第一篇：幼儿园小班主题优秀教案《我来做司机》

《小班主题优秀教案《我来做司机》》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

一、主题名称：

我来做司机

二、主题的由来：

车子很容易吸引孩子的目光，特别是男孩子，生活中的各种汽车对他人来说都是那么新奇，因此，我们选择了生活中常见又吸引幼儿的主题，在这个主题活动中，我们将和孩子一起玩车，分享玩车、坐车 经验，开着纸箱车到处旅行;及汽车的结构。最重要的是在玩开车的游戏中，孩子们还会学习为什么要遵守交通规则，注意交通安全，并养成良好的乘车习惯。

三、主题活动目标：

1、乐于探索自己感兴趣的东西。

2、了解、学习遵守一些基本规则。

3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

活动一：

语言、科学活动：《我喜欢的车》

活动建议：事先发通知单，请幼儿从家中带一辆自己喜欢的玩具车。

附录：整合课程下P86

活动二

语言、社会活动：《各种各样的车子》

建议：自制各种车子的图卡

附录：整合课程下P88

活动三：

艺术活动：《开汽车》

建议：将作品布置于环境区中，供幼儿开车用。

附录：建构上P146

活动四：

科学活动：儿歌《轮子歌》

建议：模仿游戏充分尊重幼儿的生活经验和主观意愿。

附录：建构上P148

轮子歌

一个轮子什么车?一个轮子独轮车。

二个轮子什么车?二个轮子自行车。

三个轮子什么车?三个轮子三轮车。

四个轮子什么车?四个轮子是汽车。

许多轮子什么车?许多轮子是火车。

活动五：

语言活动：《汽车轱辘转呀转》

建议：将主动权交给幼儿，.来源快思老师教案网;让他们用自己的方式模仿轮子转动的状态。

附录：建构上P151

活动六：

社会活动：《红灯绿灯眨眼睛》

建议：进行情景化的模仿游戏。

附录：建构上P154

活动七：

语言活动：《大家来开车》

建议：可准备不同的路线行进

附录：整合课程下P111

活动八：

艺术活动：《小老鼠上灯台》

建议：通过活动让孩子感知空间关系及翻滚的动作。

附录：建构上P158

活动九：

社会活动：《交通小剧场》

建议：可根据幼儿的人数增加幼儿的角色。

附录：整合课程P114

活动十：

科学活动：《我的小汽车》

建议：事先请孩子们收集制作汽车的材料

附录：整合课程P101

活动十一：

健康活动：《洗车中心》

建议：准备材料要充足

附录：整合课程P103

小班主题优秀教案《我来做司机》这篇文章共2549字。

第二篇：小班主题活动我来做司机[范文模版]

小班主题活动我来做司机

一、主题名称：我来做司机

二、主题的由来：车子很容易吸引孩子的目光，特别是男孩子，生活中的各种汽车对他人来说都是那么新奇，因此，我们选择了生活中常见又吸引幼儿的主题，在这个主题活动中，我们将和孩子一起玩车，分享玩车、坐车 经验，开着纸箱车到处旅行；及汽车的结构。最重要的是在玩开车的游戏中，孩子们还会学习为什么要遵守交通规则，注意交通安全，并养成良好的乘车习惯。

三、主题活动目标：

1、乐于探索自己感兴趣的东西。

2、了解、学习遵守一些基本规则

3、享受与同伴分玩具的乐趣。

4、会表达自己的需求和情绪。

5、喜欢参加体育活动或游戏活动.活动一：

语言、科学活动：《我喜欢的车》

活动建议：事先发通知单，请幼儿从家中带一辆自己喜欢的玩具车。

附录：整合课程下P86 活动二

语言、社会活动：《各种各样的车子》

建议：自制各种车子的图卡

附录：整合课程下P88

活动三：

艺术活动：《开汽车》

建议：将作品布置于环境区中，供幼儿开车用。

附录：建构上P146

活动四：

科学活动：儿歌《轮子歌》

建议：模仿游戏充分尊重幼儿的生活经验和主观意愿。

附录：建构上P148 轮子歌

一个轮子什么车？一个轮子独轮车。

二个轮子什么车？二个轮子自行车。

三个轮子什么车？三个轮子三轮车。

四个轮子什么车？四个轮子是汽车。

许多轮子什么车？许多轮子是火车。

活动五：

语言活动：《汽车轱辘转呀转》

建议：将主动权交给幼儿，让他们用自己的方式模仿轮子转动的状态。

附录：建构上P151

活动六：

社会活动：《红灯绿灯眨眼睛》

建议：进行情景化的模仿游戏。

附录：建构上P154

活动七：

语言活动：《大家来开车》

建议：可准备不同的路线行进

附录：整合课程下P111

活动八：

艺术活动：《小老鼠上灯台》

建议：通过活动让孩子感知空间关系及翻滚的动作。

附录：建构上P158

活动九：

社会活动：《交通小剧场》

建议：可根据幼儿的人数增加幼儿的角色。

附录：整合课程P114

活动十：

科学活动：《我的小汽车》

建议：事先请孩子们收集制作汽车的材料

附录：整合课程P101

活动十一：

健康活动：《洗车中心》

建议：准备材料要充足

小帮手

一、设计思路：

前一阶段围绕“我家的人”开展了一系列活动，孩子们了解了爸爸妈妈的工作、爸爸妈妈小时侯的故事，特别是恰逢母亲节，通过夸夸我的好妈妈，为妈妈制作礼物等活动提升了孩子爱妈妈的情感，孩子们萌发了一种想为妈妈做事的愿望。同时，“预防非典”也是当前孩子们的一个热点，他们对幼儿园、班级、家中“防非”的简单措施有了初步了解，对于预防、消毒的物品也产生了兴趣。结合以上两点，我预设这次活动，以帮妈妈选购消毒、预防用品为前提，以游戏实践为途径，帮助幼儿认识了解消毒、预防非典的物品，扩展防非知；同时满足孩子为妈妈做事的愿望。

二、活动目标：

1.初步认识、了解消毒、预防非典的物品，扩展有关“防非”的知识。

2.在购物过程中尝试解决简单的数量问题。

3.满足幼儿为妈妈做事的愿望。

三、活动准备：

1.防非物品、其他食品包装盒。

2.每一物品上贴上价格标签（5以内）

3.购物篮，自制纸币。

四、活动过程：

（一）.导入

“母亲节”我们想了很多办法为妈妈做事，现在“母亲节”过了，我们还要为妈妈做事吗？为什么？

（二）.启发游戏

1.以妈妈的烦恼（妈妈想买预防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品，可是妈妈上班没时间）启发幼儿帮妈妈购物。

引导：妈妈为什么要买消毒用品和增加抵抗能力的食品？

2.幼儿领钱。

要求：每人拿5元钱（老师准备1元、2元、3元、4元面值的纸币）

引导：你用什么办法拿到5元钱的？

如：XXX拿了1元钱，还要拿多少钱才到5元？

3.讨论购物注意点。

引导：买东西的时候要注意什么？

（1）买什么？（预防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品）

（2）怎么买？（价钱、礼貌用语、买的东西少于或等于5元钱）

（三）.幼儿操作

1.观察幼儿在挑选物品时出现的问题，启发幼儿间相互检查。

2.了解幼儿交易情况，引导幼儿了解所选物品价格与自己拥有钱数 的关系。

（四）.交流

1.相互检查所购物品。

2.说说买了什么，有什么用，注意什么？（抓住

（五）.延伸

我们帮妈妈买好了东西，妈妈很高兴，接下来我们可以帮妈妈做什么？

第三篇：小班主题活动我来做司机

小班主题活动我来做司机

一、主题名称：我来做司机

二、主题的由来：车子很容易吸引孩子的目光，特别是男孩子，生活中的各种汽车对他人来说都是那么新奇，因此，我们选择了生活中常见又吸引幼儿的主题，在这个主题活动中，我们将和孩子一起玩车，分享玩车、坐车 经验，开着纸箱车到处旅行；及汽车的结构。最重要的是在玩开车的游戏中，孩子们还会学习为什么要遵守交通规则，注意交通安全，并养成良好的乘车习惯。

三、主题活动目标：

1、乐于探索自己感兴趣的东西。

2、了解、学习遵守一些基本规则

3、享受与同伴分玩具的乐趣。

4、会表达自己的需求和情绪。

5、喜欢参加体育活动或游戏活动.活动一：

语言、科学活动：《我喜欢的车》

活动建议：事先发通知单，请幼儿从家中带一辆自己喜欢的玩具车。

附录：整合课程下P86 活动二

语言、社会活动：《各种各样的车子》

建议：自制各种车子的图卡

附录：整合课程下P88

活动三：

艺术活动：《开汽车》

建议：将作品布置于环境区中，供幼儿开车用。

附录：建构上P146 活动四：

科学活动：儿歌《轮子歌》

建议：模仿游戏充分尊重幼儿的生活经验和主观意愿。

附录：建构上P148 轮子歌

一个轮子什么车？一个轮子独轮车。

二个轮子什么车？二个轮子自行车。

三个轮子什么车？三个轮子三轮车。

四个轮子什么车？四个轮子是汽车。

许多轮子什么车？许多轮子是火车。

活动五：

语言活动：《汽车轱辘转呀转》

建议：将主动权交给幼儿，让他们用自己的方式模仿轮子转动的状态。

附录：建构上P151

活动六：

社会活动：《红灯绿灯眨眼睛》

建议：进行情景化的模仿游戏。

附录：建构上P154

活动七：

语言活动：《大家来开车》

建议：可准备不同的路线行进 附录：整合课程下P111

活动八：

艺术活动：《小老鼠上灯台》

建议：通过活动让孩子感知空间关系及翻滚的动作。

附录：建构上P158

活动九：

社会活动：《交通小剧场》

建议：可根据幼儿的人数增加幼儿的角色。

附录：整合课程P114

活动十：

科学活动：《我的小汽车》

建议：事先请孩子们收集制作汽车的材料

附录：整合课程P101

活动十一：

健康活动：《洗车中心》

建议：准备材料要充足

第四篇：幼儿园小班主题优秀教案《小司机》及教学反思

《小班主题优秀教案《小司机》含反思》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

活动目标：

1、尝试按物品的某一特征进行分类。

2、体验扮演小司机的自豪和快乐。

3、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

活动准备：

1、喜洋洋运货公司场景，水果店、玩具店场景

2、操作卡车幼儿人手一份，各种水果、玩具，黑板

活动过程：

一、情景导入--激发幼儿兴趣。

展示喜洋洋运货公司场景导入语：喜洋洋送货公司开张啦!刚开张就有顾客需要他们送货啦，卡车上已经装好了货物。

提问：卡车上装了什么?你们猜猜会送到哪里去?

小结：一辆卡车上只能装同一类货物，货物不一样，送去的地方也是不一样的。

二、我是小司机--按物品特征分类

1、过渡语：喜洋洋公司的电话铃响了，原来是水果店和玩具店打来电话，他们需要许多的水果和玩具，喜洋洋公司来不急送货，想请小朋友来做小司机帮助这两家商店送货。

提问：这家是什么店?;文章出自.快思老师.教,案网'你从哪里看出来的?

2、第一次送货要求：喜洋洋请小朋友先去停车场开一辆卡车，然后去后面的仓库装货，每辆卡车上装一样货物。

提问：你们的卡车上装了什么?

验证：水果和玩具都送对了吗?

3、第二次送货过渡语：喜洋洋公司的电话铃又响了，原来水果店和玩具店里的货物不够，还需要更多的水果和玩具，喜洋洋还想请小朋友帮帮忙，再送一次货。

要求：红色的卡车装水果，绿色的卡车装玩具，每辆卡车上只装两样同一类的货物。

提问：你开的卡车是什么颜色的?上面装了什么?

验证：小司机们都送完了，我们来看看都送对了吗?

4、结束语：今天小朋友们帮助了喜洋洋，它可真开心呀!下次如果喜洋洋公司里需要送货的话，还请你们来帮忙。

教学反思：

小班孩子对运动着的物体很感，尤其是开动着的汽车、摩托车等，令他们着迷，吸引着他们去观察、去发现。特别是轱辘轱辘的车轮子，成为孩子有趣“吸引物”，于是学习的注意力也就自然地集中在轮子上。于是我们设计了车轮滚画的活动，通过车轮滚画，观察色彩和花纹的变化，体验玩色和大面积作画的乐趣。

小班主题优秀教案《小司机》含反思这篇文章共2408字。

第五篇：幼儿园小班主题优秀教案《我爱我家》

《小班主题优秀教案《我爱我家》》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

一、主题思路：

家是幼儿最熟悉的地方，是幼儿最为重要，最为亲切的生活环境。父母及家人是幼儿最亲密的人，也是给幼儿最多体验的人。孩子们在家里享受着父母的爱，是全家关注的焦点，他们在各方面得到无微不至的关怀，他们的需要很容易在家中得到满足，但他们能体会父母对他们的关爱吗?能体会成人的辛劳吗?;.来源快思老师教。案网;在《我爱我家》这一主题中，我们通过语言、绘画、音乐等活动，让幼儿认识自己家人及自己与家人的关系，感受家人一起生活的甜美，体验父母对自己的爱，学习关心爱护家人，了解有关家的经验，从而培养幼儿爱家及爱家人的情感

二、主题目标

1、体验父母对自己的关爱，感知家庭温暖，激发幼儿爱家人的情感。

2、建立生活自理能力。

3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

小班主题优秀教案《我爱我家》这篇文章共1031字。