第一篇：东贡小学学雷锋先进事迹材料

木贾办东贡小学学雷锋先进事迹材料

雷锋的名字曾经是激励一代又一代人成长的路标,有着五千年悠久历史的文明古国——中国正在蓬勃的发展，然而，雷锋的名字却随着我们生活的美好而渐渐远离了我们。似乎，雷锋事迹正在我们快速运转的现代生活中被人们遗忘，雷锋精神正在悄悄地从人们的精神世界里淡化。可是我却要说，虽然沧海桑田，岁月流失，几经风霜，几度风雨，几翻变化，然而雷锋这个用青春来凝结，以热血铸成的名字，在信息瞬息万变，科技日新月异，经济飞速发展的今天，依然在我们的心中闪烁光芒，雷锋精神依然在我们的学习、工作、生活中占据不可替代、不可动摇的的地位。他的精神依然是现在人们倡导的社会主义荣辱观和先进文化的重要内涵，他的精神应该是我们学习、工作、生活中永远的指南。雷锋是我们一代又一代中国人崇拜的偶像。因此，在学习、工作、生活中我们要学习着，践行着。

木贾办东贡小学是一所村级完小。学校始建于1953年，是一所具有五十余年历史的文明学校。现有13个教学班，500多名学生。多年来，全校师生积极响应毛泽东等老一辈无产阶级革命家关于向雷锋同志学习的号召，立足岗位学雷锋，与时俱进树新风，展示了当代师生的崭新精神风貌。立足校内，服务学生，结合时代特点，不断丰富学雷锋活动的内容，使学校形成了良好的风气，在老百姓心中产生了良好的反响。从2009年3月至2011年7月学校先后荣获中共兴义市委员会“五好基层党组织”、中共兴义市委员会、兴义市人民政府“文明校园”、共青团兴义市委、兴义市教育局、兴义市少工委“优秀少先队集体”、坪东教育辅导站、教育总支“和谐校园”、“先进党支

部”等荣荣誉称号。特别是在十一五教育课程改革中，我校教师在参加各类优质课评比活动中均取得优异成绩。

一、领导重视，认识明确，形成良好的舆论范围

为抓好学雷锋活动，学校成立了德育工作领导小组，由校长陈正云担任组长，少先大队部主抓，各教研组组长和各班班主任为组员。学校把学雷锋活动作为德育工作的重要内容，作为精神文明建设的一项重要工作，作为培养四有新人的一个重要途径。领导的重视为学雷锋活动的开展提供了坚强的组织保证。学校德育工作领导小组近年来在三月五日之前召开一次学雷锋活动动员大会，动员全体师生积极投身到学雷锋活动中去。每年的三月，学校都要组织召开主题班会学习和讨论学雷锋活动的有关话题。学校还利用国旗下讲话、广播、橱窗、学习园地等途径及时宣传雷锋的生平事迹和雷锋式人物的先进事迹。学期末学校都要评比学雷锋标兵，并在比较隆重的场合进行表彰。

二、全员参与，精心打造德育品牌

东贡小学全体师生参与学雷锋活动，为此，学校确立了学校行政、教师齐抓共管、少先大队主抓的格局，学生积极参与的德育工作体系。学校成立了学雷锋活动小组，学校的德育工作领导小组注意引导师生从身边小事着手，打造出东贡小学学校德育工作的品牌。近年来，学校党支部和少先队积极组织师生为困难学生（彭仕翠）捐款，为特困生田仁贵、田丽捐物和到退休老教师家开展学雷锋活动，并把学校作为学雷锋活动的一个基地。教育学生尊老爱幼，热爱劳动，勤俭节约，艰苦朴素，不挑吃穿，把雷锋叔叔的螺丝钉精神在学生中发扬广大，让雷锋形象在同学们的视野里更清晰。在我们的校园里，有着许许多

多的活雷锋，他们伸出勤劳的双手，捡起了掉在地上的垃圾，擦干净一扇扇门窗；他们伸出节俭的双手，关掉了教室里的电灯，积极回收废品变废为宝，就三月份，少先大队部统计各班回收的饮料瓶价值一百多元，这些钱他们添置了班级的劳动工具、为困难学生购买了学习用品；他们伸出灵巧双手，认真地修理着教室里损坏的公物；他们怀着一颗真善美的心，关爱他人，同学们互帮互助之情景时有发生。教室里，“时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量”的话语激励着每一位学生要珍惜时间，努力学习，长大报效祖国；“节约用电”、“节约用水”、“请爱护环境”等提示语在东贡小学的校园内随处可见，从这些小事点滴的小事，折射出东贡小学全体师生美好的心灵。

三、立足校内，学雷锋活动硕果累累

东贡小学已经把开展学雷锋活动作为培养学生高尚品格的一个重要载体，以此帮助学生从小事做起，从点滴做起，培养学生的责任感和奉献精神。学校少先队精心设计了校内学雷锋的组织形式——“一帮一”互助组。每个班级都有不同形式的互助组，学习上的互助，行为习惯上的互助，生活上的互助。这项活动的开展使一些有困难的学生获得了勇气和支持，都有不同程度的进步，并且越来越多的学生积极参加到这项活动中来。校园内，义务清理环境卫生不让一块垃圾破坏环境的人多了，主动关灯不浪费一度电，主动关窗不让风吹坏一块玻璃，主动关水龙头不浪费一滴水的人多了，拾到钱物及时上交学校的人多了，自发组织本班同学收集废纸、废饮料瓶换钱为困难同学买学习用品多了。

身处美丽的校园，望着可爱的学生，让我们再一次重温雷锋精神吧：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的岗位？现在，学雷锋已经成为东贡小学师生的一种习惯和品质，学雷锋活动已经成为东贡小学师生经常性的行为。全体师生立足从小事做起，培养“学校是我家”的主人翁意识，在学习和工作中刻苦钻研，求真务实。让平凡的人生孕育出雷锋般的崇高精神，师生们深信只有有了崇高的精神才能铸就明天的辉煌。

总之，木贾办东贡小学开展学雷锋活动，不仅弘扬了雷锋精神，还为树立良好的社会风气做出了贡献，而且极大地促进了学校的德育工作，促进了学校良好学风校风的形成，使学生的行为由管理型向自觉型转变。东贡小学将继续努力，高高举起学习雷锋的大旗，让雷锋精神成为师生们生活道路上的指路标，继续弘扬伟大的雷锋精神，把学雷锋活动推向新高度，取得新成就。

木贾办东贡小学

2012年5月 20日

第二篇：东梁贡小学信息化建设工作汇报材料

东梁贡小学信息化建设工作汇报材料

教育信息化就是运用以网络技术和多媒体技术为核心的现代教育技术，对教育信息进行系统的收集、整理、传播、储存、优化以实现教育信息的电子化和共享、互动、快速传递，便利创新与再生，进一步提高教育效益，促进教育改革和师生创新互动发展的过程。学校教育信息化作为教育信息化在学校范畴的实现，是现代信息社会对基础教育的要求，也是教育适应21世纪挑战的需要。这是当前深化教育改革与促进教育实现跨越式快速发展的一个重要突破口和制高点。

东梁贡小学以现代教育理念为指导，以现代教育技术为依托，大力推进学校的信息化发展进程。下面就近年的工作作简要的回顾。

一、构建组织管理体系是落实学校教育信息化工作的基础

为确保学校教育信息化工作顺利有效的开展，我校专门成立了由崔爱鑫校长亲自挂帅任组长，王金水校长任副组长，其他相关负责人和信息技术专业人员为成员的信息化工程领导小组，各人分工明确，各施其职，共商学校信息化发展大计。领导小组成员定期碰头，交流各条线开展的活动与具体工作设想。在每个年级组还专门设立信息化工作小组，其中教研组长任小组长，熟知电脑专业知识的老师任助理，其他教师为组员。有了层层的管理，确保了我校信息化建设工作的具体落实。

二、加大硬件投入是实施学校教育信息化工作的前提

在办学过程中，我校多方筹集资金，科学规划，进行现代化技术装备。先后添置了白板4套，建设多媒体教室5个，真正实现5个教学班，100%班班通多媒体教学，先后购置计算机5台，师机比达到12:5，以上教学和办公设备均接入12兆光纤，同时学校还把7套教育机顶盒充实到课堂中，并配有多种电脑辅助设施，如喷墨打印一体机1台、激光打印机1台、数码照相机1台、数码摄像机1台、笔记本电脑1台等，保证供应经常性的各种电脑耗材。专门指定技术人员定期对设备进行维护和维修，确保以上设备能够正常运转。

三、着力软件开发是实施学校教育信息化工作的关键

加大班班通使用考核力度，真正能够使现代化教学手段发挥其作用，很好的服务教学教研工作。采用现代化教学过关课，白板使用技巧小讲座等形式，使老师们尽快掌握使用技能。

四、加强师生培训是实施学校教育信息化工作的重点

教师是现代化教育技术的运用者和开发者，学生是现代教育技术的使用者和受益者，他们信息素养的水平将制约现代教育技术的效益。因此，我们在校园网络环境的建设中始终坚持把人的因素放在第一位，致力于使网络成为学生、教师必要的学习与交流的工具。

1、充分利用本校计算机教师的优势，利用空余时间对其他教师进行专门、系统、有针对性的培训。

几年来，为了能顺利通过教育信息技术的考试，我校组织计算机老师利用星期天给中青年教师进行技术指导，经过培训，我校参加考试的老师80%通过了教育信息技术的考试。除此之外，我校利用寒暑假，组织了青年教师参加多媒体课件制作培训和网页制作的培训。目前，我校青年教师可以运用Powerpoint软件制作幻灯片，运用Flash软件制作课件。老师们对现代教育信息技术的熟练运用，有效地提高了他们的现代化教学水平。

2、组织开展多样式的计算机辅助教学评优和展示活动，营造运用现代教育技术的浓厚氛围。

我校对过关课和教研部门组织的“一师一优课”认真组织，教师们通过此项活动的开展，思想认识和技术能力有了很大的进步，东梁贡小学虽然网络白板教学虽然刚刚起步，但是在上级领导的关心和指导下，在广大教职工的辛勤工作下，学校在推进教育信息化工程方面做了许多有益的探索，并在教育信息化带动教育现代化，教育信息化促进教育改革的深化等方面迈出了坚实的步伐。

第三篇：学雷锋先进事迹

学雷锋先进事迹

曾几何时，听到有人说‘雷锋精神没户口，三月来了，五月走。”似乎雷锋精神正在渐渐被人们遗忘，但实际生活中，雷锋精神是永存的。沧海桑田，岁月流失，然而，雷锋-----用青春来凝结，以热血铸造的名字，在信息瞬息万变，科技日新月异，经济飞速发展的今天，在90后的青年心中依然熠熠闪烁。雷锋精神在我们的学习生活中替代，依然不会遗忘。在我们身边的同学，他们也正用自己的行动演绎着活雷锋。

H1009班方xx同学为3栋206寝室长，一个任劳任怨的人，在寝室中总是一个努力向上，爱学习、团结同学、帮助同学、对工作认真负责的人。每一次的和谐寝室评选中都以优异的的成果回报班级，当然也包括各位成员的配合。

还记得第一学期来的时候学校说要进行和谐寝室的评选，室友们都不怎么觉得我们会选上。因为硬件设施确实不怎么好，因为我们的天花板像被枪射过的一样千疮百孔，无法复原，墙壁上也花得不可开交。当时室友们都说，你看看这个样子怎么评选啊？让谁住这个寝室也评选不上啊，我们放弃吧！这时候身为寝室长的方xx火了，说：“你们怎么能这样呢？不能因为这样的寝室我们就破罐子破摔啊，<莲山 课件 >我们要齐心协力地把这个寝室修补好，不管能不能评选上，只要尽我们所能就好了。”

后来虽然有点极不情愿的室友也都纷纷地设计该怎样弄。最后订出了一个方案，就是用壁纸将天花板的千疮百孔掩盖，墙壁上也用壁纸贴好，再做一个门帘。可是要知道贴天花板是件多么不容易的事啊，因为我们寝室的个子都不高，后来方xx把天花板的主要任务包了下来，我们就下手，从下午两点一直工作到晚上九点，每个人都累得腰酸背痛。只有方xx，一句抱怨的话都没有说。后来的一些修修补补的工作，也是由她来完成的。每天，我们寝室在她的督促与帮助下，都是被评为示范或优秀寝室！很意外我们能获此殊荣。

我们要学习她：对工作认真负责，乐于助人的精神，在条件不好的情况下，也要努力做好每件事。有人说：逆风的地方更适合飞翔，我觉得她就是那只逆风飞翔的小鸟。

毛xx，她刻苦认真，勤学勤问，图书馆和阅览室是她常去的地方，她喜欢看书，喜欢看报，喜欢了解一切新鲜事物，课堂上，她喜欢坐前排，她想让自己听清楚一点，实验课上，她带着一颗探索的心探究着眼前的东西。在她的世界里：学习是她奋斗的主题。

在生活中，最值得一提的是她乐于助人的精神品格，她能把别人的事当作自己的事来做，关心身边的同学。每天，她都早起，会去镜湖边晨读或去操场跑步，回来后还不忘给同寝室的同学带早餐。平常她有时间的时候，就会帮忙打扫寝室卫生。只要身边的同学有需要，她就能尽自己最大的能力去满足，而且从不计较。

在工作中，她是我们班的劳动委员，平时工作认真勤恳，每次有关班级卫生打扫的事，她都仔细、耐心的安排，并都会提醒值日的同学。有时候，上完实验课后，同学们都走了，她总是自己最后留下来打扫卫生，她任劳任怨。却从不与别人争什么，她就是我们心中的活雷锋。

在我们H1009班，有太多的先进分子，在生活中，有太多美丽的故事，每次讲起都会让我们触动心灵，也许只是一件很小的事，却能折射出她们心灵的光辉。

雷锋精神传唱在我们耳旁，先进事迹发生在我们身边。在这些先进事迹的激励下，我们每个人都会努力做些小事来发扬雷锋精神，让我们的生活更加丰富，让我们的修养有所提升，让我们的校园充满爱意！

第四篇：学雷锋先进事迹

学雷锋精神个人事迹

雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士；他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日；一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。而我们作为当代的大学生，也要无时无刻记住这种精神，以督促自己为学校为班级为他人作贡献。

自从进入大学，担任学习委员一职以来，我一直对工作认真负责、兢兢业业、任劳任怨，努力做好同学与同学之间、同学与老师之间的协调工作。学习委员与班长一样，都是班级的带头人，要严格要求自己，以身作则。我非常注意从身边一点一滴的小事做起，身体力行的影响周围其他同学。比如我几乎每节下课都主动取擦黑板，之后把抹布洗干净，方便老师课上用；每次课堂上用到幻灯片时，我都会主动到前面把灯关掉，方便坐在后边的同学做好笔记；上课前会帮老师把讲桌整理好、帮她放好放衣服的椅子。久而久之，坐在我周围的同学常常主动去擦黑板。再到后来，其他班级的同学有时也会去擦黑板或课上去关灯、关门等。有时下午上课来得早，发现地面有杂物，我们班几个同学也会主动清理。有一次交数学作业，71人的作业，每人都是很厚的笔记本。我想到放学时老师往办公室拿会碰到很多学生，一定很不方便，所以我就在课间休息时帮老师把作业送到了办公室，老师还关切的问我要不要找别人帮忙。后来有的同学知道这件时候，表示下次交作业时他也要帮老师送去。通过这件事，我体会到师生之间互敬互爱的同时，也感受到：作为一名学习委员，我确实起到了“带头人”的作用，不愧对“以身作则”这四个字。

学习委员的一个很重要的工作是要注意同学们的思想情况，要做到“想同学之所想。急同学之所急”。虽说大家的学习环境、在学校接触的事都差不多，但每个人都有各自的特点，所以我常常和同学们谈心。有时是在寝室谈、有时是在课间聊、也有时是在上课去的途中聊。通过这些方法，来了解同学们的想法，请他们为班级建设出谋划策，请他们为我的工作挑毛病、提建议。我平时也能做到平易近人，热情主动的和同学们相处。正因为这样，有很多同学主动找我谈心，遇到这样的同学，无论我在做什么我都会放下来，和他们谈心。曾经有一位同学来跟我聊，或是收什么东西，女生这边也是我负责，这是最细微的工作。夏天天气好时，我们几个班干开会一起研究工作，组织班级集体活动，还有些活动是同学们主动找我提议的。比如说我们曾经组织过男女生篮球比赛、拔河比赛、跳大绳比赛等。通过这些活动，来增加班级的凝聚力和向心力。其他同学也对这些活动给予了肯定。一年一度的团活说他的学习情况、说他和其他同学相处遇到的问题、说他感情上的喜悦和烦恼。他的话，有些是烦恼、是诉苦，也有些是他的快乐，与我分享。虽然因为和他聊天我当天要完成的作业到半夜才完成，但我不认为那几个小时是浪费时间，同学们的信任增加了我工作中的信心和动力。作为学习委员，我也十分注意与其他班干的合作，平时有什么集体活动，我都会帮班长通知相关同学，而且每到这时，我都会和女生委员、文艺委员和支部成员讨论方案，之后全班讨论。当我两天就敲定节目单时，有的同学不无佩服得说：“这么快就定完了！真有效率！”听到这话，我也是很欣慰的。

在做好本职工作的同时，我还努力不断提高自身素质。我积极参加学校组织的各项活动。比如参加了军训以及院运动会比赛等等。此外，班级、系里的团活公开赛或迎新晚会都积极参加，并表演节目。参加这些活动，增加了在同学心目中的威望，丰富了我的课余生活，锻炼了自身能力。也为我组织类似的活动积累了经验。

在参加活动的同时，我也没忽视学习，做到了“学习和活动两手抓、双丰收”。我很欣赏“只有学习潇洒，才能一切潇洒”这句话，所以对于专业课及其他课堂的学习，我是很重视的。平时在课堂上，我都是认真听讲，积极回应老师，积极回答问题，遇到不懂的问题，先是请教同学，与同学讨论。如果还是没解决，就再向老师请教。有时后边的同学上课没记好笔记，向我借，我总是有求必应，热心地把笔记借给他们。正是由于平时的积累，我们周围的学习风气一天比一天好，谁都不自私。不管是别的班的同学还是自己班的同学问问题都是热心地解答。我深切地体会到：在以身作则，与其他同学共同进步的同时，自己的收获也是蛮大的。

在平时生活中，我也能作到关心同学。上学期一位同学的腿被热水烫伤了，我自己买了一点苹果看望他，后来又组织全体同学去慰问他，在场的其他同学都十分感动。每学期开学课表刚出来，或是期末考试时间公布，我都抄回来，给每个寝室分一份。

这学期我们班有几个同学，没有教材，买全套的又觉得负担太重，通过平时的聊天，我看出了他们的难处，就向大二的同学帮他们借书。他们住的公寓离教学楼较远，中午时间很紧张，我就把他们带到我们寝室去休息。后来请教室管理室的阿姨早些开教室，他们就在教室里自习。我还组织了几个同学去他们住的地方看望他们。

做学习委员的这段时间做的很多工作都是很细微的，取得了一些成绩，自身也就得到了锻炼。但成绩只是对过去的证明，只有吸取经验、教训的同时不断向前看，才会取得新的成绩。

旅游管理学院市场营销三班李景朝

第五篇：荆东小学学雷锋活动月工作总结

荆东小学学雷锋活动月工作总结

阳春三月，春风送暖，在这万物复苏的季节，全国的学雷锋活动开展的如火如荼。刚刚过去的三月，也是我校的学雷锋活动月。在月初，作了“学雷锋活动”总动员，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。现将本班三月学雷锋活动总结如下：

一、端正思想，提高认识

为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，我努力从学生的思想面貌抓起不留于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。从而为班级的稳定和长远发展打下一个坚实的基础，并为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种子。我认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。

二、成立学雷锋小组，选出组长。

学生组成学雷锋小组，选出小组长，各小组制定活动计划。教师对学生活动进行全程的指导与监督。对活动开展好的的小组进行表扬，对活动开展情况较差的小组进行督促与帮助。

三、活动开展情况

这次活动主要工作开展如下：

1、少先队员以小组向行形式主动帮图书室老师整理图书、打扫图书室

2、少先队员四年级小组承包垃圾桶，天天及时清理。总之，学雷锋活动月虽已结束，但学雷锋的活动并未结束，我镇继续组织开展学雷锋服务活动，从身边的点滴做起，使这项工作常抓不懈。并在活动过程中，不断改进、完善，争取做到更好。