第一篇：做生活的强者优秀作文

做生活的强者优秀作文

在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的做生活的强者优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

不论是清晨长跑，还是黄昏散步，在洞庭湖长长的沙堤上，我时常看见一位身着浅灰色风衣的姑娘在作画，那白色的沙堤上留下了她一串串的脚印。

早春的晨风还带着丝丝凉意，尤其是这幽静的河边。每当我清晨沿着长堤跑过时，那浅灰色的风衣早就在那里飘动了。我不愿意惊动这位全神贯注的姑娘，只是站在她身后儿米处一边悄悄地做操，一边暗自地打量着她。姑娘身材修长，松软的长发潇洒地随风飘拂，那引人注目的浅灰色风衣上却沽着不少五颜六色的油彩，显示出她的职业特征。

“她一定是艺术馆的女画家。”我这样猜想着，不知不觉已轻轻地来到姑娘身后，她一点儿也没察觉，仍争心致志地往画夹上抹着油彩。我悄悄探头一望，嘿，画的是我天天见面的`韩滩桥。我虽然对绘画不在行，却是个爱好者，我一动不动地看她画画，涂、抹、刮，姑娘的手在灵活地晃动着。良久，一幅画已经完整地展现在我面前，“啊，真绝！”没想到我熟悉的韩滩桥竟是如此美丽、迷人。这幅画在我眼里，简直是一幅杰作了。可是姑娘左看右看，从不同的角度审视着，然后呆呆地对着画注视了一阵，终于下定决心似地打开画夹，取下了这张作品，扔在了地上。我低头一看，啊，五六张从不同角度画的韩滩桥歪歪斜斜地躺在沙地上，我不禁愕然了。姑娘折起画架，准备离开了，她转过身来正要收拾地上的画稿，突然发现了我。我好奇地问：“你是不是文化馆的?”我从她那年轻的笑脸上判断着。她抿着嘴笑了，望着我直摇头。“那你一定是美术工作者，你教我画画好么?”我边帮她收拾画稿边恳求道。此时，她的脸涨得通红，边摇着手边“啊啊”叫着。我愣住了，“你，你是哑巴?”她缓缓地低下头，上前接过我手中的画稿，转身匆匆地走了。在不远处，她义转过身来，回头望了望我，送给我一个甜甜的微笑。长长的沙滩上又留下了她那一串浅浅的脚印……

一天，一位要好的朋友给我送来了一张青年画展人场券，我欣然前去参观。展览大厅里挂满了本县获奖青年的美术作品，一幅幅都使我目不暇接、赞叹不已。突然，我在大厅中央立住了，那幅《韩滩拂晓》是那么清新、美丽，却义是那么熟悉，如逢故友。作者是廖丁，待业青年。我仔细咀嚼这两个字，“啊，是的，就是她。”我记得她扔到沙滩上的画稿左下角都是“LD”，这不就是名字的开头字母吗?真没想到她是一个待业青年。一个残疾人，靠自己的努力，终于夺得全省青年美展第一名。强者，她不愧是生活的强者！

黄昏，我怀着不平静的心情来到沙滩上，她还在那儿，浅灰色的风衣时而随风飘起，时而又裹住她那苗条的身材。我从她身后悄悄走过，越走越远，回过头，那浅灰色的风衣还在隐隐约约地飘动……

第二篇：做生活的强者

做生活的强者

——《因为痛，所以叫青春》读后感

高一.28班周宇

青春，破茧成蝶的疼痛,感动与辛酸交织，回忆与怀念并存。世界是不公平的，命运是不公平的。

你总会发现同样的条件，同样的努力付出，但是最终所得的结果确实如此大的差异。我们得承认我们所在的现实社会的缺憾，正确地认识所面对的世界使我们开始真正人生旅程的开端。只有正确地认识它，我们才能适应它，才能通过自己的努力去改变它。

我们经常会做错许多事情，有时候明明知道不可为，但是你还是做了，于是你会说自己的运气不好，倒霉。其实这就是世界的不公平所造成的，同样做坏事为什么就有人免于受罚，而你却不能逃脱？很多人说过，青春对于我们来说是最珍贵的，没错，青春万岁！但青春并不完美，也有疼痛，那种被撕扯着不得不成长的疼痛。

其实我们一直都不寂寞，只是我们太沉默；不是我们愿意沉默，而是我们以为自己很寂寞。

你要懂得生活就是一条坎坷的路，需要我们用自己的脚去走过人生的跌宕起伏，欣赏沿途的风风雨雨。

青春就是这样，有时候不得不去接受残酷的事实，而有些人更愿意沉睡在回忆和幻想中。梦醒来，我们又要到哪里去寻找曾经熟悉的感觉。有些事，有些人，停留在发生的那天不肯走，看时光的残酷，舍不得被遗忘。有些事，有些人，明明发生在不久的昨天，还来不及明白时光的残酷，就已经被埋没在了光阴的尘埃中了。这些人的这些事，是不是曾与自己有着莫大的关联，只是后来遗忘了？是不是90后都特别的多愁善感？总在感叹往事，总想找回那份曾经属于自己的温暖。遗留在昨天的往事，却只能在梦中寻找了。

这个世界上很多东西是恒定的。有时候你会发现自己在获得大量金钱的时候，也失去了很多，生活并没有像你所想象的那样，在你获得金钱的同时，给你带来更多美好而幸福的东西，因为你的承受量是一定的，你要努力去获得大量的金钱，那么生活只能用你的健康﹑幸福甚至是生命去换取你所追求的幸福。

做生活的强者。在面对不公平的时候，我们能做的只能是满怀希望，更加的努力，风雨兼程，一样到达胜利的彼岸，然后通过自己的成功去逐步改变世界的不公平，世界才能渐渐更加美好。而不是一味地抱怨世界的不公平，抱怨自己的命运，向不公平低头，这样你只能继续走在灰暗的世界中。让风继续嗥叫，让雨继续杀戮。强者在风雨兼程，风会吹去强者昨日的悲伤，雨会洗去强者身上的血迹，风雨只能让强者更加坚定前行的步伐。做生活的强者，勇敢地面对现实，一切艰难险阻都会向你低头，为你让路，让你在走向希望的太阳的时候，满载荣光！

第三篇：做生活的强者

做生活的强者

陈庄镇中心小学 杨梅

随着年龄的增长，能力的严重滞后，我越来越感受到生活的压力无处不在，有时深夜被一个噩梦惊醒就无法入眠。所以不断的调整自己的心态成了我净化心灵的良药。我深切地感受到，在我的内心深处有一个声音呐喊：人生路上困难无处不在，我们每个人都要争做强者，笑对困境，勇往直前！

高士其是我国科普作家。在外国留学时，有一次做实验，一个装有培养脑炎过滤性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小脑。从此留下了身体致残的祸根。他忍受着病毒的折磨，学完了芝加哥大学细菌学的全部博士课程。回国以后，他拖着半瘫的身子，到达延安工作。解放后病情恶化，说话和行动都十分困难，连睁、合眼都需要别人帮助。但他仍以惊人的吃苦精神进行创作，先后写成100多万字的作品。有人问他苦不苦，他笑着说：“不苦！因为我天天都在斗争，斗争是有无穷乐趣的。”

19世纪法国闻名的科幻小说家儒勒。凡尔纳第一部作品《气球上的五星期》一连投了15家出版社，均不被赏识，第16次投稿才被接受。美国作家杰克。伦敦最初投稿，也没有一家出版社愿意发表，以致他不得不去干苦力。后来他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中，一举成名。丹麦闻名童话家安徒生处女作问世，有人知道他是一个鞋匠的儿子，即攻击他的作品“别字连篇”、“不懂文法”、“不懂修辞”。但他毫不气馁，笔耕不辍，终于成名。英国诗人拜伦19岁时写作的《闲散的时光》出版后，即有人把他骂得“狗血淋头”，说他“把感情抒发在一片死气沉沉的沼泽上”。然而拜伦并未退却，而是以更为优秀的诗作往返敬那个诽谤者。

马克思说，“生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸”。古今中外，所有取得成功的人，都是笑对困境，自强不息。无论是东汉的张衡，还是明朝的李时珍；无论是德国的爱因斯坦，还是美国的爱迪生，他们的成功不都是由坚定的信念、不懈的努力和自强不息的精神获得的吗？如果没有坚定的信念，那么李时珍能翻山越岭，冒死登上峭壁，采集各种草药吗？如果没有不懈的努力，爱迪生会成为“科学发明之父”吗？如果没有自强不息的精神，爱因斯坦能成为杰出的物理学奠基人吗？无数的事实让我们明白，成功的背后，是废寝忘食的学习，是孜孜不倦的工作，是无数次的失败，是来自四面八方的各种压力„„

美国盲聋女作家、教育家。幼时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时，安妮·沙利文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。在沙利文帮助之下，进入大学学习，以优异成绩毕业。在大学期间，写了《我生命的故事》，讲述她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。这本书被译成50种文字，在世界各国流传。以后又写了许多文字和几部自传性小说，表明黑暗与寂静并不存在。后来凯勒成了卓越的社会改革家，到美国各地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲人、聋哑人筹集资金。二战期间，又访问多所医院，慰问失明士兵，她的精神受人们崇敬。1964年被授于美国公民最高荣誉–总统自由勋章，次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。

生活的海洋越广阔，风浪就越大；成功的机遇越多，受挫折的次数也越多。对待挫折，著名的数学家华罗庚曾经说过：“在科学的道路上没有平坦的大道可走，只有一条条弯曲的小径。只有不谓攀登的人，才有可能登上科学的顶峰。”强者在挫折面前会愈挫愈勇，而弱者面对挫折会贸然不前。我们要正视挫折，正确对待挫折，只有这样才能让挫折成为我们走向成功的阶梯。

第四篇：顽强拼搏 做生活的强者

残奥会赛场上比奥运会赛场上多了一份动人心魄的精神震撼，这种精神就是残疾人运动员顽强拼搏的精神。看残奥会时，时而会唏嘘感叹，时而常会沉默落泪，但那不是对运动员的同情，而是对他们百折不挠、自强不息精神的叹服。这些身残志坚的运动员付出了常人难以想象的艰辛，才得以骄傲地站在残奥会的赛场上，用出色的表现为国家的荣誉和人的尊严而战，向人们展示他们积极进取、乐观向上的朝气和活力。他们更值得尊敬。苦于耳疾的贝多芬在失聪的情况下勇敢地扼住命运的咽喉，创作出《命运》、《田园》等传世的交响乐；今年春节晚会上，21位聋哑演员一支美轮美奂的舞蹈《千手观音》让多少观众激动、震撼。残疾人用自强、自立、自尊、自信顽强地与生命进行抗争，铸就了非凡的辉煌。生命是值得敬畏的，敢于超越自我，顽强拼搏的精神，更加值得敬畏和发扬。

第五篇：做生活的强者

做生活的强者

安阳县铜冶镇铜冶小学

牛庆艳

一、教学目标

1、学做生活的强者。

2、在我们的生活中有太多的困难和挫折时，我们要学会坚强，不能轻易向命运低头。

重点：目标1和2 难点：目标2

二、教学过程

1、导入。

普希金：“假如生活欺骗了你，不要忧愁，也不要生气。心烦的时候要暂且忍耐，相信吧，快乐还会与你相遇。心儿永远憧憬着未来，尽管现在很不得意；一切都是瞬间，一切都会过去，而那过去了的都会成为美好的回忆。”

在我们的生活中有太多的困难和挫折，可是却有更多不向命运低头的人，请大家找一找生活在我们身边的强者吧。

2、看书上插图说说自己的想法。

3、全班交流。

交流：假如你遇到困难和挫折，你是怎样面对的？你的朋友遇到困难，你有什么办法帮助他们克服困难，成为强者呢？

4、汇报。

5、师：强者就在你我身边。只要我们从容面对困难，想办法去战胜它，不轻言放弃，每个人都可以成为强者。

（一）小小朗诵会，用自己喜欢的方式朗诵诗歌《假如生活欺骗了你》，也可以读自己课前收集的相关诗篇，交流感受。

（二）分小组介绍自己课前收集到的身边强者的事迹，每小组再推选一名代表发言，说说从这些身边的强者的故事中，受到了怎样的启发。

（三）我是好样的，说说自己克服困难取得成功的一次经历，重点谈谈曾遇到的是什么困难，是如何想办法克服和战胜困难的。

（四）我心中的楷模—张海迪。开展一次张海迪事迹会展活动，同学们可以讲张海迪的故事，也可以小组制作手抄报，引导同学们用自己喜欢的方式表达对张海迪的崇敬之情。

（五）小小擂台赛。将事先收集的学习卡贴在黑板上，请同学们讨论、交流该如何战胜这些困难。谁的办法最好，谁就可以摘下学生卡成为小擂主，主持下一次讨论。

让学生自己制作剪报，根据情况，可个人制作或小组制作。

6、总结。

鼓励学生订报、看报。并养成剪报的好习惯，同时也要强调剪报的道德。

家庭作业：

1、请家长欣赏自己的剪报，或者向他们介绍自己小组的剪报。

2、自定题目，制作一份剪报。小学思品

《做生活的强者》教学设计

安阳县铜冶镇铜冶小学

牛庆艳