“文明礼仪伴我行”主题班会

活动目的：

1.通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。

2.

通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明礼仪教育见效。

3.

培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。

活动准备：

文明礼仪儿歌、朗诵、故事、小品等。

活动重点：

通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。

活动过程：

一、活动导入

主持一（孙@）：

队员们，我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，我们从小就要做一个文明的学生。今天的主题队会，我们就来讨论怎样做个讲文明，懂礼貌的礼仪小学生。请看小品表演

主持二（张@）：跨进学校的大门，我们就要做一个文明的小学生，但是黄俊却做了些什么呢？请大家仔细看小品《黄俊迟到》。

主持一（孙@）：小品欣赏完了我呀想对大家提问两个问题：

第一题：为什么老师和同学们都看着他？

第二题：你觉得黄俊这样做对吗？为什么?

四人小组讨论。

主持一（孙@）：黄俊上课迟到了，这样毫无顾忌地冲进教室是很不礼貌的，可惜黄俊没意识到，依然还弄出很多的响声，破坏了整个教室的安静气氛，这样做影响了大家的学习。

主持二（张@）：黄俊这样做不对，同学们都知道了。但你能说说要是你你迟到了你会怎么做？个别提问、、、、、

主持一：恩。同学们都说得很好。相信同学们以后要是真的遇到这样的事情会知道该怎么做了。

主持二：下面让我们听听小组朗诵：（宋心怡、王思懿、李文月、王颖、吴凯、董子薇、陈红）

我们学校真正好，小刚天天到得早；

见到老师行个礼，见到同学问声好。

小刚走路没注意，他把小冬鞋踩掉，

小刚说：“对不起！”

小冬说：“没关系。”

小刚来到小青家，

轻轻敲门等回答，

人家允许才进去，

懂得礼貌人人夸。

主持一：恩。她们朗诵得真好！现在也让我们轻松一下，来个文明常识问答吧！

主持二：（宣布规则是）一念完题，就可以举手抢答，答对了就给小队加红旗。

问1：你想向同学借铅笔时，你该怎么说？

问2：由于不小心，把墨汁弄到同学衣服上，你怎么办？

问3：外国人向你微笑招手，你怎样对待？

问4：有客人来你家做客，你怎么做？

问5：客人来你家做客后要离开你家，你会跟客人说些什么？

问6：吃完饭放下筷子，你应该做什么？

问7：你借了同学的东西后，要把东西还给同学时：你应该怎么说？

问8：根据动作说说礼貌用语：（如：鞠躬——您好

双手向身体斜下方

摆出——请扬起右手稍微摆动）

主持一：通过这些抢答活动你都知道了哪些文明用语？（师：贴出黑板）

主持一：

同学们，我们从小就要学习礼仪、用礼仪，讲文明。让文明之花处处开放，我们的辅导员为同学们创作了一首文明礼貌歌，请同学们一起来读读。（出示课件）

同学们，都知道，

礼貌用语记得牢。

对待长辈要用您，

早晨见面说声早，

平时互相问问好，

分别再见别忘了，

若求人请字先，

最后别忘说谢谢，

影响别人对不起，

回答请说没关系，

文明做个好孩子，

人人夸我数第一。

主持二：希望同学们千万别忘了哟，把文明用语牢牢记在心间。

主持一：记得上个星期同学们也做了一份文明礼仪手抄报。

现在请同学们快快拿出来跟交流交流。

（六人小组讨论）后个别同学的拿出来投影展示。

主持一：哇。同学们《文明礼仪手抄报》做得多好呀。相信同学们都是一个讲文明讲礼貌的小学生。今天的主题班队课到此结束。现在由我们的辅导员作小结。

辅导员：队员们，我很高兴，因为今天大家不仅学习了许多礼仪行为，而且人人争做“礼仪小学生”。我希望今后我们中队能成为文明、礼貌的中队。