第一篇：【老师先进事迹（共投稿）】全国劳模先进事迹精华篇

【老师先进事迹（共 多 篇）】全国劳模先进事迹精华篇

老师先进事迹（共 11 篇）

第 1 篇：小学老师先进事迹以下是为大家收集的事迹材料，仅供参考!“青春是美丽的。但一个人的青春可以平庸无奇;也可以放出美丽的火花。可以因虚度而懊悔;也可以用结结实实的步子，走到辉煌壮丽的成年。”这就是她——作为一名教师的格言。正是在这条格言的指引下，她一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨、求实…… 她叫 xx，自 98 年工作以来，一直勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好班主任工作，不辜负领导的信任。她对自己严格要求，对工作一丝不苟，教学以实为本，育人从实际出发。她凭着踏实肯干，赢得了学生的认可，同事的认同。

徐老师热爱事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教学工作之中，在工作中得到锻炼，在教学工作中得到提高。在班主任工作中，她是党的路线、方针政策的贯彻执行者，是德、智、体、美、劳全面发展新人的培育者，是对学生进行管理和素质的组织者和领导者，是青少年成长过程中的引路人。此外，她还注重自身素养的提高，经常阅读各类专业书籍，学_别人先进的教学方法和经验，并适当加以改变运用在自己的教学工作中，做到学以致用。徐老师就凭着这种坚定的信念，在自己的岗位上默默地奉献，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在学生身上 一、精耕细作，精细管理 重视思想是 xx 老师做好班主任工作的一大法宝。“三军未动，粮草先行”，思想就好比三军的粮草。徐老师以她多年的班主任工作经验，对此有着深刻的体会。每接手一个新班，她第一时间对学

生进行全面的了解，掌握第一手资料，以有的放矢地对学生进行前途理想、科学人生观，围绕着“学会做人，学会求知”做文章。通过“出黑板报、演讲比赛、主题班会”等灵活多变的形式，使学生得到潜移默化的。徐老师还别出心裁在班级设立了“知心姐姐”信箱，为学生开设一条可以倾诉隐私又得到保护的途径，及时解决学生成长中的困惑，难以解决的棘手问题。徐洋同学性格内向，平时与其他学生来往不多，显得孤僻郁闷。一天，他写信给徐老师说：“看到其他同学与朋友一起游戏，学_，我好羡慕啊!老师，大家为什么不喜欢我呢学生快考试了，我怎么在这时候倒下呀，学生的考试怎么办呢”“‘类地行星’再说说颜老师的备课。颜老师备课从来不用他人的现成教案，他除了像教案中的“教材分析”、“教学目标”、“教学重点”等项目“抄一抄”《教参》外，像“教学难点”、“教学预备”之类就靠自己分析划算。至于“教学过程”的设计，颜老师更是从来不照搬别人的——在手写教案的年代是这样，在电脑网络普及的现在也是这样。颜老师以为，课堂教学是可以预设的，但更是天生的，现成的教案是死的，仅可以用做参考，不如自己编写的教案好用!以前有位年轻的老师不喜欢“抄”《教参》，就爱“抄”颜老师的教案，她说：“颜老师的教案比那些名师编写的简单得多，却很实用。

第 6 篇：老师先进事迹[优秀]老师一贯忠诚党的事业，师德高尚，模范履行教师职责。热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。她始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力。对本职工作精益求精，勇于开拓创新，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的理

念全身心地投入到教学中，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果显著，受到了上级主管部门和社会及家长的一致好评。

作为一名教师，该同志深感自己肩上的责任重大。始终严格要求自己，务实求真。，即使是特殊情况，也不耽误工作，乐于完成各项工作。为了教学还经常牺牲课余的时间加班加点，从无半点怨言。在她看来，学校就是自己的家。这种无私精神，在学校起到了榜样的作用。

作为一名人民的教师，该同志一心扑在工作上，她始终把教书育人当作自己的第一要务，积极推进素质。多年来，她始终坚持学_学科领域中最先进的思想和方法，积极学_现代技术，积极参加各类培训学_，认真踏实地完成自己的本职工作。她上课充分体现了新课程新理念。课堂上，她启发学生动手、动脑，大胆创新，力求使教学与生活实际相结合，注重学法指导。凭着扎实过硬的基本功，她所教的学科成绩多年来始终名列前茅。但她从不张扬自己，更不满足现状，经常与同志们交流教学经验。多次承担校级公开课，并要求听课的老师针对课找缺点，提建议。她深信，只有教到老学到老，才会永远站在领域的最前端。

作为班主任，她注重对学生的思想品德和人格的培养。她学生有独特的方法，用自己的言行去感化学生，让学生受潜移默化的影响，形成良好的品德。她自己始终为学生树立榜样。对班级学生的家庭情况、性格、爱好也都了如指掌。学生中有谁家遇到了困难，都愿意跟她说出来，她总是尽力去帮助解决。在其所任教的班上有过一名学生因自卑成绩差，母亲患有慢性疾病，父亲又一直瘫痪在床，孩子学_无人照料，了解到这一情况后，她多次上门家访，最终

学生放下心理负担，专心于学_中，并对他进行专门辅导，最后该生在小学毕业考试中还取得了优秀的成绩。

该同志经过多年的勤恳工作，取得了一系列的成绩和荣誉。历年来先后获*****奖。

多年来的生涯，使她真切的感受到教师是太阳底下最光荣的职业，她已深深的爱上了教师这个岗位，并愿为祖国的事业默地耕耘着，无私地奉献着，孜孜地追求着，用自己的青春去谱写辉煌的篇章…… 第 7 篇：老师先进个人事迹用智慧之泉浇灌爱的沃土 ——*****老师先进事迹 “如果我是画家，你们就是微笑的蒙娜丽莎； 如果我是作家，你们就能一个个走进象牙塔； 如果我是音乐家，你们就是琴上灵动的魔幻指法； 如果我是探险家，你们就是桃源溪岸云海似的花； 如果我是考古家，你们就是地下埋藏千年的宝塔； 如果我是真正的家，你们就能个个成家。”这是新学期开学的第一堂课，只见***老师疾步走上讲台，在黑板上工整流畅地写着自己假期里的妙手偶得之作，李老师在上面写，学生在下面跟着轻声读着。春风化雨，润物无声，学生沐浴在他浓浓的爱意之中。这样的老师，学生怎能不为之感动了？在这片用智慧之泉浇灌爱的沃土里，学生怎能不健康成长？ 这一幕，是***老师 15 年长河里的一朵浪花，一个缩影。

一、真情温暖 年 8 月 22 日《新化报》的第三版刊登了一篇题为《好园丁夏情温暖特困生》的人物通讯，生动地报道了我校***老师大力资助特困学生的感人事迹。文中写道：“年面对父亲在道县车祸身亡，家里负债 1 万余元的何优华，李老师忐忑不安，多次上门求学，资助 400 元便使其顺利毕业；

年面对父亲早逝，母亲改嫁，家境贫寒几近退学的伍平，李老师深更半夜上门家访，与伍平促膝谈心，为伍平购买学_用品，借古代穷人发奋学_后来成才的故事书给他看，使其从中受到深刻启发，让他成为班里多做事，稳定他的情绪，让他感到学校集体生活的温暖，并资助他 900 余元顺利完成学业，年伍平以优异成绩考上了二中； ***老师工作任劳任怨，爱生如子，赢得了上级领导、老师、家长、学生的赞誉。”朴实无华的语言，记叙着真实的细节，字里行间洋溢着浓浓真情。

***老师 1997 年分配到我校工作以来，连续 12 年担任班主任工作，圆满地送走了一届又一届毕业班。他所带的班级，班风、学风是学校里最好的班级。初一新生分班时，家长纷纷到学校争先恐后要求把自己的子女编到***老师的班里才肯罢休。他的教学成绩尤为突出，像年上、下两期包揽语文全镇第一名的情况屡见不鲜。他送走的年毕业的 C108 班和年毕业的 C100 班两届毕业生，成绩辉煌，受到了孟公镇中心学校的特殊嘉奖——校长带领全校老师外出考察学_。

在***老师的班里，即使是潜能生、学困生，也用不了多久，会发生质的变化。是什么促使这些人发生了可贵可喜的变化？答案也许并不难以找到，在他任教班级教室后面的角落里，放着一张他的班主任专用课桌——除自己上课之外的每一节课他都坐在这里与学生一起上课，一起听讲、一起学_，一起成长； 在教室四周的墙壁上贴满了诸如佳作选登、学_方法小结、学后反思、小组得分登记小结、班级誓词，理想信箱等丰富详实的资料，教室外走廊上的墙壁变成学生作品的艺术墙； 在每个学生的身后，有一双李老师的智慧之眼，随时发现学生身上的闪光点； 在每个学生的人生之路前方，李老师弯着腰打亮探照灯指引他们前行，旁边还有李老师有力的双手托举着； 在李老师的工作记录本上密密麻麻写满了每个学生的个性特征、兴趣爱好，以及从报刊杂志上摘抄的相对应的实用资料。

二、课改先锋 年是孟公的课改之年。在课改的雄关漫道上，***老师乘风破浪、率先而为。他带的 C115 班，他所教的该班语文，他上的每一节课改观摩课，比赛课，在全校、全镇老师心中沉淀了足足的分量。年上期、下期均被评为课改优秀教师。教学案的编写使用，小组的自主合作学_，学生评价体系的运用，上课六环节的把握等等，李老师课改理念先行，每一步都走在前面，帮助其他老师上路。在这里截取李老师课改课堂的一个细微片断：

《乡愁》这课诗歌教学的导入，为了把学生带入诗的意境，他设计了一幅《月上柳梢头》的图画，在画面中缺少了月亮。一进入课堂就让学生加画上月亮和题写上联想到的诗句或学生自作的小诗。顿时课堂活跃了：有的画上了圆圆的月亮，有的画上弯弯的月亮，有的还涂上了鲜艳的颜色，有的还在水中画上了月亮的倒影； 诗句更是妙趣横生，有写“举头望明月，低头思故乡”的，有写“树齐、月齐、惟有人不齐”的，有写“寄愁与明月，随光直到工地西”的„„学生诗性大发，学起诗来更是兴趣盎然，教学水到渠成是高效的。

三、春华秋实 天道酬勤，一分耕耘，一份收获。由于***老师辛勤付出，赞誉和荣耀纷至踏来，年度考核的连续评优，连续评为优秀课改教师，孟公镇优秀党员，教师节表彰多评为优秀教师，县级军训优秀教官，被派往华中师范大学进修样本教研培训„„更重要的是***老师为我校在太阳这片土地上的学生、家长心中树立了一面不倒的旗帜，抒写了的真正含义，抒写了教师的光辉形象！

第 8 篇：某老师先进事迹大爱无边，心系教坛 ——记 xxx 小学 xxx 老师先进事迹 xxx 同志，女，系 xxx 县 xxx 镇光明小学的一名教师，刚参加工作的 xxx 老师，年轻、充满朝气，将活力与爱心注入到学生中间。虽然是一名的普普通通的班主任，她却做得有滋有味。犹如大路边一株清雅的百合，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。她说：“每天看着那一张张稚气的笑脸，就感觉没有理由不把他们教好，看着他们一点点的成长，就是一种无比的幸福。” 一、细心关爱——让学生体验成功的乐趣 教师对学生的爱源于母爱，胜于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。比如，刚接下四年级时，xxx 班里有个叫啊池的男生，他学_不好，所以不敢在同学面前发言，只要站起来就紧张，一个字也说不出来。同学们都替他着急，他也成了班上有名的“胆小生”。为了帮他练_胆量，xxx 老师经常在课上提问他，都是些很容易的问题，怕他遇到难题紧张就更不敢说话了。并且私下经常找他谈心，鼓励他。而且 xxx 老师发现他的英语很好，在学校每周一句的英语学_中，xxx 老师就试着让他带着大家朗读。他竟大胆的走上讲台，而且毫无羞涩的读了起来。同学们也很激动，在他的领读下，都放声的读了起来。这以后语文课上的一分钟演讲，他也能够大胆的走上台来。有一位同学曾这样评价他的演讲发言。他说：“老师，今天啊池的演讲虽然不是很流利，但是他终于可以大胆的走到前面来了。我觉得他今天是最棒的！我们应该向他学_，勇于向自己挑战！”xxx 老师听了之后很是欣慰，看着孩子们的成长，心里有说

不出的喜悦。老师的细心关爱就像水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。

二、培养学生自主自理，成为集体的主人 在班级管理中，xxx老师始终坚持全员参加的原则，不管是什么活动都鼓励学生积极参与。并为他们创造各种机会。

（1）班会活动学生自己提出问题，自己组织、自己主持、老师只是幕后导演，使每一个学生都得到锻炼。她们班的墙报布置工作也完全由学生自己完成。如这学期的校园黑板报，从设计大树造型开始，到以小组为单位设计，学生们的 兴致极高，每个同学纷纷为本组出谋献策。而且同学们分工合作，有的画，有的写。每个同学都参与到班级管理中来，成了真正的小主人。

（2）她们班还开展了小组板报评比活动。每一期由一个小组独立完成，期末评选最佳小组板报，这样既可以减轻宣传委员的工作，又调动了学生的积极性。有的学生说自己还从没出过板报，这次可算如愿了。有一组同学出板报时，xxx 老师发现其中一名同学确实既写不好又画不好，所以就一直为画的同学服务，只见他一手拿着板擦，一手托着粉笔盒的样子，xxx 老师看了很是感动。同学们都想为班集体出力，作为班主任一定要为他们创造机会，让学生在“主动”中发展，在“合作”中成长，在“思索”中创新。

三、点燃学生心灵的火花 从经验型教师成长为科研型教师是新时期对教师的要求，也是当前教师共同追求的目标。实践证明，只有“有心”加“有脑”按规律办事，掌握科学的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。作为新时期的班主任应更注意，多学些有关儿童发展的心理学知识，多掌握一些促进儿童发展的心理辅导方法，充分了解和正确把握学生在发展中的处境和需要，用教师对学

生的关爱和赞赏，激励每一位学生的发展。苏霍姆林斯基曾说过一段话：“的重要任务之一就是，不要让任何一颗心灵的火花未被点燃，而要使一切天赋和才能都能最充分的表现出来。”xxx 老师发现，点燃孩子心灵的火花，就是让每一个孩子都生活在被欣赏中，不断地体验成功，快乐成长。她们班的陈文同学学_基础不是太好，上课小动作多，下课经常管不住自己，做出一些较冲动的事。但是xxx 老师发现，他对班级卫生工作特别感兴趣，愿意做值周生。但是在全班推选值周生时，很多同学不同意他，他表现的情绪很低落。于是 xxx 老师单独找其谈心，了解了他的想法，并帮他分析了同学们为什么不同意他做值周生的原因。他表示只要能做值周生，愿意改正缺点，严格要求自己。于是 xxx 老师征求了全班同学的意见，并让他在全班表态，赢得同学们的信赖和支持，最终他当上了值周生。他在担任值周生期间，对工作认真负责，早来晚归。而且在各方面严格要求自己。xxx 老师还及时地在全班肯定他的进步，同时，对他提出更高的要求。面对孩子的进步，使 xxx 老师感悟到：对特殊的孩子多一点真挚的偏爱，多一点情感的交流，多一点宽容，就能让他站起来，大步向前走。爱是的起点，是的手段与方法，是的技巧与策略，爱更是一种伟大的情感，它能创造新的人。

人们常把教师比喻为塑造人类灵魂的工程师，是太阳底下最神圣的职业。的确，教师的肩上承担着民族的希望，教师的双手托起的是明天的太阳。xxx 老师作为一名在普教系统刚参加工作的教师，在实施素质的今天，深深地懂得自己所肩负的责任，更加体会到要成为一名优秀的教师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。“用心去工作，用爱去育人”是她教学工作上的座右铭。

第 9 篇：老师先进事迹介绍以平常心做平常事，不为鲜花和掌声，只为那一张张充满天真稚气的笑脸，用真情和汗水演绎自己的平凡人生。——人生格言 用真情演绎平凡的人生 ——董自朴老师先进事迹介绍 三十二年前，他带着对教师职业的美好憧憬，怀着一颗对事业的赤诚之心成为一名光荣的人民教师，开始了他苦乐的教学生涯。从初登讲坛的青涩，到今天的成稳娴熟，在这平凡的三尺讲台上，他凭借自己丰富深厚的学识、创新求真的风格和对事业的无比热爱，哺育了无数莘莘学子，引领他们渡过知识海洋的彼岸。

一、读书养心，读人益智，厚重自我——做学_的人。

一位教师怎样才能不断成长？董老师说至少要具备两个条件：

一、读书；

二、读人。唯如此才能不断厚重自我，厚积而薄发。

所谓读书，董自朴老师认为：在知识、信息大爆炸的今天，在基础课程改革不断深入的今天，作为“一头挑着学生今天，一头挑着祖国未来”的教师，必须不断学_，不断充实自己，才会有教学之乐，只有学而不厌，才能诲人不倦。作为一名教师，要弹拨学生的思想琴弦，必须先丰富自己的精神世界； 要促进学生的发展，必须先蓄积自己的生命能量。只有经常阅读大书、学科专业书籍，才能不断使自己的学识得以厚重、渊博。

所谓读人，她认为一名教师的成长首先要善读同行，所以平日里她不肯错过每一次听课学_的机会，不管是哪个级别的课，她都会用心听，用心琢磨，“取之精华于自己的课堂上。她常说面对充满变数，充满灵性的，我们个人的力量实在渺小，只有团结互助，相互学_，才能走得更远，飞的更高！其次，要善读名师，向名师学_，既有利于增长自己的见识，又有利于自己在教学工作中少走弯路，还有利于自己树立赶超的目标。

此外，我们还要善于利用网络，同事、同行间相互交流学_心得，相互探讨高效教学策略，相互激励，携手并进。

二、以学施教，锻造课魂，铸造特色——做实践的人！

董老师认为：教学，是师生共同创造奇迹，唤醒各自潜能的时空，是师生互动，心灵对话的舞台。因此，新课堂应该是学生主动参与的课堂，是焕发学生生命活力的课堂，是创新、智慧、高效的课堂。叶圣陶先生曾经说过：教学如“扶孩子走路，虽小心扶持，而时时放手也”。也就是说，学_学生是自己的事，教师只能提供帮助，却无法替代。每一位同学在成长的过程中都必须付出尝试、摸索、跌倒、摔跤的代价，毋庸置疑。洋思、杜郎口等学校已经为我们提供了成功经验：“先学后教，以学定教。”这是促进学生主动化学_的有效模式。即只要学生自己能够阅读教材和自己思考时，教师就不要急于讲； 之后根据学生在阅读和思考中提出或存在的疑问、问题，组织学生小组合作探究，充分发挥学生的集体智慧。教师真正做学_活动的组织者、引导者、合作者，促使学生达到这样的自主学_状态：概念自己构建，规律自己寻找，文本自己解读，实验自己设计，问题自己提出，疑难自己讨论，错误自己分析，思路自己讲解，成果自己展示，结论自己获得。以促进学生的终身发展为己任，重在激励、妙在点拨，陪着学生走向知识的殿堂。三十多年来，董自朴老师一直致力于这样课堂的研究与实践。所以他的课独树一帜，因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而精彩。

在工作中，他经常对学生说：他不是最聪明的，但他要做最勤奋的人。所以他每天总是第一个来，最后一个离开。“备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，好每一个学生。”是董老师每天工作的信条。有人说她聪明，其实，在每一个成功的课例背后，他都要付出多于别人数倍的辛苦。同学们都认为他既是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢，同学们总喜欢上他的课，他任课班级的教学成绩越来越好，受到了学生及学生家长的一致好评。

三、深度反思，亲近教研，自我超越——创造精彩人生 美国著名家波斯纳曾提出一个教师专业成长的公式：经验+反思=成长。我国著名心理学家林崇德教授也提出过“优秀教师=教学过程+反思”的教师成长模式。董老师认为教师是一个需要而且能够不断自我超越的职业。一个不会用思想行走的教师是不会有太大的、长足的发展。因此，在教学中，他经常联系自己和他人的课堂教学、常规做法、_惯说法等多方面反思，在反思中使自己的经验与别人的经验有机融合，创新方法，创新形式，积淀智慧。尽管他初期曾经遭受过讽刺、挖苦、非议、排挤、打压……但他都咬牙坚持下来。她说，这很正常，所有的新事物出现都会伴随着不和谐的声音，无关对错。否则，就真的不正常了。依托实践，依托教研，由实践到理论，再有理论到实践，他的课堂教学常教常新，正所谓“亲其师，信其道。”学生更是如鱼得水，乐此不疲。

四、关爱学生，润泽生命，追寻理想——成就完美人生 苏霍姆林斯基说：“没有爱，就没有。”； 鲁迅先生告诉我们：“植根于爱！”。无疑“爱”是的基础和前提。“是光，就要去照亮学生前行的道路；

是热，就要去温暖学生的心灵； 把自己的光与热融入这块热土！”董老师在工作笔记的扉页上这样写到。他情系，心系学生，在他的眼里，学生就是他的孩子，学生就是他生命的原动力。董老师对待“需帮生”，从不戴“有色眼镜”，他一直认为：有问题的孩子不成问题，反而是那些整日只知道看书、学_，没有问题的学生才是真正的问题。

初中老师面对的是一群青春年少的学生，天性活泼好动，对新事物充满着好奇心。这就要求老师要有足够的爱心来和学生交流和沟通。过去，董老师班上有一男生学_成绩优异，由于在初二年级上遭遇早恋而困惑，学_成绩一度一路下滑，人也失去了进取心。恰恰此时被董老师觉察到了。首先通过谈心帮助他消除心理上的障碍，通过换位思考的心理疏导，引领他逐步走出了这个情绪激荡的低谷，让他看到了希望的曙光，同时调动他身边的每一名同学从各方面来照顾他、关心他，用事实告诉他：他并没有被遗忘。巴特尔说：“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒； 教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”该男生认识到自己的错误，主动坦露出此时的迷茫心境。春风化雨、润物无声，后来这位同学终于走出阴暗，重返阳光，顺利考取了理想中的重点高中。

付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。董老师曾为学生不学_而大动肝火； 曾为做通学生的思想工作而绞尽脑汁； 曾为学生的不理解而心酸流泪。他犹豫过，但当他看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时； 当他生病时看到学生关切的目光，听到他们亲切的问候时；

又重新燃起对工作的热情，又充满了对事业的执着。董自朴老师经常感叹：“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知先生的真知灼言告诉我们，教师的责任就是点亮学生心中那盏“灯”。

作为教师，要让学生感受到与父母同样的爱。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以孩子。” 他曾用关怀，让学生泪流满面;她曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。三十二年来，他当过科任教师，当过班主任，做过数学教研组长和年级主任，变的是岗位，不变的是他的爱心。他始终坚持在完成各项工作任务的同时，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱、父爱。是啊，在讲求公德，崇尚师德的今天，他们需要这份纯真，更祈盼这种由纯真带来的人性的升华!五、远离喧嚣，走向平凡。

一分耕耘，一分收获。多年的努力，结出累累硕果。***老师所带班级在每年抽测考中成绩都名列前茅，许多家长都托亲戚朋友把孩子调到她的班上。他所任教的班级多次被评为“先进集体”，他本人多次被授予“优秀班主任”、“先进工作者”、“优秀教师”、“模范教师”......面对成绩，他一直说：果实的事业的是尊贵的,花的事业是甜美的,但让我做叶的事业罢,叶总是谦逊地垂着绿荫的。

成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，他觉得她始终要践行为人之道，从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天，他觉得教师更要讲敬业和奉献。

第 10 篇：优秀老师先进事迹优秀老师先进事迹 黄炼同志从一毕业回到我乡从教以来，能忠诚的事业，在教书育人的工作默默耕耘，乐于奉献，教学效果成绩显著。

一、不断加强师德，师风建设，树立良好的教师形象。黄炼同志以“”的重要思想为指导，热爱社会主义祖国，热爱事业，坚持

党的基本路线，具有良好的职业道德。认真贯彻落实有关的教学政策、法规。为了提高自己的教学水平，适应新形势下的教学工作，积极参加政治、业务学_。

二、加强教学五环节的工作，提高教学质量。要提高教学质量，关键抓好教学环节的工作。能够做好以下几方面的工作：

1、备好每一节课，在备课中，认真钻研教材、参考书等资料，同时了解学生原有的知识情况，根据学生的实际备课。

2、上好每一节课，采用适当的教学方法，以教师为主导，学生为主体，以精讲多练为主，重点抓好学生对每节课知识的落实、向四十五分钟要质量。

3、抓好学生作业的批改。布置作业时，除了统一布置一定作业外，每天还分层布置优生、下层生的不同作业； 对学生的作业尽量做到全批全改，对学生作业中出现的问题集体评讲或单独评讲。

4、做好学生的辅导工作。要使学生的知识得落实，对所学知识能“吃得饱”“吃得透”对下层生的辅导，重点是基础知识落实。

5、做好学生的检测工作。对于单元检测或镇检测、要求学生独立完成，抓好考纪、考风、考出真实知识水平，使自己更清楚的了解学生对知识的掌握情况。由于认真抓好教学五环节的工作、成绩不断提高。

三、做好班主任工作，促进学风、班风的形成。班主任工作是一项烦琐而忙碌的工作。

黄炼同志能从以下几方面做好班主任工作：

第 一、全面了解班中每个学生的理想愿望，思想品质，性格特点，学_成绩，学_态度，学_方法，兴趣爱好，才能特长，健康状况、家

庭状况等，通过了解，较容易做好学生的思想工作。第 二、组织和培养班集体。学期初，确立班级奋斗目标，激发学生竞争意识，培养和选拔好班干部。

选好班干部必须以身作则，团结同学，处处起带头作用，使他们成为自己的得力助手。第 三、备好与上好每周星期一主题班会课。由于认真做班主任工作，从教以来，所任教的班都能形成良好的班风、学风，每期都被评为学校的文明班。

另外，黄炼同志还积极参加继续，努力提高自身的修养及科学文化素质，以便更好地投身到新一轮的教学中去。经过各反面的努力，黄炼同志在教学工作方面取得了显著的成绩。在任教过的学生中有不少获得过县级以上的奖励。如：陈满材、叶海健等同学获得过市、县的三好学生。

总而言之，功夫不负有心人，黄炼同志的工作得到学校领导及学生家长的认可，另外，黄炼同志在至学年被评为镇优秀教师，二0 一 0 年被评为县巾帼建功。

第 11 篇：老师创优先进事迹年老师创优先进事迹 有人说：人生是在描绘一幅画。如果我们截取颜老师 22 年来的教学生涯当作一幅中国画来欣赏的话，乍一看，给人的感觉一定是平平淡淡，因为你很难找到一两笔浓墨重彩。不过，再经过细细欣赏，你也许会发现，这幅画作虽算不上精彩，却也是有笔有墨，笔笔到位，欣赏之余，总是觉得有一些东西令人回味。他就爱和孩子在一起学生是教师这一职业生存的土壤。用颜教师自己的话说，虽然今年他已四十二岁，但就爱和孩子们在一起。其实，孩子们也喜欢与颜老师在一起。每天刚来到学校，他的身边就会很快围满学生，或是几句简单的相互问候，或是师生之间的相互问答，内容涉及生活学_中的方方

面面。对于学生的提问，颜教师总是能够耐心地给予解答，尽可能地让每一个提问的学生得到满意的答案;对于颜老师提出的问题，孩子们也毫不避讳，因为，孩子们早已把他当作了自己的贴心人，他们愿意和颜老师用心来交流。也许正因为如此，颜老师才可以知晓每一个学生的特点甚至一些家事，而学生们也特摸颜老师的脾气，知道怎样做能让他高兴。当然，孩子们更爱上颜老师的课。他们会在上课前早早准备好上课的用品，然后，几个学生跑到办公室请老师上课。下课的时候，学生们很爱“粘着”颜老师不放，问这问那，让颜老师难以脱身。颜老师怕耽误了学生的其他课程，给自己做了规定：上课前一分钟走进教室，下课后一分钟走出教室。即便如此，仍会有几个学生利用老师走出教室前的这极短的时间与老师交流。一个学生说：“老师，你的课讲得太精彩啦!”颜老师淡淡一笑：“孩子，不是老师的课讲得精彩，是你听得太投入啦。”又一个学生问：“老师，只有‘类地行星’上才可能有生命吗”颜老师有点惊讶，“这也不一定，你可以自己研究一下嘛!”颜老师瞅了学生一眼，抽身而去，因为虽然他很喜欢和孩子在一走，但是“下课后一分钟走出教室”的规矩不能破。有人对做教师这一职业的人说过，如果学生喜欢上了你，你的就成功了一大半。而若真要让学生喜欢上你并不像说说话这样容易。不过，你完全可以借鉴颜老师的做法，那就是时刻保持一颗童心，常和孩子们在一起。他爱把简单的事情复杂化大多数人喜欢把复杂的问题简单化，因为事情越简单越好做。而颜老师却常常把简单的问题复杂化，特别是刚参加工作时更是如此。比如说，学校张挂在每个教室里的“时间表”、“课程表”、“值日表”，俗称“三表”。开学前一天，学校安排颜老师设计一下，本来学校领导并没有提出什么要求，按常理，只要能体现“三

表”的功能，就算完成任务，可为了让“三表”更加整齐统一，实用美观，颜老师几易其稿，换来的是彻夜未眠;为了使同事的乡公开课能够上得更好，颜老师放弃了午休时间为同事赶画教学挂图——因为画的图更能够满足这节课教学的需要;为了搞好《小学生思想品德评定》实施试点工作，他整整花了两个周的时间，精心策划，搞好试点，并写成材料，上报市局;学校成立小文学社、小记者站，领导要他担任这个任务，经过三天的深思熟虑，小广播站有声有色地办了起来。再说有一次开家长会的事。那一年，由于种种原因，颜老师所教的班级一直没有召开家长会，好容易等到放暑假前才有了一次开家长会的机会，按理说，家长会上，总结一下学校和班级一年来的工作，再布置好暑假工作特别是安全方面就可以了吧。可颜老师硬是讲了近两个小时，他除讲了学校统一布置的内容外，还讲了很多其他方面的事情。如，学生上学放学路上安全问题，家长管教孩子问题，学生请假问题，对待特殊学生学期初家长应告知老师的问题，等等很多应该是新老师与家长在学期初见面会上沟通的事情。其实，虽然这一年没有开家长会，但这些工作颜老师已经通过其他形式做过，大可不必在这次会上再次叮嘱。可颜老师就是喜欢这样做。他说，虽然下一学年，我不一定还担任这个班的班主任，但这些话对孩子是有利的，对孩子有利的事，我们有什么理由不做呢?再说说颜老师的备课。颜老师备课从来不用他人的现成教案，他除了像教案中的“教材分析”、“教学目标”、“教学重点”等项目“抄一抄”《教参》外，像“教学难点”、“教学准备”之类就靠自己分析划算。至于“教学过程”的设计，颜老师更是从来不照搬别人的——在手写教案的年代是这样，在电脑网络普及的现在也是这样。颜老师认为，课堂教学是可以预设的，但更是生成的，现

成的教案是死的，仅可以用做参考，不如自己编写的教案好用!以前有位年轻的老师不喜欢“抄”《教参》，就爱“抄”颜老师的教案，她说：“颜老师的教案比那些名师编写的简单得多，却很实用。” 特教老师先进事迹 音乐老师先进事迹 吴玲老师先进事迹 四好老师先进事迹 五老先进事迹

第二篇：老师先进事迹（共）

老师先进事迹（共11篇）

第1篇：小学老师先进事迹以下是为大家收集的事迹材料，仅供参考!

“青春是美丽的。但一个人的青春可以平庸无奇;也可以放出美丽的火花。可以因虚度而懊悔;也可以用结结实实的步子，走到辉煌壮丽的成年。”这就是她——作为一名教师的格言。正是在这条格言的指引下，她一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨、求实……

她叫xx，自98年工作以来，一直勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好班主任工作，不辜负领导的信任。她对自己严格要求，对工作一丝不苟，教学以实为本，育人从实际出发。她凭着踏实肯干，赢得了学生的认可，同事的认同。

徐老师热爱事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教学工作之中，在工作中得到锻炼，在教学工作中得到提高。在班主任工作中，她是党的路线、方针政策的贯彻执行者，是德、智、体、美、劳全面发展新人的培育者，是对学生进行管理和素质的组织者和领导者，是青少年成长过程中的引路人。此外，她还注重自身素养的提高，经常阅读各类专业书籍，学_别人先进的教学方法和经验，并适当加以改变运用在自己的教学工作中，做到学以致用。徐老师就凭着这种坚定的信念，在自己的岗位上默默地奉献，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在学生身上

一、精耕细作，精细管理

重视思想是xx老师做好班主任工作的一大法宝。“三军未动，粮草先行”，思想就好比三军的粮草。徐老师以她多年的班主任工作经验，对此有着深刻的体会。每接手一个新班，她第一时间对学生进行全面的了解，掌握第一手资料，以有的放矢地对学生进行前途理想、科学人生观，围绕着“学会做人，学会求知”做文章。通过“出黑板报、演讲比赛、主题班会”等灵活多变的形式，使学生得到潜移默化的。徐老师还别出心裁在班级设立了“知心姐姐”信箱，为学生开设一条可以倾诉隐私又得到保护的途径，及时解决学生成长中的困惑，难以解决的棘手问题。徐洋同学性格内向，平时与其他学生来往不多，显得孤僻郁闷。一天，他写信给徐老师说：“看到其他同学与朋友一起游戏，学_，我好羡慕啊!老师，大家为什么不喜欢我呢学生快考试了，我怎么在这时候倒下呀，学生的考试怎么办呢”“‘类地行星’再说说颜老师的备课。颜老师备课从来不用他人的现成教案，他除了像教案中的“教材分析”、“教学目标”、“教学重点”等项目“抄一抄”《教参》外，像“教学难点”、“教学预备”之类就靠自己分析划算。至于“教学过程”的设计，颜老师更是从来不照搬别人的——在手写教案的年代是这样，在电脑网络普及的现在也是这样。颜老师以为，课堂教学是可以预设的，但更是天生的，现成的教案是死的，仅可以用做参考，不如自己编写的教案好用!以前有位年轻的老师不喜欢“抄”《教参》，就爱“抄”颜老师的教案，她说：“颜老师的教案比那些名师编写的简单得多，却很实用。

第6篇：老师先进事迹[优秀]老师一贯忠诚党的事业，师德高尚，模范履行教师职责。热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。她始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力。对本职工作精益求精，勇于开拓创新，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的理念全身心地投入到教学中，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果显著，受到了上级主管部门和社会及家长的一致好评。

作为一名教师，该同志深感自己肩上的责任重大。始终严格要求自己，务实求真。，即使是特殊情况，也不耽误工作，乐于完成各项工作。为了教学还经常牺牲课余的时间加班加点，从无半点怨言。在她看来，学校就是自己的家。这种无私精神，在学校起到了榜样的作用。

作为一名人民的教师，该同志一心扑在工作上，她始终把教书育人当作自己的第一要务，积极推进素质。多年来，她始终坚持学_学科领域中最先进的思想和方法，积极学_现代技术，积极参加各类培训学_，认真踏实地完成自己的本职工作。她上课充分体现了新课程新理念。课堂上，她启发学生动手、动脑，大胆创新，力求使教学与生活实际相结合，注重学法指导。凭着扎实过硬的基本功，她所教的学科成绩多年来始终名列前茅。但她从不张扬自己，更不满足现状，经常与同志们交流教学经验。多次承担校级公开课，并要求听课的老师针对课找缺点，提建议。她深信，只有教到老学到老，才会永远站在领域的最前端。

作为班主任，她注重对学生的思想品德和人格的培养。她学生有独特的方法，用自己的言行去感化学生，让学生受潜移默化的影响，形成良好的品德。她自己始终为学生树立榜样。对班级学生的家庭情况、性格、爱好也都了如指掌。学生中有谁家遇到了困难，都愿意跟她说出来，她总是尽力去帮助解决。在其所任教的班上有过一名学生因自卑成绩差，母亲患有慢性疾病，父亲又一直瘫痪在床，孩子学_无人照料，了解到这一情况后，她多次上门家访，最终学生放下心理负担，专心于学_中，并对他进行专门辅导，最后该生在小学毕业考试中还取得了优秀的成绩。

该同志经过多年的勤恳工作，取得了一系列的成绩和荣誉。历年来先后获*****奖。

多年来的生涯，使她真切的感受到教师是太阳底下最光荣的职业，她已深深的爱上了教师这个岗位，并愿为祖国的事业默地耕耘着，无私地奉献着，孜孜地追求着，用自己的青春去谱写辉煌的篇章……

第7篇：老师先进个人事迹用智慧之泉浇灌爱的沃土

——*****老师先进事迹

“如果我是画家，你们就是微笑的蒙娜丽莎；如果我是作家，你们就能一个个走进象牙塔；如果我是音乐家，你们就是琴上灵动的魔幻指法；如果我是探险家，你们就是桃源溪岸云海似的花；如果我是考古家，你们就是地下埋藏千年的宝塔；如果我是真正的家，你们就能个个成家。”这是新学期开学的第一堂课，只见***老师疾步走上讲台，在黑板上工整流畅地写着自己假期里的妙手偶得之作，李老师在上面写，学生在下面跟着轻声读着。春风化雨，润物无声，学生沐浴在他浓浓的爱意之中。这样的老师，学生怎能不为之感动了？在这片用智慧之泉浇灌爱的沃土里，学生怎能不健康成长？

这一幕，是***老师15年长河里的一朵浪花，一个缩影。

一、真情温暖

年8月22日《新化报》的第三版刊登了一篇题为《好园丁夏情温暖特困生》的人物通讯，生动地报道了我校***老师大力资助特困学生的感人事迹。文中写道：“年面对父亲在道县车祸身亡，家里负债1万余元的何优华，李老师忐忑不安，多次上门求学，资助400元便使其顺利毕业；年面对父亲早逝，母亲改嫁，家境贫寒几近退学的伍平，李老师深更半夜上门家访，与伍平促膝谈心，为伍平购买学_用品，借古代穷人发奋学_后来成才的故事书给他看，使其从中受到深刻启发，让他成为班里多做事，稳定他的情绪，让他感到学校集体生活的温暖，并资助他900余元顺利完成学业，年伍平以优异成绩考上了二中；***老师工作任劳任怨，爱生如子，赢得了上级领导、老师、家长、学生的赞誉。”朴实无华的语言，记叙着真实的细节，字里行间洋溢着浓浓真情。

***老师1997年分配到我校工作以来，连续12年担任班主任工作，圆满地送走了一届又一届毕业班。他所带的班级，班风、学风是学校里最好的班级。初一新生分班时，家长纷纷到学校争先恐后要求把自己的子女编到***老师的班里才肯罢休。他的教学成绩尤为突出，像年上、下两期包揽语文全镇第一名的情况屡见不鲜。他送走的年毕业的C108班和年毕业的C100班两届毕业生，成绩辉煌，受到了孟公镇中心学校的特殊嘉奖——校长带领全校老师外出考察学_。

在***老师的班里，即使是潜能生、学困生，也用不了多久，会发生质的变化。是什么促使这些人发生了可贵可喜的变化？答案也许并不难以找到，在他任教班级教室后面的角落里，放着一张他的班主任专用课桌——除自己上课之外的每一节课他都坐在这里与学生一起上课，一起听讲、一起学_，一起成长；在教室四周的墙壁上贴满了诸如佳作选登、学_方法小结、学后反思、小组得分登记小结、班级誓词，理想信箱等丰富详实的资料，教室外走廊上的墙壁变成学生作品的艺术墙；在每个学生的身后，有一双李老师的智慧之眼，随时发现学生身上的闪光点；在每个学生的人生之路前方，李老师弯着腰打亮探照灯指引他们前行，旁边还有李老师有力的双手托举着；在李老师的工作记录本上密密麻麻写满了每个学生的个性特征、兴趣爱好，以及从报刊杂志上摘抄的相对应的实用资料。

二、课改先锋

年是孟公的课改之年。在课改的雄关漫道上，***老师乘风破浪、率先而为。他带的C115班，他所教的该班语文，他上的每一节课改观摩课，比赛课，在全校、全镇老师心中沉淀了足足的分量。年上期、下期均被评为课改优秀教师。教学案的编写使用，小组的自主合作学_，学生评价体系的运用，上课六环节的把握等等，李老师课改理念先行，每一步都走在前面，帮助其他老师上路。在这里截取李老师课改课堂的一个细微片断：

《乡愁》这课诗歌教学的导入，为了把学生带入诗的意境，他设计了一幅《月上柳梢头》的图画，在画面中缺少了月亮。一进入课堂就让学生加画上月亮和题写上联想到的诗句或学生自作的小诗。顿时课堂活跃了：有的画上了圆圆的月亮，有的画上弯弯的月亮，有的还涂上了鲜艳的颜色，有的还在水中画上了月亮的倒影；诗句更是妙趣横生，有写“举头望明月，低头思故乡”的，有写“树齐、月齐、惟有人不齐”的，有写“寄愁与明月，随光直到工地西”的„„学生诗性大发，学起诗来更是兴趣盎然，教学水到渠成是高效的。

三、春华秋实

天道酬勤，一分耕耘，一份收获。由于***老师辛勤付出，赞誉和荣耀纷至踏来，考核的连续评优，连续评为优秀课改教师，孟公镇优秀党员，教师节表彰多评为优秀教师，县级军训优秀教官，被派往华中师范大学进修样本教研培训„„更重要的是***老师为我校在太阳这片土地上的学生、家长心中树立了一面不倒的旗帜，抒写了的真正含义，抒写了教师的光辉形象！

第8篇：某老师先进事迹大爱无边，心系教坛

——记xxx小学xxx老师先进事迹

xxx同志，女，系xxx县xxx镇光明小学的一名教师，刚参加工作的xxx老师，年轻、充满朝气，将活力与爱心注入到学生中间。虽然是一名的普普通通的班主任，她却做得有滋有味。犹如大路边一株清雅的百合，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。她说：“每天看着那一张张稚气的笑脸，就感觉没有理由不把他们教好，看着他们一点点的成长，就是一种无比的幸福。”

一、细心关爱——让学生体验成功的乐趣

教师对学生的爱源于母爱，胜于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。比如，刚接下四年级时，xxx班里有个叫啊池的男生，他学_不好，所以不敢在同学面前发言，只要站起来就紧张，一个字也说不出来。同学们都替他着急，他也成了班上有名的“胆小生”。为了帮他练_胆量，xxx老师经常在课上提问他，都是些很容易的问题，怕他遇到难题紧张就更不敢说话了。并且私下经常找他谈心，鼓励他。而且xxx老师发现他的英语很好，在学校每周一句的英语学_中，xxx老师就试着让他带着大家朗读。他竟大胆的走上讲台，而且毫无羞涩的读了起来。同学们也很激动，在他的领读下，都放声的读了起来。这以后语文课上的一分钟演讲，他也能够大胆的走上台来。有一位同学曾这样评价他的演讲发言。他说：“老师，今天啊池的演讲虽然不是很流利，但是他终于可以大胆的走到前面来了。我觉得他今天是最棒的！我们应该向他学_，勇于向自己挑战！”xxx老师听了之后很是欣慰，看着孩子们的成长，心里有说不出的喜悦。老师的细心关爱就像水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。

二、培养学生自主自理，成为集体的主人

在班级管理中，xxx老师始终坚持全员参加的原则，不管是什么活动都鼓励学生积极参与。并为他们创造各种机会。

（1）班会活动学生自己提出问题，自己组织、自己主持、老师只是幕后导演，使每一个学生都得到锻炼。她们班的墙报布置工作也完全由学生自己完成。如这学期的校园黑板报，从设计大树造型开始，到以小组为单位设计，学生们的兴致极高，每个同学纷纷为本组出谋献策。而且同学们分工合作，有的画，有的写。每个同学都参与到班级管理中来，成了真正的小主人。

（2）她们班还开展了小组板报评比活动。每一期由一个小组独立完成，期末评选最佳小组板报，这样既可以减轻宣传委员的工作，又调动了学生的积极性。有的学生说自己还从没出过板报，这次可算如愿了。有一组同学出板报时，xxx老师发现其中一名同学确实既写不好又画不好，所以就一直为画的同学服务，只见他一手拿着板擦，一手托着粉笔盒的样子，xxx老师看了很是感动。同学们都想为班集体出力，作为班主任一定要为他们创造机会，让学生在“主动”中发展，在“合作”中成长，在“思索”中创新。

三、点燃学生心灵的火花

从经验型教师成长为科研型教师是新时期对教师的要求，也是当前教师共同追求的目标。实践证明，只有“有心”加“有脑”按规律办事，掌握科学的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。作为新时期的班主任应更注意，多学些有关儿童发展的心理学知识，多掌握一些促进儿童发展的心理辅导方法，充分了解和正确把握学生在发展中的处境和需要，用教师对学生的关爱和赞赏，激励每一位学生的发展。苏霍姆林斯基曾说过一段话：“的重要任务之一就是，不要让任何一颗心灵的火花未被点燃，而要使一切天赋和才能都能最充分的表现出来。”xxx老师发现，点燃孩子心灵的火花，就是让每一个孩子都生活在被欣赏中，不断地体验成功，快乐成长。她们班的陈文同学学_基础不是太好，上课小动作多，下课经常管不住自己，做出一些较冲动的事。但是xxx老师发现，他对班级卫生工作特别感兴趣，愿意做值周生。但是在全班推选值周生时，很多同学不同意他，他表现的情绪很低落。于是xxx老师单独找其谈心，了解了他的想法，并帮他分析了同学们为什么不同意他做值周生的原因。他表示只要能做值周生，愿意改正缺点，严格要求自己。于是xxx老师征求了全班同学的意见，并让他在全班表态，赢得同学们的信赖和支持，最终他当上了值周生。他在担任值周生期间，对工作认真负责，早来晚归。而且在各方面严格要求自己。xxx老师还及时地在全班肯定他的进步，同时，对他提出更高的要求。面对孩子的进步，使xxx老师感悟到：对特殊的孩子多一点真挚的偏爱，多一点情感的交流，多一点宽容，就能让他站起来，大步向前走。爱是的起点，是的手段与方法，是的技巧与策略，爱更是一种伟大的情感，它能创造新的人。

人们常把教师比喻为塑造人类灵魂的工程师，是太阳底下最神圣的职业。的确，教师的肩上承担着民族的希望，教师的双手托起的是明天的太阳。xxx老师作为一名在普教系统刚参加工作的教师，在实施素质的今天，深深地懂得自己所肩负的责任，更加体会到要成为一名优秀的教师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。“用心去工作，用爱去育人”是她教学工作上的座右铭。

第9篇：老师先进事迹介绍以平常心做平常事，不为鲜花和掌声，只为那一张张充满天真稚气的笑脸，用真情和汗水演绎自己的平凡人生。——人生格言

用真情演绎平凡的人生

——董自朴老师先进事迹介绍

三十二年前，他带着对教师职业的美好憧憬，怀着一颗对事业的赤诚之心成为一名光荣的人民教师，开始了他苦乐的教学生涯。从初登讲坛的青涩，到今天的成稳娴熟，在这平凡的三尺讲台上，他凭借自己丰富深厚的学识、创新求真的风格和对事业的无比热爱，哺育了无数莘莘学子，引领他们渡过知识海洋的彼岸。

一、读书养心，读人益智，厚重自我——做学_的人。

一位教师怎样才能不断成长？董老师说至少要具备两个条件：

一、读书；

二、读人。

唯如此才能不断厚重自我，厚积而薄发。

所谓读书，董自朴老师认为：在知识、信息大爆炸的今天，在基础课程改革不断深入的今天，作为“一头挑着学生今天，一头挑着祖国未来”的教师，必须不断学_，不断充实自己，才会有教学之乐，只有学而不厌，才能诲人不倦。作为一名教师，要弹拨学生的思想琴弦，必须先丰富自己的精神世界；要促进学生的发展，必须先蓄积自己的生命能量。只有经常阅读大书、学科专业书籍，才能不断使自己的学识得以厚重、渊博。

所谓读人，她认为一名教师的成长首先要善读同行，所以平日里她不肯错过每一次听课学_的机会，不管是哪个级别的课，她都会用心听，用心琢磨，“取之精华于自己的课堂上。她常说面对充满变数，充满灵性的，我们个人的力量实在渺小，只有团结互助，相互学_，才能走得更远，飞的更高！其次，要善读名师，向名师学_，既有利于增长自己的见识，又有利于自己在教学工作中少走弯路，还有利于自己树立赶超的目标。

此外，我们还要善于利用网络，同事、同行间相互交流学_心得，相互探讨高效教学策略，相互激励，携手并进。

二、以学施教，锻造课魂，铸造特色——做实践的人！

董老师认为：教学，是师生共同创造奇迹，唤醒各自潜能的时空，是师生互动，心灵对话的舞台。因此，新课堂应该是学生主动参与的课堂，是焕发学生生命活力的课堂，是创新、智慧、高效的课堂。叶圣陶先生曾经说过：教学如“扶孩子走路，虽小心扶持，而时时放手也”。也就是说，学_学生是自己的事，教师只能提供帮助，却无法替代。每一位同学在成长的过程中都必须付出尝试、摸索、跌倒、摔跤的代价，毋庸置疑。洋思、杜郎口等学校已经为我们提供了成功经验：“先学后教，以学定教。”这是促进学生主动化学_的有效模式。即只要学生自己能够阅读教材和自己思考时，教师就不要急于讲；之后根据学生在阅读和思考中提出或存在的疑问、问题，组织学生小组合作探究，充分发挥学生的集体智慧。教师真正做学_活动的组织者、引导者、合作者，促使学生达到这样的自主学_状态：概念自己构建，规律自己寻找，文本自己解读，实验自己设计，问题自己提出，疑难自己讨论，错误自己分析，思路自己讲解，成果自己展示，结论自己获得。以促进学生的终身发展为己任，重在激励、妙在点拨，陪着学生走向知识的殿堂。三十多年来，董自朴老师一直致力于这样课堂的研究与实践。所以他的课独树一帜，因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而精彩。

在工作中，他经常对学生说：他不是最聪明的，但他要做最勤奋的人。所以他每天总是第一个来，最后一个离开。“备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，好每一个学生。”是董老师每天工作的信条。有人说她聪明，其实，在每一个成功的课例背后，他都要付出多于别人数倍的辛苦。同学们都认为他既是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢，同学们总喜欢上他的课，他任课班级的教学成绩越来越好，受到了学生及学生家长的一致好评。

三、深度反思，亲近教研，自我超越——创造精彩人生

美国著名家波斯纳曾提出一个教师专业成长的公式：经验+反思=成长。我国著名心理学家林崇德教授也提出过“优秀教师=教学过程+反思”的教师成长模式。董老师认为教师是一个需要而且能够不断自我超越的职业。一个不会用思想行走的教师是不会有太大的、长足的发展。因此，在教学中，他经常联系自己和他人的课堂教学、常规做法、_惯说法等多方面反思，在反思中使自己的经验与别人的经验有机融合，创新方法，创新形式，积淀智慧。尽管他初期曾经遭受过讽刺、挖苦、非议、排挤、打压……但他都咬牙坚持下来。她说，这很正常，所有的新事物出现都会伴随着不和谐的声音，无关对错。否则，就真的不正常了。依托实践，依托教研，由实践到理论，再有理论到实践，他的课堂教学常教常新，正所谓“亲其师，信其道。”学生更是如鱼得水，乐此不疲。

四、关爱学生，润泽生命，追寻理想——成就完美人生

苏霍姆林斯基说：“没有爱，就没有。”；鲁迅先生告诉我们：“植根于爱！”。无疑“爱”是的基础和前提。“是光，就要去照亮学生前行的道路；是热，就要去温暖学生的心灵；把自己的光与热融入这块热土！”董老师在工作笔记的扉页上这样写到。他情系，心系学生，在他的眼里，学生就是他的孩子，学生就是他生命的原动力。董老师对待“需帮生”，从不戴“有色眼镜”，他一直认为：有问题的孩子不成问题，反而是那些整日只知道看书、学_，没有问题的学生才是真正的问题。

初中老师面对的是一群青春年少的学生，天性活泼好动，对新事物充满着好奇心。这就要求老师要有足够的爱心来和学生交流和沟通。过去，董老师班上有一男生学_成绩优异，由于在初二年级上遭遇早恋而困惑，学_成绩一度一路下滑，人也失去了进取心。恰恰此时被董老师觉察到了。首先通过谈心帮助他消除心理上的障碍，通过换位思考的心理疏导，引领他逐步走出了这个情绪激荡的低谷，让他看到了希望的曙光，同时调动他身边的每一名同学从各方面来照顾他、关心他，用事实告诉他：他并没有被遗忘。巴特尔说：“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”该男生认识到自己的错误，主动坦露出此时的迷茫心境。春风化雨、润物无声，后来这位同学终于走出阴暗，重返阳光，顺利考取了理想中的重点高中。

付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。董老师曾为学生不学_而大动肝火；曾为做通学生的思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而心酸流泪。他犹豫过，但当他看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时；当他生病时看到学生关切的目光，听到他们亲切的问候时；又重新燃起对工作的热情，又充满了对事业的执着。董自朴老师经常感叹：“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知先生的真知灼言告诉我们，教师的责任就是点亮学生心中那盏“灯”。

作为教师，要让学生感受到与父母同样的爱。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以孩子。”

他曾用关怀，让学生泪流满面;她曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。三十二年来，他当过科任教师，当过班主任，做过数学教研组长和年级主任，变的是岗位，不变的是他的爱心。他始终坚持在完成各项工作任务的同时，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱、父爱。是啊，在讲求公德，崇尚师德的今天，他们需要这份纯真，更祈盼这种由纯真带来的人性的升华!

五、远离喧嚣，走向平凡。

一分耕耘，一分收获。多年的努力，结出累累硕果。***老师所带班级在每年抽测考中成绩都名列前茅，许多家长都托亲戚朋友把孩子调到她的班上。他所任教的班级多次被评为“先进集体”，他本人多次被授予“优秀班主任”、“先进工作者”、“优秀教师”、“模范教师”......面对成绩，他一直说：果实的事业的是尊贵的,花的事业是甜美的,但让我做叶的事业罢,叶总是谦逊地垂着绿荫的。

成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，他觉得她始终要践行为人之道，从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天，他觉得教师更要讲敬业和奉献。

第10篇：优秀老师先进事迹优秀老师先进事迹

黄炼同志从一毕业回到我乡从教以来，能忠诚的事业，在教书育人的工作默默耕耘，乐于奉献，教学效果成绩显著。

一、不断加强师德，师风建设，树立良好的教师形象。

黄炼同志以“”的重要思想为指导，热爱社会主义祖国，热爱事业，坚持党的基本路线，具有良好的职业道德。认真贯彻落实有关的教学政策、法规。为了提高自己的教学水平，适应新形势下的教学工作，积极参加政治、业务学_。

二、加强教学五环节的工作，提高教学质量。

要提高教学质量，关键抓好教学环节的工作。能够做好以下几方面的工作：

1、备好每一节课，在备课中，认真钻研教材、参考书等资料，同时了解学生原有的知识情况，根据学生的实际备课。

2、上好每一节课，采用适当的教学方法，以教师为主导，学生为主体，以精讲多练为主，重点抓好学生对每节课知识的落实、向四十五分钟要质量。

3、抓好学生作业的批改。布置作业时，除了统一布置一定作业外，每天还分层布置优生、下层生的不同作业；对学生的作业尽量做到全批全改，对学生作业中出现的问题集体评讲或单独评讲。

4、做好学生的辅导工作。要使学生的知识得落实，对所学知识能“吃得饱”“吃得透”对下层生的辅导，重点是基础知识落实。

5、做好学生的检测工作。对于单元检测或镇检测、要求学生独立完成，抓好考纪、考风、考出真实知识水平，使自己更清楚的了解学生对知识的掌握情况。由于认真抓好教学五环节的工作、成绩不断提高。

三、做好班主任工作，促进学风、班风的形成。

班主任工作是一项烦琐而忙碌的工作。

黄炼同志能从以下几方面做好班主任工作：

第一、全面了解班中每个学生的理想愿望，思想品质，性格特点，学_成绩，学_态度，学_方法，兴趣爱好，才能特长，健康状况、家庭状况等，通过了解，较容易做好学生的思想工作。

第二、组织和培养班集体。

学期初，确立班级奋斗目标，激发学生竞争意识，培养和选拔好班干部。

选好班干部必须以身作则，团结同学，处处起带头作用，使他们成为自己的得力助手。第三、备好与上好每周星期一主题班会课。

由于认真做班主任工作，从教以来，所任教的班都能形成良好的班风、学风，每期都被评为学校的文明班。

另外，黄炼同志还积极参加继续，努力提高自身的修养及科学文化素质，以便更好地投身到新一轮的教学中去。经过各反面的努力，黄炼同志在教学工作方面取得了显著的成绩。在任教过的学生中有不少获得过县级以上的奖励。如：陈满材、叶海健等同学获得过市、县的三好学生。

总而言之，功夫不负有心人，黄炼同志的工作得到学校领导及学生家长的认可，另外，黄炼同志在至学年被评为镇优秀教师，二0

一0年被评为县巾帼建功。

第11篇：老师创优先进事迹年老师创优先进事迹

有人说：人生是在描绘一幅画。如果我们截取颜老师22年来的教学生涯当作一幅中国画来欣赏的话，乍一看，给人的感觉一定是平平淡淡，因为你很难找到一两笔浓墨重彩。不过，再经过细细欣赏，你也许会发现，这幅画作虽算不上精彩，却也是有笔有墨，笔笔到位，欣赏之余，总是觉得有一些东西令人回味。他就爱和孩子在一起学生是教师这一职业生存的土壤。用颜教师自己的话说，虽然今年他已四十二岁，但就爱和孩子们在一起。其实，孩子们也喜欢与颜老师在一起。每天刚来到学校，他的身边就会很快围满学生，或是几句简单的相互问候，或是师生之间的相互问答，内容涉及生活学_中的方方面面。对于学生的提问，颜教师总是能够耐心地给予解答，尽可能地让每一个提问的学生得到满意的答案;对于颜老师提出的问题，孩子们也毫不避讳，因为，孩子们早已把他当作了自己的贴心人，他们愿意和颜老师用心来交流。也许正因为如此，颜老师才可以知晓每一个学生的特点甚至一些家事，而学生们也特摸颜老师的脾气，知道怎样做能让他高兴。当然，孩子们更爱上颜老师的课。他们会在上课前早早准备好上课的用品，然后，几个学生跑到办公室请老师上课。下课的时候，学生们很爱“粘着”颜老师不放，问这问那，让颜老师难以脱身。颜老师怕耽误了学生的其他课程，给自己做了规定：上课前一分钟走进教室，下课后一分钟走出教室。即便如此，仍会有几个学生利用老师走出教室前的这极短的时间与老师交流。一个学生说：“老师，你的课讲得太精彩啦!”颜老师淡淡一笑：“孩子，不是老师的课讲得精彩，是你听得太投入啦。”又一个学生问：“老师，只有‘类地行星’上才可能有生命吗”颜老师有点惊讶，“这也不一定，你可以自己研究一下嘛!”颜老师瞅了学生一眼，抽身而去，因为虽然他很喜欢和孩子在一走，但是“下课后一分钟走出教室”的规矩不能破。有人对做教师这一职业的人说过，如果学生喜欢上了你，你的就成功了一大半。而若真要让学生喜欢上你并不像说说话这样容易。不过，你完全可以借鉴颜老师的做法，那就是时刻保持一颗童心，常和孩子们在一起。他爱把简单的事情复杂化大多数人喜欢把复杂的问题简单化，因为事情越简单越好做。而颜老师却常常把简单的问题复杂化，特别是刚参加工作时更是如此。比如说，学校张挂在每个教室里的“时间表”、“课程表”、“值日表”，俗称“三表”。开学前一天，学校安排颜老师设计一下，本来学校领导并没有提出什么要求，按常理，只要能体现“三表”的功能，就算完成任务，可为了让“三表”更加整齐统一，实用美观，颜老师几易其稿，换来的是彻夜未眠;为了使同事的乡公开课能够上得更好，颜老师放弃了午休时间为同事赶画教学挂图——因为画的图更能够满足这节课教学的需要;为了搞好《小学生思想品德评定》实施试点工作，他整整花了两个周的时间，精心策划，搞好试点，并写成材料，上报市局;学校成立小文学社、小记者站，领导要他担任这个任务，经过三天的深思熟虑，小广播站有声有色地办了起来。再说有一次开家长会的事。那一年，由于种种原因，颜老师所教的班级一直没有召开家长会，好容易等到放暑假前才有了一次开家长会的机会，按理说，家长会上，总结一下学校和班级一年来的工作，再布置好暑假工作特别是安全方面就可以了吧。可颜老师硬是讲了近两个小时，他除讲了学校统一布置的内容外，还讲了很多其他方面的事情。如，学生上学放学路上安全问题，家长管教孩子问题，学生请假问题，对待特殊学生学期初家长应告知老师的问题，等等很多应该是新老师与家长在学期初见面会上沟通的事情。其实，虽然这一年没有开家长会，但这些工作颜老师已经通过其他形式做过，大可不必在这次会上再次叮嘱。可颜老师就是喜欢这样做。他说，虽然下一学年，我不一定还担任这个班的班主任，但这些话对孩子是有利的，对孩子有利的事，我们有什么理由不做呢?再说说颜老师的备课。颜老师备课从来不用他人的现成教案，他除了像教案中的“教材分析”、“教学目标”、“教学重点”等项目“抄一抄”《教参》外，像“教学难点”、“教学准备”之类就靠自己分析划算。至于“教学过程”的设计，颜老师更是从来不照搬别人的——在手写教案的年代是这样，在电脑网络普及的现在也是这样。颜老师认为，课堂教学是可以预设的，但更是生成的，现成的教案是死的，仅可以用做参考，不如自己编写的教案好用!以前有位年轻的老师不喜欢“抄”《教参》，就爱“抄”颜老师的教案，她说：“颜老师的教案比那些名师编写的简单得多，却很实用。”

特教老师先进事迹

音乐老师先进事迹

吴玲老师先进事迹

四好老师先进事迹

五老先进事迹

第三篇：2013年学习全国劳模先进事迹演讲稿

文章来源于演讲稿之家！演讲稿之家，您最值得信赖的朋友，选择我们，选择成功！

劳动美托起中国梦，劳动模范奏响的是劳动的赞歌，弘扬的是劳动的精神。弘扬劳动精神，是建设中国特色社会主义的强大精神力量，是推动中华民族伟大复兴的中国梦的切实行动。劳动创造价值，劳动是推动社会主义现代化建设和中国梦的重要力量。今天就让我们一起走进2013年全国劳模先进事迹的故事，看看他们是怎么用自己的行动阐述和实现这个理想的。

窦铁成：对“书箱”比对老婆还亲

“知识就是力量，实干托起梦想”是全国劳动模范、中铁一局电务公司电力高级技师窦铁成的演讲主题。这位只有初中文化程度的陕籍劳模，最终成长为“让外国专家竖起大拇指”的高级工人技师，靠的就是刻苦钻研的精神。

“30多年来，我坚持边工作，边学习，理论联系实际，读完了电力专业大学所有的课程，记了60多本、200多万字的学习笔记。”演讲稿之家 这些笔记后来成为窦铁成的工作“宝典”。窦铁成还有一个书箱，从西康铁路到内蒙古大草原，他走到哪儿带到哪儿，有工友打趣说，他对书箱比对老婆还亲。

付出迟早会带来回报，“工作30多年以来，我先后参加过京山、京秦、京

九、京包、兰新、西康、西南、达成、浙赣、东乌等铁路和京珠、泰赣等高速公路的施工。我负责安装的53个变配电所全部一次性验收合格，一次性送电成功，全部是优质工程。”

窦铁成说，“当我亲手修建的一个个变配电所成为优质工程的时候，我感到了劳动之美；当我们修筑的一条条铁路、地铁，把南来北往的旅客平安送回家时，我感到了劳动之美；当我用自己的劳动，使家人的生活越来越好，我感到了劳动之美；当我的孩子身心健康，奋发成才时，我感到了劳动之美。”谈到梦想，窦铁成希望在人生的最佳之年，用自己的经历和经验带出更多、更好的年轻徒弟。

李刚：从驾驭“洋设备”到超越“洋设备”

“有问题找李刚”，这是天津钢管集团股份有限公司管加工部广为流传的一句话，全国劳动模范、天津钢管集团股份有限公司管加工部电点作业区作业长李刚在车间里被称为“电气华佗”。20余年来，靠劳动创新，从驾驭“洋设备”、改造“洋设备”到超越“洋设备”，李刚从一名普通的维修工一路成为管加工电气设备领域的技术专家。

“1990年我中专毕业后来到建设中的钢管集团。起初，我所从事的工作，是无缝钢管生产的最后一道‘关卡’，也是技术含量最高的一道工序。仅有中专学历的我，要维护好这些‘洋设备’不是一件容易的事。从那时起，我就暗下决心，演讲稿之家 一定要掌握先进技术，驯服这些‘洋设备’，为中国工人争气！”经过不懈的努力，李刚最终掌握了这些“洋设备”的核心技术，从处理传感器信号不灵的小毛病，到改进一项工艺、优化生产线，都“手到病除”。

值得一提的是，李刚还将赴美参与公司新项目，“从前，咱们中国工人学‘洋师傅’，现在我要带‘洋徒弟’了，这让我感到特别自豪。我的梦想就是更好地发挥新时期学习型知识型创新型工人的作用，让中国制造的钢管走向全球、叫响世界。”

贾向东：“焊接”梦想的80后农民工

用3年多时间干了普通人10年或更长时间才能干成的事，用10年时间从身无一技的农民学徒工成长为业内最高水平的“焊工王”，全国劳动模范、中国能源建设集团山西省电力建设二公司高级技师贾向东的报告赢得了现场听众的阵阵掌声，将报告会推向高潮。

“我本是一个地地道道的农村娃。家在山西天镇县的一个偏僻小村。2002年3月，一个偶然的机会，刚满19岁的我以农民学徒工的身份，走进了山西电建二公司焊接工程处，当了一名焊工。实话说，因为自己出身农村，家里又比较穷，我对这份工作特别在乎。”贾向东说。

这份“在乎”最终成为贾向东的力量之源。平焊、立焊、横焊、仰焊，他一项一项练，站、仰、蹲、趴，他一招一式学。放飞一份信任，收获一份真实，演讲稿之家，以一流的团队、卓越的服务，给您提供最真实的文章，解除文字带给您的烦恼，到了这里您才能体会到什么是真正的代写服务，什么是真正的写作专家。联系球：三一六三二七八七六 别人一天练八个小时，他练十个小时。经过“苦”、“累”、“血”的磨砺，贾向东最终诠释了一个劳动出彩的感人故事。

从“找活干”的农民工到高技能人才，从幼稚的“80后”到全国劳动模范，贾向东说，“10多年来，文章来源于演讲稿之家！演讲稿之家，您最值得信赖的朋友，选择我们，选择成功！

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凭借手中的这把焊枪，我把自己融入这个时代，把自己的个人梦想与中国梦紧紧焊接在一起。知识给了我力量，奋斗改变了我的人生。我的亲身经历证明：农民工也可以有梦想，农民工也可以梦想成真！因为伟大祖国和伟大时代，给了我们每一个人出彩的机会。”

姜妍：“小跟班”设计出世界顶级装备

全国五一劳动奖章获得者、沈阳鼓风机集团股份公司透平设计部设计三室设计员姜妍是此次做宣讲报告的唯一一位女性。“有一次女儿过生日，她许的愿望竟然是希望我去学校接她一次。”胸怀产业报国的远大理想，姜妍的刻苦钻研与兢兢业业让她始终对家人怀有歉意，这样一个“追梦人”的奉献愈加珍贵。“每个人都有梦想，我的梦想源自大学课堂。我学的是化工机械专业，每当老师提及国际最先进的技术都掌握在外国人手里，我国石化工业的发展处处受制于人的时候，我心里就觉得很失落和不甘。从那时起，我就憋着一股劲儿，一定要做一名优秀的工程师，创造出让国人扬眉吐气的先进技术。”姜妍讲述了自己的梦想之源。

“刚进沈鼓，我从事的是压力容器设计工作。作为一名新员工，那些换热计算、设备参数、介质物理特性等等，搞得我晕头转向。演讲稿之家 为了尽快熟悉产品特性和设计环节，我成了师傅的‘小跟班’。”然而数年之后，凭借姜妍主导设计的结构方案，沈鼓成为世界上第四个具有百万吨乙烯压缩机设计制造能力的企业，我国也结束了百万吨乙烯压缩机完全依赖进口的历史。姜妍的梦想实现了。

“我要一如既往地勤奋工作，创新创造，永远做产业报国的‘追梦人’，在振兴民族工业的伟大征程上，不断实现梦想，不断超越梦想，绘就无悔人生！”姜妍说。

劳动是劳模精神的基石，劳动者是劳模精神的主体，我们要在全社会形成大力弘扬劳模精神的良好氛围，用我们的实际行动，用实干来托起中国梦。劳动美托起中国梦，中国梦的实现还需要充分发挥劳模精神来筑力来推动！

文章来源于演讲稿之家！演讲稿之家，您最值得信赖的朋友，选择我们，选择成功！

第四篇：2013年学习全国劳模先进事迹演讲稿

2013年学习全国劳模先进事迹演讲稿范文劳动美托起中国梦，劳动模范奏响的是劳动的赞歌，弘扬的是劳动的精神。弘扬劳动精神，是建设中

国特色社会主义的强大精神力量，是推动中华民族伟大复兴的中国梦的切实行动。劳动创造价值，劳动是

推动社会主义现代化建设和中国梦的重要力量。今天就让我们一起走进 2013年全国劳模先进事迹的故事，看看他们是怎么用自己的行动阐述和实现这个理想的。

窦铁成：对“书箱”比对老婆还亲

“知识就是力量，实干托起梦想”是全国劳动模范、中铁一局电务公司电力高级技师窦铁成的演讲主

题。这位只有初中文化程度的陕籍劳模，最终成长为“让外国专家竖起大拇指”的高级工人技师，靠的就是刻苦钻研的精神。

“30多年来，我坚持边工作，边学习，理论联系实际，读完了电力专业大学所有的课程，记了 60多本、200多万字的学习笔记。”演讲稿之家 这些笔记后来成为窦铁成的工作“宝典”。窦铁成还有一个书箱，从西康铁路到内蒙古大草原，他走到哪儿带到哪儿，有工友打趣说，他对书箱比对老婆还亲。

付出迟早会带来回报，“工作30多年以来，我先后参加过京山、京秦、京

九、京包、兰新、西康、西

南、达成、浙赣、东乌等铁路和京珠、泰赣等高速公路的施工。我负责安装的53个变配电所全部一次性验

收合格，一次性送电成功，全部是优质工程。”

窦铁成说，“当我亲手修建的一个个变配电所成为优质工程的时候，我感到了劳动之美；当我们修筑的一条条铁路、地铁，把南来北往的旅客平安送回家时，我感到了劳动之美；当我用自己的劳动，使家人的生活越来越好，我感到了劳动之美；当我的孩子身心健康，奋发成才时，我感到了劳动之美。”谈到梦

想，窦铁成希望在人生的最佳之年，用自己的经历和经验带出更多、更好的年轻徒弟。

李刚：从驾驭“洋设备”到超越“洋设备”

“有问题找李刚”，这是天津钢管集团股份有限公司管加工部广为流传的一句话，全国劳动模范、天津钢管集团股份有限公司管加工部电点作业区作业长李刚在车间里被称为“电气华佗”。20余年来，靠劳动创新，从驾驭“洋设备”、改造“洋设备”到超越“洋设备”，李刚从一名普通的维修工一路成为管加工电气设备领域的技术专家。

“1990年我中专毕业后来到建设中的钢管集团。起初，我所从事的工作，是无缝钢管生产的最后一道‘关卡’，也是技术含量最高的一道工序。仅有中专学历的我，要维护好这些‘洋设备’不是一件容易的事。从那时起，我就暗下决心，演讲稿之家一定要掌握先进技术，驯服这些‘洋设备’，为中国工人争气！”经过不懈的努力，李刚最终掌握了这些“洋设备”的核心技术，从处理传感器信号不灵的小毛病，到改进一项工艺、优化生产线，都“手到病除”。

值得一提的是，李刚还将赴美参与公司新项目，“从前，咱们中国工人学‘洋师傅’，现在我要带‘洋徒弟’了，这让我感到特别自豪。我的梦想就是更好地发挥新时期学习型知识型创新型工人的作用，让中国制造的钢管走向全球、叫响世界。”

贾向东：“焊接”梦想的80后农民工

用3年多时间干了普通人10年或更长时间才能干成的事，用10年时间从身无一技的农民学徒工成长为业内最高水平的“焊工王”，全国劳动模范、中国能源建设集团山西省电力建设二公司高级技师贾向东的报告赢得了现场听众的阵阵掌声，将报告会推向高潮。

“我本是一个地地道道的农村娃。家在山西天镇县的一个偏僻小村。2002年3月，一个偶然的机会，刚满19岁的我以农民学徒工的身份，走进了山西电建二公司焊接工程处，当了一名焊工。实话说，因为自己出身农村，家里又比较穷，我对这份工作特别在乎。”贾向东说。

这份“在乎”最终成为贾向东的力量之源。平焊、立焊、横焊、仰焊，他一项一项练，站、仰、蹲、趴，他一招一式学。放飞一份信任，收获一份真实，演讲稿之家，以一流的团队、卓越的服务，给您提供最真实的文章，解除文字带给您的烦恼，到了这里您才能体会到什么是真正的代写服务，什么是真正的写作专家。联系球：三一六三二七八七六别人一天练八个小时，他练十个小时。经过“苦”、“累”、“血”的磨砺，贾向东最终诠释了一个劳动出彩的感人故事。

从“找活干”的农民工到高技能人才，从幼稚的“80后”到全国劳动模范，贾向东说，“10多年来，凭借手中的这把焊枪，我把自己融入这个时代，把自己的个人梦想与中国梦紧紧焊接在一起。知识给了我力量，奋斗改变了我的人生。我的亲身经历证明：农民工也可以有梦想，农民工也可以梦想成真！因为伟大祖国和伟大时代，给了我们每一个人出彩的机会。”

姜妍：“小跟班”设计出世界顶级装备

全国五一劳动奖章获得者、沈阳鼓风机集团股份公司透平设计部设计三室设计员姜妍是此次做宣讲报告的唯一一位女性。“有一次女儿过生日，她许的愿望竟然是希望我去学校接她一次。”胸怀产业报国的远大理想，姜妍的刻苦钻研与兢兢业业让她始终对家人怀有歉意，这样一个“追梦人”的奉献愈加珍贵。“每个人都有梦想，我的梦想源自大学课堂。我学的是化工机械专业，每当老师提及国际最先进的技术都掌握在外国人手里，我国石化工业的发展处处受制于人的时候，我心里就觉得很失落和不甘。从那时起，我就憋着一股劲儿，一定要做一名优秀的工程师，创造出让国人扬眉吐气的先进技术。”姜妍讲述了自己的梦想之源。

“刚进沈鼓，我从事的是压力容器设计工作。作为一名新员工，那些换热计算、设备参数、介质物理特性等等，搞得我晕头转向。演讲稿之家为了尽快熟悉产品特性和设计环节，我成了师傅的‘小跟班’。”然而数年之后，凭借姜妍主导设计的结构方案，沈鼓成为世界上第四个具有百万吨乙烯压缩机设计制造能力的企业，我国也结束了百万吨乙烯压缩机完全依赖进口的历史。姜妍的梦想实现了。

“我要一如既往地勤奋工作，创新创造，永远做产业报国的‘追梦人’，在振兴民族工业的伟大征程上，不断实现梦想，不断超越梦想，绘就无悔人生！”姜妍说。

劳动是劳模精神的基石，劳动者是劳模精神的主体，我们要在全社会形成大力弘扬劳模精神的良好氛围，用我们的实际行动，用实干来托起中国梦。劳动美托起中国梦，中国梦的实现还需要充分发挥劳模精神来筑力来推动！

第五篇：最新红旗党支部先进事迹投稿

最新红旗党支部先进事迹投稿

红旗党支部先进事迹

村党支部自上任以来在党委的正确领导下，始终以“五个好”党支部的标准严格要求，遵照“发展”才是硬道理这一真理，团结带领群众为社会主义新农村建设、为构建和谐乡村辛勤工作、任劳任怨，使********村由差变好，由落后变先进，经济不断发展、人均收入明显增加、群众生活水平不断提高、社会治安良好、群众安居乐业、新农村建设正在加紧实施，真正做到了勤政发展，求实务实。********村支部的工作得到了乡党委的肯定和好评。具体做了以下实事：

一、支部经常化、定期化学习毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志的“三个代表”理论、和新《党章》提高广大党员的政治思想水平，树立党的模范先锋带头作用。

二、处处为群众着想，全力解决吃水难问题。

原饮水井已二十多年，位置偏远，设备陈旧老化，村民吃不上水，村支部召开会议组织村民代表，统一思想，千方百计筹措资金，请求上级帮助，终于在20xx年底打成一个全乡唯一的深300米的自动供水、节水型的饮用水井。

三、彻底解决全村出和难的问题。

我村前街1998年修好一条千米长的油面路，但后街是土路，南北不贯通，雨天道路泥泞，车辆行人行路困难，党支部又领导全体党员干部，村民代表讨论，决定集资增修后街道路，终天铺成一千多米长直通***路，横贯南北，围村环绕的砖石路，全力实现街道硬化，为经济腾飞打下良好基础。

四、浇地用水建成六眼节水型深井。

村民浇地跑漏现象严重，党支部在20xx年通过各种关系，建成六处地下管道，按装水表、节水型的灌溉用井。并把办公室重新翻新。

五、发展环保经济，村民增产增收。

我村党支部响应号召，20xx年植树造林三百多亩，现已见成效。20xx年至20xx年党支部又帮助我村****塑管厂、线材厂、台布厂、增加厂房，增添设备使六户企业得以更大发展。

六、走出去求发展。

随着社会的发展，村内富余大量劳动力，通过调研，进京搞小吃，外出搞商业是解决剩余劳力的好途径，所以鼓励村民在外搞小商业户增至近二十户，在本地和外地务工村民近二百人，大大提高了村民的收入，现在我村形成了无闲散人员，无赌博人员，无刑事案件的良好氛围，形成以团结和谐为荣，以发财致富为荣，以文明建设为荣的良好风尚。

七、在得知四川省汶川县发生大地震时，党支部在第一时间召开会议组织党员带头捐款捐物，党员全部捐款，也捐款数量最多，体现了党员为国家分忧，支援灾区人民的好品德。

上任几年来，我们党支部在党员队伍建设上高标准，严要求，为加强队伍建设，为增添后备力量，积极引导有志青年6多名向组织靠拢，培养入党积极分子4名，入党2名，为党组织增添了新鲜血液，扩大了党员队伍。在村民中树立了正气，现在村有党员19名，党员队伍团结，坚强有力，能够发挥先锋模范带头作用。村支部书记连续多次被评为优秀共产党员。

自从1998年转化以来，********村的工作是积极的先进的，曾被乡党委称为放心村，各项工作指标名列前茅。前几年，公粮农业税征收年年第一，现在水电费收缴半天完成，民调工作曾多次被地市级评为先进单位，群众文化生活不断进步，村里筹集资金3000多元成立了大鼓队，娱乐室，活跃了群众的文化生活，计划生育得到了有效控制，连续5年被评为计划生育先进村，数十年来坚持村级规划，科学利用每一寸土地，新农村建设正在加紧进行。以上是我们近几年做的工作，但觉得做的还不够，在今后的工作中我们要更加努力，学习兄弟村的先进经验，找出不足，在乡党委的正确领导下团结带领广大村民为建设幸福和谐的社会主义新农村做出更大的贡献。

红旗党支部先进事迹

在团区委和局党组的的大力支持下，在局团委的正确带领下，我支部认真贯彻落实十六大精神和“三个代表”重要思想，以区九次党代会精神，区委、区政府提出的“一城带四区”的发展思路为红线，引导支部团员青年不断增强政治素养，提高服务水平，树新时期团员形象，创“青”字号服务品牌，为我局发展环境的不断优化注入了新鲜的血液!

一、加强政治学习

提高综合素质

我局机关团支部多次集中组织广大团员青年深入学习党的十六届四中全会、区九次党代会精神和胡锦涛总书记在纪念邓小平同志诞辰100周年大会上的重要讲话，要求每位团员青年写出心得体会，加强对团员青年的思想教育，努力提高为人民服务的意识。并在局党组的支持下组织团员青年观看影片《张思德》、《郑培民》，以真实的事例使广大团员青年受到切身的教育和震撼。

我局机关团支部在组织团员青年进行思想学习的同时，也不忘提高每位团员的业务素质，组织深入学习《行政许可法》，引导团员青年依法行政，不但提高了团员青年依法行政的意识，也增强了行政许可法具体承办人员依法行政的能力。团支部于每周五组织全体团员进行业务学习。每科的业务学习材料都由科内的团员根据法律法规政策的规定和自己在工作中遇到的实际问题总结出重点和最常用到的政策点，在业务学习时间进行讲解学习。使每一位团员能够综合掌握劳动政策，做到“问的出答得上”。

二、支部班子具有向心凝聚力，认真抓好团组织建设

我局机关团支部认真抓好团的组织建设，选配团支部书记、组织委员、宣传委员等团干部，并实行轮值团干部制度，使每一个团员都能参与到团的建设中来。积极、有计划地做好团员的发展工作，发展了一名新团员。及时完善了团员花名册、注册、团费收缴、青年人才库等各项制度建设。

党建带团建一直是我局工作的重点，局党组十分关心共青团的各项工作，带领团员青年与党员共同开展了各项主题教育，要求团员青年积极参加，并要求同党员一个标准，按照“同规划、同考核、同推进”的要求，切实加强团的自身建设。

教育团员青年积极要求进步，靠近党组织，并加大了对优秀青年的培训和推优入党工作力度，组织入党积极分子参加了两次积极分子培训会。

三、组织号召团员青年参加各种活动

尽情展现团员青年激情风采

我局机关团支部紧跟全党保持共产党员先进性主题教育，大力优化发展环境，更好地向服务对象提供方便、快捷、优质的服务，树新时期团员形象，机关团支部结合我局业务直接关系老百姓及企业切身利益的特点，继续深入开展了“打造‘青’字号服务品牌

实现‘全程透明化’服务”活动。创新工作方法，引入竞争制度。机关团支部根据服务对象评议、团员青年互评、业务学习情况及挂牌上岗等项指标，对团员青年进行了公开打分和考核。最大限度地调动了广大团员青年的积极性和参与性，极大的增强了团组织的凝聚力和战斗力，为广大团员青年营造了一个赶先进、学先进、超先进的良好的成才环境。

我局机关团支部为进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，深入开展“一助一”、“关爱空巢老人”的活动。连续三年对永定供销社特困职工王宝江一家进行帮扶，并在局党委的协助下为肢残孩子送去一台电脑和相关的电脑学习书籍及软盘工具等。团支部每月组织团员和当月的轮值团干部到家住城子的空巢老人吴桂芝家中进行帮扶慰问，让老人感受到家的温暖。

为满足团员青年日益增长的精神文化需求，响应“镇镇联合”“城乡互动”及“三下乡”的号召，我局机关团支部在“八一”建军节前夕，跟随团区委到大山深处的驻区通讯部队进行慰问，举行了以“青春燃烧

鱼水欢歌庆八一”为主题的慰问演出。机关团支部组织编排表演的舞蹈、相声、诗歌朗诵、歌曲等形式多样内容丰富的文艺节目受到了驻区部队官兵的一致好评。我局机关团支部还在老人重阳登山活动中，为老人保驾护航。

通过我局机关团支部开展的各种形式的活动，在团区委和局党组的大力支持下，在局团委的正确带领下，我们取得了一定的成绩。但对待成绩，我们要戒骄戒躁，戒满戒足，要用更高的标准来要求自己，争取百尺竿头更进一步，在十六大精神的指引下，继续保持优良的工作作风，坚持与时俱进、积极进取、开拓创新。在今后的工作中，继续团结带领全体团员青年在劳动保障战线上舞动青春，在区委、区政府提出的“一城带四区”发展战略中挥洒激情，为我们共同热爱的家乡的繁荣富强贡献自己的力量和智慧，把“青”字号服务品牌打出去，树立新时期团员形象!

吉化二中党支部先进事迹

吉化集团公司第九中学，现有学生3228人，教职工225人，党员47人。两年来，吉化二中党支部在吉化集团公司及总校党委的正确领导下，紧紧围绕学校教育教学这一中心工作抓党建，保证了党和国家的各项方针政策的及时贯彻落实，在学校实施素质教育，完成教育现代化工程第二阶段任务，创办有特色的现代化学校的过程中，充分发挥了党支部的政治核心作用，保证了校长负责制的有效运行，从而使学校的教育教学质量全面提高，中考升学率逐年攀升，学科竞赛独占鳌头，科技艺术教育硕果累累，在社会上产生了良好的社会效应。

两年来的主要成绩：

1、中考成绩辉煌，2004年中考升学率达86%。2005年还没有进行中考，已有212名学生被东北师大附中、吉林一中、吉化一中理科实验班提前录取。

2、2003年学校党支部被吉化集团公司命名为先进党支部；2003—2004年连续两年被总校党委命名为先进党支部；学校连续两年被总校评为先进单位。

3、学校被评为吉林省精神文明建设先进单位。

4、100%党员在各个岗位发挥了先锋模范作用，90%以上的党员达到了优秀党员标准。

5、行风建设成果显著，无严重体罚和严重变相体罚学生的现象发生，无乱订资料、乱收费、乱办班现象。

6、综合治理工作，加强防范，消灭安全隐患，两年来无重大安全事故；无违法违纪案件。

7、计划生育工作达到先进单位标准。

两年来的主要工作是：

1、加强领导班子建设，提高干部素质，打造了一支教工拥护的“钢班子”。

两年来，学校党支部始终把建设一个好班子、一支高素质的干部队伍作为加强党的自身建设的首要问题来抓。他们提出了：“三个有利于，四个坚持，五个落实”等要求，以加强班子建设，确保班子决策的正确性。“三个有利于”即：有利于学校稳定发展的事就干；有利于调动大多数教师积极性的活动就搞；有利于宣传教育教学质量、宣扬学校知名度的话就讲。“四个坚持”即：班子成员坚持相互信任、相互理解、相互尊重为前提；坚持相互沟通、相互支持、相互补台为关键；坚持讲学习、讲政治、讲正气、讲廉洁、讲奉献为重点；坚持集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定、科学决策为核心。“五个落实”即：落实以人为本的科学发展观；落实以提高教育教学质量为生命线的生存观；落实从严管理，依法治校的管理观；落实重大事情集体决策的研究制度；落实求真务实、真抓实干的工作作风。工作中，他们坚持每周一的例会制度，坚持班子理论中心组学习制度，坚持请示、汇报、研究制度。经过卓有成效的班子建设，九中班子团结默契，成员间相互尊重、信任、支持，做到了小事相互沟通、大事集体研究，保证了决策的科学性。

两年来，他们围绕学校发展做出了一系列科学决策，使学校教育教学工作取得了长足进步，如从严管理，严格考勤制度，强化集体备课，狠抓常规管理的决策，使学校劳动纪律和课堂教学质量从根本上有了改观；给毕业年级配晚餐、定指标，重奖毕业年级的决策，极大激发了毕业年级的工作干劲；每年中考后，全体一线教师中考试题测试的决策，是学校的一大看点和亮点，不仅使全体教师了解中考方向，而且也大大增强了教师们的紧迫感和危机感；更换教师的办公桌椅、改善就餐质量的决策，真切体现了学校领导的关心、关怀和爱护。

正是这一系列正确决策的出台，从而有效增强了学校的亲和力，鼓舞了教师们的士气，激发了教师们的斗志，鼓足了教师们的干劲。

2、加强党员队伍建设，提高党员的政治思想和业务素质，炼就一支发挥党员先锋模范作用的“铁队伍”。

为提高党员的政治理论和思想素质，强化党的宗旨和理想信念教育，在党员中深入学习了“十六大”精神、邓小平理论和新党章。尤其是组织党员深入开展了保持共产党员先进性教育活动，使党员的党性修养得到了增强，世界观得到了改造，政治素质和思想素质得到了进一步提高。

为提高党员的业务素质，要求党员率先达到总校制定的师培“五百”目标，实现100%的党员教师师德合格；100%的党员教师有科研课题；100%的党员教师基本功合格；100%的党员教师一专多能。组织开展了党员全员全面大练兵、大比武活动，在总校素质课好课率验收中党员的好课率达到98%，几乎所有的党员都是教学的骨干和尖子，涌现出了一大批优秀党员标兵：王长华、李育新、张喜民、于晨艳、王彦福等，有效地促进了学校教育教学水平的提高。围绕“创先争优”和“党员就是一面旗帜”活动，党支部组织党员结合本职工作，开展了“献计、助力、攻关”活动；围绕提高业务素质，开展了“党员先锋岗”和“党员责任区”竞赛活动；围绕教研科研工作开展“五个一”活动及勤俭节约“四个一”活动；围绕帮困扶贫，开展了“爱生助生”捐赠活动，“手拉手”活动，“希望工程”等；围绕急难重，苦脏累任务，开展了“党员工程”和“党员奉献日”活动，使每个党员都能在不同岗位上散发出自己的光和热，一个个感人的事迹印证了一句铮铮誓言——“党员就是一面旗帜”！

3、扎实开展主旋律教育活动，教职工整体素质得到进一步提高。

两年来，他们以“提素质、练内功、创佳绩、塑形象”为目标，以“敬业爱岗、教书育人”为主题，深入扎实地开展了旨在加强教职工队伍建设的“再塑吉化教师新形象”主旋律教育活动，通过师德讲座、师德演讲、师德经验交流等途径，坚定了教职工的职业理想；通过大力开展业务培训和教学基本功竞赛，实施“名师工程”，“希望之光工程”，落实了师培“五百”目标，提高了教职工的职业技能，激发了广大教职工的干劲，增强了教职工的责任意识，促进了学校教育教学质量的提高。2004中考升学率在86%；2005年参加全国初中数学奥林匹克竞赛获吉林地区团体总分第一名；参加全国初中英语竞赛获吉林地区团体总分第一名；参加全国应用物理知识竞赛获吉林省团体总分第三名；参加全国初中化学竞赛，获吉林省团体总分第五名；

2005年还没有进行中考，已有212名学生被东北师大附中、吉林一中、吉化一中理科实验班提前录取。

4、加强德育和思想政治工作，学校精神文明建设迈上了新台阶。

全面贯彻党的教育方针，坚持以德育人，树立全员德育意识，健全德育网络，做到了党政工青齐抓共管。相继制定了《学校德育实施细则》、《学校精神文明建设规划》，规范和指导了学校的德育工作和精神文明建设，在全校师生中系统地组织开展了以爱国主义、集体主义、社会主义为主要内容的教育活动和以创文明学校、文明班组、文明班级、争做文明教职工、文明中学生为主要内容的精神文明创建活动，广大师生的思想道德水平进一步得到提高。学校在党支部的倡导下，组建了“扶贫助学基金会”，帮助特困职工张淑琴度过生活难关，并安排其丈夫万祥在学校做清洁工，使其脱贫；完成了对大口钦镇困难农民曲伟民的资助；帮助了5名在校特困学生读完了义务教育学业。为此学校被评为省精神文明先进单位。

总之，两年来在吉化集团公司和中小学总校党委的正确领导下，学校党支部切实加强党的建设，充分发挥了党支部的政治核心作用和党员的先锋模范作用，团结和带领全体教职工真抓实干，开拓进取，取得了瞩目的成绩。在新的历史时期，吉化九中党支部会继续以三个代表重要思想和十六大精神为指导，为把吉化九中办成全国一流名校而努力奋斗！

2005年6月

先进党支部事迹材料

吉化九中党支部

2005年6月