第一篇：向不文明行为说不优秀作文

向不文明行为说不优秀作文合集

导语：为了让我们的城市更美丽，为了让地球母亲更美丽，为了让每个人的言行举止更文明，让我们一起行动起来，从小事做起，从自己做起，从一点一滴改起，多一点文明，少一点随意，做到讲文明、懂礼貌，做文明人、做文明事，告别各种不文明的行为。接下来小编整理了向不文明行为说不作文，文章希望大家喜欢!

篇一：向不文明行为说不作文

礼仪是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但它却是最珍贵的事情。

一张小广告，一个纸团，一个用油漆写的字……在这座的城市中，无处不在。电线杆上，五颜六色的小广告让人看了心烦，清理人员几次把广告摘下来，但屡教不改的那些人一摘就贴，给洁净的城市抹黑;一个不用的纸，搓成一个小纸团，随手丢在马路旁，没有人理会，更没有人捡起它并扔进垃圾桶，一个那么小的纸团，却让这座城市伤痕累累;一个用油漆写在洁白的墙上的字，让人看了感到愤怒，让美丽的地方变成用油漆写字的天地……

让我们向不文明行为说不!

顺手捡起的是片纸，从电线杆上摘下来的是一张张小广告，用抹布擦净的是用油漆写的字……纯洁是一种精神，礼仪是我们前进的马达，一言一行，都要注意礼貌。

让我们为家园抚平创伤!

让我们向不文明行为说不!

篇二：向不文明行为说不作文

星期天，阳光明媚，我十分开心，可以到外面走走。

我来到大街上，前方一个人，嚼着嘴里的泡泡糖，吮干了里面的甜味，只见他一个深呼吸，鼓起腮，三、二、一，瞄准，发射。那泡泡糖就像一颗子弹一样，发射出去，停留在地面上。没过多久，泡泡糖被人踩到了，像胶水一样贴住了人的鞋。没有办法，他忍着恶心，慢慢地用鞋在地面上磨，费了九牛二虎之力，才磨干净。

只是磨下来的泡泡糖又重新粘在地面上，清洁工来了，不论怎么扫也扫不下来，只好从口袋里掏出卫生纸，一点一点地抠下来。仔细地想一想，这泡泡糖还夹杂着无数的细菌，感染太多的人。

其实，我们真不该乱吐泡泡糖，让这些垃圾回自己家，让文明重新回到世界上。

篇三：向不文明行为说不作文

瞧，那儿又有人不文明了!

那是个炎热的星期三下午，社团活动结束后，我静静地等待妈妈来接我。我站在那里，无聊地东看看、西看看。猛然间，我发现一个佝偻的老奶奶。只见她手里拿着一个钳子，轻轻松松地打开了路边消防栓。这时，消防栓里不断涌出汩汩清水，水慢慢地往四周蔓延。这时，老奶奶拿出一只红色的大桶，开始装水。

我心想：这要是把它弄坏了，万一哪里发生火灾怎么办?可是，我一个小孩子，如果去制止，她会听吗?水还在不停地流着，我心里不再犹豫，直接壮着胆子，跑了过去。

我急切地对老奶奶说：“老奶奶~老奶奶~这个消防栓里的水是不能用的哦!这是公共设施，我们是不能随便打开它的。”

老奶奶瞟了我一眼，默默地不作声。但她仍然放着水，我心急如焚。无奈之下，我只好用我的电话手表拨通了“96119”。老奶奶见状，只好灰溜溜地走开了

其实不文明的现象还有很多，我希望大家能够从自己做起，勇敢地向身边的不文明现象说“No!”共同把我们的家园建设地更美丽吧!

篇四：向不文明行为说不作文

星期天，爸爸带我和妈妈去连云港的花果山游玩，我兴奋不已，真想长出一对翅膀立刻飞到那里!天公不作美一路上下着大雨，但是到了景区门口一看，人山人海，热闹非凡!

一进大门，就看见许多卖玩具和土特产的商人，还有扮演猪八戒和孙悟空演员纷纷和游客合影，我们准备乘车去水帘洞，可是一看票价，大人小孩都是一样的，而且还有好多人在等，于是爸爸提议我们走上去，这样不仅能保护环境，还能锻炼身体。可是妈妈刚上几十个台阶就感觉到累了，这时爸爸只有

慢下来扶着妈妈走，叫我顺着路标向前走，一路上，我看见好多游客随手扔垃圾而且垃圾箱就在路边，但他们就像没看见一样，我的心情顿时低落许多，走了很久我终于到了传说中水帘洞。这时我看见水帘洞旁边围着好多游客，还有一个老爷爷在哪里吆喝着，我走近一看原来老爷爷手中站着一只小猴子，只要交二十元就可以和小猴子拍照了，爸爸妈妈让我也去和小猴子合影，我一抱着小猴子就闻到它身上有一股刺鼻的毛腥味，它的脖子上还套着铁链，身上湿透了，眼睛里充满了对自由的渴望，我感觉哪位爷爷为了挣钱就经常肆虐的对待它，拍完照我深情地望了小猴子一眼，然后进入了水帘洞

下午，我们终于到了花果山的最高点玉女峰，我们从山顶的悬崖望下看，底下白茫茫的一片，我们好像站在云上一样，后来才知道玉女峰高624.4米

这时我们都累精疲力尽了，可我们上来了咋下去呢?妈妈问我是坐车还是坐索道下去，我一听索道我还第一次坐呢?我心里即兴奋又紧张，爸爸买好票我们坐上索车往下滑去，刚开始我有点害怕，不敢往下看，过了几分钟我睁开眼望去好美啊!因为天空中下着雨，起雾这样我们在索车里有一种腾云驾雾的感觉，一路上树木覆盖整个花果山，但这美丽的景色被一样东西所破坏塑料瓶，这里几乎每隔一段树丛都会有几个小坑，这些小坑里都装满了塑料瓶，而我看见了几个环卫工人冒着滑下山坡的危险去捡这些瓶子。

如果我们人类把这么好的自然环境再污染下人，反而会害了自己，来吧!让我们一起爱护动物，保护环境，不要让地球妈妈一次次流泪!

篇五：向不文明行为说不作文

如今，我们的物质生活在日新月异地变化，可人们的素质却赶不上社会变化的步伐。

在我居住的小区门口，有一个拐弯处，旁边摆放着一个垃圾桶。可人们都没有把垃圾扔进垃圾桶里，你知道这是为什么吗?因为这个垃圾桶有一个活动的盖子，你必须把它翻开才能把垃圾扔进去，然后它会自动合上。丢垃圾的人方式各式各样，有的开着小车从车窗把垃圾往桶一丢便扬长而去。有的人骑着自行车走近一点都不愿意，都是进行远投的。这个举手之劳的动作，却很少人能做得到。我每天经过那里，心里总有一种怪怪的感觉。

终于有一天，我看见一个很肥的叔叔坐在一辆宝马车里往外丢垃圾，满满的一袋垃圾往外一丢，全散了。我实在忍无可忍地过去问他：“叔叔，你是残疾人吗?如果你不方便我乐意为你效劳，如果个个都像你这样，那垃圾可能很快就蔓延到你家门口了。你不觉得你的行为和你开的宝马车一点也不匹配吗?”这个叔叔听了我的话，脸涮地红了，伸手摸了摸我的头，下车把垃圾捡进了垃圾桶内。当时我为我的举动感到高兴，我想如果每一个人都能对这些不文明的行为作出反应，我相信我们生活的环境会一天比一天好。我更希望每人都能知错能改，让每一个垃圾桶每天都能吃得饱饱的。

现在正在创建文明城市，我们每个人都应该出一份力，是我们这个大家庭变得更加美丽，不文明的.现象屡见不鲜，我希望大家从我做起，从身边的一点一滴做起，让我们告别那些不文明的行为，共同把我们的家园建设得更加美丽吧!

第二篇：向不文明行为说不

《向不文明行为说不》队会设计

龙江县实验小学六年四班 集合（1）中队长：全体起立，各小队整队，报告人数。

（2）小队长：第一小队全体立正，起立！（跑向中队长，敬礼，中队长还礼之后，礼毕）

“报告中队长，第一小队应到十六人，实到十六人，报告完毕。”

“中队长“接受你的报告。”中队长敬礼，小队长还礼，礼毕。小队长跑回原位“第一小队，稍息！”

（3）小队长：第一小队全体立正，起立！（跑向中队长，敬礼，中队长还礼之后，礼毕）

“报告中队长，第一小队应到十六人，实到十六人，报告完毕。” “中队长“接受你的报告。”中队长敬礼，小队长还礼，礼毕。小队长跑回原位“第一小队，稍息！”

（4）小队长：第二小队全体立正，起立！（跑向中队长，敬礼，中队长还礼之后，礼毕）

“报告中队长，第二队应到十六人，实到十六人，报告完毕。” “中队长“接受你的报告。”中队长敬礼，小队长还礼，礼毕。小队长跑回原位“第二小队，稍息！”

（5）小队长：第三小队全体立正，起立！（跑向中队长，敬礼，中队长还礼之后，礼毕）

“报告中队长，第三小队应到十六人，实到十六人，报告完毕。”

“中队长“接受你的报告。”中队长敬礼，小队长还礼，礼毕。

小队长跑回原位“第三小队，稍息！”

（6）小队长：第四小队全体立正，起立！（跑向中队长，敬礼，中队长还礼之后，礼毕）

“报告中队长，第四小队应到十六人，实到十六人，报告完毕。”

“中队长“接受你的报告。”中队长敬礼，小队长还礼，礼毕。

小队长跑回原位“第四小队，稍息！”

（7）中队长：“全体立正！”（转身跑至中队辅导员前敬礼，辅导

员还礼，礼毕。）中队长：“报告辅导员，六年四中队，向

不文明行为说不主题队会，应到64人，实到64人，一切

工作准备就绪，报告完毕！”

（8）中队辅导员：“接受你的报告，祝您们的队会圆满成功！”

（辅导员先敬礼，中队长还礼，礼毕。）

第一项：中队长宣布：“我宣布，六年四中队参加向不文明行为

说不主题队会，现在开始！”

第二项：出队旗，向队旗敬礼。敬礼！礼毕！

第三项：唱队歌

中队长：请坐

第四项：活动开始

主持人：同学们，大家好今天我们队会的主题是《向不文明行

为说不》同学们自古以来华夏素有礼仪之邦的美称，礼仪之邦是对我们华夏民族最高的称誉，作为今天的我们也应该承接上一辈的光荣传统，然中华民族的传

统美德，在我们身上发扬光大，在我们身上绽放出美

丽的色彩，一个人生命是可贵的，但生命只有一次，失去了便再也找不回来。不文明行为的诸多隐患在我们身边潜伏着，不文明行为的后果大家有目共睹，不

文明行为的危害，大家也切身经历。同学们，我们是

祖国未来的希望，是祖国的花朵。祖国的锦绣山河需

要我们来建设，祖国碧绿的山水需要我们来添彩。保

护好自己，让不文明行为远离我们，每一个人应该做的事，希望大家通过这次班会，认识到不文明行为的严重性，向它说不。让自己的梦想舞动，让自己的生

命之花开得更加娇艳。

主持人:同学们请认真看一看这些图片，没找到其中的不文明行

为。

主持人：看完这些图片，同学们你有什么感想？

主持人：如果我们人人都这样做那么校园就会变凌乱不堪。主持人：随意的站姿，会影响我们的形象，而我们应该显示朝气

蓬勃的形象。不认真的遵守规则，会影响和我们的风貌，我们应该朝气蓬勃，想一个充满生命的小树一样，笔直，挺拔，充满活力。

主持人：同学们，我们生活在校园之中，在校园之中我们会接触

到各种各样的人，包括老师，同学，每个人都自己的做

法，但是一些不文明行为却深深的威胁到了我们自身，大家请看下面的短幕剧《好孩子？？？》。找到其中的不

文明行为，请大家一起指出来。请看第一幕《课间》

主持人：同学们我们在下课的时候会在教室里玩耍，有的同学却

在玩闹时把糖纸顺手一扬，糖纸漫天飞舞，如雪片，大

家看看第二幕剧《糖纸漫天》

主持人：看完小品之后，说说你的感想吧

主持人：如果真的做到到了文明自己的行为，从此校园将会更加

美丽。

主持人：一个人最低的做人标准，是做一个有道德的人。而一个

没有道德出口，成脏的人，会受大家欢迎吗？答案是不

会，永远不会。道德是一个国家，一个民族最低的基本

要求。要求不高，但没有人能坚持做到。因为一个人，在日常生活中免不了会遇见形形色色的人，因此道德也

会受到不同的影响，下面来听一下刘鑫宇同学的演讲《做

一个有道德的人》，听听她的想法

主持人：一个人就应该从小讲文明，讲礼貌，从小做一个有道德的人，让它成为一种习惯，让习惯成为性格，让性格成为人生的准则，请欣赏歌曲《咱们从小讲礼貌》

主持人：大家和我一起念这拍手谣。

主持人：大家看看这个常发生在我们身边的小故事，请张靖同学

读一下。

主持人：同学们，大家看完了这些，也对不文明行为有了一定的了解，下面请同学们举起右拳和我宣誓。

主持人：时间过得真快，这节队会课马上就要下课了。希望这节

队会课，可以达到我们预期目的，学会向不文明行为说

不。尊重别人，尊重自己，保护好自己。让不文明行为

远离我们，让安全与我们同行。贾平凹心中的地平线，那让人勇往直前的目标，那生活的信念，勇往直前的信

心，美丽的梦想，和对生活无穷无尽的活力，还有永不

沉沦的奋斗精神。同学们，我们还是六年级的学生，我们马上要踏入初中。生活的挑战还面对着我们，人生的路还长着。我希望每一个人都可以向不文明行为说不。

人生的路漫漫，它还长着呢，学会保护自己，向不文明

行为说不。同学们，路还长着，且行且珍，善自珍重！

谢谢大家！

第五项：辅导员讲话

第六项：呼号（请大家举起右拳握于太阳穴呼号。领：准备着，为共产主义事业而奋斗！呼：时刻准备着！）

第七项：退队旗，向队旗敬礼。敬礼！礼毕！

第八项：六年四中队向不文明行为说不主题队会到此结束.

第三篇：向不文明行为说不

向不文明行为说不

文明礼貌，由一定政治集团提倡的道德观念同一定时代的风俗习惯形成，代表着一个国家、一个社会的道德水准和文明程度，反映着一个人的觉悟和素质，体现在每个人的一言一行中。上下级之间、长辈与晚辈之间、师生之间、同学之间、朋友之间、同志之间都有一个文明礼貌问题。尊老爱幼、互相关心是礼貌，敬礼、握手、问候，既是礼貌，也是文明的体现。许多行业规范服务用语，大力倡导“您好！”“谢谢！”“再见！”等文明用语，使人倍感亲切和温暖。

现实生活中，与人交往有无礼貌，产生的效果迥然不同。商场营业员因态度生硬，满口粗话脏话，令顾客大失所望。结果商场门庭冷落，生意清淡也就不足为怪了；导游小姐如果没有文明的举止、礼貌的语言，同样会使游客乘兴而来败兴而归。礼貌待客是中华民族的传统美德，马虎不得，疏忽不得。我们提倡“五讲四美”，其中重要内容就是讲文明礼貌。

我国是世界四大文明古国之一，有悠久的历史和灿烂的文化，是世界敬仰的“礼仪之邦”。从古至今，有多少的哲人向我们提出要做一个讲文明守规矩的人。古人有一句话：“勿以善小而不为，不以恶小而为之。”也就是说不要以为做一件好事没什么意义；也不要以为一件坏事很小，做了也没关系。殊不知，我们的品德、修养就是在这看似微小的事

情中养成。“知书达礼”是我国民间对一个人有学问、品行好的赞美之称，讲文明、懂礼貌是中华民族的优良传统，我们是祖国未来的建设者和接班人，要使自己成为栋梁之才，要让自己受人尊重，就应该自觉做到“讲文明，懂礼貌。”怎能让自己成为道德败坏、人格鄙陋、言行粗俗的人呢？中华民族五千年的历史是一部灿烂的文明史。文明是人类进步的阶梯，文明是我们中华儿女的传统美德。文明对我们今天的学生尤为重要。古人说：“言为心声，行为心声。”是的，言语能体现出一个人的思想品德，道德修养。在我们日常生活中，讲文明讲礼貌，多用礼貌用语，往往是消除误解，缓和矛盾的良方。和气的语言，谦逊的态度，可以化解矛盾，平息纠纷；而粗话脏话却会引起**，破坏同学之间的关系。真可谓是“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，一句“对不起”可能化解诸多的矛盾和麻烦。可是，在我们的周围、生活中却还存在着许多不文明的行为。比如说有些同学在班级中乱扔纸屑，值日生刚打扫完教室，不到半节课，地面上又满是纸屑了；有些同学把学校当作是垃圾场，不管是什么东西，只要自己不需要了就随手丢弃，即使垃圾筒就在他的跟前；也有些同学不爱护公物，上下楼梯，随心所欲地踢几脚不锈钢扶手、消防栓，甚至于毁坏墙报等公物，似乎想发泄一肚子气；有些同学把取绰号视为一种乐趣，随意给同学，甚至是老师起绰号，根本不懂什么叫尊重人；有些同学旁若无人地大讲粗言秽语，以为这样才能增强表达效果，或显示自己的与众不同，把自己等同于一个市井流氓，侮辱了自己的人格；有些同学在上下楼梯、就餐时你推我挤，争先恐后，不守秩序；还有些同学在班中故意把同桌的椅子抽掉,让同桌坐个空,以此取乐……难道这些就是我们应有的吗？我们能对这些现象熟视无睹吗？

鲁迅先生说：“道德这事，必须普遍，人人应做，人人能行，又于自他两利，才有存在的价值。”的确如此，俗话说：“没有规矩，不成方圆。”文明礼貌是成功的必要条件，它具有奠基性的意义。若是学校不文明，学生就无法正常学习；工厂不文明，就无法生产；部队不文明，就无法打胜仗。没有文明礼貌，世界将乌烟瘴气。如果你想登上成功的顶峰，如果你想到达理想的彼岸，文明修养是你乘风破浪的风帆！《公民道德实施纲要》要求我们必须做到：以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。“人不识礼仪，寸步也难行。”礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼相待的人们喜悦。那么就让我们每个人都从小事做起，做一个文明小公民！同时希望全体学生围绕文明礼貌的要求严格要求自己，让文明礼貌与我同行，共创美好的明天。在这里，我倡议大家从现在开始加强自身修养，剔除陋习，从细微事做起，从身边事做起，争做五种人：做有爱心的人；做知书达礼的人；做有高尚情操的人；做爱国爱校爱家的人；做与他人友好共处的人。

由此可见，我们高中生不但要讲究文明礼貌，而且更要加强自身的修养和道德情操。因为我们是祖国未来的栋梁；二十一世纪的接班人；社会主义的建设者。

第四篇：向不文明行为说不

向不文明行为说不

————《校园不文明行为实录》 观后感

姓名： 院系： 班级： 学号：

看完了《校园不文明行为实录》之后，我感慨颇多。从我的日常所见来讲，我校总体风气还是不错的。但在很多细节方面依旧有缺憾，尤其表现在同学们习惯性乱丢垃圾、折枝摘花、践踏花草、吸烟情况屡禁不止等行为。

有的同学乱丢瓜皮、果壳、纸屑、食品包装物、饮料瓶（或袋、罐、杯），甚至把塑料饭盒、食品包装物放在绿化带上。炎炎夏日即将来临，这些垃圾堆积在一起，不仅会发出阵阵的臭味，还会产生一些有毒有害的物质。同时，滋生蚊、蝇、蟑螂等生物，传播疾病，对校园的环境以及师生健康危害极大。这种不文明的现象令人深恶痛绝。一阵风吹来，各种垃圾漫天飞舞，散发阵阵气味，令人心情很不畅快。

还有的同学总是闲不住手，不是折枝条，就是摘叶子，原本长得很茂盛、郁郁葱葱的花草，被踩得遍体鳞伤。总对旁边的警示牌熟视无睹。春暖花开，夏日将及，如此美丽的景色，我们为何能够忍心去破坏。

对这种现象，我十分愤慨。我认为我们绿岛校区应该加强教风、学风、人际关系等方面的校园制度建设。

校园制度作为校园文化的内在机制，包括学校的传统、仪式和规章制度，是维系学校正常秩序必不可少的保障机制，是校园文化建设的保障系统。“没有规矩，不成方圆”，只有建立起完整的规章制度、规范了师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证校园各方面工作和活动的开展与落实。

我认为，良好的校风首先应该关注教风建设。教风即教师风范，是教师的德与才的统一性表现，是教师整体素质的核心，是教师道德、才学、作风、素养、治教的集中反映。教风是是校风的重要组成部分。从某种意义上讲，教风也是一个学校崇高的精神旗帜，它对学生可以起到熏陶、激励和潜移默化的教育作用。要抓好校风建设首先必须抓好教风建设(包括工作作风建设)，因为学校是育人的场所，是人才的摇篮，而教师是人才的培养者，理应在校园建设过程中发挥主力军的作用。我认为，细心耐心的工作作风和在学生中树立起为人师表、教书育人、治学严谨、认真负责、耐心细致、开拓进取的教风，会很好的引导和促进勤奋学习、积极向上、严谨求实、尊师重教、遵纪守法、举止文明的优良学风的形成。所以说，没有良好的工作作风和教风就难以形成良好的学风。

然后是对于学风的建设。这里的学风特指学生的行为规范和思想道德的集体表现，是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌，同时也特指学生的学习态度和学习风气。优良学风像教风一样，对学校树人、育人质量的提高以及对学生人格品质的发展和完善重要意义。良好的学风离不开监督,必须有负责将各项规章制度予以执行和落实的组织机构和队伍。，这是使学风真正起到规范校园人言行的关键环节。有利的监督，对校园文化组织机构的健全和完善，校园文化队伍的勤奋与能干，对正常开展校园文化活动，加强校园文化建设，都有十分重要的、决定性的作用。

最后应该重视学校人际关系建设。良好的学校人际关系有助于广大师生员工达到密切合作，形成一个团结统一的集体，更好的发挥整体效应。为何吸烟现象屡禁不止？只有正确的探查大学生的心理，并加以正确的疏导，坏的习气才会渐渐消解，大学生才能以更具理性、建设性的视角看待自身的吸烟问题。不仅仅是吸烟一个方面，其他的问题也能利用这个思路合理解决。

大学生的自控能力差，很多大学生可能从小养成了不文明的习惯，并习以为常，所以在校园里表现出不应有的低级素质。但我们作为优秀文化的承载者与创造者，要全方位地提高自己的素质，我们要把身边的每一件小事做好，这样素质、环境、体制就会潜移默化地改变。当代大学生是祖国未来的栋梁，高校的文明一定程度上引领着整个社会的文明。当代大学生把文明礼貌当成一种被迫的要求，并没有形成一种文明的理念，认识到一种道德的高度。与此同时，作为一个当代大学生，杜绝不文明行为是我们的责任。只有大学校园这块土地成为文明的地方，我们的社会才能得到净化。我们还可以发动多种贴近大学生的方式宣传公民道德教育，诸如文明演讲会、党团生活等。只有我们“小题大做”地、认真地、全心全意地、虔诚地做好身边的每一件事，才能潜移默化地改变我们身边的人乃至整个国家的人的素质。减少不文明现象，大学生本身的努力是最重要的。增强社会责任感，多一些对别人的关心，是我们要做的。早在几千年之前刘备就说过：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。”

校园文明无小事，让我们防微杜渐，用更加积极的自己去迎接明天更美好的校园。

第五篇：5.4向不文明行为说不

向不文明的行为说不

五年级四班丛子入

文明不仅是自己的美德，更是一个国家的优良传统。中国文明已经传承了五千多年，到了我们这一代应该负起这个传承历史文明的重担，可是有些人是这样做的：破坏绿化，不节俭，不节约，不仅不助人为乐还故意去为难别人„„我在生活中就见过这样一些破坏文明的行为。

那是一个风和日丽的休假日。我和妈妈去大润发买下学期的必读书目。车上人多，我们只好被挤在窗边的一个角落里。在骨科医院，一位拄着拐杖的残疾人上来了，售票员马上喊：“有哪位好心人给这位乘客让个座？”这时大家都把目光转向了那位离残疾人最近的青年，可是他居然把头转向了窗外，嘴里还嚼着口香糖，—一副没听见的样子。这时，坐在另外一个爱心座位的老爷爷站了起来说：“来，到我这坐。”我的心不禁被触动了一下，刚想对妈妈说些什么，谁知那位残疾人坐下后连一声谢谢都没说，竟然看起窗外的风景„„。老爷爷站在一边，尴尬的看着他，倒是售票员非常及时的补上了一句：“谢谢您这位老大爷！”这下，我真得被噎住了！

那位青年不助人为乐，那位残疾人受到好心人让座，却不知道感谢，这些都是不文明的行为。生活中还有许多不文明的行为经常发生。比如：走在大街上随地吐痰；瓜果皮纸屑随地乱扔；打开的水龙头不随手关进紧；去饭店吃饭，一下子点很多菜，最后吃不完也不打包，浪费食物„„等等。像这些不文明的行为，我们完全可以避免，可以改正。有很多文明的榜样值得我们学习，比如只活了22岁的伟大革命战士-雷锋。说到雷锋可以说无人不知，无人不晓，因为雷锋同志的文明事迹都可以装满一辆火车了。然而就是这样一位曾被毛主席题词的伟大青年战士，他的生活却是那么的节俭，处世却是那么的文明，他时刻以螺丝钉 精神要求自己，时刻想着回报祖国。如果我们每一个人都能向雷锋同志学习，都拥有高度的主人公意识，我们的华夏文明一定会代代传承，永远闪光的。

最后，我想对全世界的人民发出一个号召：就让我们一起向不文明的行为说不吧！