第一篇：2031国家开放大学电大专科《基础写作》期末试题及答案（试卷号：2412）

2031国家开放大学电大专科《基础写作》期末试题及答案（试卷号：2412）盗传必究 一、名词解释（每小题3分，共12分）1．言之有物：

所谓“言之有物”，就是要求写作成果含有丰富而具体的思想内容，能够反映出写作者对自然界、人类社会或人自身的某种独特体验或认识。从写作表达的角度来看，言之有物之“物”，即通常所说的文本内容，包括文本材料和思想两方面因素。

2．结构：

所谓结构，就是文本内部的组织结构。具体而言，结构是写作者按照思想表达的要求而将所选定的材料妥善地组织成一个符合语言表达要求的有机整体过程中所进行的谋划与安排，以及所采用的一系列手段、方式和方法。

3．表达方式：

所谓表达方式，是由写作者的写作目的和文本的表现内容所要求的语言运用的具体手段和方法。一般认为表达方式由叙述、描写、说明、议论和抒情五种。在具体的写作活动中，各种表达方式之间不应当是彼此隔绝的，而是要根据具体的写作目的和表现内容来有所选择地综合使用。

4．诗歌：

所谓“诗歌”，是一种重要的审美性文体，它运用精练和富有音乐性的语言，通过描写丰富的想象和优美的意境，来抒发作者对生活的感受、理想和愿望。

二、简答题（每小题9分，共18分）5．简述诗歌文体的基本特征。

答：(1)诗歌的本质专在抒情；

(2)诗歌意象作为抒情的载体；

(3)诗歌的语言形式具有鲜明的节奏与和谐的韵律。

每个要点3分。

6．简述写作过程中对典型材料进行选择的要求。

答：(1)材料要具有代表性；

(2)材料要具有精神启迪效果；

(3)材料要具有可读性。

每个要点3分。

三、分析论述（20分） 7．阅读诗人臧克家在1932年创作的诗作《老马》，结合作品分析审美性文体的审美心特征与审美表现特征。

老马 臧克家 总得叫大车装个够，它横竖不说一句话，背上的压力往肉里扣，它把头沉重地垂下！这刻不知道下刻的命，它有泪只往心里咽，眼前飘来一道鞭影，它抬起头望望前面。

答：审美性文体的基本特征：

(1)文学作为艺术的审美心理特征：超功利性、（感性）形象性、情感性；

(2)文学作为语言艺术的审美表现特征：塑造艺术形象的间接性、反映社会生活的灵活性、揭示心灵世界的具体性。

能选择审美心理特征任一点并结合诗作展开分析；

能选择审美表现特征任一点并结合诗作展开分析。

四、写作（50分） 8．阅读下面一段文字，根据要求作文。

成长，泛指事物走向成熟的过程。

在成长中，我们学会了自立、学会了自律…… 同样是在成长中，我们也学会了尊重、学会了感恩…… 有人说，成长比成功重要。

对此你有什么看法呢？请就以上材料，围绕“成长”这一话题，写一篇文章。

写作要求：

(1)自选角度，文体不限，题目自拟；

(2)文体特征突出，表达方式恰切；

中心明确，内容充实，选材合理；

结构完整，语言流畅；

书 写规范，文面整洁。

(3)不少于1000字。

范文：

蓦然回首，发现我们已渐渐长大，不知什么时候起，18岁这个字眼已时常挂在嘴边。曾几何时，认为18岁是那么神圣，只知道那时我们长大了，可以飞得更高更远。而此时，当我真正要面对它的时候，突然感到一种莫名的手足无措。我担心自己是否能够充分理解18岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵，但我明白，18岁意味着责任。也许成长本身就是一种责任吧！高中两年，不觉中我们度过6岁的花季，经历了17岁的雨季。曾经在迷茫中叹息，又在平静中寻找自己，在迷茫与平静中我们长大了。于是，开始习惯用自己的大脑去思考周围的一切，也许这种思考是肤浅的，但我们这一群骄傲而不盲从的孩子，渴望用理智与成熟告别曾经的年少懵懂。

18岁是一个结束，也是一个开始。这一刻，在得到与失去的交替中，在迫求与放弃的转换之间，我们感受着快乐，也经历着痛苦。几乎所有的痛苦都源于对梦想的追逐。当我们经历了无数痛苦实现自己的梦想后，总算体味了欢乐，这才明白：痛苦，常常孕育着快乐的种子。成长本不是一件轻松的事，痛苦也不一定是坏事，于痛苦中，我们知道，当现实无法改变时，我们要适时地改变自己，但是我们还总爱同现实讨价还价，因为我们深深地爱着这个世界，这个幸福、温暖，爱与痛苦交织的世界。在成长的过程中，我们学会了发现，学会了珍惜，对于我们心中那些解不开的小小的结，我们学会了淡淡一笑，去欣赏它的缺憾美。因为我们知道，只要洒脱地转过身，就能寻找到新的美丽的风景。

成长是一种痛，但我不愿让它留下伤痕。成长是一种蜕变，经历了磨难才能破茧而出。

在成长的路上往往是孤独的，要学会在没有人喝彩的时候自己给自己加油。不用畏惧，不用担心，勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切给自己鼓励，给自己信念，给自己快乐。在成长的旅程中，我们需要的是从容的经历，平静的感知，勇敢地面对。

站在成人的门槛上，眼前或许仍然是一张张稚嫩的脸。年轻而明亮的眼睛，透露出那么一丝愤世嫉俗，寂寞的笑容里潜藏着淡淡的忧伤。也许成长是这样：忧伤和着欢喜，失落和着欣慰，喧哗和着宁静。

曾经苦涩的日子，在回忆的画面里，已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的脚步姗姗而来，白昼的繁华和喧闹渐渐销声匿迹，在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中。在回忆中，那曾经许下的愿望和美丽的诺言，那执著的坚持与不懈的努力，都化为幸福的叶片，被我精心收藏。

是的，成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐，沿着成长的足迹，一步步，我们走向成熟，走向未来。

第二篇：2023国家开放大学电大专科《基础写作》期末试题及答案（试卷号：2412）

2023国家开放大学电大专科《基础写作》期末试题及答案（试卷号：2412）盗传必究 一、判断题（每小题1分，共10分。正确的在括号内划“√”，错误的划“×”）1．写作作为人类精神文化创造的一种重要方式，有两个鲜明特点，一是它的通用性，二是它的群体性。(×)2．写作实践是将写作理论转化为写作能力的唯一途径。(√)3．材料的综合，是指把事物的整体分解为各个组成部分，或者把整体事物的个别特征、个别方面区分出来的心理过程。(×)4．常见的照应方式主要有：首尾照应、照应标题和行文中的前后照应。(√)5．真正的辞藻美来源于语词的恰当使用与文本的整体表达效果的相互融合。(√)6．理论写作中对语言的准确性要求在很大程度上指的是概念使用上的科学性。(√)7．描写的表现形式主要有简要描写和详细描写两种。前者通常称为“工笔”，后者通常称为“白描”(×)8．在文学写作中，其文本思想往往被称作主题。(√)9．论据是写作者用来支持论点成立的材料。(×)10．消息与通讯、说明书与解说词、调查报告与总结属于实用(认知)性文体。(√)二、筒答题（每小题8分，共24分）1．从写作的一般属性来看，其主要特征表现在哪几个方面？ 答：(1)写作的个体性特征；

(2)写作的实践性特征；

(3)写作的创造性特征。

每个要点各2分，文字阐述2分。

2．简述写作过程中对典型材料进行选择的要求。

答：(1)材料要具有代表性；

(2)材料要最有精神启迪效果；

(3)材料要具有可读性。

每个要点各2分，文字阐述2分。

3．简述描写的三种表现类型。

答：(1)人物描写：肖像描写、行动描写、心理描写和语言描写；

(2)景物描写：自然环境描写、社会环境描写；

(3)场面描写：人物描写与景物描写相结合的综合性描写。

每个要点各2分，文字阐述2分。

三、分析论述题（16分）说明并分析新闻写作、理论文章写作、实用文体写作的文本思想表现形式的主要不同之处 答：在新闻写作中，其文本思想主要是某种理性的认识，但却并不在文本中直接表现；

在理论写作中，其文本思想也主要是某种理性的认识，它以论点的形式在文本中直接提出，并以观念的形态和逻辑推论的方式直接得以表现；

在实用写作中，其文本思想一般也表现为某种理性的认识，并且也是由文本直接表现出来，它主要不是靠逻辑推理的方式，而是采用陈述解说的方式来实现文本思想的直接表现。

四、文章写作题（50分）阅读下面一段文字，根据要求作文。

一个9岁的女孩，自降生之后，因无疼痛的感觉而多灾多难，先后被烫伤、割伤、擦伤、咬伤和多次骨折。国内外的一些资料表明，一般无痛感的儿童很少能活到成年，迎接他们的几乎都是伤、病、残、亡！原来，在人的皮肤上，每平方厘米应有100到200个痛觉点。它们是神经网络里的哨兵，会及时向中枢神经报告来自体内外的各种刺激，中枢神经便会作出相应的：反应。

疼痛是多种重要疾病的共同症状，也是早期发现疾病的重要信号。因而，在没弄清真正的病因前不宜随便止痛。医生常把各种不同性质、不同部位的疼痛作为确诊疾病的主要依据。由此，我们可以看出：“疼痛”，从某种意义上讲，对人类的生存起着重要的保护作用。

请以“疼痛”为话题，写一篇文章。写作要求：

1．自选角度，文体不限。

2．文体特征突出，表达方式恰切；

中心明确，立意新颖；

内容充实，选材合理：结构完整，布局得当；

语言流畅，表述清楚；

书写规范；

文面整洁。

3．题目自拟。千字以上。

疼痛也美丽 雨点会变成咖啡，bai种子会开出玫瑰，离别，是为了体du会，寂寞的滋味。路一zhi走就累，雨一碰就碎，只怪咖啡喝不醉。原来生活中，我们也有疼痛、苦闷的滋味。

春天，当第一缕春风翩然而至，第一滴春雨飘洒人间，花儿们的种子从沉睡中醒来，在逆境中萌发，此时的春风还不那么温暖，此时的春雨还不那么甘甜，此时的泥土还那样的坚硬，可它却坚强的，义无反顾地向外生长、萌发，即使是疼了、痛了，可它们又怎么会因疼痛而拒绝可贵的生命呢？ 不久以后，柳条抽出新绿，麦田长出新苗，一片浓浓的春的气息。曾经在土壤中不懈努力不懈追求，在逆境中始终奋发向上的种子终于开放出美丽，开放出灿烂，开放出骄傲妖娆，迎来了他们生命的春天，放飞出他们的朝气，馥郁。原来痛苦可以创造美丽，原来疼痛可以延续美丽。

“染指萧然知秋涩，蔷薇一色暖冬城”，弹指一挥间，进入深秋了，花儿们已经凋零。当它们失去了往日的光辉，被岁月摧残得摇摇欲坠的时候，即使已经花容失色、憔悴不已，却无半点呻吟，半点惆怅。像当初的到来一样，它们义无反顾地奔向泥土，那里是它们最后的归宿，他们很疼，可是很欣慰。当冬雪覆盖大地，世上一片纯白雪亮的时候，他们腐烂了，痛彻心扉，生不如死。可是他们在笑，他们在会心的大笑。因为他们知道，他们的苦痛会换来春天的更加美丽繁荣，他们的痛苦会将和他们一样的生命随历史、随岁月延续于无穷，绽放荣光，绽放希望。

我们的人生亦是如此，快乐与痛苦处处相伴，时时追随。快乐固然美丽，中考满分作文可是痛苦又何尝不是一笔财富。当我们在学习中、生活中、商业场上失意失策，与成功失之交臂的时候，身陷痛苦与逆境中的时候，让我们像种子一样在逆境中萌发，在逆境中坚强，在痛苦中迎来光明，在失意中创造希望。风雨之后就是彩虹，拨开云雾就是云天，痛苦就是动力，疼痛也是希望。

历史是今天的过去，今天是明天的历史。在这天天天天的岁月里，我们不可能总是一帆风顺，痛苦一定常常相随。但只要我们点燃激情，勇敢迎接挑战，不畏风雨不畏困难，在逆境中始终奋发向上，再痛苦的人生也会峰回路转，再艰难的岁月也将柳暗花明。那时，雨点就会变成咖啡，种子就会开出玫瑰，而疼痛也就因此而美丽。

第三篇：国家开放大学电大专科《税收基础》期末试题及答案（试卷号：2727）

2021-2022国家开放大学电大专科《税收基础》期末试题及答案（试卷号：2727）盗传必究 一、单项选择题（将每题四个选项中的惟一正确答案的字母序号填入括号。每小题3分，共15分）1．下列税收文件中属于全国人民代表大会常务委员会通过的税收法律的是()。

A．《税收征收管理法》 B．《外商投资企业和外国企业所得税法实施细则》 C．《企业所得税暂行条例实施细则》 D．《税收征收管理法实施细则》 2．出租车公司向使用本公司自有出租车的出租车司机征收的管理费用，按照增值税的()项目计税。

A．有形动产租赁服务 B．物流辅助服务 C．陆路运输服务 D．管道运输服务 3．自2009年1月1日起，年应税销售额超过小规模纳税人标准的其他个人按小规模纳税人纳税；

非企业性单位、不经常发生应税行为的企业()。

A．不缴纳增值税 B．可选择按小规模纳税人纳税 C．-律按小规模纳税人纳税 D．参照一般纳税人纳税 4．依据消费税的有关规定，下列消费品中属于消费税征税范围的是()。

A.高尔夫球包 B．竹制筷子 C．护肤护发品 D．电动汽车 5．按照企业所得税法的规定，下列企业不缴纳企业所得税的是()。

A.国有企业 B．私营企业 C．合伙企业 D．外商投资企业 二、多项选择题（将每题四个选项中的至少两个正确答案的字母序号填入括号，多选或漏选均不得分。每小题5分，共20分）6．税法从广义上讲是各种税收法律规范的总和，由()等构成的综合法律体系。

A．税收实体法 B．税收程序法 C．税收行政法 D．税收争讼法 7．单位将自产、委托加工和购进的货物用于下列项目的，均属于增值税视同销售货物行为，应征收增值税的是()。

A．继续生产增值税应税货物 B．集体福利 C．个人消费 D．无偿赠送给其他单位 8．根据现行税法规定，下列所得可以免征个人所得税的有()。

A．保险赔款 B．外籍个人从外商投资企业取得的股息红利所得 C．个人取得的教育储蓄存款利息所得 D．福利费中列支的服装费 9．下列项目所包含的进项税额，不得从销项税额中抵扣的有()。

A．外购自用的小汽车 B．因自然灾害发生损失的原材料 C．生产企业用于经营管理的办公用品 D．为生产有机肥购人的原材料 三、判断题（判断下列说法正确与否，正确的在题后括号里划“√”，错误的在题后括号里划“×”。每小题5分，共15分）10．《中华人民共和国增值税暂行条例》所说的货物是指有形资产。不包括固定资产和流动资产。(×)11．独立于房屋之外的建筑物，如围墙、烟囱等均属于房产的一部分。(×)12.我国对一切出口货物都征出口关税。(×)四、简答题（每题15分，共30分）13.比较纳税人、负税人和扣缴义务人的不同点。

答：纳税人又叫纳税主体，是税法规定的直接负有纳税义务的单位和个人。

负税人是指实际或最终承担税款的单位和个人。在同一税种中纳税人与负税人可以是一致的也可以是不一致的，如果纳税人能够通过一定的途径把税款转嫁或转移出去，纳税人就不再是负税人；

否则，纳税人同时也是负税人。扣缴义务人是指税法规定负有代扣代缴、代收代缴税款义务的单位和个人。指有义务从持有的纳税人收入中扣除或借助经济往来关系向纳税人收取其应纳税款并代为缴纳的单位和个人。

14．增值税的优点是什么？(1)能够平衡税负，促进公平竞争，有利于促进企业生产经营结构的合理化。增值税具有不重复征税的特点，能够彻底解决同一种货物由全能厂生产和由非全能厂生产所产生的税负不平衡问题。因为增值税税负的高低不受货物结构中外购协作件所占比重大小的影响，也不受该货物所经历的生产经营环节多少的影响，即一种货物不受多少家企业共同完成的影响，只要最终销售价格相同，那么该货物所负担的增值税税负相同。从此看来，增值税可以促进专业化、协作化生产方式的发展。

(2)在组织财政收入上具有稳定性和及时性。增值税征税范围具有广阔性，具有征收的广阔性和连续性，使增值税具有充足的税源和众多的纳税人；

同时，增值税按增值额课税，不受流转环节多少的影响，避免了在流转额全额课税情况下，企业为少负担税款搞“大而全”的全能厂，减少纳税环节，少缴纳税款的行为，这些都有利于及时、稳定地管理财政收入。

(3)在税收征管上可以相互制约、交叉审计。我国增值税实行税款抵扣的计税方法和凭发票扣税的征税制度，通过发票把买卖双方连为一体，并形成一个有机的扣税链条。在这一纳税链条中，如有哪一环节少缴纳了税款，必然导致下一个环节多缴税款，使买卖双方形成了一个利益制约关系。

(4)有利于对外贸易的发展，既便于对出口商品退税，又可避免对进口商品征税不足。

五、计算题（共20分） 15．某工业企业为增值税一般纳税人，2018年3月份发生以下购销业务：

(1)购进各种原材料并验收入库，取得的增值税专用发票上注明的税款为3.072万元，支付运费0.4万元，取得增值税专用发票；

(2)购进一项专利技术，支付价款5万元；

．(3)用自产的元器件组装成10台音响用于本企业集体福利，该批元器件的成本为1万元，国家规定的成本利润率为5%；

(4)销售产品取得销售收入91* 95万元（不含税价）。

计算该企业3月份应纳的增值税。（此题中的增值税率按照2018年5月1日前的税率计算。销售货物按照17%税率计算，运费按11%税率计算。如果按照现行税率计算，只要计算过程及结果正确，亦可得分。）答：

增值税销项税额= 91.95×17 %+10×1×(1+5%)×17%=17.4165万元 增值税进项税额=3.072×17 %+0.4×11%+s÷(1+6%)×6%=0.8493万元 应纳的增值税=增值税销项税额一增值税进项税额= 17.4165万元-0.8493万元= 16.5672万元

第四篇：2021国家开放大学电大专科《基础写作》期末试题及答案（试卷号：2412）

2021国家开放大学电大专科《基础写作》期末试题及答案（试卷号：2412）盗传必究 一、判断题（每小题1分，共10分。正确的在括号内标“√”，错误的标“×”）1．生活实践是确立写作主客体关系的根本途径。阅读实践是感悟积累写作经验的重要途径。(√)2．写作的特殊规律，是指在写作活动中的某个因素、某个阶段、某个方面的特定范围之内起作用的具体规律。(√)3．一篇文章是由若干段落组成的，而不是由若干层次组成的。(X)4．文本思想即指通过文本写作的主要内容所表达出来的某种总体性的、基本的意旨或倾向(√)5．照应，是指前后内容上的彼此配合、关照和呼应。如果说过渡体现的是上下文之间的直接联系，那么照应体现的则是前后文之间的间接联系。(√)6．语言具有简单性和单一性的思维与交际功能。(X)7．第三人称叙述，我们称为主观叙述。(X)8．抒情具有两个特点：首先是依附性，其次是非语言性。(√)9．评论和学术论文是析理性文体的两种基本类型。(√)10．演绎是从一般原理中推论出个别事理的一种论证结构方式。(√)二、简答题（每小题8分，共24分）1．简要说明提炼文本思想的主要途径。

答：(1)在尽可能全面地掌握材料的基础上提炼思想；

(2)在向事物内在纵深层面的开掘中提炼思想；

(3)在对多种结论的比较选择中提炼思想。

每个要点各2分，文字阐述2分。

2．简要说明写作材料的积累与选择应注意哪些基本的要求？ 答：(1)应当选择感受深刻的材料；

(2)应当选择内涵丰富的材料；

(3)应当选择新颖生动的材料。

每个要点各2分，文字阐述2分。

3．简要说明析理性文体的基本特征。

答：(1)析理性文体的写作内容是写作者依据已有理论对客观事实的一种推论；

(2)析理性文体的结构方式直接体现了理性思维的逻辑特征。

每个要点各3分，文字阐述2分。

三、分析论述（16分）分析并阐述实用性文体、析理性文体、审美性文体的基本特征。

答：(1)实用性文体的基本特征：

其写作内容是写作者依据已有知识对客观事实的一种确认；

其写作目的在于以告知的方式交流信息，如报告、解说；

(2)析理性文体的基本特征：

其写作内容是写作者依据已有理论对客观事实的一种推论；

其结构方式直接体现了理性思维的逻辑特征；

(3)审美性文体的基本特征：

文学作为艺术的审美心理特征：超功利性、（感性）形象性、情感性；

文学作为语言艺术的审美表现特征：塑造艺术形象的间接性、反映社会生活的灵活性、揭示心灵世界的具体性。

四、写作（50分） 读下面一段文字，根据要求作文。

人类要面对自然，个人要面对社会。古往今来，诸如成功、失败、荣誉、毁谤、困难、挫折等等，无一不要人们面对，其时总会有人勇敢，有人怯懦；

有人镇定，有人慌乱；

有人理智，有人糊涂。回顾过往，展望未来，我们也需要面对许多事情…… 请就以上材料，围绕“面对”这一话题，写一篇文章。

写作要求：

1．自选角度，文体不限，题目自拟；

2．文体特征突出，表达方式恰切；

中心明确，内容充实，选材合理；

结构完整，语言流畅；

书写规范，文面整洁。

3．不少于1000字。

微笑面对生活 有一句话这样bai讲道：使人疲惫的往往不是du远方的高山，zhi而是你鞋里的一dao粒沙。的确，使人苦恼的往往不是远大的目标，而是在我们身边的一些不如意的小事。虽然细小琐碎，但却不得不时常面对。

它可能是你偶尔一次小测验的不及格，虽然不会影响你升学，但免不了苦闷一阵;它可能是你走路时不小心摔了一跤，虽然不会导致头破血流，但免不了痛好一会儿;它可能是你和家人的小小口角，虽然不会造成家庭破裂，但免不了彼此冷战一段时间;…… 这一件件不如意的小事堆砌成或大或小的困扰，虽不如远大目标那样另人望而生畏，但却会始终不离不弃地伴随你身边，拖延、甚至改变你前进的步伐。因此，我们只有正确面对生活中的困扰才可能到达成功的彼岸。

微笑面对生活中的困扰。因为不满和愤怒的情绪并不能帮助你解决什么问题，相反会由此波及到其他事情，把一切搞得一团糟。倒不如微笑着面对生活中的困扰，把此当成考验，化为经验，在下次遇见类似情况时便能轻巧地避开，而不是一错再错。

登山的旅人在鞋底进沙后，没有诅咒道路的崎岖，也没有抱怨自己的运气不佳，知识默默地脱下鞋子，把那粒沙子倒了出来。因为他明白，所有的埋怨都是徒劳，现实既不能改变也不能重来，如果赌气继续前进，不仅折磨了自己的脚，还会延迟登顶的时间、甚至会致使自己不能攀登到顶峰。而惟有除去鞋子中的这粒沙子，摆脱这困扰才能打点起自己的全部精神继续登山。

微笑是一种表情，更是一种心态。它是对待困扰的豁达、坦然的表现。“人生不如意事十之八九”，既然无法避免生活中的困扰，何不试着豁达、坦然一些?如果因此而整天板着脸，唉声叹气，你身边的人开始时或许会同情你，可时间一长便不免觉得你有些无病呻吟，而渐渐疏远你了。相反，如果你能微笑着面对生活中的困扰，人们便会为你的乐观与坦然而喝彩。这样，你在继续前行的同时，也博得了他人的好感。如此一举两得的好事，又何乐而不为呢? 微笑面对生活中的困扰，你可以更快地摆脱不必要的苦恼;微笑面对生活中的困扰，你可以远离岔道，继续向即定的目标前进;微笑面对生活中的困扰，你可以赢得他人的好感;微笑面对生活中的困扰，你会收获更多…….

第五篇：2022国家开放大学电大专科《基础写作》期末试题及答案（试卷号：2412）

2022国家开放大学电大专科《基础写作》期末试题及答案（试卷号：2412）盗传必究 一、判断题(每小题1分，共10分。正确的在括号内划“√”错误的划“×”)1．“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，说明阅读对于写作的作用之重要。(√)2．写作的特殊规律，是指在写作活动整体范围之内起作用的基本规律。(X)3．从写作表达的角度来看，言之有物之“物”，即通常所说的文本内容，包括文本材料和思想两方面因素。(√)4．广义的“材料”要具有典型性。(X)5．层次与段落的关系在多数情况下是段落大于层次，一个段落包含几个层次。(X)6．所谓语言表达的理性美，是指写作者在表述抽象思维成果时，其语言形式所具有的与文本理性内涵表里相融的和谐效果。(√)7．一般认为表达方式有叙述、描写、说明、议论和抒情五种，分别体现了语言的陈述性、描绘性、解说性、论说性和情感化的表达功能。(√)8．说明的特点主要表现在它的知识性、解说性和客观性三个方面。(√)9．素材是指写作者在创作过程中使用的，经过取舍加工的那些材料。(X)10．在理论写作中，文本思想是以观念的形态和逻辑推论的方式直接得以表现的。(√)二、简答题(每小题8分，共24分)1．简要说明写作的特殊属性的主要表现。

答：(1)写作的化生性特征；

(2)写作的书面性特征；

(3)写作的交流性特征。

2．要做到书面语言表达的准确性要求，从词语使用的层面来看，应当特别注意哪些方面的问题? 答：(1)要注意辨析词义；

(2)要注意区分词的褒贬色彩；

(3)要注意掌握词的搭配关系。

3．简要说明新闻写作、理论文章写作、实用文体写作在材料选择中的主要不同之处。

答：在新闻写作中，除了特别强调材料的真实性之外，还特别强调材料的时效性；

在理论文章的写作中，除了特别强调材料的真实性、典型性之外，还特别强调材料的真理性和权威性；

在实用写作中，材料的选用则要特别讲究实用性和针对性。

三、分析论述题(16分) 阅读下面的短文，就文章书面语言表达文采美的“声韵美与辞藻美”、“感性美与理性美”、“朴素美与华丽美”等问题，进行分析。分析必须结合原文，可以是几个问题综合分析，也可以只就一个问题进行深入剖析。

匆匆 燕子去了，有再来的时候；

杨柳枯了，有再青的时候；

桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢，现在又到了哪里呢? 我不知道他们给了我多少日子；

但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；

像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

…… 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢? 答：

1.是有人偷了他们;是有人指的是时间;偷字很好，很合适，说明时间不被人察觉的走掉了 2.叹息时间流逝的太快;心里应该是在考虑如何好好把握时间 3.时间对于我们来说,是无比珍贵;它悄悄的来,又悄悄的走,如果你的所作所为没有让你能够记住的话,这段时间就证明过的没有意义.所以,我们还是应该努力,珍惜时间.四、文章写作题(50分)阅读下面的材料，根据要求作文。

希望是给予积极进取的人，成功是给予坚持到底的人，健康是给予涵养身心的人，财富是给予勤俭精明的人，智慧是给予用心学习的人，机会是给予准备完全的人…… 生活中“给予”的现象很多，你也许亲身经历过、耳闻目睹过、畅想思考过。请以“给予”为话题写一篇作文。

写作要求：

1．选角度，联系生活实际，表达真情实感。

2．文体特征突出，表达方式恰切；

中心明确，立意新颖；

内容充实，选材合理；

结构完整，布局得当；

语言流畅，表述清楚；

书写规范；

文面整洁。

3．题目自拟。千字以上。

给予，美好的代名词 给予，解释为赠送，使别人得到。世界上有许多美好的东西堪比无价之宝，而给予就是这其中之一。给予就是一束光，一把火，一把钥匙，人间的一切美好都源于给予，同时，给予也带来了收获。一个孩子的生命是他的母亲赋予的，他的健康生活也是母亲用自己的操劳给予他的。小时候孩子经常会一脸新奇的问自己的母亲“妈妈，我是从哪来的？”妈妈总会笑着回答道“你呀，你是垃圾堆里捡来的。”是呀，母亲总是会说的如此轻松，可生命哪里有这么简单呢？一位母亲在生育宝宝期间所遭受的痛苦是一个非母亲者不能理解的。当一个小小的生命开始在妈妈的肚子里孕育的时候，她就开始接受了宝宝的“折磨”。十月怀胎直至生养，为了宝宝的幸福生活，她必须不断的付出自己的精力和心血。一个母亲有了孩子以后，她的一切重心都会放在自己的孩子身上，她所做的一切都是在为孩子着想，她用她的力所能及给予孩子“一片蓝天”。

我最近收看的一个电视节目，讲述的是一位四胞胎妈妈的故事。一位母亲生养一个孩子都已不易，更何况还是四个孩子呢？我看到了她怀孕后整个人瘦的只剩下皮包骨，看到了她那大的似乎要爆炸的肚子，看见了她为了孩子们的生命安全，整个人跪在地上睡觉，我感觉到无比的心酸与心疼。孩子出生后，照顾四个孩子的日常生活更是一场艰难考验。她所有的时间几乎专门都是为了孩子而准备着的，连吃饭和睡觉的时间都是抽缝儿才能有的。三年的时间里，她没有好好吃过一顿饭，没有好好睡过一次觉，她完全失去了自己的生活，只一心扑在孩子们身上。当节目结束的时候，我早已泪流满面，她的心酸与无奈，她尽所能给予她的孩子们最好的生活的坚强的让人无比的心疼，也让人敬佩不已。

但尽管生活这么累，她也感觉到无比的幸福，她为自己拥有的四个宝贝感到无比的幸福与满足，尽管道路依旧艰难，而她说“无怨无悔”。同时她说到：孩子的健康成长就像是一面高墙一样，母亲得用自己的精力和时间一点一点把它给垒起来的。这将也是她用自己的一生给予孩子的一个礼物。正是因为母亲能够竭尽所能地给予孩子她无私的爱，她才能有力量战胜一切困难。

我们现如今的生活的之所以如此的安宁和谐，离不开我们解放军战士的辛苦付出，是他们奉献了自己一生的精力和热血，为我们创造了一个祥和的生存环境，给予了我们一个和平盛世。不只是他们，还有更多默默无闻的为我们这个世界无私奉献，给予我们幸福与安康的科技工作者以及社会主义事业的建设者和拥护者。我们这些平凡的人一直都在他们的给予之中。

袁隆平爷爷就是给予我们幸福的人之最，也是我最敬佩的人之最，他成功解决了中国人民的温饱问题，为人民的美好生活带来保障，曾经有一篇报纸就引述农民的话道“我们的生活，靠的是两‘平’，一个是邓小平，一个是袁隆平”，因此他也被人们尊敬地誉为“杂交水稻之父”。他利用自己的专业知识与技能，潜心研究、应用与推广水稻技术，发明“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献，使我国杂交水稻研究始终居世界领先水平。在这一为人民服务的事业中，他奉献了自己的一生，即便如今他已是耄耋之年，但他依旧致力于水稻研究事业之中。

袁隆平爷爷不仅是给予了人民温饱，更是给予了我们国家强大的社会根基。他确保中国人将自己的饭碗牢牢端在自己手里，是他为国家担负的责任与使命。同时更有国际友人强调到：袁隆平同志不仅为解决中国人民的温饱和保障国家粮食安全做出了贡献，更为世界和平和社会进步树立了丰碑。您是中国的骄傲，也是世界的骄傲。

给予是如此的美好。给予，是付出，是奉献，但它也是收获。俗话说：赠人玫瑰，手留余香。大概就是这样的吧。妈妈用尽心血与精力给予了孩子健康成长，而她收获了爱与真情；

袁隆平爷爷用他的专业技能与一生给予人民温饱，他也收获了国家的荣誉与百姓的敬仰。

给予，是一份简单的美好。当你走在大街上遇见一个陌生人时，给予他一个温暖的微笑；

当你在公交车上遇见一位年迈的老人时，给予他一个小小的座位；

当你在行走间遇见一个摔倒的路人时，给予他你的一只手；

当你在匆忙间遇见一个乞讨的可怜人时，给予他你微不足道的一分钱……这，都是给予，温暖而又简单。而当你在给予别人这些简单有温暖的‘给予’时，你会发现自己也会收获到快乐与美好，觉得无比满足。

给予的美好就是如此的简单，是如此的伟大，又是如此的自然。它不似满天星不可摘，也不像水中月无法取，它不是山间的风，也不是山中的泉，它其实就在我们的身边触手可及。

我愿自己成为美好的代名词，不做山间的风，不为水中的月，惟愿在给予中收获“蓝天”。