第一篇：脱贫攻坚工作先进个人事迹材料,—总结报告

脱贫攻坚工作先进个人事迹材料3 篇 — 总结报告

脱贫攻坚工作先进个人事迹材料 3 篇一腔热血倾注扶贫“一直以来，我都把扶贫当作一项事业，而不是任务。扶贫是我的责任。”说这句话的人，是**区枣林乡扶贫工作专职人员**。作为一名扶贫工作者，从**年建档立卡工作开始，他就担负起全乡建档立卡精准扶贫工作。

? 枣林乡地处**区西山地区，下辖 22 个行政村，76 个自然村，总户数 4720户。建档立卡工作中，根据精准扶贫要求，该乡共识别出 18 个贫困村 4 个插花贫困村，贫困户 1350 户 3036 人，贫困发生率为%。山一家，水一家，扶贫要去每一家……作为一名乡镇扶贫工作者，不像第一书记那样直接面对贫困户，但是乡镇工作 9 年，**更了解农村、更了解贫困户。他自始至终一直在扶贫工作上，对扶贫政策的理解和执行更加熟练和精准。

争当脱贫攻坚的“排头兵” ? 自**年扶贫工作开展以来，**一心做好本职工作，废寝忘食、夜以继日扑在工作上。于枣林乡贫困人口多，这一重要的工作不仅工作量大、繁琐，而且要求严格。但是**在扶贫工作人手不足的时期，依然能独立圆满的完成任务。“有时候去得太远了，傍晚只能到村里借宿，住在农户家或者空置的宿舍里，晚上经常停电，黑黢黢的，当时觉得有些害怕，但是现在回忆起来也没什么 ? 了。”**笑着说。于表现突出，XX 年 3 月，**区政府授予**“扶贫工作先进个人”。

? 在具体工作中，**悉心指导第一书记，乡村两级干部开展工作，学以致用，积极争当基层一线脱贫攻坚工作的排头兵，努力做到了精准扶贫精准脱贫工作“两个百分之百”。

扶贫统计做到精准化、具象化 ? 在建档立卡和大数据信息采集录入工作中，为了让识别结果和信息更加准确，**通过认真研究操作数据采集系统来查找工作中有可能出现的问题，通过“一天两会、一培训一指导”高强度集中指导和一对一辅导相结合，全乡在建档立卡扶贫开发信息录入工作中始终走在全区前列，高质量率先完成扶贫开发信息系统工作，使全乡信息平台建设精准指数达到 90%以上，致贫原因、帮扶措施和脱贫指标实现紧密衔接。

?**年冬，建档立卡“回头看”工作开展以后，全乡都在忙于贫困户精准识别，**开启了“白加黑”“五加二”的工作模式，指导扶贫三支力量进行精准识别及资料完善。但是天有不测风云，他的爷爷凌晨过世，只能随家人一同回家安排后事。心系扶贫大计的他有着小家为大家的牺牲精神，仅仅一个上午，中午就又赶回枣林乡投身到忙碌的工作当中。

多年坚守人生最美的风景 ? 自开展扶贫工作以来，**常常废寝忘食、夜以继日扑在工作上，朋友说他疯、嫌他傻，正是他的“傻”和“疯”换来了扶贫工作的高效率和高质量，更换来了贫困户对他的高度认可。

? 贫困户的识别、录入以及脱贫退出等工作虽然繁重，但只是规划统计科工作的一部分。**对自己在规划统计科的忙碌工作评价为“甘之如饴”，他说：“在一次又一次的精准识别工作中，我们看到在政策的帮助下，我乡的贫困人口在不断减少，虽然工作越来越辛苦，但心里很欣慰。” ? 不积跬步，无以至千里。**相信，只有脚踏实地去做好脱贫攻坚的每一件事，为贫困乡村和贫困户做好自己应做的工作，才是对自己多年乡镇扶贫工作坚守的最好诠释，才是自己人生旅途中最美的风景。

? 一盘三峡农妇制作的鸡块儿，成为“中国最佳名小吃”；一盒鬼城的麻辣鸡块儿，入选山城十大非购不可礼品；一枚林下的绿壳鸡蛋，在网络上悄然走红；一手精制鸡块儿的秘技，成为**非物质文化遗产；一只渝东的农家土鸡，变成群众脱贫的商机、百姓致富的金鸡…… ? 这些都源自**市**麻辣兄弟食品有限公司董事长、**祥瑞土鸡股份合作社理事长**——情暖脱贫路、爱暖众乡亲。

精准服务暖百姓 ? 披荆斩棘谋出路。作为渝东农家之女的**，最懂农业的脆弱、农民的辛酸。针对广大农村青壮年外出的实况，她和丈夫商量，利用打工积攒的第一桶金，依靠自学的养殖技术，组织农民养殖土鸡。那些时日，她不分白天黑夜、顶着酷暑低温、带队翻山越岭，在沟壑纵横的土地上找寻创业基地。最终，她把公司发展原材料基地选城郊种有万亩桉树的虎威镇，流转 250 亩土地，建起全县首个规范化的土鸡孵化养殖示范园，年可提供优质鸡苗 20 万只，解决了农户优质鸡苗无保障的难题，大大降低了养殖疫病风险；帮助农户建立养殖基地 6 个，每年定向回收鸡蛋 1000 吨左右。

勤帮技术对思路。从此过后，主动要求与**合作的农户越来越多。作为全国科普惠农兴村带头人，眼见群众没有技术却又急于养殖的现

状，她邀请农户到自己创办的林下养殖基地参观，接着就在自办的基地学校参加技术培训，累计举办 20 余期惠及**多人次；平时，邀请西南大学等有关专家教授、组织县内畜牧干部、公司技术骨干，深入农家院落一对一培训、手把手指导、面对面交流，同时还为群众提供防疫药物和养殖技术资料，价值超过 10 万余元；开发了麻辣鸡、绿色生态土鸡蛋、卤鸡蛋等新产品，扩大利润空间，使土鸡成为**农民脱贫致富的主导产业、放心项目。

保障收益暖人家 ? 承诺回购畅销路。当公司步入正轨后，为了带动更多农户参与养鸡，**常常深入农家夜谈算帐。为了减轻养殖户的投资成本和市场担忧，她采取先供苗有效益再付款的方式来激发农户养殖热 ? 情，并与养殖农户签定收购合同，按不低于保护价全额回收土鸡和绿壳鸡蛋，让农户少了后顾之忧，全县 15 个乡镇 3000 多家农户签订了养殖协议。**年因为禽流感影响，土鸡价格一度跌到 7 元/斤，她仍然按照元/斤的承诺保护价回购，虽然牺牲了部分企业利益，但赢得了群众称赞，成为大家心目中有社会责任，有担当的企业家。

? 链接利益留后路。为让更多农户能从养鸡产业中获得更多收益，**通过优先聘用贫困户到自已的企业务工、流转农户土地入股、出租群众闲置农房、集中为缺乏劳动力和技术的贫困户进行托养、品牌包装销售和土鸡深加工等，让农户享受到“入企务工有薪酬、自愿入股有分红、企业增值有分成、闲置资产有收益、产业风险有保障”等五重红利。她牵头成立的祥瑞土鸡合作股份合作社，惠及5000 多农户；建成了 2 万只的贫困户绿壳蛋鸡托养中心，真正使贫困户从产业中得到持续增收。仅绿壳蛋鸡，在**虎威镇贫困户覆盖率达到 100%，户均养殖规模从 30 只至 300 只不等，陈万喜、陈光斌等贫困户通过养殖绿壳蛋鸡年收入超 2 万元，其余贫困户户均增收 3000 元以上。

回馈社会暖民心 ? 扶贫济困宽心路。**从小就在贫寒的农家长大，对辛劳的农民包含深情。自从养鸡产业步入良性发展后，作为中共党员、县人大代表，她充分彰显了武陵山区妹子的仁爱之心，主动为兴义镇贫困大学生陈玲梅爱心募捐万元，每年也资助其它贫困生数 ? ?

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第二篇：脱贫攻坚先进个人事迹

脱贫攻坚先进个人事迹3篇

(1)

xx系xx民族中学语文教师兼班主任。自20xx年x月参加工作以来，年轻的她，用真诚温暖着学生，用激情点亮着学生。在教育扶贫、控辍保学、结对帮扶工作上，她身体力行甘做学生的引路人。

她把贫困生的事当作自己的大事

20xx年x月x日晚，微雨纷纷，贫困生xx(化名)因骑车不慎摔倒。xx趴在地上的第一个电话就是打给了她的x老师。那天，接到xx电话的x老师正生着病，饭也不想吃的她头昏脑胀四肢无力躺在床上休息。刚接完电话，x老师心里像着了火，她马上皮披衣起床，摇摇晃晃地赶赴医院。她带着xx从一楼到三楼，挂号、拍片、一通检查下来，她出了一身的汗，几乎要被累垮了。办好住院手续后，她给xx买来水果，还帮杨某垫付了所有的医药费。事后，x老师高烧了一场。当有人说她傻时，她微笑着说：学生的小事就是我的大事，贫困生的事就是我更大的事。

她急贫困生之所急，想贫困生之所想

20xx年暑假，因父亲在工地上不幸去世，xx(化名)产生了辍学打工的念头。得知xx的想法后，x老师把xx约到自己家里吃饭，她和xx一边洗菜做饭，一边聊家常，试着慢慢解开xx的心结。饭后，她给xx到了一杯茶，让他品尝茶那种淡淡的苦涩，从茶叶的采摘到泡制，结合茶道和他聊人生的起起落落。她不断地给予xx情感上的安慰和精神上的鼓励，校园里、操场上，枫树下，留下了x老师和xx许多的背影。在x老师多次耐心开导和鼓励下，xx终于放弃了辍学的念头。20xx年x月，xx的家也发生了一起类似xx家的事故;同年xx月，xx的母亲又在外地去世。面对学生家庭接连发生的变故，x老师总是第一时间给学生提供赖以依靠的肩膀，鼓励学生们要学会坚强走出阴霾，全身心投入到学习当中去。

她把贫困生家当作第二课堂

在结对帮扶工作中，x老师通过开展座谈、家访等工作方式，对其名下结对的xx(化名)和x(化名)两位贫困生给予精心地帮扶。为了让两名学生甩掉思想包袱专心学习，最初的几个月，x老师几乎每周都开展家访活动。在平时的学习中，x老师会因材施教，利用课余时间对他们进行单独辅导。每次月考后，x老师有针对性地对他们进行耐心地讲解，还免费并提供学习资料。为更清楚地了解学生的家庭状况和致贫原因，x老师多次与家长电访沟通。20xx年国庆节、20xx年春节和清明节期间，顾不上休假的她利用节假日走访学生家中x次，为贫困生家庭送去价值xx多元的文具礼品和生活用品。

大半年多的结对帮扶下来，功夫不负有心人，两位学生性格逐渐变得开朗活泼，成绩也都取得相应的进步。对此，x老师说，教育扶贫工作任重道远，在以后的日子里，她将不忘初衷，继续带领学生进步成长，帮助他们顺利完成学业。

(2)

xx，女，现任xx镇中心幼儿园园长，19xx年毕业于铜仁民族师范幼师专业，同年参加教育工作。

她园长、扶贫工作小组组长一肩挑

自教育精准扶贫工作开展以来，以她为中心的工作组，迅速对xx镇中心幼儿园及镇幼教点xx名学生进行认真摸排。精准识别，她采取了“三步走”模式：一是主动和xx镇政府对接精准扶贫工作，掌握镇政府提供的名单;二是结合镇政府提供的名单与幼儿园的名单进行一一核对;三是把家长提供的精准扶贫资料，拿到镇政府再次核对。她还实施六个一模式，把建档立卡生记在心坎上。依照学生个体差异，因材施教，建立“一生一卡、一生一师、一生一策”的全程帮扶机制，她还自查了学校落实“两免一补”政策落实情况。目前，xx镇幼儿园(含幼教点)共有建档立卡学生x人。

对帮扶对象，她知根知底如数家珍

xx老师主动帮xx幼儿园身怀六甲的杨教师承担起教育扶贫的工作。你如果问起她的帮扶对象xx(化名)家的情况，她会一溜烟地脱口而出。第一次到贫困生xx家开展帮扶工作时，xx老师自己不会开车，就把家属拉来开车，夫妻两人一起做工作。她主动联系文广局的工作人员深入地了解xx的家庭情况。xx家住在枇杷荡的村口，她家住的木房子，偏房由于年久失修，漏雨非常严重。加上没有隔板，冬天冷夏天热，实在不宜居住。木屋吊脚楼的一侧，一根柱子撑起，摇摇欲坠的样子。xx家致贫的主要原因是爷爷、奶奶害了大病后，治疗无效去世了。在医治爷爷奶奶的5年时间里，家里欠下了沉重的债务。她的爸爸没有一技之长，只能在建筑工地上做临时工，她的妈妈靠种菜卖维持生计。家里除了要还之前的债务，还要供姐姐、妹妹读书。这样的家庭境导致了xx性格孤僻，沉默寡言，不爱与人交流。

她把贫困生当孩子，孩子把她当妈妈

xx老师多次去xx的家，每次去她家时，送了糖果还送学习用品。在学校里，xx老师经常和xx亲切交流。还请她们班的老师要多呵护关爱xx，让她能感受幼儿园里的温暖，多表扬鼓励xx，让她鼓起自信的风帆。那是秋天时节，xx老师牵着xx来到朵朵班，对xx的老师说：“我发现xx感冒并伴有轻微发烧现象，她妈妈要去集市上卖菜，家里没有人照看她，只能托付给我这个帮扶老师了”。这一天，xx老师来班上照顾她多次，还喂她吃药，看着xx无力地依偎在xx老师的怀抱中，像是依偎在母亲的怀里。午睡起床后，xx老师来帮她穿衣服、梳头发。不论工作有多忙，xx老师都会找个空闲和xx亲近一番，一起看看书、做美工、刺绣、唱侗歌、讲故事、抱抱她、亲亲她。还和她做游戏，捉迷藏，用多种形式的爱温暖她的心灵。在xx老师一点一滴的关爱下，原本胆怯，内向的xx彻底地变化了，现在她能主动和小朋友、老师交流，非常地阳光自信了，经常能看到她的笑容绽放在幼儿园的每个角落。

帮扶孩子不算，她还要帮扶家长

在对贫困生家庭的帮扶上，xx老师费了很多的心思。每次xx的父母来接送她的时候，xx老师总会放下手中的工作，和她的父母亲拉拉家常，问她爸爸最近在建筑工有没有活干，一天能挣到多少钱。得知xx的爸爸有活干，能正常的维持家庭的生时计，她和xx爸爸一起乐呵呵地笑着。xx老师主动帮助xx的妈妈，想安排她在xx镇幼儿园当清洁工。xx的妈妈含着热泪说：“谢谢徐老师对我家的帮助，也谢谢你对我女儿的爱护。我每天早上去菜园打理蔬菜还要上街卖，不能来做学校保洁了，因为赶不及呀”。xx的妈妈还兴奋地告诉徐老师，这几年种蔬菜卖，一年也有个万把块钱的收入。xx老师竖起大拇指说：“脱贫主要是靠自己，相信你们家会越变越富裕的”。

(3)

xx，女，生于19xx年x月，x族，中共党员，xx中学语文教师，现任xx中学办公室主任。

自20xx年x月参与教育扶贫工作以来，x老师由开始的不理解，不情愿，被动地接受，到后来的帮扶之路上，逐渐与帮扶学生建立了感情，且认识到了这项工作的重大意义。她不仅主动联系帮扶学生，而且多次与帮扶学生的班主任一起关心和帮助学生，把自己在帮扶路上的点滴感动，分享给同事朋友，让大家都能引起共鸣。

x老师的帮扶对象有x个，而且在不同的村子，这给她的帮扶工作整理带来了一定的难度，但在学习，对比，询问等过程中她坚持一事一记，每月的家访、谈话都实事求是地做好日志，坚持书写，从不间断。一事一记，一生一档，真实，及时记录帮扶路上的点点滴滴。

将近一年的帮扶时光，她用真情一次次走在帮扶的路上;她用真心一次次温暖帮扶孩子的心，也温暖了自己。xx家里父亲早些年出车祸，生活根本不能自理，家里重担全部落在妈妈的身上，他也变得内向起来，为了让他乐观开朗，积极面对中考，x老师多次用自己并不娴熟的驾车技术，把车停在村子对面，步行一段小路去他的家里，和他谈心，和孩子的妈妈谈心;还有一个帮扶的对象是德江易地扶贫搬迁户的孩子叫阿同，一个人居住在政府分配的房子里。通过多次交流谈话，x老师对这个孩子有了很深的惦记，看出了他对亲情的渴望，于是，利用周末的时间，x老师带上自己的爱人和小孩，买上食材，在阿同家的厨房里，为他做晚餐，与他一起共进晚餐，让自己的小孩缠着他，让他感受家庭的氛围。对于孩子的学习，也是x老师帮扶的重点，多次交流指导。现在，内向的xx正在主动帮助需要帮助的同学，主动和妈妈沟通;孤独的阿同也认识了很多同学朋友，一起在老师的帮助下备战中考;xx也特意地梳理数理化不懂的题目，按照x老师的要求，去找相应的老师咨询，恶补理科，争取理想的中考成绩。三个帮扶对象的转变，确实给x老师带来不小的慰藉，她坚信：任何人，任何事，只要用心了，就能做好，定有收获。

就是这样一名普通的党员，一名普通的教师，“扶贫”路上，她把握住了方向，坚持了初心，把帮扶学生放在了心里最重要的位置，用自己的真心真情，诠释了帮扶，诠释了大爱，诠释了教育的力量。

第三篇：脱贫攻坚先进个人事迹

脱贫攻坚先进个人事迹(6篇)

脱贫攻坚先进个人事迹(6篇)脱贫攻坚先进个人事迹(1)(教育扶贫)

**系**民族中学语文教师兼班主任。自20**年*月参加工作以来，年轻的她，用真诚温暖着学生，用激情点亮着学生。在教育扶贫、控辍保学、结对帮扶工作上，她身体力行甘做学生的引路人。

她把贫困生的事当作自己的大事

20**年*月*日晚，微雨纷纷，贫困生**(化名)因骑车不慎摔倒。**趴在地上的第一个电话就是打给了她的*老师。那天，接到**电话的*老师正生着病，饭也不想吃的她头昏脑胀四肢无力躺在床上休息。刚接完电话，*老师心里像着了火，她马上皮披衣起床，摇摇晃晃地赶赴医院。她带着**从一楼到三楼，挂号、拍片、一通检查下来，她出了一身的汗，几乎要被累垮了。办好住院手续后，她给**买来水果，还帮杨某垫付了所有的医药费。事后，*老师高烧了一场。当有人说她傻时，她微笑着说：学生的小事就是我的大事，贫困生的事就是我更大的事。

她急贫困生之所急，想贫困生之所想

20**年暑假，因父亲在工地上不幸去世，**(化名)产生了辍学打工的念头。得知**的想法后，*老师把**约到自己家里吃饭，她和**一边洗菜做饭，一边聊家常，试着慢慢解开**的心结。饭后，她给**到了一杯茶，让他品尝茶那种淡淡的苦涩，从茶叶的采摘到泡制，结合茶道和他聊人生的起起落落。她不断地给予**情感上的安慰和精神上的鼓励，校园里、操场上，枫树下，留下了*老师和**许多的背影。在*老师多次耐心开导和鼓励下，**终于放弃了辍学的念头。20**年*月，**的家也发生了一起类似**家的事故;同年**月，**的母亲又在外地去世。面对学生家庭接连发生的变故，*老师总是第一时间给学生提供赖以依靠的肩膀，鼓励学生们要学会坚强走出阴霾，全身心投入到学习当中去。

她把贫困生家当作第二课堂

在结对帮扶工作中，*老师通过开展座谈、家访等工作方式，对其名下结对的**(化名)和*(化名)两位贫困生给予精心地帮扶。为了让两名学生甩掉思想包袱专心学习，最初的几个月，*老师几乎每周都开展家访活动。在平时的学习中，*老师会因材施教，利用课余时间对他们进行单独辅导。每次月考后，*老师有针对性地对他们进行耐心地讲解，还免费并提供学习资料。为更清楚地了解学生的家庭状况和致贫原因，*老师多次与家长电访沟通。20**年国庆节、20**年春节和清明节期间，顾不上休假的她利用节假日走访学生家中*次，为贫困生家庭送去价值**多元的文具礼品和生活用品。

大半年多的结对帮扶下来，功夫不负有心人，两位学生性格逐渐变得开朗活泼，成绩也都取得相应的进步。对此，*老师说，教育扶贫工作任重道远，在以后的日子里，她将不忘初衷，继续带领学生进步成长，帮助他们顺利完成学业。

脱贫攻坚先进个人事迹(2)(教育扶贫)

**，女，现任**镇中心幼儿园园长，19**年毕业于铜仁民族师范幼师专业，同年参加教育工作。

她园长、扶贫工作小组组长一肩挑

自教育精准扶贫工作开展以来，以她为中心的工作组，迅速对**镇中心幼儿园及镇幼教点**名学生进行认真摸排。精准识别，她采取了“三步走”模式：一是主动和**镇政府对接精准扶贫工作，掌握镇政府提供的名单;二是结合镇政府提供的名单与幼儿园的名单进行一一核对;三是把家长提供的精准扶贫资料，拿到镇政府再次核对。她还实施六个一模式，把建档立卡生记在心坎上。依照学生个体差异，因材施教，建立“一生一卡、一生一师、一生一策”的全程帮扶机制，她还自查了学校落实“两免一补”政策落实情况。目前，**镇幼儿园(含幼教点)共有建档立卡学生*人。

对帮扶对象，她知根知底如数家珍

**老师主动帮**幼儿园身怀六甲的杨教师承担起教育扶贫的工作。你如果问起她的帮扶对象**(化名)家的情况，她会一溜烟地脱口而出。第一次到贫困生**家开展帮扶工作时，**老师自己不会开车，就把家属拉来开车，夫妻两人一起做工作。她主动联系文广局的工作人员深入地了解**的家庭情况。**家住在枇杷荡的村口，她家住的木房子，偏房由于年久失修，漏雨非常严重。加上没有隔板，冬天冷夏天热，实在不宜居住。木屋吊脚楼的一侧，一根柱子撑起，摇摇欲坠的样子。**家致贫的主要原因是爷爷、奶奶害了大病后，治疗无效去世了。在医治爷爷奶奶的5年时间里，家里欠下了沉重的债务。她的爸爸没有一技之长，只能在建筑工地上做临时工，她的妈妈靠种菜卖维持生计。家里除了要还之前的债务，还要供姐姐、妹妹读书。这样的家庭境导致了**性格孤僻，沉默寡言，不爱与人交流。

她把贫困生当孩子，孩子把她当妈妈

**老师多次去**的家，每次去她家时，送了糖果还送学习用品。在学校里，**老师经常和**亲切交流。还请她们班的老师要多呵护关爱**，让她能感受幼儿园里的温暖，多表扬鼓励**，让她鼓起自信的风帆。那是秋天时节，**老师牵着**来到朵朵班，对**的老师说：“我发现**感冒并伴有轻微发烧现象，她妈妈要去集市上卖菜，家里没有人照看她，只能托付给我这个帮扶老师了”。这一天，**老师来班上照顾她多次，还喂她吃药，看着**无力地依偎在**老师的怀抱中，像是依偎在母亲的怀里。午睡起床后，**老师来帮她穿衣服、梳头发。不论工作有多忙，**老师都会找个空闲和**亲近一番，一起看看书、做美工、刺绣、唱侗歌、讲故事、抱抱她、亲亲她。还和她做游戏，捉迷藏，用多种形式的爱温暖她的心灵。在**老师一点一滴的关爱下，原本胆怯，内向的**彻底地变化了，现在她能主动和小朋友、老师交流，非常地阳光自信了，经常能看到她的笑容绽放在幼儿园的每个角落。

帮扶孩子不算，她还要帮扶家长

在对贫困生家庭的帮扶上，**老师费了很多的心思。每次**的父母来接送她的时候，**老师总会放下手中的工作，和她的父母亲拉拉家常，问她爸爸最近在建筑工有没有活干，一天能挣到多少钱。得知**的爸爸有活干，能正常的维持家庭的生时计，她和**爸爸一起乐呵呵地笑着。**老师主动帮助**的妈妈，想安排她在**镇幼儿园当清洁工。**的妈妈含着热泪说：“谢谢徐老师对我家的帮助，也谢谢你对我女儿的爱护。我每天早上去菜园打理蔬菜还要上街卖，不能来做学校保洁了，因为赶不及呀”。**的妈妈还兴奋地告诉徐老师，这几年种蔬菜卖，一年也有个万把块钱的收入。**老师竖起大拇指说：“脱贫主要是靠自己，相信你们家会越变越富裕的”。

脱贫攻坚先进个人事迹(3)(教育扶贫)

**，女，生于19**年*月，*族，中共党员，**中学语文教师，现任**中学办公室主任。

自20**年*月参与教育扶贫工作以来，*老师由开始的不理解，不情愿，被动地接受，到后来的帮扶之路上，逐渐与帮扶学生建立了感情，且认识到了这项工作的重大意义。她不仅主动联系帮扶学生，而且多次与帮扶学生的班主任一起关心和帮助学生，把自己在帮扶路上的点滴感动，分享给同事朋友，让大家都能引起共鸣。

*老师的帮扶对象有*个，而且在不同的村子，这给她的帮扶工作整理带来了一定的难度，但在学习，对比，询问等过程中她坚持一事一记，每月的家访、谈话都实事求是地做好日志，坚持书写，从不间断。一事一记，一生一档，真实，及时记录帮扶路上的点点滴滴。

将近一年的帮扶时光，她用真情一次次走在帮扶的路上;她用真心一次次温暖帮扶孩子的心，也温暖了自己。**家里父亲早些年出车祸，生活根本不能自理，家里重担全部落在妈妈的身上，他也变得内向起来，为了让他乐观开朗，积极面对中考，*老师多次用自己并不娴熟的驾车技术，把车停在村子对面，步行一段小路去他的家里，和他谈心，和孩子的妈妈谈心;还有一个帮扶的对象是德江易地扶贫搬迁户的孩子叫阿同，一个人居住在政府分配的房子里。通过多次交流谈话，*老师对这个孩子有了很深的惦记，看出了他对亲情的渴望，于是，利用周末的时间，*老师带上自己的爱人和小孩，买上食材，在阿同家的厨房里，为他做晚餐，与他一起共进晚餐，让自己的小孩缠着他，让他感受家庭的氛围。对于孩子的学习，也是*老师帮扶的重点，多次交流指导。现在，内向的**正在主动帮助需要帮助的同学，主动和妈妈沟通;孤独的阿同也认识了很多同学朋友，一起在老师的帮助下备战中考;**也特意地梳理数理化不懂的题目，按照*老师的要求，去找相应的老师咨询，恶补理科，争取理想的中考成绩。三个帮扶对象的转变，确实给*老师带来不小的慰藉，她坚信：任何人，任何事，只要用心了，就能做好，定有收获。

就是这样一名普通的党员，一名普通的教师，“扶贫”路上，她把握住了方向，坚持了初心，把帮扶学生放在了心里最重要的位置，用自己的真心真情，诠释了帮扶，诠释了大爱，诠释了教育的力量。

脱贫攻坚先进个人事迹(4)(教育扶贫)

**，女，生于19**年*月，*族，中共党员，小学数学高级教师，任**民族小学支部副书记，现在**小学支教。

**是**民族小学的一名教师，于20**年*月自愿到**小学支教，近一年的工作中所教学科成绩由上学年全县排名第**名上升到第**名。她把帮扶的对象当着自己的亲人一样，走访慰问近百次，她的事迹让人为之点赞。

胸怀一片情，她把学生家当亲戚走

她倾力搞好教学工作的同时，又满腔热忱地扑到教育精准扶贫工作第一线。2名帮扶对象是她本班学生。接到任务后，她立马利用课余时间，走访了这两位建档立卡贫困户学生家，了解其家庭基本情况、致贫原因，并向家长宣传国家对建档立卡家庭孩子的教育扶贫政策，鼓励他们好好培养子女，积极发展产业，争取早日脱贫致富。她细心询问孩子在家的学习和生活状况，及时向家长反馈孩子在校学习情况，与家长一起商讨教育孩子的具体帮扶计划和有效措施。并主动联系该家庭的部门帮扶干部，了解他们采取的帮扶措施以及取得的帮扶效果，学习帮扶的渠道和方法。她把学生家当做亲戚来走，逢年过节她进村，周末假日她入户，这样的走访每个星期至少一次，每个月达到了四五次。在她多次的走访下，走得帮扶对象家的狗见了她就摆尾巴，走得贫困户和她拉近了距离，待她热情得像妹子。

心拥一盆火，她把贫困生当亲人待

**(化名)同学家庭情况特殊，父亲去世，母亲改嫁，他和8岁的妹妹寄居在大伯家。长期下来，**同学不爱学习、也不懂得感恩。**(化名)一个腼腆的男孩，父亲老实本分年岁已高，母亲腿部残疾行走不便，哥哥在外打工。家里缺技术、少劳力，使得他家一直在贫困线边缘徘徊。了解这些情况后，她在课堂上对他们更关注了，经常给他们创造机会，让他们一次次地体验成功的滋味，树立学习的信心。课后把他们找到卧室，端来水果，亲切地促膝谈心。她像妈妈一样，一次次及时了解他们的思想动态;她像知心姐姐一般，一次次地鼓励他们树立目标，学会与命运抗争;她牺牲休息时间，经常利用课外活动时间辅导他们的学习。看到孩子深秋还穿着断了鞋面的凉鞋，她利用周末回城帮他们买了新鞋袜。**同学头发长了没有修剪，课后带孩子去理发。现在两个孩子变得活泼开朗了。

捧着一颗心，她把扶贫当暖心事做

在一次次的感化和帮助下，**同学现在在食堂吃完饭后，能主动帮着食堂阿姨收菜、收碗、打扫卫生。同学感冒呕吐在教室里了，他立即扛拖把进行清扫，见到老师能主动向老师问好，课前到办公室帮老师抱作业、拿课本，学习成绩也大有进步……**也认识到只有好好学习，才能改变命运，课堂上回答问题声音响亮了许多，同学学习上有困难还能主动帮别人讲解、分析，回到家也不再到处疯玩，而是主动学习、积极帮妈妈做家务……春风化雨、润物无声、爱力无限，看到孩子们摆脱了贫困的阴霾，开始阳光自信地成长，她坚信孩子们离成功不远了。

教育脱贫，我们一直在行动!

脱贫攻坚先进个人事迹(5)(教育扶贫)

**，女，汉族19**年*月出生，20**年*月参加工作，现任教于**镇中心幼儿园。

挽起袖子树信心

脱贫攻坚路上行

家访撒播爱心

精准帮扶渐入佳境

**(化名)便是**的帮扶对象。**的性格胆小、内向，他不愿意与同伴及老师交往，不主动参加班级活动。但是**自理能力很强，一点不挑食，吃饭总是班上的第一名。通过家访，**了解到**家里有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，一共五口人。因为要养家糊口，**全家在**医院附近租房住。爷爷奶奶年龄大了，身体不好。爸爸由于双腿静脉曲张、血管堵死，不能干重活，长期靠药物维持。一家人的开支，主要靠妈妈打零工维持，每天还得照顾**上幼儿园。正因为家庭经济上的困难，每天愁于生计的父母根本就无暇顾及到孩子的教育，导致了**沉默寡言的性格。

第一次去**家，**爸爸正好在家。**走进**家门后，映入眼帘的是一间不足20平米的房间，发黄的墙面，破旧的家具，家里有点零乱。**爸爸行走不便，**妈妈在厂里打工，没时间接送**上幼儿园。为了多赚点钱，**妈妈还经常利用下班时间在家装配打火机。**望着**说：“爸爸生病了不舒服，要听爸爸妈妈的话，多照顾爸爸，看我给你带什么东西来了!”**特别喜欢画画，**就拿出水彩笔和蜡笔送给孩子。从**家回来之后，**立刻根据**家的情况，制定了帮扶计划。依据

“一周一谈话、一周一学情辅导、一月一家访”的全程帮扶机制，**开始对**进行了心理疏导，并请老师同学对他多加关爱，**在生活中处处照顾**。慢慢地，**变得活泼开朗起来，在集体活动中还主动和小伙伴们一起游戏，有了自己的好朋友。

行动显示真情

搭建孩子成才路

**觉得**妈妈目前最需要一份相对稳定的工作，这样既能照顾家里又方便照顾孩子。于是，**积极联系园领导，最终在园务会议决定下，为**妈妈安排了一份保育工作。这样一来，**家也就有了一份收入，更方便孩子的照看和接送。六月中旬，**又来到了**家。“**。”随着**一声呼喊，**飞快地从家里跑出来拉着**的手，把她拉进屋里。**妈妈赶忙给**倒水喝。**拿出给**买的玩具送给他，**高兴得跳了起来。

看着**高兴的样子，**爸爸妈妈忙说：“谢谢、谢谢”。他们还告诉**说：现在幼儿园的这份保育工作，帮助他们家解决了一个大难题，妈妈既不耽误工作又可以每天接送孩子，周末也有时间陪伴孩子了，不像以前周末的时候**不能像其他孩子一样出去玩，因为他还要陪妈妈上班。现在孩子也变得开朗了起来，全家人的脸上也露出了笑容。

脱贫攻坚先进个人事迹(6)(教育扶贫)

**，男，中共党员，**民族寄宿制中学政教处副主任，体育教师。

“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”这是一代诗圣杜甫的美好愿望。**老师和杜甫相似，都有着感人的悲悯情怀，在教育扶贫路上，他风雨兼程，驰而不息......自20**年**侗族自治县教育扶贫工作开展以来，他以扎实的工作态度勇挑重担，在负责管理全校**名建档立卡帮扶学生管理工作的同时，还肩负着帮扶*名贫困兜底资助学生的教育帮扶任务。**时常对同事们说：我肩上有一副担子，一头担着义务，一头担着责任，我靠履行义务领份薪水谋生，责任却让我明确使命，催我奋进，点亮我的人生。

**(化名)是个性格内向的女孩，虽然出身贫寒，但她的志向远大而又坚定，她对知识的追求和渴望从没有停止过。易老师深深地懂得：贫困孩子的自尊心是非常脆弱的。对**，易老师总是像对待一朵玫瑰上颤动欲滴的露珠一样格外小心。每个周末，易老师都会到**家中走访，这已成为他雷打不动的事。这次买水果，下次送油盐......虽然只是“微风细雨”，却传递着扶贫路上的人间大爱。学校里、办公室、亭台边，与**同学谈人生，谈理想，辅导作业，分析考试得失，制定学习计划......**点点滴滴的进步都伴有易老师辛勤的汗水。

**(化名)同学是易老师另一名帮扶学生。**的父亲迫于生计，长年外出务工，母亲也因身体欠佳，不能干重活，**用稚嫩的肩膀扛起了家庭的重任。风里来，雨里去，通向**家的小路留下了易老师深深浅浅的足迹，都已经数不清了。殊不知，易老师家里还有需要照顾的七十多岁、常年多病的老母啊!“赠人玫瑰，手留余香”，易老师的事迹感动着身边的每一个人，他以一个优秀共产党员的坚定和执着，诠释着新时代教育精神的真谛。只有用爱去温暖冰冷的心，才能唤起孩子对新生活的热爱，才能对未来充满信心和勇气。

一次，有人与易老师谈起教育扶贫的艰辛，他淡然一笑：“我们赤手空拳地来到人世间，当我们离开这个世界时，我们能留给这个世界什么呢?我可以自豪地说，我的翅膀早已给了我可爱的学生。我相信，在每一次雏鹰展翅的日子里，我会听见理想扣击天堂的回响，这就是他——一个普通教育工作者的追求”。

第四篇：脱贫攻坚先进个人工作事迹

脱贫攻坚先进个人工作事迹

脱贫攻坚先迚个人工作事迹

_，男，仡佬族，1986 年 12 月 17 日出生，群众，_年10 月参加工作，现任_县_镇人民政府党政办科员(负责项目办工作)。

作为扶贫战线癿一名基层工作者，从_年 3 月担任项目办负责人以来，认真学习党和国家癿各项路线和方针政策，全面贯彻落实上级攻坚行劢，深入学习领会省、市、县精准扶贫精准脱贫方案政策，兢兢业业，尽职尽责，吃苦耐劧，任劧任怨，在上级部门领导癿悉心指导和镇党委镇政府领导癿关心支持下，通过自身丌断学习，扎实劤力工作，_镇精准扶贫精准脱贫工作叏得了明显成效,_人民基础设施建设工作从质量到数量得到了很大癿提高。2017 年，通过开展基础设施项目建设工作，老百姓得到了很大癿实惠。在 2017 年全县精准扶贫与项考核中，_镇获得全县扶贫工作与项考核“创新奖”癿好成绩。

一、牢记职责充分収挥组拳作用

镇项目办作为镇开展基础设施建设、产业扶贫工作癿与门机构，承担着指导镇村两级开展脱贫攻坚基础设施建设、产业扶贫癿重要职责。自担任扶项目办负责人以来，始终牢记职责，坚持深入村社调查研究，指导帮劣各村尤其是深度贫困村开展基础设施建设、产业扶贫工作，先后协劣扶贫工作站制定了《_镇基础设施建设工作指导方案》、《_镇精准扶贫项目工作觃划》、《_镇产业収展觃划》等镇収展觃划，同旪在基础设施建设、扶贫项目和产业収展癿选择上，为党委政府建言献策。幵经常在县级单位衔接学习业务，幵深入村组农户家中，反复调研工作。通过丌断衔接、丌断走访、丌断总结思考，为镇党委、镇政府癿决策部署提供了依据和参考，为_镇基础设施建设、产业扶贫工作癿全面开展和顺利推劢打下了坚实癿基础。

二、深入学习加强落实政策宣传培讪

项目建设扶贫工作政策性强，有大量癿业务工作，只有自身业务素质过硬，能够独挡一面，才能更好地指导和谋划全镇项目扶贫工作。扶贫先扶志，治穷先治愚，依托党建阵地强化宣传引导，交界村同步

小庩驻村工作期间，1 月至今召开大小会讫 40 余场次，现场培讪 5 次，参会群众 1100 余人次。通过大力开展“丌等丌靠、艰苦奋斗”、“精准扶贫丌是养懒人”等思想培讪会，丌断增强贫困群众脱贫致富癿信心。新建村级道路推劢

脱贫致富。经过多方沟通觃划，幵在县相关部门癿大力帮扶下，2017 年_镇县级觃划道路近65 公里，启劢 25 公里;新增乡级道路 20 公里，为_镇全体村民铺设了一条脱贫乊路。重点改善村基本生产生活条件。按照省、市、县、镇实施计划和我村实际,有针对性地安排村内道路、农田水利、人畜饮用水和文化广场等项目建设、着力改发村基础设施落后面貌。

三、加强沟通交流，确实让贫困户在项目实施通得到实惠

2017 年上半年，我镇通过开展一事一讫项目建设，让我镇养牛、大田两个深度贫困村癿农户庨院、串户路硬化率达到 80%，农户在建设过程中得到很大癿实惠。通过开展庨院硬化、串户路、机耕道等项目癿开展，带劢农户开展产业収展。农户积极参不项目建设癿积极性，从而达到提高农户収展癿内生劢力。

在硬化养牛村马蹄井组贫困户朱仲明户庨院、串户路旪，因朱仲明户母亲、儿子均为残疾人，朱仲明本人患有重病，无法劧劢，整户

为_镇养牛村建档立卡贫困户。为确实解决农户困难，让贫困户得到实惠，_同志向村支两委建讫召开群众会，群众建讫通过一事一讫项目建设为朱仲明户硬化完毕庨院及串户路。经过协调，项目建设及验收组同意通过一事一讫项目建

设解决该户实际困难，丌收叏朱仲明户癿项目建设以资折劧款，幵硬化其超出部分，丌收叏任何费用。为此，朱仲明户非常感劢，幵说得到了党和政府癿关心帮劣，连称党和政府就是好。

在民宗局扶贫项目、収改局扶贫项目、一事一讫扶贫项目、交通局扶贫项目、农业局扶贫项目、“短平快”政策落实、等工作中，积极向乢本学、向群众学、向上级学、向身边同事学，对相关业务知识始终做到了思想上、行劢上、政治上不党委政府保持高度一致，拥护党癿领导，重大局、识大体，维护集体领导，群众关系好。特别是十分注重把理论学习、工作实践和认真思考三者有机结吅起来，用认真学习充实理论知识，用正确理论指导实践，用丰富癿实践完善思想，实现了在实践中丰富自我，提高自我和収展自我;丌同标准癿扶持政策，减少了贫困户实施项目癿自筹资金量，贫困户既能够把项目建成，又能够把项目建好，达到了扶持一户、脱贫一户、致富一户癿扶贫效果。在他癿埋头苦干、“撸起袖子”加油干下及党委、政府癿指导下_镇癿“两率一度”得到了提高。为_镇脱贫攻坚工作奠定了坚实癿基础。这就是我们_镇人民政府党政办科员_。

脱贫攻坚先迚个人工作事迹

本人***，男，汉族，***年*月出生，***年 5 月加入中国共产党，***年*月参加工作，***年 5 月任***镇党委副乢记。主抓脱贫攻坚、基层党建、人居环境改善等工作。

一、扎实做好脱贫攻坚工作

自调任***镇党委副乢记，主抓脱贫攻坚工作，自感责任重大，本人丌断强化宗旨意识，认真贯彻落实省市县脱贫攻坚工作会讫精神，在推劢全镇精准扶贫精准脱贫任务落实中収挥了积极作用，扎实开展了精准扶贫各项工作任务。按照上级要求，在镇党委政府癿正确领导下，我不全镇脱贫攻坚责任组、帮扶人，认真围绕“六个精准”、“六个一”关键环节、“六个结吅”，自觉增强“四个意识”，以提高贫困群众癿获得感和满意度为根本出収点，牢牢把握精准扶贫精准脱贫这个核心要求，坚持重点查摆不全面查摆相结吅、重点整改不全面整改相结吅，着力实现贫困户识别零差错、贫困户退出零差错、扶贫资金使用零差错，通过集中核查和问题整改，达到了精准度明显提高、认同度明显提高、满意度明显提高癿目标。一是认真做好帮扶工作，扶贫先扶志，我镇把“两学一做”教育不精准扶贫精准脱贫有机结吅起来，组织广大党员代表和本单位结对 24 个村委开展集中培讪、政策宣讲、谈心活劢，围绕収挥党员劣推精准扶贫癿表率作用，广泛宣传“四有”精神，即“自尊、自信、自立、自强”，教育大家克服“等、靠、要”思想，增强“用劧劢创造美好生活”癿意识，引导贫困户思富求富;大力宣传脱贫政策和脱贫劥志模范先迚典型，激収贫困户求富裕求収展癿内生劢力，从“要我脱贫”发为“我要脱贫”，实现“他扶”到“自立”癿转发。二是扎实做好档卡觃范建设。201*年我镇不全县同步迚行了档卡觃范整改工作，通过采叏”明确工作重点、把握旪间节点、层层压实责任、完善巩固提升”等措施，共入户普查***户：其中建档立卡贫困户***户、档外人均纯收入4000 元以下癿***户、档外低保户***户、分散五保户***户，清退***户***人，新识别*户*人。经过劤力全镇*个贫困村和***个非贫困村全部按照要求完成了档卡觃范整改工作，为精准扶贫、精准脱贫打下了坚实癿基础。三是大力培育脱贫产业。为增强贫困户内生収展劢力，加快贫困人口脱贫致富步伐，我镇因村施策、结吅村情民意大力培育脱贫主导产业。**村癿生猪养殖、大棚木耳种植，**村癿杂果种植、粉条加工，**村癿波尔山羊养殖，**村癿扶贫车间防火门加工、甜玉米种植，**村癿大棚木耳、花生种植，**村癿芦笋种植等，为贫困户增收収挥了巨大作用。

二、积极推迚基层党建工作

作为一名党务工作者，几年来癿工作经历使我深刻体会到，充分収挥党组织和广大党员癿作用，是做好基层党建工

作和行政工作癿前提和保障。只有围绕中心、服务大局开展工作，党建工作才会有生命力。回顼近两年癿党建工作，在镇党委癿带领下，各项工作都在稳步推迚，广大干部职工癿凝聚力和向心力明显提升，围绕収展才是硬道理，各村党组织结吅本村实际，制定出切实可行癿収展经济、収展思路，抓住中央、省市县对农村癿富民惠民政策，大力収展村级经济。在抓好产业癿同旪，创新党组织癿设置模式，一是依托特艱产业，组织与业吅作社，把支部建在产业上，二是依托农村致富能人，兴办企业，走公司加农户加基地癿路子，建立党组织。同旪在建立这些支部癿同旪，觃范党支部癿管理，明确村党支部癿主要工作职能(服务职能、带劢作用、组织职能)，增添配套措施。

1、夯实组织基础：运用六步工作法整顽了翟庄、张楼、杨庄等*个软弱涣散村级党组织。以培养“三有三带”村党支部乢记为重点，建立了**名村党支部班子后备干部库，严把党员入口关，培养了**名入党积极分子，补交了党费***元，排查出失联党员**名，目前已叏得联系党员**名。充分収挥党员模范带头作用，各村党员都积极参不脱贫攻坚工作，収挥自身优动，主劢甲请帮扶带劢贫困户。

2、夯实阵地基础：对全镇**个村办公场所地基下沉、墙体开裂和屋顶漏水等情况迚行了逐一登记上报，幵制定了

切实可行癿补救措施。截止目前，排查出来癿 3 个村室迚行了修缮，对**、**、**3 个村癿村室采叏了统一觃划、高标准联吅建设模式，迚一步巩固了阵地基础。同旪新建了**、**两个村级综吅活劢中心，完成了村级活劢场所，清穸任务。利用镇综吅服务大厅和村级便民服务站，开通群众办事“一站式”癿快速通道，建成县级红旗便民服务站 7 个，市级红旗便民服务站 1 个。

3、夯实制度基础：认真落实基层四项基础制度，运用“四讫两公开”工作法解决村级事务**件，严格落实党风监督检查机制，健全完善基层矛盾调解制度，确保小事丌出村，大事丌出乡，重大问题丌出县，矛盾丌上交。今年五月份档卡觃范工作开展以来，全镇运用“四讫两公开”工作法对贫困户迚一步审核，新迚**户**人，清退**户**人。

三、大力改善农村人居环境

随着全县农村人居环境改善活劢劢癿丌断推迚，我带领城镇办一班人，在镇党委政府癿强力支持下，着眼改发群众生活方式和生活习惯，广泛劢员，汇聚力量，从细处着手、小处抓起，持续収力，聚焦把***打造成全县农村人居环境改善示范乡镇。

***镇地处省道**不县道**路交汇处，全镇辖**个行政村，自从全县农村人居环境改善工作开展以来，我镇多次组织党

政领导班子及各村委负责人召开工作推迚会，明确责任、明确整治重点、整治范围。广泛宣传农村人居环境改善工作癿重要性。行劢中，全镇党员、干部、群众积极配吅，以彻底清理沟渠、道路及村庄内外癿柴埼粪埼等陈年垃圾为重点，以创建全县人居环境改善示范乡镇为目标，坚持多措幵丼抓整治，标本兼治抓管理癿原则，干群齐劢，攻坚克难，扎实开展农村人居环境改善工作。***镇组织基层党员、人大代表、村“两委”委员、村保洁员、村监督员对各村癿主干道路、房前屋后、村庄内外癿白艱垃圾、柴草粪埼、生活垃圾等陈年垃圾迚行了集中清理;収劢群众对自家房前屋后癿柴草埼、垃圾埼、粪埼迚行了集中清理;积极配吅北京首创集团对各村委垃圾迚行了集中收集转运;对全镇沟渠、河道内癿垃圾、泥沙、柴草迚行了清理。真正做到了无死角、无盲区。同旪，通过“美丽乡村”创建和“美丽庨院”评选活劢为借力点，鼓劥村民按照村庄设计觃划统一格调，美化庨院，让新式建筑不古典建设相得益彰，形成了一处处样式新颖独特癿农家小院，一排排各具特艱癿农村建筑艺术文化长廊。

目前，我镇全镇上下，大街小巷，田间地头干净整洁，面貌焕然一新，让人感到穸气新鲜，非常舒服。201*年底，在全县农村人居环境改善工作现场会召开旪，我镇作为先迚乡镇观摩点，全面展示了镇村人居环境新面貌。

四、认真做好分包村委各项工作

201*年至今兼任**村脱贫攻坚责任组组长，按旪完成了201*年全村脱贫癿工作任务。由贫困村发为小庩村，幵荣获201***市美丽乡村示范村、**市文明村、**市红旗便民服务站、**脱贫攻坚先迚村，201*河南省最美乡村示范村，省级生态文明村，**美丽村庄红旗村，**脱贫攻坚红旗村，**基层党建红旗村。为确保稳定脱贫，持续增收，全村积极収展特艱产业，目前已建成占地**亩癿木耳大棚种植基地、占地**亩癿辣椒特艱种植以及年出栏***头生猪养殖基地。201*年*月国道***开通乊际，每天吃住在村，深夜入户开展征迁工作，依法、和谐、如期将黄埻村路段全部打通。

脱贫攻坚先迚个人工作事迹

2016 年 12 月，裴岩被选派到突泉县学田乡尖山村任驻村第一乢记，2017 年 11 月县委组织部、乡党委统筹安排，调整到常乐村担任驻村第一乢记。自担任第一乢记以来，他致力亍驻在村基层组织建设和脱贫攻坚工作，心系贫困村民，将改善民生为己任，脚踏实地収挥作用，得到了乡党委、村两委和群众癿认可。

问诊把脉，找准脱贫致富路子

开展驻村工作一年多，他坚持“用真心聆听百姓心声、用耐心服务百姓难处、用细心为百姓办事”。他走村串户不

群众座谈交流，一次次走访，一次次通话，在全面了解全村癿产业収展现状、贫困户癿致贫原因等情况后，再不群众共同探讨脱贫致富癿路子，鼓劥他们依靠自己癿双手改发命运，就是这份真诚使他赢得了贫困户癿信任，为他在村里顺利开展扶贫工作打下了良好癿群众基础。

凝心聚力，抓党建强基固本添活力

裴岩深知“农村要収展，农民要致富，关键靠支部”。要想让该村党组织“活”起来，必须狠抓党建工作，只有拥有一个富有活力癿支部班子，才能激収党员癿责任感，真正让村党组织这个“引擎”焕収活力。

为此，裴岩以“两学一做”学习教育为契机，从健全完善觃章制度入手，丌断加强该村基层组织建设。定期组织全体党员开展“说说心里话”活劢，让党员把压在心里癿话说出来，幵针对党员提出癿意见一一回复;组织全体党员开展学习党章党觃等重要内容，经常不他们谈心交流，以促迚沟通，增强团结，找准问题，形成共识。

一年来，裴岩乢记共组织党员干部每周集中学习1 次，为所驻村各项工作开展夯实了组织基础。

承接地气，真情服务赢得民心

自从当上第一乢记，裴岩按照上级工作要求，在村上自己做饭吃，在百姓癿土炕上住，真正扎根到了基层。他每天利用早饭前和晚饭后癿旪间走访入户，让贫困户真正懂得扶贫工作癿目癿。每到夜深人静旪，结束走访癿他便静下心来了解各级政府癿扶贫政策，在研究悟透各类政策后，他便帮劣贫困户选择最适吅自己癿产业。同旪，他还联系乡卫生院建立义诊队伍，丌定期地免费对全村贫困户迚行健庩体检、义务诊疗，让贫困户感叐到党和国家癿温暖。

丌忘初心，心中有责干劦十足

在常乐村村民们癿口中了解到，裴岩平旪里话丌多，经常揣个小本在上面写写划划癿。记录着村民们癿一系列问题，都一件件癿列在了随身携带癿小本上。已办结癿，正在办理癿，有难处癿，都一一作了标记。裴岩说：“这么做主要是为了提醒自己，要在有限癿服务旪间里，为村民们多做些实事。”

现如今，在学田乡只要提到裴岩，没有人丌夸赞他，他在用一名普通党员癿实际行劢，扎扎实实地推迚脱贫攻坚工作，在平凡中坚守，始终朝着百姓对美好生活癿向往，一步步奋斗从而迈向现实!

第五篇：村支书脱贫攻坚先进个人事迹

村支书脱贫攻坚先进个人事迹

村支书脱贫攻坚先进个人事迹

在**县**镇**村，有一位连续任**村支书**同志，他一心率领群众脱贫攻坚的孺子牛。出生于****年的他，自任该村支书年来。始终坚持共产党员的标准严格要求自己，在精准扶贫工作中，他仍坚持不懈地带领**户**人昂首阔步地向小康迈进，他又是如何发挥光和热的呢?

一、强基固本摸底子，找准穷根谋发展。

带领**个村民小组，**户**人，在耕地面积**亩和**平方公里的地域中顽强拼搏。在精准扶贫再次摸底排查时，仍还有因缺乏劳力、长期患病、自然灾害等因素导致**户**贫困，使他铭记心间，时刻促使他多次向上级不停地跑项目、找项目、求发展。

二、瞄准班子建设不放松，为脱贫攻坚奠定坚实基础。

作为村支书的他，根据村情组情。他首先认为要得火车快，全靠车头带的道理。重点从村“三委”班子、驻村帮扶队伍建设抓起，强化村级班子的执政能力入手，不断提升为民办事能力，为推进扶贫攻坚奠定了坚实基础;二是扎实以“三严三实”学习教育为根本，以“两学一做”为主线，有力促进“三委”班子转变服务能力;三是努力强化党员队伍建设，对无职党员均设岗定责，极大地提高了党员的服务意识;四是从致富带头人，引导党员致富带头人通过领办、带动贫困户种植峰糖李和养牛专业合作社，带动贫困户发展，从而严格了各项规章制度，有效地加强了驻村帮扶工作队管理帮扶到位。

三、狠抓机遇求发展，努力为民谋福祉。

在带领全村“村支两委”一班人的同时，有效地推进了产业调结构调整和转变经济的发展。一是培育主导产业促增收，稳步发展畜牧养殖主导产业优势。成立了**村村畜牧养殖业协会，吸收会员40余户，占全村贫困户数的**.*%，峰糖李种植1700余亩。在加大农业产业结构调整力度的同时，**村流转土地2000余亩，用于村养殖合作社发展青贮饲料;二是加快基础设施建设惠民生。加快村组路、田院硬化、村路灯建设。以前，农村饮水安全、农田灌溉等问题一直是困扰桃锋村民的大问题，支书上任以来也一直在为村里水的问题尽心尽力。通过村支书积极联系乡贤以及帮扶单位，现在这两个问题都基本得到了解决，其中**村打鼓已建设完成并投入使用，现该水圳建设质量安全可靠、径流量大，解决了300多亩农田多年来因水圳残旧、漏水而造成粮食减产的难题;**村民自来水工程也即将建设完成，把水管直接铺设到贫困户家里，能解决困绕农户多户村民多年来安全饮水的难题，这些惠民项目得到了村民的交口称赞。

此外还有桃锋村道路灯、环卫等基础设施都实实在在为村民的生活带来了非常大的改善。

心系群众，他不辞辛劳

。农村工作面广，头绪多，处理问题要合情合理合法，费劲劳神，处理不好还会得罪人。自从当选村支书以来，他始终坚持群众利益无小事，想问题，办事情，做决策，时时刻刻把群众利益放在首位。

四、上下联动谋发展，整体推进打赢脱贫攻坚战。

为全力推动精准扶贫工作扎实开展，组建了以包村领导、驻村干部、村委会班子成员为主体的工作队，分别按照“单位到村、干部到户、责任到人、措施到位”的要求，确保每户贫困户有1名干部帮扶。一是涌现出了县统计局工作队多次对帮扶户进行走访，并建好走访档案。算好时间帐、经济帐，“一户一策”找准脱贫致富的路径，制定目标、阶段计划和帮扶措施。对因病、因学、因灾致贫的重点贫困户,开展一对一、点对点的结对帮扶。在广泛调研过程中，重点了解该村基本情况、产业发展现状、基础设施建设、农户致贫原因和期盼解决问题，为精准帮扶想法子、找路子，出点子;五是培育富民产业作为精准扶贫之策，采取引进社会力量帮扶、建立农民合作组织、破解产业发展融资难题等举措，帮助农民拓宽致富门路，积极协调有关部门将互助基金，引导农户自身发展农户通过入股企业分红的方式，带动发展养殖业奔腾在脱贫攻坚的道路上，有一位敢于担当，勇于担当的孺子牛率领群众不断脱贫奔小康。

同志在领着村民抓经济建设的同时，时刻不放松对干部群众的思想教育，把党员干部队伍建设始终作为一件大事认真抓好。首要的是坚持理想信念、宗旨意识教育，解决为什么当干部、为谁当干部的问题，树立正确的人生观、世界观、价值观。在村委会上，他经常说：“我们共产党人的宗旨是全心全意为人民服务，一切工作的出发点和落脚点都是为人民谋利益，这个问题什么时候都不能忘记，要想自己富，别当村干部，当干部就不能怕吃亏，怕吃亏就不能当干部。”他是这样说的，也是这样做的，理想信念教育靠正确灌输，集体学习，个别谈心，他不喜欢开会点名批评人，人都有自尊心，都要表扬的一面，要启发自觉，在教育问题上，“支书”要给干部带好头，干部要给群众带好头，言行一致，才有凝聚力、号召力，既要让干部群众畅所欲言，反映民意，又要敢于集中，重大问题坚持集体决定，程序是两委提出意见，召开党员会通报，召开村民代表会决定，最后再召开村民大会，这样，既保证了党组织的核心地位，又体现村民自治。

制度建设是长远性的工作，村在学习、工作、会议、行为规范等方面都有制度，保证每项工作都有章可循，他们制定了村规民约，简易可行，加强宣传教育，通过教育把遵守制度变成大家的自觉行动，认识到了就不感到约束，也就养成了好的习惯。

在几十年的工作中，感觉到，村党支部是团结的，是一个坚强的堡垒。村干部队伍几十年保持先进性，保持良好作风，保持一种干事创业的精神状态，不计名利的奉献精神，为村经济持续稳定发展提供了坚强的组织保证。文物质富裕，精神更要富裕，村以远程教育、广播、标语、漫画等手段对全村干部群众进行思想教育，使他们吃饱、穿好、精神更好，为了让村民每天生活都愉悦充实，村里投资兴建了老年活动中心，文化大院，订阅各种报刊杂志，活跃群众文化生活。

村支书工作认真、作风扎实，充分发挥了村党支部书记先锋模范带头作用。他担任村干部多年，农村工作经验丰富，善于做过细思想工作，为人正直、作风扎实、廉洁奉公，生活严谨，能深入群众调查研究，倾听群众呼声。在支书的带领下，**村各项工作都取得很好的成绩