第一篇：校训广播稿

校训广播稿

有在学校广播站锻炼的学生都知道，广播前都会预先准备好广播稿，一份漂亮的广播稿能提高节目效果，写广播稿需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的校训广播稿，希望对大家有所帮助。

丽静：我们的故事，我们共同演绎；我们的心情，我们一起分享，白帆：我们的生活，我们来做主。九月，大一的师弟师妹是过着以军训和社团活动为主旋律的大学生活，丽静： 伴随着军训刚刚落下帷幕，师弟师妹们现在终于开始了他们在培正的大学生涯。

白帆：是啊，大一的师弟师妹为学校注入了很多青春的活力，看到他们，自己在培正的生活又少了一年，想到自己即将要步入社会，开心与不舍同在。

丽静：不知不觉中我们在培正已经度过了三年的快乐时光，白帆，你是否还记得离开家乡，初到培正时的情形吗？

白帆：在培正初来乍到的时候，依稀记得自己一个人拎着行李在第一天桥那里徘徊，望着校内很多学生都有家长的陪同，想起自己一个人在东北独自过来的那段时间，心里不禁有些落寞萧索。还好有师兄师姐来主动帮我搬行李，热心地介绍培正的点点滴滴，每每想到这里，心里就十分感动，所以今年的迎新活动，我个人也有参加，体验到一份帮助人的快乐，我感觉这是一种校风精神的传承，代代相传，平凡的学校洋溢着不平凡的精神 —— 奉献也是一种美！

丽静：说实话，刚来培正的时候丽静也很想家，不过校园里浓厚的人文气息和 青春的澎湃激情 深深感染了我，于是很快的适应了在这的生活，也慢慢地喜欢上了这个校园

既然白帆 你对培正校园生活如此的了解和喜爱，那我就考考你，你知不知道我们培正的校训是什么？

白帆；这个你还真的考倒我了。记得大一的时候我们学过一首歌，里面有一句歌词是这样的：夯实基础，开发潜能，自由进取，这应该是我们学校的校训吧！可是我记得今年的xx月份在培正校园内开展过 关于培正校训的主题征集活动

丽静：看来你对我们学校的动态还是比较了解的！今年xx月中旬，在院领导的号召下，我院11561名师生积极响应 都参与到此次校训意见的征集活动当中，根据培正的特色办学 和优良校风，在校内 征集校训投票的基础上，经xx年7月1日院长 办公会议同意，学院校训定为：培智 正德 尚行立新。这次活动集中体现 我院的办学理念，也是我院办学传统和办学特色的又一次展示。

白帆：相信现在很多同学 都知道培正的的校训是：培智 正德 尚行 立新。那大家了不了解这八个字的真正内涵呢？

丽静：相信每位同学心中 都有自己独到的见解，我们将在这期节目中为大家一一解读！这里是“广东培正学院 校训专题节目” 大家好，我是今天的dj丽静

白帆：我是白帆。丽静今天节目的主题是围绕着我校校训展开的，想必你对校训的由来一定也非常清楚，能给大家介绍下校训的发展历程？

丽静：其实校训征集工作自20xx年开展以来，校内外师生积极参与，先后收到作品167条，20xx年xx月，经过整理，筛选出12条候选校训。直至xx年6月，我院又从候选稿中选出了有关培正字眼的6条征集意见，并最终确立我院的校训为 培智 正德 尚行 立新 这八个字 白帆你知道这八个字的具体含义吗？

b：培智 正德 尚行 立新 八个字如果单单从字面来讲很好理解，培智 培智修能，正德 正心明德，尚行 尚行崇实，立新 自立创新，培 正 尚 立 四个字分别代表我们学校名字和学院创办人梁尚立先生之名，（没错）这才构成了培智，正德，尚行，立新的八字箴言。

丽静：所谓培智，就是培智修能。如宋代司马光所云：“智能足以庇bi民。”众所周知，智能并非天生所有，是来自于后天的.学习，培智源于知识，知识不能决定命运，但是知识却可以改变命运，所以我院目前主抓学风建设，培养学生的业余兴趣爱好，发展一技之长。培智代表着我院的办学目标：即为社会培育 智者 报效人民。

白帆：正德这个词我记得出自于尚书，在《大学》中得以完整述出它的含义：大学之道，在明明德。所以正心明德，是做人的根本，只有品德好的人 才通常会具有大智慧，所以我院教书育人的基本还是在帮助学生完善品德修养即正德，育人的大义还是在于 在大学生步入社会之前，将大学生的品德素质提高到一定的高度。使学生先学会做人，后学会处事。不过在培正，我理解最多的还是校训的第三条：尚行。古语有云：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。历代先哲皆崇尚实践，培正这一点我是感觉的比较深，在erp沙盘实训课堂上，学生是课堂的主角，自己积极的动手做试验，老师在旁边积极的耐心指导，课堂上生趣盎然，尚行是我们培正课堂的一大亮点。我院比较注重培养应用型人才，摒弃空谈，注重行动，是我们培正特色办学的又一大闪光点。

校训：诚朴勤俭

校风：崇德求知、健体创新。

解读：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”第九中学强调对学生的教育要以德育为本，引导学生做一个品德高尚的人，一个体魄健全的人，一个善于学习、勇于创新的四有新人。

教风：敬业爱生、进取奉献。

解读：教师的爱岗敬业对教育事业的发展、教育工作的顺利进行具有重要意义，第九中学把培育教师的敬业精神作为教风建设的首要任务。使全体教师全力以赴从事这个事关人的成长与完善的事业，用爱的甘露滋润孩子的心灵，用真挚的情感完善学生的人格，把爱洒向每个孩子，使每个孩子都能享受成长的快乐。并在工作中倾心努力向前，立志有所作为、勇于开拓、提高自身素质，为学生的成长、成人、成才奉献青春、心血和智慧。

学风：爱校尊师、勤学守纪。

解读：学校的根本任务是育人，第九中学把爱校、尊师教育作为培养学生综合素质的前提，引导学生热爱学校，要从爱护学校的公物开始，要从爱护学校的一草一木、节约学校的水电开始；热爱学校要从热爱班集体开始；热爱学校要做到珍惜学校的荣誉。引导学生体会教师工作的辛苦，尊重教师辛苦的劳动成果。在教师的辛勤培养下，热爱学习、努力学习、自觉遵守法律法规和学校的各项规章制度，使爱校、尊师、勤学、守纪成为九中学生精神面貌的写照。

今天的广播到这里就结束了我是高一六班的_______我们下期再见！

第二篇：校训广播稿

校训广播稿

丽静：我们的故事，我们共同演绎；我们的心情，我们一起分享，白帆：我们的生活，我们来做主。九月，大一的师弟师妹是过着以军训和社团活动为主旋律的大学生活，丽静： 伴随着军训刚刚落下帷幕，师弟师妹们现在终于开始了他们在培正的大学生涯。

白帆：是啊，大一的师弟师妹为学校注入了很多青春的活力，看到他们，自己在培正的生活又少了一年，想到自己即将要步入社会，开心与不舍同在。

丽静：不知不觉中我们在培正已经度过了三年的快乐时光，白帆，你是否还记得离开家乡，初到培正时的情形吗？

白帆：在培正初来乍到的时候，依稀记得自己一个人拎着行李在第一天桥那里徘徊，望着校内很多学生都有家长的陪同，想起自己一个人在东北独自过来的那段时间，心里不禁有些落寞萧索。还好有师兄师姐来主动帮我搬行李，热心地介绍培正的点点滴滴，每每想到这里，心里就十分感动，所以今年的迎新活动，我个人也有参加，体验到一份帮助人的快乐，我感觉这是一种校风精神的传承，代代相传，平凡的学校洋溢着不平凡的精神 —— 奉献也是一种美！

丽静：说实话，刚来培正的时候丽静也很想家，不过校园里浓厚的人文气息和 青春的澎湃激情 深深感染了我，于是很快的适应了在这的生活，也慢慢地喜欢上了这个校园

既然白帆 你对培正校园生活如此的了解和喜爱，那我就考考你，你知不知道我们培正的校训是什么？

白帆；这个你还真的考倒我了。记得大一的时候我们学过一首歌，里面有一句歌词是这样的：夯实基础，开发潜能，自由进取，这应该是我们学校的校训吧！可是我记得今年的6月份在培正校园内开展过 关于培正校训的主题征集活动

丽静：看来你对我们学校的动态还是比较了解的！今年6月中旬，在院领导的号召下，我院11561名师生积极响应 都参与到此次校训意见的征集活动当中，根据培正的特色办学 和优良校风，在校内 征集校训投票的基础上，经202_年7月1日院长 办公会议同意，学院校训定为：培智 正德 尚行立新。这次活动集中体现 我院的办学理念，也是我院办学传统和办学特色的又一次展示。

白帆：相信现在很多同学 都知道培正的的校训是：培智 正德 尚行 立新。那大家了不了解这八个字的真正内涵呢？

丽静：相信每位同学心中 都有自己独到的见解，我们将在这期节目中为大家一一解读！这里是“广东培正学院 校训专题节目” 大家好，我是今天的dj丽静

白帆：我是白帆。丽静今天节目的主题是围绕着我校校训展开的，想必你对校训的由来一定也非常清楚，能给大家介绍下校训的发展历程？

丽静：其实校训征集工作自202_年开展以来，校内外师生积极参与，先后收到作品167条，202_年11月，经过整理，筛选出12条候选校训。直至202_年6月，我院又从候选稿中选出了有关培正字眼的6条征集意见，并最终确立我院的校训为 培智 正德 尚行 立新 这八个字 白帆你知道这八个字的具体含义吗？

B：培智 正德 尚行 立新 八个字如果单单从字面来讲很好理解，培智 培智修能，正德 正心明德，尚行 尚行崇实，立新 自立创新，培 正 尚 立 四个字分别代表我们学校名字和学院创办人梁尚立先生之名，（没错）这才构成了培智，正德，尚行，立新的八字箴言。

丽静：所谓培智，就是培智修能。如宋代司马光所云：“智能足以庇bi民。”众所周知，智能并非天生所有，是来自于后天的学习，培智源于知识，知识不能决定命运，但是知识却可以改变命运，所以我院目前主抓学风建设，培养学生的业余兴趣爱好，发展一技之长。培智代表着我院的办学目标：即为社会培育 智者 报效人民。

白帆：正德这个词我记得出自于尚书，在《大学》中得以完整述出它的含义：大学之道，在明明德。所以正心明德，是做人的根本，只有品德好的人 才通常会具有大智慧，所以我院教书育人的基本还是在帮助学生完善品德修养即正德，育人的大义还是在于 在大学生步入社会之前，将大学生的品德素质提高到一定的高度。使学生先学会做人，后学会处事。不过在培正，我理解最多的还是校训的第三条：尚行。古语有云：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。历代先哲皆崇尚实践，培正这一点我是感觉的比较深，在ERp沙盘实训课堂上，学生是课堂的主角，自己积极的动手做试验，老师在旁边积极的耐心指导，课堂上生趣盎然，尚行是我们培正课堂的一大亮点。我院比较注重培养应用型人才，摒弃空谈，注重行动，是我们培正特色办学的又一大闪光点。

丽静：说的不错嘛！培正的学生的确动手能力、实际操cao作zuo性很强，但是最大的不足在可能是在立新，自立之意并不是指 自食其力或自立有为，亦谓 能守德操 而人格独立的，随着 日新月异的 发展，唯有 创新才是取胜的王道，也只有创新 才能应对当今社会中各种各类的需求，所以，在学习中求得自身的完善，实践中去寻求创新，这是我院师生应该 普遍都有的精神。

白帆： 培智 正德 尚行 立新 这八个字的中心思想在于 培智修能以育聪慧才干，正心明德以养君子之人格，尚行崇实以求 学以致用，自立创新以期贡献社会。丽静，记得当初校训征集活动中，有对6条校训中的部分条目进行修改，并重新撰写了9条新的校训，不知道你选的是哪一条？

A：我可以说，我选的是 培智 正德 尚行 立新 吗？

B：听你的语气这么不足，难道你没选中我心中所想？

丽静：那 你选的是哪一个呢？

白帆:当然是 培智 正德 尚行 立新 啦！因为现在这条新的校训，它很全面的从培养人才，修身养性，学以致用和自立创新的方面 概述了培正的优势和某些不足。也从侧面反映了培正 莘莘学子对学院建设的殷切期盼！

丽静：和大家聊了这么久，接下来让我们放松下心情，一首歌曲之后，精彩继续。

音乐

丽静：欢迎回到今天的 “广东培正学院校训专题节目” 大家好，我是今天的dj丽静

白帆：我是白帆。谈了这么久 我们对校训的一些看法，下面 我们看一下微博和现实采访中老师和同学对校训的看法

丽静：首先，我们来听一下 微薄上大家对培正校训的最新看法

培智 正德 尚行 立新 成为了我们学校的校训，学生谨遵教诲。

我们看到一名叫“Linda 冬梅”的网友说

还有一名叫“尙维格”的网友说：我们的校训真的是 培智 正德 尚行 立新，正是我上个学期所选的那个。真的很开心！！很给力的选择 我们是幸福的培正人！

白帆：杨恩正老师：希望让更多的同学们了解到校训的内涵所在。成为我们在培正期间的行为准则，有效的增强了我们对培正的认同感，荣誉感和使命感。

也希望我们今天的节目，能帮助更多的同学了解 我院校训的真谛！

听完微薄上的评论，接下来我们将会播放3段录音，让我们一起来聆听同学们对校训的感悟

白帆：听完这3段录音，我感觉大家听到校训的感觉都有一种淡淡的喜悦感和自豪感，我是培正人，我幸福，我骄傲。

丽静：202_年7月1日，广东培正学院校训：培智 正德 尚行 立新 正式出炉，培智修能 以育 聪慧才干，正心明德 以养 君子之人格，尚行崇实 以求学以致用，自理创新 以期贡献社会。

白帆；对于我们广大的培正学子来说是一件很值得骄傲的事情，它体现了我院的办学特色，以及当前的办学目标和未来的发展方向。对于加强我院的校园文化建设起着关键性的作用。

丽静：新的学期，新的起点，希望广大师生携手共进，将我们广东培正学院的校训在新的学期里发扬光大，成为广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，带给广大师生一份归属感、使命感和荣誉感。修身立德，博学致远，促（cu）进我院更好地发展，为社会培育出更多的全方位人才。

白帆：今天的校训专题节目就到此结束了，感谢各位收听。我是白帆

丽静：我是丽静 88~~~

第三篇：学校军训广播稿-军训 校训 学训

学校军训广播稿:军训 校训 学训

学校军训广播稿:军训校训学训

军训口号震天响，莘莘学子秋点兵。8月21日上午，xx七中高一新生军训会操检阅仪式暨表彰大会在学校操场隆重举行。七中校长王xx、书记于xx、教学校长吉xx、德育校长马xx、行政校长徐xx和cc中学校长荆xx等校领导及部分家长参加了此次大会。

8:30时许，千余名高一新生身着统一服装，在经过为期7天紧张而又充实的军训生活后，在此接受学校领导和部队首长的检阅。王校长首先宣布XX年新生军训会操大会开始，随后在承训部队领导的陪同下检阅了全部军训队伍。之后，伴随着雄壮的《中国人民解放军进行曲》，军训会操分列式正式开始。共有25个方阵在军事教官的统一指挥下进行了会操表演，学生们个个精神饱满、斗志高昂，用嘹亮的口号、整齐的步伐、飒爽的英姿、恢宏的气势展现了该校学子气宇轩昂、意气风发、蓬勃向上的风采，展示了七天刻苦训练之后的军训成果，赢得了在场领导和家长们的高度赞赏。图片

会操表演后，学校对军训中表现突出的宿舍和班级进行了表彰并颁发了荣誉证书。最后王校长为全体参训师生做了“军训.校训.学训”的精彩演讲，深入浅出的事例使“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”的校训植入每位学生心中。至此，学校为期一周的军事体验课程完美谢幕。图片

此次军训中，统一校服、体验游泳和20公里的拉练成为亮点。一周的艰苦训练，让新生们有了脱胎换骨的新面貌。同学们少了份娇气，多了份坚强；少了份依赖，多了份自强！学校新生教育周系列工作划上了圆满的句号，高一新生将以崭新的面貌、全新的起点站在高中的起跑线上。

第四篇：校训

校训大全

北京大学：爱国进步民主科学

清华大学：自强不息，厚德载物浙江大学：求是创新

武汉大学：自强弘毅求是拓新

南京大学：诚朴雄伟 励学敦行北京师大：学为人师 行为世范山东大学：气有浩然 学无止境

复旦大学：博学而笃志 切问而近思南开大学：允公允能 日新月异人民大学：实事求是

北京外国语大学：团结紧张严肃活泼同济大学：严谨求实团结创新

暨南大学：忠信笃敬

厦门大学：自强不息 止于至善

哈尔滨工业大学：规格严格 功夫到家中山大学：博学审问慎思明辨笃行四川师大：重德，博学，务实，尚美北京邮电大学：厚德博学敬业乐群北京理工大学:团结勤奋求实创新中国农业大学：博大精深

北京舞蹈学院：文舞相融 德艺双馨

北京航空航天大学： 德才兼备,知行合一

中国地质大学：艰苦朴素，求真务实

中国政法大学：厚德明法格物致公

北京交通大学：知行

首都师范大学：为学为师，求实求新

北京体育大学：爱国拼搏求实创新

北京林业大学：养青松正气 法竹梅风骨

原北京医科大学：勤奋 严谨 求实 创新

中国民航学院：笃学精博、严谨创新

中国海洋大学：海纳百川，取则行远

石油大学：勤奋严谨求实创新

中国青年政治学院：实事求是 朝气蓬勃

华东师大：求实创造为人师表

华南师范大学：艰苦奋斗，严谨治学，求实创新，为人师表东北师范大学：勤奋创新，为人师表

云南师范大学：刚毅坚卓

华中师范大学： 求实创新，立德树人

漳州师院校训：学高为师，德高为范

广西师范大学:学高为师 身正为范

河南师范大学：厚德博学、止于至善

中国协和医科大学:严谨 博精 创新 奉献

中南财经政法大学校训：博文明理 厚德济世

对外经济贸易大学:诚信、博学、求索、笃行

东北财经大学：博学济世

国家会计学院：不作假账

东北财经大学：博学济世

上海财大：经世济国

江西财经大学：信敏廉毅

西安交大：爱国爱校.追求真理.勤奋踏实.艰苦朴素

西安理工大学：祖国 荣誉 责任

电子科技大学：团结、勤奋、求实、创新

中国科技大学:红专并进，理实交融(应该是这个)

华中科技大学:明德厚学，求是创新

南理工：团结献身求是创新

上海交大：饮水思源，爱国荣校

大连理工:团结 进取 求实 创新

华南理工 团结 勤奋 求实 创新

华东理工大学：大学之道，在明明德，在新民，在止于至善西安理工大学：博学之 审问之 慎思之 明辨之 笃行之

武汉理工大学：勤奋严谨 求实创新

太原理工大学：求实、创新

西南交通大学 ：精勤求学，敦笃励志；果毅力行，忠恕任事西安建筑科技大学：自强、笃实、求源、创新

西北工业：公诚勇毅

南京工业大学:明德厚学,沉毅笃行

河南农业大学：团结勤奋严谨求实

华中农业大学:团结勤俭求是奋进

华南农业大学：修德 博学 求实 创新

兰州商学院:自由之精神 独立之人格

云南大学: 立一等品格 求一等学识 成一等事业

苏大：养天地正气，法古今完人

兰州大学：勤奋 求实 创新

山西大学:登崇俊良 求真至善

东北大学:自强不息，知行合一

天津大学：实事求是

上海大学：自强不息，求实创新

东南大学：止于至善

FDU:博学而笃志

吉林大学： 求实创新，励志图强

矿大：勤奋求实进取奉献

西北大学：公诚勤朴

四川大学：海纳百川 有容乃大

河南大学：明德新民，至于至善

广东外语外贸大学：学贯中西，明德尚行

江苏警官学院:无私奉献

黑龙江大学：参天尽物 博学慎思

河海大学：艰苦朴素，实事求是，严格要求，勇于探索

烟台大学：勤奋创新育德守纪

湘潭大学：博学笃行，盛德日新

河北大学：实事求是，笃学诚行

大连大学：文明自强，求是创新

青岛大学：博学笃志，明德求真，守正出奇

长安大学(长大): 求实 笃学 务实 创新

江苏大学：博学、求是、明德

湖南大学:实事求是 敢为人先

燕京大学: 自由、博爱、民主

集美大学：诚以待人，毅以处事

红河学院：里仁明德.燕山大学：厚德树人 博学济世

上海水产大学：团结敬业 求实创新

清华的校训，源于我国近代著名政治家、思想家、学者梁启超在清华的一次演讲在1914年11月5日一次以《君子》为题的演讲中，他鼓励学生树立远大理想，培养完全人格，要做“真君子”。乾象曰：‘天行健，君子以自强不息’。坤象曰：‘地势坤，君子以厚德载物’。推本乎此，君子之条件庶几近之矣。”他勉励学生：“清华学子，荟中西之鸿儒，集四方之俊秀，为师为友，相蹉相磨，他年遨游海外，吸收新文明，改良我社会，促进我政治，所谓君子人者，非清华学子，行将焉属？”“深愿及此时机，崇德修学，勉为君子，异日出膺大任，足以挽既倒之狂澜，作中流之砥柱„„”梁启超引经据典，慷慨激昂，使听者为之动容。

梁启超的演讲深深打动了清华师生，“行健自强”、“厚德载物”之语正是清华师生内心呼声的升华。之后不久，清华学校就把“自强不息，厚德载物”定为校训，以激励师生。清华校歌中亦有“自强，自强，行健不息”之语。

校训，是学校规定的对师生有指导意义的词语，也是一个学校精神、校风的内涵体现。清华的第一个校训“自强不息 厚德载物”，是清华精神的集中代表。清华自建校以来，一直与祖国的命运紧密相连。自强不息，要求清华学生具有奋发图强、勇往直前、争创一流的品格；厚德载物，要求清华学生具有团结协作、严以律己、无私奉献的胸怀。

在不同的时代，清华师生以“自强不息，厚德载物”这八个字自励、自勉，演绎出体现时代精神的清华校风、学风和清华文化。在民族危亡的时候，清华人“自强不息”，是为了担负起天下的兴亡，拯救祖国于水火之中。抗日战争的艰苦岁月中，清华与北大、南开风雨同舟，共组西南联大，以“刚毅坚卓”为校训，在学习、工作、生活各方面体现出刚强、果敢、坚忍不拔、卓然不群的精神。“刚毅坚卓”，可以说是清华曾经有过的第二个校训。

新中国建立后，随着历史任务的变化，二十世纪五十年代，蒋南翔校长提出“培养红色工程师”、“又红又专”的思想。在1980年刘达校长曾提倡发扬清华“民主、科学、艰苦奋斗”的校风。清华人以时代的责任为使命，听从祖国的召唤，不务虚名、不贪利禄，兢兢业业、埋头苦干。八十年代中期，学校正式提出了“严谨、勤奋、求实、创新”的清华学风，要求清华学生摈弃浮躁、懒惰、粗枝大叶、墨守成规等陋习，辩证地塑造了清华学生的行动与思辨、学习与创造、务实与求新相结合的作风，成为清华毕业生在各个工作中取得良好声誉的坚实基础。这些不同时期不同的提法都是对清华历代相传的优良校风的高度概括，也是“自强不息 厚德载物”精神在新时代的演进。正是在这样的优良传统和作风的熏陶下，清华大学培养了一批又一批治学、兴业和治国之才。

第五篇：校训

“品校训 悟真谛”大学校训内涵征文

品中外校训 悟其中真谛

作 者 姓 名 ： 周雨濛

单 位： 大连医科大学

院（系）专业： 护理学系

寝（宅）电话： *** 手 机： *** Ｅ － mail ： 948345067@qq.com 品中外校训 悟其中真谛

＂甚解 敏行 明仁 济世＂是大连医科大学的校训，自1947年以来甚解，敏行，明仁，济世，充分体现了大医的培养目标，就是让师生知识上完善自己，在行为上规范自己，在道德上约束自己，更好地具现知，行，德的统一。甚解：＂健康所系，性命相托＂，医学是个严谨的学科，来不得半点马虎，在教学，科研，医疗与学习活动中要一丝不苟，求真，求精，求甚解。敏行：敏行敏捷，行即实践。实践出真知，医学是一个实践性很强的学科，而大医又以动手能力强为传统，因此要努力探索，勇于实践敢于创新，更好地继承发扬这一优良传统。明仁：医学伦理的体现，医者仁心，医术乃仁术。仁爱之心是医学院校生应具有的操守。济世：取自悬壶济世。医学者之遍命即除人类之病痛，助健康之完美。

校训是学校为训育上之便利，选若干德目制成匾额，悬之校中公见之地,是校训，其目的在使中个人随时注意而实践之。校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，它既是学校办学理念，治校精神的表征，也是校园文化建设的重要内容。抒发了办学者的理想，明确而受教育者的要求。是一所学校教风，学风，校风的一种表现，体现学校文化精神的核心内容，激励师生追求对社会的贡献与价值。同时校训作为高校的声誉招牌和特色之一，可以发挥对校外社区的积极影响，从提高学校知名度这一角度而言，校训是一所大学最好的广告词。

在国内，不少大学的校训就刻在校门口非常醒目的石碑上，潜移默化地影响学校师生。校训在英语中称为Motto,Motto起源于意大利，翻译成中文就是格言之意，用在学校校徽上即可翻译成校训。

任何一所大学的校训，都是最集中地反映了大学的办学理念和价值取向，表达了大学管理者对求学者的热切希望，并体现了办学者对学生道德水平提高的要求和期许。久而久之，他就融入了一代又一代大学生的血脉和灵魂，并逐渐形成为一种大学精神。因此，中外的大学都很重视校训，并以此长期培育属于自己学校的独特的大学精神。同样，人们想要了解一所学校源远流长的文化底蕴，了解它有别于其他学校的教育目标，办学理念和办学风格，也要读懂它的校训。了解一所大学的校训，可以直接触摸到该校最核心的灵魂与特质。可以有以下几种常见的内涵： 一． 追求知识：追求知识是大学最基本的功能。牛津大学的校训：上帝赐予我知识。剑桥大学的校训：求知学习的理想之地

哥伦比亚大学的校训：在上帝的指示下我们寻找知识。芝加哥大学的校训：让知识充实你的人生。复旦大学的校训：博学而笃志 切问而近思。中上大学的校训：博学 审问 慎思 明辨 笃行。东北财经大学的校训：博学济世。

对外经贸大学的校训：博学 诚信 求索 笃行。

追求知识是大学最基本的功能，也是人们对大学最基本的认识。因此以追求知识为主旨的校训最为普遍。学校的办学目的是教学，传道授业是学校最基本的任务。

二 追求真理:求学过程中就是求真的过程。

哈弗大学的校训：与栢拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友。耶鲁大学的校训：真理和光明。密歇根大学的校：艺术 科学 真理。浙江大学的校训：求是创新。天津大学的校训：实事求是

华中科技大学的校训：明德厚学 求是创新 武汉大学的校训：自强 弘毅 求是 拓新

求学的过程就是求真的过程，就是要探索，掌握知识，成为一个德才兼备得人，追求真理是大学教育的最终目的，受到所有高校的重视。

三 服务社会：培养学生社会责任感以及服务于社会的奉献理念。普林斯顿大学的校训：为国家服务 为世界服务 上海交通大学的校训：饮水思源 爱国荣校 国防科技大学的校训：厚德载物 强军兴国 东北财经大学的校训：博学济世

北京体育大学的校训：爱国 拼搏 求实 创新 首都医科大学的校训：负伤济世 敬德修业 香港理工大学的校训：开物成务 励学利民 北京大学的校训：爱国 进步 民主 科学 台湾大学的校训：敦品励学 爱国爱人

这样的校训既体现了学校独特的办学理念，也增强了学校的社会功能，培养了求学者强烈的社会责任感和爱国济世的情怀，对社会的发展起到了巨大的推动作用。

四 完善人格：办学者对学生道德水平提高的要求和期许。清华大学的校训：自强不息 厚德载物 北京师范大学的校训：学为人师 行为师范 厦门大学的校训：自强不息 止于至善 东南大学的校训：止于至善

东北大学的校训：自强不息 知行合一 上海大学的校训：自强不息 香港大学的校训：明德格物

中国政法大学的校训：厚德明法 格物致公 哈尔滨工程大学的校训：大工至真 大学至善 北京邮电大学的校训：厚德博学 敬业乐群 澳门大学的校训：仁 义 礼 智 信

与国外大学明显不同的是，中国很多大学的校训还体现了办学者对学生道德水平提高的要求和期许。这些校训旨在完善求学者的人格，并从中国传统文化精髓中挖掘出了作为一个栋梁之才所应该具备的人格魅力和理想追求。

五 彰显特色：为学生营造多元而极具魅力的学习空间。爱丁堡大学的校训：智者能看到表象也能发现内涵 伦敦大学的校训：我们为至高荣誉齐聚于此 多伦多大学的校训：像大树一样茁壮成长 斯坦福大学的校训：让学术之风劲吹 牛津大学的校训：主照亮我

北京外国语大学的校训：团结紧张 严肃活泼 鲁迅美术学院的校训：紧张严肃 刻苦虚心 中国科技大学的校训：红专并进 理实交融 这些内涵丰富，视野开阔，角度多样的校训为广大的求学者营造了一个又一个多姿多彩的充满挑战的，又极具魅力的多元化学习空间。

在未来的日子里，我们将永远伴随“甚解 敏行 明仁 济世”的校训共同成长，一路远行，将来服务于祖国的各项事业，回报祖国。是校训指引我们成长。