第一篇：届毕业答辩工作方案

商丘职业技术学院软件学院

202_ 届毕业论文答辩方案

根据《商丘职业技术学院关于做好 202_ 届毕业生毕业实践环节工作的通知》（商职院[202_]86 号）精神以及软件学院关于 202_ 届毕业生论文答辩工作要求，特制订此 202_ 届图形图像专业，202_ 届软件技术专业，202_ 届现代教育技术专业毕业生毕业论文答辩方案。

一、

毕业论文答辩工作组成员

毕业论文答辩工作在软件学院院长和主管教学的副院长的指导下，在教研室的具体安排下进行，为了有效推进软件学院毕业答辩工作的进行，成立毕业论文答辩小组，小组成员结构如下：

组

长：陈桂生

副组长：张

哲、李

斌、雷

燕 成员：赵松林、柯秀文、翁 超、冯 杨、王 阳、丁上凌、鲁丰玲、宋东利、毛玉琴、吕后坤、唐文娟、魏翠萍、郑凤婷、丰 雁 答辩小组各位老师在答辩前一周，印好答辩记录表，学生毕业论文成绩评定表，准备好档案袋，做好论文答辩的准备工作。

二、

参加毕业论文答辩对象

202_ 届软件技术专业全体毕业生（含预录生）、202_ 届图形图像专业全体毕业生（含预录生）、202_ 届现代教育技术专业全体毕业生（含预录生）。

三、

毕业论文答辩时间安排

各专业毕业论文提交和答辩具体时间见附表 1。凡是没有按时报到和第一次答辩没有通过的学生，要参加第二次答辩。

四、

答辩程序及要求

1.答辩采取由论文指导老师提交名单,统一组织答辩的办法,答辩顺序由按照附表 1 安排进行。答辩一律采取口头答辩方式。

2.抽取的各位学生必须提前 10 分钟到达答辩地点，并在负责答辩的老师处报到，准备答辩，答辩学生答辩时间一般为每生 10 分钟，答辩学生简要汇报毕业论文内容及撰写毕业论文的意义，约 5 分钟；答辩小组成员提问和学生答辩大约 5 分钟。

3．参加答辩者必须按照要求进行答辩.答辩时先就论文进行陈述(陈述时应汇报论文的题目,简要汇报论文选题的目的及意义,论文的主要内容和观点,自己的设计思路,研究方法,论文的主要贡献和不足,论文和设计的改进方向等),然后,认真听取答辩小组成员提出的问题,做好记录并做正面回答。答辩小组教师向学生提出问题,所提问题不少于 3 个。答辩者答辩时不准拖延时间,不得回避问题,确实回答不了的问题应予声明.答辩主持人宣布答辩结束方可离席。

4.答辩要有记录(记录学生的简要报告、答辩委员提出的主要问题和学生答辩要点)，答辩结束后，答辩负责人在记录上签字，存入所在的专业教研室备案、备查。

5.答辩结束后学生应提交的材料：

1.根据指导老师和答辩老师的建议和意见修改的最终稿纸质论

文 2 本； 2.刻有论文、毕业设计作品的光盘一张。

3.答辩成绩评定表 1 份。

五、对答辩小组成员的要求

1.论文评阅和答辩由答辩小组组长负责,答辩小组其他成员在答辩前要认真审读论文,准备所提问题,参与答辩和成绩评定。

2.所有答辩小组成员必须按时到场参加学生答辩,无特殊情况中途不得离开。

3.各答辩小组记录员要认真做好答辩记录。

4.答辩结束后,答辩小组要在《学生毕业论文成绩评定表》上填写答辩小组意见,并给出论文答辩成绩。

5.答辩,成绩评定要充分体现客观,公平,公正的原则。

六、论文答辩成绩评定

毕业论文答辩委员会根据各答辩小组的答辩情况和成绩评定结果进行综合审查讨论，定出学生成绩和评语，连同小组记录一起报软件学院毕业答辩领导组审定。学生成绩采用四级记分制：优、良、及格、不及格。成绩“优”的评定，应在初评的基础上由答辩小组推荐，经专业答辩领导小组复评审定。优(90 分以上),良(70—89 分),及格(60—69 分)和不及格(59 分以下)。评优人数一般不超过该专业毕业答辩总人数的 5％。对毕业论文成绩评定有较大的争议时，可由系答辩领导组组织仲裁小组详细复评审定。

软件学院

202_ 年 12 月 16 日 附件：

数字媒体教研室 202_ 届毕业生各专业毕业设计答辩安排表

软件学院 7 202_ 届毕业生各专业毕业设计答辩安排表

项目

时间与地点

参与人员

论

文

提

交

时间

参加答辩的毕业生向各自辅导老师提交自己论文

最后上交的材料：

1.修改后的最终稿的纸质论文2本

2.刻有论文，设计作品的光盘一张

地点

现教

笃行楼五楼东侧

柯秀文老师办公室室

软 软件技术教研图 图形图像办公

第 一

次

答

辩

时

间

现

教

技

术

地点

答辩老师

学生

柯秀文

李

斌

丁上凌

时间

15级图形图像

地点

笃行楼四楼东侧

图形图像办公室

答辩老师

学生

时间

李

斌

赵松林

冯

杨

翁

超

王

阳

时间

李

斌

赵松林

冯

杨

翁

超

王

阳

15级软件技术

地点

笃行楼四楼东侧

软件技术教研室

答辩老师

学生

时间1

时间

第二

次

答

辩

软件

第一次答辩未通过的学生

第一次答辩未及时赶到的学生

图形

第一次答辩未通过的学生

第一次答辩未及时赶到的学生

关于毕业论文装订与印制的规定

根据有关文件规定，毕业论文撰写和编印必须符合国家标准局统一编制格式，并将提交我院档案室，以便及时向社会提供查阅，促进国内外学术交流。具体印制规格如下：

一、论文装 订格式的排列顺序

（一）封面

（二）中文摘要

（三）英文摘要

（四）目录

（五）正文

（六）致谢

（七）参考文献

二、论文印制规格及要求

（一）论文用 A4 纸（210×297mm）标准大小的白纸打印。

（二）论文在打印时，纸张四周留足空白边缘，即：每页上方（天头）、下方（地脚）、左侧（订口）、和右侧（切口）应分别留出 25mm以上的空白边缘。

三、论文封面格式

（一）学院名称。商丘职业技术学院（宋体、二号字、居中排版）。

（二）毕业年度。202_ 届毕业论文（宋体、小二号、居中排版）。

（三）论文题目。论文题目必须用宋体、三号字、居中排版，标注于明显的位置。

现教

第一次答辩未通过的学生

第一次答辩未及时赶到的学生

（四）基本信息。学号、姓名、班级、专业、系别、指导教师（用宋体、四号字、左齐缩进排版）。

四、论文摘要

中、英文论文摘要内容应一致，摘要应具有独立性和自含性，是一篇完整的短文，其内容应保留原论文的主要信息，即不看论文全文就能获取必要的信息，不能与引言相互混淆。论文摘要必须用宋体、小四号字、间距 20 磅排版打印。

五、论文关键词

每篇论文必须选取 3-5 个中、英文关键词，排在其论文摘要的左下方。中文关键词尽可能用《汉语主题词表》中的规范词，以便检索。论文关键词必须用宋体、小四号字、间距 20 磅排版打印。

六、目录

目录是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题。排列顺序是：1.中文摘要；2.英文摘要；3.正文章节；4.致谢；5.参考文献；并对每项标明页码。

说明：目录根据论文内容正文自动生成的。

七、正文

正文是论文的主体，要求论点正确，论据可靠，观点明确。正文结构一般由文献综述、实验研究或社会实践阐述、理论分析、结论四部分组成。正文部分必须用宋体、小 4 号字、间距 20 磅排版打印。

论文标题和正文格式排版详见《毕业论文格式模板》。

八、致谢

致谢另起一页，文字部分与正文相同。

九、参考文献

参考文献是论文正文中引用文献的集中反映。文献为期刊的排列格式是：〈序号〉、作者、文章题目名、刊名、年、卷（期）、起止页

码。文献为图书的排列格式是：〈序号〉、作者、书名、出版地、出版社、出版年、起止页码。参考文献另起一页，必须用宋体、小四号字、间距 20 磅排版打印。

十、页眉

封面、中英文摘要不加页眉。其它部分页眉格式为“商丘职业技术学院软件学院毕业论文”，必须用宋体、小五号、居中排版。

商丘职业技术学院软件学院毕业设计（论文）

存档材料

根据商丘职业技术学院有关文件规定，毕业设计（论文）撰写和编印必须符合国家标准局统一编制格式，并提交学院档案室保存，以便及时向社会提供查阅，促进校内外学术交流。

根据文件精神结合我院毕业设计（论文）归档的要求，毕业生需提交以下几项材料：

1.

商丘职业技术学院软件学院开题报告份

2．商丘职业技术学院软件学院毕业论文份

3.

毕业设计和论文的数据光盘份

4．商丘职业技术学院软件学院毕业设计（论文）答辩情况记录及成绩表份

软件学院 7 202_ 届毕业生毕业设计（论文）进度计划

第一阶段：学生分组（202_.11.14--202_.11.20）

第二阶段：毕业设计（论文）选题（202_.11.21--202_.12.4）

第三阶段：提交开题报告（202_.12.5--202_.12.23）

第四阶段：系统设计（202_.12.24—202_.4.11）

第五阶段：撰写毕业论文（202_.4.13—202_.4.20）

第六阶段：毕业论文提交并修订（202_.4.20--202_.4.30）

第七阶段：毕业论文答辩（202_.5.4--202_.5.12）

第八阶段：毕业设计（论文）相关材料归档

（学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收获，努力就一定可以获得应有的回报）

第二篇：文档毕业答辩

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一、开场白自我介绍：班级、姓名、论文题目自述报告的内容：

1、自己为什么选择这个课题？

2、研究这个课题的意义和目的是什么？

3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？

4、全文的各部分之间逻辑关系如何？

5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如

第三篇：毕业答辩稿

毕业答辩稿

各位老师好！我叫宫尚春，是机电两班的学生，我的论文的题目是《上谊流量控制设备有限公司实习体会》，论文是在何锡梁导师的悉心指点下完成的，在这里我向指导老师表示感谢，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听各位老师的教诲表示由衷的敬意。下面我将本论文创作的目的和最主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。首先，我想陈述一下我的毕业论文设计的目的和意义。

在电力，油气领域，水处理，钢铁厂，水泥厂，造船厂等工业领域流量控制设备得到广泛的应用。我的论文是了解流量控制设备行业市场现状，市场规模，市场竞争形势和上谊流量控制设备有限公司的基本情况，对中国流量控制设备自主产品的成长开发做了解。

其次，我想谈谈毕业论文的结构和主要内容.论文分成三个部分。

第一部分上谊公司的企业概况，包括企业文化，生产工艺和产品管理，科研能力，生产和产品及企业管理体系

上谊公司成立于202_年，202_年开始与德国EMG-DREHMO公司合作成为该公司产品在中国华东地区总代理。几年来公司发展迈上了一个新的台阶，年销售收入从202_年1000万元（人民币）上升到现在年销售收入1个亿元（人民币），跃居国外同类产品在中国市场占有率前三名。

第二部分生产车间的管理制度和产品应用领域

第三部分实习工作和自己的机电一体化

我是电气组的一名实习生，在这个组我肩负着学习和工作的两个任务，在工作的过程中，有什么不懂的我会问自己的师傅，有时候感觉对自己提的问题问完师傅后，还是有点迷茫时，我就在向其他师傅请教。在好奇心驱使下，我对自己部门的很多产品知识才有了一点清晰地认识

在公司的实习过程中，我接触到了大学学习的课程的实际应用，如在流量控制设备的减速箱上运用到《物理学》上的输出扭矩计算，流量控制设备控制单元中的组合传感器上运用到大学学的《传感器及应用技术》上的将电信号转化为力矩，再将力矩转换成电信号来控制控制单元。

最后，我想谈谈这篇论文的不足

这篇论文的写作过程，也是我越来越认识到自己知识和经验缺乏的过程，虽然我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在不足之处，有待改进，请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多！

谢谢！

第四篇：毕业答辩万能（模版）

各位老师，上午好！我叫……，是……级……班的学生，我的论文题目是……。论文是在……导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。

首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。……

其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。本文分成……个部分.第一部分是……。这部分主要论述…… 第二部分是……。这部分分析……

第三部分是……

最重要的是大方得体

当然态度的背后,是你要自信,无论知识还是答辩前的准备 首先,向老师,同学问好.自我介绍:哪个专业哪个班 再介绍自己的题目,选题的原因,收集资料的来源,所费时间 再介绍自己的框架,分几部分论述 再具体介绍每部分内容......注: 1.如果天热论文多,向老师辛苦表示下慰问,会有感情分

2.提前打听下同组同学有相同题目否,撞车的话，如你次序在后,就要相当认真的准备

3.一般都有时间要求，答辩人多时候,老师最烦多占时间者,注意不要过分详细介绍自己论文,察言观色是必要的

4.开场时候,容易紧张,可以眼观后墙,待稍微安定后,一定要有对视老师的时候,否则会被认为不自信与不礼貌

5.提醒下,与答辩老师有不同意见时候,千万不要当场顶牛.表示虚心听取,待后再与其讨论.一般老师都很反感答辩当场与学生的争论.且事后你会发现,决大多数情形,是他对

最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。

这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在许多不足之处，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。谢谢！

第五篇：毕业答辩

1、造价低，耗用钢材少，水泥和劳动力消耗均较少。

2、对于中等跨径的预应力混凝土T梁，高跨比可取1/16~1/18。繁昌峨桥标准跨径40m,综上可知梁高2300mm，也即2.3m是合适的。T梁翼板的厚度主要取决于桥面板承受车轮局部荷载的要求，本设计方案中预制T梁的翼板厚度取值为150mm。从腹板本身的稳定性出发，腹板厚度不宜小于其高度的1/15。本方案设计中腹板厚度取200mm。马蹄尺寸基本由布置预应力钢束的需要确定的，设计实践表明，马蹄面积占总面积的10%~20%为合适。初拟马蹄宽度为550mm，高度250mm，马蹄与腹板交接处作三角过渡，高度150mm，以减小局部应力。

3、主梁间距通常应随着梁高与跨径的增大而加宽较为经济，同时加宽翼板对提高主梁截面效率指标ρ很有效，故在许可条件下应适当加宽T梁翼板。芜湖繁昌峨大桥设计方案主梁翼板宽度为2500mm。

4、本设计在桥跨中点和三分点、六分点、支点处设置七道横隔梁，其间距为6.5m。

5、根据《桥规》规定，根据可能同时出现的作用效应选择了三种最不利效应组合：短期效应组合、标准效应组合和承载能力极限状态基本组合。

6、①预应力钢筋与管道壁摩擦引起的损失；②由锚具变形、钢束回缩引起的预应力损失；③混凝土弹性压缩引起的预应力损失； ④钢束应力松弛引起的损失；

⑤混凝土收缩徐变引起的预应力损失。

7、混凝土主压应力计算结果见表7-10，最大主压应力为12.243MPa,可见其结果符合规范要求。

8、预拱度设置：《公预规》6.5.5规定，当预加力产生的长期反拱值大于按荷载短期效应组合计算的长期挠度时，可不设预拱度。本设计中，预加力产生的长期反拱值为13.264cm，大于按荷载短期效应计算的长期挠度值13.012cm，满足规范要求，可不设预拱度。

9、鉴于具有多根内横隔梁的桥梁跨中处的横隔梁受力最大，通常可只计算跨中横隔梁的作用效应，其余横隔梁可依据跨中偏安全地选用相同的截面尺寸和配筋。

10、考虑到主梁翼缘板内钢筋是连续的，因此行车道板可按悬臂板（边梁）和两端固结的连续板（中间梁）两种情况进行计算。同时进行了截面设计、配筋以及承载力验算。

11、支座平面尺寸ab=35×35=1225(cm)

12、对于40米桥梁，汽车荷载制动力按《桥规》4.3.6条，为一车道上总重力的10%，单列车非对称布置时：B=267.08 kN，相应制动力：T=267.08×2×0.1=53.42kN < 160kN，按《公预规》制动力不小于160kN，故制动力取160kN。

13、不论是计入汽车制动力时，还是不计入汽车制动力时。计算结果均满足规范要求，支座不会发生相对位移。

14、墩顶纵向水平位移为2.854mm <[Δ]=520=22.36mm，符合规范要求。

15、同时我还要感谢和我一起做设计的所有同学，在平时的共同探讨与研究中，他们也给了我很多的启发和帮助，才能让我的毕业设计比较顺利的完成。期间，培养了自己的团队合作意识，锻炼了自己的合作能力，对以后的学习工作是一种很好的锻炼。希望我们这个团队在以后的工作中有个比较好的发展前景！

毕业在即，我要感谢对我学习生活有帮助的老师和同学，希望每个人都很好的发展！2