第一篇：实习生个人工作总结

实习生个人工作总结

今年3月5日至4月22日，计算机学院九九级学生进行了教学实习，实习生个人工作总结。我被安排在台州市椒江第一中学实习，教学对象是高

一、高二年级的学生。

在正式实习之前，我们花了很多天时间在自己学校试讲。试讲结束后，开始考虑具体实习事宜。因为初步联系的实习学校是在台州椒江，离金华很远，当金老师说要先派两名同学去对方学校联系具体的教学时间，教学内容，生活起居，饮食等安排，要在那里先住上4天，我看大家都比较犹豫，就主动报了名，我的朋友小沈也很高兴和我一起作为开路先锋。在先到的几天中，我们帮助当地学校的历史老师屠老师花了两天用FLASH、东方网页王等作了个课件，因为课件要求比较高，难度大，那边的信息中心主任和我们一起开通宵，第一天还做到了凌晨4点大家才去睡觉，第二天一早继续到晚上12点，正式完工。后来，这个课件在市里获了奖，大家都很高兴。剩下的两天，我和小沈把实习同学过来住的4个房间加上带队老师的1个，共5个，都进行了整理打扫，还把要用的热水瓶，扫把，拖把，洗脸盆等都分发到每个寝室。另外时间，我们就是帮那边一起作一卡通，帮助拍数码照片，采集数据。

到了大部队到了那里，已经是9月9日了。在实习中，我严格按照实习规程进行操作。做为实习小组的副组长，我也经常严格要求我的同学们，在生活上也给予很多的照顾和帮助。大家在实习期间，虽然经常感到很苦，很累，但苦中有乐，累中有趣，也都表现的非常地积极努力认真。现在，实习已经结束，这次实习内容是计算机教学和班主任工作，时间虽然只有四十多天，但我们获益不浅，感慨良多。我感受最深的，有如下几点：

其一，实习是个人综合能力的检验。要想讲好课，除了计算机基础知识功底深厚外，还需有一定的实践动手能力，操作能力，应付突发故障的能力，还要对常用软件都能熟练操作。作为一名教师，还要求有较强的表达能力，同时还要善于引导学生思考、调节课堂氛围等。另外，还必须有较强的应变能力、组织管理能力和坚强的毅力，个人总结《实习生个人工作总结》。我们做班主任，必须执行“六到”，即早操到操场检查学生做操情况，上午第一节课、午唱、晚读到教室检查有否学生迟到，午休、晚睡到宿舍督促学生作息。“六到”着实令同学们感到不适，开始的几天不少同学常在上午无课时补睡。试想，没有上述能力何以胜任班主任工作？

其二，此次实习，我深深体会到了积累知识的重要性。俗话说：要给学生一碗水，自己就得有一桶水。我对此话深有感触。这次实习，我们教的是信息技术和选修课等，虽有课本作参考，但学生常常问及课文以外的知识，有的还问到计算机在网络方面的最近技术发展的一些情况，确实够我折腾了的。晚自习下班辅导时，我们简直没有离开教室的机会，因为学生都一直问问题。另外，我还组织了一次主题班会--感谢您！老师，祝福您！母校班会活动，课后得到了指导老师和班主任的赞赏，同学们在活动中更是表现得异常活跃。通过这次实习，我真正领会了以前一位老生送给我的一句话：“在学校要多看多学，到了社会总有用到的时候。”

再次，此次实习增强了我毕业就业的信心和勇气。这次实习，我班同学表现得都不错，听说我们班是学校的提前特招班。许多同学都认为，自己当个高中老师是可以胜任的。由此看来，我们在大学里还是学到了不少东西，只是感觉不到而已。所以，我们有就业危机感是应该的，但不能过于自卑和担忧，否则会妨碍自己的学习。现在，我们能做的就是多吸取知识，提高自身的综合素质。自己有了能力，到时候才会是“车到山前必有路”。

这次实习也是对我教学上的一次大检验。因为计算机专业的特殊性，如果我们只会书面教学，按部就班地把书本的内容教给学生，那就会失去教学的效果和意义。所以我在教学过程中通过制作课件，提高课程的生动性，加深学生的印象，增强学生学习计算机的欲望。同时，因为一中的计算机等硬件教学设备的全面普及，机器出现问题的情况也特别的多，所以我就经常去帮助解除机器故障，或者是安装、设置一些东西。

因为当地学校的要求，我还在最后花了一个星期的时间，专门对全校160多名非计算机专业的中级以上教师作计算机基本操作培训。取得了很好的效果。虽然在实习之前，我也在金华技校做过计算机外聘教师，但那教的都是比我小的学生，这次很多却是年长的老教师。在一次课后，一位体育教师还专门跑过来告诉我，他通过这次的学习培训，学到了很多的东西，比较实用，对计算机也有了更深的了解，以前学校也组织过很多次的培训，但都是很形式地搞一下，根本没什么效果。还有几个老师在上课的时间没能弄懂，就主动跑到我备课的地方，我都细致地给予指导和讲解，直到满意而归。

在学校规定的教学和班主任工作任务之外，我还帮助实习学校的老师制作课件，帮助科技中心进行一卡通的制作和数据采集更新，帮助网管老师小应进行校园网交换机的故障检测。

此次实习虽已结束，时间也不长，但却有重大的意义。它使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的长处，并锻炼了我各方面的能力。这对我今后的学习和工作将产生积极的影响。

第二篇：实习生个人工作总结

实习生个人工作总结

今年3月5日至4月22日，计算机学院九九级学生进行了教学实习，实习生个人工作总结。我被安排在台州市椒江第一中学实习，教学对象是高

一、高二年级的学生。

在正式实习之前，我们花了很多天时间在自己学校试讲。试讲结束后，开始考虑具体实习事宜。因为初步联系的实习学校是在台州椒江，离金华很远，当金老师说要先派两名同学去对方学校联系具体的教学时间，教学内容，生活起居，饮食等安排，要在那里先住上4天，我看大家都比较犹豫，就主动报了名，我的朋友小沈也很高兴和我一起作为开路先锋。在先到的几天中，我们帮助当地学校的历史老师屠老师花了两天用FLASH、东方网页王等作了个课件，因为课件要求比较高，难度大，那边的信息中心主任和我们一起开通宵，第一天还做到了凌晨4点大家才去睡觉，第二天一早继续到晚上12点，正式完工。后来，这个课件在市里获了奖，大家都很高兴。剩下的两天，我和小沈把实习同学过来住的4个房间加上带队老师的1个，共5个，都进行了整理打扫，还把要用的热水瓶，扫把，拖把，洗脸盆等都分发到每个寝室。另外时间，我们就是帮那边一起作一卡通，帮助拍数码照片，采集数据。

到了大部队到了那里，已经是9月9日了。在实习中，我严格按照实习规程进行操作。做为实习小组的副组长，我也经常严格要求我的同学们，在生活上也给予很多的照顾和帮助。大家在实习期间，虽然经常感到很苦，很累，但苦中有乐，累中有趣，也都表现的非常地积极努力认真。现在，实习已经结束，这次实习内容是计算机教学和班主任工作，时间虽然只有四十多天，但我们获益不浅，感慨良多。我感受最深的，有如下几点：

其一，实习是个人综合能力的检验。要想讲好课，除了计算机基础知识功底深厚外，还需有一定的实践动手能力，操作能力，应付突发故障的能力，还要对常用软件都能熟练操作。作为一名教师，还要求有较强的表达能力，同时还要善于引导学生思考、调节课堂氛围等。另外，还必须有较强的应变能力、组织管理能力和坚强的毅力，个人总结《实习生个人工作总结》。我们做班主任，必须执行“六到”，即早操到操场检查学生做操情况，上午第一节课、午唱、晚读到教室检查有否学生迟到，午休、晚睡到宿舍督促学生作息。“六到”着实令同学们感到不适，开始的几天不少同学常在上午无课时补睡。试想，没有上述能力何以胜任班主任工作？

其二，此次实习，我深深体会到了积累知识的重要性。俗话说：要给学生一碗水，自己就得有一桶水。我对此话深有感触。这次实习，我们教的是信息技术和选修课等，虽有课本作参考，但学生常常问及课文以外的知识，有的还问到计算机在网络方面的最近技术发展的一些情况，确实够我折腾了的。晚自习下班辅导时，我们简直没有离开教室的机会，因为学生都一直问问题。另外，我还组织了一次主题班会--感谢您！老师，祝福您！母校班会活动，课后得到了指导老师和班主任的赞赏，同学们在活动中更是表现得异常活跃。通过这次实习，我真正领会了以前一位老生送给我的一句话：“在学校要多看多学，到了社会总有用到的时候。”

再次，此次实习增强了我毕业就业的信心和勇气。这次实习，我班同学表现得都不错，听说我们班是学校的提前特招班。许多同学都认为，自己当个高中老师是可以胜任的。由此看来，我们在大学里还是学到了不少东西，只是感觉不到而已。所以，我们有就业危机感是应该的，但不能过于自卑和担忧，否则会妨碍自己的学习。现在，我们能做的就是多吸取知识，提高自身的综合素质。自己有了能力，到时候才会是“车到山前必有路”。

这次实习也是对我教学上的一次大检验。因为计算机专业的特殊性，如果我们只会书面教学，按部就班地把书本的内容教给学生，那就会失去教学的效果和意义。所以我在教学过程中通过制作课件，提高课程的生动性，加深学生的印象，增强学生学习计算机的欲望。同时，因为一中的计算机等硬件教学设备的全面普及，机器出现问题的情况也特别的多，所以我就经常去帮助解除机器故障，或者是安装、设置一些东西。

因为当地学校的要求，我还在最后花了一个星期的时间，专门对全校160多名非计算机专业的中级以上教师作计算机基本操作培训。取得了很好的效果。虽然在实习之前，我也在金华技校做过计算机外聘教师，但那教的都是比我小的学生，这次很多却是年长的老教师。在一次课后，一位体育教师还专门跑过来告诉我，他通过这次的学习培训，学到了很多的东西，比较实用，对计算机也有了更深的了解，以前学校也组织过很多次的培训，但都是很形式地搞一下，根本没什么效果。还有几个老师在上课的时间没能弄懂，就主动跑到我备课的地方，我都细致地给予指导和讲解，直到满意而归。

在学校规定的教学和班主任工作任务之外，我还帮助实习学校的老师制作课件，帮助科技中心进行一卡通的制作和数据采集更新，帮助网管老师小应进行校园网交换机的故障检测。

此次实习虽已结束，时间也不长，但却有重大的意义。它使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的长处，并锻炼了我各方面的能力。这对我今后的学习和工作将产生积极的影响。

第三篇：实习生个人工作总结

实习生个人工作总结

姓名：

周楠斌 时间：2015年3月1日

2014年12月27日来的公司，转眼已两月有余。

作为一个刚从大学出来的新人，带着满腔的热情，首次将自己的所学所会，应用于社会、工作，实践是检验真理的唯一标准，越来越有体会了。

回首来公司的这两月的工作经历：

第一个工作就是整理档案。刚开始有同事带着做，谁想带着做也出错，不是有些字儿打成了同音字就是掉了这儿差了那儿，亦或是数字大小写没换过来，现在想来其实那就是比的耐性，和能力没多大关系。也巧，恰好那几天师傅有事要出差，带着带我那同事一起走了，走前吩咐我把那一摞档案给整理了。转过神，看着那堆的跟小山样和桌子一样高的资料，顿时就没话说了，所幸师父一走就是三天，时间很充足，自个儿慢慢来，全是中南财经政法大学的工程，不懂得一点点儿的找同事们问。

第二个工作就是去乐达做审计。第一次去搞的外墙涂料，师傅量我来写，；第二次去是室内的仿瓷和防水，还是师傅量我来写。搞完这些后，回到公司师傅和我说，你去把那记的东西算出来，我一愣。一是不怎么会，以前没搞过；二是我那字儿写的，估计就我自个儿看也会有些不懂得。之后，第三次去，搞的是游泳池钢筋、铝合金窗、防盗门、防盗窗、篮球场栏杆，围墙铸铁栏杆和门，这次换我来量师父来写。回去又要算量，一回生二回熟，这次就轻松多了。第三个工作是对量。当初我算的呢些东西，现在乙方要去找甲方结算拿钱，先要来对量。过程也是一波三折，用一句话来描述个人感觉很贴切“大错不犯，小错不断”。

第四个工作，要数送资料和收账了。送资料，首先是路线要熟；二是找人，胆子要大，要敢问；三是说话，如何能够从容应对，不忘不漏，不慌不忙。至于收账，在人民医院找个地儿那也是没少走弯路，一个老门诊问了不下五六个人，一个财务室也没少折腾。拿着税票一些东西去医院财务室打钱，签了字儿拿了东西就回公司了。下午一来上班，师父就说支票上面的公司名字打错了，要我再去一趟。通过这些实践，检验出的真理还真不少：

第一，低调做人，高调做事。作为菜鸟，不要眼高手低，工作不分大小、难易，要脚踏实地的最好每一件事。

第二，胆要大、心要细。很多事考验的不是我们的能力有多大，而是体现我们的态度、耐性、细心和认真。

第三，眼观六路、耳听八方。学习无处不在，前辈们讲的、说的和做的，都是经验的累积，专业的活用，正是我所稀缺的，善于学习，才能善于工作。

第四，不怕犯错，就怕不改过。有问题不可怕，如何去及时发现并改正才是重点，临危不乱，亡羊补牢也是一种杰出的工作能力，也是我们年轻人所需要练力的。

第五，不懂善问，不会善学。没有谁一开始就都会，有不懂的、不会的要敢于主动向有经验的、资深的前辈虚心请教，既可以结识人缘，又可以学到东西，一举两得，何乐不为。

回忆过往，只为展望未来。那么，接下来的工作，如何去减少失

误，如何去提升工作能力和效率，如何去做的更加尽善尽美，当前及未来所要面多的。多学多问是基础，多做多练是根本，细心耐性少犯错，由小到大，聚少成多，我会做的更加的熟练。

总之，在这两个月的时间里，我不仅学到了一些工作上的技能，更学到了如何去融入公司这个大家庭，我会以更加成熟去面对工作，好工作。

总结人：

时间：2014年3月1号

第四篇：实习生个人工作总结

实习生个人工作总结

姓名：

周楠斌 时间：2015年3月1日

2014年12月27日来的公司，转眼已两月有余。

作为一个刚从大学出来的新人，带着满腔的热情，首次将自己的所学所会，应用于社会、工作，实践是检验真理的唯一标准，越来越有体会了。

回首来公司的这两月的工作经历：

第一个工作就是整理档案。刚开始有同事带着做，谁想带着做也出错，不是有些字儿打成了同音字就是掉了这儿差了那儿，亦或是数字大小写没换过来，现在想来其实那就是比的耐性，和能力没多大关系。也巧，恰好那几天师傅有事要出差，带着带我那同事一起走了，走前吩咐我把那一摞档案给整理了。转过神，看着那堆的跟小山样和桌子一样高的资料，顿时就没话说了，所幸师父一走就是三天，时间很充足，自个儿慢慢来，全是中南财经政法大学的工程，不懂得一点点儿的找同事们问。

第二个工作就是去乐达做审计。第一次去搞的外墙涂料，师傅量我来写，；第二次去是室内的仿瓷和防水，还是师傅量我来写。搞完这些后，回到公司师傅和我说，你去把那记的东西算出来，我一愣。一是不怎么会，以前没搞过；二是我那字儿写的，估计就我自个儿看也会有些不懂得。之后，第三次去，搞的是游泳池钢筋、铝合金窗、防盗门、防盗窗、篮球场栏杆，围墙铸铁栏杆和门，这次换我来量师父来写。回去又要算量，一回生二回熟，这次就轻松多了。第三个工作是对量。当初我算的呢些东西，现在乙方要去找甲方结算拿钱，先要来对量。过程也是一波三折，用一句话来描述个人感觉很贴切“大错不犯，小错不断”。

第四个工作，要数送资料和收账了。送资料，首先是路线要熟；二是找人，胆子要大，要敢问；三是说话，如何能够从容应对，不忘不漏，不慌不忙。至于收账，在人民医院找个地儿那也是没少走弯路，一个老门诊问了不下五六个人，一个财务室也没少折腾。拿着税票一些东西去医院财务室打钱，签了字儿拿了东西就回公司了。下午一来上班，师父就说支票上面的公司名字打错了，要我再去一趟。通过这些实践，检验出的真理还真不少：

第一，低调做人，高调做事。作为菜鸟，不要眼高手低，工作不分大小、难易，要脚踏实地的最好每一件事。

第二，胆要大、心要细。很多事考验的不是我们的能力有多大，而是体现我们的态度、耐性、细心和认真。

第三，眼观六路、耳听八方。学习无处不在，前辈们讲的、说的和做的，都是经验的累积，专业的活用，正是我所稀缺的，善于学习，才能善于工作。

第四，不怕犯错，就怕不改过。有问题不可怕，如何去及时发现并改正才是重点，临危不乱，亡羊补牢也是一种杰出的工作能力，也是我们年轻人所需要练力的。

第五，不懂善问，不会善学。没有谁一开始就都会，有不懂的、不会的要敢于主动向有经验的、资深的前辈虚心请教，既可以结识人缘，又可以学到东西，一举两得，何乐不为。

回忆过往，只为展望未来。那么，接下来的工作，如何去减少失

误，如何去提升工作能力和效率，如何去做的更加尽善尽美，当前及未来所要面多的。多学多问是基础，多做多练是根本，细心耐性少犯错，由小到大，聚少成多，我会做的更加的熟练。

总之，在这两个月的时间里，我不仅学到了一些工作上的技能，更学到了如何去融入公司这个大家庭，我会以更加成熟去面对工作，好工作。

总结人：

时间：2014年3月1号

第五篇：实习生个人工作总结

实习生个人工作总结

今年3月5日至4月22日，计算机学院九九级学生进行了教学实习，实习生个人工作总结。我被安排在台州市椒江第一中学实习，教学对象是高

一、高二年级的学生。

在正式实习之前，我们花了很多天时间在自己学校试讲。试讲结束后，开始考虑具体实习事宜。因为初步联系的实习学校是在台州椒江，离金华很远，当金老师说要先派两名同学去对方学校联系具体的教学时间，教学内容，生活起居，饮食等安排，要在那里先住上4天，我看大家都比较犹豫，就主动报了名，我的朋友小沈也很高兴和我一起作为开路先锋。在先到的几天中，我们帮助当地学校的历史老师屠老师花了两天用FLASH、东方网页王等作了个课件，因为课件要求比较高，难度大，那边的信息中心主任和我们一起开通宵，第一天还做到了凌晨4点大家才去睡觉，第二天一早继续到晚上12点，正式完工。后来，这个课件在市里获了奖，大家都很高兴。剩下的两天，我和小沈把实习同学过来住的4个房间加上带队老师的1个，共5个，都进行了整理打扫，还把要用的热水瓶，扫把，拖把，洗脸盆等都分发到每个寝室。另外时间，我们就是帮那边一起作一卡通，帮助拍数码照片，采集数据。

到了大部队到了那里，已经是9月9日了。在实习中，我严格按照实习规程进行操作。做为实习小组的副组长，我也经常严格要求我的同学们，在生活上也给予很多的照顾和帮助。大家在实习期间，虽然经常感到很苦，很累，但苦中有乐，累中有趣，也都表现的非常地积极努力认真。现在，实习已经结束，这次实习内容是计算机教学和班主任工作，时间虽然只有四十多天，但我们获益不浅，感慨良多。我感受最深的，有如下几点：

其一，实习是个人综合能力的检验。要想讲好课，除了计算机基础知识功底深厚外，还需有一定的实践动手能力，操作能力，应付突发故障的能力，还要对常用软件都能熟练操作。作为一名教师，还要求有较强的表达能力，同时还要善于引导学生思考、调节课堂氛围等。另外，还必须有较强的应变能力、组织管理能力和坚强的毅力，个人总结《实习生个人工作总结》。我们做班主任，必须执行“六到”，即早操到操场检查学生做操情况，上午第一节课、午唱、晚读到教室检查有否学生迟到，午休、晚睡到宿舍督促学生作息。“六到”着实令同学们感到不适，开始的几天不少同学常在上午无课时补睡。试想，没有上述能力何以胜任班主任工作？

其二，此次实习，我深深体会到了积累知识的重要性。俗话说：要给学生一碗水，自己就得有一桶水。我对此话深有感触。这次实习，我们教的是信息技术和选修课等，虽有课本作参考，但学生常常问及课文以外的知识，有的还问到计算机在网络方面的最近技术发展的一些情况，确实够我折腾了的。晚自习下班辅导时，我们简直没有离开教室的机会，因为学生都一直问问题。另外，我还组织了一次主题班会--感谢您！老师，祝福您！母校班会活动，课后得到了指导老师和班主任的赞赏，同学们在活动中更是表现得异常活跃。通过这次实习，我真正领会了以前一位老生送给我的一句话：“在学校要多看多学，到了社会总有用到的时候。”

再次，此次实习增强了我毕业就业的信心和勇气。这次实习，我班同学表现得都不错，听说我们班是学校的提前特招班。许多同学都认为，自己当个高中老师是可以胜任的。由此看来，我们在大学里还是学到了不少东西，只是感觉不到而已。所以，我们有就业危机感是应该的，但不能过于自卑和担忧，否则会妨碍自己的学习。现在，我们能做的就是多吸取知识，提高自身的综合素质。自己有了能力，到时候才会是“车到山前必有路”。

这次实习也是对我教学上的一次大检验。因为计算机专业的特殊性，如果我们只会书面教学，按部就班地把书本的内容教给学生，那就会失去教学的效果和意义。所以我在教学过程中通过制作课件，提高课程的生动性，加深学生的印象，增强学生学习计算机的欲望。同时，因为一中的计算机等硬件教学设备的全面普及，机器出现问题的情况也特别的多，所以我就经常去帮助解除机器故障，或者是安装、设置一些东西。

因为当地学校的要求，我还在最后花了一个星期的时间，专门对全校160多名非计算机专业的中级以上教师作计算机基本操作培训。取得了很好的效果。虽然在实习之前，我也在金华技校做过计算机外聘教师，但那教的都是比我小的学生，这次很多却是年长的老教师。在一次课后，一位体育教师还专门跑过来告诉我，他通过这次的学习培训，学到了很多的东西，比较实用，对计算机也有了更深的了解，以前学校也组织过很多次的培训，但都是很形式地搞一下，根本没什么效果。还有几个老师在上课的时间没能弄懂，就主动跑到我备课的地方，我都细致地给予指导和讲解，直到满意而归。

在学校规定的教学和班主任工作任务之外，我还帮助实习学校的老师制作课件，帮助科技中心进行一卡通的制作和数据采集更新，帮助网管老师小应进行校园网交换机的故障检测。

此次实习虽已结束，时间也不长，但却有重大的意义。它使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的长处，并锻炼了我各方面的能力。这对我今后的学习和工作将产生积极的影响。