第一篇：百日行自查报告

百日行自查报告

寝室是大学生日常生活起居的重要场所，寝室文化不仅反映了大学生课余文化生活状况，也反映了大学生的精神面貌。在大学里，宿舍代表的就是“家”。也许我们远离了亲情的呵护，然而在这里我们却感受着家的温馨。宿舍是个充分体现个性的场所，在同学眼中，它不仅是栖身之地，更是个风光无限的地方。现将我的寝室建设报告如下：

一、寝室文化，寝室是个大家庭，我觉得在我们的寝室里充满着家的味道，有家的温暖和温馨，家的欢乐。当寝室成员遇到困难的时候，我们会一起想办法解决，总之，在寝室里我们都是相互帮助的。平时寝室里也比较有学习氛围，同学都为自己的理想而努力着。

二、寝室纪律，晚上熄灯钟响后，能及时熄灯、熄声，禁止有吃东西、乱跑、乱窜、说话等现象的发生。未洗漱完毕的同学会尽量不发出声音，尽快上床睡觉，不会拖延时间。寝室也不会留宿校外人员，不私调床位。

三、寝室安全，晚上休息时，将门窗关好，以防发生意外。在日常生活中会注意防火、防电，以免出现火灾等事故，寝室同学也不使用违章电器。

四、寝室卫生，寝室由寝室长负责安排所在寝室人员每天1-2名进行值日，同学会各自整理好被铺；寝室内做到常通风换气，使室内保持空气流通；每位同学都注意保持寝室卫生，有生活垃圾的都会自己仍到垃圾桶里，以免影响室内整洁；每周一般都不会出现扣分情况。

第二篇：百日行工作总结

均等服务开创流动人口管理新局面

近年来，乡领导高度重视流动人口管理工作，并将其作为一项工作重点来抓。今年3月，根据人口计生【2011】13号文件要求，乡响应号召积极开展“均等服务、乐在乡城”活动。

一、基本情况

目前，乡外来流进人口3000多人，其中流进已婚育龄妇女588人，上半年已随访570人，随访率97%，此次活动，共发放宣传品400件、宣传资料750本，开展讲座4场参与人数240人，新办服务卡210张。近年来，随着乡经济的迅速发展，外来流动人口逐步成为乡工业经济发展的生力军，外来人口的增多，加快经济发展的同时也给乡计划生育工作带来了新的挑战，流进育龄妇女计划外怀孕时有发生，为顺应新时期人口与计生工作需要，提高乡计生服务管理水平，我们根据流动人口管理条例规定、“均等服务百日行”活动要求，坚持流动人口“同管理、同服务、同宣传、同待遇”原则、坚持以人为本的工作理念，加大综合治理力度，全面开展优质服务，逐步形成乡特殊的流动人口计划生育管理服务机制。

二、具体做法

（一）抓统筹，不断强化组织领导

乡以“均等服务百日行”活动为契机，以“外来人口是建设者”为理念，整合资源、强化保障，探索创新流动人口服务管理新模式。一是成立了分管领导为组长、计生办主任为副组长的乡“百日行”流动人口服务管理工作领导小组，同时在几个社区1个居委会建立了流动人口服务管理室，统筹管理流动人口。二是落实经费财政保障，乡把流动人口服务管理经费纳入预算，建立财政经费保障制度，实行了专款专用，使流动人口服务管理到了位。

（二）抓宣传，不断提高工作水平

乡流进人口由于学历低、思想陈旧，整体素质低，自我保健意识弱等原因，计划外怀孕、未落实节育避孕措施情况时有发生，为转变流动人口生育观念，我们在流动人口集居区，积极开展各类宣传活动。一是通过拉横幅、出墙报、张贴宣传画、走村访户发放宣传资料等形式营造浓厚的宣传氛围。二是3月底，组织计生协会会员、计生志愿者在乡集贸市场流动人口聚居点开展“送知识、促健康”现场咨询活动，共发放宣传资料400余份，现场接受咨询150余人。三是开展流动人口计生专题讲座，采用课上互动提问、发放小纪念品等方法，吸引流进育龄妇女主动参与讲座活动，主动接受教育，转变传统生育观念。四是优生优育指导，对新婚或准备怀孕的流进育龄夫妇发放孕前危险因素自查表，落实危险因素筛查或转诊，对持生育证的流进孕妇提供产前筛查服务，并向流动人口计划生育家庭发放《科学育儿入户指导手册》。五是开展早教活动，鼓励符合政策出生的0-3岁流动人口家长参与乡早教活动，改变外来流动人口家长传统育儿观念，并通过与本地家长的互动，共同探讨育儿经。

（三）抓阵地，不断完善基础设施

为确保流动人口享受计划生育基本工作服务，乡根据“有活动场地、有服务项目、有活动制度、有宣传队伍、有文体器材”的“五有”要求，进一步加强阵地建设。一是加大资金投入，进一步完善药库硬件设施，配全空调、货架、温湿度计、灭火器，药品展示柜、电脑、打印机等等硬件设备，使乡的药具仓储硬件一步到位。二是加强制度建设，进一步制定和完善流动人口计生基本公共服务流程图，同时建立完善相关政策、服务项目、价格、办事维权、服务承诺等公开告知制度，使流动人口管理有章可循。三是实行网络对接，利用张家港市流动人口服务网，在清查流动人口时摸清流动育龄妇女婚育、节育情况，流入时间、流入地址，同时对接苏州市人口计划生育工作平台，规范建立和更新流动人口信息系统档案。利用全国流动人口信息平台进行信息发布与反馈，对清理出来的无《流动人口婚育证明》，怀孕的无《生育服务卡》等对象上传信息平台，使户籍地及时了解情况进行反馈，做到户籍地与现居住地同管理

（四）抓服务，不断加强基层管理

乡充分发挥“世代服务”中心，深入企业、社区为流动人口提供免费服务。一是在社区设立常规服务点，免费为流进育龄妇女查环查孕、发放避孕药具。二是深入企业开展随访服务，对流动人口较多的企业，计生办指派随访人员进社区，为流动人口提供面对面服务。三是对持有《婚育证明》的已婚育龄妇女，免费落实上环措施，并对落实长效节育措施的人员进行奖励。四是发挥社区计生干部作用，深入流动人口家中，为流动人口免费办理《非户籍人口计划生育管理服务卡》、宣传避孕节育知识。五是依托社区卫生服务站乡村医生，对外来人员的新产妇进行产后访视，指导其优生优育知识，使产妇尽快恢复身体，新生儿健康成长。

虽然“均等服务百日行”活动只有短短3个多月时间，但对乡流动人口的管理却是长期的。在今后的工作中，我们将继续拓宽工作思路、创新工作方法，使流动人口享受户籍人口的同等待遇，不断开创流动人口计划生育服务管理新局面。

2011年6月18日

第三篇：“普法百日行”活动

陈户乡开展“普法百日行”活动

为进一步提高农村干部群众法制观念和依法处理矛盾纠纷、维护自身合法权益的意识，切实提高农村普法教育的针对性和实效性。近日，陈户乡邀请县普法讲师团在全乡开展“普法百日行”活动。

据了解，该乡自开展以“法律知识进农村、依法办事促和谐”为主题的农村法制宣传教育月活动以来，本着“立足本职，整合资源、主动作为”的原则，强化创新意识，效率意识和求实意识，深入村社，学校，按照“切合实际，突出重点，紧贴群众”的要求，大力开展以新农村民主法制建设、服务民生、促进和谐为主题的法制宣传教育活动。活动内容紧紧围绕群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，集中宣传与群众生产生活、与农村和谐稳定密切相关的法律法规知识。采取送法到村、面对面、以案释法、法制培训班、印制发放宣传资料等多种形式，寓教于乐，使广大群众易于理解和接受，使法制意识深入人心。它将进一步增强全乡群众的法制观念，推进农村民主法制建设，有效保护广大群众合法权益，提高群众依法行使权力和履行义务的自觉性，为营造和谐稳定的社会环境打下坚实的基础。

第四篇：百日安全自查报告

百日安全自查报告

为认真贯彻落实民教文[2012]82号《xx县教育系统百日安全大检查实施方案》的通知精神，以确保广大师生的生命安全和社会稳定为目标，以确保学校教育教学工的顺利开展为出发点，以提高师生和家长对安全工作的认识及广泛开展安全教育活动为途径，进一步加强学校的各方面安全工作，深入进行安全教育，做到防患于未然，打造“平安校园”。我校组织力量对学校安全隐患和薄弱环节进行了认真的排查，现将排查情况报告如下。

一、自查情况。

我校全面贯彻落实《全县教育系统百日安全生产大检查实施方案》的通知精神，宣传贯彻上级有关学校安全管理的方针、政策，制定《学校安全规程》，建立各种规章制度，把学校的安全工作（房屋建筑、食品卫生、交通、大型集会活动、消防等）纳入学校工作的议事日程，建立长效机制，使全校的安全工作迈上一个新台阶，确保学校百日安全无隐患、校园平安无事故。“百日安全整改活动”领导小组对全校安全工作负领导，监督、整改全责。

1、排查对象：学校房屋建筑、各项设施设备，学生疏散通道（微机室、学校内活动场所、校门口、大型集体活动场所），消防安全（微机室、多媒体室、体音美室）等。

2、检查内容：

（一）各责任人落实安全责任制的实施情况。

（二）安全疏散通道的畅通，消防设施、消火栓、灭火器、疏散指示标志符合消防技术规范要求。

（三）各类安全应急疏散预案。

（四）学生熟知交通规则、自觉遵守交通秩序。过往街道及穿越公路方法。

（五）师生中是否参与邪教组织；学生中是否组织“帮会”。

（六）在教学过程中，教师是否体罚和变相体罚学生。

二、具体做法。

（一）加强宣传教育：

1、利用集会、“国旗下讲话”、广播、橱窗、班会等途径对师生进行交通安全、用电用气安全、防火、防溺水、防食物中毒的安全教育。

2、利用家长会、家访、等途径对家长进行有关安全知识的宣传，让家长协助学校做好安全工作。

3、通过开展有关安全教育活动，对师生进行自护自救方法、知识的宣传普及。印发消防警示标志、交通警示标志、安全用电警示标志、楼道安全通道标志，营造安全教育氛围。

4、通过聘请派出所干警给师生上法制课的方式，增强师生的法律意识，使师生崇尚科学，反对邪教，珍爱生命。

（二）层层签订安全管理责任书，明确责任，真正做到“谁主管，谁负责”。

（三）实行责任追究与处罚制度。

（四）建立机构，落实责任。为确保学校安全工作落实得扎实有效，学校成立了以校长为组长的安全隐患排查“百日行动”工作领导小组”，该小组由分管领导、各班主任组成，具体负责对学校安全隐患和薄弱环节的排查政治工作的落实，明确了校长是学校安全工作第一责任人，分管领导是直接负责人的责任制度，建立了工作制度，以保证该项工作开展得扎实、有序、规范、有效。

（五）多方联动，强化管理。学校安全工作牵涉面广，靠学校单方面的努力是难以做到的，我们一方面加大宣传力度，让社会、家长认识到学校安全、学生安全的重要性，一方面针对排查整治的重点和范围，争取所涉及部门的配合与支持，通过合作，集中整治，确保学校安全责任事故为零目标。

三、存在的不足

由于学校条件有限，各方面做的还有所欠缺，离上级的要求还有一定的距离。今后，我们更要加倍努力，积累经验，总结教训，扬长避短，以利于安全工作长效有机的开展，以确保广大师生的生命安全和社会稳定，以确保学校教育教学工作的顺利开展。

第五篇：百日大检查自查报告

学校安全百日大检查专项整治活动自查报告

为了认真贯彻落实省教育厅、市教育局‚关于开展全市学校安全百日大检查活动的通知‛的文件精神，切实解决当前影响学校及周边治安秩序的突出问题，本着对党、对国家、对人民高度负责的态度，切实增强责任感和使命感，把安全工作放在头等重要的位置，真正把建设‚平安校园‛工作落到实处，现将我单位此次专项整治活动的有关情况自查、总结如下：

一、基本情况

我校现有教职工126人，在校学生1225人，教学班20个。为了搞好这次专项整治活动，学校成立了由校长任组长，分管副校长任副组长，中层领导任组员的学校安全百日大检查活动领导组，加强了对安全工作的领导、监督和检查。学校健全建立健全了安全工作制度，制定了‚阳泉市交通职业学校安全百日大检查活动实施方案‛，以保证工作的顺利开展。

二、主要做法

我们根据（阳教政字“2011”

33、37号）的文件精神，在近期进行了安全工作的拉网式的排查，本着实事求是的态度，对排查出的问题绝不掩饰，我们能整改的立即进行整改，不能整改的一定说明情况，制定防范措施，限期整改，以确保校园的平安。

1、安全工作与养成教育相结合

我校跳出就安全抓安全，从规范学生行为的养成教育入手，开展学生的安全教育工作。学校把安全教育作为养成教育的重要组成部分，每学期的第一周为‚安全教育强化周‛，每周一的下

午第三节课为安全班会，各班级认真组织学生学习安全常识、安全管理规章制度，班主任上好安全教育第一课，我们还通过主题班会、黑板报、宣传栏、专题讲座、报告会等形式和举行‚关注安全，珍爱生命‛签名活动，开展丰富多彩的安全教育活动。在组织学生学习的基础上，学校还举行了安全知识竞赛，评比校园之星，树典型，促养成，以此来提高学生的安全意识，使安全教育内化为学生自觉的行动。

2、安全教育与教学常规管理相结合

安全教育课做到教师、教材、课时三落实。要求每堂课前教师必须认真清点学生人数，对未到课学生进行登记并及时报告，对课堂上出现的异常现象和突发事件进行报告或处理，凡不按规定履行职责的教师都将受到相应的处罚；同时把安全教育效果检测与学生素质检测结合，有效地促进了安全工作在教学活动中的落实。

3、安全教育与心理健康教育相结合。

针对目前学生中存在的心理偏差逐步严重的倾向，我校通过开展心理健康教育活动、心理健康知识讲座、开设心理信箱、开通心理咨询热线，定时定教师对学生进行心理健康咨询，成立心理咨询室等方式，帮助学生克服心理障碍，使学生保持健康的心理状态，从而把因心理障碍发生的事故消除在萌芽状态。通过开展心理健康教育活动，有力地促进学生健康心理素质的提高，从源头上消除了因心理不健康所产生的不安全现象。

4、安全教育与排查整改相结合

学校安全工作领导小组经常于学期初、期中、期末组织三次全面性安全检查，各处室在分管校长的组织下每月对分管范围内的安全隐患进行一次彻底排查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，发现问题，及时解决。每位教职工随时发现安全方面的隐患或问题，随时呈报。在教学楼的醒目位置张贴安全标语，杜绝一切安全隐患。

三、安全工作突出“四字特色”

要想安全工作永不降温，并一如既往地取得理想的效果，学校必须持之以恒，严格要求，确保每一项工作落到实处，并力争安全活动形式多样，不断翻新，以振奋师生的安全意识。因此，我校的安全工作总是突出‚严、实、恒、活‛四个字。

1、强调一个‚严‛字

首先是严密制度。以制度建设为载体，通过建章立制，使工作有章可循，有据可依，促使管理工作走上制度化、规范化的轨道。学校每年都能制订好切实可行的安全工作计划，安全工作制度、安全有关预案、消防制度、公共卫生管理制度、安全工作领导责任制和事故责任追究制等。为切实重视和加强学校安全工作，明确责任与要求，学校还对大型集体活动、场地器材、实验室管理、门卫、交通等方面安全工作提出明确的规定。做到依章办事、定期检查、违章必究。

其次是严密组织机构。学校专门成立了安全工作领导小组，组长由行政一把手亲自担任，负总责，具体抓；副校长担任副组长，负专责，专门抓；学校其它班子成员、处室主任、班主任为

成员，加强协调，注重合作，形成上下联动，左右互动的安全工作网络体系，达到了安全工作事事有人管，事事有人抓的管理目标，为学校安全工作提供了强有力的组织保障。

再次是严格管理。学校层层落实安全工作目标责任制。明确校长对学校的安全工作全面负责，是学校安全工作的第一责任人；分管安全的副校长对学校安全工作负主管责任；其他中层干部，按照工作分工，对所分管的业务范围内的安全工作负领导责任；处室主任及班主任对本组室、本班级的安全工作负直接管理责任；任课教师对所任教（辅导）的课堂内或所组织的教育教学活动中的学生安全工作负直接责任；当天的值日领导负全部责任，值日老师对当天值日内的安全工作负直接责任。学校每学年开学初都要与各处、室签定安全责任状，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。学校还配合派出所对校园周围环境进行综合治理；邀请法制副校长、校外辅导员来校作报告。形成合力，齐抓共管。

2、注重一个‚实‛字

我们历来总是要求每一项安全工作落实到位，安排了工作就必须做，做了的工作就必须有效。

（1）、把好门卫安全第一关，学校加强门卫的管理工作，严格来客登记制度，与各部门联系的外来人员，必须要电话告知，外来人员方可入校。学生在校期间家长无特殊情况不得进入校园，并要求学生在校期间不准离校。

（2）、每天安排好值勤工作，课间在楼道及校园主要位置都

设有学生值班，有领导带班，教师定点定岗；节假日、寒暑假都安排领导班子值班。

（3）、加强夜间值班制度，加强夜间巡逻，保障校产的安全。对学校重点部位落实物防、技防措施，安装防盗门窗、报警器、摄像头等。

（4）、重视消防工作，教学楼安排好了消防通道，各专用教室和学校过道都配置了灭火器，学校的消防栓和灭火器数量基本达到要求。严禁学生在学校使用火种。学校成立了义务消防队。

（5）、实验室、实验器材有专人管理，使用有登记、签领。（6）、认真开展安全预防演练，特别是逃生演练。每学期都要进行实际演练多次。每个教师和学生必须明确要求与路线，分工负责，责任到人，确保演练取得成效，提高学生的自我救护能力。

3、坚持一个‚恒‛字

多年来，学校始终坚持每学期定一个安全教育主题，开展一次安全教育周活动，出一期安全教育橱窗，安排一次安全方面的国旗下讲话，举办一次安全知识竞赛，另外还举行3次安全教育知识讲座。

要求各班级每学期要出一期安全教育专刊黑板报、手抄报，召开一次安全防范教育为主题的班队会、晨会。同时要求班主任在安全工作上必须持之以恒，做到‚三勤‛：

首要是‚口勤‛。安全问题要天天讲、时时讲。学生由于生理、心理等条件的限制，往往在强调一段时间后忽视安全问题，因此班主任应该利用课内、课外一切可利用的时间对学生进行安全教育。

其次要做到‚腿勤‛。学生在课间、体育活动的时候，难免会出现突发的小事件，互相吵架、运动伤害等，只要是关系到安全的问题，事无巨细，班主任都要亲自到班级了解，并及时解决。

最后离不开‚眼勤‛。要求班主任时刻关注班级安全动向，关注每个学生的变化。

4、讲究一个‚活‛字

针对小学生的特点，我们总是把安全教育融入丰富多彩的活动之中。我们开展了‚安全知识征文‛比赛活动，开展安全监督岗活动，每班办‚平安校园手抄报‛活动等。

四、安全工作抓好“五个重点”

1、交通安全抓管理

第一，普及交通安全知识，学校利用广播集中讲，班主任利用班队会讲，让学生掌握最基本的交通安全知识。

第二，加强学生上、下学通过外环路的管理，教育学生避开车流高峰，通过人行横道，严禁在车道上拥挤大闹。

第三，为确保学生交通安全，引导学生上学放学合理疏散。学校针对本校实际情况，值周领导、值日教师、校警、保安协同配合，确保学生安全离校的安全。

2、环境卫生抓保洁

学校实行班子护导值周制度，不定期地检查班级的室内卫生和卫生区卫生，及时公布检查结果，通报存在问题，纳入班级常

规工作量化考评之中，作为‚先进班级‛评比的重要一部分。

3、疾病控制抓防治

学校对各种常见病及传染病主要以防治为主，开展教育活动，让学生学会防治的方法与措施。

流行病、传染病防控工作我们的主要做法是：（1）成立组织，制定方案；（2）加强宣传，科学预防；（3）严格晨午检，做到日报零报；

（4）做好缺课学生跟踪，坚持全面消毒工作；（5）开展阳光体育活动，增强学生身体素质。

4、意外事故抓防范

（1）制定意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

（2）学校组织活动做到严密。在活动前，对活动场所、内容进行认真考察，制定活动方案，与家长联系，取得家长的同意。校领导在活动前宣布活动纪律，对特别顽皮的学生，要求班主任做好管理工作。活动中，后勤先行，充分发挥班级学生干部的作用，配合班主任管理好班级，活动后，各班级要讨论活动的收获，学校写好总结工作，防患于未然。

（3）加强宣传。通过讲座、看图片，让学生了解意外事故发生的原因以及防范的方法，提高学生的安全意识和防护能力。

五、学校综合治理工作做到四个“狠抓

1、狠抓领导责任制度的落实

学校领导历来重视综合治理工作，健全综治领导小组，把综治工作纳入学校总体工作目标，做到了与其他工作同布置、同落实，对学校综合治理工作提出了明确的工作目标、任务和具体措施，学校与各处、室、组、教职工层层签定了相应的责任书。

2、狠抓安全法制宣传工作

一是层层召开会议，组织广大干部、教职员工认真学习上级有关的综治、安全工作文件，明确各自的义务和职责，力求做到人人知晓，个个明白，并响应号召，自觉遵守。

二是充分运用广播、板报、标语、墙报、展板、知识竞赛、图片等形式，把宣传活动搞得有声有色。在宣传活动中，做到了‚五落实‛，即经费落实、资料落实、时间落实、人员落实、阵地落实。

三是组织师生员工开展活动，力求把综治、法制稳定等有关精神辐射到每一个角落。围绕‚综治‛、‚严打‛、‚禁毒‛、‚消防‛、‚法制‛‚交通‛等不同的主题进行宣传。

3、狠抓学校的德育工作

学校全面贯彻落实省市德育工作会议精神。以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手，进一步改进德育工作的方式、方法，大力推进素质教育，推动了学校精神文明建设的进一步深化，凸现了‚文明、守纪、求实、创新‛的优良校风。

一是强化日常行为规范养成教育。学校将行为规范教育作为创文明单位的起点，常抓常新。

二是加强对后进生的帮扶工作。实行家庭、学校、社会三结合，让大家都来关心弱差生。大力倡导教师‚爱心‛教育，树立‚转化一个差生与培训一个优生同样光荣‛的观点。

三是重视教师职业道德建设。认真实施‚师表工程‛，推行‚师德为上，师能为重‛的策略，弘扬‘爱岗、敬业、奉献’的师德师风，组织教师学习《公民道德建设实施纲要》，开展‚师德大家谈‛的活动，将师德建设纳入学校精神文明建设规划，制定了‚学校文明提升工程‛ 具体实施计划，作为学校经常性的工作来抓，落实师德建设责任制，不断完善师德建设规范，加强师德监控

4、狠抓创建‚平安校园‛工作。

认真贯彻创建意见，严格按照教育局、综治委的安排和规划，扎扎实实开展创建工作。根据‚打防并举，标本兼治，重在治本‛的综治方针，既积极主动配合公安、政法部门的‚严打‛等专项治理工作，挖掘内部潜力，强化内部管理，建立起预防机制，对重点部位实行24小时全天候监控，随时做到大事有人抓，小事有人管。

六、存在的问题与不足

1、部分教职员工安全意识淡薄，存在麻痹思想，对安全工作的认识不高。

2、校园内有驾校的车队，人车混杂，时刻存在潜在的安全隐患。

3、学校大门口在南外环路上，车流辆大，并且车速快，既没

有减速带，又没有限速探头，上下学高峰 更没有交警值勤，严重的危险着师生的生命安全。

4、学校的灭火器数量不足，未完全达到消防部门的要求，需要补充增加（城区消大队已给我校下达了整改通知书，限期更换），总之，安全工作的落实，并非阶段性的，而是一件长期的工作，我校要以这次安全工作专项督导检查行动为契机，进一步健全安全工作各项规章制度，深化管理，努力杜绝校园不安全事故的发生，为广大师生创造一个安全和谐的工作、学习和生活环境。

阳泉市交通职业学校

二○一一年十月二十四日