第一篇：街道开展促进社会和谐意见

街道开展促进社会和谐意见 为深入贯彻胡锦涛总书记在中央纪委七次全会上的重要讲话精神，全面加强新形势下党员干部作风建设，近日，区纪工委、工委组织部和工委宣传部根据全市统一部署，联合下发了《关于在全区党员领导干部中开展“加强作风建设、促进社会和谐”主题教育的意见》（青开纪发〔〕6 号），决定从今年 4 月至 10 月，在全区党员领导干部中开展“加强作风建设、促进社会和谐”主题教育。为认真贯彻省、市、区有关部署 安排，结合我街实际，现提出如下意见：

一、指导思想和目标要求 开展“加强作风建设、促进社会和谐”主题教育，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持胡锦涛总书记强调的八个方面优良作风，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，解决突出问题，努力做到勤奋好学、学以致用，心系群众、服务人民，真抓实干、务求实效，艰苦奋斗、勤俭节约，顾全大局、令行禁止，发扬民主、团结共事，秉公用权、廉洁从政，生活正派、情趣健康，全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设。

要把加强作风建设作为全面落实科学发展观的重要保证，作为促进和谐社会建设的切入点，紧紧围绕全街工作重点，通过转变作风，推进

我街经济社会又好又快发展，为建设“繁荣、文明、平安、和谐”街道提供有力的作风保证。

二、主要内容和总体安排 开展“加强作风建设、促进社会和谐”主题教育，要与“作风建设年”活动紧密结合，以自我教育、正面教育为主，采取多种形式，深化教育效果。各党组织要结合各自实际，认真研究部署，务求抓出实效。

这次教育活动，要重点抓好以下十项工作：

一是学习一组文件。认真组织学习《江泽民文选》特别是江泽民反腐倡廉理论，学习胡锦涛总书记反腐倡廉重要论述，学习温家宝总理在国务院第五次廉政工作会议上的重要讲话和吴官正书记在中央纪委七次全会上的工作报告。深入学习省纪委编印的《加强作风建设、促进社会和谐教育读本》。各党组织要定期组织党员干部开展作风建设专题学习。

二是组织一次知识测试。以中央纪委编印的《领导干部作风建设知识问答》、《反腐倡廉学习读本》、《廉洁从政党纪政纪及相关法规手册》为学习参考内容，组织全街党员干部进行一次加强作风建设知识测试。

三是组织一次征文活动。根据市、区“三委部”的统一部署，教育活动期间，市纪委拟与《*日报》联合开展以加强党员干部作风建设为主题的征文活动。党员干部要按照统一部署和要求，积极撰写理论文章，力争使我街有更多的文章被刊发。

四是开展一次报告会。邀请市有关领导同志为全街党员干部作一次加强党员干部作风建设专题报告会。积极组织街道党工委理论学习中心组成员参加由区纪工委（区纪委）牵头，邀请中央纪委或中央党校的有关领导同志为全区党员领导干部作的一次加强领导干部作风建设的专题报告会。

五是讲好一次党课。街道党政领导成员要联系实际，认真搞好备课，形成书面讲稿，给分管社区的党员干部至少讲一次以“加强作风建设、促进社会和谐”为主题的党课。

六是宣传一批先进典型。教育活动期间，要组织观看中央新闻媒体每月宣传的作风优良的基层领导干部的先进典型事迹以及市“三委部”摄制的我市作风优良的基层领导干部先进典型专题片。

七是集中开展一次警示教育。继续加大利用典型案例和警示教育基地对党员干部进行警示教育的力度。组织观看一组上级纪委摄制的领导干部因作风上放松要求而滑入腐败深渊的警示教育片，联系我街实际，举一反三，进行警示教育。

八是组织参加一次文艺创作、演出活动。结合我街实际，开展一次廉政文艺演出活动。积极参加由纪工委（区纪委）牵头，工委宣传部负责开展的作品、节目创作，结合我街实际，出优秀作品，参加全市第二季度举办的反腐倡廉文艺创作、演出大赛。

九是召开一次专题民主生活会。每个党员领导干部都要按照中央和省委关于加强领导干部作风建设的要求，联系思想和工作实际，认真查找自己是否存在“不思进取、得过且过，漠视群众、脱离实际，形式主义、官僚主义，弄虚作假、虚报浮夸，铺张浪费、贪图享乐，阳奉阴违、我行我素，独断专行、软弱涣散，以权谋私、骄奢淫逸”等不良作风，是否存在中央纪委七次全会和省纪委八次全会提出要认真解决的领导干部作风建设和廉洁从政方面的突出问题，并就存在的问题深刻剖析思想根源，制定整改措施，认真加以整改。

十是开展一次机关作风集中教育活动。利用一个月的时间，在全街开展一次机关作风集中教育活动。围绕建设“繁荣、文明、平安、和谐”街道目标，紧密联系机关作风实际，着力解决突出问题，切实增强干部素质，改进工作作风，增强纪律意识，提高工作质量和服务效率，建设为民、务实、清廉、高效机关，努力把全街机关作风建设提高到一个新的水平。

三、切实加强组织领导

开展“加强作风建设、促进社会和谐”主题教育，是贯彻落实党的十六届六中全会和各级纪委全会精神的一项重要举措，是推进干部作风建设的客观要求，各级党组织一定要以高度的政治责任感，求真务实的精神，扎实搞好今年的主题教育，并抓出成效。

一是加强组织领导。各单位要把主题教育纳入本单位思想宣传教育工作的总体部署，切实加强组织领导。要充分发挥“大宣教”格局的作用，纪委、组织、宣传等部门要分工负责，密切配合，共同把主题教育组织好、开展好。各级党组织书记是第一责任人，既要自觉接受教育、参加活动又要加强指导。

二是制定教育活动方案。各单位要从各自实际出发，制定主题教育方案，周密计划，精心安排，认真组织实施，切实增强教育的系统性。

三是加强督导检查。各单位在主题教育中要建立健全《开展“加强作风建设、促进社会和谐”主题教育情况记录》，将教育的时间、内容、参加人员姓名等填写清楚，及时登记党员干部等参加教育的情况，并坚持做到“十有”：即有教育方案、有动员讲话、有党课教育提纲、有考勤登记、有会议记录、有查摆问题、有分析材料、有整改措施、有工作信息、有总结报告。街道纪工委将会同街道组织、宣传加强对各单位开展主题教育情况的督导，推动主题教育的进一步落实。

第二篇：加强作风建设促进社会和谐实施意见

文章标题：加强作风建设促进社会和谐实施意见

关于在全县党员领导干部中开展“加强作风建设、促进社会和谐”主题教育的实施意见

为深入贯彻各级纪委全会和县第十一次党代会精神，全面加强新形势下领导干部作风建设，根据市纪委、市委组织部、市委宣传部《关于在全市党员领导干部中开展“加强作风建设、促进社会和谐”

主题教育的实施方案》，经县委领导同意，决定自今年4月至10月，在全县党员领导干部中深入开展“加强作风建设、促进社会和谐”主题教育。现制定以下实施意见：

一、指导思想和目标要求

开展“加强作风建设、促进社会和谐”主题教育，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，着力从胡锦涛总书记强调的八个方面，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，解决突出问题，努力做到勤奋好学、学以致用，心系群众、服务人民，真抓实干、务求实效，艰苦奋斗、勤俭节约，顾全大局、令行禁止，发扬民主、团结共事，秉公用权、廉洁从政，生活正派、情趣健康，全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设。

要把作风建设作为全面落实科学发展观的重要保证，作为促进和谐社会建设的切入点，紧紧围绕全县工作大局，通过转变作风，推进经济和社会各项事业健康发展，为全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会提供坚强有力的保障。

二、主要内容和总体安排

开展“加强作风建设、促进社会和谐”主题教育，要与“作风建设年”活动紧密结合，以自我教育、正面教育为主，采取多种形式，深化教育效果。教育活动分为认真学习、提高认识，查找问题、边整边改，建章立制、总结提高三个阶段。

第一阶段：认真学习、提高认识。一是认真学习有关文件。以省纪委编印的《加强作风建设、促进社会和谐教育读本》为主要教材，深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设和先进性建设等重大战略思想，深入学习胡锦涛总书记在中纪委七次全会上的重要讲话，温家宝总理在国务院第五次廉政工作会议上的重要讲话，各级纪委全会和县第十一次党代会精神。深入学习省委关于加强领导干部作风建设的实施意见和市委关于解决目前领导干部作风八个问题的意见。各级党委（党组）理论学习中心组要组织一次领导干部作风建设专题学习。

二是领导干部讲一次党课。各级党政主要领导干部要联系实际，在党员干部中讲一次以“加强作风建设、促进社会和谐”为主题的党课。班子其他成员也要给分管范围的党员干部讲一次党课。各乡镇、县直各部门党政主要负责同志讲党课情况和讲课提纲要及时报送县纪委宣教研究室。

三是组织一次知识测试。组织一次以科级领导干部为重点，以党章、党内法规、《实施纲要》和加强作风建设知识等为主要内容的党风廉政建设基本知识闭卷考试，考试成绩记入领导干部廉政档案。

四是运用正反典型进行教育。在教育过程中，各级、各部门、各单位都要注重培养、总结、推荐作风建设方面的先进典型，通过举办先进事迹报告会、演讲会等形式，运用各种媒体宣传他们的事迹，树立学习榜样。同时，以上级纪委制作的电教片、案例剖析片等对党员干部进行警示教育。

第二阶段：查找问题、边整边改。一是广泛征求意见。各级各部门要采取设立征求意见箱、发放征求意见函、走访、召开座谈会等方式广泛征求意见，并通过自身对照检查，找准在作风建设方面存在的突出问题。

二是开展谈心活动。在党员干部之间广泛开展谈心活动。领导干部要主动找党员谈心，党员之间要互相谈心，每个党员不少于3人次。通过开展谈心活动，积极开展批评与自我批评，本着“有则改之，无则加勉”的原则虚心听取意见，达到沟通思想，增进团结，改进作风，凝聚力量的目的。各级纪检监察部门要结合主题教育，针对领导干部思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风等方面存在的问题对党员领导干部进行一次廉政谈话，指出作风方面存在的问题和不足。

三是认真对照检查。要采取个人找，领导点，大家帮等多种形式，深入查找在作风建设方面存在的问题。每个党员干部都要按照中央和省、市、县委关于加强干部作风建设的要求，联系思想和工作实际，深入检查自己是否存在“不思进取、得过且过，漠视群众、脱离实际，形式主义、官僚主义，弄虚作假、虚报浮夸，铺张浪费、贪图享受，阳奉阴违、我行我素，独断专行、软弱涣散，以权谋私、骄奢淫逸”等不良作风，是否存在各级纪委全会提出要认真解决的领导干部作风建设和廉洁从政方面的突出问题。党员干部要从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源，领导干部还要从权力观、地位观、利益观方面进行剖析，明确今后努力方向。

四是开展两项活动。开展“廉政自省日

”和“算好四本账，廉洁记心上”活动。每月10日为“廉政自省日”，党员干部要深刻反思自己在廉洁勤政、务实为民方面存在的不足和差距，检查自己在执行党风廉政建设责任制和廉洁自律各项规定方面存在的问题。各级纪检监察部门要通过发送廉政短信、廉洁提示函和推荐廉政文章等形式加强教育引导，提倡党员干部记廉政笔记，撰写体会文章等，促进领导干部自重、自省、自警、自励；开展“算好四本账，廉洁记心上”教育，主要是算好“政治账”、“经济账”、“家庭账”和“个人账”，分清得失，认清危害，汲取教训，把廉洁勤政记在心上，牢牢把握人生方向。

五是制定整改措施。坚持边整边改的原则，将整改贯穿于活动的始终。针对查找出的问题，制定出切实可行的整改方案。整改方案的制定要突出解决实际问题。要把搞好集中整改与日常工作中整改相结合，解决实际问题与建立健全长效机制相结合。

第三阶段：建章立制、总结提高。一是建章立制。作风建设是一项长期任务，必须常抓不懈。要认真梳理现有制度，建立健全加强干部作风建设的规章制度。要把解决实际问题与建章立制紧密结合起来，注重从制度上巩固整改成果，形成用制度管人管事管权的长效机制。

二是总结提高。各级、各部门要对开展主题教育进行认真总结，要对教育活动中的好做法、好经验，以及加强作风建设的先进典型大力宣传，营造开展教育活动的良好氛围。同时，要认真查找教育过程中的薄弱环节，积极采取措施认真加以解决，使主题教育真正落到实处，切实取得实效。

三、加强领导，认真组织，确保教育取得实实在在的效果

开展“加强作风建设、促进社会和谐”主题教育，是推进领导干部作风建设的重要举措。各级各部门对这一教育活动要高度重视，把它纳入党的思想宣传教育工作的总体部署，结合本地、本部门实际，制定具体方案，精心组织指导，狠抓工作落实。各级主要负责同志既要带头接受教育，发挥表率作用，又要经常了解教育情况，切实加强领导。要充分发挥“大宣教”格局的作用，纪委、组织、宣传等各有关方面要分工负责，密切配合，共同把教育活动组织好、开展好。要加强对教育活动情况的宣传报道，努力营造有利于弘扬新风正气、抵制歪风邪气的舆论氛围。要创新教育方式方法，充分调动各方面的工作积极性，开展一系列既丰富多彩、又扎实有效的教育活动，使教育内容真正入脑入心，收到实效。县里成立教育活动办公室（设在县纪委宣教研究室），具体负责教育活动的组织协调、督促检查和调度指导等日常工作。各乡镇、县直各部门要对开展主题教育情况写出专题报告，于10月20日前报县教育活动办公室。

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第三篇：社会流动促进社会和谐

社会流动促进社会和谐

舒绍福

202_-7-24 16:06:55 来源：202_-3-27 爱思想网

社会流动是指社会成员在社会阶层之间的流动。合理的、公正的、流畅的社会流动能够化解阶层矛盾，促进社会和谐。相反，社会阶层固化，则会造成不同阶层之间的紧张关系，产生阶层摩擦与冲突，甚或带来社会震荡。在工业化与现代化进程中，美国、英国乃至韩国等国家的社会流动，都不同程度地促进了政治发展和社会和谐。

美国：自由流动的神话

在美国人看来，流动象征着独立，流动意味着机会，流动带来了希望。美国的移民史、西进史、城市发展史以及郊区发展史，彰显了美国人对流动的特殊情怀。美国是一个移民国家。当自17世纪初欧洲移民源源不断从“旧世界”流向北美新大陆时，这种大规模的移民之举，促使了美国在世界的诞生。美国人深信，流动是不会停止的，所以他们又不断从大西洋沿岸奔向太平洋沿岸，上演了悲壮的西行记。随着工业化、现代化的渐进发展，美国人先后又开始了从农村流向城市，进而从城市流向郊区的迁徙过程。

社会层级之间的自由流动一直是美国的一个神话。“美国梦”的核心是持有从底层流向高层的信念。个人主义是美国政治文化的核心，深信个人是本源的。美国人普遍相信通过个人的努力能够实现有效的社会流动，能够从工人升为管理者，甚至从乞丐、平民做到国王、总统。社会阶层的有效流动，带来了美国社会的长期稳定与繁荣。

而美国当前的社会现实也再一次表明，社会流动带来和谐，阶层硬化、固化则带来不稳定和社会动荡。202_年出现在美国的“占领华尔街”抗议活动，暴露了美国陷入了“99%反对1%”的困局。产业“空心化”、经济“虚拟化”的“美国病”颠覆了美国自由流动的神话，越来越多的美国人发现要上升到更高的社会阶层，不是容易了，而是更难了。美国社会阶层流动不是更自由了，而是更困难了。美国人感觉到自己正生活在一个不平等急速加剧的时代，社会流动的“硬化症”似乎已经成了一个不争的事实。

英国：社会流动的“斯迈尔斯神话”

发轫于18世纪中叶的英国工业化，推动了英国社会生产方式的巨大变化，改变了英国传统社会阶层结构和社会流动机制，创造了“斯迈尔斯神话”。所谓“斯迈尔斯神话”，即指在工业革命和工业化过程中，后致性因素在社会流动机制中发挥着重大作用，不断涌现的工业家们不是依靠先赋性因素而是通过后天努力，实现自我塑造，赢得了向更高阶层流动的机会。

在工业化和经济结构变迁的过程中，英国较早形成了以“土地贵族——中等阶级——工资劳动者”为主体的具有公开性和流动性特征的三层式社会结构。社会流动成为英国社会整合的有利形式，促使英国社会各个层级联结成一个整体，同时又形成了易于伸缩的社会分层系统，各个层级之间不是静止、封闭的，而是流动、开放的。各阶层都不是封闭的群体，在社会阶层的阶梯上，英国人相信只要不断努力，发挥出自己的能动性，就有可能实现向上流动，其结果是使社会结构内部充满活力。英国社会结构的不断分化和整合，各个层级之间形成了较为密切的联系，促进了英国各种社会关系之间呈现出动态平衡，这在一定程度上缓解了英国阶层之间的矛盾，促进了英国社会的平稳发展。

开放的中间阶层，既为英国社会注入了活力，也促进了英国社会和谐稳定。随着英国社会结构从封闭走向开放，大批生长在普通甚至贫穷家庭的雇主成为工厂主，提升了自己的社会地位，中间阶层的人数迅速增加，中间阶层日益增大。英国工业化过程中，大学教育在社会转型和社会流动中也发挥了重要作用，推动了英国社会形态的平稳过渡。教育与职业的内在联系，使得大学教育成为获得一份好职业、实现向上流动的关键性因素。英国大学教育的世俗化、大众化，推动着越来越多的世俗人士获得绅士身份和职业身份，实现了从平民阶层向更高阶层的社会流动，提高了英国政府管理国家的水平，推动了英国社会的持续平稳发展。

无独有偶，当前英国也出现了类似美国的境遇，也再次证明，合理的社会流动促进社会和谐，反之，则带来失序。与20年前相比，当今的英国社会流动似乎不是更容易了，而是更难了，尤其是教育和机会不均阻碍了英国社会阶层流动。据有关媒体报道，由于家庭财力原因，出生于英国社会底层的青年很难进入私立学校接受质量更好的教育，而私立学校和高等教育已成为年轻人获得较好收入工作的关键。对出生于贫困家庭的青年来说，要想成为医生、公务员或金融工作者之类的专业人员都越来越难，社会阶层流动令人堪忧。202_年蔓延英国全国多个城市的骚乱也表明，英国社会阶层之间的社会流动出现深层裂痕，在一定程度上造成了英国社会的不和谐。为此，202_年英国副首相克莱格宣布要打造公平社会中的社会流动策略，希望通过遏制裙带关系，给予每个年轻人同等的机会，以此改善社会流动性，消除社会失范。

韩国：后发国家的社会流动

作为一个后发现代化国家，韩国在短短几十年内实现了经济的快速增长和政治社会结构的顺利转型，其中合理有效的社会流动和分化发挥了很大的作用。

韩国传统社会是机械、封闭、落后的，社会分化程度低，严格的身份制和等级制维系着社会秩序，阻滞了社会底层的人们通过个人的奋斗提高自己的经济地位和社会地位。但随着韩国走向现代化，其封闭的自给自足的自然经济日益被打破，社会结构也因此发生了巨大变化，社会流动和社会分化瓦解了传统的身份制和等级制。尤其是进入20世纪60年代后，韩国社会经历了急剧的变迁，农民阶级出现了急速分化，其结果是20世纪60年代占全体劳动人口60%的农民人口，到了1982年降低到25%。伴随产业化而发生的农民阶级的社会流动和分化，既打破了身份束缚，解放了自己，又为产业化提供了大量的廉价劳动力，成为了发展产业的必要条件。

但是，随着大量农业劳动力向城市无序流动，除了一部分人为产业所吸收，另一部分成了城市小资产阶级和边缘阶级。即使是在产业中获得职业的人，也进一步发生分化和流动，同时，韩国部分地区农业濒临崩溃的边缘。在这种背景下，韩国政府于1970年开始调整发展战略，推行“平准化教育”，撤销一批名门学校，推进学校办学条件均衡化，大大促进了农村劳动力的合理转移。进而，韩国又开始了“新村运动”，进一步解决工农失衡，动员农民回流农村，改变农村落后的发展状况，共同建设农村社会。经过几十年的努力，韩国农村摆脱了贫穷与落后，经济得到快速发展，社会也逐渐趋向和谐。经过30多年的持续发展，韩国已经顺利完成了从农业社会向工业社会的转型，基本上实现了城乡经济协调发展和城乡居民收入同步提高的社会目标，有效地解决了城乡之间以及工农之间的发展失衡问题。

在现代化进程中，随着教育和文化水平的提高，民主体制的良好运行，韩国中产阶级队伍不断壮大，日益成为社会的主要阶层，社会结构因此逐渐由原来的金字塔型向橄榄型转变。韩国几十年的发展史表明，现代化进程中的社会流动，不仅改变了社会地位，打破了身份和等级束缚，而且推动了韩国民主政治的发展和社会秩序的稳定。

概言之，无论是英美等发达资本主义国家的历史和现实，还是韩国等后发现代化国家的实践探索都表明，社会流动是和谐社会一个必不可少的重要协调机制，合理有序的社会流动对阶层关系具有有效的调节作用，尤其是底部阶层的向上流动，可以为社会构建起一个“安全阀”或“缓冲带”，从而有利于建设和谐稳定的社会结构。相反，“阶层固化”轻则损害到个人的积极性，重则破坏阶层循环，阻碍阶层之间的良性互动，不利于形成公正、合理、开放的社会结构，不利于和谐社会建设。因此，任何一个社会都应当通过一系列制度和政策设计，促进有序的社会流动，减少“阶层固化”现象，以实现整个社会动态的、有机的稳定与和谐。

第四篇：服务社会促进和谐

服务社会促进和谐

红花岗区忠庄镇志愿者

招募卡

1、扶贫帮困志愿者：面向辖区贫困党员、群众开展志愿服务。

2、三关工程志愿者：面向辖区孤寡老人、空巢老人及留守儿童开展志愿服务。

3、禁毒志愿者：参与辖区禁毒宣传工作，结对帮教吸毒人员和两劳释放人员。

4、救灾志愿者： 参与各种抢险救灾工作

5、其他志愿者：服务其他工作

联系人：胡守丽联系电话：8438799

第五篇：加强党风廉政建设 促进社会和谐

加强党风廉政建设 促进社会和谐

（202_年3月16日）

王晓

党的十六届六中全会指出，构建社会主义和谐社会，关键在党。党风正则干群和，干群和则社会稳。反腐倡廉是加强党的执政能力建设和先进性建设的重大任务，也是维护社会公平正义和促进社会和谐的紧迫任务。我们要认真学习好全会精神，贯彻落实好全会决定，切实加强党风廉政建设，努力做好反腐倡廉工作，促进和谐社会建设。党风廉政建设既是构建社会主义和谐社会的重要组成部分，也是构建社会主义和谐社会的重要途径和重要保障，我们党要完成构建社会主义和谐社会这一历史重任，就必须真正做到立党为公、执政为民，以优良的党风政风带动民风，以党内和谐促进社会和谐。

一、构建社会主义和谐社会是新世纪我们党治国理政的战略目标和重大举措

构建社会主义和谐社会是深入贯彻“三个代表”重要思想，保持党的先进性的伟大实践。构建和谐社会的过程，就是协调利益关系、化解社会矛盾、实现社会公平正义的过程，必将使最广大人民的根本利益得到充分实现、有力维护和可靠发展。构建社会主义和谐社会是对马克思主义关于社会主义社会建设理论的重大发展。我们党提出构建社会主义和谐社会，把中国特色社会主义事业的总体布局，由社会主义经济建设、政治建设、文化建设三位一体，发展为社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体。这是对中国特色社会主义理论的丰富和发展。

构建社会主义和谐社会是新的历史条件下团结最广大人民的重要基础。建设民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和谐社会，体现了最广大人民的根本利益和共同愿望。

构建社会主义和谐社会是确保党的事业兴旺发达和国家长治久安的迫切要求。只有贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，最广泛最充分地调动一切积极因素，做好构建社会主义和谐社会的各项工作，才能始终保持安定团结的政治局面和稳定的社会秩序，才能不断增强应对复杂局面和各种突发事件的能力。

二、党风廉政建设是构建社会主义和谐社会的重要政治基础。党风廉政建设和反腐败工作是构建社会主义和谐社会的重要内容。要把构建社会主义和谐社会的任务落到实处，就必须高度重视党的自身建设，坚定不移地反对腐败，不断提高拒腐防变和抵御风险的能力。人民群众看社会是否和谐，不仅看党的方针政策是否代表他们的根本利益，更直观的是看党员干部的作风是否端正，是否为他们办实事、办好事。由不正之风和腐败现象引发的矛盾，必须通过加强党风廉政建设来解决。加强党风廉政建设有利于维护社会公平正义，理顺群众情绪，消除社会不和谐因素，是和谐社会建设的重要组成部分。

党风廉政建设和反腐败工作是构建社会主义和谐社会的重要途径。党风政风影响和带动社会风气，只有通过加强教育和管理，坚定党员干部的理想信念，提高党员干部的道德修养水平和廉洁从政意识，才能促进全社会形成诚信友爱的风气，推动社会主义精神文明建设向前发展。认真贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，深入推进党风廉政建设，本身就是构建社会主义和谐社会的有效途径。

党风廉政建设和反腐败工作是构建社会主义和谐社会的重要保障。优良的作风，严明的纪律，是我们党团结和带领人民群众从胜利走向胜利的成功经验，也是构建社会主义和谐社会的重要保障。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，抓紧建立健全惩治和预防腐败体系，能够为推进和谐社会建设提供重要的制度保障。

三、进一步加强党风廉政建设，为推进和谐社会建设作出贡献。

要认真学习、深刻领会《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》的精神，自觉把构建和谐社会的各项要求贯彻落实到党风廉政建设和反腐败工作中去，开拓进取，扎实工作，促进社会主义和谐社会建设。反腐倡廉工作具有长期性、复杂性、艰巨性，我们要正确把握形势，把反腐倡廉工作持之以恒地抓紧抓好。要坚持反腐倡廉战略方针，积极构建惩治和预防腐败体系。采取有力措施，狠抓《建立健全教育、制度、监督并

重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的贯彻落实。

反腐倡廉必须以树立正确的权力观、地位观、利益观为根本。解决好这三个“观”的问题，是党风廉政建设的首要任务。要摆正主与仆的位置，常存公仆情怀。我们要不断强化宗旨意识，将全心全意为人民服务的宗旨内化为自觉行动，以“为官一任，造福一方”为己任，做一个名副其实的“人民公仆”。要坚持权与责的统一，牢固树立责任意识。要走出“官本位”误区，强化岗位意识和责任意识。领导干部特别要切记“权力就是责任”、“权力越大责任也就越大”。要处理好义与利的关系，大力弘扬奉献精神。党员干部要清醒认识到自己承担的社会义务，使每个干部都能做到以民为重，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，不为杂念所扰，不为亲情所困，不为私利所动，让正确的利益观在人们的思想上扎根、实践中闪光、奉献中升华。

要以树立社会主义荣辱观为重点，加强党风廉政教育。结合实际，进行正反两方面的教育，促进党员干部认真学习贯彻党章，注重党性锻炼，提高道德修养，培养廉洁从政意识，筑牢拒腐防变的思想道德防线。要完善制度，加强监督，规范从政行为，促进党员干部自省、自律，自觉做到明是非、知廉耻、晓荣辱，做一个心地清静、品行端正的人，要为民、亲民、利民、乐于奉献，要想干事、会干事、干成事，做一个求真务实、奋发有为的人。干部队伍清正廉洁、团结向上，是社会和谐稳定的重要基础。要按照“八个坚持、八个反对”和树立社会主义荣辱观的要求，切

实加强党风廉政建设，促进领导干部增强党性修养和廉洁从政意识，规范从政行为。

我们要在行为上养成清白清正的习惯。现实生活中，绝对多数的人都痛恨腐败，但面对腐败现象，仍有一部分人在愤怒的同时，又不得不随波逐流。必须从规范人的行为方式，约束人的不轨举止入手，摒弃那种“臭豆腐”现象。要常怀“畏惧之心”，常思“贪欲之害”，筑起拒腐防变的思想堤坝。谨言不会出错，慎行不会跌跤。要强化自我约束，始终保持清醒头脑，常思“贪欲之害”，常观“前车”之鉴，常闻“警世”之言，不做出格之事。要培育廉洁意识，养成良好的行为习惯。坚持预防为主，从自身做起，从点滴做起，时时处处检点自己的言行，把清廉、清正、清白的行为体现在社会生活的方方面面。

要保持发扬艰苦朴素优良作风。艰苦朴素也是廉政建设的基础和要求，是构建和谐社会的精神力量。“成由勤俭败由奢”，这是被客观历史事实证明了的规律。我们要淡泊名利重事业，多奉献、少索取，多吃苦、少享受；任何时候都把党和人民的利益、国家和民族的利益放在至高无尚的位置，不计个人名利得失，不求一己荣辱进退。只有这样，党风才能澄明，社会才能和谐。

党风廉政建设是一项长期而艰巨的任务，必须将其纳入建设和谐社会的系统工程，立足长远、着眼现实，点面结合、标本兼治，多管齐下、综合治理，形成与社会主义和谐社会相适应的党风廉政建设的工作格局。