下载文档第一篇：扫盲工作个人总结
篇一：扫盲工作总结 2011年扫盲工作总结
开展扫盲工作，是提高全民族人口素质，消除贫困、促进社会文明进步的重要途径；是推进社会主义新农村建设的迫切需要；是实践“三个代表”重要思想和落实科学发展观的具体体现；是构建社会主义和谐社会的重要基础。为进一步提高对扫盲工作重要性的认识，把扫盲工作作为教育工作的一项重要任务，纳入经济和社会发展的总体规划，采取切实可行的措施，巩固扫盲成果，提高扫盲效益，扫除剩余文盲，努力使劳动者人人有知识，个个有技能，全面提高民族整体素质，为促进社会主义现代化建设提供更加广泛的人力资源支持。根据《安定区扫除青壮年文盲工作项目管理办法（试行）》和区教体局相关文件精神，为进一步做好我乡的扫盲工作，巩固提高扫盲成果，安定区内官营镇嘴头村于2011年8月5日农民文化技术学校开办了10人参加的科技扫盲提高班，于2011年10月27日通过考试合格验收结班。
一、统一思想，提高认识
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大精神，采取灵活多样的学习形式，突出重点、分类指导、整体推进。制定切实有效的措施，充分调动学员的学习积极性，力争做到“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲工作成果。
二、明确目标任务
1、加强领导，提高认识，采取切实有效的政策和措施，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲工作成果。
2、落实有关政策措施，分期分批组织扫盲，寓学于乐，组织丰富多彩、形式多样、群众喜闻乐见的活动，动员、鼓励、引导50周岁以下的文盲接受扫盲教育。
3、力争做到“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学
科技相促进，向育人、智力开发、科技致富方面转化，实现扫盲与初、中级技术培训接轨，巩固和扩大扫盲工作取得的成果。
三、工作措施得力
1、加强领导，健全机制。克服扫盲可以随意的思想，切实加强对这项工作的领导，在政府统一部署下，实行“双线”承包责任制，把扫盲任务作为考核单位负责人工作实绩的一项重要内容，层层落实扫盲工作责任。中心校要责无旁贷地负责组织制订扫盲计划和实施办法，协调与有关部门的联系，进行经常性督促检查，对扫盲工作进行评估验收。
2、明确职责。建立相应机构，确立工作职责，实行专
人负责，把扫盲工作作为一项正常的、经常性的工作抓紧抓好。中心校切实承担起扫盲工作的责任，做好文盲人口核对、登记造册工作，制定实施扫盲对象的脱盲计划。鼓励中小学教师和在校学生积极投身扫盲工作，把教师参加扫盲工作的成绩作为职称评定、考核晋级、评选先进的依据。
3、明确重点，整体推进。
⑴多种形式开展扫盲教育，为方便更多的文盲参加学习。主要采取以夜校形式集中面授开展扫盲，尽量不耽误学员的务农时间。扫盲教师可巡回指导，也可动员子女教父母，丈夫教妻子等不同形式开展扫盲工作。⑵根据实际需要聘请小学教师、乡村干部以及社区内有
文化、有专业技能的离退休干部、工人等作为扫盲教师，因为他们熟悉学员生活、习俗，教学语言、事例贴近学员生活，效果好。因为这样容易形成有文化的都来教，没文化的都来学的良好风气。
⑶邀请乡直有关部门根据各自的职能，举办适用技术培
训，让“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进。⑷加强管理。建立扫盲档案，制订扫盲学习计划和实施 方案，使扫盲对象、扫盲时间、扫盲地点、扫盲教师、扫盲经费一一到位。并提出教学要求。实行脱盲考试制度，学员完成扫盲学习后，参加统一考试，合格者颁发脱盲证，不合格者继续参加学习。
四、按时按质完成教学任务
1、《实用语文》20学时，8月5日——8月9日（每天
晚上9：00——11：00集中面授3学时，农闲时完成作业1学时）
2、《实用数学》20学时，8月12日——8月16日（每 天晚上9：00——11：00集中面授3学时，农闲时完成作业1学时）
3、《公民生活》20学时，8月18日——8月22日（每天晚上9：00——11：00集中面授3学时，农闲时完成作业1学时）
4、实用科技----种植业。（15学时），8月24日——8月25日，集中面授4学时，实地参观交流学习11学时。
5、实用科技----养植业（15学时），8月26日——8月27日，集中面授4学时，实地参观交流学习11学时。
6、常见农作物病虫害的防治。（10学时），8月28日集中面授3学时，实地参观交流学习7学时。
7、计划生育知识讲座。（5学时），8月29日。
8、农机操作技术培训。（5学时），8月30日。
9、结合当地实际，参观交流学习和复习所学知识，迎接考试验收。9——10月。
五、认真组织考试验收
学校于2011年10月27日对10位学员进行考试，结果全部合格验收结班。
农民文化技术学校 2011年12月24日
安定区内官营镇中河村扫盲工作总结（2007年度）
一、工作回顾
2007年度上级下达我村的扫盲任务6人，并要求对前三年脱盲人员进行巩固提高，工作量大，任务重，白天上课完成“两基”表册、完成教学任务，晚上参加扫盲。全体教师齐心协力，顺利完成了上级下达我校6人的脱盲任务，并对前三年的人进行了了巩固提高，使“两基”工作顺利通过了年检。
二、工作的主要措施
为了顺利完成扫盲工作，产要采取了以下措施：
1、做好全体教师的思想工作，使全体教师全身心地投入到扫盲工作中，对教师进行思想动员，明确责任，了解扫盲工作的重要性和紧迫性，克服畏难情绪，努力工作。
2、分组承包，明确责任。为了顺利完成扫盲工作，我校采取了全体教师参加扫盲，人人有责，责任到人，互相督促，共同努力。
3、集中教学与分散辅导相结合。我校采取集中开办扫盲班，教师轮流为学员上课，同时，对那些学有困难的学员，还由教师亲自到学员家中进行个别辅导，送教上门。
4、奖惩挂钩。我校更深夜静根据实际情况，制定了一系列的措施保证扫盲工作的顺利实施。对工作积极、效果显著的教师给予表扬；对工作中有不足的给予批评教育，督促完成扫盲工作。
三、取得的成绩及经验。篇二：扫盲先进个人小结 扫盲教育工作先进个人小结
一、深入农村 在近两年的扫盲工作中，我跟随书记和分管领导来到道场乡施家桥村、菰城村等偏远地区，在村干部的协助下，在村部一起给村民们作辅导。有时村民们没来，我们就来到他们家里；有时村民上地里去了，我们就拜托邻居转告，下一次再来。在我们的热情工作下，农村老人也非常配合我们，使我们圆满完成了一次又一次的任务。
二、耐心仔细
接受辅导的大多是六十岁以上的老人，甚至有九十一岁高龄的老人。他们有的耳朵听不见，有的一说话就流口水，有的牙齿掉光了，读起来嘴巴漏风，一个词语就是咬不准。但是，他们都有一个共同点：由于岁月流逝，青春不在，他们的记忆力都减退了。怎样辅导他们顺利通过考试成了我们所有辅导老师的困难。于是，我不停地、反复地教，时不时地联系他们的生活经验，加强他们的记忆力。终于，一位又一位的老人顺利脱盲了！
三、尊敬老人
虽然他们都是文盲，虽然他们耳朵都背了，眼睛都花了，但是，在农村，都是我们的爷爷奶奶辈。他们的一声：“姑娘，教教爷爷！”软化了我们的心灵，我始终带着一种尊敬去教他们，让他们乐呵呵地来，笑哈哈地回去。所以，扫盲工作中，给予他们充分的尊敬还是必要的。篇三：2011年扫盲工作总结 2011年扫盲工作总结
开展扫盲工作，是提高全民族人口素质，消除贫困、促进社会文明进步的重要途径；是推进社会主义新农村建设的迫切需要；是实践“三个代表”重要思想和落实科学发展观的具体体现；是构建社会主义和谐社会的重要基础。为进一步提高对扫盲工作重要性的认识，把扫盲工作作为教育工作的一项重要任务，纳入经济和社会发展的总体规划，采取切实可行的措施，巩固扫盲成果，提高扫盲效益，扫除剩余文盲,努力使劳动者人人有知识，个个有技能，全面提高民族整 体素质，为促进社会主义现代化建设提供更加广泛的人力资 支持。
一、统一思想，提高认识
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大精神，采取灵活多样的学习形式，突出重点、分类指导、整体推进。制定切实有效的措施，充分调动学员的学习积极性，力争做到“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大 扫盲工作成果
二、明确目标任务
1、加强领导，提高认识，采取切实有效的政策和措施，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲成果。
2、落实有关政策措施，分期分批组织扫盲，寓学于乐，组织丰富多彩、形式多样、群众喜闻乐见的活动，动员、鼓 励、引导50周岁以上的文盲接受扫盲教育。
3、力争做到“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进，向育人、智力开发、科技致富方面转化，实现扫盲与 初、中级技术培训接轨，巩固和扩大扫盲工作取得的成果。
三、工作措施得力
1、加强领导，健全机制。克服扫盲可以随意的思想，切实加强对这项工作的领导，在政府统一部署下，实行“双线”承包责任制，把扫盲任务作为考核单位负责人工作实绩的一项重要内容，层层落实扫盲工作责任。中心校要责无旁贷地 负责组织制订扫盲计划和实施办法，协调与有关部门的联 系，进行经常性督促检查，对扫盲工作进行评估验收。
2、明确职责。建立相应机构，确立工作职责，实行专人负责，把扫盲工作作为一项正常的、经常性的工作抓紧抓 好。中心校切实承担起扫盲工作的责任，做好文盲人口核对、登记造册工作，制定实施扫盲对象的脱盲计划。鼓励中小学教师和在校学生积极投身扫盲工作，把教师参加扫盲工作的成绩作为职称评定、考核晋级、评选先进的依据。
3、明确重点，整体推进。⑴多种形式开展扫盲教育，为方便更多的文盲参加学习。主要采取以夜校形式集中面授开展扫盲，尽量不耽误学 员的务农时间。扫盲教师可巡回指导，也可动员子女教父 母，丈夫教妻子等不同形式开展扫盲工作。
⑵根据实际需要聘请小学教师、乡村干部以及社区内有文化、有专业技能的离退休干部、工人等作为扫盲教师，因为他们熟悉学员生活、习俗，教学语言、事例贴近学员生活，效果好。因为这样容易形成有文化的都来教，没文化的都来 学的良好风气。
⑶邀请乡直有关部门根据各自的职能，举办适用技术培训，让“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进。⑷加强管理。建立扫盲档案，制订扫盲学习计划和实施方案，使扫盲对象、扫盲时间、扫盲地点、扫盲教师、扫盲经费一一到位。并提出教学要求。实行脱盲考试制度，学员完成扫盲学习后，参加统一考试，合格者颁发脱盲证，不合 格者继续参加学习。
五、认真组织考试验收
学校对30位学员进行考试，结果全部合格验收结班。颁发了脱盲证，并留影纪念。2011年扫盲工作总结
金钟镇挖度小学
第二篇：扫盲工作个人总结
篇一：扫盲工作总结 2011年扫盲工作总结
开展扫盲工作，是提高全民族人口素质，消除贫困、促进社会文明进步的重要途径；是推进社会主义新农村建设的迫切需要；是实践“三个代表”重要思想和落实科学发展观的具体体现；是构建社会主义和谐社会的重要基础。为进一步提高对扫盲工作重要性的认识，把扫盲工作作为教育工作的一项重要任务，纳入经济和社会发展的总体规划，采取切实可行的措施，巩固扫盲成果，提高扫盲效益，扫除剩余文盲，努力使劳动者人人有知识，个个有技能，全面提高民族整体素质，为促进社会主义现代化建设提供更加广泛的人力资源支持。根据《安定区扫除青壮年文盲工作项目管理办法（试行）》和区教体局相关文件精神，为进一步做好我乡的扫盲工作，巩固提高扫盲成果，安定区内官营镇嘴头村于2011年8月5日农民文化技术学校开办了10人参加的科技扫盲提高班，于2011年10月27日通过考试合格验收结班。
一、统一思想，提高认识
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大精神，采取灵活多样的学习形式，突出重点、分类指导、整体推进。制定切实有效的措施，充分调动学员的学习积极性，力争做到“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲工作成果。
二、明确目标任务
1、加强领导，提高认识，采取切实有效的政策和措施，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲工作成果。
2、落实有关政策措施，分期分批组织扫盲，寓学于乐，组织丰富多彩、形式多样、群众喜闻乐见的活动，动员、鼓励、引导50周岁以下的文盲接受扫盲教育。
3、力争做到“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学
科技相促进，向育人、智力开发、科技致富方面转化，实现扫盲与初、中级技术培训接轨，巩固和扩大扫盲工作取得的成果。
三、工作措施得力
1、加强领导，健全机制。克服扫盲可以随意的思想，切实加强对这项工作的领导，在政府统一部署下，实行“双线”承包责任制，把扫盲任务作为考核单位负责人工作实绩的一项重要内容，层层落实扫盲工作责任。中心校要责无旁贷地负责组织制订扫盲计划和实施办法，协调与有关部门的联系，进行经常性督促检查，对扫盲工作进行评估验收。
2、明确职责。建立相应机构，确立工作职责，实行专
人负责，把扫盲工作作为一项正常的、经常性的工作抓紧抓好。中心校切实承担起扫盲工作的责任，做好文盲人口核对、登记造册工作，制定实施扫盲对象的脱盲计划。鼓励中小学教师和在校学生积极投身扫盲工作，把教师参加扫盲工作的成绩作为职称评定、考核晋级、评选先进的依据。
3、明确重点，整体推进。
⑴多种形式开展扫盲教育，为方便更多的文盲参加学习。主要采取以夜校形式集中面授开展扫盲，尽量不耽误学员的务农时间。扫盲教师可巡回指导，也可动员子女教父母，丈夫教妻子等不同形式开展扫盲工作。⑵根据实际需要聘请小学教师、乡村干部以及社区内有
文化、有专业技能的离退休干部、工人等作为扫盲教师，因为他们熟悉学员生活、习俗，教学语言、事例贴近学员生活，效果好。因为这样容易形成有文化的都来教，没文化的都来学的良好风气。
⑶邀请乡直有关部门根据各自的职能，举办适用技术培
训，让“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进。⑷加强管理。建立扫盲档案，制订扫盲学习计划和实施 方案，使扫盲对象、扫盲时间、扫盲地点、扫盲教师、扫盲经费一一到位。并提出教学要求。实行脱盲考试制度，学员完成扫盲学习后，参加统一考试，合格者颁发脱盲证，不合格者继续参加学习。
四、按时按质完成教学任务
1、《实用语文》20学时，8月5日——8月9日（每天
晚上9：00——11：00集中面授3学时，农闲时完成作业1学时）
2、《实用数学》20学时，8月12日——8月16日（每 天晚上9：00——11：00集中面授3学时，农闲时完成作业1学时）
3、《公民生活》20学时，8月18日——8月22日（每天晚上9：00——11：00集中面授3学时，农闲时完成作业1学时）
4、实用科技----种植业。（15学时），8月24日——8月25日，集中面授4学时，实地参观交流学习11学时。
5、实用科技----养植业（15学时），8月26日——8月27日，集中面授4学时，实地参观交流学习11学时。
6、常见农作物病虫害的防治。（10学时），8月28日集中面授3学时，实地参观交流学习7学时。
7、计划生育知识讲座。（5学时），8月29日。
8、农机操作技术培训。（5学时），8月30日。
9、结合当地实际，参观交流学习和复习所学知识，迎接考试验收。9——10月。
五、认真组织考试验收
学校于2011年10月27日对10位学员进行考试，结果全部合格验收结班。
农民文化技术学校 2011年12月24日
安定区内官营镇中河村扫盲工作总结（2007）
一、工作回顾
2007上级下达我村的扫盲任务6人，并要求对前三年脱盲人员进行巩固提高，工作量大，任务重，白天上课完成“两基”表册、完成教学任务，晚上参加扫盲。全体教师齐心协力，顺利完成了上级下达我校6人的脱盲任务，并对前三年的人进行了了巩固提高，使“两基”工作顺利通过了年检。
二、工作的主要措施
为了顺利完成扫盲工作，产要采取了以下措施：
1、做好全体教师的思想工作，使全体教师全身心地投入到扫盲工作中，对教师进行思想动员，明确责任，了解扫盲工作的重要性和紧迫性，克服畏难情绪，努力工作。
2、分组承包，明确责任。为了顺利完成扫盲工作，我校采取了全体教师参加扫盲，人人有责，责任到人，互相督促，共同努力。
3、集中教学与分散辅导相结合。我校采取集中开办扫盲班，教师轮流为学员上课，同时，对那些学有困难的学员，还由教师亲自到学员家中进行个别辅导，送教上门。
4、奖惩挂钩。我校更深夜静根据实际情况，制定了一系列的措施保证扫盲工作的顺利实施。对工作积极、效果显著的教师给予表扬；对工作中有不足的给予批评教育，督促完成扫盲工作。
三、取得的成绩及经验。篇二：扫盲先进个人小结 扫盲教育工作先进个人小结
一、深入农村 在近两年的扫盲工作中，我跟随书记和分管领导来到道场乡施家桥村、菰城村等偏远地区，在村干部的协助下，在村部一起给村民们作辅导。有时村民们没来，我们就来到他们家里；有时村民上地里去了，我们就拜托邻居转告，下一次再来。在我们的热情工作下，农村老人也非常配合我们，使我们圆满完成了一次又一次的任务。
二、耐心仔细
接受辅导的大多是六十岁以上的老人，甚至有九十一岁高龄的老人。他们有的耳朵听不见，有的一说话就流口水，有的牙齿掉光了，读起来嘴巴漏风，一个词语就是咬不准。但是，他们都有一个共同点：由于岁月流逝，青春不在，他们的记忆力都减退了。怎样辅导他们顺利通过考试成了我们所有辅导老师的困难。于是，我不停地、反复地教，时不时地联系他们的生活经验，加强他们的记忆力。终于，一位又一位的老人顺利脱盲了！
三、尊敬老人
虽然他们都是文盲，虽然他们耳朵都背了，眼睛都花了，但是，在农村，都是我们的爷爷奶奶辈。他们的一声：“姑娘，教教爷爷！”软化了我们的心灵，我始终带着一种尊敬去教他们，让他们乐呵呵地来，笑哈哈地回去。所以，扫盲工作中，给予他们充分的尊敬还是必要的。篇三：2011年扫盲工作总结 2011年扫盲工作总结
开展扫盲工作，是提高全民族人口素质，消除贫困、促进社会文明进步的重要途径；是推进社会主义新农村建设的迫切需要；是实践“三个代表”重要思想和落实科学发展观的具体体现；是构建社会主义和谐社会的重要基础。为进一步提高对扫盲工作重要性的认识，把扫盲工作作为教育工作的一项重要任务，纳入经济和社会发展的总体规划，采取切实可行的措施，巩固扫盲成果，提高扫盲效益，扫除剩余文盲,努力使劳动者人人有知识，个个有技能，全面提高民族整 体素质，为促进社会主义现代化建设提供更加广泛的人力资 支持。
一、统一思想，提高认识
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大精神，采取灵活多样的学习形式，突出重点、分类指导、整体推进。制定切实有效的措施，充分调动学员的学习积极性，力争做到“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大 扫盲工作成果
二、明确目标任务
1、加强领导，提高认识，采取切实有效的政策和措施，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲成果。
2、落实有关政策措施，分期分批组织扫盲，寓学于乐，组织丰富多彩、形式多样、群众喜闻乐见的活动，动员、鼓 励、引导50周岁以上的文盲接受扫盲教育。
3、力争做到“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进，向育人、智力开发、科技致富方面转化，实现扫盲与 初、中级技术培训接轨，巩固和扩大扫盲工作取得的成果。
三、工作措施得力
1、加强领导，健全机制。克服扫盲可以随意的思想，切实加强对这项工作的领导，在政府统一部署下，实行“双线”承包责任制，把扫盲任务作为考核单位负责人工作实绩的一项重要内容，层层落实扫盲工作责任。中心校要责无旁贷地 负责组织制订扫盲计划和实施办法，协调与有关部门的联 系，进行经常性督促检查，对扫盲工作进行评估验收。
2、明确职责。建立相应机构，确立工作职责，实行专人负责，把扫盲工作作为一项正常的、经常性的工作抓紧抓 好。中心校切实承担起扫盲工作的责任，做好文盲人口核对、登记造册工作，制定实施扫盲对象的脱盲计划。鼓励中小学教师和在校学生积极投身扫盲工作，把教师参加扫盲工作的成绩作为职称评定、考核晋级、评选先进的依据。
3、明确重点，整体推进。⑴多种形式开展扫盲教育，为方便更多的文盲参加学习。主要采取以夜校形式集中面授开展扫盲，尽量不耽误学 员的务农时间。扫盲教师可巡回指导，也可动员子女教父 母，丈夫教妻子等不同形式开展扫盲工作。
⑵根据实际需要聘请小学教师、乡村干部以及社区内有文化、有专业技能的离退休干部、工人等作为扫盲教师，因为他们熟悉学员生活、习俗，教学语言、事例贴近学员生活，效果好。因为这样容易形成有文化的都来教，没文化的都来 学的良好风气。
⑶邀请乡直有关部门根据各自的职能，举办适用技术培训，让“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进。⑷加强管理。建立扫盲档案，制订扫盲学习计划和实施方案，使扫盲对象、扫盲时间、扫盲地点、扫盲教师、扫盲经费一一到位。并提出教学要求。实行脱盲考试制度，学员完成扫盲学习后，参加统一考试，合格者颁发脱盲证，不合 格者继续参加学习。
五、认真组织考试验收
学校对30位学员进行考试，结果全部合格验收结班。颁发了脱盲证，并留影纪念。2011年扫盲工作总结
金钟镇挖度小学
第三篇：扫盲工作个人总结
篇一：扫盲工作总结 2011年扫盲工作总结
开展扫盲工作，是提高全民族人口素质，消除贫困、促进社会文明进步的重要途径；是推进社会主义新农村建设的迫切需要；是实践“三个代表”重要思想和落实科学发展观的具体体现；是构建社会主义和谐社会的重要基础。为进一步提高对扫盲工作重要性的认识，把扫盲工作作为教育工作的一项重要任务，纳入经济和社会发展的总体规划，采取切实可行的措施，巩固扫盲成果，提高扫盲效益，扫除剩余文盲，努力使劳动者人人有知识，个个有技能，全面提高民族整体素质，为促进社会主义现代化建设提供更加广泛的人力资源支持。根据《安定区扫除青壮年文盲工作项目管理办法（试行）》和区教体局相关文件精神，为进一步做好我乡的扫盲工作，巩固提高扫盲成果，安定区内官营镇嘴头村于2011年8月5日农民文化技术学校开办了10人参加的科技扫盲提高班，于2011年10月27日通过考试合格验收结班。
一、统一思想，提高认识
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大精神，采取灵活多样的学习形式，突出重点、分类指导、整体推进。制定切实有效的措施，充分调动学员的学习积极性，力争做到“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲工作成果。
二、明确目标任务
1、加强领导，提高认识，采取切实有效的政策和措施，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲工作成果。
2、落实有关政策措施，分期分批组织扫盲，寓学于乐，组织丰富多彩、形式多样、群众喜闻乐见的活动，动员、鼓励、引导50周岁以下的文盲接受扫盲教育。
3、力争做到“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学
科技相促进，向育人、智力开发、科技致富方面转化，实现扫盲与初、中级技术培训接轨，巩固和扩大扫盲工作取得的成果。
三、工作措施得力
1、加强领导，健全机制。克服扫盲可以随意的思想，切实加强对这项工作的领导，在政府统一部署下，实行“双线”承包责任制，把扫盲任务作为考核单位负责人工作实绩的一项重要内容，层层落实扫盲工作责任。中心校要责无旁贷地负责组织制订扫盲计划和实施办法，协调与有关部门的联系，进行经常性督促检查，对扫盲工作进行评估验收。
2、明确职责。建立相应机构，确立工作职责，实行专
人负责，把扫盲工作作为一项正常的、经常性的工作抓紧抓好。中心校切实承担起扫盲工作的责任，做好文盲人口核对、登记造册工作，制定实施扫盲对象的脱盲计划。鼓励中小学教师和在校学生积极投身扫盲工作，把教师参加扫盲工作的成绩作为职称评定、考核晋级、评选先进的依据。
3、明确重点，整体推进。
⑴多种形式开展扫盲教育，为方便更多的文盲参加学习。主要采取以夜校形式集中面授开展扫盲，尽量不耽误学员的务农时间。扫盲教师可巡回指导，也可动员子女教父母，丈夫教妻子等不同形式开展扫盲工作。⑵根据实际需要聘请小学教师、乡村干部以及社区内有
文化、有专业技能的离退休干部、工人等作为扫盲教师，因为他们熟悉学员生活、习俗，教学语言、事例贴近学员生活，效果好。因为这样容易形成有文化的都来教，没文化的都来学的良好风气。
⑶邀请乡直有关部门根据各自的职能，举办适用技术培
训，让“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进。⑷加强管理。建立扫盲档案，制订扫盲学习计划和实施 方案，使扫盲对象、扫盲时间、扫盲地点、扫盲教师、扫盲经费一一到位。并提出教学要求。实行脱盲考试制度，学员完成扫盲学习后，参加统一考试，合格者颁发脱盲证，不合格者继续参加学习。
四、按时按质完成教学任务
1、《实用语文》20学时，8月5日——8月9日（每天
晚上9：00——11：00集中面授3学时，农闲时完成作业1学时）
2、《实用数学》20学时，8月12日——8月16日（每 天晚上9：00——11：00集中面授3学时，农闲时完成作业1学时）
3、《公民生活》20学时，8月18日——8月22日（每天晚上9：00——11：00集中面授3学时，农闲时完成作业1学时）
4、实用科技----种植业。（15学时），8月24日——8月25日，集中面授4学时，实地参观交流学习11学时。
5、实用科技----养植业（15学时），8月26日——8月27日，集中面授4学时，实地参观交流学习11学时。
6、常见农作物病虫害的防治。（10学时），8月28日集中面授3学时，实地参观交流学习7学时。
7、计划生育知识讲座。（5学时），8月29日。
8、农机操作技术培训。（5学时），8月30日。
9、结合当地实际，参观交流学习和复习所学知识，迎接考试验收。9——10月。
五、认真组织考试验收
学校于2011年10月27日对10位学员进行考试，结果全部合格验收结班。
农民文化技术学校 2011年12月24日
安定区内官营镇中河村扫盲工作总结（2007）
一、工作回顾
2007上级下达我村的扫盲任务6人，并要求对前三年脱盲人员进行巩固提高，工作量大，任务重，白天上课完成“两基”表册、完成教学任务，晚上参加扫盲。全体教师齐心协力，顺利完成了上级下达我校6人的脱盲任务，并对前三年的人进行了了巩固提高，使“两基”工作顺利通过了年检。
二、工作的主要措施
为了顺利完成扫盲工作，产要采取了以下措施：
1、做好全体教师的思想工作，使全体教师全身心地投入到扫盲工作中，对教师进行思想动员，明确责任，了解扫盲工作的重要性和紧迫性，克服畏难情绪，努力工作。
2、分组承包，明确责任。为了顺利完成扫盲工作，我校采取了全体教师参加扫盲，人人有责，责任到人，互相督促，共同努力。
3、集中教学与分散辅导相结合。我校采取集中开办扫盲班，教师轮流为学员上课，同时，对那些学有困难的学员，还由教师亲自到学员家中进行个别辅导，送教上门。
4、奖惩挂钩。我校更深夜静根据实际情况，制定了一系列的措施保证扫盲工作的顺利实施。对工作积极、效果显著的教师给予表扬；对工作中有不足的给予批评教育，督促完成扫盲工作。
三、取得的成绩及经验。篇二：扫盲先进个人小结 扫盲教育工作先进个人小结
一、深入农村 在近两年的扫盲工作中，我跟随书记和分管领导来到道场乡施家桥村、菰城村等偏远地区，在村干部的协助下，在村部一起给村民们作辅导。有时村民们没来，我们就来到他们家里；有时村民上地里去了，我们就拜托邻居转告，下一次再来。在我们的热情工作下，农村老人也非常配合我们，使我们圆满完成了一次又一次的任务。
二、耐心仔细
接受辅导的大多是六十岁以上的老人，甚至有九十一岁高龄的老人。他们有的耳朵听不见，有的一说话就流口水，有的牙齿掉光了，读起来嘴巴漏风，一个词语就是咬不准。但是，他们都有一个共同点：由于岁月流逝，青春不在，他们的记忆力都减退了。怎样辅导他们顺利通过考试成了我们所有辅导老师的困难。于是，我不停地、反复地教，时不时地联系他们的生活经验，加强他们的记忆力。终于，一位又一位的老人顺利脱盲了！
三、尊敬老人
虽然他们都是文盲，虽然他们耳朵都背了，眼睛都花了，但是，在农村，都是我们的爷爷奶奶辈。他们的一声：“姑娘，教教爷爷！”软化了我们的心灵，我始终带着一种尊敬去教他们，让他们乐呵呵地来，笑哈哈地回去。所以，扫盲工作中，给予他们充分的尊敬还是必要的。篇三：2011年扫盲工作总结 2011年扫盲工作总结
开展扫盲工作，是提高全民族人口素质，消除贫困、促进社会文明进步的重要途径；是推进社会主义新农村建设的迫切需要；是实践“三个代表”重要思想和落实科学发展观的具体体现；是构建社会主义和谐社会的重要基础。为进一步提高对扫盲工作重要性的认识，把扫盲工作作为教育工作的一项重要任务，纳入经济和社会发展的总体规划，采取切实可行的措施，巩固扫盲成果，提高扫盲效益，扫除剩余文盲,努力使劳动者人人有知识，个个有技能，全面提高民族整 体素质，为促进社会主义现代化建设提供更加广泛的人力资 支持。
一、统一思想，提高认识
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大精神，采取灵活多样的学习形式，突出重点、分类指导、整体推进。制定切实有效的措施，充分调动学员的学习积极性，力争做到“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大 扫盲工作成果
二、明确目标任务
1、加强领导，提高认识，采取切实有效的政策和措施，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲成果。
2、落实有关政策措施，分期分批组织扫盲，寓学于乐，组织丰富多彩、形式多样、群众喜闻乐见的活动，动员、鼓 励、引导50周岁以上的文盲接受扫盲教育。
3、力争做到“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进，向育人、智力开发、科技致富方面转化，实现扫盲与 初、中级技术培训接轨，巩固和扩大扫盲工作取得的成果。
三、工作措施得力
1、加强领导，健全机制。克服扫盲可以随意的思想，切实加强对这项工作的领导，在政府统一部署下，实行“双线”承包责任制，把扫盲任务作为考核单位负责人工作实绩的一项重要内容，层层落实扫盲工作责任。中心校要责无旁贷地 负责组织制订扫盲计划和实施办法，协调与有关部门的联 系，进行经常性督促检查，对扫盲工作进行评估验收。
2、明确职责。建立相应机构，确立工作职责，实行专人负责，把扫盲工作作为一项正常的、经常性的工作抓紧抓 好。中心校切实承担起扫盲工作的责任，做好文盲人口核对、登记造册工作，制定实施扫盲对象的脱盲计划。鼓励中小学教师和在校学生积极投身扫盲工作，把教师参加扫盲工作的成绩作为职称评定、考核晋级、评选先进的依据。
3、明确重点，整体推进。⑴多种形式开展扫盲教育，为方便更多的文盲参加学习。主要采取以夜校形式集中面授开展扫盲，尽量不耽误学 员的务农时间。扫盲教师可巡回指导，也可动员子女教父 母，丈夫教妻子等不同形式开展扫盲工作。
⑵根据实际需要聘请小学教师、乡村干部以及社区内有文化、有专业技能的离退休干部、工人等作为扫盲教师，因为他们熟悉学员生活、习俗，教学语言、事例贴近学员生活，效果好。因为这样容易形成有文化的都来教，没文化的都来 学的良好风气。
⑶邀请乡直有关部门根据各自的职能，举办适用技术培训，让“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进。⑷加强管理。建立扫盲档案，制订扫盲学习计划和实施方案，使扫盲对象、扫盲时间、扫盲地点、扫盲教师、扫盲经费一一到位。并提出教学要求。实行脱盲考试制度，学员完成扫盲学习后，参加统一考试，合格者颁发脱盲证，不合 格者继续参加学习。
五、认真组织考试验收
学校对30位学员进行考试，结果全部合格验收结班。颁发了脱盲证，并留影纪念。2011年扫盲工作总结
金钟镇挖度小学
第四篇：2021年扫盲工作个人总结
2021年扫盲工作个人总结范文
撰写人：___________
日
期：___________
2021年扫盲工作个人总结范文
开展扫盲工作，是提高全民族人口素质，消除贫困、促进社会文明进步的重要途径；是推进___新农村建设的迫切需要；是实践“___”重要思想和落实科学发展观的具体体现；是构建___和谐社会的重要基础。为进一步提高对扫盲工作重要性的认识，把扫盲工作作为教育工作的一项重要任务，纳入经济和社会发展的总体规划，采取切实可行的措施，巩固扫盲成果，提高扫盲效益，扫除剩余文盲，努力使劳动者人人有知识，个个有技能，全面提高民族整体素质，为促进___现代化建设提供更加广泛的人力资源支持。根据《安定区扫除青壮年文盲工作项目管理办法（试行）》和区教体局相关文件精神，为进一步做好我乡的扫盲工作，巩固提高扫盲成果，安定区内官营镇嘴头村于___年___月___日农民文化技术学校开办了___人参加的科技扫盲提高班，于___年___月___日通过考试合格验收结班。
一、统一思想，提高认识
以___理论和“___”重要思想为指导，认真贯彻落实党的___大精神，采取灵活多样的学习形式，突出重点、分类指导、整体推进。制定切实有效的措施，充分调动学员的学习积极性，力争做到“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲工作成果。
二、明确目标任务
1、加强领导，提高认识，采取切实有效的政策和措施，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲工作成果。
2、落实有关政策措施，分期分批___扫盲，寓学于乐，___丰富多彩、形式多样、群众喜闻乐见的活动，动员、鼓励、引导___周岁以下的文盲接受扫盲教育。
3、力争做到“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学
科技相促进，向育人、智力开发、科技致富方面转化，实现扫盲与初、中级技术培训接轨，巩固和扩大扫盲工作取得的成果。
三、工作措施得力
1、加强领导，健全机制。克服扫盲可以随意的思想，切实加强对这项工作的领导，在政府统一部署下，实行“双线”承包责任制，把扫盲任务作为考核单位负责人工作实绩的一项重要内容，层层落实扫盲工作责任。中心校要责无旁贷地负责___制订扫盲计划和实施办法，协调与有关部门的联系，进行经常性督促检查，对扫盲工作进行评估验收。
2、明确职责。建立相应机构，确立工作职责，实行专
人负责，把扫盲工作作为一项正常的、经常性的工作抓紧抓好。中心校切实承担起扫盲工作的责任，做好文盲人口核对、登记造册工作，制定实施扫盲对象的脱盲计划。鼓励中小学教师和在校学生积极投身扫盲工作，把教师参加扫盲工作的成绩作为职称评定、考核晋级、评选先进的依据。
3、明确重点，整体推进。
⑴多种形式开展扫盲教育，为方便更多的文盲参加学习。主要采取以夜校形式集中面授开展扫盲，尽量不耽误学员的务农时间。扫盲教师可巡回指导，也可动员子女教父母，丈夫教妻子等不同形式开展扫盲工作。⑵根据实际需要聘请小学教师、乡村干部以及社区内有
文化、有专业技能的离___干部、工人等作为扫盲教师，因为他们熟悉学员生活、习俗，教学语言、事例贴近学员生活，效果好。因为这样容易形成有文化的都来教，没文化的都来学的良好风气。
⑶邀请乡直有关部门根据各自的职能，举办适用技术培
训，让“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进。⑷加强管理。建立扫盲档案，制订扫盲学习计划和实施方案，使扫盲对象、扫盲时间、扫盲地点、扫盲教师、扫盲经费一一到位。并提出教学要求。实行脱盲考试制度，学员完成扫盲学习（范本）后，参加统一考试，合格者颁发脱盲证，不合格者继续参加学习。
四、按时按质完成教学任务
1、《实用语文》20学时，___月___日——___月___日（每天
晚上9：___——11：00集中面授3学时，农闲时完成作业1学时）
2、《实用数学》20学时，___月___日——___月___日（每天晚上9：___——11：00集中面授3学时，农闲时完成作业1学时）
3、《公民生活》20学时，___月___日——___月___日（每天晚上9：___——11：00集中面授3学时，农闲时完成作业1学时）
4、实用科技----种植业。
（15学时），___月___日——___月___日，集中面授4学时，实地参观交流学习11学时。
5、实用科技----养植业（15学时），___月___日——___月___日，集中面授4学时，实地参观交流学习11学时。
6、常见农作物病虫害的防治。
（10学时），___月___日集中面授3学时，实地参观交流学习7学时。
7、计划生育知识讲座。
（5学时），___月___日。
8、农机操作技术培训。
（5学时），___月___日。
9、结合当地实际，参观交流学习和复习所学知识，迎接考试验收。___——___月。
五、认真___考试验收
学校于___年___月___日对___位学员进行考试，结果全部合格验收结班。
农民文化技术学校___年___月___日
安定区内官营镇中河村扫盲工作总结（___）
一、工作回顾
___上级下达我村的扫盲任务___人，并要求对前三年脱盲人员进行巩固提高，工作量大，任务重，白天上课完成“两基”表册、完成教学任务，晚上参加扫盲。全体教师齐心协力，顺利完成了上级下达我校___人的脱盲任务，并对前三年的人进行了了巩固提高，使“两基”工作顺利通过了年检。
二、工作的主要措施
为了顺利完成扫盲工作，产要采取了以下措施：
1、做好全体教师的思想工作，使全体教师全身心地投入到扫盲工作中，对教师进行思想动员，明确责任，了解扫盲工作的重要性和紧迫性，克服畏难情绪，努力工作。
2、分组承包，明确责任。为了顺利完成扫盲工作，我校采取了全体教师参加扫盲，人人有责，责任到人，互相督促，共同努力。
3、集中教学与分散辅导相结合。我校采取集中开办扫盲班，教师轮流为学员上课，同时，对那些学有困难的学员，还由教师亲自到学员家中进行个别辅导，送教上门。
4、奖惩挂钩。我校更深夜静根据实际情况，制定了一系列的措施保证扫盲工作的顺利实施。对工作积极、效果显著教师给予表扬；对工作中有不足的给予批评教育，督促完成扫盲工作。
三、取得的成绩及经验。
篇二：扫盲先进个人小结扫盲教育工作先进个人小结一、深入农村在近两年的扫盲工作中，我跟随书记和分管领导来到道场乡施家桥村、菰城村等偏远地区，在村干部的协助下，在村部一起给村民们作辅导。
有时村民们没来，我们就来到他们家里；有时村民上地里去了，我们就拜托邻居转告，下一次再来。在我们的热情工作下，农村老人也非常配合我们，使我们圆满完成了一次又一次的任务。二、耐心仔细
接受辅导的大多是六十岁以上的老人，甚至有九十一岁高龄的老人。他们有的耳朵听不见，有的一说话就流口水，有的牙齿掉光了，读起来嘴巴漏风，一个词语就是咬不准。但是，他们都有一个共同点：由于岁月流逝，青春不在，他们的记忆力都减退了。怎样辅导他们顺利通过考试成了我们所有辅导老师的困难。于是，我不停地、反复地教，时不时地联系他们的生活经验，加强他们的记忆力。终于，一位又一位的老人顺利脱盲了。
三、尊敬老人
虽然他们都是文盲，虽然他们耳朵都背了，眼睛都花了，但是，在农村，都是我们的爷爷奶奶辈。他们的一声：“姑娘，教教爷爷。”软化了我们的心灵，我始终带着一种尊敬去教他们，让他们乐呵呵地来，笑哈哈地回去。所以，扫盲工作中，给予他们充分的尊敬还是必要的。篇三：___年扫盲工作总结_年扫盲工作总结
开展扫盲工作，是提高全民族人口素质，消除贫困、促进社会文明进步的重要途径；是推进___新农村建设的迫切需要；是实践“___”重要思想和落实科学发展观的具体体现；是构建___和谐社会的重要基础。为进一步提高对扫盲工作重要性的认识，把扫盲工作作为教育工作的一项重要任务，纳入经济和社会发展的总体规划，采取切实可行的措施，巩固扫盲成果，提高扫盲效益，扫除剩余文盲，努力使劳动者人人有知识，个个有技能，全面提高民族整体素质，为促进___现代化建设提供更加广泛的人力资支持。
一、统一思想，提高认识
以___理论和“___”重要思想为指导，认真贯彻落实党的___大精神，采取灵活多样的学习形式，突出重点、分类指导、整体推进。制定切实有效的措施，充分调动学员的学习积极性，力争做到“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲工作成果
二、明确目标任务
1、加强领导，提高认识，采取切实有效的政策和措施，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲成果。
2、落实有关政策措施，分期分批___扫盲，寓学于乐，___丰富多彩、形式多样、群众喜闻乐见的活动，动员、鼓励、引导___周岁以上的文盲接受扫盲教育。
3、力争做到“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进，向育人、智力开发、科技致富方面转化，实现扫盲与初、中级技术培训接轨，巩固和扩大扫盲工作取得的成果。
三、工作措施得力
1、加强领导，健全机制。克服扫盲可以随意的思想，切实加强对这项工作的领导，在政府统一部署下，实行“双线”承包责任制，把扫盲任务作为考核单位负责人工作实绩的一项重要内容，层层落实扫盲工作责任。中心校要责无旁贷地负责___制订扫盲计划和实施办法，协调与有关部门的联系，进行经常性督促检查，对扫盲工作进行评估验收。
2、明确职责。建立相应机构，确立工作职责，实行专人负责，把扫盲工作作为一项正常的、经常性的工作抓紧抓好。中心校切实承担起扫盲工作的责任，做好文盲人口核对、登记造册工作，制定实施扫盲对象的脱盲计划。鼓励中小学教师和在校学生积极投身扫盲工作，把教师参加扫盲工作的成绩作为职称评定、考核晋级、评选先进的依据。
3、明确重点，整体推进。⑴多种形式开展扫盲教育，为方便更多的文盲参加学习。主要采取以夜校形式集中面授开展扫盲，尽量不耽误学员的务农时间。扫盲教师可巡回指导，也可动员子女教父母，丈夫教妻子等不同形式开展扫盲工作。
⑵根据实际需要聘请小学教师、乡村干部以及社区内有文化、有专业技能的离___干部、工人等作为扫盲教师，因为他们熟悉学员生活、习俗，教学语言、事例贴近学员生活，效果好。因为这样容易形成有文化的都来教，没文化的都来学的良好风气。
⑶邀请乡直有关部门根据各自的职能，举办适用技术培训，让“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进。⑷加强管理。建立扫盲档案，制订扫盲学习计划和实施方案，使扫盲对象、扫盲时间、扫盲地点、扫盲教师、扫盲经费一一到位。并提出教学要求。实行脱盲考试制度，学员完成扫盲学习（范本）后，参加统一考试，合格者颁发脱盲证，不合格者继续参加学习。
五、认真___考试验收
学校对___位学员进行考试，结果全部合格验收结班。颁发了脱盲证，并留影纪念。___年扫盲工作总结
金钟镇挖度小学
第二篇：扫盲工作个人总结篇一：扫盲工作总结_年扫盲工作总结
开展扫盲工作，是提高全民族人口素质，消除贫困、促进社会文明进步的重要途径；是推进___新农村建设的迫切需要；是实践“___”重要思想和落实科学发展观的具体体现；是构建___和谐社会的重要基础。为进一步提高对扫盲工作重要性的认识，把扫盲工作作为教育工作的一项重要任务，纳入经济和社会发展的总体规划，采取切实可行的措施，巩固扫盲成果，提高扫盲效益，扫除剩余文盲，努力使劳动者人人有知识，个个有技能，全面提高民族整体素质，为促进___现代化建设提供更加广泛的人力资源支持。根据《安定区扫除青壮年文盲工作项目管理办法（试行）》和区教体局相关文件精神，为进一步做好我乡的扫盲工作，巩固提高扫盲成果，安定区内官营镇嘴头村于___年___月___日农民文化技术学校开办了___人参加的科技扫盲提高班，于___年___月___日通过考试合格验收结班。
一、统一思想，提高认识
以___理论和“___”重要思想为指导，认真贯彻落实党的___大精神，采取灵活多样的学习形式，突出重点、分类指导、整体推进。制定切实有效的措施，充分调动学员的学习积极性，力争做到“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲工作成果。
二、明确目标任务
1、加强领导，提高认识，采取切实有效的政策和措施，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲工作成果。
2、落实有关政策措施，分期分批___扫盲，寓学于乐，___丰富多彩、形式多样、群众喜闻乐见的活动，动员、鼓励、引导___周岁以下的文盲接受扫盲教育。
3、力争做到“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学
科技相促进，向育人、智力开发、科技致富方面转化，实现扫盲与初、中级技术培训接轨，巩固和扩大扫盲工作取得的成果。
三、工作措施得力
1、加强领导，健全机制。克服扫盲可以随意的思想，切实加强对这项工作的领导，在政府统一部署下，实行“双线”承包责任制，把扫盲任务作为考核单位负责人工作实绩的一项重要内容，层层落实扫盲工作责任。中心校要责无旁贷地负责___制订扫盲计划和实施办法，协调与有关部门的联系，进行经常性督促检查，对扫盲工作进行评估验收。
2、明确职责。建立相应机构，确立工作职责，实行专
人负责，把扫盲工作作为一项正常的、经常性的工作抓紧抓好。中心校切实承担起扫盲工作的责任，做好文盲人口核对、登记造册工作，制定实施扫盲对象的脱盲计划。鼓励中小学教师和在校学生积极投身扫盲工作，把教师参加扫盲工作的成绩作为职称评定、考核晋级、评选先进的依据。
3、明确重点，整体推进。
⑴多种形式开展扫盲教育，为方便更多的文盲参加学习。主要采取以夜校形式集中面授开展扫盲，尽量不耽误学员的务农时间。扫盲教师可巡回指导，也可动员子女教父母，丈夫教妻子等不同形式开展扫盲工作。⑵根据实际需要聘请小学教师、乡村干部以及社区内有
文化、有专业技能的离___干部、工人等作为扫盲教师，因为他们熟悉学员生活、习俗，教学语言、事例贴近学员生活，效果好。因为这样容易形成有文化的都来教，没文化的都来学的良好风气。
⑶邀请乡直有关部门根据各自的职能，举办适用技术培
训，让“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进。⑷加强管理。建立扫盲档案，制订扫盲学习计划和实施方案，使扫盲对象、扫盲时间、扫盲地点、扫盲教师、扫盲经费一一到位。并提出教学要求。实行脱盲考试制度，学员完成扫盲学习（范本）后，参加统一考试，合格者颁发脱盲证，不合格者继续参加学习。
四、按时按质完成教学任务
1、《实用语文》20学时，___月___日——___月___日（每天
晚上9：___——11：00集中面授3学时，农闲时完成作业1学时）
2、《实用数学》20学时，___月___日——___月___日（每天晚上9：___——11：00集中面授3学时，农闲时完成作业1学时）
3、《公民生活》20学时，___月___日——___月___日（每天晚上9：___——11：00集中面授3学时，农闲时完成作业1学时）
4、实用科技----种植业。
（15学时），___月___日——___月___日，集中面授4学时，实地参观交流学习11学时。
5、实用科技----养植业（15学时），___月___日——___月___日，集中面授4学时，实地参观交流学习11学时。
6、常见农作物病虫害的防治。
（10学时），___月___日集中面授3学时，实地参观交流学习7学时。
7、计划生育知识讲座。
（5学时），___月___日。
8、农机操作技术培训。
（5学时），___月___日。
9、结合当地实际，参观交流学习和复习所学知识，迎接考试验收。___——___月。
五、认真___考试验收
学校于___年___月___日对___位学员进行考试，结果全部合格验收结班。
农民文化技术学校___年___月___日
安定区内官营镇中河村扫盲工作总结（___）
一、工作回顾
___上级下达我村的扫盲任务___人，并要求对前三年脱盲人员进行巩固提高，工作量大，任务重，白天上课完成“两基”表册、完成教学任务，晚上参加扫盲。全体教师齐心协力，顺利完成了上级下达我校___人的脱盲任务，并对前三年的人进行了了巩固提高，使“两基”工作顺利通过了年检。
二、工作的主要措施
为了顺利完成扫盲工作，产要采取了以下措施：
1、做好全体教师的思想工作，使全体教师全身心地投入到扫盲工作中，对教师进行思想动员，明确责任，了解扫盲工作的重要性和紧迫性，克服畏难情绪，努力工作。
2、分组承包，明确责任。为了顺利完成扫盲工作，我校采取了全体教师参加扫盲，人人有责，责任到人，互相督促，共同努力。
3、集中教学与分散辅导相结合。我校采取集中开办扫盲班，教师轮流为学员上课，同时，对那些学有困难的学员，还由教师亲自到学员家中进行个别辅导，送教上门。
4、奖惩挂钩。我校更深夜静根据实际情况，制定了一系列的措施保证扫盲工作的顺利实施。对工作积极、效果显著教师给予表扬；对工作中有不足的给予批评教育，督促完成扫盲工作。
三、取得的成绩及经验。
篇二：扫盲先进个人小结扫盲教育工作先进个人小结一、深入农村在近两年的扫盲工作中，我跟随书记和分管领导来到道场乡施家桥村、菰城村等偏远地区，在村干部的协助下，在村部一起给村民们作辅导。
有时村民们没来，我们就来到他们家里；有时村民上地里去了，我们就拜托邻居转告，下一次再来。在我们的热情工作下，农村老人也非常配合我们，使我们圆满完成了一次又一次的任务。二、耐心仔细
接受辅导的大多是六十岁以上的老人，甚至有九十一岁高龄的老人。他们有的耳朵听不见，有的一说话就流口水，有的牙齿掉光了，读起来嘴巴漏风，一个词语就是咬不准。但是，他们都有一个共同点：由于岁月流逝，青春不在，他们的记忆力都减退了。怎样辅导他们顺利通过考试成了我们所有辅导老师的困难。于是，我不停地、反复地教，时不时地联系他们的生活经验，加强他们的记忆力。终于，一位又一位的老人顺利脱盲了。
三、尊敬老人
虽然他们都是文盲，虽然他们耳朵都背了，眼睛都花了，但是，在农村，都是我们的爷爷奶奶辈。他们的一声：“姑娘，教教爷爷。”软化了我们的心灵，我始终带着一种尊敬去教他们，让他们乐呵呵地来，笑哈哈地回去。所以，扫盲工作中，给予他们充分的尊敬还是必要的。篇三：___年扫盲工作总结_年扫盲工作总结
开展扫盲工作，是提高全民族人口素质，消除贫困、促进社会文明进步的重要途径；是推进___新农村建设的迫切需要；是实践“___”重要思想和落实科学发展观的具体体现；是构建___和谐社会的重要基础。为进一步提高对扫盲工作重要性的认识，把扫盲工作作为教育工作的一项重要任务，纳入经济和社会发展的总体规划，采取切实可行的措施，巩固扫盲成果，提高扫盲效益，扫除剩余文盲，努力使劳动者人人有知识，个个有技能，全面提高民族整体素质，为促进___现代化建设提供更加广泛的人力资支持。
一、统一思想，提高认识
以___理论和“___”重要思想为指导，认真贯彻落实党的___大精神，采取灵活多样的学习形式，突出重点、分类指导、整体推进。制定切实有效的措施，充分调动学员的学习积极性，力争做到“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲工作成果
二、明确目标任务
1、加强领导，提高认识，采取切实有效的政策和措施，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲成果。
2、落实有关政策措施，分期分批___扫盲，寓学于乐，___丰富多彩、形式多样、群众喜闻乐见的活动，动员、鼓励、引导___周岁以上的文盲接受扫盲教育。
3、力争做到“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进，向育人、智力开发、科技致富方面转化，实现扫盲与初、中级技术培训接轨，巩固和扩大扫盲工作取得的成果。
三、工作措施得力
1、加强领导，健全机制。克服扫盲可以随意的思想，切实加强对这项工作的领导，在政府统一部署下，实行“双线”承包责任制，把扫盲任务作为考核单位负责人工作实绩的一项重要内容，层层落实扫盲工作责任。中心校要责无旁贷地负责___制订扫盲计划和实施办法，协调与有关部门的联系，进行经常性督促检查，对扫盲工作进行评估验收。
2、明确职责。建立相应机构，确立工作职责，实行专人负责，把扫盲工作作为一项正常的、经常性的工作抓紧抓好。中心校切实承担起扫盲工作的责任，做好文盲人口核对、登记造册工作，制定实施扫盲对象的脱盲计划。鼓励中小学教师和在校学生积极投身扫盲工作，把教师参加扫盲工作的成绩作为职称评定、考核晋级、评选先进的依据。
3、明确重点，整体推进。⑴多种形式开展扫盲教育，为方便更多的文盲参加学习。主要采取以夜校形式集中面授开展扫盲，尽量不耽误学员的务农时间。扫盲教师可巡回指导，也可动员子女教父母，丈夫教妻子等不同形式开展扫盲工作。
⑵根据实际需要聘请小学教师、乡村干部以及社区内有文化、有专业技能的离___干部、工人等作为扫盲教师，因为他们熟悉学员生活、习俗，教学语言、事例贴近学员生活，效果好。因为这样容易形成有文化的都来教，没文化的都来学的良好风气。
⑶邀请乡直有关部门根据各自的职能，举办适用技术培训，让“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进。⑷加强管理。建立扫盲档案，制订扫盲学习计划和实施方案，使扫盲对象、扫盲时间、扫盲地点、扫盲教师、扫盲经费一一到位。并提出教学要求。实行脱盲考试制度，学员完成扫盲学习（范本）后，参加统一考试，合格者颁发脱盲证，不合格者继续参加学习。
五、认真___考试验收
学校对___位学员进行考试，结果全部合格验收结班。颁发了脱盲证，并留影纪念。___年扫盲工作总结
金钟镇挖度小学
第三篇：扫盲工作个人总结篇一：扫盲工作总结_年扫盲工作总结
开展扫盲工作，是提高全民族人口素质，消除贫困、促进社会文明进步的重要途径；是推进___新农村建设的迫切需要；是实践“___”重要思想和落实科学发展观的具体体现；是构建___和谐社会的重要基础。为进一步提高对扫盲工作重要性的认识，把扫盲工作作为教育工作的一项重要任务，纳入经济和社会发展的总体规划，采取切实可行的措施，巩固扫盲成果，提高扫盲效益，扫除剩余文盲，努力使劳动者人人有知识，个个有技能，全面提高民族整体素质，为促进___现代化建设提供更加广泛的人力资源支持。根据《安定区扫除青壮年文盲工作项目管理办法（试行）》和区教体局相关文件精神，为进一步做好我乡的扫盲工作，巩固提高扫盲成果，安定区内官营镇嘴头村于___年___月___日农民文化技术学校开办了___人参加的科技扫盲提高班，于___年___月___日通过考试合格验收结班。
一、统一思想，提高认识
以___理论和“___”重要思想为指导，认真贯彻落实党的___大精神，采取灵活多样的学习形式，突出重点、分类指导、整体推进。制定切实有效的措施，充分调动学员的学习积极性，力争做到“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲工作成果。
二、明确目标任务
1、加强领导，提高认识，采取切实有效的政策和措施，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲工作成果。
2、落实有关政策措施，分期分批___扫盲，寓学于乐，___丰富多彩、形式多样、群众喜闻乐见的活动，动员、鼓励、引导___周岁以下的文盲接受扫盲教育。
3、力争做到“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学
科技相促进，向育人、智力开发、科技致富方面转化，实现扫盲与初、中级技术培训接轨，巩固和扩大扫盲工作取得的成果。
三、工作措施得力
1、加强领导，健全机制。克服扫盲可以随意的思想，切实加强对这项工作的领导，在政府统一部署下，实行“双线”承包责任制，把扫盲任务作为考核单位负责人工作实绩的一项重要内容，层层落实扫盲工作责任。中心校要责无旁贷地负责___制订扫盲计划和实施办法，协调与有关部门的联系，进行经常性督促检查，对扫盲工作进行评估验收。
2、明确职责。建立相应机构，确立工作职责，实行专
人负责，把扫盲工作作为一项正常的、经常性的工作抓紧抓好。中心校切实承担起扫盲工作的责任，做好文盲人口核对、登记造册工作，制定实施扫盲对象的脱盲计划。鼓励中小学教师和在校学生积极投身扫盲工作，把教师参加扫盲工作的成绩作为职称评定、考核晋级、评选先进的依据。
3、明确重点，整体推进。
⑴多种形式开展扫盲教育，为方便更多的文盲参加学习。主要采取以夜校形式集中面授开展扫盲，尽量不耽误学员的务农时间。扫盲教师可巡回指导，也可动员子女教父母，丈夫教妻子等不同形式开展扫盲工作。⑵根据实际需要聘请小学教师、乡村干部以及社区内有
文化、有专业技能的离___干部、工人等作为扫盲教师，因为他们熟悉学员生活、习俗，教学语言、事例贴近学员生活，效果好。因为这样容易形成有文化的都来教，没文化的都来学的良好风气。
⑶邀请乡直有关部门根据各自的职能，举办适用技术培
训，让“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进。⑷加强管理。建立扫盲档案，制订扫盲学习计划和实施方案，使扫盲对象、扫盲时间、扫盲地点、扫盲教师、扫盲经费一一到位。并提出教学要求。实行脱盲考试制度，学员完成扫盲学习（范本）后，参加统一考试，合格者颁发脱盲证，不合格者继续参加学习。
四、按时按质完成教学任务
1、《实用语文》20学时，___月___日——___月___日（每天
晚上9：___——11：00集中面授3学时，农闲时完成作业1学时）
2、《实用数学》20学时，___月___日——___月___日（每天晚上9：___——11：00集中面授3学时，农闲时完成作业1学时）
3、《公民生活》20学时，___月___日——___月___日（每天晚上9：___——11：00集中面授3学时，农闲时完成作业1学时）
4、实用科技----种植业。
（15学时），___月___日——___月___日，集中面授4学时，实地参观交流学习11学时。
5、实用科技----养植业（15学时），___月___日——___月___日，集中面授4学时，实地参观交流学习11学时。
6、常见农作物病虫害的防治。
（10学时），___月___日集中面授3学时，实地参观交流学习7学时。
7、计划生育知识讲座。
（5学时），___月___日。
8、农机操作技术培训。
（5学时），___月___日。
9、结合当地实际，参观交流学习和复习所学知识，迎接考试验收。___——___月。
五、认真___考试验收
学校于___年___月___日对___位学员进行考试，结果全部合格验收结班。
农民文化技术学校___年___月___日
安定区内官营镇中河村扫盲工作总结（___）
一、工作回顾
___上级下达我村的扫盲任务___人，并要求对前三年脱盲人员进行巩固提高，工作量大，任务重，白天上课完成“两基”表册、完成教学任务，晚上参加扫盲。全体教师齐心协力，顺利完成了上级下达我校___人的脱盲任务，并对前三年的人进行了了巩固提高，使“两基”工作顺利通过了年检。
二、工作的主要措施
为了顺利完成扫盲工作，产要采取了以下措施：
1、做好全体教师的思想工作，使全体教师全身心地投入到扫盲工作中，对教师进行思想动员，明确责任，了解扫盲工作的重要性和紧迫性，克服畏难情绪，努力工作。
2、分组承包，明确责任。为了顺利完成扫盲工作，我校采取了全体教师参加扫盲，人人有责，责任到人，互相督促，共同努力。
3、集中教学与分散辅导相结合。我校采取集中开办扫盲班，教师轮流为学员上课，同时，对那些学有困难的学员，还由教师亲自到学员家中进行个别辅导，送教上门。
4、奖惩挂钩。我校更深夜静根据实际情况，制定了一系列的措施保证扫盲工作的顺利实施。对工作积极、效果显著教师给予表扬；对工作中有不足的给予批评教育，督促完成扫盲工作。
三、取得的成绩及经验。
篇二：扫盲先进个人小结扫盲教育工作先进个人小结一、深入农村在近两年的扫盲工作中，我跟随书记和分管领导来到道场乡施家桥村、菰城村等偏远地区，在村干部的协助下，在村部一起给村民们作辅导。
有时村民们没来，我们就来到他们家里；有时村民上地里去了，我们就拜托邻居转告，下一次再来。在我们的热情工作下，农村老人也非常配合我们，使我们圆满完成了一次又一次的任务。二、耐心仔细
接受辅导的大多是六十岁以上的老人，甚至有九十一岁高龄的老人。他们有的耳朵听不见，有的一说话就流口水，有的牙齿掉光了，读起来嘴巴漏风，一个词语就是咬不准。但是，他们都有一个共同点：由于岁月流逝，青春不在，他们的记忆力都减退了。怎样辅导他们顺利通过考试成了我们所有辅导老师的困难。于是，我不停地、反复地教，时不时地联系他们的生活经验，加强他们的记忆力。终于，一位又一位的老人顺利脱盲了。
三、尊敬老人
虽然他们都是文盲，虽然他们耳朵都背了，眼睛都花了，但是，在农村，都是我们的爷爷奶奶辈。他们的一声：“姑娘，教教爷爷。”软化了我们的心灵，我始终带着一种尊敬去教他们，让他们乐呵呵地来，笑哈哈地回去。所以，扫盲工作中，给予他们充分的尊敬还是必要的。篇三：___年扫盲工作总结_年扫盲工作总结
开展扫盲工作，是提高全民族人口素质，消除贫困、促进社会文明进步的重要途径；是推进___新农村建设的迫切需要；是实践“___”重要思想和落实科学发展观的具体体现；是构建___和谐社会的重要基础。为进一步提高对扫盲工作重要性的认识，把扫盲工作作为教育工作的一项重要任务，纳入经济和社会发展的总体规划，采取切实可行的措施，巩固扫盲成果，提高扫盲效益，扫除剩余文盲，努力使劳动者人人有知识，个个有技能，全面提高民族整体素质，为促进___现代化建设提供更加广泛的人力资支持。
一、统一思想，提高认识
以___理论和“___”重要思想为指导，认真贯彻落实党的___大精神，采取灵活多样的学习形式，突出重点、分类指导、整体推进。制定切实有效的措施，充分调动学员的学习积极性，力争做到“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲工作成果
二、明确目标任务
1、加强领导，提高认识，采取切实有效的政策和措施，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲成果。
2、落实有关政策措施，分期分批___扫盲，寓学于乐，___丰富多彩、形式多样、群众喜闻乐见的活动，动员、鼓励、引导___周岁以上的文盲接受扫盲教育。
3、力争做到“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进，向育人、智力开发、科技致富方面转化，实现扫盲与初、中级技术培训接轨，巩固和扩大扫盲工作取得的成果。
三、工作措施得力
1、加强领导，健全机制。克服扫盲可以随意的思想，切实加强对这项工作的领导，在政府统一部署下，实行“双线”承包责任制，把扫盲任务作为考核单位负责人工作实绩的一项重要内容，层层落实扫盲工作责任。中心校要责无旁贷地负责___制订扫盲计划和实施办法，协调与有关部门的联系，进行经常性督促检查，对扫盲工作进行评估验收。
2、明确职责。建立相应机构，确立工作职责，实行专人负责，把扫盲工作作为一项正常的、经常性的工作抓紧抓好。中心校切实承担起扫盲工作的责任，做好文盲人口核对、登记造册工作，制定实施扫盲对象的脱盲计划。鼓励中小学教师和在校学生积极投身扫盲工作，把教师参加扫盲工作的成绩作为职称评定、考核晋级、评选先进的依据。
3、明确重点，整体推进。⑴多种形式开展扫盲教育，为方便更多的文盲参加学习。主要采取以夜校形式集中面授开展扫盲，尽量不耽误学员的务农时间。扫盲教师可巡回指导，也可动员子女教父母，丈夫教妻子等不同形式开展扫盲工作。
⑵根据实际需要聘请小学教师、乡村干部以及社区内有文化、有专业技能的离___干部、工人等作为扫盲教师，因为他们熟悉学员生活、习俗，教学语言、事例贴近学员生活，效果好。因为这样容易形成有文化的都来教，没文化的都来学的良好风气。
⑶邀请乡直有关部门根据各自的职能，举办适用技术培训，让“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进。⑷加强管理。建立扫盲档案，制订扫盲学习计划和实施方案，使扫盲对象、扫盲时间、扫盲地点、扫盲教师、扫盲经费一一到位。并提出教学要求。实行脱盲考试制度，学员完成扫盲学习（范本）后，参加统一考试，合格者颁发脱盲证，不合格者继续参加学习。
五、认真___考试验收
学校对___位学员进行考试，结果全部合格验收结班。颁发了脱盲证，并留影纪念。___年扫盲工作总结
金钟镇挖度小学
第四篇：扫盲工作总结_年扫盲工作总结
开展扫盲工作，是提高全民族人口素质，消除贫困、促进社会文明进步的重要途径；是推进___新农村建设的迫切需要；是实践“___”重要思想和落实科学发展观的具体体现；是构建___和谐社会的重要基础。为进一步提高对扫盲工作重要性的认识，把扫盲工作作为教育工作的一项重要任务，纳入经济和社会发展的总体规划，采取切实可行的措施，巩固扫盲成果，提高扫盲效益，扫除剩余文盲，努力使劳动者人人有知识，个个有技能，全面提高民族整体素质，为促进___现代化建设提供更加广泛的人力资源支持。根据《安定区扫除青壮年文盲工作项目管理办法（试行）》和区教体局相关文件精神，为进一步做好我乡的扫盲工作，巩固提高扫盲成果，安定区内官营镇嘴头村于___年___月___日农民文化技术学校开办了___人参加的科技扫盲提高班，于___年___月___日通过考试合格验收结班。
一、统一思想，提高认识
以___理论和“___”重要思想为指导，认真贯彻落实党的___大精神，采取灵活多样的学习形式，突出重点、分类指导、整体推进。制定切实有效的措施，充分调动学员的学习积极性，力争做到“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲工作成果。
二、明确目标任务
1、加强领导，提高认识，采取切实有效的政策和措施，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲工作成果。
2、落实有关政策措施，分期分批___扫盲，寓学于乐，___丰富多彩、形式多样、群众喜闻乐见的活动，动员、鼓励、引导___周岁以下的文盲接受扫盲教育。
3、力争做到“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进，向育人、智力开发、科技致富方面转化，实现扫盲与初、中级技术培训接轨，巩固和扩大扫盲工作取得的成果。
三、工作措施得力
1、加强领导，健全机制。克服扫盲可以随意的思想，切实加强对这项工作的领导，在政府统一部署下，实行“双线”承包责任制，把扫盲任务作为考核单位负责人工作实绩的一项重要内容，层层落实扫盲工作责任。中心校要责无旁贷地负责___制订扫盲计划和实施办法，协调与有关部门的联系，进行经常性督促检查，对扫盲工作进行评估验收。
2、明确职责。建立相应机构，确立工作职责，实行专人负责，把扫盲工作作为一项正常的、经常性的工作抓紧抓好。中心校切实承担起扫盲工作的责任，做好文盲人口核对、登记造册工作，制定实施扫盲对象的脱盲计划。鼓励中小学教师和在校学生积极投身扫盲工作，把教师参加扫盲工作的成绩作为职称评定、考核晋级、评选先进的依据。
3、明确重点，整体推进。
⑴多种形式开展扫盲教育，为方便更多的文盲参加学习。主要采取以夜校形式集中面授开展扫盲，尽量不耽误学员的务农时间。扫盲教师可巡回指导，也可动员子女教父母，丈夫教妻子等不同形式开展扫盲工作。
⑵根据实际需要聘请小学教师、乡村干部以及社区内有文化、有专业技能的离___干部、工人等作为扫盲教师，因为他们熟悉学员生活、习俗，教学语言、事例贴近学员生活，效果好。因为这样容易形成有文化的都来教，没文化的都来学的良好风气。
⑶邀请乡直有关部门根据各自的职能，举办适用技术培训，让“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进。
⑷加强管理。建立扫盲档案，制订扫盲学习计划和实施方案，使扫盲对象、扫盲时间、扫盲地点、扫盲教师、扫盲经费一一到位。并提出教学要求。实行脱盲考试制度，学员完成扫盲学习（范本）后，参加统一考试，合格者颁发脱盲证，不合格者继续参加学习。
四、按时按质完成教学任务
1、《实用语文》20学时，___月___日——___月___日（每天晚上9：___——11：00集中面授3学时，农闲时完成作业1学时）
2、《实用数学》20学时，___月___日——___月___日（每天晚上9：___——11：00集中面授3学时，农闲时完成作业1学时）
3、《公民生活》20学时，___月___日——___月___日（每天晚上9：___——11：00集中面授3学时，农闲时完成作业1学时）
4、实用科技----种植业。
（15学时），___月___日——___月___日，集中面授4学时，实地参观交流学习11学时。
5、实用科技----养植业（15学时），___月___日——___月___日，集中面授4学时，实地参观交流学习11学时。
6、常见农作物病虫害的防治。
（10学时），___月___日集中面授3学时，实地参观交流学习7学时。
7、计划生育知识讲座。
（5学时），___月___日。
8、农机操作技术培训。
（5学时），___月___日。
9、结合当地实际，参观交流学习和复习所学知识，迎接考试验收。___——___月。
五、认真___考试验收
学校于___年___月___日对___位学员进行考试，结果全部合格验收结班。
农民文化技术学校___年___月___日
安定区内官营镇中河村扫盲工作总结
（___）
一、工作回顾
___上级下达我村的扫盲任务___人，并要求对前三年脱盲人员进行巩固提高，工作量大，任务重，白天上课完成“两基”表册、完成教学任务，晚上参加扫盲。全体教师齐心协力，顺利完成了上级下达我校___人的脱盲任务，并对前三年的人进行了了巩固提高，使“两基”工作顺利通过了年检。
二、工作的主要措施
为了顺利完成扫盲工作，产要采取了以下措施：
1、做好全体教师的思想工作，使全体教师全身心地投入到扫盲工作中，对教师进行思想动员，明确责任，了解扫盲工作的重要性和紧迫性，克服畏难情绪，努力工作。
2、分组承包，明确责任。为了顺利完成扫盲工作，我校采取了全体教师参加扫盲，人人有责，责任到人，互相督促，共同努力。
3、集中教学与分散辅导相结合。我校采取集中开办扫盲班，教师轮流为学员上课，同时，对那些学有困难的学员，还由教师亲自到学员家中进行个别辅导，送教上门。
4、奖惩挂钩。我校更深夜静根据实际情况，制定了一系列的措施保证扫盲工作的顺利实施。对工作积极、效果显著教师给予表扬；对工作中有不足的给予批评教育，督促完成扫盲工作。
三、取得的成绩及经验。
1、通过全体教师的不懈努力，顺利完成了本的扫盲工作任务，___名扫盲任务全部脱盲合格，对前三年脱盲人员抽考合格率达___%以上。
2、要搞好工作，就只有全体教师齐心协力，团结一致。
3、发扬艰苦朴素精神，不计个人得失，不计报酬。老师们辛苦工作，每晚下队，并没有问学校要一份报酬。
中河村农民文化技术学校
___年___月
安定区内官营镇中河村扫盲工作总结
（___）
根据区镇“两基”办关于___年寒假扫盲工作安排精神，我校及时做了安排部署，切实使寒假扫盲与农科技培训工作收到实效。现将工作情况总结如下：
一、做好扫盲学校开学的各项准备工作。
___、___月___日，学校联系村委负责人集中学校召开村会议，研究部署落实寒假期间十天时间扫盲与农科技培训工作事宜。会上明确了村四大头包发动学员和负责学员思想教育，教师包教，适当集中与送教上门相结合的方式开展寒假期间的扫盲与农科技培训工作。
___、___月___日，举行开学典礼，开学典礼上，应到参加学习学员___人，实到___人，有一名等学员因外出打工不能前来参加学习。学校安排了校长黄军章负责协调督查学校工作，明确王书彦老师负责在扫盲和农科技培训工作中的图片资料的拍照收集工作。
3、充分准备好扫盲和农科技培训资料、作业本和笔送发到每个学员手中。
4、针对冬季扫盲天气寒冷的实际情况，学校总务处准备好了两挑木炭，随时送去村委会给学员取暖，使学员安心参加学习。
二、任务明确，责任落实
学校把学员的扫盲与农科技培训责任承包给每位教师，并公开教师的联系电话接受学校监督。广大教师送教上门开展扫盲工作中，十分重视与学员的情感交流与投入，买葵花、糖果送学员及其家人小孩
吃，甚至有老师把自己的小孩穿不上的衣物送给学员的小孩穿等。每期夜校开班，老师们无私花消在自己承包学员有___元、___元甚至___元不等。情感的投入更融洽了老师与学员的感情。在情感的熏陶下，加深了友谊，促进了工作，打开了局面。我们将不断总结经验，倍加珍惜一步一步建立起来的来之不易的情感，化情感为推动扫盲工作的不竭动力。
三、创新授课方法，让学员进得来留得住得实惠。
在___年春节寒假期间扫盲与农科技培训工作中，我们整理打印种植、养殖培训材料，进城务工常识送到学员手中，由承包教师负责指导和培训，学校还要求教师教学员写借条、领条、书信，教学员会用计算器算帐和会填写汇款单。我们在___教师送教上门为学员传授与生产生活息息相关的基本常识的同时，还适时集中学员到村委活动室，利用远程设备，播放科技致富光碟给学员观看，还复印学员喜爱的歌曲教学员唱。学员喜爱唱歌，学员喜好，我们尽力满足。围绕学员兴趣喜好开展扫盲并不断创新授课方法是我校多年来不懈的探索。努力办好农民特色夜校，提高农民生活质量是我们义不容辞的责任。
安定区内官营镇中河村扫盲工作总结
（___）
根据区教体局和内官营学区的总体安排部署，我校高度重视扫盲工作，及时充实和完善了___领导，建立健全了工作机构，对扫盲工作精心安排，全面部署，强化工作措施，落实责任，经过近三个月的不懈努力，全面完成了扫盲工作各项任务，现将我校___扫盲工作总结如下：
一、基本情况
和扫盲工作状况
全村有青壮年人口___人，其中女___人；文盲人口___人，其中女___人。兼职教师___人，开展包教的学生___人，参加扫盲学习的青壮年文盲___人。
二、加大宣传力度，为扫盲工作营造良好的舆论氛围
为了营造全民动员，扫除青壮年文盲的良好氛围，镇党委、政府将扫盲工作作为教育工作的重点来抓，并与全镇的大培训大学习活动有机的结合起来，充分利用宣传兰、板报、横幅、标语等载体进行大力宣传。
三、加强___领导，确保扫盲工作的顺利实施
___我村把扫工作作为巩固“两基”成果，提高全民素质，促进全镇经济发展，脱贫致富奔小康的一项迫切任务，列入业务部门和乡镇目标管理的一项重要指标进行严格考评。专题召开扫盲工作会议，安排部署了扫盲工作，下达了扫盲、脱盲任务，明确了镇、村、学校在扫盲工作中的职责。
四、采取得力措施，深入开展扫盲工作
在扫盲过程中，充分发挥中小学师生主力军的作用，把扫盲任务落实到村、学校、教师、学生，层层落实责任，落实扫盲人员，采取集中办班与分散包教相结合的办法，大力推行学校包村、教师包班、学生包户包人责任制，做到了教材、人员、教师、时间的“四落实”，共发放教材___套。做好资料数据的收集、档案的整理等方面的工作，为下一步脱盲人员户籍中文化状况更改做好准备。同时，把农业实用技术培训作为扫盲工作的重要任务来抓，邀请农技人员，举办了各类培训班___期，有___人接受了培训。通过培训，使当地群众掌握了一定技术，有力推动了农村种养业的快速发展和种植规模。
五、存在的问题和困难
一年来，尽管我镇在扫盲工作中做了一些艰苦细致的工作，取得了一定的成效，但与上级部门的要求相比，还存在许多问题和困难：一是我镇处近郊，农闲季节村民想方设法外出搞劳务，给扫盲工作的___带来了一定的困难。二是由于镇财困难，扫盲经费投入有限，很大程度上影响了扫盲工作的正常开展。三是脱盲人员户籍中的文化状况栏目的变更难度很大，此项工作需要公安、统计和教育部门的协调才能完成。
安定区内官营镇中河村扫盲工作总结
（___）
根据区教体局和内官营学区的总体安排部署，我校高度重视扫盲工作，及时充实和完善了___领导，建立健全了工作机构，对扫盲工作精心安排，全面部署，强化工作措施，落实责任，经过近三个月的不懈努力，全面完成了扫盲工作各项任务，现将我校___扫盲工作总结如下：
一、基本情况
和扫盲工作状况
全县有青壮年人口___人，其中女___人；文盲人口___人，其中女___人。兼职教师___人，开展包教的学生___人，参加扫盲学习的青壮年文盲___人。
二、加大宣传力度，为扫盲工作营造良好的舆论氛围
为了营造全民动员，扫除青壮年文盲的良好氛围，镇党委、政府将扫盲工作作为教育工作的重点来抓，并与全镇的大培训大学习活动有机的结合起来，充分利用宣传兰、板报、横幅、标语等载体进行大力宣传。
三、加强___领导，确保扫盲工作的顺利实施
___我村把扫工作作为巩固“两基”成果，提高全民素质，促进全镇经济发展，脱贫致富奔小康的一项迫切任务，列入业务部门和乡镇目标管理的一项重要指标进行严格考评。专题召开扫盲工作会议，安排部署了扫盲工作，下达了扫盲、脱盲任务，明确了镇、村、学校在扫盲工作中的职责。
四、采取得力措施，深入开展扫盲工作
在扫盲过程中，充分发挥中小学师生主力军的作用，把扫盲任务落实到村、学校、教师、学生，层层落实责任，落实扫盲人员，采取集中办班与分散包教相结合的办法，大力推行学校包村、教师包班、学生包户包人责任制，做到了教材、人员、教师、时间的“四落实”，共发放教材___套。做好资料数据的收集、档案的整理等方面的工作，为下一步脱盲人员户籍中文化状况更改做好准备。同时，把农业实用技术培训作为扫盲工作的重要任务来抓，邀请农技人员，举办了各类培训班___期，有___人接受了培训。通过培训，使当地群众掌握了一定技术，有力推动了农村种养业的快速发展和种植规模。
五、存在的问题和困难
一年来，尽管我镇在扫盲工作中做了一些艰苦细致的工作，取得了一定的成效，但与上级部门的要求相比，还存在许多问题和困难：一是我镇处近郊，农闲季节村民想方设法外出搞劳务，给扫盲工作的___带来了一定的困难。二是由于镇财困难，扫盲经费投入有限，很大程度上影响了扫盲工作的正常开展。三是脱盲人员户籍中的文化状况栏目的变更难度很大，此项工作需要公安、统计和教育部门的协调才能完成。
第五篇：扫盲工作总结扫盲工作总结
通过村两委领导及农牧民文化技术学校全体兼职教师的共同努力，我们全面完成了上级分配我村的农教扫盲巩固提高任务，做好了今年农村适用技术培训提高工作.现将全年工作总结如下：
一、认识提高了。
前些年，部份农技农牧民过于强调全镇已经没有文盲半文盲了，忽视对农民适用技术的培训。今年以来，全体教师站在构建和谐长期、发展当地社会经济的高度，学校教师主动承担扫盲巩固提高任务，农服中心，林业站的同志积极投身农业适用技术的培训，长期中学挑起了农村劳动力转移培训的担子，全镇齐心协力，形成了一个齐抓共管的格局。二、分别在白田、共和、长期、太平、兴旺等五个村___近三年脱盲的农民，进行扫盲巩固提高教育。
各农民技术学校统一使用《技术与识字》教材，均选学___篇课文以上，___命题测试，参测人数___人，测试合格。三、分别在对农民进行适用技术培训，重点培训脱毒马铃薯、脱毒红薯、撑绿竹等农林作物的栽培与管理，兼以培训石斛等药用植物的栽培管理。
全年共培训___人次。通过培训，有___人次以上达到合格水平。四、长期农民对初劳动，进行劳动力转移培训，他们请来社事办、劳保所的同志当讲师，为农民上课，___学习外出务工的相关法律法规，学习外出务工的必要技术，收到了较好的效果。
一年的工作，我们所取得的成绩是可喜的，但问题也还存在，其中突出的问题是：肩负扫盲巩固提高学习培训任务教师报酬偏低，学员更难动员，集中学习存在较大困难。
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第五篇：2009扫盲总结
扫盲及脱盲后培训工作总结
我校一年来的扫盲工作认真贯彻省、市有关工作会议精神，坚持“一堵二扫三提高”和有盲必扫的原则，始终把巩固扫除青壮年文盲作为2011年教育工作的一项重要工作”。我校及时建立工作机构，健全工作机制，对扫盲工作精心安排，全面部署,强化工作措施,落实责任。通过学校、村两级领导，依托我校教师,坚持不懈地开展扫盲工作，巩固扫盲成果，经过几天的不懈努力，全面完成了上级分配我校的2011年农科教扫盲巩固提高任务。
现就我校开展扫盲工作情况总结如下：
一、高度重视，加强领导，精心组织
开学初,我校召开学校负责人及相关人员认真学习领会会议精神和文件要求。我们高度重视，提高思想认识，严格贯彻落实各项工作要求。
1、成立工作小组，加强组织领导。
会后我们成立了以领导小组,张奎为组长，李怀君为副组长，分工负责，组织实施我校的扫盲工作。
2、研究部署工作。
3、制定工作计划。
4、对扫盲教师开展工作培训，提出工作要求。
二、初步开展工作，核清底数，健全档案。
根据全国人口普查的有关数据，以村民组为单位，与乡镇派出所 联系，核清文盲底数。对新生文盲、复盲、迁移性文盲等加强了监测，完善了扫盲工作档案。建立扫盲工作动态管理机制，初步为制订扫盲工作规划奠定了基础。
我们初步统计，本乡15-50周岁半文盲29人，对此，我们按户口册进行了登记造册。
三、进一步加强领导，提高认识，采取切实有效的政策和措施。我校充分发挥师资、设备、场地等教育资源的作用，积极承担扫盲任务，实行包教到人责任制，做到扫盲工作任务到校、责任到人、校长包村、教师包组，把上门教字与集中办班相结合，学文化与学技术相结合，脱盲与脱贫致富相结合，保证了扫盲工作从管理、组织、教学、考核等各个环节都能落到实处。
1、采取有效措施，分期分批组织扫盲，寓学于乐，组织丰富多彩、形式多样、群众喜闻乐见的活动，动员、鼓励、引导50周岁以下的半文盲再次接受扫盲教育。
2、力争做到“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进，向育人、智力开发、科技致富方面转化，实现扫盲与初、中级技术培训接轨，巩固和扩大扫盲工作取得的成果,举办适用技术培训，让“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进。
3、利用多种形式开展了扫盲教育，方便了更多的文盲参加学习。在夏季季节，扫盲教师巡回指导；在农民秋冬季节农闲的时候集中办了扫盲班；还采取了家庭扫盲，子女利用假期帮教父母，夫妻互相帮教；并且加强义务教育监管力度，使适龄儿童入学率和巩固率都达到了100%。从根本上杜绝了新文盲的产生。
4、组织学习外出务工的相关法律法规，学习外出务工的必要技术。同时，把农业实用技术培训作为扫盲工作的重要任务来抓，邀请农技人员，举办了牛羊养殖技术、蔬菜种植技术。通过培训，使当地群众掌握了牛羊养殖、蔬菜种植等技术，有力推动了农村种养业的快速发展和种植、养殖规模。
5、做好资料数据的收集、档案的整理等方面的工作。
五、按时按质完成教学任务。
自6月3日——7月7日至，我们实时安排教学两个学时。
1、生活中的《读与写》、生活中的《数与算》、生活中的《知与能》，1学时。
2、实用科技----家电使用，集中面授3学时，实地交流学习1学时。（6月3日至6月8日）
3、实用科技----公民常识，集中面授3学时，实地交流学习1学时。（7月5日至7月7日）
4、实用科技----公民常识，集中面授3学时，实地交流学习1学时。（7月5日至7月7日）
六、认真组织考试验收
市教育局于2012年6月19日对21位学员进行考试，结果全部通过考试。并对没有小学及以上毕业证的人员颁发了《成人小学毕业证书》。
七、存在的问题和困难
一年来，尽管在扫盲工作中做了一些艰苦细致的工作，取得了一定的成效，但与上级部门的要求相比，还存在许多问题和困难：一是刚开始时对扫盲工作的实际不了解，缺少工作经验，很
大程度上影响了扫盲工作的正常开展。二是脱盲人员户籍中的文化状况栏目的变更难度很大，此项工作需要公安的协调才能完成，希望公安部门要重视与扫盲有关的文化程度统计和登记工作，如实反映我村村民的受教育状况，做到文化程度统计数据与实际状况相一致，避免将非文盲统计登记为文盲，为迎接第六次人口普查和“两基”国检打好基础。
小学
2009.6
XX
