，只见涵知楼、智理楼、探真楼雄伟壮观，借着淡淡的秋景，整个校园是那么温馨而美丽。操场里，同学们三五成群地或读书、或玩耍，欢快的笑声和琅琅的读书声交相辉映，常常吸引着操场外面的行人驻足观看。

走进涵知楼，楼道里悬挂的《少年中国说》《劝学篇》《弟子规》等国学名篇，书法作品苍劲有力。中国简史图框无声地诉说着“文化育人、书香内质”的文化特色。山丹二中，位于山丹县城西大街，现有教学班48个，学生2800多人，是山丹县规模最大的初级中学。近年来，该校秉承“以德育为首要，以教学为中心，以育人为目的”的办学理念，坚持“以人为本，以德治校”，确立了“教师是立校之本，师德是教育之魂”的工作思路，强化“教书育人、管理育人、服务育人”，以师德建设为切入点，打造出了一支师德高尚、业务精良、素质过硬的教师队伍。

经过三十年几代人的不懈努力，该校教学质量稳步提高，成绩年年有惊喜：今年九年级毕业会考全县前10名该校就有9人，全县前100名该校有70余人，毕业升学率高达71.27%。在2013年中考中，该校除语文排名第二之外，其他学科全县排名均为第一，赢得了社会及家长的好评和赞誉。

规范管理，以理念塑造师表风范

作为一所学校，办学理念将直接影响到教师队伍的发展。山丹二中立足校情，明确提出了以师德建设为学校发展的突破口，提出了“服务学生，办人民满意学校”的口号，高度重视师德师风建设工作。

强化学习，以理念提升师德素养

接受培训是教师最大的福利，山丹二中对教师的培训不仅仅局限在提高教师的教育教学理论素养及教学水平上，更多地注入了师德师风建设的内容。

该校有计划地组织教师学习了胡锦涛同志在全国优秀教师代表座谈会上的讲话，以及《公民道德实施纲要》《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《中共中央国务院关

于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《中小学教师职业道德规范》等一系列法律法规，以更好的提高教师的法制意识和道德素养。同时积极组织教师观看大型教师职业道德教育录像《托起明天的太阳》，组织教师学习、讨论先进教师的感人事迹，开展了评选“模范班主任”和“优秀教师”活动，向全体教师提出了“告别忌事忌语、让学生自由发展，告别简单粗暴、让学生快乐成长”的要求，让教师教人先正己，用文明言行和人格魅力影响教育学生，使教师师德素养不断提升，模范教师群体不断壮大。搭建平台，以舆论引领教师成长

爱是教师的天职，德是教师的规范。如何引领教师给自己的爱与德注入时代的内涵是师德建设的关键。多年来，山丹二中采用搭建平台等方式，让教师在德育活动中向学生学习，向教育同行学习。

每年的教师节，学校都要举行大型的集会活动，表彰奖励先进教师。在第24个教师节，该校的大型文艺节目《千秋颂》，给全县的教育工作者以心灵的震撼，更是给该校的全体教师以无比的感动和自豪；学校组织的以《感恩的心》为主题的班会等活动，使全体教师深切感受到“生命因感动而美丽”，达到了“以爱育爱”的预期效果。

树立楷模，以榜样彰显师爱形象

山丹二中是一个光荣的集体，同样也是可歌可敬的追梦地。这里有许多让人感动的故事。老教师张富鹏是学校目前年龄最大的班主任之一。多年来，他勤勤恳恳教书，不论什么样的孩子到了他的班中，都会神奇地变得文明向上、善思好学；不管什么样的班级到了他的手中，学习成绩都会直线上升，这令许多青年教师钦佩不已。“从来不见张老师打骂、训斥学生，学生为什么会在他面前乖巧顺从呢？”最后，张富鹏老师的一句质朴的话语道破了天机：“哪一个孩子都懂得好与坏，只要老师把道理讲明白了，学生就会照着去做的。”

青年教师白斐家在张掖市，山丹张掖两头来回跑，但是白斐老师总是把这些困难放到次要位置，将同学的学习生活放到首位。课堂上，他总是像磁石一样，紧紧地吸引着同学们的注意力。放学后，他还和同学们一起，谈学习、谈人生、谈理想。既教给同学们学习的方法，也教给他们做人的道理。同学们都说，白老师对我们好，理解我们，尊重我们，引导我们学知识，学做人，白老师爱我们，我们更爱白老师！在山丹二中，不论年过半百的老教师还是刚刚踏上讲台的年轻老师，他们都奉信“在岗一分钟敬业60秒”，认认真真地坚守在教学一线，以教书育人为己任，为青年教师作

表率。在教育教学工作中，他们用真心、爱心、诚心关注着每个学生，真诚地去关注和呵护着那些纯洁的心灵。

“捧着一颗心来，不带半根草去”。教师们用自己的点滴平凡，演绎着他们的伟大和无私。“孺子牛”和“红烛精神”在他们身上得到了充分的体现。正如他们所说的，只有我们内心世界丰富并有崇高的追求，才能带领学生们完成从思想到认知的转变。

教育最感人的旋律就是爱和奉献。未来的日子里，山丹二中将进一步深化师德师风建设，扎实开展思想教育，明师德、正教风，激励全体教师在教书育人第一线不懈努力、艰苦奋斗，以满腔的热情和辛勤的汗水，换取为人师者“千古红烛照亮人间路，百年桃李绽放天下春”的人生最佳境界！

第二篇：山丹二中召开师德师风先进事迹报告会

山丹二中召开师德师风先进事迹报告会

根据山丹二中党支部的安排，6月1日，在学校智理楼四楼会议室，举行了一场别开生面的师德师风先进事迹报告会，来自不同岗位的4名教师先后登台作了报告。报告会由学校党支部副书记马述孔主持，校长王以明做了大会总结。

二中举行的这次报告会不同于以往的演讲，也不同于以往的的报告，他们所树起的典型均是学校里普普通通的教师。过去，学校举行师德报告会，往往是邀请来自于外校的、社会公认的先进，尽管他们的报告让大家“当时有激情、听了受感动”，但在老师们心中感觉与先进的典型相距很远，没有很好地起到引导的作用。

为此，学校在开展各项教育实践活动中，消除了典型选树必须大而全、大而高、不容瑕疵的模糊认识，通过层层推荐、层层选拔，充分发掘教师身上的闪光点，从而使报告会上演讲的人都是教师身边的人，讲述的事也是发生在教师身边的事，从而使师德师风报告会更具针对性、更有实效性。

报告会上，来自于教学一线、管理一线的教师，回顾了把爱心献给事业、献给学生的日日夜夜、点点滴滴，他们心系教育、心系学生的精神动人心弦，他们的先进事迹感染着每一位在场的教职工，让大家领略了他们的人格魅力，接受了思想的洗礼，也体验到了奉献的幸福。校长王以明对4名先进个人的闪光点作了点评，评价了本次样式新颖、切合实际报告会和取得的应有的效果，并号召全体教职员工向他们学习，学习他们静心教书、潜心育人的工作态度，学习他们求真务实的工作作风、积极进取的工作热情，学习他们爱岗敬业、甘为人梯的奉献精神，在不同的岗位上兢兢业业、踏踏实实地做好本职工作，用爱心铸造崇高的师魂，让敬业与责任成为一种习惯，为培养高素质人才、构建和谐校园而努力。

二○一五年六月一日

第三篇：山丹二中开展师德师风先进事迹报告活动实施方案

山丹二中开展师德师风先进事迹报告活动实施

方案

为了贯彻切市县教育局《关于组织开展师德师风先进事迹报告活动的通知》精神，加强全校教师队伍建设，全面提高教师职业道德素养，增强师德师风建设的实效性，着力提升教师形象，结本校实际制定本方案。

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中、四中全会及总书记系列重要讲话精神为指导，以办人民满意的教育为目标，以“弘扬先进，学习榜样，树立新形象”为主题，全面贯彻党的教育方针，认真落实《中小学教师职业道德规范》，强化师德教育，践行师德规范，弘扬师德新风，树立为人师表，爱岗敬业，教书育人的职业道德观念，塑造全县教师良好的师德形象，开创更加有利于学生发展的育人环境。

二、活动目的

1.提高教师的思想政治素质。引导广大教师认真学习党的教育方针政策，全面领会精神实质。牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。

2.树立正确的教师职业理想。增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才为己任，心存高远，爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。3.提高教师的职业道德水平。弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真的精神，做到热爱教育，尽职尽责，廉洁从教，依法执教。

4.规范教师的教书育人行为。培养广大教师严谨治学，为人师表，精心育人的高尚师德，全面实施素质教育，促进学生全面发展。

三、组织领导

为加强对师德师风先进事迹报告活动的组织实施，确保该项活动有序、扎实、有效地开展，学校成立师德师风先进事迹报告活动工作领导小组。

组 长： 王以明 学校校长 副组长： 马述孔 学校党支部副书记

何 珊 学校副校长 严 峥 学校副校长 刘开基 学校副校长

成 员： 马有彪 学校政教副主任

窦俊峰 学校教导主任 张克鸿 学校办公室主任 马述礼 学校总务主任 张耀祖 九年级一部部长 张富鹏 九年级二部部长 王立春 八年级 一部部长 马有金 八年级 二部部长 赵寿山 七年级一部部长 马得丰 七年级二部部长

四、实施步骤

第一阶段（5月14日—5月22日）：学校进行广泛宣传，制定切实可行的活动方案，认真选拔师德标兵，由各年级部民主推荐一名师德标兵，再结合近几年教师的德能测评和平时表现、工作情况，学校行政会研究确定六人为最终人选，5月29日全校召开师德报告会，对全体教职工进行一次师德师风教育。

第二阶段（5月30日—6月1日）：根据学校师德报告的情况，6月1日前推荐1名优秀师德标兵，填写山丹县师德师风报告团成员推荐表，推荐上报县局。参加山丹县师德师风先进事迹报告团，在全县进行巡回演讲报告。

第三阶段（6月2日—7月20日）：认真准备，组织全校教职工参加县局7月5日在育才中学的报告会。结合报告会的学习，在全校开展“弘扬先进，学习榜样，树立新形象”的师德师风大讨论、大实践活动。

五、工作要求

1.精心组织安排。学校要形成统一领导、分工负责、协调一致、齐抓共管的工作局面，把这次报告活动作为师德师风建设的一次良好契机，认真组织实施，确保此次活动不走过场，取得实效。同时做好活动的安全工作，采取有效措施，确保教师在路途的交通安全和校内的活动安全。

2.形成长效机制。通过开展此次活动，不断改进和创新师德师风建设的形式、方法和机制等，进一步制定和完善师德师风建设的各项规章制度，逐步形成师德师风建设的长效机制。

3.广泛开展宣传。充分利用网站、学习园地、宣传栏等宣传阵地，大力宣传师德师风建设的先进典型和成功经验，努力营造浓厚的师德师风教育氛围。

第四篇：二中师德师风建设实施方案

师德师风建设实施方案

为深入贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神，根据县委、县政府、县教育局“民主评议政风行风建设”活动及“机关效能建设”活动的相关工作要求，按照《赣州市中小学教师职业道德“七项严禁”》的方案，结合在全校范围深入开展的“树师德、当楷模”活动，特制定我校师德师风建设活动实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，力行师德规范，学习先进典型，健全管理制度，不断提高师德水平，树立教育良好形象，做人民满意的教师，办人民满意的教育。

二、活动内容

（一）开展师德教育学习活动

充分利用校会、年级会、党员大会、班主任会等形式，组织全体教师认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《江西省中小学教师职业道德“八不准”》、《赣州市中小学教师职业道德“七项严禁”》等教育法律法规和师德

规范，认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》以及国家、省、市教育工作会议精神。

师德教育学习活动以集中学习为主，自学为辅。教师参加师德集中学习和自学要做好学习笔记，并写出学习心得，学习心得每学期不少于3000字。

（二）开展师德师风大讨论和自查自纠活动

认真开展新时期师德师风大讨论活动。讨论题目可以结合师德规范内容确定，如“我该怎样严格遵守中小学教师职业道德规范”、“我该怎样爱岗敬业、关爱学生”、“怎样理解静心教书、潜心育人”、“教师为什么要淡泊名利、志存高远”、“终身学习学什么、怎样学”等，也可以结合当前学校教育教学工作中的实际问题确定，如“怎样正确处理教师待遇与学生利益的关系”、“怎样正确看待学生读书择校选班现象”、“怎样杜绝教师忌语和变相体罚学生现象”等。通过开展新时期师德师风大讨论活动，使广大教师牢固树立育人为本、德育为先的思想，自觉加强师德修养，模范遵守职业道德规范，以身作则，言传身教，为人师表。

（三）开展“我的育人故事”师德师风征文活动

以“关爱学生”为主题，在我校教师中开展“我的育人故事”师德师风征文活动。主要结合身边所涌现出了许多可歌可泣的爱生如子的育人故事展开。征文可以是集体的，也可以个人的，可以是他人的故事，也可以是自己的故事。征文体裁不限，字数2000字以内。学校向教育局推荐2—３篇优秀文章参加县级评比。

（四）开展师德总结考评、表彰和先进事迹宣传活动

根据县教育局要求，认真开展好学校教师的师德考核评估工作，包括平时考核、学期考核和年终（或学年）综合考核评估。学校定期于教师节前评选表彰一批师德师风先进个人，如“优秀教师”、“ 优秀教育工作者”、“ 优秀班主任”、“ 十佳教师”，通过各种形式，大力宣传师德师风先进典型事迹。

三、具体要求

（一）加强领导，制定方案。成立以校长为组长的师德师风建设活动领导小组，制定具体实施方案，各项活动要有专人负责，活动过程和成果要形成档案材料。

组 长：、副组长：成 员：

（二）完善师德师风考核评估制度。学校要严格按照中小学教师专业素质（师德）考核评估的要求，制订科学有效、切实可行师德师风考核评估实施办法，健全并进一步完善师德师风考核评估制度，认真开展教师自评、互评、学生和家长评议、学校综合评议等多种形式的师德师风考核评估，把师德师风考核评估同教师的绩效考核和考核结合起来，把师德师风表现作为教师绩效分配、职务评聘、评先评优、聘任（聘用）、派出进修等的首要内容，坚决执行师德师风 “一票否决制”。

（三）建立师德师风监督体系。学校设立校长信箱，受理教师、学生和家长的投诉，通过家长委员会、聘请师德师风监督员等措施，建立起学校监督、学生监督、舆论监督和社会监督等四大监督互相结合的监督网络。

（四）把师德师风建设活动与认真贯彻县委、县政府和县教育局“机关效能提升年”工作要求紧密结合起来，大力倡导顾全大局、令行禁止、求真务实、真抓实干、开拓进取、奋发有为的良好作风，大力弘扬乐于奉献、甘为人梯、爱岗敬业、爱生如子的高尚师德，争做人民满意的教师，办好人民满意的教育。

第五篇：山丹二中争当

山丹二中争当“四个好少年”主题队会活动方案

山丹二中少先大队

一、活动目的：

学习胡锦涛总书记2009年10月13日在中国少年先锋队建队60周年纪念日时发来的贺信，在全校少先队员和青年团员中掀起“争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。”的热潮，使青少年牢记党和人民的殷切希望和重托，争当“四个好少年”。

二、活动准备：

1、学习胡锦涛总书记的讲话；

2、汇报赴高台烈士陵园扫墓的感受，争当热爱祖国、理想远大的好少年；

3、展示优秀读书卡，争当勤奋学习，追求上进的好少年；

4、低碳环保PK赛，展示优秀“变废为宝”的作品，争当品德高尚，团结友爱的好少年；

5、汇报开展的“每天锻炼一小时”活动，争当体魄强健，活泼开朗的好少年；

6、宣读倡议书。

三、活动过程：

（一）大队长讲话：

胡锦涛总书记去年10月13日在中国少年先锋队建队60周年纪念日时发来的一封贺信，这封信包涵的是党中央对我们少先队员的关怀和殷切期望，我们全体少先队员要牢牢记住、切实履行新的历史条件下少先队工作的根本任务，自觉地按照党的要求健康成长，牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当“四个好少年”。

主题队会现在开始！

（二）学习胡总书记讲话——贺信。同学们，让我们一起齐读黑板上的胡爷爷给青少年的一封信吧！

(三)小主持人上场。

（争当热爱祖国、理想远大的好少年）

主持人（男）：我们刚刚去高台烈士陵园扫墓，谁来说一下去的经过？ 生1：„„

生2：„„

主持人（女）：给你印象最深刻的是什么？

生：„„

主持人（男）：看到这些地图片和实物，你想到了什么？

生：„„

主持人（女）：以后我们应该怎么做呢？

生1：„„

生2：„„

生3：„„

主持人（男）：是的我们一定不要忘记为我们打下江山，让我们过上幸福生活的革命先烈，我们一定要勤奋学习，报效祖国。

（争当勤奋学习，追求上进的好少年）

女：那么目前，我们最应该做的是什么呢？

男：我想必须是勤奋学习。因为只有学到了知识，掌握了各种技能，才能实现我们的远大理想！

女：对！在假期里，我们的小明星们可没有忘记学习哦，瞧，他们阅读了很多好书，还做了精美的读书卡呢！

男：你能介绍一下读了什么书吗？

（请几位同学展示读书卡：读了什么书，画了什么，有什么收获）

女：看来同学们在假期里的收获可真大，我们要继续努力，（齐说）争当勤奋学习，追求上进的好少年！

（争当品德高尚，团结友爱的好少年）

女：告诉你哦，我们女生不光勤奋学习，还关注社会呢。节约是我们中华民族的传统美德，我们要倡导低碳生活，瞧，那废旧的包装盒、小裙子都在她们手中变成了一件件精美的装饰品呢！

（几位女生拿着自己的小制作上台，介绍餐巾纸做的小老虎）

男：这有什么，瞧瞧我们男生的智慧！

（几位男生上台，介绍毛线小老虎）

（低碳环保PK赛，现场制作小花篮、笔筒、磁带画等作品，做完之后进行展示介绍）

众女：我们的好看！

众男：我们的环保！

女：别吵了，我们是好朋友，要团结友爱！男女生齐说：祝大家在虎年，虎虎生威！

男：原来大家都知道低碳生活，我们要（台上男女生齐说）争当品德高尚，团结友爱的好少年！

（争当体魄强健，活泼开朗的好少年）

男：其实我们都是好朋友，要团结友爱，互相帮助。

女：那我现在有个问题，你能帮我解答吗？

男：你说吧！

女：我想知道，你的个子怎么长得这么高呀？

男：因为我喜欢体育运动啊！

女：我们都要（齐说）争当体魄强健，活泼开朗的好少年！

下面请看：

争当四好少年的童谣！（四男四女朗诵）

争当四个好少年

（齐）好少年呀好少年，争当四个好少年！（男）热爱祖国热爱党，英雄伟人是榜样。从小就要有理想，长大做个有用人。

（女）勤奋学习求上进，老师教诲铭记心。遇到难题不退缩，勤于阅读长知识。

（男）班级集体是一家，团结友爱最需要。如有困难齐帮助，一起进步齐努力。

（女）体魄强健最重要，早睡早起有益处。跑步游戏不能忘，体育活动勤参加。

（齐）好少年呀好少年，争当四个好少年。

（四）、大队长上台，宣读倡议书：

与祖国同行，做四好少年

我们天乐小学少先大队对全校少先队员提出如下倡议：

1、以革命烈士为榜样，争当热爱祖国、理想远大的好少年。

（1）参加爱国主义教育活动，会唱少先队队歌，行少先队队礼。

（2）知道并能说出至少两位英雄烈士的故事，学习故事中的小英雄身上的品质和精神。

2、以科学家为榜样，争当勤奋学习、追求上进的好少年。

（1）认真学习，勤思考、重实践、善发现；

（2）多读书、读好书，开展“读书日”、“图书交换你我他”等活动；

（3）学习成功人士的学习经验，掌握好的学习方法和学习习惯。

3、以道德模范为好榜样，争当品德优良、团结友爱的好少年。

（1）参加有关学习模范精神的班队讨论会；

（2）开展“学习模范好榜样”评比活动，选出“我们身边的道德小模范”；

（3）校外帮助家人和他人，校内帮助同学和老师；

（4）在“学雷锋日”走上街头，参加公益活动，号召大家学习雷锋精神，像道德模范靠拢，培养正确的道德观。

4、以体育健儿为好榜样，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

（1）每天起床后做小运动；

（2）积极参加校内晨操；

（3）完成体育课达标项目；

（4）积极报名参加校园吉尼斯活动；

（5）定期进行户外运动。如：爬山、长跑、游泳等。

倡议人：山丹二中少先大队

二0一0年四月二十六日

（五）、辅导员总结：

首先我要祝贺少先大队“争当四好少年”主体队会取得圆满成功。同学们认真学习，徜徉在知识的海洋里，阅读了很多好书，制作了精美的读书卡。在学习之余，同学们还关注到了习惯的养成，注意节约，积极倡导低碳生活，将我们身边的废旧物品剪剪裁裁，黏黏贴贴，制作成了很多漂亮美观的装饰品。这些呀，都是我们为成长为四个好少年而做出的努力。希望同学们在以后的日子里，好好学习，快乐成长，为成长为四个好少年打下坚实的基础。