第一篇：小学童话作文

小学童话作文8篇

童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。以下是小编整理的小学童话作文8篇，欢迎阅读！

我是一只蚂蚁，我们蚂蚁非常的团结，我们有敌人，我们的敌人很多，有蜘蛛、人类、青蛙有非常多，所以我们都要非常的小心。

我们经过人类的房子，把我吓到了，因为他们长得又高又大，像巨人，我来到了浴室看见一个瀑布，后来我发现很像瀑布的东西是瀑布是莲蓬头，后走到客厅看一台电视，我还以为那是电影院的电视。后来我跑到河道，我看到许多玩具其中有一台警车，我以为是人可以开的警车，然后我走厨房，看到一锅香香浓浓的玉米浓汤，我还以为是温泉。

后来我太累了不小心在厨房睡着了，我继续往前走我走到了房间，看到一张白色的床，我以为那张白色的床是一片雪地，然后我又到了一间厕所看到水龙头，我还以为那是水库一直流出水来了。

我旅行已经过去了，我非常快乐过了这一天，因为我都没有被伤害到，这一趟历险记真是惊险！

黑眼球是一只白色的猫咪，白眼球是一只黑色的猫咪。只因为他们想要打打架，所以就相约在午夜十二点，在没人敢去的恶魔森林决斗。

黑眼球带着棉被去：“我要用被子把白眼球蒙住脑袋，一阵拳打脚踢后，胜利一定是我的。”

谁知道白眼珠也不笨，带着刀子，三两下子，就把棉被戳的千疮百孔，还差点戳到黑眼珠呢！

黑压压的森林里，它们不分胜负，最后它们决定用枪来决斗，看谁的枪法快，可以把对方射倒。

“砰！砰！”二声枪响后，树上一阵惨叫，二只倒霉的猫头鹰倒栽葱的从树上掉了下来：“你们这二个枪法都烂到家的笨蛋！射我们做啥？”

黑眼珠和白眼珠抱在一起大笑，二人握手言欢，一点也不想决斗了。留下衰到最高点的猫头鹰，它们手狂笑着手牵手离开了森林。

小雨滴的家在天上，小雨滴的爸爸是太阳妈妈是乌云；有一天，乌云妈妈叫小雨滴去认识一下这个世界，就把它踢出门外，接下来它就来到一个城市破坏大地。

但是当它张开了它的眼睛，它才知道这世界，是那么干净又那么漂亮的世界，小雨滴怎么会破坏那么美丽的世界呢？所以，它第一个落下的地方是叶子上，它看到毛毛虫在吃叶子，小雨滴就和毛毛虫做了好朋友，小雨滴好高兴。

我觉得小雨滴会很害怕，如果它下错地方，它就会死翘翘，它会经过人家的厕所，一直从洗手台逃到大海。

如果它迷路了，风会带它回去。如果世界上没有小雨滴的话，我们人类就会没水喝。当太阳爸爸来了，小雨滴就知道它该回家了！

它们是快乐的蚊子家族，一共有八只蚊子，分别是：爷爷、奶奶、祖父、祖母、爸爸、妈妈、和姐姐妹妹。

吃素的是爷爷、祖父、爸爸，它们专吃花蜜，吃荤的是剩下的女生们，它们每天都会找小孩子吸血，吃得饱饱的再回家。

这一天的晚上，全家聚在一起，祖父开始点名：“咦！爷爷怎么不见了？这么晚了，它怎么还没回来？”

大家都紧张起来，全部的家人都出动去找，结果在一家人的电蚊拍上，看见正在垂死挣扎的爷爷，很痛苦的黏在上面，大家一看都吓呆了，全部都扑上去，想要把爷爷救出来。

谁知道，那电蚊拍上通了电，所有的蚊子都在瞬间被电死了。

蚊子家族在那个晚上，全部都没有回家了，它们上天堂去了。

我是米妮，我的头上有个大大的蝴蝶结，身上穿着粉红色圆点点的洋装。

我的专长是煮汤。我煮的汤热热的、香香的、是人间美味哦。不煮汤的.时候，我就到花园摘花和摘草莓。

我的男朋友就是顶顶大名的米老鼠“米奇”，我们每天不管做什么事情都窝在一起，米奇说他最欣赏我的地方，就是我很善良，又不贪心。我们两个每天都面带微笑的过日子，跟好多的朋友们一起生活，象是：唐老鸭、黛丝、高菲，我们彼此互相关心，只要谁碰到麻烦事情，我们就会一起帮忙解决。

我的女朋友是黛丝，米奇不在的时候，我就跟黛丝聊心事，一起喝下午茶、一起准备煮汤的材料。

我是忙碌又幸福的米妮。

在很久很久以前，有一座森林里住着一只可爱的兔子、一条眼睛凸凸的鱼和一支面貌其丑的猴子。

有一天，森林里突然乌云密布，每只动物们都看不到其他动物的面貌，竟然都认错了谁是谁，突然可爱的兔子走到池塘边，将眼睛凸凸的鱼看成是大水蛙，便对着池塘里吶喊，水娃回答说：“你是那野猫吗？我不是大水娃，我是一条鱼耶。”之后，兔子又来到一座大树旁边，竟将猴子误人成凶神恶煞、青面獠牙的大野狼，面貌其丑得猴子说：“我不是狼，我是猴子。”

最后天空突然烟但云清，兔子才恍然大悟，原来是自己把大家认错了，是否是最近自己红萝卜吃的太少的原因。

今天是一个幸福的日子，因为今天鱼儿过上了没有污染的的河水，在这个幸福的生活里发生了一件有趣的事哦！

有一天，虾大爷与虾婆婆一起去逛街，个到了半路上虾爷爷北一个小淘气给砸了脑袋，生气的说“谁这么没公德心呀！好不容易人类不乱扔垃圾了，怎么改成我们自己水里游的乱扔垃圾？”原来是一个小虾跟伙伴们玩踢罐子，那个把虾爷爷踢伤的那个小虾不以为然地说“瞎嚷嚷什么呀，不就踢到你的虾头吗，有什么大惊小怪的，虾爷爷生气地走了。

同学们我们不要向小虾一样没有公德心，不尊老敬老，我们一定要做一的懂得保护公物，尊老爱幼的好宝宝。

在很久以前有一个黑马国，国中的黑马王子不但长的玉树临风、英俊潇洒，而且为人正直性格友好赢得了各国公主的喜爱。

有一天他收到了樱花国公主生日聚会的邀请。

樱花公主不但人长的美若天仙，而且心地善良，他们在生日会上一见钟情，之后黑马王子天天骑马来看公主，和公主一起看书、散步、玩耍……

有一天公主被魔龙抓到恶龙碟堡关了起来。黑马王子知道后，历经千辛万苦上了火山拔出烈火之剑驯服了火龙，他骑着火龙打败了魔龙救出了公主回到了樱花国。

回国后樱花国王为他（她）们举行了隆重的结婚典礼。从此王子和公主幸福的生活在一起。

第二篇：小学童话作文

春天里的选美比赛

春天来了，冰雪融化了，万物苏醒，你瞧，一朵玫瑰又有了生机。柳树又长出小小的绿芽，春姑娘走到哪，他身后就生机勃勃，为此，一次“选美比赛拉开了序幕。

玫瑰姑娘穿上了红彤彤的衣裳，百合花姐姐拿出红的、粉的等许多件衣裳，左看看，右看看，不知穿哪一件才好，正头疼呢。牵牛花像；我只要展出自然美就好了。莲藕姑娘也想参加，可自己不是花，没办法参加，心里很伤心。一朵金灿灿的迎春花正得意洋洋地照着镜子，一边照，一边说‘‘这次选美比赛的冠军非我莫属了，他们再怎么打扮也比不过我。”

“选美比赛”开始了，每一朵花都画着浓浓的妆来了。比赛现场，一群粉丝大叫道：“百合花，加油。''下面观众的欢呼声 传遍了整个森林。连狮子也来看。主持人好不容易才让观众安静下来。主持人说”有请第一位上场的是人美歌甜的百合花。”百合花一上场，欢呼声就遍布了现场。“大家好。”百合花说道，“我是百合花，我相信，自己一定可以获得冠军的。说完，台下就响起雷鸣般的掌声。主持人又说：“请第二位选手迎春花上场。”迎春花说：“大家好，我的名字叫迎春花，我一定会加油的！”说完，抛了一个吻就下场了。“下面请牵牛花上场。”牵牛花一上场，场下的人就议论纷纷起来“咦！他怎么少了一片花瓣？”“长这么丑也敢来比赛！”牵牛花不怕大家议论，说“大家好，我是牵牛花，我虽然没有长得没别人好看，但我一定会全力以赴。”朵朵花儿都认为自己一定会成为冠军。好。我现在来宣布结果；是牵牛花。‘’为什么，他长那么丑、‘’主持人说：“下午，我看见一个女孩的爸爸病了，需要一片花瓣来治疗，其他花都不肯，只有牵牛花愿意把自己的花瓣给小女孩。’’其他花都低下了头。说完，台下响起了一片掌声。牵牛花十分不好意思，其他花哑然失笑

看来，人的外貌长得并不重要，心灵美才是最重要的。

公鸡和邻居们

小兔、小鸭和公鸡是邻居。

阳光明媚的一天，小兔请公鸡帮忙修闹钟，公鸡很不情愿地摇摇头说：“不行，我还要吃饭呢！”兔子无可奈何地离去了。

又有一天，小鸭让公鸡帮她修床，公鸡依然摇着头说：“不去，现在正在播放精彩的动画片呢，我可不想错过！”见公鸡的头摇得像拨浪鼓似的，小鸭失望地走了。

这天，原本晴空万里的天空，突然下起了倾盆大雨。公鸡家的屋顶被大风吹得东倒西歪。大雨“噼噼啪啪”地下着，毫不留情地打着公鸡家的所有家具。

见此状，小兔、小鸭二话不说，纷纷赶来帮忙。终于，雨停了，风也不刮了，在他们的奋力抢修下，公鸡的家又恢复了原样。看着被雨淋得湿透的小鸭和小兔，再看看整修后的房子，同样被雨打得狼狈的公鸡，不好意思地低下了头。

打那以后，公鸡就像变了样似的，再也不像以前那样“拒人于千里外”了。只要动物们一句话，他便义无反顾地给予帮助。

就这样，公鸡、小鸭、小兔还有其他小动物们一起生活，互帮互助，成为了亲密无间的好邻居和形影不离的好朋友。

谁都很重要

一天，身上传来了一阵声音，把我吵醒了。原来，嘴巴哥哥、眼睛妹妹、鼻子弟弟、耳朵姐姐在争论：谁最重要？

嘴巴哥哥叫：“没有我，人类就无法吃东西，还不饿死了？”眼睛妹妹大声喊到:“别看我小，如果没有我，就看不到五彩缤纷的世界了。”鼻子弟弟骄傲的说：“没有了我，人类也就不能呼吸了。你说难不难受呢？”耳朵姐姐说：“没有我就听不到叽叽咂咂的喜鹊叫。”

它们的争吵就像叽叽咂咂的鸟叫声。

脸爷爷听到了它们的争吵，说：“你们都重要。嘴巴可以吃东西；眼睛可以看世界；鼻子可以看世界；鼻子可以呼吸；耳朵可以听鸟叫。你们一个也不能少。”他们听了惭愧的低下头，说：“真的吗？以后我

们就不争吵了吧！”

学会奉献

在树林里的一块草地上，有一朵紫色的花，她的夜已经憔悴，花瓣也纷纷洒落。

花瓣一片片地飘落，紫色的花觉得一阵凄凉，因为它知道，一到秋天，它将失去自己昔日的光彩。是啊。它曾与群芳为伍。是那样娇媚。它一直受到青草树木的照护，默默地让人观赏，一直有蝴蝶、蜻蜓作伴。

而今，已是秋季，岁月已无情地摧残了它，失去那美好的一切。望着雁儿往南飞，树木枯黄，紫色的花垂下了头，不由地哭泣起来。

这时，风带着一群落叶路过，看到了悲伤的紫花，并安慰它说：“别难过，你曾经美丽过，你曾经为别人带来了美好的时光，你应该高兴才对啊！”听了风的话，紫色的花仔细想了想：“是啊，我应该是无憾的！”

就这样，紫色的花高兴地投入到泥土的怀抱里，等待着明年春天的到来。

你的生命或许短暂的，或许是漫长的，只要你曾经奉献过，那你这一生就没有虚度。

比长会

夏天的一个晚上，许多动物在草地上参加比长会。森林之王——老虎来当裁判。

比赛开始了，山羊问：“小兔，你的什么最长？小兔说：“我的耳朵最长，能听见很远很远的声音。”小兔又问：“山羊，你的什么最长？”山羊说：“我的胡子最长，能当拖把拖地。”长颈鹿问：“仙鹤，你的什么最长？”仙鹤说：“我的嘴巴和腿最长，能站在小河里捉鱼。”仙鹤问：“长颈鹿，你的什么最长？”长颈鹿说：“我的脖子最长，能吃

到大树上的树叶。”大象问：“松鼠，你的什么最长？”松鼠说：我的尾巴最长，晚上睡觉能当被子。”松鼠问：“大象，你的什么最长？”大象说：“我的鼻子最长，能吸水洗澡，搬运木头。”蜈蚣问：“鳄鱼，你的什么最长？”鳄鱼说：“我的嘴巴最长，能一口把一条大鱼吃掉。”鳄鱼问：“蜈蚣，你的什么最长？”蜈蚣说：“我的身子最长，比其他小昆虫都长。”大老虎说：“别说了，你们各有所长，各有各的本领。以后你们要充分利用各自的长处，为大家多做好事！”小动物们点点头，依依不舍地离开了这青青的草地。

从此以后，大森林更美丽了，处处充满了团结友爱的气氛。

小鸡的脸红了

一个阳光明媚的早晨，小鸡看到头顶上金黄的太阳，懒懒地说：“今天的阳光真好，我要好好地享受享受阳光浴。”

小鸡躺在草地上，正享受着暖暖的阳光。突然，听到小猪的声音：“小鸡，别晒太阳了，快来帮我盖房子吧。”小鸡说：“不干不干，盖房子又脏又费力气，我要在这儿晒太阳呢。”小猪的话音刚落，小鸡又听到小鸭的声音：“小鸡，快来帮我磨面吧。”小鸡又说：“不干不干，磨面太累了，我正在享受阳光浴呢。”

晚上，忽然下起了大雨，小鸡的房子漏雨了，小鸡拿来水桶、脸盆接雨，小猪和小鸭看见了，赶紧把小鸡的房子修好了。

小鸡看到修好的房子，再看看浑身湿透了的小猪和小鸭，不好意思地低下了头。小猪说：“大家相互帮助是应该的。”这时，小鸡的脸红红的，像一个红红的大苹果。

文具盒里的争吵

新学期开始了，小主人买了新的文具盒，文具盒里放了水性笔、卷笔刀、钢笔、橡皮、尺子、铅笔。一天晚上，它们发生了激烈的争吵。

瘦瘦高高的水笔大声地说：“我不仅身材好，而且用处大。主人要是没有我，他怎么能写出漂亮的字呢！而且我不像钢笔，每次还要吸墨水，弄得身上脏兮兮的。”

钢笔火冒三丈地说：“哼，我是要吸墨水，但总比你好。你的墨要是没有了，只有被扔的命运了。再说，你帮主人拿过奖吗？上次的书写比赛，要是没有我，主人怎么会获奖呢？你就甘拜下风吧！” 长长扁扁的尺子，温柔地说：“我觉得我的功劳也挺大的，在数学课上主人总是用到我，主人要是没有我，他怎么能画好直线呢！所以我的功劳最大。”铅笔和橡皮擦异口同声地说：“你们不用再争了，只有我们两个的功劳才是最大的，主人从一年级到现在一直都在使用我们呢！你们出现了错误，不都要我们来更正吗？”它们越吵越凶，吵得不可开交。

文具盒说：“你们都别吵了，你们都有自己的优点，你们要取长补短，要团结，这样才能帮助主人学习呀！”文具们听了恍然大悟，再也不吵了。

第三篇：小学童话作文评语

小学童话作文评语

（一）开头不错，从对方的角度进行思考，有进步！作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。

通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。合理想象，文面优美。

如果你有孙悟空的七十二变，首先变出一支神笔，把你的字变好，这才是皆大欢喜的事。震洋啊，自如其人。

故事修写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会修改得更好。

小学生童话作文评语：标点符号，不但可以使文章段落分明，断句清晰，而且，它还可以表现各种各样的语气。人们朗诵作品的时候，尽管没有把逗号、句号、问号、感叹号等等名称念出来，但是它对朗诵者的声调是起了作用的。称赞这些标点符号是文章中不声不响、埋头苦干的英雄，我想也未尝不可。

朗诵作品的时候，句与句之间，总得有一点时间的间隔；如果没有这种间隔，人们听起来就会觉得拖泥带水，缠夹不清了。我们平时讲话，句与句之间都是略有停顿的。要不然，人家就听不清楚了。有时，我们也碰到过一些“快嘴二婶”“悬河先生”，讲话就像快刀切菜一般，“笃笃笃笃……”，快得就像杂技演员抛几个小球似的，像鸡儿啄米似的。他们讲话，句与句间本来是有停顿的，但是那种停顿异常短促。因此，尽管他们言词滔滔，口若悬河，听的人却常常禁不住皱眉蹙额，不得不用手掌在耳朵后面“搭了个凉棚”，要求道：“什么？我听不清楚，请你慢一点，再讲一遍！”

所以，请你重视标点符号。

标点符号是很重要的，你却一逗到底，真是不应该。有一个故事，还扯到明末著名画家徐渭（文长）身上去。据说徐渭因家穷，没米下锅的时候，就跑到亲戚朋友家里去，赖着不走，依人生活。有一次，适逢春雨绵绵，他所寄食的那户人家十分厌烦。有一天，主人看到徐渭上厕所去了，就在壁上题上一行字，委婉地下了逐客令。那行字是这样的：

“下雨天留客天留人不留”

徐渭回来，看到那行字，自然心头明白，但是他不只不走，还笑嘻嘻道：“既然你这样盛情留我，我就再住下去吧！”说着，提起笔来，给这行字作了圈点：

“下雨天，留客天。留人不？留。”

这一来，意义完全不同了。

从这些事例看来，标点符号的作用该有多大啊！

能按照本次作文要求进行写作，把事情的过程写具体了，特别是人物的语言和行动描写想象得合理。

刻，要出彩。比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或。巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。

过程完整，叙述再具体些，你以后要在怎样把事情写得更生动上下功夫。

小学童话作文评语

（二）小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。

这是篇童话故事，小作者发挥奇妙的想象，运用生动活泼的语言，对人物的神态、动作、语言进行了细腻而准确的描述。文章以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

这篇童话小作者想象大胆新奇，立意高超。用了优美隽秀的语言写了一场森林审判大会的全过程。揭露了当今社会滥砍乱发不道德的行为，读后发人深省。全文用词准确，小动物们的证词句句铿锵有力。是篇极有教育意义的习作。

“花可不只是为了花落，而是为了享受人生的意义。”这样富有这里的题记起到引人入胜的效果。“花开不只是为了花落，而是为了带给土地一片生机；人活着不只是为了死，而是为了带给人间一片温暖。不是吗？”这样的后记与题记呼应，达到浑然天成的效果。文章用亲切朴实的语言，运用了动作描写、语言描写、心理描写叙述了花开的意义在于奉献自己体现自己的人生价值。

这是一篇极富童真和现实意义的童话。随着小学生年级的升高，他们的书包也在不断地加重，面对日益沉重的学业负担，我们都在反思：到底何时能够让学生真正地减负？小作者用童话的形式，描述了书包减肥的过程。减来减去，什么也减不了，结尾书包的长叹，表现出了孩子们在沉重的学业负担面前无可奈何的心情。确实是一篇构思巧妙的作文。

这是一则令人万分感动故事。以树喻人，让我们想到了父母。父母为了儿女可以舍弃一切，放下所有，甚至放弃尊严，为的只是儿女能多陪一陪他们，岁月如刀，逝去的时间，留下的又有什么呢？

这篇童话是对《乌鸦喝水》的续写，想象奇特合理，叙事具体完整，且寓理于事，理、事契合，篇末画龙点睛揭示中心，好！

这是一篇童话作文，小作者构思巧妙，以新颖独特的方式介绍了春天的美丽景色。()语言生动活泼，行文舒畅自如，自然洒脱。全文酣畅淋漓，蕴藏着欢乐与期盼，是一篇不错的习作。

这是一篇童话故事。文章能通过清新有趣的语言，描写“动物寄冰块”的一件事，字里行间充满了童真童趣。在你的笔下，童话故事绘声绘色，让人觉得新鲜有趣，老师而为你叫好！极度推荐！

文中写了金木水火土五个小精灵守护森林、给予人们快乐却被无情地夺取了生活的森林，而人们也因为破坏环境、失去小精灵，受到大自然的惩罚，过着痛苦的生活，最后人们认识到错误，找回小精灵，重新过上快乐的生活。这则寓教于乐的童话表达了保护环境，爱护大自然的美好愿望。

这时一篇特别优秀的童话作文，一篇好作文的几个要素都能在这篇作文中找到。开头结尾，简洁、有力；文字功底不错、行文流畅；对事务的观察细致入微、描写得栩栩如生恰到好处；叙事有序、不拖沓；关键是小作者充满了想象，把本该是一篇描写硬币的普通的状物作文写成拟人化的想象作文，让作文有了生气，没有一定的功底，是很难做到的。

我们很熟悉丑小鸭的故事，都知道丑小鸭有一个恨心的鸭妈妈，却不知道鸭妈妈的良苦用心。本文就是从鸭妈妈的角度来说出它真正的意图：“鸭场里飞不出天鹅，只有走出去它的翅膀才会硬，它才能找到它的同伴飞向更广阔的天空”。

第四篇：小学童话作文

小学童话作文大全

童话：是通过丰富的想象丶幻想和夸张，来塑造形象丶反映生活，对儿童进行思想丶道德教育的一种文学样式。下面为大家分享了小学童话作文，一起来看看吧！

森林里住着一只杜鹃和喜鹊，她们都快要当妈妈了，其他动物都向她们祝福。

喜鹊妈妈到处寻找柔软的羽毛忙着给自己即将出世的宝宝做一个温暖的小摇篮，因为寒冷的冬天就要来临了，喜鹊妈妈想给宝宝的窝垫得暖暖的。

杜鹃却什么准备工作也不做，整天飞到东飞到西，看看谁筑的窝最好。后来经过一番比较，她发现还是喜鹊妈妈筑的窝又漂亮又暖和。“就让喜鹊帮我孵蛋吧！”杜鹃心里喜滋滋地想着，便向喜鹊家飞去。

“你好啊，喜鹊姐姐！”杜鹃亲热地说,“听说你正在孵小宝宝，我来看看你！”

“谢谢！”喜鹊礼节性地回答，说心里话，喜鹊妈妈不是很欢迎别人在这时候来打扰她，“你的巢真漂亮，我能进来看看吗？”杜鹃奉承地说着。

喜鹊妈妈听了心里不免有了些自豪，于是，她挪了挪身子说：“进来吧，小心点！”

杜鹃趁机挤了进去，蹲下身子，“哇，多么舒服啊，真愿多待一会儿。”

过了一会儿，杜鹃才从窝里站起身，心满意足地告别喜鹊回来了。喜鹊接着孵蛋，却全然不知在她的翅膀下其实已经多了一个杜鹃下的蛋。

过了几天，第一只小鸟终于孵了出来，喜鹊妈妈无比高兴，却并不知道这只小鸟是杜鹃生的，过了几天，小喜鹊一只只全孵出来了，喜鹊妈妈每天都忙着为她的这些孩子寻找食物，小杜鹃胃口很大，总是没完没了地吃，还经常抢小喜鹊的食物，可怜的喜鹊妈妈为了喂饱这只大胃口的孩子，每天都早出晚归地到处觅食，累得筋疲力尽。

有一天，小杜鹃看到喜鹊妈妈有出去寻找食物了，居然野蛮地把其他几只小喜鹊挤出了窝，喜鹊妈妈回来看到少了那么多小宝宝，伤心得不得了，但并没有想到是小杜鹃干的，相反，她对自己这个唯一留下的孩子更是疼爱有加，把所有的爱都给了这只小杜鹃。小杜鹃不顾妈妈的辛劳，只顾自己大吃大喝。

日子一天天过去，小杜鹃长得越来越壮实，而喜鹊妈妈却一天天衰老下去，终于有一天，喜鹊妈妈再也无力飞出去寻找食物了，而小杜鹃却无情地抛下养育她长大的杜鹃妈妈，顾自飞走了……

喜鹊妈妈到死都不明白，她含辛茹苦抚养大的孩子，会是这样忘恩负义！

我是一片花瓣，凤仙花上的一片花瓣。我穿着嫩黄里带着一丝粉红色的小礼服。别人看似我很娇嫩，可是我的内心却非常坚强。

我身处在许多同伴之间，在这些同伴之间，虽然我不是最漂亮的，但是我的朋友比他们多了许多。那是因为他们都觉得自己很高贵，但是我却不觉得自己哪里比别人高贵。我认为在大自然中任何生物都是平等的，没有低贱高贵之说。

想着想着，一位蝴蝶姑娘飞了过来，她微笑着向我打招呼：“嗨！花瓣姐姐，你能陪我在风中舞蹈吗？”我连忙点了点头，要知道我是最喜欢跳舞的。小蝴蝶还请来小鸟伴奏，蜻蜓共舞。风儿好像知道我们要跳舞，慢慢地吹着。风暖暖的，带着一丝淡淡的幽香。

在鸟儿的美妙歌声中，在蜻蜓那优美舞姿下，我和小蝴蝶忘我地起舞着。

舞着舞着，还是“闹铃声”把我们唤了回来。已经中午了，小蝴蝶只好和我恋恋不舍地告别着，并约定下次再一起唱歌跳舞。

吃过午饭，我美美地睡了一觉。起来时，觉得脚下有一阵痛楚传来，向下一看竟是两条虫子在捣乱，他们啃噬着我的根部。我马上觉得不对了，要是他们一直啃下去，那我会死的。我只好想着怎样才能除去他们。

苦思冥想中，远处传来一阵声音。我向那里看去，一只啄木鸟正在除虫子。对了，我可以去找它啊！于是我大声喊道：“啄木鸟大哥，你能不能来帮我除除根上的小虫子啊？”啄木鸟倒也大方，欣然同意了。它飞了过来，东啄啄西啄啄，忙活了一下午。我连声说谢谢，啄木鸟没多说什么，对我摇摇头便回家了。

于是，我饱饱地吃了一顿饭，便进入了甜甜的梦乡，与那弯弯的月亮，满天的繁星相伴。

这就是我——花瓣，欢迎大家与我交朋友哦！

一天早上,万兽之王——狮子带领着老虎、狼、狐狸、狗熊、猴子、兔子、天鹅等一群动物来到石头城市的大街进行游行，并高声大喊：“还我们森林”、“还我们草原”、“还我们碧水蓝天的家园！”这是怎么回事呢？

当游行队伍来到广场时，急性的瘦弱猴子跳到一个中年胖子的人头上，指着他的鼻子愤怒骂道：“就是你—胖子，去年你带着一群人把森林的果树砍掉一大半，我们饿了整个冬天，你却吃得胖乎乎，你们有为我们想一想吗？”所有人都愕然望着那个中年胖子，中年胖子哑口无言。动物们无奈地摇摇头，只能自已动起手来： 小狗熊用自己有力的前爪挖坑；小刺猬一咕噜地滚到坑边，舞动身子，把扎在身上的果子甩到土坑里；甲虫们把具有化肥营养的'粪土推到土坑里；而蜈公家族在土坑里爬松泥土消化垃圾；大象用自己长长的鼻子来浇水……

“噗嗵”一声，从广场边运河传过来，大家往河边望过去，只见一个头像狗头，身像南瓜，尾巴像老鼠尾巴的怪物浮上水面，小白兔惊奇地问：“你是谁呀？”那怪物说：“我是小鲤鱼呀。”“你是小鲤鱼，我才不相信呢。”“唉——”小怪物长叹声：“这是人类的‘杰作’，他们把工业废水直接排放到河里，使河水一下变黑，这些污水含有害化学物质和重金属元素，我们的身体长期沉在污水里，基因发生了变化，变成了这个可怕的样子，小金鱼边哭边说，伤心地离开了。在水里生活的动物们也只能自己动起手来：小河豚们鼓足一口气，身子一下子变成个小气球，用自己的身子堵住那排水口那里；小蝌蚪们在水里消化垃圾；草鱼们把水“清洗”干净……

“啪”一声从树上掉落一个什么黑色物体，嘴巴像鸭子嘴扁平，身上长像背上毛，“你不会是小鸟吧，你也想飞？”小乌龟问道，黑色小怪物有气无力说：“我是鹦鹉，唉！----由于人类近来在我们家附近盖了很多厂房、废气没有处理就排放，空气污染了，天空弥漫着有害气体，经常将有害气体吸入体内，我们变得连飞行都十分困难了。”天上的小鸟也采取行动来，它们每人从身上拔出一两根羽毛，再加上一些干草，织成一个个绿色之网，放到工厂的烟囱上，试图净化工厂排出的废气……

“还我们森林”、“还我们草原”、“还我们碧水蓝天的家园！”……动物们齐声呐喊，那声音振撼整个城市，也振撼了人们的心灵深处，人们羞愧地底下头……

从此，大街上的汽车少了，许多人改乘公共交通工具；商店里，一次性塑料袋不见了，取而带之的是一个个新颖时尚的环保购物袋；餐桌上，一次性筷子，纸巾，饭盒消失了，换上了美观耐用的碗筷，毛巾。工厂装上净化处理器，废气废水全消失了……

有了表情之后，小木偶又开始了旅行。

小木偶看到小红狐在海边玩沙子，便走上去笑嘻嘻地打招呼：“小红狐，你好!”小红狐见是小木偶转身就先跑，小木偶见立马制止小红狐说：“你回来，我不抓你，我们一起玩吧”，小红狐听了笑呵呵地说：“好的，那我们一起到海边去玩吧!”

到了大海边，小红狐告诉小木偶他会游泳的，便跳了下去。但是过了很久，小红狐都没游上来。小木偶有些等不及了，跳了下来。小木偶游了下去，看到小红狐躺在水底上，腮帮子一鼓一鼓地动着，脸一下紫，一下白。小木偶顾不了多少了，二话不说，冲过去，拉住小红狐的尾巴，同时又紧紧抱住他的身子，双脚用力蹬，他们游出了大海。

小红狐呼到空气，醒了过来。他一看是小木偶救了他感动极了，连忙道谢，小木偶难为情地低下了头。这时，小红狐吃惊地问道：“难道你也会难为情?”小木偶说：“是一个蓝鼻子的小女巫送给我的，她还送给我很多的表情呢”小红狐低下头，像变魔术似的变出一个红背包。小木偶高声叫道：“这是我的包!这是我的包!”“对呀，我拿来就是为了还给你的。”

小红狐开心地叫道：“偷的感觉真的不好受!以后有事就找我，我一定帮你的忙。再见!”

小木偶回去告诉老木匠他的旅行是多么愉快！

一天早晨，淘气的小天使在云边玩耍，把一盒神奇的蜡笔弄丢了，这可是天神爷爷的东西呀，小天使伤心极了，拍打着白色的双翅到处寻找。

而接下来，那盒神奇的蜡笔却掉到了一家文具店的门口，售货员把它放在售货架上。一个可爱的小男孩看上了这盒蜡笔，把它买了下来。之后，小男孩就心满意足的背起书包上学了。

第二节课下课后，小男孩肚子饿了，就随手拿起神奇蜡笔，在纸上画了一个香喷喷的汉堡，打发时间，可当小男孩刚一停笔，一个美味的汉堡便出现在小男孩的面前。小男孩激动极了，津津有味地吃了起来。肚子也饿了的同学们也寻着香味走来，争着让小男孩给他们画好吃的，小男孩开心极了，给他们画了许多美味，如：蛋挞、草莓、蛋糕、薯条、冰淇凌…...放学后，小男孩在街道的地上画了二十个气球，不一会儿，气球就被他握在手心里。小男孩高兴极了，把气球分给了小朋友们，又送他们玩具。

晚上，吃完饭后，小男孩出去走走。路过一家医院，走了进去。看到急诊室里一个小女孩虚弱地躺在床上，双眼紧闭，脸色苍白。床旁边摆放着一台仪器，医生们大汗淋漓地站在一旁议论着小女孩的病情，束手无策。不过听他们说，小女孩得了癌症，活不过今晚了。

小男孩连忙走了过来，对医生们说：“我知道怎么办了！”

小男孩又对神奇蜡笔说：“给我一个快速治疗癌症的药！”话音刚落，他手上就多了一颗药丸，小男孩给小女孩服下。片刻后，小女孩变清醒了。医生们惊喜万分，小女孩连身感谢，小男孩心里美滋滋的。之后向他们道别，回家了。

在小男孩熟睡后，小天使来到了小男孩的房间，拿回了神奇蜡笔，为了表示感谢，把“天使之戒”送给了小男孩，想必小男孩起床后会看到……

从前，森林小学里有一只可爱的小白兔叫贝贝，她不仅成绩优秀，长得漂亮，而且还有一付动听的嗓子，在森林歌唱大赛上还得过第一名呢。同学们都很羡慕她，认为她的妈妈一定也很美丽，也有一付动听的嗓子。

有一次，贝贝和同学们在训练合唱时，突然下起了瓢泼大雨，这可怎么办呢？这时，她们看见一个阿姨一瘸一拐地走过来，她撑着一把雨伞，腰里夹着一件雨衣，身上衣服已被风雨吹的尽湿，只见贝贝皱着眉头叫到：“阿姨，你来干吗！”只见阿姨，身体一颤，放下雨衣转身走了。同学们都问贝贝她是谁，贝贝告诉同学们是她家的保姆。

可谁知道，那就是贝贝的亲生母亲呢！在贝贝一岁那年，贝贝一家在森林里采蘑菇，突然遇上的大灰狼，为了保护小贝贝，爸爸给大灰狼叼走了，妈妈给大灰狼咬断了腿，抓伤了脸皮。这一切贝贝妈妈从未说给贝贝听，可贝贝长得越来越漂亮，常常听到别人的赞美，渐渐地来嫌弃她的跛脚妈妈。平时在外面，从不和妈妈走在一起，也不和妈妈说句话。

晚上回到家，贝贝就冲着妈妈发起了脾气：“谁让你去我学校的，差点让同学们看出来，你这样子，把我的脸都丢掉了。”兔妈妈难过落下眼泪。

过了几天，贝贝和同学们在森林里去春游，正好遇见采蘑菇的妈妈，贝贝一扭头，装着不认识就走开了，突然一只大灰狼出现了，它疯狂地扑向贝贝和她的同学们，就在这千钧一发的时刻，贝贝妈妈用瘦弱的身子挡住了大灰狼，嘴里不停地喊：“同学们快跑，贝贝快跑，快去找老师。”森林警察猎犬赶来了，打跑了大灰狼，孩子们得救了，可贝贝妈妈浑身是血，倒在了地上。贝贝再也忍不住抱住妈妈叫到：“妈妈，我的好妈妈，你一定挺住啊。”

在贝贝的精心照顾下，贝贝妈妈的伤一天天好了起来，森林里双多一道美丽的风景线：黄昏下，一只美丽的小白兔，搀扶着一只跛了腿老白兔在河边的草地上散步。

星期天，晴空万里，小熊和小猴一起去公园游玩。路上的风景可美啦！远处，绿树成阴，鸟儿们在树枝上唱着欢快的歌。近处，绿油油的草地上开满了五颜六色的野花。

一路上，小猴可调皮了，一会儿跳到湖边的石头上手舞足蹈，一会儿又窜上大树逗鸟玩，还差点摔下来。小熊看见了，急忙劝阻他：“你这样做多危险哪！要是掉进河里怎么办？”小猴呢？表面上像在听，其实呀！他一个字也没有听进去。

到了公园，小猴和小熊坐在亭子里休息。小熊欣赏景色，小猴可坐不住了，跑东跑西，一刻也不闲着。忽然，他注意到了两根红色的亭柱，他暗暗地想:为什么不在这里留下我的大名呢？想到这里，他掏出毛笔，“蹭”地一下窜到右边的亭柱，用双脚轻轻地勾住亭柱，身体前倾，伸长手臂，在左边的亭柱上写下“孙大圣到此一游”七个大字。小熊看见了，立刻跑过去，着急地说：“快停下！快停下！小猴，你怎么可以在柱子上乱涂乱画呢？”“为什不可以呢?”小猴不屑一顾地说，“天知，地知，你知，我知，你不说没有人知道。”“这是公物，在公物上乱涂乱画是不文明的行为！”小熊严肃地说，“如果每一个都像你这样，公园还美吗？世界还美吗？你这样做不觉得羞愧吗？”听了小熊的话，小猴的脸涨得通红，他害羞地低下了头，说：“我下次再也不这么做了。”小熊见小猴知错了，高兴地说：“敢于承认错误，还是好样的。”

两只小鸟看到了这一幕，拍拍翅膀，叽叽喳喳地叫着，好像也在表扬小猴呢！

“嗨！请问有人在吗？”吱嘎——我缓缓地推开了在我前面的一道门……

“请问有人在吗？”“你好，高泽慧，我是花之仙女，蜜儿。”“你是谁？你怎么知道我的名字？”另外的那个人没说话!我只是隐隐约约感觉到有人再拉着我的手往前跑……

“哗”！天哪！前面景象美丽得让人无法想像，青的绿草，五彩缤纷的花儿，可爱的小鸟，川流不息的河流，这样一幅如画的景象展现在了我的眼前。

刚才与我对话的仙女刷的一下出现在了我的面前，友好地对我说：“你好，人类的朋友，欢迎你来到花仙之国，我是这儿的总统蜜儿，你在这儿生活将会享受到人间不能享受到的快乐。但是你千万不可以到18楼去，其他楼层你都可以去，十八楼有一道金色的门，你就更不能进去了，你一定要记住！”说完，蜜儿就拂袖而去了……

确实，我在花仙之国过着衣来伸手，饭来张口的日子，但我总是很好奇，想到十八楼的那道金色门那里，看看里面究竟有什么。

有一天，我终于忍不住了，悄悄地来到了十八楼，十八楼很黑，黑的恐怖，我悄悄地推开了那道金色的们，我把手慢慢伸了进去，突然，我感觉有人在我手上做了手脚，我赶紧把手伸了回来。天哪！我的手变成金色的啦，我马上又逃回了花仙之国，正巧碰上了蜜儿，蜜儿看了一下我的手，喊道：“看你…….你去了十八楼还打开了那道门！”“对不起哦，我太好奇了……”我说蜜儿大声吼道：“一句对不起就能逃避责任了吗？来人啊，大刑伺候！”仙女拿着玉棍，越来越接近我了，不！妈妈爸爸快救我！“豆豆，快醒醒，都九点了，再不起就迟到了。”原来，这只是一场梦……

还没们等我看清楚里面是什么，就被我妈妈给叫起来了……

第五篇：小学童话作文评语

小学童话作文评语

导语：作文评语的对一篇作文的精髓和立意的评判，下面是语文迷小编为您整理的小学童话作文评语，希望可以帮助到您。

1.文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动.2.小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。

3.这是篇童话故事，小作者发挥奇妙的想象，运用生动活泼的语言，对人物的神态、动作、语言进行了细腻而准确的描述。文章以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

4.这篇童话小作者想象大胆新奇，立意高超。用了优美隽秀的语言写了一场森林审判大会的全过程。揭露了当今社会滥砍乱发不道德的行为，读后发人深省。全文用词准确，小动物们的证词句句铿锵有力。是篇极有教育意义的习作。

5.“花可不只是为了花落，而是为了享受人生的意义。”这样富有这里的题记起到引人入胜的效果。“花开不只是为了花落，而是为了带给土地一片生机;人活着不只是为了死，而是为了带给人间一片温暖。不是吗?”这样的后记与题记呼应，达到浑然天成的效果。文章用亲切朴实的语言，运用了动作描写、语言描写、心理描写叙述了花开的意义在于奉献自己体现自己的人生价值。

6.可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。

7.这是一篇极富童真和现实意义的童话。随着小学生年级的升高，他们的书包也在不断地加重，面对日益沉重的学业负担，我们都在反思：到底何时能够让学生真正地减负?小作者用童话的形式，描述了书包减肥的过程。减来减去，什么也减不了，结尾书包的长叹，表现出了孩子们在沉重的学业负担面前无可奈何的心情。确实是一篇构思巧妙的作文。

8.这是一则令人万分感动故事。以树喻人，让我们想到了父母。父母为了儿女可以舍弃一切，放下所有，甚至放弃尊严，为的只是儿女能多陪一陪他们，岁月如刀，逝去的时间，留下的又有什么呢?

9.这篇童话是对《乌鸦喝水》的续写，想象奇特合理，叙事具体完整，且寓理于事，理、事契合，篇末画龙点睛揭示中心，好!

10.这是一篇童话作文，小作者构思巧妙，以新颖独特的方式介绍了春天的美丽景色。语言生动活泼，行文舒畅自如，自然洒脱。全文酣畅淋漓，蕴藏着欢乐与期盼，是一篇不错的习作。

11.这时一篇特别优秀的童话作文，一篇好作文的几个要素都能在这篇作文中找到。开头结尾，简洁、有力;文字功底不错、行文流畅;对事务的观察细致入微、描写得栩栩如生恰到好处;叙事有序、不拖沓;关键是小作者充满了想象，把本该是一篇描写硬币的普通的状物作文写成拟人化的想象作文，让作文有了生气，没有一定的功底，是很难做到的。

12.我们很熟悉丑小鸭的故事，都知道丑小鸭有一个恨心的鸭妈妈，却不知道鸭妈妈的良苦用心。本文就是从鸭妈妈的角度来说出它真正的意图：“鸭场里飞不出天鹅，只有走出去它的翅膀才会硬，它才能找到它的同伴飞向更广阔的天空”。

13.这是一篇童话故事。文章能通过清新有趣的语言，描写“动物寄冰块”的一件事，字里行间充满了童真童趣。在你的笔下，童话故事绘声绘色，让人觉得新鲜有趣，老师而为你叫好!极度推荐!

14.文中写了金木水火土五个小精灵守护森林、给予人们快乐却被无情地夺取了生活的森林，而人们也因为破坏环境、失去小精灵，受到大自然的惩罚，过着痛苦的生活，最后人们认识到错误，找回小精灵，重新过上快乐的生活。这则寓教于乐的童话表达了保护环境，爱护大自然的美好愿望。

15.你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

16.你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集体时认真的态度，专注的神情。老师们都说，你上课回答问题时声音真响亮;同学们都说你每天到校最早。如果你能认真遵守课堂纪律，努力克服随便插嘴的毛病，老师会更喜欢你，同学们会更乐意与你交朋友。

17.如果你有孙悟空的七十二变，首先变出一支神笔，把你的字变好，这才是皆大欢喜的事。震洋啊，自如其人。

18.故事修写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会修改得更好。

19.标点符号，不但可以使文章段落分明，断句清晰，而且，它还可以表现各种各样的语气。人们朗诵作品的时候，尽管没有把逗号、句号、问号、感叹号等等名称念出来，但是它对朗诵者的声调是起了作用的。称赞这些标点符号是文章中不声不响、埋头苦干的英雄，我想也未尝不可。

20.朗诵作品的时候，句与句之间，总得有一点时间的间隔;如果没有这种间隔，人们听起来就会觉得拖泥带水，缠夹不清了。我们平时讲话，句与句之间都是略有停顿的。要不然，人家就听不清楚了。有时，我们也碰到过一些“快嘴二婶”“悬河先生”，讲话就像快刀切菜一般，“笃笃笃笃……”，快得就像杂技演员抛几个小球似的，像鸡儿啄米似的。他们讲话，句与句间本来是有停顿的，但是那种停顿异常短促。因此，尽管他们言词滔滔，口若悬河，听的人却常常禁不住皱眉蹙额，不得不用手掌在耳朵后面“搭了个凉棚”，要求道：“什么?我听不清楚，请你慢一点，再讲一遍!”所以，请你重视标点符号。21.当你把自己的“杰作”——一幅美丽的“画”交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅“画”是你花了许多心血才创作完成的，对吗?只要我们肯下功夫，收获会更大。

22.开头不错，从对方的角度进行思考，有进步!作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。

23.通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。合理想象，文面优美。

24.标点符号是很重要的，你却一逗到底，真是不应该。有一个故事，还扯到明末著名画家徐渭(文长)身上去。据说徐渭因家穷，没米下锅的时候，就跑到亲戚朋友家里去，赖着不走，依人生活。有一次，适逢春雨绵绵，他所寄食的那户人家十分厌烦。有一天，主人看到徐渭上厕所去了，就在壁上题上一行字，委婉地下了逐客令。

25.能按照本次作文要求进行写作，把事情的过程写具体了，特别是人物的语言和行动描写想象得合理。

26.过程完整，叙述再具体些，你以后要在怎样把事情写得更生动上下功夫