第一篇：麻庄村远程教育先进事迹材料

先进事迹材料

——下韩村乡麻庄村现代远程教育工作纪实

麻庄村远程教育终端站点在下韩村乡党委以及县委组织部的精心组织指导下，高标准、高起点、高质量建成了现代远程教育接收点，并扎实做好“建、管、学、用”四篇文章，实现了“让干部经常受教育,让群众长期得实惠”的教育目标。按照2011年初市远程办下发的在全市开展党员远程教育“双创双争”活动实施方案，我乡麻庄村积极开展远程教育“双创双争”活动，加强了典型的宣传教育和村里党员实用技术教育，取得明显成效，受到了省、市、县领导的充分肯定。

一、站点基础设施健全，管理到位

我乡麻庄村对党员干部远程教育工作高度重视，把远程教育工作作为全村重点工作来抓，专门成立麻庄村远程教育工作领导小组，明确村支部书记为第一责任人，大学生村干部为专职的操作员，专门负责远程教育工作。目前麻庄村党支部共有党员50名，其中干部7名，从建点伊始，麻庄村党支部自筹资金，高标准，高配置，力争成为较有影响力远教示范站点，村委有党员活动室2间，其中电教室1间，现在麻庄村的远程教育播放室宽敞、整洁、设施先进，大约

平方米，电脑一台，电视机一台，DVD一部，桌椅板凳齐全。另麻庄村委书屋有书柜5个，藏书300多册，电化教育设备齐全，电教制度规范有序。

远程教育活动每月2次，参加人员达到85%，每次学习时间不低于60分钟，而且非常重视对党员干部的培训工作，制订了切实可行的培训制度，培训有计划、有内容、有落实、有总结，利用农闲时间对党员干部进行培训，参学率达到98%，参考率达到 95%，大大提高了党员干部的整体素质。

二、制度健全，学用规范

通过帮扶措施，在乡远程教育专职人员“手把手”的指导下，现在村内的2名操作员都能熟练操作，并能随时开机进行自学。为规范管理，提高工作水平，该村建立了一整套相关规章制度，如《远程教育站点维护管理制度》、《设备安全责任追究制度》、《设备操作规程》、《学习培训制度》等等，并且都上墙公布。远教操作管理除设专职人员外，为了实现全天候开放，2名操作员轮流上岗，选播节目针对性强，预告及时，以确保党员及广大群众随时学习和查询信息的需要。建立科学规范的台帐制度，要求每次学习都有详细记录，同时设备、课件、维修、学习等各类台帐也要互相配套，切实做到有章可循、有据可查、有序使用，保证设备正常运行。加强了对远程教育工作的领导，将其纳入年度工作目标，列入重要工作议事日程，统一部署，统一安排，建立健全了各种规章制度。把工作的成绩和评选优秀先进挂钩，实行一票否决。把远程教育工作任务落实到责任人，做到责任到人、任务到人，形成了有领导、有机构、有计划，有措施，有落实，有专兼职人员负责日常工作的局面。

三、开展宣传教育培训，积极营造舆论环境

麻庄村把加强远程教育宣传，拓宽职工群众知识领域，把远程教育工作作为职工群众脱贫致富的有效措施来抓。

一是加强远程教育力度，强化正面宣传教育。把每年的1月到3月定为“远程教育宣传学习月”，要求人人学，人人懂，积极参与到远程教育工作中来，通过召开专题座谈会、举办远程教育知识讲座等形式开展活动，全面增强广大党员干部的远程教育观念。

二是充分利用典型事例，以事说教。通过组织群众参观图片展览、举办知识竞赛、开展集体讨论等方式，切实提高广大党员干部群众的整体素质。

三是崇尚科学，开展科普教育。通过远程教育讲座和举办各种活动的形式，大力弘扬科学精神和人文精神，积极倡导和宣传先进思想和文化，同各种愚昧思想、迷信、伪科学开展斗争，从正面大力开展科普教育活动，关注群众的身心健康，将科学、文明、健康的生活方式和健身方式推广到群众生活中去，提高公众识别迷信、伪科学和邪教的能力。

四、具体活动内容

1、深入开展创先争优活动和远程教育“双创双争”活动，积极整合其他资源，引进、自己下载制作符合村委需要的教学辅导课件，采取讲座、知识问答赛等有效形式，丰富教学内容，促进上级党委的各项方针政策的贯彻和落实。

2、以信息服务为载体，形成上下互助的党内激励、关怀、帮扶机制。采取“帮一户农户，教一门技术，赠一批光碟，引一个品种，建一块示范田，拉一份订单”等措施，将远程教育融入党建、经济建设工作中。

3、充分利用现代远程教育资源，加强流动党员管理及流动人口计划生育工作。组织开展人口和计划生育政策、法律法规，优生优育、避孕节育、生殖保健等宣传教育活动，把远程教育终端站点办成党员干部、群众学习人口理论、计划生育科普知识的培训点。

4、加大党群远程教育致富联合体建设工作力度，促进农村专业协会组织建设，打造党员展示先进性、充分发挥先锋模范作用的平台。把党群远教致富联合体、学用互助建设与基层组织建设、“双创双争”活动有机结合起来抓落实，把党组织和远程教育工作建在农业“产业链”上，建在新的经济“增长点”上，大力帮助和扶持合作经济组织，民间经纪人，广泛推广“支部+远教+协会+职工”等经营模式，推动农业生产经营向规模化、规范化、市场化发展。

五、以“用”为目的，力求丰硕的教育成果

一是党员干部素质得到提高。麻庄村把远程教育和党员日常教育培训相结合，组织广大党员干部积极收看远程教育节目，广泛开展政策理论和实用技术培训，党员干部队伍素质得到明显提升，基层党组织得到明显加强。

二是广大群众增收致富得到加快。该村积极组织开展实用技术培训活动，广泛开辟广大群众的增收渠道，为广大群众致富搭起“致富桥”，使教育成果得以转化，加快了广大群众的增收致富。2011年全村经济总收入1183万元，农民人均纯收入3961元。党支部还利用远程教育设施，在网上及时收集传递种养技术、病虫防治、供求信息、农业政策法规等各类信息，提高了职工群众应对市场的灵敏性，增强了大家的市场意识和致富能力，带动了本村特色产业发展。

三是新农村建设步伐得到加速。通过开展远程教育，点播各地新农村建设典型经验，开扩了视野，提高了建设新农村的认识。广大群众对生产、生活道路进行硬化、绿化的保护意识大有增加。在今年的春季爱国卫生运动中表现突出，受到了上级领导的好评。

六、学用标兵、先进典型，层出不穷。

该村有很多农民群众能积极参加集中学习，经常进行个性化学习，主动参与学习交流。并注重学用结合，善于把学到的知识用于工作和生产生活实践中，并取得明显成效。

村里种植大户胡文轩，在通过自主学习后，积极引进新品种试种，试种成功后，向连队其他职工群众推广，最后带领社区上百户职工群众一起走上致富的道路。青年职工张宏杰在通过大家学习讨论后，自主走出连队请进商品瓜老板，与连队职工群众签订商品瓜合同，保证了大家收入的稳定。今年张宏杰种植的120亩商品瓜，已被老板以3100元的价格收购，每亩地的纯收入达到了1800元以上。跟着张宏杰走上致富道路的职工群众已有6户。

连队养殖户肖仲钦，今年养殖的猪出栏将达到350头以上，由于今年猪肉价格回升，他尝到了养猪的甜头。养殖大户王维江今年出栏牛将达到120头，羊200只，收入在50万元以上。

第二篇：xx村远程教育先进事迹

麻山深处 远教帮助

---记xxxxxx农村党员干部现代远程教育先进事迹

xxx位于xxx县xxx西南面，距镇政府驻地xx公里，全村国土面积xx平方公里，全是岩山地，属典型的岩石山区。全村共辖x个村民组，xx个自然村寨，属苗族聚居村寨。全村总户数xxx户，总人口xxx人。党员xx人，其中xx岁以下x人，xx岁至xx岁xx人，xx岁以上x人，女党员x人。（图片）

xxx建站以来，该村抢抓新农村建设发展机遇，努力抓经济发展，紧密结合的实际，充分利用远程教育的设备及资源，推进经济建设、政治建设、文化建设、党的建设的全面发展，大力实施整村推进项目，发展种植业、养殖来，培育基础产业、实现基础发展条件明显改善、经济结构调整初见成效，生产发展能力明显增强。一是建立xxx亩花椒种植基地，xxx亩核桃种植基地；二是扩大种草养殖规模；三是搞好特色花卉植物‚马蹄桑‛的育苗，建立xxx亩苗圃基地；四是发展中草药示范种植。2007年全村种植花椒苗x万株，目前花椒苗长势良好;同时抓好种草养牛、养羊项目, 目前大牲畜存栏xxx头,发展规范养猪户xx户养猪xx头, 养羊户xx户养羊xxx头，是村里的一道亮丽风景，并在滚动发 1 展。通过远程教育抢抓种养殖项目和抓基础设施建设以及多渠道增加农民收入的做法，使xxx的生产力得到进一步发展。

比较建站以前，xxx还是xxx交通闭塞、严重缺水的一类贫困村，村里的生产生活用水因为取水距离太远，全靠夏天‚望天雨‛储蓄，冬天不下雨，连吃水都困难，全村还有xx%-xx%的村民没有解决温饱，有xx%的村民住在茅草房里。但村民没有被恶劣的生存环境压倒，没有被艰难险阻所屈服，借用远程教育资源信息及设备寻求路径，自力更生、加快发展，使村容村貌得到整体改观，温饱问题基本解决。

‚走路不湿鞋，吃水不用抬，做饭不用柴‛，这是xxx老百姓用自己最朴实的语言概括出来的远程教育助推新农村建设的真实写照，现在，当你走进xxx苗家山寨，寨容寨貌让人耳目一新，村寨道路水泥硬化，户户庭院干净整洁，家家修有小水池，自来水欢快流淌，道路路灯亮起来了，村寨中心还修起了休闲小广场，一位返乡的农民工形象地称赞‚这就是xxx的‘小北京’‛。

xxx正是本着‚让干部经常受教育，使农民长期得实惠‛的出发点探索远教工作新思路，使远程教育在该村各项工作中起到了很好的带动作用。

（一）加强组织领导

1、为加强对本村远程教育工作的领导，成立了本村领导小组。村领导小组由xxx同志（xxx、xx）任组长，xxx同志（xxxxxx）、xxx同志（xxxxxx）任副组长，村支两委人员任成员，领导小组办公室设在村级组织活动室。做到职责明 2 确，目标具体，任务落实。

2、明确本村远程教育专职操作管理人员。xxx同志（xxxx）是具体的操作员，xxxx、xxxx是具体管理员。并严格按照设备管理制度，设备使用规则，技术管理人员条例等相关制度进行操作，解决了‚无人管‛的问题。

（二）站点管理方面

1、完善硬件管理

本村已建设了设备完整的接收站，并按要求制定了一系列站点管理制度。明确专人负责操作，保证设备正常使用，站点管理人员能认真组织村组干部、党员、群众学习有关农业适用技术，并对培训情况作好相关记录。

2、组织培训

通过组织培训，让村组干部、党员、群众熟悉掌握农业适用技术，了解党的路线、方针、政策，法律、法规进一步提高他们的科学文化知识，为实现脱贫致富奠定了基础。

3、开展远程教育‚三种模式‛教学应用培训

通过开展了远程教育‚三种模式‛教学应用培训。通过培训，大家对‚三种模式‛教学，即光盘教学、电脑教学、电视教学有了更深刻的理解，并掌握其技能。

4、配齐站点工具软件

本村接收站点都配齐恢复光盘、远教IP、OFFICE办公软件、超级解霸、正版杀毒软件、防火墙、五笔输入法等9个 软件，基本满足了软件的需求。

（三）整合资源

1、本村建立远程教育中心教学资源库，课件是开展培训的资源保证，从节约成本和资源整合角度出发，远程办公室建立了全村远程教育中心教学资源库，以实现全村课件资源共享。资源库现已收集各类课件80余张，内容涉及政治理论、政策法规、市场经济知识、农村经营管理知识、农村先进适用技术、市场信息、科普知识、农村卫生、计划生育、典型经验、先进性教育以及小学文化教育等十余类。

2、组建‚三支队伍‛

让大学生村官、村支书、主任和老师充当专业技术人员兼任辅导员。结合本村实际，已组建了‚三支队伍‛（站点操作管理队伍、站点教育培训辅导员队伍、站点农业科技教学辅导队伍），并对‚三支队伍‛人员变动情况及时调整，加强对‚三支队伍‛人员结构的建设力度，各认真履行工作职责，按照操作管理规程和正规程序操作，实行专人操作管理，站点辅导员队伍负责对站点运作情况进行指导，站点农业科技教学辅导队伍，对站点农业科技培训教学情况进行辅导。

（四）培训方面

严格按照年初制定的培训计划开展培训。让广大党员干部充分认识到远程教育是一项富民工程，会带来很大的好 处，并定为每月5号、15号、25号为党员干部的集中学习日，每月对党员干部群众集中学习不少于3次，个性化学习每月不少于4次。自2010年1月1日起，远程教育开展了以农村适用技术、农村党组织建设、党的知识、常用法律法规知识等为内容的培训，积极创学新形势，极大地丰富了群众的业余文化生活。共培训300人，培训党员25人，农村实用技术人才275人。

（五）热心服务方面

远程教育站点随时向村民开放、村民们可根据自己的爱好和需求来站点开展学习或查找信息。站点操作员根据村民的学习需要，有针对性的举办专题学习班和培训班。今年以来，该村已邀请镇精干人员亲自到村举办了村民自治选举条例学习班和村干部党风廉政培训班，通过开展主题培训和学习讨论，不仅有效地指导了村民的生产、生活，还从一定的程度上提高了村民素质。

总的来说，该村农村党员干部现代远程教育工作令群众十分满意，通过开展远程教育，使农民群众得到了实惠，党员干部受到了教育，有力地推动了各项工作的开展，促进全村经济、文化各项事业的进步。下步继续深入探索远教工作新思路。开创远程教育新局面。与此同时，xxx远程教育为平台，广泛动员、组织中青年外出打工，学技术，积资金，5 多渠道增加农民收入，努力构建生产发展、生活富裕、生态良好、和谐美好的社会主义新农村。

xxx委员会 xxx人民政府 xxx远程办 2010年8月3日

中共

第三篇：袁庄村远程教育年终工作总结

广阳镇袁庄村2010年远程教育工作年终总结

在镇党委、政府的领导和指导下，我村以高度的政治责任感、求真务实的工作作风，扎实稳妥地开展工作，推动了我村农村党员干部现代远程教育工作健康有序地开展，并取得了一定的成效，现将有关总结如下：

一、基本情况

袁庄村位于广阳镇东北部，总人口3400人，辖22个村民小组，有党员60名，入党积极份子2人。近年来，我村已建成站点1个，目前配备29吋彩色电视机1台，投影仪1台，上网设备一套，站点管理人员1人，后备站点管理人员1人。

二、主要做法和措施

（一）提高认识，加强领导

今年，我村进一步加大了对农村党员干部现代远程教育工作的领导力度，充实调整了村远程教育工作领导小组，由党总支部书记任组长、负总责。党总支部召开了党员大会，就远程教育工作的开展情况、工作存在的问题和困难进行了通报，在集体经济状况极为紧张的情况下，投入资金对远程教育相关设备为断进行维护，保障线路畅通，收看效果良好，有力地推动了我村远程教育工作的开展。

（二）配强人员、夯实基础

我村配备了1名政治素质高、网络应用能力较强、工作认真负责的同志，长期吃住在村部，全面负责接收站的管理与应用。其中明确村副支书全面负责网络的接收、播放、设备维护、课件征集等工作，并组织其参加了市县业务培训，提高操作能力。

（三）加强宣传、营造氛围

采取多种形式对开展现代远程教育的目的、意义和方式方法进行宣传，让干部群众了解和接受现代远程教育，为进一步工作的顺利开展营造了浓厚的社会氛围。使广大党员干部统一了思想认识，为搞好现代远程教育扫清了思想障碍。

（四）健全制度、完善机制

为使党员干部远程教育工作纳入规范化、制度化轨道，我们按照镇党委的统一要求，制定了接收站职责、教学管理制度、设备操作规范、设备管理与利用制度等，确保按章操作、规范运行。并健全了“一档二册三簿”，将每次收看的时间、内容、参加人员、信息反馈等详细进行登记，全面掌握远程教育站点利用情况，有效地提高了使用上的针对性与实效性。

（五）精选内容，确保效果

为切实增强收看内容的针对性，提高学习教育的实效性，我们在广泛征求群众意见的基础上，围绕中心工作，明确了党性教育、农村实用技术、法律法规等为重点学习内容，让广大党员干部群众既学习党的基本知识、基本理论，又学习科技信息、科技知识和技术，全面提高他们的政治理论素质、科技文化素质、带

习时间上要有保证，坚持每月学习不少于三次，农闲时间要增加学习次数，延长广大党员干部受教育时间，通过收看节目，学到先进的思想和理论，学到先进的实用技术，惠及更多的村民。

（三）坚持长期不懈的抓好远程教育宣传工作。继续从深度、广度上抓好远程教育宣传，使之深入人心，扩大广大党员干部群众的参与面，使远程教育深入持久地开展下去，做到人人了解远程教育，人人参与远程教育，形成全村上下共同参与远程教育的良好氛围，使远程教育成为党员干部和群众学习农业适用技术，发展致富奔小康的有力平台。

广阳镇袁庄村党总支

2010年12月20日

第四篇：东庄村远程教育典型材料

东庄村远程教育典型材料

为更好服务群众、服务村级经济社会发展，振兴街道东庄村充分发挥远程教育服务平台,利用远程教育在信息、技术服务等方面优势，探索出了远教工作中学用结合的一些思路和办法，为建设该村社会主义新农村、构建和谐社会奠定了基础。

一、基本情况

东庄村隶属于振兴街道办事处，党员 人，全村 人，户。东庄村自开通现代远程教育站点以来，紧紧围绕建设社会主义新农村的目标，将远程教育与“建设社会主义新农村”有机结合起来，以远程教育促使新农村建设创建再上新台阶,以新农村创建助推远程教育向纵深发展，为建设社会主义新农村发挥积极的推动作用。

二、主要做法

一是活用政策，带头发展。在新农村创建活动中，该村把群众增收放在第一位，积极引导农民群众利用自身区位优势，狠抓产业结构调整，找准致富路子，实现增产增收。如该村在创建社会主义新农村建设过程中，村两委班子成员组织党员和科技带头人通过远程教育学习大棚蔬菜的栽培管理及市场营销、科技养殖技术等，为东庄村的经济发展奠定了坚实的基础。同时村组织优秀共产党员及科技带头人到外参观学习，并到村的远程教育站点查找相关资料，市场前景非常好。因此,村支两委决定采取街道政 1

策支持、村两委动员、村干部带头示范、村民自愿、街道农技站和畜牧站提供技术服务。

二是认真学习，注重实践。东庄村将农民学习培训与远程教育有机结合起来。该村紧紧围绕提升农民综合素质，增强农民致富本领，充分发挥现代远程教育的优势，坚持每月组织党员和农民群众学习一次，学习的内容主要围绕党的理论和农业实用技术方面进行，既有利于提高农民的综合理论水平，又增强了农民群众参与学习的自觉意识，学习效果非常好。同时每次学习后，该村都要组织一定的实践内容，让群众在远程教育中真正达到学以致用的目的。

三是丰富生活，主动接受。东庄村在抓好党员干部和农民群众学习培训，播放有实用的科教片的同时，也播放有教育意义的故事片，寓教于乐。通过远程教育播放点既增加了农民群众的娱乐活动，又对党的方针政策、法律法规、适用技术以及远程教育等起到了宣传作用，丰富了农民精神文化生活。从一定程度上增强群众利用远程教育平台加强学习的兴趣。

四是搞好规划，远谋发展。东庄村在新农村创建过程中，涉及到村级规划等技术性问题，需要一一解决。该村就是运用远程教育解决这一系列问题的。如该村在新农村规划过程中，对如何规划布局才合理不清楚，于是在村远程教育站点的网上查找到的资料，借鉴一些成功的做法，起到了很好的效果。

三、远程教育与农村工作有机结合，切实做到“三个结合”。

一是与党员干部培训相结合。东庄村党总支在抓好远程教育工作的同时，把村党员干部、入党积极分子和村后备干部的培训有机结合起来，充分发挥远程教育内容丰富、手段灵活、方便快捷的特点，积极开展农村党员干部的学习培训，大大地提高了党员干部参与政治学习的积极性和参学率，为提高党员干部队伍素质寻找到了新的方式。

二是与农业产业结构调整相结合。东庄村为解决农民增收致富问题，利用远程教育资源，加强农业实用技术培训，扶持发展了发展大棚蔬菜农户11户、发展优质日本藤梨30户、发展科技养羊大户9户，为该村农业产业结构强调和农民群众致富奔小康起了示范带头作用。

三是与促进农村基层组织建设相结合。远程教育站点的建设同时也加强了农村基层组织建设。远程教育开通后，该村在乡党委、政府的大力帮助下和各级部门的支持下，对远程教育学习室等进行了彻底的改造，新添了桌椅。村党总支通过几年来的工作，把远程教育站办成信息的发散点、技术的传播点，让农村党员学到了一定的致富本领，在农村发挥了“双带”作用，增强了村级党组织的凝聚力、号召力、战斗力。

四、主要效果

一是提高了农村党员干部和农民群众的综合素质。在远程教育开通以前，村干部对党的理论知识的学习主要是读书、看报，由于没有专业人士的辅导和讲解，因此对很多政策理解起来很费力。但自从远程教育开通以后，村干部学会了利用远教站点帮助

自己学，他们感慨地说：“只要打开远程教育网，就能看到、听到专家的讲座，而且特别形象和生动，容易理解，学习起来也特有兴趣”。

二是拓宽了农村党员干部和群众获取信息的渠道。通过远程网络，就能做到“人不出门，能知天下事”。自成立远程教育系统以来，村民可以随时来远程教育站查找信息、下载资料。

三是增强了农村党员干部和群众的致富本领。东庄村利用远程教育组织党员和群众学种植、养殖技术，开阔了眼界，拓宽了思路，增强了致富本领。

四是增强了村支部的战斗力和凝聚力。为了让远程教育向农户延伸，该村利用村电子屏、广播等方式对本村种植、养殖等专业大户进行重点培训，通过发挥他们的示范作用，带动其他农户自觉参加远程教育学习，提高致富本领，引导他们进行产业结构调整。

目前，东庄村利用远程教育网络，已组织培训农村党员干部和农民群众200多人次。如今，一个朝气蓬勃的东庄村呈现在人们面前，全体村民在村党总支和村委会的带领下，积极主动投身到了该村的新农村建设事业中，为全村的经济社会发展奠定了坚实的基础。

第五篇：廉政文化建设先进事迹材料(麻庄村)

廉政文化建设先进事迹材料

麻庄村位于浑源县下韩村乡，距县城西9公里处，全村耕地面积3425.4亩，其中水浇地2000亩，总户数350户，人口1272人，“两委”班子成员9人，党员42名，是一个典型的农业村庄。

今年以来，秋长街道办事处西湖村按照上级的部署，认真贯彻落实中共中央关于《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和上级纪委全会精神，以及惠阳区廉政文化建设“五进”活动实施方案的要求，以建设社会主义新农村为主题，以提高党员干部拒腐防变和抵御风险能力，增强群众反腐倡廉意识为目的，广泛依靠和发动了党员干部和人民群众，开展形式多样、喜闻乐见的党风廉政教育活动，促进了村风、民风的根本变化，大力推进农村党风廉政建设，取得了明显成效。

一、落实“四个到位”，统一思想，强化组织领导

（一）思想认识到位

该村明确加强廉政文化建设是实践“三个代表”重要思想、全面贯彻《实施纲要》、建立健全惩治和预防腐败体系的重要内容，是树立和落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的迫切需要，村委会召开动员大会，村支部书记亲自作了动员报告，将全村党员、干部、群众的思想统一到廉政文化建设的工作上来，进一步增强廉政文化建设的责任感和紧迫感。

（二）组织领导到位

一是成立了秋长街道办事处西湖村廉政文化进农村活动领导小组，对廉政文化建设工作进行专门研究和部署；二是将廉政文化建设纳入建设社会主义新农村的整体规划，一起部署，一起落实，强化宣传教育职责，保证点上工作的突破和面上工作的全面推动；三是安排专人负责廉政文化建设工作，努力做好各项工作图文资料的收集，积极做好组织协调工作，确保了廉政文化进农村工作向纵深发展。

（三）责任明确到位

为使活动落实到位，西湖村委会与上级纪检部门多次召开专题会议研究开展廉政文化进农村活动的方案和措施，深入基层调查研究，结合农村工作实际，制定出台了可操作性强的《秋长街道办事处西湖村廉政文化进农村活动方案》，方案明确了开展廉政文化建设进农村的指导思想、教育对象、活动内容、组织领导、工作要求，并落实了经费和工作责任人。

（四）督导检查到位

村委会设立督查小组，定期对该村廉政文化建设工作开展情况进行督促检查、分类指导，帮助协调解决问题，总结各类典型经验，确保廉政文化建设健康顺利开展。

二、抓好“八个一”活动，创新载体，搭建教育平台

搞好廉政文化进农村活动，要做到廉政文化像春雨润物细无声般的渗入每个党员干部和群众的心里，就要找准活动的载体，使干部群众乐于接受，积极参加活动，推动廉政文化进农村活动的开展，因此，西湖村创新学习载体，着重抓好“八个一”教育活动。

一是上一堂党风廉政教育辅导课。4月20日，西湖村结合学习贯彻党章活动，邀请了区委组织部领导作了关于《学习贯彻党章，发挥党员和党组织在建设社会主义新农村中的作用》专题辅导课，受教育的党员干部群众达110人，在村干部和群众中掀起学习贯彻党章的高潮。

二是开设一个廉政文化宣传栏。在村委会的宣传栏上开设一个廉政文化宣传栏，刊登了“八荣八耻”、村务公开、廉政人物、廉政格言警句、廉政信息、贪官下场等学习内容，定期更新内容，为干部群众了解党的路线、方针、政策和国家法律法规提供了一个学习园地。

三是发放一份廉政文化进农村的倡议书。该村向村属企业家、外来务工者、全体村民发放《创和谐家园，建设新农村》的倡议书共1250份，推动了廉政文化进农村的进程。

四是开设一个廉政书刊专柜。在村委会的阅览室开设一个廉政书刊专柜，摆放廉政书刊300余册供广大干部群众阅读学习。

五是开展一次重温入党誓词活动。6月30日，村委会组织了30名党员前往叶挺故居参加以“缅怀革命先烈、重温入党誓词”为主题的党日活动，面对先烈往日的艰苦生活，重温当日的入党誓词，再次接受党章的洗礼。

六是进行一次审计公开。结合廉政文化进农村活动，7月18日，秋长街道纪工委和财贸办工作人员对西湖村2006年上半年的集体经济收支情况进行了清算，并将清算结果在村务公开栏中公布。通过开展审计公开工作，进一步加强村务管理，强化村级财务监督，扩大群众知情权、参与权、监督权，推动了村级民主管理进程。

七是开展党员为村民办一件实事。结合实施固本强基工程和“万千扶万户”活动，扎实开展 “一帮一”活动，组织党员干部、外资企业家、本村致富大户为贫困户办好事实事共35件，村内的“一保五难”问题得到初步解决：村里10户低保户得到救助，5户五保户实现老有所养；公共汽车路线已通至村内；全村农村合作医疗参加率达100%，并建起了卫生站，配备了专业的医生和护士，群众都喝上干净的自来水。该村还聘请了27名治安员，实行2

4小时值班巡逻，营造平安和谐的生活和投资环境。

八是建设好一个廉政文化广场。利用建成的一个占地20亩的广场开展群众喜闻乐见、健康向上的文娱活动，在广场设置廉政文化墙和一批廉政宣传宣传广告牌，把广场建设成为反腐倡廉宣传教育阵地，营造一个反腐倡廉的公众文化氛围。同时，该村还开展“星级文明户”、“五好家庭”等文明评比活动，积极倡导科学、文明、健康的生活方式，村风民风进一步好转。

三、廉政文化进农村成效明显，推进了社会主义新农村建设步伐

通过廉政文化进农村活动，提高了农村党员干部和群众反腐倡廉的意识，在农村逐步形成了以廉为荣、以贪为耻的社会氛围，农村工作取得了初步的成效：一是廉政文化活动的开展促进了廉政宣传教育基地的形成。按照“抓点示范，以点带面、整体推进”的廉政文化进农村工作思路，为推进廉政文化进农村的全面铺开，提供了成功的经验，通过开展新颖灵活的廉政文化活动，逐步形成了廉政文化宣传教育基地，增强了反腐倡廉宣传教育的吸引力和感染力；二是廉政文化活动的开展在党风廉政教育中发挥了教育、示范、熏陶、导向作用。该村党员干部通过接受廉政文化的教育，增强了抵制腐败文化侵蚀的能力，同时，增强了群众对加强党风廉政建设和反腐败斗争的信心。三是廉政文化活动的开展促进了基层干部作风的转变。基层干部通过接受廉政文化的洗礼，在思想深处受到了一次深刻的廉政教育，自觉遵守廉政法律法规制度，严以律己，依法行政，依法办事的行为进一步形成；四是廉政文化活动的开展完善了村务管理制度。该村建立完善了组帐村管、集体工程招投标、村民小组议事规则等制度，实行村、组两级财务、政务公开，使村务公开工作进一步透明化。五是廉政文化活动的开展促进了社会主义新农村建设。廉政文化建设将建设社会主义新农村“二十字”方针渗透其中，弘扬淡泊名利、洁身自好、艰苦创业、勇于奉献的精神，教育人们崇廉尊廉、学廉敬廉，促进了基层党组织党风政风的好转，对建设社会主义新农村、构建和谐社会、促进经济发展起到了积极作用。

大湖洋村位于惠阳区良井镇东部，方圆3.8平方公里，下辖19个村民小组，全村共有耕地面积2100亩，总人口1642人，共420户，村民主要从事农业劳动或外出务工。近几年来，大湖洋村坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，按照《实施纲要》提出的“大力加强廉政文化建设，积极推动廉政文化进农村”的要求，扎实开展廉政文化建设工作，促进了村风民风的转变，有效推动了全村各项事业全面发展。2005年全村国民生产总值156万元，比增9%；人均纯收入4460元，比增5%。2003年以来，大湖洋村先后获得广东省星级妇女学校、惠州市美德在农家先进单位、惠阳区先进妇女学校、良井镇先进党支部等荣誉称号。

大湖洋村“两委”班子共有7名干部，其中女干部2名，大家团结务实，热爱本职工作，认真履行职责，廉洁勤政，干净干事，从未发生违纪违法问题。通过开展廉政文化建设活动，全村党员干部队伍整体素质得以有效提高，村风民风有所好转，并有效带动全村村民热爱劳动、遵纪守法，为推动全村农业和农村经济全面发展提供了坚强的纪律和政治保障。

几年来，在上级纪检部门的指导下，大湖洋村“两委”班子带领全体村民扎实开展廉政文化进农村活动，取得明显成效。主要做到“四有”：有领导。成立大湖洋廉政文化建设领导小组，组长由村支部书记挂帅，成员由其他班子成员组成。有计划。制定《良井镇大湖洋村关于开展“廉政文化建设进家庭”的活动实施方案》，按照方案有计划地开展工作。有形式、有内容。采取多种村民喜闻乐见的形式，丰富廉政文化建设活动内容，寓教于乐，效果良好。一是结合“美德在农家”活动，充分利用“妇女儿童家长学校”这块阵地，开展廉政文化教育活动。如利用已经建立的爱心服务队、醒狮队、综艺队、合唱队、舞蹈队展开廉政文化宣传文艺演出活动，营造良好的学习教育氛围，真真正正达到“廉政文化进农村”的目的。又如联合市、区、镇妇联举行以“讲勤劳、讲美德、促生产、共致富”为主题的座谈会，对全村妇女同胞进行廉政文化辅导教育。二是积极开展评选村级“文明家庭”廉政文化辅助活动，从家庭抓起，使“廉政文化进农村”活动家喻户晓，从而促进村风民风的转变。去年全村90%的家庭被村委会评为“五好文明家庭户”。三是每年开展一次“七个一”活动：１、制作一批廉政宣传广告。在村委会路口和人口密集的地方设置宣传广告牌；出版反腐倡廉教育宣传墙报。２、举行一次廉政文化自编自演活动。2006年自编自演的节目是演唱以接受廉政文化辅导课后有关感想为主要内容的客家山歌。３、传唱一首自编的廉政歌曲。2005年传唱的曲目是《搞好廉政益万民》；2006年传唱的曲目是《四大纪律、八项要求》。４、设立“廉政之窗”，读一本廉政书。５、放一场有关廉政文化电影。2005年播放警示片《欲壑难填》、《忏悔录》。６、上一堂廉政文化辅导课。今年邀请惠阳区委党校副校长作了一堂精彩的辅导课。７、组织一次革命传统教育活动。2006年组织村“两委”干部、村民小组长、党员代表到秋长叶挺故居接受革命传统教育，坚定党员干部理想信念。

大湖洋村开展“廉政文化进农村”活动以来，收到了明显的效果，主要表现在“四个明显增强”。一是村“两委”班子凝聚力、战斗力、号召力明显增强。村“两委”班子廉政勤政，有力地推动多项村务工作顺利地开展。如去年村委会换届选举中，村干部在提名大会上全数达到“两个过半”（即参选率过半和得到的赞成票过半），以高票当选，获得连任；今年惠莞高速公路征地涉及大湖洋村140亩耕地，村委会在召开村民代表会议后短短两个月时间内就顺利完成了征地工作。二是村干部队伍廉洁自律意识明显增强。大多数党员干部能够做到自省、自律、自励，有效杜绝了用公款消费等现象，同时自觉更新村“两务公开栏”，充实公开内容，自觉接受村民监督，实现了“要我公开”到“我要公开”的转变。三是村风民风得到净化，生产力明显增强。有效杜绝了村民参与“六合彩”赌博，经常“砌围城”等不良现象，村民集中精力抓好农业生产和家庭建设，生产力得到加强。如村民周某原来沉迷“六合彩”赌博，终日精神不振，家财散尽，导致其妻子闹离婚。在村里廉政文化氛围的熏陶下，及周围村民集中精力发展生产影响，终于醒悟，彻底摒弃往日恶习。在村委干部帮助下，他到农村合作信用社进行小额贷款，做起了小本生意。现在他的日子日渐红火，妻子与其复合，过上了幸福平静的生活。四是村民和睦相处，互助互爱精神明显加强。如长期漂泊在外的孤寡老党员邬某落叶归根，回村度过晚年，原旧房已破旧不堪，不能居住，而他又是清贫如洗，村民纷纷自发捐款支持邬某度过难关。又如去年品学兼优的学生周某考上华农大，由于家境清平，面临辍学，许多村民知道后慷慨解囊，并主动向村委会反映情况，再由村委会向区妇联、镇政府反映，最终大家同心协力解决了周某上学难问题。