第一篇：教育五岁孩子的方法

教育五岁孩子的方法

过去的认识里，家庭教育通常认为是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。下面和小编一起来看教育五岁孩子的方法，希望有所帮助！

第一，采用游戏的方法发展儿童诸方面的能力。

游戏的选材应由成人来决定，但注意游戏的内容要适合五至六岁儿童的心理特征。这一点，成人要慎重的选择。

第二，利用生活中的机会，让儿童懂得更多的'道理。

如住在楼上，应告诉她们不要在楼上跳，否则会影响楼下的正常生活。五至六岁儿童喜欢问问题，在这方面，成人应该有耐心，有可能的话每个都应该回答。只有这样，才能养成幼儿爱问问题的好习惯，才能使幼儿明白更多的道理。

第三，提供条件让儿童做感兴趣的有益的活动。

五至六岁儿童已有一定的兴趣爱好，当发现儿童有某一方面的兴趣倾向时，我们应该尽力去培养。但前提是这些兴趣是有益的，如果这些兴趣有害无益，我们应该去转移她们的注意力，逐渐使这一兴趣淡化。有的家长为了满足自己的虚荣心，让孩子学这个学那个，逼迫孩子学习，这些都是不正确的做法。

第四，减少担心，让儿童多做些活动。

五至六岁儿童喜欢运动，这是家长最头疼的。殊不知运动可以促进儿童的发展，还可以促进骨骼肌肉的快速增长。所以，家长们，不要去在乎孩子的衣服有多脏，让她们自己去运动，但同时也应做好保护措施。

第五，做好幼小衔接。

六岁儿童即将进入小学，因此，在这个阶段，应培养她们独立生活的能力和辨别是非的能力，让她们更好的保护自己。

第二篇：你的五岁孩子心得体会

《你的5岁孩子》心得体会

202_年寒假期间，我有幸拜读了德图心理学家、儿童教育专职作家邬里希〃戴克迈ulrichdiekmeyer著作的《你的5岁孩子》。48-60个月的孩子和他以前相比已经完全不同了，如何帮助孩子获得更好的发展，是父母面临的一大挑战。本书中大量的游戏式学习活动、各种好的教育方法、选择才艺课程的建议、有关孩子的情绪发展和与伙伴相处的指导等，为我们有效应对孩子成长中的各项挑战提供了指导和依据。

儿童成长是分阶段循序渐进的，每个阶段都有不同的需求和特点。本书共分为六大部分，分别介绍了四至五岁孩子的身体发展、生活的环境、心理发展及教育、游戏与玩具、游戏式学习活动和特殊的问题和难题。我通过详细系统的了解四至五岁孩子的身体变化，鼓励孩子增强自信心，与孩子建立伙伴关系，陪伴孩子开展形式各样的早教益智游戏，激发孩子参与游戏式学习活动的兴趣，培养孩子的语言表达能力、逻辑思维能力和创造力。

一、和孩子建立伙伴关系，争做合格家长

家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。家庭教育是不可替代、不可缺少的一个教育环节。作为孩子启蒙老师的我们应意识到自己肩负的重任，争做合格家长，才能培养合格人才。我通过阅读《你的5岁孩子》第三部分心理发展及教育这一部分，了解作为家长，成为孩子的玩伴，我们可以用比表扬更好的办法让孩子感受到，好行为会让自己觉得很棒，这种内心的自我满足会让孩子形成真正的自律；做孩子的玩伴，放下“权威”与孩子建立平等的关系，通过自己的一言一行影响孩子的行为，让孩子通过模仿“玩伴”家长的行为，形成良好的行为习惯，让孩子在潜移默化中走向完善。

二、和孩子做游戏，让孩子在快乐中成长

孩子是家庭的希望，国家的未来。教育孩子不仅是学校、社会的责任，更是父母的职责。我通过阅读《你的5岁孩子》，了解到4至5岁的孩子天性活泼好动，喜欢形式各样的游戏，游戏式学习活动可以让家庭教育取得事半功倍的效果。动机是一切学习的起点，我通过了解孩子的学习动机，利用孩子们好奇多问，对新事物充满新鲜感的心理特征，同孩子开展各种感觉的活动，增进孩子的语言表达能力，训练孩子的逻辑思维能力，培养她的想象力、创造力和合作学习的能力，使孩子在愉快的氛围中提高自身的综合素质，促进孩子的健康成长。

“至乐莫如读书，至要莫如教子”，望子成龙，盼女成凤是作为家长的普遍心理。然而真正落实到实处时，才发现这是一本很难念的经。美国人泰曼约翰逊认为“成功的家庭造就成功的孩子，失败的家庭造就失败的孩子”，作为一名家长，我们应注重自己的言行、修养，注重家庭教育对孩子的影响。与幼儿园教育紧密结合，共同培养孩子的行为习惯和学习，使孩子健康的成长和发展。

第三篇：家长教育孩子方法之一

家长教育孩子方法之一

对孩子愿意帮助别人的想法和举动，父母应该给与积极支，并加以鼓励。来自父母的肯定会进一步让孩子对自己的行为有积极的态度，会激发他们自身的成就，从而让孩子做的更好，而且孩子也能从帮助别人的过程中学到不同的东西。

第四篇：教育孩子的方法

教育孩子的方法

一．教育孩子的建议：对孩子的教育我们主要采用有抓有放的方法对于原则问题，如为人处世，道德思想，学习方法。以抓为住。不会丝毫含量糊而对于我们认为应由孩子自行作主的事情则以放为主以培养孩子的独立性和决断力。还有我们认为应以平等之心对待孩子，平常站在孩子的角度看待思考问题这样比较容易体会孩子学习方法和心态，宽容孩子的过错以达到而心教育，循序渐进的目的。

二．教育孩子的建议：让孩子与年齡相仿的孩子多交往以逸孩子养成性格孤僻的恶习。不要孩子要啥买啥子，让他知道劳动与所得，权得与义务的关系。以免孩子养成好逸恶劳的许多性格。告诉孩子没有人是不可代替的，没有东西是必须拥有的。看透了这一点将来就算你失支了世间最爱的一切时也应该明白这并不是什么大不了的事。

三．教育孩子的建议：千成别当这样的家长。1 面子型的家长，这类家长对孩子持否定与排斥的态度。2 陀螺型家长，这类家长情绪不稳定。家长的态度随着孩子的变化而变化。3 物质型家长，这类家长只顾满足孩子的物质需要不关心孩子的切身感受。3 控制型家长这类家长受一切包办，他们希望孩子把孩子年有的时间都用在学习上不能有片刻放松。

四．教育孩子的建议：批评孩子的艺术；1 分清场合和措辞。尽量不要当着亲友或孩子的同伴批评孩子。2 批评措辞要适当，避免伤害孩子自尊心的话语。3 对事不对人着眼于如何促进孩子改正缺点。4 适当冷静处理当孩子情绪反应强烈。言语冲动时，可等孩子冷静思考平息冲动后在作批评。

五．教育孩子的建议：家庭教育的误区：1 重智轻德，造成孩子畸形发展。2 情感扩大了家庭代沟距离。3 棍棒高压，导致孩子粗野无礼。4 金钱刺激，助长孩子的高消费。5 弱爱包办养成孩子的依赖思想。6 言行不一，降低了家庭教育的可人信度。

六．教育孩子的建议：教育子女抓住十个时机;1 新学期开始时。2 享受成功的喜悦时。3 感受到委屈时。4 老师来家访时。5 有困难，失败时。6 有较大过失时。7 对某种事物有深厚的兴趣时。8 有较大的团体活动时。9 他人取得优良成绩时。10 作客或有客人时。七．教育孩子的建议：1 学习要养成好的开端，坚持要孩子自己能独立完成全部作业。坚持要孩子自己养成自查的习惯，有时孩子自查不好，给他指出来，时间长了就养成好习惯了。2 家长要帮助孩子培养学习的兴趣，使他们觉得学习一门功课做好一道题有成就感，很开心，也乐意去做这件事。

八．教育孩子的建议：1 培养孩子的责任感可以用开家庭会议的方式，家里的事可以征求孩子的意见如果合情合理，就以他们的意见作出决定，这样可以增强孩子的参政感和责任感觉。同时促进全家人的沟通。2 不应对孩子过分严厉，以免孩子惧怕害羞不敢发表自已的观点。养成面善心恶心的性格。

九．教育孩子的建议：1 让孩子集中注意力学习，要给孩子一个安静的学习环境，要求孩子在规定的时间内完成作业。3 对孩子讲话不要总是重复，要训练孩子善于听的能力。要求孩子在一定时间内专心做好一件事情。3 让孩子相信自己有学习和成长的潜能，发展出勇气，信仰，自信，信赖生活和他人生产等等品质。

十．教育孩子的建议：1 家长应注意培养子女良好的学习和生活习惯，学习和做事应该有效率和条理，学习时就认真，全力以赴，高效率地学习，该玩时就全身心地玩。2 子女的身心健康，个性开郞豁达，比学业成绩重要得多。在父母的慈爱而不是宠爱，多帮助少施压，多引导少管制，多鼓励少批评，多宽容不苛责的家庭环境中，子女更加能够逐步发展健康的个性。

十一．教育孩子的建议：1 父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理环境鞋基础。2 成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。3 在孩子情绪低落或学习上遇到挫折时不时地鼓励他，安慰他，同时给他制定一个逐步提高的目标，使他不至于丧失自信心。

十二．教育孩子的建议：1 孩子一旦做错了事总担心父母会责备他，如果正如他所想的受到家长的责备孩子反而会有一种如释重负的感觉，对批评和自己犯的错也就不以为然了。相反如果父母保持沉默，孩子的心理反而会紧张会感到不自在进而反省自己的错误。2孩子犯了很严重的错误必须受到批评时家长应避免在情绪糟糕时或孩子情绪低落时实施批评，否则批评的用语和声调容易失控。批评过后要有沟通告诉孩子为什么要批评他。

十三．教育孩子的建议：1 隨着孩子的成长给孩子一些自由度，给孩子一定的自由 能够表明父母信任和尊重孩子，孩子也会因此埂 加尊重父母，爱父母。2 在一定范围内给孩子选择权通过提供选择可以避免紧张气氛，给孩子提供做决定的实践机会。让孩子做选择能够更好的培养孩子负责任的态度，对于发展孩子的自我价值观是至关重要的。

十四．教育孩子的建议: 1 父母需要主动地将基本的价值观和行为方式教给孩子，以便于孩子在社会上成长。2 身教胜于言传，父母可以做孩子的好榜样，创建良好的家庭氛围是很重要的。只有父母以身作则注重孩子价值观与礼貌的培养才能更好的教育出品德高尚的下一代。

十五．教育孩子的建议: 1 在孩子情绪低落或学习上遇到挫折时不时地鼓励他，安慰他。同时给他制定一个逐步提高的目标，使他不至于丧失自信心。2 不急于求成要顺其处然要遵循孩子成长的规律与发展。确立孩子学习的基础目标不把对孩子期望一下寄托在这一学期上面，要关注长远。

十六．教育孩子的建议：1 告诉孩子机遇总是青睐那些时时准备竞争的人，同时机遇也常常伴随着风险。2 让孩子时刻保持着竞争势态，战斗状态时刻准备着应付危机。3 培养孩子的竞争意识督促他们抓紧时间，广泛学习，增强实力，以竞争的心态时刻准备着接受各种挑战，像狼一样成为强者。

十七．教育孩子的建议：1培养孩子自主性给孩子空间，让他自己往前走，给孩子时间让他自己去按排给孩子条件让他自己去煅炼，给孩子问题让他自己找答案，给孩子困难让他自己去解决，给孩子机遇让他自己云抓住。给孩子权利让他自己云选择。2 让孩子自信不要拿孩子和别人比较当孩子有进步的时候要具体表扬帮助孩子发挥个性中积极的方面，让他成为有个性的人，向孩子提供书籍和材料，支持他干自己梦想做的事。

十八．教育孩子的建议：1一些父母的教育意识过强，往往过分高估孩子的能力对孩子的要求过高从而导孩子倍感挫折，特别容易产生亲子感情障碍。2 一些沟通方式没有充分地考虑到孩子的想法，父母仅仅从自身的角度出发给孩子下命令结果是孩子并不愿意接受父母发出的命令，沟通仅仅是父母一厢情愿而已。因此这些沟通都不是有效的沟通。

十九．教育孩子的建议：1 成功源于自信心的树立，来自于周围的人们的常识，做父母的都不赏识自己的孩子，孩子的自信心从何而来。2 当子女需要帮助的时候家长的帮助需要撑握一个度绝不可越俎代庖，要留有余地。给孩子一个准确的方法让孩子自己寻找到时答案。远远比直接告诉答案要有意义得多。

二十．教育孩子的建议：1 应言传身教忌单纯说教。应严格中包含宽容。宽容中渗透严格。应积极肯定优点，忌抓着缺点不放。2 培养孩子良好的学习习惯，按讨划学习，专时专用，讲效益。独立专研，务求甚解。查阅工具书和资料。

二十一．教育孩子的建议：1 关注孩子的心理发展，有些问题要在平时闲聊中把家长正确的观点潜移默化的传输给孩子。而不是等到孩子发现问题了采取粗暴武断的教育方式。2 家长要经常和老师交流，及时发现孩子存在的问题把问题消来在萌芽状态。

二十二．教育孩子的建议：1 家长应注意培养子女良好的学习和生活习惯，学习和做事应该有效率和条理，学习时就认真，全力以赴，高效率地学习，该玩时就全身心地玩。2 子女的身心健康，个性开朗豁达，比学业成绩重要的多。要父母慈爱而不是庞爱，多帮助少施压，多引导少管制，多鼓励少批评，多宽容不苛责的家庭环境中子女更加能够逐步发展健康的个性。

二十三．教育孩子的建议：1 父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围是培养孩子健康心理的环境基础。2 成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子而不是揭孩子的短。3 在孩子情绪低落或学习上遇到挫折时不时的鼓励他安慰他同时给他制定一个逐步提高的目标。使他不至于丧失自信心。

二十四．教育孩子的建议: 1家庭应有民主氛围，家长对孩子的教育方式就像一面镜子从孩子身上得到反馈，鼓励得到自信，赞扬得到自尊，训斥得到自卑。父母应在孩子做的事情中不断寻找值得赞许的地方。2 家长节记不能用空洞和不真诚地表扬来惩治孩子。父母应认真对待孩子的个人要求，帮助孩子成为有个性的人。

二十五．教育孩子的建议：1 学生关心自己的成绩家长关心孩子的未来，不管怎么说孩子的身体健康和心理健康都应该得第一位的。有了健康的体魄心理也会向健康的方面发展。2 孩子因为各方面的较高期望，学习的压力等，使他们的情绪状态有时候出了偏差，如焦虑，抑郁，孤独，敌对，恐惧等。出现这种情况家长应该积极地和老师配合，采取妥善的调控手段帮助孩子走出误区。健康快乐的成长。

二十六．教育孩子的建议：1 不忘表扬孩子告诉他们你为他们而感到自豪让他们知道你随时随地乐于做他们的帮手和后盾。2 礼貌对待他们的朋友，努力发现你和孩子共同喜欢做的事，并参与其中。3 可以适当的跟他们说说你心中的烦恼，这样他们就会明白有烦恼的并非只有他们。

二十七．教育孩子的建议：1 在孩子的情绪低落或学习上遇到挫折时不时地鼓励他，安慰他。同时给他制定一个逐步提高的目标，使他不至于丧失自信心。

二十八．教育孩子的建议：1 告诉孩子机遇总是青睐那些时时准备竞争的人，同时机遇也常常伴随着风险。2 让孩子时刻保持着竞争势态，战斗状态。时刻准备着应付危机。3 培养孩子的竞争意识，督促他们抓紧时间，广泛学习，增强实力以竞争的心态时刻准备着接受各种挑战，像狼一样成为强者。

二十九．教育孩子的建议：1 倾听他们怎么说，而且用心地倾听。花时间学会真正理解他们的一言一行，一举一动。2 别将孩子跟他们的兄弟姐妹刻意地作横向比较。孩子当然不可能是完美的，故不妨接纳他们本来的样子吧。3 与其对孩子常作否定，还不如找到一些表示肯定的话说说。常和他们一起度过有意义的时光。

三十．教育孩子的建议：1 父母应培养孩子关注细节从日常生活着手，让孩子注意生活中的

每一个细节，于细微处见真功夫。许多成功的父母教育孩子都是从日常生活在中的细节着手的。2 让孩子相信自己有学习和成长的潜能，发展出勇气，信仰，自信，信赖生活和他人等待品质。

三十一．教育孩子建议：1引导孩子在集体中主动做一些事情，担当重任，培养自信和责任感，以此克服自由散漫，任性，自卑，无责任感的缺点，并将此迁移到时学习上，对培养学习的主动性大有禆益。2 培养孩子自己动手攫取知识的良好习惯这种能力在人的一生中是非常重要的。这种能力在人的一生中是非常重要的。只有让孩子们通过自己努力取得成功，孩子才能体会到成功的喜悦，从而建立起自信心。

三十二．教育孩子的建议：1 成功源于自信，自信心的树立，来自于周围的人们的常识。做父母的都不赏识自己的孩子，孩子的自信从何而来？2 当子女需要帮助时，家长的帮助要掌握一个度，绝不可越俎代庖，要留有余地。比如：孩子问某字怎么写，有的家长会随口报出来这样做最省力，但十分要不得。碰到孩子问某字怎么写，倒不如鼓励孩子你不是会查字典吧？先查查看，再来告诉父母。孩子会欣然去查字典。

三十三．教育孩子的建议：1 父母需要主动地将基本的价值观和行为方式教给孩子。以便教给孩子在社会上成和工。2 身教胜于信传父母可以做孩子的好榜样，创建良好的家庭氛围是很重要的。只有父母以身作则，注意孩子价值观与礼貌的培养，才能更好的教育出品德高尚的下一代。

三十四．教育孩子的建议：1 随着孩子的成长，给孩子一些自由度。给孩子一定的自由能够表明父母信任和尊重孩子，孩子也会因此更加尊重父母，爱父母。2 在一定范围内给孩子选择权，通过提供选择，可以避免紧张气氛给孩子提供做决定的实践机会。让孩子做选择能够更好的培养孩子负责任的态度，对于发展孩子的自我价值观是至关重要的。

三十五．教育孩子的建议：1 父母过于干涉孩子的成长，往往会让孩子觉得父母是不了解自己的尽管父母为孩子付出了许多许多。而实际上很多事情孩子只要经历过就自然会明白的。而父母出于关心孩子的角度整天唠叨个不停，孩子就会产生逆反与抵触心理，亲子关系就这样破裂了。2 快乐教育创始人：英国教育家斯宾塞所说：孩子有意见得不到及时交流，主要责任在于父母没有给予应有的重视或掌握不好沟通的火候，甚至有的父母认为对孩子唠叨一顿就是沟通，结果自然是适得其反。

三十六．教育孩子的建议：1 当下教育体制下学习不主动是孩子的通病，也是多数家长最头疼的事情，管吧没多在效果，孩子只是拨一拨，动一动。弄不好还烦再说家长也确实没有那么多时间和精力。不管吧孩子更不学习，谁也不愿看到他成绩下降。2 家长可以通过帮助孩

子制定计划督促孩子自主实施家长要学会欣赏他的每一点进步并及时给予鼓励。久而久之好习惯就可以形成了。

三十七．教育孩子的建议：1每个孩子都需要从父母那里得到足够的重视。在每天工作之余，父母要腾出一些时间和孩子聊聊天。关注孩子的心理发展。2 为孩子提供各种各样的经历，尽可能让孩子接触到各类东西丰富孩子的精神世界。3 父母作为孩子的倾听者，支持者，精神的陪伴者。当孩子遇到挫折时应尊重孩子的感受。以超脱且同情的态度陪伴在孩子的身边。

第五篇：孩子教育方法及心得

一、教育孩子心得体会

十年树木，百年树人”，教育是一个自人类文明诞生至今，无限存在的永恒课题。她延续至人类文明高度发展的今日，仍是我们无法回避.异常重视的问题。

“人生如梦，人生苦短”，父母一生中应完成的任务，总结起来不过区区两件，一是在社会中实现自我，获得事业的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延续的重要部分......教育孩子，从与孩子共同生活的时间，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到对孩子的言传身教，每一位家长都任重而道远。

孩子的成长应该是立体的.多方位的.多能力的成长，对孩子的教育也是立体.全方位式的教育，仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。

家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅要求家长有个方面的知识和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知.交友.做人.自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。

教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看，可以成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种文明与进步的代表。遗憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。

一.爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢？但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱，也增强了他对父母的信任感，所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。

二.父母与孩子良好的沟通的前提是倾听

父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙.再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么有趣的事吗？上课时你对自已的表现满意吗？今天你的笑脸又增加了吗？每当我这样问儿子的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会尊重他的意见，与他商量办，给了他足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。

三.鼓励孩子敢于迎接挑战

当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培养孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常鼓励儿子说：你太棒了，真聪明这么难的知识你都能答对，妈妈好佩服你啊，他一听就很高兴，而且还调动了他的学习积极性，当他遇到困难时，我不断地给他打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染他，也达到了品德教育的目的。

四.教育孩子正确地面对挫折

在人的一生当在，遇到挫折在所难免，苦难是人生的一大财富，不幸和挫折可以使人沉沦，也可以铸造人的坚强意志，成就充实的人生，苦难是人生的一位良师，他能教给孩子学会用感激的心情.积极的态度对待一切问题，勇敢地参与社会竞争

五.培养孩子的适应能力

在实践活动中，针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控.自我改造.实现主观与客观相融，从而保证实践活动正常进行的能力，自古以来，它就是求得生存的基本能力，今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代，需要人们更强的适应能力，谁的适应能力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈下成功的彼岸。

六.与孩子一起阅读书籍 家长与孩子共同阅读，孩子可以从中得到快乐及满足，能感受到爱及温暖，有时更甚与对书本身的兴趣。

七.表扬是塑造好性格的妙方

人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏，孩子当然也不例外，来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促使他们进一步强化良好的行为，直至养成好性格，八.父母冲动的行为会让孩子性格逆反

父母应该认识到，逆反是青春期孩子发泄情绪的一种方式，父母应该冷静处理，不要总和孩子“顶牛”多和孩子沟通，这样才能逐渐消除孩子的逆反心理。

九.学会宽容和忍让

宽容是一道美丽的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，确实是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道美丽的风景，宽容更是一种能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事，我们的心如同一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们只有不断地用爱来充满内心.用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅需要广阔的胸襟，更需要很高的智慧。

十.遇事允许孩子申辩

申辩也是一种权利，有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子，父母怎么讲，孩子就怎么做。一旦发现孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触情绪，为谎，推脱责任埋下恶根，孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程，也是父母交流的过程，如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论，孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。

十一.避免把孩子的分数看得太重要

作为父母不要整天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情紧张，诚惶诚恐，无心学习，父母应该把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力.学习能力的培养上，让孩子将来即使上不了大学，也能够自食其力。

十二.没有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母

家长总爱将教育孩子当成风筝，任其高飞，线绳终端不离手心才踏实，而孩子却愿当只小鸟，渴望飞翔，家再温暖，也总是孩子练飞的首站，而不是他飞翔的天空，不能将其终生关在小天地里，家长的双手不是用来使劲捆绑孩子手脚的，而应该是用来磨练孩子翅膀的。

十三.善于发现并培养孩子的兴趣

“兴趣是最好的老师”只有从兴趣出发，才能让孩子乐学，现在社会上有种怪现象，那就是小小年纪，大多数孩子要学很多门知识，很多家长不去考虑孩子学习效果如何，好象是学的内容越多，孩子就离成才就越近，完全不考虑孩子是否愿意去学，有没有兴趣，结果造成浪费金钱，浪费经历，更浪费孩子天真的快乐时光，所以我希望父母从平时的生活学习中捉孩子的兴趣点，加以引导，然后再给他们的兴趣去点温加油，让他们燃烧起来，这样才会获取更加的效果。

一位知名教育家说得好：“国家的命运与其说掌握在执政者手里，不如说掌握在父母手里”孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，让我们家长与老师.与学校共同合作，培养出更多更优秀的人才来。

二、教育孩子的12种好方法

1、给孩子随性玩耍的时间，不要把生活安排得太有规则

专家指出，自由玩耍比有计划性的活动，对学龄前的孩子来说更为健康有益。父母要避免将孩子的时间塞满各种活动、。所有的孩子都需要有一些无所事事，随性玩耍的时间。

2、教导他关怀别人

快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结，了解到他对别人的意义。要发展这种感觉，可以帮助孩子多与他人接触。你可以和孩子一起整理一些旧玩具，和他一起捐给慈善团体，帮助无家可归的孩子。也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。专家指出，即使在很小的年龄，都能从帮助他人的过程中，获得快乐。并养成喜欢助人的习惯。

3、鼓励他多运动

陪你的孩子玩球、骑脚踏车、游泳„，多运动不但可以锻鍊孩子的体能，也会让他变得更开朗。保持动态生活可以适度缓解孩子的压力与情绪，并且让孩子喜欢自己，拥有较正面的身体形象，并从运动中发现乐趣与成就感。

4、笑口常开

常和孩子说说笑话、一起编些好笑的歌，和你的孩子一起开怀大笑，对你和孩子都有益处。光是大笑，就是很好的运动。

5、有创意的赞美

当孩子表现很好时，不要只是说：“很好”。赞美要具体一些，说出细节，指出有哪些地方让人印象深刻，或是比上次表现更好，例如，“你今天主动跟警卫伯伯说早安，真的很有礼貌”。不过，赞美时也要注意，不要养成孩子错误的期待。有些父母会用礼物或金钱奖赏孩子，让孩子把重点都放在可以获得哪些报酬上，而不是良好的行为上。父母应该让孩子自己发现，完成一件事情所带来的满足与成就感，而不是用物质报酬来奖赏他。

6、确保孩子吃得健康

健康的饮食，不仅让孩子身体健康，也能让孩子的情绪较稳定。不论是正餐或点心，尽量遵循健康原则，例如：低脂、低糖、新鲜、均衡的饮食。

7、激发他内在的艺术天份

虽然科学家已证实没有所谓的“莫札特效应”，但是多让孩子接触音乐、美术、舞蹈等活动，依然可以丰富孩子的内心世界。专家发现，当孩子随音乐舞动、或是拿着画笔鸦，其实都是孩子在抒发他内在世界、表达情感的方法。孩子喜欢画画、跳舞或弹奏音乐，也会对自己感到比较满意。

8、常常拥抱

轻轻一个拥抱，传达的是无限的关怀，是无声的'我爱你’。研究发现温柔的抚触拥抱，可以让早产儿变得较健康、较活泼，情绪也较稳定。对于大人而言，拥抱也能让人减轻压力，抚平不安的情绪。

9、用心聆听 没有什么比用心聆听更能让孩子感受到被关心。想要当个更好的倾听者吗？不要只用一只耳朵听，当孩子对你说话时，尽量停下你手边正在做的事情，专心听他讲话。要耐心听孩子说完话，不要中途打断、急着帮他表达或是要他快快把话说完，即使他所说的内容你已经听过许多遍了。陪孩子去上学途中或哄孩子上床睡觉时，是最佳的倾听时刻。

10、放弃完美主义

我们都期望孩子展现出他最好的一面，可是有时候太过急切纠正或改善他们的表现。例如：嫌弃他们没把桌子擦干净，干脆自己再擦一遍；或是纠正他们一定要把东西摆到一定位置。事事要求完美，会减弱孩子的自信心与不怕犯错的勇气。下次当你忍不住想要参一脚，急着帮孩子把事情做的更好时，不妨先想想看：'这件事跟健康或安全有关吗？’'想像10年之后，这件事还有这么严重吗？’如果**是No，那么就放手让孩子去做吧。

11、教导他解决问题

从学会系鞋带到自己过马路，每一步都是孩子迈向更独立的里程碑。当孩子发现他有能力解决面对的问题，就能带给他们快乐与成就感。当他遇到阻碍时，例如：被玩伴嘲笑或是无法拼好一块拼图时，你可有几个步骤来帮助他：

(1)、确认他的问题。

(2)、让他描述他的解决方式。

(3)、找出解决问题的步骤。

(4)、决定让他自己解决这个问题或提供一些帮助。

(5)、确定他能获得需要的协助。

12、给他表演的舞台

每个孩子都有特有的天赋，何不给他们机会表现一下？如果他们喜欢说故事，鼓励他多说故事给你听。如果他对数字很擅长，带著他去逛街，让他帮你挑选价格便宜的东西。当你能欣赏孩子的才能，并表现出你的热情时，孩子自然会更有自信心。我们身边的孩子所需要的，不只是衣食无虑的生活环境而已，他们需要大人陪伴他去'经历’它的成长过程。有句话说：'要知道孩子眼中的世界是什么样子，得先蹲下来，由孩子的位置和高度去看世界。