第一篇：逛公园教学设计

公园，古代是指官家的园林，而现代一般是指政府修建并经营的作为自然观赏区和供公众的休息游玩的公共区域。下面是小编为你整理了“逛公园教学设计”，希望能帮助到您。逛公园教学设计（1）

活动目标：

1、反复游戏中学会唱歌曲，能注意弱拍起唱，唱出句首重音。

2、圆圈行进走时，注意与前后的同伴保持适当的距离。

3、体验音乐游戏带来的快乐。

活动准备： 幼儿站成内、外两圈的对形，学习内外圈按顺时针和逆时针方向走。

活动过程：

一、律动导入活动，引起幼儿参与活动的积极性。

1、老师带领幼儿一起听乐曲《幸福拍手歌》边律动。

2、什么是幸福的事？（幼儿结合自己的经验和理解大胆表达）

3、小结：是呀，生活中有许多让人觉得幸福的事，尤其是和自己的家人在一起。

二、学唱《逛公园》

1、倾听师边范唱歌曲，幼儿理解歌词内容。

2、教师用较慢的速度范唱歌曲，边唱边按歌词的内容依次指图中每个角色，并按音乐节奏轻轻摇动。教师要特别注意在唱到弱起后的重音时，用较大幅度的动作暗示幼儿此处的唱法。

三、学玩音乐游戏

1、师边讲解边与部分幼儿合作，示范请朋友的方法。

2、教师：现在我来当爸爸，我要邀请小朋友和我一起逛公园了，我请到谁，谁就跟在我后面走。教师边唱第一段歌词，边在幼儿围坐的半圆形内侧，按顺序时针方向有节奏地走动，当唱到第一段的最后“爸爸逛公园”的“园”时，用左手请一个身边的小朋友，请他扮“妈妈”跟在自己的身后走。当唱到第二段结束的前一句时，教师停下来提示幼儿：该“妈妈”来找小弟了。然后帮助“妈妈”在唱到第二段的最后一拍时，请一个身边的小朋友扮“小弟”跟在自己的身后走。当唱到最后一段开始时，扮“小弟”的幼儿任意指一个人扮“小猫”，大家停下脚步，一同对着“小猫”边唱边表演。

3、教师引导幼儿想一下：在唱到什么地方时，就要请下一个小朋友了？

4、当幼儿熟悉游戏后，可讨论增加其他人物，如大哥、大姐、小妹等家庭人员同去逛公园，以增强游戏的趣味性。

逛公园教学设计（2）

活动目标：

1、学习用三种颜色有规律地进行接龙，感知接龙的特点。

2、通过活动，培养幼儿细致的观察力。

3、愿意参加操作活动，体验活动的快乐。

活动准备：

1、创设情景：布置公园情景，装饰公园的龙灯（每节龙灯有两种不同的颜色，三节为一小组，有红、黄、蓝三种颜色的花）

2、操作材料：

集体操作材料：造小桥的小石块（每块石块上有两种不同的颜色，三块为一小组）。

分组操作材料：制作龙船的纸盒。

活动过程：

一、看龙灯。

1、看一看：

师：小朋友，今天老师带你们到公园去玩。（带领幼儿进入活动场地）过节时公园真漂亮，看，那里有一只龙灯，让我们一起去看一看。（幼儿边看边说，老师引导幼儿将龙灯上的内容说清楚）

2、说一说：

师：走了这么长时间，我们该休息一下了，找块草地坐下来吧。（幼儿坐下）刚才我们在龙灯上看到的花是怎么样排队的？（幼儿回答）

老师引导幼儿看清楚接龙的方法。师：红红的花想找和它一样的好朋友拉拉手，黄（蓝）的花也想找和它一样的好朋友拉拉手。

二、造小桥。

师：公园的景色真漂亮，怎么没有小桥呢，我们就用这一堆小石头给公园造一座小桥吧。

1、引导幼儿看清楚小石头上图片上的不同。

2、老师与幼儿一起造小桥：老师先搬起第一块石头放好，请幼儿说一说这块石头上的图案有什么颜色，然后请幼儿接下去操作。老师提醒幼儿找一样的好朋友拉拉手，这样造出来的小桥又结实又漂亮。

3、带领幼儿在造好的小桥上走一走，体验劳动后的快乐。

三、做龙船。

师：公园里不光有漂亮的景色还有好玩的玩具呢，想不想要？不过今天的玩具要请那么自己来做。

1、老师介绍材料和简单的制作方法。

2、幼儿制作，老师指导。

幼儿在制作时老师用语言提醒龙头放在第一个，龙尾放在最后一个，龙身上一样的好朋友勾在一起拉拉手

3、老师检查幼儿的操作结果，给接龙正确的幼儿奖励穿有夹子的彩带，让幼儿夹在龙头上在公园里自由的玩一玩。

逛公园教学设计（3）

活动目标：

1、在音乐游戏中学习唱准歌曲的弱起小节。

2、尝试用音乐方式与人交流。

3、学习顺向和逆向行走。

活动准备：

1、歌曲《逛公园》。

2、爸爸、妈妈、小弟、小猫的图片各一张。

活动过程：

一、听音乐，帮助幼儿了解歌词大意。

1、小朋友，我们一起来听一首好听的歌曲吧。

2、歌曲里有哪些人去逛公园了？（根据幼儿的回答，出示相应的图片。）

3、那我们再来听一遍歌曲，听一听到底是不是这几个人在逛公园。（再次听歌曲）。

4、师：歌词里有爸爸、妈妈、小弟、小猫。那现在老师请一个小朋友来按逛公园的顺序排列图片。（幼儿排列图片）。

二、学唱歌曲。

1、那现在我们就跟着录音机一起来演唱歌曲。（师幼一起演唱数遍）

2、加入动作表演唱。

三、游戏“逛公园”。

1、请全体幼儿围成一个大圆圈，教师站在中间扮“爸爸”，音乐开始时幼儿边拍手唱歌，边顺时针方向向前走。教师则沿逆时针方向边走边拍手唱歌。第二段歌词开始后，“爸爸”从圈上请一个女孩出来当“妈妈”，两个人同时边拍手边走。第三段同第二段。最后一段“小弟”从圈上拉一个人到中间做“小猫”，大家边唱歌，边用手指着“小猫”。唱完后，“小猫”大声说：“喵，我现在就去抓老鼠。”说完，就去抓圈上的人，圈上的小朋友迅速跑回座位。

2、指导幼儿玩2－3遍游戏。在游戏过程中，应注意提醒幼儿保持圆形队形。

四、活动结束。

邀请配班教师等一起玩。

教学反思：

对于本次活动，首先我重点抓住两个重难点一是学唱弱拍起唱的歌曲；二是掌握两个重点的游戏规则：强拍带人，和猫叫后抓人和逃回座位。在这两点上我们最大的困惑是如何让孩子很好的理解“”第一强拍？在具体活动中我让幼儿在开始部分的律动中、基本部分感受歌曲内容和旋律的过程中以及在游戏中引起对第一强拍的感知和充分的运用。

其次，反馈目标我们发现由于歌词易于幼儿理解，幼儿很容易在边游戏边歌唱的过程中学会演唱，第一条目标基本完成，但是在幼儿唱弱拍起唱的歌曲时我过分注重了游戏性即让幼儿发现第一强拍，而忽视了第一强拍因唱出强拍的重音的唱法的指导，对于第二条目标我们个别游戏和集体游戏的过程中不断的引导幼儿尝试，在孩子玩的过程中发现问题，再请大家帮助解决使游戏规则得到落实。第三条目标我个人认为完成的很好，孩子们在活动的最后都还是兴致勃勃，意由未尽的。但是原本在活动最后我们只安排了一次拓展游戏，但是由于我个人的疏忽把歌词接错了，因此又加了一次游戏，使整个活动时间超了一些。

每一次活动尽管设计时自己认为已经很完善了但是在具体的组织过程中总会出现这样那样的问题，需要老师灵活机智的调整，我想只要心中有孩子，在不同的孩子尝试的时候给予适当的引导和学习的机会，给予能力不太强的孩子学习调整的机会，活动是孩子们的，面向全体孩子让他们都能从中获得有益经验和愉快的体验最为重要。

活动开始，先让幼儿初步学唱《逛公园》，掌握弱起拍的重拍，这是幼儿学唱歌曲的难点，我只要求幼儿能刚上老师的节拍。接着是让幼儿手拉手围成圆圈进行游戏。开始我采用一对一的形式，就是一个爸爸，一个妈妈，一个小弟，一只小猫。尝试下来，等待的幼儿比较多，在第二次游戏时，我多请了几位男生做爸爸。在转圈时，幼儿对顺时针、逆时针的方向感还不够明确。在最后一个环节，猫叫后追逐老鼠时，由于教室比较挤，“猫”一回头就捉到“老鼠”了，我觉得这样还不够刺激，应让幼儿有追逐的过程，以后游戏时可带幼儿到室外进行，还可以增加家庭中得其他成员。由于这个游戏带有趣味性，孩子们参与活动的积极性可高了。

第二篇：《逛公园》教学反思

应该来说经过详细的改动以后，这个活动在执教过程中，我心中比较有数，能更好地把握各个环节的侧重点，活动环节清晰、层次清楚，孩子们也都兴趣高涨积极参与，和我之间的互动也比较到位。在学唱歌曲这一环节，开始幼儿对于弱起小节开始歌曲有点不熟悉，经过多次练习后，孩子们能够很好掌握歌曲的弱起小节。课后我反思，在对“弱起”这个技巧的掌握上，可以将图谱设计得更加有趣些，练习的次数也需再增加一次，有利于幼儿掌握其演唱的方法。

但是在课后我发现我花的时间远远超过了二十五分钟，而是用了差不多三十几分钟，时间把握上没有精准，原因是什么呢?我思考了一下，在一节音乐活动中，首先要充分考虑活动的侧重点，可将活动的重点放在学习歌曲上，音乐游戏则可以简单的进行一两次就可以。因为一节活动能够解决的问题不能太多，否侧孩子们接受的信息量过于大，也会造成学习倦怠，或者缺失主体性的现象。

第三篇：逛公园

逛公园

逛公园1

在一个风和日丽的早上，我和我的儿子一起到公园里玩。

我们刚走进公园，映入眼帘的是一片绿油油的草地，草地像张绿色的地毯，又像大地妈妈的柔美面纱，还像是一位舞者正在进行狂欢。在此时此刻，我想到了我以前和爸爸妈妈一起儿在这儿野餐的情景：那时我三岁，我学会了踢足球，爸爸妈妈都很开心，所以带我来公园野餐，至今，我也忘不了妈妈那天高兴和激动的笑容。

我们顺着草地往下走，只见一排排高大、粗壮的大树，像一把把绿伞，又像一位位战士，正在坚守自己的岗位；还像一道道天然的屏障。我沉浸在这美的盛宴之中，但脑海中却浮现了我以前和哥哥一起到这儿来玩捉迷藏的情景：那时我七岁，我回家很快就把作业写完了，妈妈和爸爸“批准”我和哥哥去外面玩捉迷藏，当时我和哥哥在树林里玩耍的欢笑声，如今还在我耳朵里回荡。

我们拐了一个弯，就看到了映着湖边树木的人工湖，湖面，像一面波光粼粼的镜子，又像一块碧绿的翡翠，还像一幅美丽的山水画。看着银屏似的湖面，让我不禁想起了我以前和妹妹一起喂鱼的情景：我八岁时，考试考了满分，爸爸妈妈很高兴，让我带着妹妹去喂鱼，我到现在也忘记不了鱼儿争先恐后吃食的情景。

我牵着儿子的小手，漫步在这充满着回忆的公园里，我希望我能重新回到那些时刻，能与那些人继续玩耍。

逛公园2

周末，阳光明媚，我和伙伴们来到了公园里，欣赏美景。沿着弯弯曲曲的石子路，我们来到了湖边。湖面静的像一面镜子，倒映着蓝天白云；绿的像一块无暇的翡翠；清的能看到湖底的沙石。接着，我们来到了花丛边，一朵朵花儿傲然挺立、光彩夺目、万紫千红；纯洁、娇小、明亮……

“你看！那儿有一只花蝴蝶！”伙伴们激动地喊道。我朝着小朋友手指的方向望去，一只美丽的花蝴蝶在空中欢快地飞舞着。在蝴蝶的背后，我隐隐约约看到了一位老人的身影，这位老人也许是在逛公园吧？

我和小伙伴们来到了一条小溪边，泉水击打石头发出的“叮咚”声加上鸟儿鸣叫声，奏成了一曲交响乐，让人赏心悦目。我和小伙伴们听着交响乐，欣赏着湖边随处可见的花，心里十分舒畅。“来，我们休息会吧”伙伴们提议，“好主意！”说完我们就铺好地布，拿出零食吃起来。

“这个东西挺好吃！”朋友将一包零食递给我。在品尝零食时，我又偶然看见了那位老爷爷，老人的头发乱糟糟的，穿着单薄的衣服，弯下腰在捡垃圾，那不正是我们刚刚随手扔下的垃圾吗？我和小伙伴见状，赶紧帮老人捡起垃圾，老人表扬我们是懂礼貌讲卫生的好孩子，我们羞愧地低下了头。

天下有多少老人像这位爷爷这样，没有人赡养，靠捡破乱为生，我真想对老人说：好人，一生平安！

逛公园3

今天，火辣辣的太阳照着大地，没有一丝风，树叶无精打采地耷拉着脑袋，知了叫地嗓子都哑了。我和爸爸去公园看动物，公园里的人很多，闷热的天气丝毫没有影响大家好心情，大家都玩得很开心。

我和爸爸坐索道来到动物园，我喂了长颈鹿、梅花鹿、驯鹿，又骑了骆驼。我第一次自己单独喂这么高大的动物，紧张的手直发抖，长颈鹿看见心爱的食物，就朝我走来，吓得我慌忙躲到爸爸身后，爸爸鼓励我说：“勇敢一点，长颈鹿很温顺，它不会伤害你的。”听了爸爸的话我鼓起勇气，把红萝卜举得高高的，闭上眼睛，“快睁开眼，长颈鹿在向你打招呼呢。”爸爸喊道。我睁眼一看，有两只长颈鹿在友善地看着我，我一下子就不害怕了，我喂了它们很多红萝卜，并和它们成了朋友，我们约定再过一星期我再来看它们。猴山上，猴子活蹦乱跳的，一个个飞檐走壁。小猴子藏在妈妈的怀抱里，猴孙子在给猴爷爷抓痒痒，猴爸爸在找食物。它们一家其乐融融。

到了游乐场，“激流勇进”我激动地大叫，爸爸看出我的心思，就说：“想玩，就去吧。”我箭一般的冲上去。经过山洞，到了第一个山坡，我还没有准备好，船就一下子滑了下去，我的心也跟着飞了出去。第二个山坡，我紧张的屏住呼吸，只听见溅起的水声，我全身湿透了。“太畅快了，真刺激！”我大声对岸上的爸爸说。

今天，我开心极了，收获也很多。我的胆量大了，了解了动物的生活习性，知道由于地心引力，可

以把高空的物体吸引下来。并且也看到了“飞檐走壁。”

逛公园4

星期天终于到了，我早早地把作业做完，想好好去公园轻松轻松。

我和爸爸来到丁玲公园，看见许多爷爷、奶奶在公园里锻炼身体。公园里的假山都朦朦胧胧看不清，树林也隐隐约约看不清。这是雾雨天的缘故。这时从右边飘来一阵清香，我循着这股香气来到了花坛这里，原来是玫瑰花和桃花开了。桃花飘出淡淡的幽香，玫瑰花则是发出了浓浓的沉香。一个人正巧从这里路过，看见了美丽鲜艳的玫瑰花就要去摘。看到这一幕，我赶忙拦住她说：“不要摘，如果你摘了这朵花，这朵花的生命就很短暂。要是你不摘这朵花，这朵花的生命就很漫长。”听了我的话，她不好意思地走开了。

雾散了，太阳出来了。公园里的假山、树林都清楚地展现在眼前。我来到了鱼边，我看见一群金鱼在清澈的水里自由自在地游着，当时我想：“假如我是一条金鱼，那该多好啊！”旁边还有几个喷水的管子，喷起来的水像烟花一样千奇百怪。还有几个小的喷水管，喷出来水的也相当美丽，落在地上变成了一颗颗透明的小水珠。

我走到了娱乐场，那里非常好玩。我先玩碰碰车，买了票，坐上了碰碰车，系好安全带，不一会儿叮噹叮噹地开了起来，我起动油门，这辆碰碰车就飞快地跑了起来，我把方向盘往后一拧，就把旁边的那辆碰碰车碰到了右边的角落里。接着我又去玩过山车，山车非常刺激，起动了，一下子就跑到山车轨道的顶上来了，很快又猾下来，这样连续几次，把我的头都转晕了。

公园里太好玩了，玩的东西真是应有尽有，我会永远记住这快乐的一天，我还会永远记住这个美丽的公园。

逛公园5

“又是一个天气晴朗、风光明媚、神清气爽的星期六呀！”我心想着。于是，我便约了同学小新一起去公园走走。天空湛蓝如水，空中时不时飘过几朵零散的云。我走在前面，而小新却在后面慢悠悠地跟着……

一进公园门，两旁都是绿油油的树丛，叶子中探出粉嫩嫩的花蕊。清新的空气迎面而来，花香伴着微风拂过我的脸颊，我和小新坐在喷泉边上的一个小木椅上，四处欣赏着优美的景色。

“这个喷泉难得喷一次呢！可惜爷爷不在这儿，不然就能看见这美好时刻了……”突然小新奇怪地喃喃自语着，他的双手搭在椅背上，眼神里映着喷泉盛开时的景象，我开始好奇他到底在干嘛？

我们又踏上了游走之行。到达一片青草地上，那翠绿的颜色相聚靠拢，一阵风吹过，犹如波涛汹涌的海浪，四处摇曳。有很多前来踏青的游客，他们在草地上铺起地毯，享受着一些可口的零食，一家人其乐融融的场景与盛开的花儿相衬，形成一幅充满美好的画面。小新看着这幅画面：“我与爷爷常来这玩，每次坐在草地上，爷爷都会拿出他最得手的——烤饼干……”

“怎么了？为什么在这么风景宜人的时刻，你那么心事重重？发生什么事了吗？”我忍不住好奇，小心翼翼地询问着。

我等了许久，久到我以为时间被暂停了，除了几声哀叹，什么答案也没等来。

后来我把这个疑问告诉了妈妈，妈妈摸着我的头，说：“因为小新他的爷爷啊，在不久前去世了……”

如果能再回到那个时间，那个公园，我一定安静地陪着小新，就那样走着，做一个安静的倾听者。

逛公园6

长寿是个美丽的小山城，城里有大大小小的公园。

一个明媚的早上，我一起来就拉着爷爷着衣角让他带我玩。走过大街，穿过小巷，我和爷爷来到了另外一个公园。这个公园建在一个小山坡上，公园门前有两只威武的狮子，走进了公园，我们沿着梯子往上走，石梯两旁绿树成荫，石梯的栏杆上雕刻着十二生肖。走完石梯，来到平台上，高高耸立在眼前的是长寿老人的雕像，不要以为这是用普通的石头雕的，它是用十几米高的整块汉白玉雕刻而成的，这个石像四周雕刻着古装人物的连环画和一首诗：花甲两轮半，眼观七代孙，偶遇风雨阻，文星拜寿星。它记载了一个美丽的传说：在明代的洪武年间，有一位当朝宰相，下乡察访民情，路过双龙场，突遇大雨，到一家酒店歇息躲雨，只见酒店对面张灯结彩，鼓乐齐鸣，人来客往十分热闹，正根问个究竟，却见一个老翁满头白发年约九十有余，来店买酒，自称给爷爷做寿，宰相听了十分惊讶，便问老翁：“令祖父高龄几何？”老翁回答：“我祖父正满一百五十岁”。

宰相惊奇，于是亲赴寿翁家祝贺，后来宰相通过察访，了解到这个古老文明的乐温县，土地肥沃，物产丰富，百岁老人比比皆是，便回朝奏明天子，将乐温县改名为长寿县。这个传说就是我的老家——长寿县的来历。神奇吧！我们在长寿公园里休息了一会，坐在凉亭里看着山下远处的长江，白白的在阳光下流躺，象给群山连起了一条白色的链子……。

长寿，你是一个古老而美丽的城市。

逛公园7

这个周末，我和我的好朋友去公园游玩，我愉快地走在公园的鹅卵石上，欣赏着这里美好的风景。

我们踏着小路，来到了一座假山上。只见假山的草，绿油油的，散发着金光。我指着假山惊讶地说：“你看，这座山好像真的呀，还可以在这儿捉迷藏呢！”听了我的话，朋友抬起了头，望着这座假山，若有所思地说：“是呀，我以前经常和爷爷在这儿捉迷藏！”

听着她说的，并没有在意，我们继续往前走，走到了池塘前。池塘里的水清澈见底，各种各样的小鱼在里面游来游去。我笑成了一朵花，说：“你看，这里的小鱼真可爱呀！”只听朋友轻声嘀咕：“这里本来还有天鹅的呢，可现在没有了，爷爷最喜欢坐在这旁边的长椅上看天鹅了。”

她说着关于爷爷的一切，我想：之前她肯定在这个公园里和爷爷发生了很多有趣的事情。正准备走上前去问，心里犹豫了一下，还是没有开口。我们继续往前走了一会，只听见一个悦耳的声音在我耳边回荡，原来是一个漂亮姑娘在唱歌，那优美的歌词，熟悉的旋律，朋友不自觉地哼唱起来，唱着唱着眼圈红了，声音哽咽。见此景，急忙抱住她，拍拍她的肩膀，安慰道：“没事，没事，都会过去的。”稍等她平复之后，她看了看我，和我说起她与爷爷关于这个公园的故事，但最近最疼她的爷爷失踪了，一直都没有找到。我们坐在这个长椅上聊了很多，天渐渐黑了，我们拿好东西便各自回家。回家的路上为她的爷爷祈祷，早日回来。

期盼中，祈祷着，终于等来了好消息，我接到朋友的电话，她在电话那头高兴地喊道：“我爷爷找到了！”

逛公园8

今天下午，我和爸爸妈妈一起去公园玩。路上，我看见柳树的纸条垂掉在河里，就像一个美丽的小姑娘在河水里洗头，一群群红鱼儿摇着尾巴，好像在和我问好。我问妈妈：“为什么柳树都长在河边？”妈妈说：“因为柳树爱美，喜欢照镜子。”我说：“这里的景色太美了，比榕树还要美，我好想在这里建个房子。”

不一会儿，过了公园桥，我们来到了公园，我大声欢呼道：“公园到了，公园到了，公园里好热闹！”我看到很多游戏项目，我也看到了很多人，转眼，妈妈带我到了“体能训练馆”。看起来这个地方很好玩哦！妈妈叫我玩攀爬，看上去好危险啊！一爬上去我就想爬下来，可是妈妈说：“坚持就是胜利！”我再继续往上爬，我的心里在说：“木易加油，木易一定能做到！”我爬到了最上面，我看见人家都是滑下来的但我却不敢，我就慢慢一节一节地下来了，妈妈说：“木易好棒！过关了！”

后来，我又玩了“独木桥”、“钻山洞”、“荡秋千”、“跷跷板”……

回来的时候，我又玩了一遍攀爬，这次我觉得简单多了，妈妈微笑着说：“木易，你看，爬了一次就不一样了，这次爬得多快呀！”

回家的路上，爸爸奖励我一个棉花糖，我舔了一口，甜甜的，妈妈舔了一口，也说真甜，我们手拉着手快快乐乐地回了家……

逛公园9

我们家住在水尚阑珊，早晨，我和爸爸、妈妈去了对面的大饼油条店吃了点儿早餐，吃完后笔直向前走了一点儿路，在第一个可以右拐弯的地方拐了弯，准备去新三江口公园散步。

走到了有台阶的地方，走上去，看到了花花草草、虫、水、鱼、船、树。开始了今天的闲逛，我先看到了一个铜做的渔夫和铜做的船，都浸在水里。妈妈说：“船都沉了，还好渔夫没沉，我来拍张照片。”爸爸开玩笑说：“渔夫，搞不好还是个罪人呢，脖子上都被绳子拴着。”我知道爸爸在开玩笑，但是还是傻傻地说：“不然船就开走啦！”我一说，爸爸就被逗得哈哈大笑起来。

这时，爸爸看到了铁树，很有学文的说：“铁树可是百年才开花的呀，你们没见过吧，我见过。”我和妈妈异口同声地问了好多问题：“真的.吗？在哪儿呀？花美吗？花里有种子吗？种子什么颜色？种子大吗？种子像什么？难种吗？”爸爸说了句：“问那么多？”然后回答道：“是真的，在公司里，花不是很美，也不算丑，有些特别，花里有种子，种子橘红色的，像小番茄，应该算大，种起来很难，种活了难死。”我了解了这么多知识真开心，如果铁树开花很常见，也许我不会这么开心了。

我们还见到了好多花草树木，最后，爸爸看到了一个小岛一样的地方，上面种着许许多多各式各样的植物，好看极了，爸爸还说想在上面造房子住，我对妈妈说：“有人正在梦游。”妈妈笑了。

我们走累了，就回家了。

逛公园10

星期天，我和妈妈去逛平罗体育公园。

一进体育公园西大门，就可以看到许许多多的小树在向我们频频点头，好像在给我们鞠躬、欢迎我们似的。往前看去，只见一座小桥架于两个湖泊之间。湖中央有一座假山，那座假山上的花草树木长得十分茂密。尽管到了冬天，这些花草仍然穿着微黄的衣服，挺直腰杆，个个耸立在寒风中，显得格外顽强。

过了小桥，靠南边是健身的场所。这里有排球场、篮球场、文化健身活动房。每天清晨，你都能够看到不同年龄的人们在锻炼身体，有的在比赛打篮球，有的在对打羽毛球，有的在做健身操，有的在体育器材上做着各种各样的锻炼动作……那一幅幅生龙活虎的场景，使人很难想到这是一个寒冷的冬季。健身场所的北边，布局着跳跳床、碰碰车、台球桌等娱乐器材，看着小朋友们坐在碰碰车上，随着音乐的节奏在高兴的玩着，我再一次体会到我们的生活真幸福。

我和妈妈走着走着，不知不觉地便来到了足球场。圆形足球场是平罗体育公园里占地面积最大的场所。进入足球场，可以看到广阔的草坪和设计标准的跑道。这里由于场地宽阔，设备完善，可以举办足球、排球赛和长跑比赛等大型体育比赛活动，大型的文艺表演活动也可以在这里举行。足球场周围设计了五层看台，可以为许多观众提供座位。为了便于出行和防止意外，工程师还在足球场的东西南北设计了四个安全通道。

过了不大的功夫，我和妈妈逛完了体育公园，我的心情非常舒畅。虽然，平罗体育公园的占地面积不是很大，但它的景色优美，布局良好，功能完善，是人们健身休闲的理想场所。我特别喜欢它，我也希望我能够天天来这里坚持锻炼身体。

逛公园11

今天又是一个大晴天，阳光明媚，太阳公公起了床，小鸟在树枝上唱歌，花儿对我微笑。“叮铃铃……”一阵电话声把我吵醒，我接了电话，里面传来了同学的声音：“杨砺心，今天天气好，带点零食下楼，我们今天去公园玩，我和刘文杰在你家楼下等你。”我赶紧洗了脸、刷了牙，背上背包下楼了，一起去了公园。

到了公园，那的景色可真美，到处鸟语花香，湖里清澈见底，还有一团红色的鱼，真像一朵红花呀！“咕咕——”我的肚子传来了一阵声音，“好饿呀！早饭还没吃呢！”我说，同学们也点了点头，于是我们边走边吃起了零食。

“刷刷……”一阵扫地声传来，寻声望去，一位清洁工正在扫地，他汗如雨下，左手前，右手后，控制着扫把把地上的一片片纸片、树叶都清理干净，地上一尘不染，可我们只是回头瞟了一眼，继续边吃边丢。

过了一会儿，清洁工忍不住了，拍了拍我们三个的肩，说：“小朋友们，不要乱扔垃圾哦！你们看看我们的天空，根本不叫蓝天，叫‘灰天’！”我们都抬起头望了望天，的确，天空不蓝了，我们都害羞地低下了头，我说：“要么，我们一起帮这位清洁工扫地吧。”“好！”大家都很赞同，于是我们帮清洁工打扫了起来。

到了下午，太阳落山了，我们这才放下手中的扫把，离开了公园……

保护环境，人人有责！

逛公园12

刚走进公园，我都不知道往哪儿走，恨不得自己能像孙悟空一样，多变出几个我，这样就能一次多玩几项游戏。

首先，我坐上了小火车。在“呜呜”汽笛声中，小火车咕噜咕噜地向前跑去，我的心也随着小火车飞了起来。五分钟后，小火车渐渐地慢了下来。玩过小火车，我们来到了小河边。

只见河面上漂浮着两三个大大的水球，有几个小朋友趴在水球上，死劲地向前奔，水球也随着他们的动作在水面上滚动着。看他们脸上兴奋的表情，我也想去试试，可一看到小朋友上岸时湿漉漉的衣服，我就打消了这个念头。欢笑声逐渐远去，湖面又恢复了平静。看，远处水面上飞来了几艘快艇，它们如离弦的箭一样飞了过来，将镜子般的湖面撕裂开道道裂痕，银色的水花从船头一直拉向船尾，也将系在湖边的小船漾得一摇一晃，如一片树叶，落在水面上，颠簸不定。我紧拉着爸爸妈妈的手，忐忑不安地坐上了小木船。快艇远去，小木船摇晃得也不那么厉害了，我才长长地舒了一口气。向下一看，水中一群群鱼儿在欢快地嬉戏着，时而在石缝间穿梭，时而跃出水面，我不由得高兴地唱起了《让我们荡起双桨》这首歌。

船儿靠岸，我们又去动物园看动物。我亲眼看见了许多动物，有狮子、骆驼、河马、麋鹿、猴子……其中留给我印象最深的是猴子，它们那滑稽、可爱的动作让我一想起来就禁不住要捧腹大笑。

天渐渐地昏暗下来，我才恋恋不舍地踏上了回家的路。我多么希望爸爸妈妈经常带我到公园去玩。

逛公园13

今天下午，桌子上摆满了可口的饭菜，有鱼，有鸡，还有月饼……大家都应该知道是什么节日到了，这个节日就是——中秋节。

饱餐一顿后，我拿着月饼，跟爸爸。妈妈来到了南湖公园。南湖公园的人真多，人山人海，拥拥挤挤，几乎整个南宁的人都去了那里。

在南湖公园里面的人，他们有的在吃美味的月饼，有的在看美丽的风景，有的在看直冲云霄的喷泉，有的在买精美的东西，有的在赏玉盘似的月，还有人在放冒着烈焰的孔明灯。爸爸。妈妈带我来到一个卖玩具的小摊前，小摊上，有很多东西：光纤灯。电灯笼。孔明灯。挂饰和会发光的牛角……爸爸。妈妈对我说：“金金，买个牛角吧！”我带上牛角，打开开关，牛角发出的光真好看！

南湖里大多数人都在放孔明灯。天上的孔明灯五颜六色的，有绿的。有蓝的。有紫的。有粉的，还有最原始的红色。我抬头一看，天上的孔明灯真多了！至少也有500个。爸爸看见我在看天上的孔明灯，于是对我说：“金金，买个孔明灯吧。”我说：“别买了，孔明灯是用纸。塑料做的，不环保，你看，前面就有个孔明灯，带着火就落下来了，要是落在树林里，肯定得闹个火灾，还是别买了。”爸爸听了我的话，果然没买孔明灯。

看着别人的孔明灯缓缓升起。降落的同时，我看见了一个大玉盘——月亮。十五的月亮真圆啊！此时的月亮，一点也不像香蕉，有点像月饼。我吃着月饼，看着月亮，想起了家里的亲人们——爷爷。奶奶、姥姥、姥爷，他们是不是也看的月亮，想着我们呢？我们什么时候才能一家团圆呢？

逛公园14

朋友，你们国庆节过得如何呢？我国庆节倒是去了不少地方，但令我印象最深的却只有逛公园。

10月6日，爸爸带着我和表妹一起去逛公园，第一站是“月季公园”，那里月季花的品种真是五花八门，有月季夫人、金牌月季、杏黄天等等，数不胜数，而且一个赛一个地美，真是芬芳扑鼻、百花争艳呀！不知不觉又回到了门口，这时喷泉伴随着音乐十分有节奏地喷了起来，水花忽高忽低，美极了。有许多小孩在水花中穿梭，瞧！就连大人也抵挡不住它的诱惑。唉！只可惜我穿的是皮鞋，要不我也会加入到他们当中。

第二站到了“赵佗公园”，她是省会目前唯一的一座具有深厚历史底蕴的人文景观公园。整个公园建筑均为青砖灰瓦、青石铺地，突出了古汉代风格。一入园门，记载赵佗功绩的透雕花纹景墙上再现了两千多年前的历史典故。进入园中，左侧是赵佗墓，右侧是“越王台”景观，台上有三组仿青铜像构成，讲述了赵佗奉秦始皇之命征讨岭南，楚汉相争之时，赵佗据关自守，自立为王，西汉建国之后，汉高祖刘邦为加强统治，巩固政权，尽快实现国家统一，也为了使百姓早日从战乱中解脱出来，得到休生养息，便派名臣陆贾出使岭南说服赵佗，封其为“南越王”。以前我只知其名，不知其然，现在我才明白石家庄与南越王的渊源，还知道了赵佗就是毛主席所说的“南下第一干部”。

第三站是“一号公园”，那是一座在建中的公园，那里有许多野花和野草，有不少被移植过来的大树，还有一条非常宽阔的大河，据说是为“引黄入京”工程而建的，对了！那里还有一个高高的观光塔，只要登上观光塔整个公园的美景便尽收眼底。

我喜欢逛公园，因为她们是知识的海洋、自然的怀抱，也是我心中一朵朵火红的玫瑰。

逛公园15

星期五下午，我们去逛公园啦！我开心得活蹦乱跳。

我们排着整齐的队伍出发。走着走着，眼前出现了一大片油菜花，金黄金黄的，像一片黄色的海洋。走近一看，油菜花有的没有开放，像一粒粒椭圆形的小米粒；有的开得很灿烂，四片椭圆形的花瓣围聚在一起，散发出浓浓的香味，摸一摸，软软的，可舒服了。

在油菜花的背后，有一棵杨柳树，它长得可高了，足足有两层楼房那么高。树枝碧绿碧绿的，又多又密，像一把撑开的巨伞。金黄金黄的油菜花，青翠青翠的杨柳，碧蓝碧蓝的天空，构成了一幅让人陶醉的画卷。

来到公园，一座假山高高地耸立着。假山上的石头像一层层干面包堆积起来的，摸一摸，硬邦邦的。最上面的石头像盘着的一条蛇，正伸出头来看着公园迷人的景色呢！

沿着长长的小路，我摸到了石头书，看到了高高的蘑菇房，闻到了淡淡的花香……其中，我最喜欢编花环了，先摘下两根又细又长的柳条，请小伙伴用手抓着柳条的另一头，我快速地把柳条缠绕在一起，根据头型的大小绕了个圆，然后一直往下绕往下缠，不一会儿，花环就做好了。我摘了几朵小花插在上面，花环变得更美了！我美滋滋地把花环戴在头上，“咔嚓”一声，老师将这精彩的瞬间拍了下来，我甜滋滋地笑了。

这天，我的开心真是无法形容啊！

第四篇：逛公园作文

逛公园作文11篇

无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的逛公园作文，欢迎阅读与收藏。

逛公园作文1

星期天，我和妈妈来到人民公园，买完票我就迫不及待的向大门口奔去。

进了大门，我就被一阵阵浓浓的花香所包围着。只见大门两旁盛开着美丽的桃花和迎春花，在微风的吹拂下频频点头，好像在迎接我们的到来。沿着花坛一直向前走就是一座座连绵不断的假山，假山上刻着一首首经典的论语，还有一道道飞泉如雪的瀑布，真可用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”来形容。

顺着假山旁边的小路，一直向前，就到了动物园。那里有海豹、有狮子、有孔雀……。最引人注目的还是那活泼可爱的小猴子，只见它抓住铁链身子一悠一荡，居然悠闲的荡起秋千。不一会儿后腿骤然一蹬，居然飞跃到更高的假山上，一双腿稳稳当当夹住了树藤，毫发无损。有趣极了。我给它扔了个花生，它“蹭”的一下从树藤上窜了下来，迅速的抢到花生，用嘴咬开花生壳，津津有味地吃了起来。看着它可爱的样子我忍不住哈哈大笑起来。

时间过得飞快，黄昏已经到来，该回家了。我多么期待下次能继续来观赏这美丽的人民公园。

逛公园作文2

周六的天，让人害怕。原本打算去苏州放风筝的，可是在路上就下起了毛毛细雨。到了苏州太湖边，雨也要停了。可由于地面潮湿，保安人员不让大家放风筝。没办法，只好放弃了放风筝的念头。大家经商量后，决定去里面逛逛……到了第一个台阶，我便被一个巨大的水车吸引住了，大声呼喊爸妈去那儿去玩，爸妈欣然同意。可是，天空作怪，竟下起了毛毛细雨，不过，这可挡不住我们的脚步。到了大风车那儿，我惊喜无比，这水车酷似摩天轮！我与它合了好多影。我们漫步在小桥上，望着一望无际的太湖，心旷神怡。

一阵阵清风细雨抚摸着我的脸，舒服极了。可是，好景不长，一阵阵狂风暴雨向我们全身扑来，雨点像一头暴怒的狮子。我们在双亭里躲雨，桥下都是小鱼，真想拿个大勺把它们全抓起来？不久之后，大雨又来了！这次已3：50分了，在四点钟公园就要关门，可这儿离出口超远。没办法，大家只好冒着雨赶出去。星期六，大雨害我们成了“落汤鸡”。不过，雨中逛公园，别有一番情趣。

逛公园作文3

今天早上我们起的很早，妈妈带着姐姐和我去湿地公园玩，空气清新、景色优美。

它是一座美丽的大花园，有高大、挺拔的树木，有争奇斗艳的鲜花，还有被修剪得整整齐齐的小树。进入公园，走在一条花草葱郁的小路，清新的空气随之扑面而来，真是一种享受啊！跨过一条小河，来到了一处绿油油的草坪，草坪之中一棵棵野杨梅树长得正艳，那一个个红彤彤的野杨梅果子，让人垂涎欲滴。走在高低不平的石子路上，一只只五彩缤纷的蝴蝶让这条小路显得生机勃勃，它们一次次地停在路边、树梢上，像是在说：“欢迎光临！”我看见又长又宽的水泥路，路两旁种着各种高大的树，枝叶茂盛，沿着这条路往前走，我又看见桃花和柳树。走近一看，有的花已经张开了笑脸，柳枝弯着腰，好像对我说：“小朋友，我们是不是很美啊，下次再来！”

这就是我美丽的家乡—―湿地公园，我爱湿地公园，我爱我的家乡。

逛公园作文4

在这阳光明媚的一天，到处都是鸟语花香。天上的白云千姿百态，有的像勤劳的老黄牛、有的像奔驰的骏马、还有的像凶猛的狮子。我们大伙儿边说边笑，来到了公园。

公园里可真美呀！五颜六色的花朵轻轻地摇晃着脑袋，争奇斗艳，好像在举办一个“比美大赛”。风儿一吹，树叶“沙沙沙”地响着，仿佛在欢迎人们的到来。嫩绿的小草伸了伸懒腰，揉了揉眼睛，打了个哈欠，开始了一天的新生活。

在远处，坐着一位苍桑的老爷爷。他一头乱糟糟的白发，胡子邋遢，满脸的皱纹，混浊的目光时不时地瞟向我们……

大伙儿热火朝天地拿出餐布，倒出所有零食，围在一起开始有说有笑地大吃起来。

吃着吃着，零食便全“不见”了。我们打了个饱嗝，满意地摸了摸肚皮，随手扔掉垃圾，转身就走。

这时，只听见一声大喊：“你们给我站住！”只见老爷爷三步并二步地朝我们跑来，他皱着眉头，严肃地对我们说：“环境是需要靠我们大家一起来维护的！”说完，他头也不回地离开了我们。

大伙儿都被老爷爷的一句话给愣住了，半天没有回过神来……

老爷爷走远了，我们的目光却依然跟随着他……

多么让人敬佩的老人啊！

逛公园作文5

今天上午，天气不错，温度也很高。我刚出发，就觉得像是在烤架的火鸡一样，热得不能再热了！

我和爸爸妈妈到了东湖外边，第一眼看到的就是柳树姑娘，她还在微风中梳理着头发呢！

我们从正门那里进去，看到了翠绿的草坪，草坪上镶着一块块石头，有的方方正正的'，有的像摇篮，还有的像山坡一样，有点斜。但是这时，前面有两条路，顿时，我不知如何是好，最终我们选择跟着其他游客走。

走着走着，我们到了一个小山坡上，后知后觉，我在上面发现了许多种类的植物，有香味扑鼻的樟树。有坚强的梅花树；还有不知是什么的、带尖的树。我们站在最高处，往下望去，如同一首诗句一样——“会当凌觉顶，一览众山小”。

接着我们就往下走，发现了一种白色的花，但不记得叫什么。我在想：好想摘一朵啊。但是这样是不对的，我不能摘。

后来我们还去吃肯德基了。

逛公园作文6

天气真好啊！太阳公公把一道道金光洒在地上。雪白雪白的云朵在浅蓝的天空中飘来飘去。小鸟欢快地飞来飞去。公园里有些孩子在放风筝，有些孩子在做游戏。老爷爷老奶奶们在练太极拳，银白色的头发被风吹得飘了起来。

花坛里的花开得真漂亮。有红的、黄的、白的......一阵微风吹来，轻轻地，把沉睡的花儿们也叫醒了。牡丹花伸了伸腰，说：“谁把我给叫醒了？”这时，蜜蜂们对花儿们大声说道：“快点起床吧！我们要开始采蜜了！”花儿们立即开放开来。又一阵风吹来，芬芳扑鼻。

小溪里的水也清极了。住在小河里的小鱼都搬到这儿来住了。小马以前不爱喝水，自从有了这条小熄之后，他天天喝溪水。住在山上的刺猬也经常用溪水给松鼠打电话，“丁冬、丁冬，是小刺猬吗？”自从有了小溪以后，大家都很快乐！

觉不觉得我们生活的这个世界更漂亮了？行动起来吧，美丽的景色就在我们身边！

逛公园作文7

今天晚上，吃完了晚饭，我、奶奶、爸爸、妈妈和小哥哥一起打的去县城中心公园散步。

走进公园就看见“定海神柱”,柱上面有三条波纹，据爸爸所说，三条波纹分别记录着郎溪县三次进水的水位线和时间。再往周围看，广场上的很多人都围着“定海神柱”跳着广场舞，我们走在铺着砖的小路上，享受着迎面吹来的微风，感觉非常凉爽。我们走着走着，来到了一座小桥旁，我们走上小桥，看看周围，桥下的流水缓缓地流着，往小桥前方看，有一片正在建设的工地叫福海花园。我们继续往前走，可以看到一个小亭子和望水台。我们再往前走，可以看到两个广场中间的一条路上有两个人物雕像，听爸爸说雕刻的是两位抗洪英雄。看来，爸爸对郎溪的了解还真不少啊！走出公园时，我看到一个大石碑，上面写了一个“义”字，我们走出公园就一起回家了。

今天逛公园，我非常开心，我对郎溪有了一定的了解，对家乡的未来充满信心，我觉得今天逛公园收获很大，以后我要经常和爸爸、妈妈一起多出去走一走，多积累知识。

逛公园作文8

星期天，我和爸爸一起去逛宝应公园。

一进公园的大门，我便看见了鱼化龙石桥，桥头上立着四根高大的石柱，上面雕刻着精美的鱼和龙的图案。

沿着石头铺成的曲曲折折的小路向前走，路边长着几棵高大的银杏树。秋天的时候，它们的叶子会变得枯黄，风一吹便无力地飘落下来，散落了一地，好像给大地铺上了一层金黄的地毯。在银杏树的旁边有许多竹子和松树，冬天的时候，它们在寒风中挺直了腰杆，好像是一个个勇敢的战士守护着小河。

走着走着，不知不觉中，我们登上了宝应县最负盛名的景点——八宝亭。相传，它建于唐代，已经有一千多年的历史了，在后人的精心保护下，它还是那么美丽。我站在八宝亭里向四周眺望，远处的街道上车水马龙，近处的树木郁郁葱葱，真令人心旷神怡。

八宝亭的北面有一座假山，我们决定爬假山。当我们爬到一个险要的地方时，爸爸像一样轻松地走了过去，我却吓得一动也不敢动。正在这时，一个小弟弟走了过去，爸爸就鼓励我说：“人家小弟弟都能走过去，你为什么不能？试一试，勇敢一些！”听了这话，我壮起胆子一步一步，小心翼翼地向前走着，终于我走过去了。

逛宝应公园，我既观赏了美丽的景色，又锻炼了自己的胆量，真是太高兴了！

逛公园作文9

今天下午爷爷要到沁水河公园锻炼身体，我和奶奶也跟着去了。我又跑又跳不大一会功夫就到了沁水河边。啊！太美了！蓝蓝的河水，绿绿的柳芽。今天是星期天人特别多，小朋友更多。有滑滑梯的、有打秋千的、还有画画的……我和爷爷坐跷跷板，还爬了难度最大的弯梯。后来看见有的小朋友在吃棉花糖我也馋了，奶奶给我买了一个，我还以为吃不完，可不大一会我就把它消灭了。接着我们就 看见许多人在放风筝，有大蛇、有章鱼、有蝴蝶……五颜六色，七彩斑斓。看得我眼花缭乱，最好看的是大蛇，和真的一样，看得我们恋恋不舍地往前走。在大桥西边我们又看见有钓鱼的、有打太极 拳的、还有许多锻炼身体的……我们边走边看路边的花刚发芽，只有迎春花刚要开，爷爷说迎春花开了就代表春天来了，春天太美了，沁水河公园更美！

逛公园作文10

我们全家都喜欢逛稻田公园，尤其是春天和秋天。

春天，正是油菜花盛开的时节。我们一进入公园，就能看到一片片金色的油菜花铺满了田野，像是给大地妈妈披上了一层金色的外套，感觉生怕它冻着了哩！路边的树整整齐齐的，像是戴了一顶绿油油的帽子呢！树上的枝条摇摇晃晃，像是在给我们打招呼，我高兴的跑到树下，享受着油菜花带给我的芬芳。

再往前走，我们看见了形态各异的稻草人，守护者那金灿灿的油菜花，不仅如此，还有许多美丽的花草树木遍布在周围，像是在守护着这片油菜花，又像点缀着这片花海。

我们来到油菜花园中间，微风拂过一株株油菜花，此时掀起一层层金色的波浪，起起伏伏，我也忍不住张开双臂，让微风拂过我的脸颊。

秋天到了，我们来到稻田公园的葡萄园，葡萄园里的葡萄晶莹剔透，我让爸爸买了一串，我大口地吃起来，忍不住要作诗一首:“美景配美食，开心每一天！”当然，除了有葡萄园还有橘子树，这里的橘子丝毫不逊色于葡萄，不仅颜色黄的发亮，而且味道香甜可口，可好吃啦！

稻田公园是我们家乡的一道美丽的风景，欢迎你来游览哦。

逛公园作文11

一个阳光明媚的早晨，我们用过早餐，妈妈看着今天的天气特别好，就准备带我去公园玩。

不一会儿，我们来到了公园。第一眼看到的就是假山，假山有二十多米高，体积很大，像一个庞大的巨人。假山是有许多千奇百怪的石头砌成的，所以在爬假山的时候，一定要小心。

假山上面有个亭子，亭子的边上有四个角。亭子里面坐着许多的人，有的在聊天，有的在玩游戏，有的在下象棋。

公园里面有个人工湖，人工湖湖面很平静，像一面大镜子。人工湖上架着一座拱桥，小桥弯弯的像月牙儿一样。拱桥的材质是石头做成的，长约15米，宽约8米，下面有个大桥洞，湖水就是从这里流过。

远处有许多花草树木，密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空，感觉就像在树林里一样。这些风景构成了一幅美丽的图画。

下午，我和妈妈恋恋不舍地离开来美丽的人民公园。

第五篇：中班社会活动《逛公园》

中班社会活动《逛公园》

一、教材

在我们生活环境中，总有一些看得见或是看不见的危险在威胁着孩子的安全，标志对于我们防范危险以及预知危险起着至关重要的作用，而孩子对于这些造型各异的标志也充满着好奇，他们会询问这些标志所代表的含义是什么。孩子的兴趣是我们设计开展活动的出发点，而且这也是我们向孩子介绍社会、增强孩子的自我保护意识的重要途径之一。因此，《逛公园》这一活动应运而生，它通过故事的形式展示了生活中常见的一些标志以及不遵守规则的后果，从而提高幼儿的社会道德意识以及自我保护意识。

二、活动目标

结合中班幼儿的年龄特点，我将本活动的目标定位于： ① 观察画面规则标志和场景，猜测情节发展的可能性。② 理解和体验违反禁令所造成的不良后果和遵守规则的重要性。③了解身边的规则，知道要按规则做事。

根据活动目标，我将本次活动的重点定为于幼儿能够通过观察画面中的规则标志来猜测后面情节的发展，而难点则是幼儿能通过想象理解违反禁令后所造成的不良后果以及体验遵守规则的重要性。

三、教学准备

为了更好地实现活动目标，我根据故事内容和需要制作了《逛公园》的相关课件。

教法学法

1.教法：为了使幼儿能更好地投入进活动中，激发幼儿对活动的兴趣，我主要采用课件演示法来调动幼儿的积极性，其次还包括提问法、假设法等。2.学法：幼儿主要采用观察法、讨论法、表演法等来投入进活动中。

五、活动过程

根据中班幼儿的年龄特点和认知能力情况，我将活动设计成了环环相扣、层层深入的四个环节，循序渐进的开展本次和活动。下面，我为大家详细介绍一下活动过程。

（一）出示小猴子形象，激发幼儿兴趣 教师一边出示小猴子的图片，一边向幼儿提问：今天的天气真好，看，谁出门了？它会去哪里呢？会发生什么事情呢？教师通过直接引出故事的主人公以及两个带有猜测性的提问来调动幼儿的积极性，从而使幼儿更快投入进活动中。

（二）观看课件，理解遵守公共规则的重要性 1.教师播放课件的第一段（小猴子乱扔垃圾）

教师操作课件，并用语言提示“小猴高高兴兴地唱着歌，走呀走，来到了什么地方？”待幼儿回答之后，点击放大图片，并提问“小猴看到的这个是什么？”，等幼儿回答之后，教师告诉幼儿这上面写着“垃圾请入箱”，并追问“垃圾请入箱是什么意思？”，“小猴应该怎么做呢？”，此处，情节画面的方大与停顿处理，给幼儿充分思考与表达的空间，突出了公共标志的重要性。

教师继续操作课件，播放小猴乱扔垃圾的情景，播放到这里，小猴的行为与幼儿的先前想法产生冲突，幼儿肯定有话要说，教师乘胜追击，提问“小猴看到标记牌知道不应该那么做，为什么还乱扔垃圾？这样做对吗？为什么？”从而引发幼儿想要对小猴子说话的愿望。激起了孩子遵守规则的生活经验。

有了上一段内容的铺垫，（教师继续播放课件第二段，小猴爬危塔、吃果子，）当幼儿看到小猴不看指示牌上的“宝塔维修，请勿攀登”标志，自行爬塔时，不看“果树有农药”，吃了果子送医院后，孩子已经有了清晰的安全意识。（大象伯伯送小猴进医院结束，然后教师再结合课件进行提问）

课件看到这里，我将提问重点放在分析小猴的行为上，进一步让孩子理解了遵守规则的重要性，为下一个环节做好了铺垫。

当课件再次演示到（教师操作课件，完整播放课件的最后一段）“小猴出院，过马路时”，孩子们的思维已经和小猴子的意识融合到了一起，一起认真地遵守规则，安安全全地过了马路，回了家。

至此，我通过课件的演示，以提问加以辅助，帮助幼儿理解了故事内容，激励幼儿大胆想象，大胆猜测故事发展情节，从而很好地完成了本活动的重点：通过观察画面中的规则标志来猜测后面情节的发展。

第三个环节，迁移经验，进一步认识生活中的规则与标记，知道遵守规则的重要性

通过小猴逛公园的故事，孩子已经对规则有了一定的了解，也调动起孩子的生活经验。经验迁移与知识拓展，随即产生。在这一环节中，我通过PPT课件，（操作ppt）出示一些我们生活中常见的标记以及和幼儿息息相关的一些标记比如“走人行道”、“小心轻放”等，请幼儿来认一认，并请幼儿来说一说你在哪里看到过这个标记，从而加深幼儿对标记的认识以及了解遵守规则的具体环境。

在这里，通过孩子与孩子的互动，孩子与老师的互动，充分调动与提升孩子的生活经验，进一步提高了孩子的安全意识。第四个环节，是经验拓展游戏：郊游活动 此环节的主要目的是让幼儿在游戏情境在中进一步学会如何按照标记进行活动、如何遵守规则，巩固幼儿对于遵守各项规则的意识，从而在实际生活中自觉加以自我约束。

六、说目标达成度

本次社会活动《逛公园》，以孩子安全教育为指导，抓住中班孩子的年龄特点，小猴这一卡通形象为切入点，将生活中枯燥的安全警示标志融入故事，一步步激发孩子的生活经验，为孩子的安全意识筑起一道有益的防护墙。