第一篇：时间！请你放慢脚步作文

时间！请你放慢脚步作文

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的时间！请你放慢脚步作文，欢迎阅读与收藏。

她，一张白净的瓜子脸，眉毛弯得像月亮，眼睛又亮又黑，像发亮的黑珍珠，鼻子有点儿翘，嘴巴不大不小，黑里带黄的头发上扎着一条粗粗的辫子。

她，一位活泼、天真、可爱，整天笑嘻嘻的小姑娘。还有点淘气，是个开心果，经常把我们逗得捧腹大笑。因她的头发有点儿黄，打着卷儿，同学们就为她取了个外号叫“洋娃娃”。她文质杉杉，待人有礼貌，也平易近人，使别人很容易和她相处。她身上有一股巨大的吸引力，同学们都喜欢和她玩。这就是我的同桌——叶子铮。

她非常的善良。有一次，我们走在回家的路上，一只小狗躺在地上呻吟。她看见小狗的腿受伤了，二话不说就把它抱回家，帮小狗把腿包扎好，还给它洗了个澡。可***妈不让她养狗，她心里充满了矛盾，最后决定，把小狗装进一个箱子里，放在楼梯间一个不起眼的角落里，让人注意不到它，这样就没有人再伤害它，也没有人赶它走，她每天给它喂饭。可“天下没有不透风的墙”，这件事到底是被***妈发现了。她费尽口舌向妈妈讲了许多道理：什么爱护动物呀，什么它好可怜呀……最后***妈终于被她说服。她笑了，笑得那么甜。

她非常的.开朗，就算天大的事塌下来，还是一付笑脸，我从没见过她哭，只是整天满面笑容。她很喜欢跳舞，她的舞姿就像振振欲动的花蝴蝶，展翅飞翔，使人看着如疾如醉。她不但舞跳的好，而且成绩也很好，不管哪一门功课，成绩总是名列前茅。

友谊是我们之间的一座桥梁，沟通心与心之间的情感，给我们营造出一片乐融融的天地。友谊是一股春风，能融解我们心灵的冰冻，让身处寒冬的我们领略到春的明媚，让我们体味到人间的温情，让我们感到世界的美好。我们非常珍惜我们之间的友谊。

夜晚静静地躺在床上，听屋里的钟表啪啪响个不停，看邻居家的灯光透过门窗映着天花板上讲一箱六年级上学期就这么结束了，马上又要迎接狗年的到来，往日爱过年的我，此时却更多的感到焦急与不舍。我焦急我那天真无邪的童年已经远远离去，时间又将剥夺我那朝气蓬勃的小学时代，迎接我的将是紧张与付出的中学生涯，我还没有想好怎样面对。我不舍—再有一学期，我就要离开那呆了六年的学校，与和我一起学习，共进退的同学们，这个六年级这个最大的班级即将在学校不见了，留下的只有那美好的回忆与往日的茶叶，想到这我不禁流下了苦涩的泪水，伴随着我的只有伸手不见五指的黑暗与内心的痛楚……

床的另一头，奶奶睡得正香，不时发出阵阵鼾声。

“奶奶，你爱过年吗？”我轻轻的问。

“不爱！”奶奶毫不犹豫的回答。

“为什么？”好奇心让我忍不住问。

“因为国家规定过一年就长一岁。”奶奶不满的回答。

“奶奶，即使国家没有规定过一年就长一岁，你也会变老呀。改变您的并不是这些枯燥乏味的数字，而是时间的长与短！”我无奈苦笑一番。

想一想有多少人让时间扼住了咽喉，又有多少孩子，因为美好事物的离去而伤心难过。时间我恳请你放慢脚步，在那些即将灰飞烟灭的日子里多停留一会儿。

第二篇：放慢脚步

【真题回放】

请以“放慢脚步”为题写一篇作文。

要求：（1）认真思考题目的含义，选择恰当的角度；（2）除诗歌外文体不限；（3）不少于600字；（4）不得出现泄露考生信息的真实的校名、人名；（5）书写认真规范。

【写作指导】

一、解题：多问几个为什么。

一问：放慢的是什么脚步？第一层意思是人类行走的脚步，由快而慢。稍加思考，就会发现，阅读也可放慢脚步，工作也可放慢脚步，心灵也可放慢脚步，社会发展也可放慢脚步„„也就是说，与我们生活相关的内在和外在的东西，都可放慢脚步。当然这里的“放慢”应是积极的，与懒惰、散漫、消极厌世是相对立的。

二问：谁放慢脚步？可以是自己，也可以是他人，还可以是自然界的动植物，甚至是民族、国家、全人类。只要内容切合“放慢”这一关键词的含义即可。

在此基础上，可以继续追问，什么时候放慢脚步，为什么放慢脚步，如何放慢脚步，放慢脚步能获得什么„„这样自问自答下来，不仅能全面把握文题的意思，更能打开写作思路。

二、立意：力求更上一层楼。

第一层面的立意，是写人类在行走过程中，放慢脚步，看到了与众不同的东西，譬如异样的风景，动人的亲情、友情等；如果能在这个层面更进一层，引申出一定的人生哲理，便会升华文章主旨。

第二个层面的立意，写放慢生活的脚步，放慢心灵的脚步，放慢思考的脚步等。

第三个层面的立意，是指跳出“小我”，着眼“大我”，如写人类、写社会和经济的发展不能操之过急，要稳中求进。

三、构思：根据文体定走向。

首推记叙文。可以记叙自己的一段经历，也可以讲述他人的故事，来表现“放慢脚步”这一主题。

写小品文也是不错的选择。可从生活中的一件小事、一个不起眼的现象入笔，引经据典，告诉人们“慢”的丰富内涵，抒发自己的独特感受。

还可以写议论文。先亮出观点，然后多角度论证，最后点题，升华主题。

也可写童话。比如以一条受污染的河流、一只被污染逼得背井离乡的流浪鸟的口吻，倾诉自己的不幸遭遇，表达希望人类抛弃功利、放慢脚步、保护自然的愿望。

【考场佳作一】

放慢脚步

盐城一考生

那年暑假，去爸爸打工的城里“度假”，上午写作业、看书，下午没事时总爱去爬爸爸住处后面的小山。

小山不高，200多米吧。爬上山顶，可以鸟瞰整个市区，一排排高楼大厦，包括那个巨大的摩天轮，还有像蘑菇一样的电视塔，尽收眼底。蓝天白云下的城市，美不胜收，百看不厌。所以每次午后，我总是抑制不住兴奋，沿着弯弯的小道，直往山顶冲，以便早点儿坐在那块大青石上，眺望整座城市，欣赏那诱人的繁华。

那天，因为刚刚下过雨，路有点儿滑，我只能放慢脚步，小心翼翼地走。走走停停，虽然耽搁了不少时间，但看到了许多以前不曾注意的东西。

第一次注意到小路两边的草丛中，竟然开着那么多蓝色的小花，闪着亮光在风中轻轻摇摆；第一次看到低矮树枝上，竟然搭着精巧的鸟巢，小鸟在树丛飞来飞去，呼朋引伴；第一次发现脚下的乱石块中，还有一些彩色的小石子，被雨水冲刷得格外惹眼；第一次发现山间竟然有野兔、野鸡出没，甚至还与一只黄鼠狼打了个照面„„

想不到这条走了数十次的山路上，竟然有这么多么迷人的风景。为什么以前没有看到这一切？还不是因为心中只有山顶，于是脚步匆匆。

人生不也如此吗？如果过于急切，只顾朝着辉煌的目标进发，会错失许多美丽的风景。比如亲情、纯真的友情。当然还有悠闲、潇洒、浪漫„„

据说，美丽的阿尔卑斯山上有一块提示牌，上面写着：“慢慢走，请欣赏。”游山玩水需要放慢脚步细细观察，用心品味。人生同样如此，否则，在有限的生命中，会错失许多绝美的风景。

所以，步履匆匆的你我，请放慢脚步，放松心灵！

【点评】

文章构思精巧，先由爬山起笔，细写雨后路滑不得不放慢脚步，竟然意外发现了许多被忽视的风景；接着由此生发写对人生的感悟：如果只顾前进，就会错失许多东西；最后，以阿尔卑斯山上那句著名提示语作结，呼吁人们放慢脚步，放松心灵。语言简洁而不失生动，质朴而不失韵味。如运用排比手法，将放慢脚步的所见所闻呈现在读者面前，令人有身临其境之感，字里行间流露出的喜悦之情，很有感染力。

【考场佳作二】

放慢脚步

盐城一考生

这是令人触目惊心的画面：

曾经有鸟儿翱翔、白云散步的湛蓝的天空，如今经常被黑烟遮盖，被雾霾笼罩。我们心情压抑，我们呼吸困难，只能用厚厚的口罩把口鼻遮得严严实实，露出的一双双眼睛中，满是焦虑。

曾经有小鱼游泳、水草舞蹈的碧波荡漾的小河，曾经可以淘米洗衣、直接取水饮用的小河，如今变得混浊不堪，散发着阵阵异味。即使在烈日炎炎的夏日，顽童也对它熟视无睹，甚至连洗手都不敢，怕被污水伤了皮肤。

曾经绿树掩映、繁花盛开的青山，因为开矿，因为有人看中了那一棵棵树木，渐渐变得树木稀少，直到“秃顶”。飞禽走兽失去了家园，我们也失去了一块块绿色的“宝玉”，失去了一个个绿色的“肺”。

是的，我们的城市变大了，我们的楼房变高了，我们的马路变宽了，我们的腰包变鼓了；我们拥有了许多过去没有的东西，可我们也正在失去许多最宝贵的东西，有的甚至是永远失去，不再回来。

我们需要发展，但怎能如此过度利用，不择手段，不顾一切呢？为什么不能把发展的脚步放慢一点儿，按部就班，有序进行呢？

如果我们能放慢脚步，不过分追求速度，就不会利令智昏，以子孙的明天为代价；如果我们能放慢脚步，爱护每一片蓝天、每一条河流、每一座青山、每一种动物，那就不会一切“向钱向钱向钱”；如果我们能放慢脚步，虽然发展可能没有现在这么快，但蓝天仍在，绿水仍在，青山仍在，我们就不会像现在这样，有失去家园的恐惧感，也就不用花如此大的代价，去弥补过去的错误。

宁要绿水青山，不要金山银山，面对已经严重恶化的生存环境，如果我们再不放慢脚步，稳扎稳打，后果将不堪设想。

好在现在国家已经非常重视这个问题，相信不久的将来，蓝天、绿水、青山一定会重新回到我们的生活里。

【点评】

先呈现一组令人触目惊心的环境污染画面，然后笔峰一转，发出质问，期望社会和经济发展能放慢脚步，不再以牺牲环境为代价。结尾点明国家已重视这一问题，使得文章的境界更进一层。

【活学活用】

202_年《作文成功之路》中考特供素材运用指导

角度一：放慢生活（心灵）的脚步

对接素材：

实际上，我说的慢，或者说我要的慢，其实不是速度，而是一种修炼。

慢是一种逆向——在汹涌的人群向前奔走的时候，一个迎面走来的人，他的名字就叫慢。

慢是一种停顿——在地铁呼啸而来的时候，一个还在椅子上安静地翻阅报纸，静待下一辆列车来临的人，他的名字就叫慢。

慢是一种超脱——在进退荣辱面前，没有大喜大悲，没有狂热和过激的行为，表情自若，人情练达，名字就叫慢。

慢是一种休憩——在阳台上晒一刻钟太阳，在枝桠间数五秒钟时光，名字就叫慢。

慢还是一种清醒——在过多的赞同、奉承，在麻木的惯性、随大流中，缓缓说出你的担忧和反对，名字也叫慢。

慢还是一种反思——在习以为常的循规蹈矩、因循守旧中，创新和改进，名字也叫慢。当然，慢还是一种拐弯、一种终止、一种死亡„„

人生苦短。短就是快，一切来不及了。是感叹人生太短，而不是说苦难太短。换一种理解，人生的苦难如果很长，那就是一种慢。相聚的时光会过得很快，所以人们常说，幸福短暂。分别的日子很漫长，所以常说，一日不见，如隔三秋。抓住了快就是抓住了慢，如果等一等灵魂，慢就是一种快。

——摘自《作文成功之路》（初中版）202_年第10期《读国学经典，做正人君子》

运用指导：

这则素材从不同角度对“慢”进行了诠释，是对慢生活的一种欣赏、一种宣扬，正好切合“放慢生活的脚步”“放慢心灵的脚步”这一立意。

角度二：为环保等而放慢发展的脚步

对接素材：

英国伯明翰经济区的一座大楼即将完工，这时候来了位不速之客，一只母鹅摇摇摆摆地走来，来了就没有走的意思。它在工程中心连下了三个蛋，三个蛋唤起了鹅的母爱，它俯下身子，有点害羞地孵起蛋来。

这事让开发商很挠头，一方面这“立方体”工程，造价上百万英镑，延期意味着经济利益受损；另一方面怕工地上隆隆的机器声，惊扰了年轻的鹅妈妈。

事情的结局让人惊喜，貌似“大局”的工作效率和经济效益，为母鹅孵蛋让道。工人们用木板给母鹅造了一间“产房”，上面挂着写有黄字的警示牌“母鹅孵蛋，停止施工！”

——摘自《作文成功之路》（初中版）202_年第11期《“尊重”素材三则》

运用指导：

当今世界，“快”似乎已成为“主旋律”，不仅人们的工作、生活节奏在加快，社会、经济的发展也在跑步前进，一切都在高速运转，人们不肯轻易放慢脚步。而这则素材讲述了一个工程为了让母鹅孵蛋竟然停止施工，这种“慢”，无疑令人感动。事实上，在环境污染越来越严重、人们的生存质量面临越来越严峻挑战的今天，适当放慢社会、经济发展的脚步，显得越来越迫切。

第三篇：放慢脚步

《放慢脚步》作文升格

范文修改

星期日的早晨，我决定放慢脚步，骑车到乡下去，看看乡村美景。(虽然用“放慢脚步”点题，但“骑车”用在这里总有不妥。建议改为步行为佳。)

转过曲曲折折的路道，穿过公路了，这时一辆公交车停靠在路边，我便从车前横穿公路。忽然，一个小姑娘从旁边插过来。在一阵慌乱中，我的车撞倒了那个小姑娘。我忙停下车，扶起了那小姑娘后，赶紧用力蹬起车子，向郊外驶去。(读了此段，可让人心凉了。材料背离中心，应该删去。)

初三的时间走得太过匆忙，总喜欢这样停下自己的脚步，给心情放个假。

记得刚跨进初中门槛时，我很不用功，政治课上从来不听讲，更不用说课后去复习了。第一次政治考试的成绩自然是一塌糊涂了。回家后，被妈妈狠狠地训了一顿。于是，我写了一篇随感，语文老师稍加润色后，便投进了绿色信箱。一个月后，老师拿着一张通知单，兴冲冲地告诉我，说那篇文章已入选《花季风》一书。不久，我拿到了那本书，看着自己的文章变成了铅字，心里甜透了。它让我在紧张的学习之余，在身心疲惫不堪的时刻，放慢脚步，找到了一个给心情放假的地方。(此段最后的议论还能为中心服务，但用在刚进初中写随感的材料之后，这就犯了无病呻吟的毛病了。)

小路的坑坑洼洼，让我不得不放慢了骑车速度。我悠闲地骑着，不禁又想起刚学会骑车时，上街正好撞倒了遇到路边的菜摊子。那个卖菜的人立刻一把拽住我的自行车，口口声声说我轧坏了她的菜，非要我赔偿不可。那时，我囊中羞涩，身无分文，再说我的车根本就没有碰到她的菜。于是，她见我无赔偿之意，当众把我辱骂了顿，并且扣住我的车不让走。我纳闷了。我到底做错了什么呀!(此段内容与文章中心毫无关系，或删去，或另写一件与“放慢脚步”有关的事。)

想着，想着，不知不觉我已置身于朝思暮想的大自然中。路旁参差不齐的树木苍翠欲滴，树上传来鸟儿的鸣叫声，田野里的庄稼茁壮生长„„我感叹大自然的无限魅力。它让我在紧张的学习之余，在身心疲惫不堪的时刻，找到了一个给心情放假的地方。

路向远方延伸，车轮滚向前方，我累了。停下“老凤凰”，我躺在绿茵茵的草地上，从包里取出一本书，这是三毛的作品，静静地坐着，静静地看着。(此处缺少一个点睛之笔。)

纸页在指缝间翻转，从清晨到黄昏，整理行装该回家了。远方传来悠扬的歌声，一个老汉一头牛由远而近，悠闲自在。(可适当议论一下。)

返回在小路上，我想，那老汉一定和我一样得到心灵的洗礼。放慢脚步，就是给自己一个肯定，给自己一份信心，给自己一个继续努力的支点。放慢脚步，是一种豁达的人生态度。只有放慢脚步，你才能发现自己在芸芸众生中的价值。只有放慢脚步，你才不会在烦恼中虚度光阴，学会体验人生，享受生活，感受幸福。(结尾虽用议论点题，但进入了冗赘之误区。记住：点睛之笔是须极精炼的。)

【门诊手术】

这篇考场作文从独特的角度切入，叙写了给“我”放慢脚步去乡村“给心情放个假”的经过，但全文立意肤浅，平铺直叙，读来平淡寡味。修改升格时，建议着重从以下三个方面动一动“手术”：一是表达方式单一，基本以叙述为主，且笼统空洞，详略无致。修改时，在叙述中应浓墨描写去乡村途中看到的景物，因为这是“放慢脚步”的最大收获。同时在叙述、描写的基础上适当议论，直接揭示文章主旨。二是信手写来，有些材料背离中心。譬如“我”横穿公路撞倒了小姑娘、刚进初中写随感与骑车撞倒菜摊子这三件事，作者泼墨如云，不仅进入冗赘之误区，而且与本文中心毫无关系，应毫不吝惜地删去。三是结尾虽用议论点题，但犯了冗赘之病。点睛之笔是须极精炼的。它应如同一块压缩饼干，言虽少而意无穷。另外，还要注意前后表述的一致性与连贯性。

【升格佳作】

放 慢 脚 步

□盐城一考生

路程，还很遥远。何必匆匆赶路，却耽误了观赏那沿途的风景?放慢你的脚步吧，长长的路，还是慢慢地走，慢慢走„„

——题记

头戴遮阳帽，背起行囊，放慢脚步，向乡村出发，回归最纯净的自然，给自己的心一份无期限的自由。

转过曲曲折折的路道，穿过熙熙攘攘的人群，终于远离了城市的喧嚣，呼吸着自由而清新的空气，拥抱着绿色的大地。

初三的时间走得太过匆忙，总喜欢这样放慢自己的脚步，给心情放个假，感受那份闲适与宁静。

放慢脚步，在弯弯曲曲的小路上缓缓前行，路旁参差不齐的树木苍翠欲滴，以自己的方式生长着，阳光投下的绿荫铺满了整个小路。树上偶尔传来无名鸟儿的鸣叫声，那声音像山涧的清泉汩汩流过幽深的山谷，像淅淅沥沥的雨丝轻轻落在黛黑的砖瓦上。这是来自心情对快乐的追求，这是来自灵魂对自己的坚守，方会唱出如此美好的歌声吧!田野里茁壮生长的庄稼，在蓝天、白云、黑壤的衬托下，色彩相间、层次分明。仿佛是大地孕育的精灵，载着沉甸甸的喜悦，空气中飘荡的是那种满足的味道。我感叹大自然这无限魅力。它让我在紧张的学习之余，在身心疲惫不堪的时刻，找到了一个给心情放假的地方，仔细倾听生命之乐。

路向远方延伸，我累了。放慢脚步，慢慢欣赏起田园风光来。柔软的草轻轻地抚摸着我的后背，野花的幽香夹杂着泥土的芬芳，微风吹来，像远处高楼上飘来的歌声似的。我从包里取出一本书，倚着树坐下，淡淡的墨香在空气里迷漫，虽然现在流行电子书，然而我还是喜欢这样看书的感觉。这是三毛的作品，三毛，一个传奇的女子，她的一生都在漂泊、流浪„„静静地坐着，慢慢地看着书，说来也怪，这慢速度让我浮燥的心情平静下来了。

平日里戴着世俗的面具，紧闭心门，小心翼翼地保护着自己，却变得越来越不像自己了。放慢脚步来到这里，不是为了躲避现实，而是寻找生活的答案，为了追求真实的自我，回到生命最初的美好。这里的一花一草，一叶一木，都以自然的状态生长着，实实在在的原生态，让我回到了生命初始的时候，找到了生命的本真。在这里，我的心永远那么平静而真诚。

时间在慢慢流逝，整理行装该回家了。远方传来厚重的歌声，一个老汉一头牛慢慢地由远而近，歌声里没有对生活的抱怨，也没有对贫穷的哀叹，只有简单而真实的快乐。他一定和我一样得到心灵的洗礼，做最自然的自己。

我，放慢脚步返回在小路上，夕阳的余辉洒在我的脸上，温馨而美好„„

【升格启示】

通过上文的修改升格实践，我们发现要想圆考场记叙文“深刻”之梦，必须着重注意以下几点：

1.关注生活，让思想在“亲身感受”中深刻。写作来源于生活，只要我们把笔伸向生活，从生活中寻找写作的灵感，因事悟理，从亲身经历的事情中悟出人生的道理，从小处感受精彩的世界，感悟非凡人生，那我们的文思就会如清泉般汩汩流动，我们的思想就会在“亲身感受”中见深刻。升格文《放慢脚步》从闲瑕时放慢脚步、拥抱自然、回归绿色这一角度切入，选材新颖而独特。作者就是在“亲身感受”中追求心灵的洗礼，精神的升华，真实的自我，中心明确而深刻。

2.化大为小，让思想在“平凡琐事”中深刻。中考作文题的拟题角度和写作范围往往很大，不好入笔。譬如202_年北京题《好奇》、湖南株洲题《新》、广州题《出错》、四川雅安题《留下》、山东泰安题《朋友》等便是明证。对此类题，我们要善于化大为小，从宽泛的作文题中抓住精彩的瞬间或片断，不求面面俱到，但求一针见血，洞隐烛幽，深入发掘，在叙事写景中透过平凡的现象挖出不平凡的本质，使主题深刻。

3.纵横开掘，让思想在“生动形象”中深刻。写人叙事类文章若灵活运用多种表现手法，或以形传神，形神兼备，或全方位表现描写对象，或多描写少叙述，或用细节连接故事情节等，同样会使立意更加深刻。升格文《放慢脚步》综合运用记叙、描写、议论等手法，浓墨重写了乡村小路、田野之美景，描写了“我”的心情之变化，以及开头的外貌描写，令人称妙;叙写去乡村的途中，用“给心情放个假，感受那份闲适与宁静”、“仔细倾听生命之乐”、“慢速度让我浮燥的心情平静下来”等简短的议论深化主旨，加之字里行间充满了浓浓的情和意，文采飞扬，感染力极强。

4.展开联想，让思想在“合理想象”中深刻。想象能力是中考作文的内核。只要拥有合理、丰富、集中的想象，借助联想开掘主题，也能写出立意深刻的考场记叙文。升格文《放慢脚步》最后写“一个老汉一头牛”画面时，也借助想象进行议论，使文章立意再深刻些，值得玩味。

不少同学写记叙文时对“深刻”一词心存畏惧，感到“深刻”梦美却难圆，其主要原因是将对事物认识理解的“深刻”和文章思想内容的“深刻”混为一谈了。其实，写记叙文时，只要你抓住对事物感悟最深的一点或几点，用生动形象而耐人寻味的语言加以表现，你的文章的思想内容就可能符合“深刻”之要求了。

坚信：考场记叙文“深刻”梦定可圆!202_年江苏盐城中考作文题解与佳作精评

佳作范例1：

匆匆赶路的人，总欣赏不到人生旅途的美景。所以，放慢脚步，慢慢思考，慢慢品味，是心灵的享受。

——题记(题记点题，言简意赅，富有哲理。)

人生苦短，光阴似箭。在短暂的人生里，你为何不让心灵有一段美丽的记忆?放慢脚步时，你体会到的每一个美好的意境，都会成为记忆的沙滩上美丽的贝壳。(开篇设疑，接着用一个生动而准确的比喻轻轻一点，引出下文。)

选一条悠然自得、诗意飘洒的幽径，放慢脚步，放飞心灵的翅膀，细细品味人生的美好，细细享受美丽的人生。(再次点题。)

“春游芳草地，夏赏绿荷池，秋有黄花景，冬吟白雪诗。”如此微妙的境界，你不觉得“诗韵遗千秋”吗?(诗情与画意，跃然纸上，给读者以美的享受。)

放慢脚步，走在“曲径通幽处”，林阴夹道，好鸟相鸣。清脆的鸟鸣坠入耳中，犹如小石子坠入平静的湖面，荡起圈圈涟漪。浓郁的绿色染绿了鸣鸟的羽翼，染绿了清洁的空气，也染绿了心情。“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”的神秘感让心中荡起一丝一缕疑惑。(动词“坠”“ 染”用得极为传神，再结合排比手法的运用，写得精练老到，令人叹服。)

放慢脚步，走在“渭城朝雨浥清尘，客舍青青柳色新”的雨后春天里，望着“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，沐浴着“丽日和风春淡荡，花香鸟语物昭苏”里，观赏着“芳草有情牵戏蝶，飞龙无主寄骚人”，此情此景，你不觉得神清气爽、赏心悦目?

放慢脚步，走在“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的夏天里，走在“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”的荷塘边，望着“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景象，吮吸着“古来曲院枕莲塘，风过犹疑酝酿香”，你是否会“沉醉不知归路”，而“误入藕花深处”呢?(唐诗宋词经典名名，信手拈来，显示出浓厚的文学功底。)

放慢脚步，走在“明月松间照，清泉石上流”的秋夜里，走在“庭松不改青葱色，盆菊仍霏清静香”的庭院里，“栏外青山排挞绕，楼前积水当湖看”，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，再加上远处“竹喧归浣女，莲动下渔舟”的境界定会让你心旷神怡、惬意满怀。(精短的排比段，既点题又使文脉紧凑。按照春、夏、秋一路写来，构思新巧。)

就这样放慢脚步，诗意地散步着。

放慢脚步，诗意地散步，慢慢品味，是一种心灵的享受。回望散步留下的足印，那浅浅的脚印便在心里烙下了印迹。(又一次点题，进一步深化题旨。)

放慢脚步，诗意地散步，慢慢品味，让人生更加精彩!也让记忆的沙滩上多一些美丽的贝壳。(篇末照应开头。结句意味深长，余韵袅袅，令人回味无穷。)

【得分关键点】

这是一篇富含诗意的散文。其亮点主要有二：一是独特的结构安排。运用电影场景般的“剪接”手法来展现“放慢脚步”会使人产生宁静、惬意的心情，让人生更加精彩。篇首的“题记”言简意赅，点明题旨。以第二人称“你”来写，更有亲切感。二是恰如其分地化用古典诗词，为行文注入诗韵，倍增文化含量，也凸显了“放慢脚步”的丰富内涵。

结构安排精巧，化用古典诗词

佳作范例2：： 得分亮点——感悟深刻，笔法细腻，语言优美

放 慢 脚 步

我背上书包，胡乱地抓起几块面包，像往常一样急切地冲出家门。清冷的空气，嘈杂的街道，人们面无表情地在我身边匆匆走过。我低着头，心里想的只有昨天的作业，或是今天会不会迟到。大街，永远是那样喧闹。

但就那么一瞬，我的脚下好像踩到了什么。橙色的微光，铺满了平整的公路，顿时就塞满了我冷漠的心。我放慢急切的脚步，缓缓地走着。抬头，东方挂着害羞的太阳，歪着头向我微笑，我禁不住仔细地再看一眼，这是清晨的第一缕阳光吗?这柔和的光线像是给世界打了一层薄薄的粉底。微风温暖地扑打在脸上，吹散了我的焦急，这种惬意正印证了康德的那句话，“无目的而有目的”。

头不再低垂，心也不再冷漠，带着温暖的眼光，看着周围的一切。清晨的小树是那么清新，一抹新绿映人心帘，“昨夜你们睡得好吗?”小鸟扑打着自己的翅膀，欢快地与同伴玩耍，修建高楼时的敲击声是它们的舞曲，高扬空中的起重机在和它们比着高低。我知道，我的心已经飞往那里。

空气不再清冷，街道也不再嘈杂，清晨的主题曲是人们行走时有力的脚步声。这时，我仿佛可以听到行人的心跳声，还有大街的，小树的，甚至那被遗弃在角落的青苔，都是那么富有活力。我放慢了脚步，瞥见挂在小草上的那颗露珠，凑近打量，我仿佛看见一缕缕阳光在里面打着转儿，伸手去触摸，一种清爽的感觉传遍全身，让我忘掉了所有的忧虑，所有的不安，所有的欲望，所有的作业„„脑海里闪过一幅幅画面：故乡的竹林，山间的小路，门口的溪流，还有天空中的三两只燕子，活泼有如《行香子》里的“正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”。而这所有的一切，只需我们放慢自己的脚步。（多角度虚实结合展开描写）

“没有欲望的人生才是真正安静的人生”，这句话我并不完全赞同。在追逐理想的道路上，我们要策马奔腾，但智慧的人生是常含感动与感悟的。活出生活的情调，拥有精彩的人生，只需放慢一下节奏。希望我们能够在奋斗的同时，也注意到门口的花开了，花园里的小树长大了„„

【得分关键点】这篇考场作文主要有两个亮点：一是用心体验，感悟深刻。作者独具慧眼，撷取生活中瞬间的感悟，从日常生活中发现生活哲理，在策马奔腾的人生道路上，需要放慢节奏，才能品出生活的情调，享受人生的精彩。且在描述生活情景的基础上于文末将其点化，含蓄深沉。二是多种表达手法，笔法细腻。本文恰当地运用了记叙、描写、抒情、议论等多种表达手法，既有情节叙述，又有形象描绘;既直抒胸臆，又议论阐述，相辅相成，浑然一体。另外，语言如行云流水，娓娓动听，优美动人。

以下两页为打印给学生看的材料

放 慢 脚 步

路程，还很遥远。何必匆匆赶路，却耽误了观赏那沿途的风景?放慢你的脚步吧，长长的路，还是慢慢地走，慢慢走„„

——题记

头戴遮阳帽，背起行囊，放慢脚步，向乡村出发，回归最纯净的自然，给自己的心一份无期限的自由。

转过曲曲折折的路道，穿过熙熙攘攘的人群，终于远离了城市的喧嚣，呼吸着自由而清新的空气，拥抱着绿色的大地。

初三的时间走得太过匆忙，总喜欢这样放慢自己的脚步，给心情放个假，感受那份闲适与宁静。

放慢脚步，在弯弯曲曲的小路上缓缓前行，路旁参差不齐的树木苍翠欲滴，以自己的方式生长着，阳光投下的绿荫铺满了整个小路。树上偶尔传来无名鸟儿的鸣叫声，那声音像山涧的清泉汩汩流过幽深的山谷，像淅淅沥沥的雨丝轻轻落在黛黑的砖瓦上。这是来自心情对快乐的追求，这是来自灵魂对自己的坚守，方会唱出如此美好的歌声吧!田野里茁壮生长的庄稼，在蓝天、白云、黑壤的衬托下，色彩相间、层次分明。仿佛是大地孕育的精灵，载着沉甸甸的喜悦，空气中飘荡的是那种满足的味道。我感叹大自然这无限魅力。它让我在紧张的学习之余，在身心疲惫不堪的时刻，找到了一个给心情放假的地方，仔细倾听生命之乐。

路向远方延伸，我累了。放慢脚步，慢慢欣赏起田园风光来。柔软的草轻轻地抚摸着我的后背，野花的幽香夹杂着泥土的芬芳，微风吹来，像远处高楼上飘来的歌声似的。我从包里取出一本书，倚着树坐下，淡淡的墨香在空气里迷漫，虽然现在流行电子书，然而我还是喜欢这样看书的感觉。这是三毛的作品，三毛，一个传奇的女子，她的一生都在漂泊、流浪„„静静地坐着，慢慢地看着书，说来也怪，这慢速度让我浮燥的心情平静下来了。

平日里戴着世俗的面具，紧闭心门，小心翼翼地保护着自己，却变得越来越不像自己了。放慢脚步来到这里，不是为了躲避现实，而是寻找生活的答案，为了追求真实的自我，回到生命最初的美好。这里的一花一草，一叶一木，都以自然的状态生长着，实实在在的原生态，让我回到了生命初始的时候，找到了生命的本真。在这里，我的心永远那么平静而真诚。

时间在慢慢流逝，整理行装该回家了。远方传来厚重的歌声，一个老汉一头牛慢慢地由远而近，歌声里没有对生活的抱怨，也没有对贫穷的哀叹，只有简单而真实的快乐。他一定和我一样得到心灵的洗礼，做最自然的自己。

我，放慢脚步返回在小路上，夕阳的余辉洒在我的脸上，温馨而美好„„

【升格启示】

1.关注生活，让思想在“亲身感受”中深刻。我们应从生活中寻找写作的灵感，因事悟理，从亲身经历的事情中悟出人生的道理，从小处感受精彩的世界，感悟人生。升格文从闲瑕时放慢脚步、拥抱自然、回归绿色这一角度切入，选材新颖而独特。作者就是在“亲身感受”中追求心灵的洗礼，精神的升华，真实的自我，中心明确而深刻。

2.化大为小，让思想在“平凡琐事”中深刻。从宽泛的作文题中抓住精彩的瞬间或片断，不求面面俱到，但求一针见血，洞隐烛幽，深入发掘，在叙事写景中透过平凡的现象挖出不平凡的本质，使主题深刻。

3.纵横开掘，让思想在“生动形象”中深刻。写人叙事类文章若灵活运用多种表现手法，或以形传神，形神兼备，或全方位表现描写对象，或多描写少叙述，或用细节连接故事情节等，同样会使立意更加深刻。升格文《放慢脚步》综合运用记叙、描写、议论等手法，浓墨重写了乡村小路、田野之美景，描写了“我”的心情之变化，以及开头的外貌描写，令人称妙;叙写去乡村的途中，用“给心情放个假，感受那份闲适与宁静”、“仔细倾听生命之乐”、“慢速度让我浮燥的心情平静下来”等简短的议论深化主旨，加之字里行间充满了浓浓的情和意，感染力极强。

4.展开联想，让思想在“合理想象”中深刻。只要拥有合理、丰富、集中的想象，开掘主题，也能写出立意深刻的考场作文。升格文最后写“一个老汉一头牛”画面时，也借助想象进行议论，使文章立意再深刻些，值得玩味。

不少同学写记叙文时对“深刻”一词心存畏惧，其主要原因是将对事物认识理解的“深刻”和文章思想内容的“深刻”混为一谈了。写记叙文时，只要你抓住对事物感悟最深的一点或几点，用生动形象而耐人寻味的语言加以表现，你的文章的思想内容就可能符合“深刻”之要求了。

佳作范例1：

匆匆赶路的人，总欣赏不到人生旅途的美景。所以，放慢脚步，慢慢思考，慢慢品味，是心灵的享受。

——题记(题记点题，言简意赅，富有哲理。)

人生苦短，光阴似箭。在短暂的人生里，你为何不让心灵有一段美丽的记忆?放慢脚步时，你体会到的每一个美好的意境，都会成为记忆的沙滩上美丽的贝壳。(开篇设疑，接着用一个生动而准确的比喻轻轻一点，引出下文。)

选一条悠然自得、诗意飘洒的幽径，放慢脚步，放飞心灵的翅膀，细细品味人生的美好，细细享受美丽的人生。(再次点题。)

“春游芳草地，夏赏绿荷池，秋有黄花景，冬吟白雪诗。”如此微妙的境界，你不觉得“诗韵遗千秋”吗?(诗情与画意，跃然纸上，给读者以美的享受。)

放慢脚步，走在“曲径通幽处”，林阴夹道，好鸟相鸣。清脆的鸟鸣坠入耳中，犹如小石子坠入平静的湖面，荡起圈圈涟漪。浓郁的绿色染绿了鸣鸟的羽翼，染绿了清洁的空气，也染绿了心情。“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”的神秘感让心中荡起一丝一缕疑惑。(动词“坠”“ 染”用得极为传神，再结合排比手法的运用，写得精练老到，令人叹服。)

放慢脚步，走在“渭城朝雨浥清尘，客舍青青柳色新”的雨后春天里，望着“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，沐浴着“丽日和风春淡荡，花香鸟语物昭苏”里，观赏着“芳草有情牵戏蝶，飞龙无主寄骚人”，此情此景，你不觉得神清气爽、赏心悦目?

放慢脚步，走在“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的夏天里，走在“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”的荷塘边，望着“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景象，吮吸着“古来曲院枕莲塘，风过犹疑酝酿香”，你是否会“沉醉不知归路”，而“误入藕花深处”呢?(唐诗宋词经典名名，信手拈来，显示出浓厚的文学功底。)

放慢脚步，走在“明月松间照，清泉石上流”的秋夜里，走在“庭松不改青葱色，盆菊仍霏清静香”的庭院里，“栏外青山排挞绕，楼前积水当湖看”，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，再加上远处“竹喧归浣女，莲动下渔舟”的境界定会让你心旷神怡、惬意满怀。(精短的排比段，既点题又使文脉紧凑。按照春、夏、秋一路写来，构思新巧。)

就这样放慢脚步，诗意地散步着。

放慢脚步，诗意地散步，慢慢品味，是一种心灵的享受。回望散步留下的足印，那浅浅的脚印便在心里烙下了印迹。(又一次点题，进一步深化题旨。)

放慢脚步，诗意地散步，慢慢品味，让人生更加精彩!也让记忆的沙滩上多一些美丽的贝壳。(篇末照应开头。结句意味深长，余韵袅袅，令人回味无穷。)【得分关键点】

这是一篇富含诗意的散文。其亮点：一是独特的结构安排。运用电影场景般的“剪接”手法来展现“放慢脚步”会使人产生宁静、惬意的心情，让人生更加精彩。篇首的“题记”言简意赅，点明题旨。以第二人称“你”来写，更有亲切感。二是恰如其分地化用古典诗词，为行文注入诗韵，倍增文化含量，也凸显了“放慢脚步”的丰富内涵。

佳作范例2：： 得分亮点——感悟深刻，笔法细腻，语言优美

我背上书包，胡乱地抓起几块面包，像往常一样急切地冲出家门。清冷的空气，嘈杂的街道，人们面无表情地在我身边匆匆走过。我低着头，心里想的只有昨天的作业，或是今天会不会迟到。大街，永远是那样喧闹。

但就那么一瞬，我的脚下好像踩到了什么。橙色的微光，铺满了平整的公路，顿时就塞满了我冷漠的心。我放慢急切的脚步，缓缓地走着。抬头，东方挂着害羞的太阳，歪着头向我微笑，我禁不住仔细地再看一眼，这是清晨的第一缕阳光吗?这柔和的光线像是给世界打了一层薄薄的粉底。微风温暖地扑打在脸上，吹散了我的焦急，这种惬意正印证了康德的那句话，“无目的而有目的”。

头不再低垂，心也不再冷漠，带着温暖的眼光，看着周围的一切。清晨的小树是那么清新，一抹新绿映人心帘，“昨夜你们睡得好吗?”小鸟扑打着自己的翅膀，欢快地与同伴玩耍，修建高楼时的敲击声是它们的舞曲，高扬空中的起重机在和它们比着高低。我知道，我的心已经飞往那里。

空气不再清冷，街道也不再嘈杂，清晨的主题曲是人们行走时有力的脚步声。这时，我仿佛可以听到行人的心跳声，还有大街的，小树的，甚至那被遗弃在角落的青苔，都是那么富有活力。我放慢了脚步，瞥见挂在小草上的那颗露珠，凑近打量，我仿佛看见一缕缕阳光在里面打着转儿，伸手去触摸，一种清爽的感觉传遍全身，让我忘掉了所有的忧虑，所有的不安，所有的欲望，所有的作业„„脑海里闪过一幅幅画面：故乡的竹林，山间的小路，门口的溪流，还有天空中的三两只燕子，活泼有如《行香子》里的“正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”。而这所有的一切，只需我们放慢自己的脚步。（多角度虚实结合展开描写）

“没有欲望的人生才是真正安静的人生”，这句话我并不完全赞同。在追逐理想的道路上，我们要策马奔腾，但智慧的人生是常含感动与感悟的。活出生活的情调，拥有精彩的人生，只需放慢一下节奏。希望我们能够在奋斗的同时，也注意到门口的花开了，花园里的小树长大了„„

【得分关键点】本文主要：一是用心体验，感悟深刻。撷取生活中瞬间的感悟，从日常生活中发现生活哲理，在策马奔腾的人生道路上，需要放慢节奏，才能品出生活情调，享受人生精彩。在描述生活情景的基础上于文末将其点化，含蓄深沉。二是多种表达手法，笔法细腻。本文恰当地运用多种表达手法，既有情节叙述，又有形象描绘;既直抒胸臆，又议论阐述，相辅相成，浑然一体。另外，语言如行云流水，娓娓动听，优美动人。

第四篇：放慢脚步

放慢脚步

1、友谊父亲读万卷书 行万里路放慢脚步

人生总要有一场说走就走的旅行，别忘了，再不疯狂我们都老了。旅行，提起这个词，在大多数人印象中，它是孤独的，自由的。但是，有没有人想过，我们能在旅行中学到什么。古人云：“读万卷书，行万里路，知行合一，方为大道。”可人生不也是一场旅行？我们不妨放慢脚步，用心聆听，看看沿途的风景。也许，我们会有些不一样的收获。父亲，是旅途中最重要的风景之一，父爱如山，所有人想到父亲这个词，心中总会有一种沉甸甸的感觉。你可曾看见，父亲的新添的白发，你可曾看见，父亲的额角又多了几条皱纹。我们都已长大，父母都在渐渐苍老，我们是父母生命的延续，我们就该活得辉煌，活得灿烂，活得自由，活出一片我们自己的天地。友谊，是人生中另一处独特的风景，它常常伴随着感动，友谊是冬日里的一缕阳光，是沙漠里的一泓清泉，是跌倒时搀扶我们的一双手。人生旅行，旅行人生，这难得的纯洁，愿我们且行且珍惜。

第五篇：放慢时间的脚步故事

有些事总要经过时间的洗礼才看得更分明。有时我想，岁月是一颗绝美的钻石，不同的角度会闪烁不同的光芒。

若干年之前，我混在人群中和同窗们一起向迟来的那个穿着拖鞋来做早操的同学行注目礼。那人总是拖着施施然的步子，穿着雪白拖鞋，几乎是一副慵懒未醒的表情，迷迷糊糊地来应对这个全体整束例行早操的清晨。我只是好奇，并不懂得。

若干年之后我才懂得了个中缘由。转变是在哪一个时刻发生的呢？不得而知。然而渐渐地，在昼伏夜出的日子里，拖鞋成为心头的新宠。

踩着趿拉板儿，踏踏地响起，拖着柔软的步子，在一个家的王国里逡巡流连。雨夜里撑一把伞，街灯映着雨水，满地流光，像碎钻洒满城池。随意地走着，随意地踩一脚水，微风过耳处，楼上小姑娘哼的歌声轻轻地飘下来。

拖鞋懒洋洋地，知天命地，不管不顾地守着它自己的节奏。任凭世界如何高速，拖鞋永远踩在自己的步点上，低效率地前行，不考虑那些迫不及待的流行情绪。无意间拖慢了时光的脚步，它让我们在这个快速运转的年头里参悟休憩的意义。

从对拖鞋的爱开始，我将范围扩展到生活的每个角落。渐渐地抛弃了拘束严谨的套装，贪上宽袍大袖的舒展腾挪，爱上缓缓的河流，安步当车在这座城池里以双脚丈量岁月。

愈发思古之幽情，开始幻想，有没有可能像汪士慎那般爱一杯茶，素瓷炉火，燃松子、汲清泉，雪水花露酿出天然滋味。

在快的节奏里寻找慢的韵味，在格式化的生活里另辟独一无二的自我。

我提前进入了苏格拉底描述的暮年：“我只是觉得，我们仿佛划离时间大河登岸去了，生堆野火，烧壶咖啡，凭眺风景兼目睹他们这些小子一朵朵恒河莲花似的流过眼前，抱歉并没有谁超谁这回事，差别只在，他们一心想去的，我已失去兴趣。”