第一篇：中学党建工作汇报材料

中学党建工作汇报材料

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县第八中学现有教职工217人，党总支现有在职党员62人，预备党员3人，离退休党员19人。近年来，新邵八中党总支全面贯彻党的教育方针，执行上级党委政府的各项决议，在县教育局党委的直接领导下，以抓教师职业道德为突破口，以抓教学工作为中心，坚持围绕教育抓党建，抓好党建促教育这个指导思想，充分发挥党组织的政治核心作用和监督保证作用，推动了学校党建工作及教育教学工作的顺利展开，取得了一定的成绩。现简要总结如下：

一、基本做法

(一)、加强党的组织建设，发挥党总支的政治核心作用。

加强党的基层组织建设，是增强党的凝聚力、吸引力、战斗力的迫切需要，是保证党的先进性、纯洁性的根本保证。校党总支不断健全组织建设责任制，支委成员各司其职，既分工又合作地抓好学校全方位工作，及时了解党员及教职工的思想状况，认真分析新形势下党的建设遇到的新问题和党员关心的难点、热点问题，虚心听取教职工的意见，帮助教职工排忧解难。进一步贯彻民主集中制的原则，坚持集体领导，凡是重大事项都召开班子会集体研究决定，保证了学校工作决策的正确性。按时召开民主生活会，班子成员都严以律己、襟怀坦白、联系自己的思想，工作实际和廉洁自律情况，积极开展批评和自我批评，一切从集体利益出发，班子成员之间谈心、交换意见、沟通思想，增强了团结。校支委成员在工作中都能起模范带头作用，积极完成所承担的工作任务，既分工又协作，发挥了基层党组织的核心作用。成为教职工信赖的坚强有力的领导集体。至我校连续被评为县或教育系统系统先进基层党组织。

(二)、加强党的思想建设，努力造就一支素质较高本领过硬的党员队伍。

加强党员的思想建设，就是要求每一名党员都要成为一面旗帜，在自己的岗位上勤奋工作，起先锋模范作用。近年来，校党总支以主题教育为载体，狠抓党员思想教育工作，促进党员素质的提高。每次的主题教育，都按照上级党委的要求，精心组织、认真落实，使主题教育产生良好的教育效果。特别是根据县委、县教育局的部署安排，在全校范围内开展了“深入开展学习实践科学发展观活动”更是成效斐然。此次学习实践活动，以学校班子成员和全体党员为重点，全体教职工共同参与，以认真负责的态度，改革创新的精神，求真务实的作风，切实抓好学习实践活动。先后制定了活动方案，细化了活动与学习的内容，严格了活动与学习所要达到的要求。及时交流心得体会，总结教育活动经验。在学习教育活动中，边学习、边提高、边整改，真正做到思想认识达到新高度，能力素质得到新提升，解决问题取得新成效，创新机制实现新突破的既定目标。通过学习实践，进一步提高了党员的思想政治素质。全体党员都能结合自己所处的岗位，所承担的任务，开拓进取，起模范带头作用。由于成效显著，学校党支部被新邵县委组织部授予“开展深入学习实践科学发展观活动先进单位”的光荣称号。

(三)、树立党员形象，在教育教学中发挥引领作用。

一是建立学习、创新型班子。班子成员能够不断学习先进的办学理念和管理经验，提高自身理论素养和管理水平，深入教学一线，积极引领全体教师探索基础教育课程改革，实践新理念下的教学新模式，学校有阶段性总课题，班子成员全部参加课题研究。

二是建立民主、勤政型班子。领导班子坚持依法治校，坚持以德治校，勤政廉洁，作风民主，紧密联系群众。重视学生的意见，设立校长信箱，直接了解来自学生的意见和要求，调整和改进学校管理，做到公开、透明。建立学校与社会、家庭合作沟通的机制，学校聘请家长委员会，定期通报学校办学情况，征求和听取他们对学校工作的意见和建议。

三是发挥党员先模作用，努力提高教育教学质量。党总支提出“共产党员要做师德表率、业务能手、社会楷模”的奋斗目标，要求全体党员以自己的实际行动实践“一个党员就是一面旗帜”的诺言，树立起新时期共产党员的威信和为人师表的良好形象。学校教育质量也因此一年一个新台阶，近三年内两夺全县高考理科状元。

(四)、围绕教育教学工作中心，加强师资队伍建设。

近年来，校党总支把贯彻党的教育方针贯穿于学校一切工作的始终，以支部委员和党员教师为骨干，形成了思想教育、教学教研、体育、艺术、等工作队伍，明确各自的工作任务，职责目标，保证党的教育方针落到实处。

①是实行“结对子”工程。结合我校青年教师增多的情况，学校制订了提高青年教师专业技能的方案，实行师徒接对，辅导青年教师，举办了青年教师汇报课和教师优质课评比，促进青年教师教育教学能力的全面、协调和可持续发展。另外，坚持“推门听课制度”，学校领导采取不定期的进行推门听课，并检查教案及作业，最后对每一位被听课教师给予客观评价，这些举措推动教师形成钻研教学业务的风气。

②推进“名师工程”。

学校把开展深入学习实践科学发展观活动与加强教育教学工作相结合，为加大推进“名师工程”力度，派出骨干教师参加省、市、县组织的相关培训工作，使骨干教师教育教学水平得到进一步提高;为充分发挥骨干教师的示范带头作用，安排骨干教师上示范课，辅导青年教师，极大的调动了广大教师教育教学的积极性。

③加大校本培训活动力度，为了适应新的一轮课程改革，学校及时调整工作思路，要求教师深入研究新课改，撰写教学反思，特色教案。

④以集体备课活动促进教师业务素质。集体备课中，有中心发言人，有补充发言，各备课组进度统一、备课统一、作业统一、测试统一，共同探讨教法，并分批在全校进行观摩，这些活动促进教师业务素质和教学质量的不断提高。

(五)、以活动为载体，推进学校思想作风建设。

一是进行了师德师风标兵评比活动。师德师风是教师的灵魂。为了表彰先进，激励广大教师积极投入教学工作，学校党支部在科学发展理念的指引下，在全校范围内开展了“十大师德师风标兵”的评比活动。经过推荐、讨论、评选、公示等多个环节，共推选出吴大胜、石航行、谢文意、陈荣辉等十大师德标兵。与此同时，加强教师岗位职业道德教育，抓教师表率作用，让学生监督、评价教师，让教师自觉接受监督。

二是开展系列主题教育。利用国旗下讲话、学生表彰大会、主题班会等多种形式对学生进行思想教育活动，以重大节日、重大纪念日、重要活动为契机，开展系列教育活动，增强了学生勤奋学习、爱国爱校、报效祖国的责任感和使命感。开展一系列活动隆重庆祝建国六十周年活动，并积极支持配合市、县举办各种纪念庆祝活动。

三是开展评选先进教育教学工作者活动。从德、勤、绩、能等方面对教师进行全面考核，在教师中形成“人人争先，人人争优”的局面。全校干部教职工进一步增强三种意识(责任意识、竞争意识、质量意识)，发扬三种精神(爱岗敬业精神、开拓创新精神、争创一流精神)，提高三种能力(教学业务能力、教育管理能力、团结协作能力)。

四是开展帮教活动。教师党员积极帮助后进生，认真做好后进生转化工作，挖掘学生的闪光点，以鼓励为主，促进“后进生”朝着好的方向发展。这一活动充分体现学校“以人为本”的关爱宗旨。

(六)、认真做好发展党员工作,不断为党组织输送新鲜血液。

在发展党员工作中，校党支部严格按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，加大对申请入党的积极分子德、能、勤、绩考评。召开教师座谈会对积极分子进行评议，支委会定期听取入党积极分子考察情况汇报。强化发展党员的程序，加强对积极分子的培训，教育积极分子树立正确的入党动机，树立全心全意为人民服务的意识，自觉接受教育考查，保持高昂的政治热情，以实际行动早日入党，有效地保证新党员的质量。我校现有积极分子6人，有3人被校总支吸收为预备党员，为党支部注入了新鲜的血液。

(七)、加强群众组织的领导，切实推进学校精神文明建设。

学校党支部把工会、团委工作纳入党务议事日程，常抓不懈，党政领导明确分工，专人指导参与工会、团委各种会议和活动，努力提高育人水平。

工会积极组织教职工广泛开展各种有益活动，丰富教职工生活与工作，以活动为载体调动了教职工教书育人的积极性，加强教工之家建设;时刻关心爱护教职工，积极为教职工排忧解难，为困难职工和患病职工积极筹款，争取八方支援;建立平等、民主、和谐的师生关系，形成了良好学风、教风、校风;加强师德建设，进一步规范了教师的职业道德，纠正了个别教师身上的不良风气和行为。工会因此荣获邵阳市“模范职工之家”荣誉称号。

校团委坚持弘扬爱国主义精神，坚持集体主义教育、青少年传统美德教育、法制教育，开展内容丰富、形式多样的精神文明创建活动，组织师生到市松坡公园祭扫烈土墓，使学生不忘过去，激发学生的爱国热情。政教处和团委还组织学生进行社会实践活动。以“五一”、“五四”、“教师节”、“国庆”等重大节日为教育契机，开展文娱活动。以演讲、主题班会、革命歌曲、读书征文比赛、体育竞赛等文体活动丰富校园文化生活，陶冶师生的情操。积极组织教职工捐资助学，联系对口支援单位，帮扶贫困生，受到社会各界的广泛赞誉。

(八)、以转变作风为主线，进一步加强勤政廉政建设。

1、加强效能建设，转变工作作风，树立党员干部的良好形象。我校紧紧围绕提高教育教学质量这个中心和改革发展稳定的大局，以进一步密切党同人民群众的血肉联系为核心，发扬党的优良传统，坚持用“服务的态度、商量的口气、文明的语言、较高的效率”20字方针规范全校教职工，切实加强和改进作风建设，树立党员干部的良好形象。切实转变工作作风，进一步发挥党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用，深化效能建设，提高办事效率，提高为师生服务的质量。

2、落实党风廉政建设责任制，树立党员教师的良好形象。我校把党风廉政建设和反腐败工作及业务工作一起部署、一起落实。认真制定党风廉政建设责任制实施办法，按照“抓源头、重预防、建机制、强教育”的要求，加强对党员干部的思想教育，加强党风监督，加大从源头上预防和治理腐败的力度，落实好党员干部廉洁自律，同时从落实党风廉政建设入手，深化机关效能建设，提高办事效率。

二、学校党建工作存在的问题和相应对策

(一)、存在的问题

1、支部组织生活形式较为单

一、理论学习深度不够。

尽管学校在丰富支部生活的形式和内容方面做了许多探索和尝试，也取得了比较好的效果，但总体来讲支部组织生活形式还较为单一，主要局限在传达上级的文件和精神、发展党员、探讨学科专业的发展等。存在着理论学习深度不够的问题。此外，个别党员也存在着对理论学习的重要性认识不足、自觉性不够的现象，使得理论学习的深度不够，理论学习的成效不甚显著。党员的政治理论水平和政治素质有待于进一步提高。

2、对预备党员的教育和管理不够系统。

党总支在培养入党积极分子的过程中，采取了不少有针对性的措施，努力做到严格把关。但对预备党员的教育和管理工作中有所欠缺，忽略了对预备党员的进一步教育、培养和监督，存在着“重使用、轻管理”的倾向，使预备党员在预备期内对自身缺点和不足的改正不甚明显。

3、耐心细致的思想政治工作有待深入。

思想政治工作是做人的工作，需要耐心和细致，也需要有一定的理论水平和工作艺术，由于支部委员均为兼职的党务干部，大都是业务教师，教学、科研任务特别繁重，经验还需要进一步积累，所以做好思想政治工作还需进一步努力。

4、学校没有单独的党员活动室。

(二)、改进工作的对策和建议

1、充分认识支部工作的重要性

基层党支部工作做得如何，关系到党的方针政策能否在学校得到很好的贯彻、执行，保证学校的中心工作顺利完成等。因此，充分认识支部工作的重要性，是做好支部工作的前提。认真抓好支部的班子建设，作为支部书记一定要充分认识到自己肩负的历史责任，做好群众的思想政治工作、抓好理论学习、开好支部生活会、加强党员教育和管理、保证学校中心工作的顺利完成。

2、进一步加强党员的教育和管理

加强党员教育和管理的根本目的是增强党员意识，发挥党员作用。对于党员教育，包括预备党员的教育等，要有计划、有目标，采取相应的教育措施，要多开展与党员教育相关的支部生活。对于党员的管理，支部要结合本单位实际，有针对性地建立和健全行之有效的规章制度，使党员教育和管理在制度化、规范化上有新的突破。

3、进一步发挥学校骨干教师的作用

骨干教师是本单位的业务核心。对于学校骨干教师中的非党员同志，支部要主动在思想、生活、工作等各方面关心他们，尊重他们，遇事多与他们沟通交流，获得他们的支持和理解,尽可能给他们创造良好的工作环境，使他们感受到党组织的温暖，团结其他同事一起作出更多贡献。对于学校骨干教师中的党员同志，支部除关心他们外，要充分发挥他们业务上的核心作用，带领其他同事共同为学校的建设作出更大贡献。并分配给他们适量的党内工作，如做入党积极分子的培养联系人，担任行政或党内职务等，以充分发挥他们的作用。

4、坚持开展批评与自我批评

坚持开展批评与自我批评，切实增强解决党内自身矛盾和问题的能力。以期达到增进了解，互相帮助，化解矛盾，统一思想，加强团结，改进缺点，促进工作之目的。

一年来，我校党支部坚决落实上级党委安排的各项工作，认真学习实践科学发展观，充分发挥党员先锋模范用和党组织政治核心作用，带领广大党员干部和教职工为实现四中的跨越式发展而不断努力，现将今年的工作汇报如下：

一、加强理论学习，不断增强领导班子及全体党员的理论水平

学校领导班子成员能够带领全体党员认真学习党的十七大、十七届四中全会、自治区党委和市委的重要会议精神，认真学习实践科学发展观，不断提高党员干部的理论修养和政治素养。在今年每位校领导都撰写了赴包头考察报告，学习科学发展观心得体会、科学发展观调研报告，校长论坛文章等理论文章。全体党员都撰写了学习科学发展观心得体会，部分党员撰写了调研报告。通过学习使全体党员干部能够用科学的理论武装头脑，用先进的理论指导自己的教育教学工作，为自身的发展和学校的发展奠定了理论基础。

二、健全、完善党风廉政建设机制

(一)不断完善党风廉政建设机制，在每年春季开学学校党支部与校级领导、学校各部门以及中层干部和党员签订党风廉政建设目标责任书，着重从明确责任、责任考核、责任追究三个环节进行，加强党风廉政建设，促进了学校的健康和谐发展。

(二)探索建立“三项权利”结构运行机制。㎜

(三)大力开展廉政文化进校园活动。

1.组织广大党员学习中纪委“八个坚持和八个反对”的基本要求，提高了班子成员和党员干部的廉洁意识。

2.在全体教职工中开展廉洁执教的活动。学校与校级领导签订了廉洁从政承诺书，与每位教师都签订了廉洁执教承诺书，增强了全体教职工廉洁从教的意识。

3.在广大教师、学生中加强廉政宣传工作，利用黑板报、手抄报、主题班团会、广播、网络等形式对优秀廉政公益广告进行展播，发动老师参加廉政公益广告作品的征集活动，我校共上报参赛作品7幅，通过以上措施增强了广大师生的廉洁意识和诚信守法意识。

三、加强组织建设，不断改善党员队伍结构，增强党组织的凝聚力和吸引力。

12月7日我校党支部根据《党章》的规定和市教育体育局的安排进行了支部换届选举，在选举中杜天才当选为支部书记，陈学升当选为支部副书记，新一届支委会将为实现四中的跨越发展而不懈努力。

学校党支部不断吸收优秀青年加入党组织，改善党员结构，增强党组织的活力。今年预备党员郭燕老师转正;入党积极分子刘兴成、刘春丽老师发展为预备党员为党支部增添了新的活力;祁波、张重喜等老师正在培养中，我校发展党员工作已形成梯次，党组织对青年老师的吸引力在不断增强。

“双培双带”工作取得新成效。青年教师刘兴成、刘春丽是我校政治和物理学科的骨干教师，尤其刘春丽老师参加全市和全区优质课比赛曾获得全市一等奖、自治区二等奖，现已发展为预备党员，青年教师张重喜、祁波是我校优秀的数学和语文教师，已列为入党积极分子。各位党员都在自己的岗位上默默无闻地耕耘着、奉献着，尽职尽责地做好各自的本职工作。我校党员在群众中的模范引领作用越来越明显，党建紧紧围绕学校中心开展活动，带动学校工作的发展，如党员承诺制，学习实践科学发展观活动，都紧紧围绕学校中心工作，取得了明显的效果。

四、认真组织开展各项主题活动，党员的党性意识、先锋模范作用不断增强。

(一)认真落实党员承诺制，树立一个党员一面旗帜

今年我校的的党员承诺制分两个大的阶段进行，第一阶段为3月—7月，主要结合自己的本职工作进行，第二个阶段为10月---12月主要结合学习实践科学发展观活动进行。

1.第一阶段工作开展情况

从3月开始我校认真开展了党员承诺制活动，充分调动了每位党员的积极性，增强了党员的先进意识，提高了党组织的威信，使党组织的凝聚力和战斗力得到了进一步的增强。活动共分4个阶段进行：

(1)承诺。我校的党员承诺主要从三个方面入手，岗位承诺、实事承诺、自律承诺。一岗位承诺：以“六个一”活动为主要形式，在承诺中我校党员共承诺联系班级14个，联系入党积极分子6名，帮助青年教师9人，承诺上公开课10人，承诺帮助学生14名，承诺撰写优质论文13篇。二事实承诺：事实承诺实行因人而异、分类指导的原则，如领导干部主要侧重解决学校教育教学工作中存在的一到两个突出问题，其他党员则选择为师生解决一到两个具体问题，如扶贫帮困等，全体党员事实承诺共38项。三自律承诺：主要侧重遵守社会公德，廉洁从政和廉洁从教，如不体罚或变相体罚学生，不乱订复习资料，不搞有偿家教等。

(2)审诺

党支部召开支委会对每位党的提诺都进行了认真的审核，对不具有操作性或难度太大的承诺给党员提出修改意见，使每位党员的承诺更加切实可行。

(3)示诺

承诺只有公开以后，才能够便于接受群众的监督，才能将承诺落到实处，我校党员承诺制内容在一定范围内进行了公开。

(4)践诺

为了切实保证承诺条条落实、项项兑现，做到言出必行，一诺千金，党支部注重平时考核，实行月汇报制度，党员每月向支部汇报进展情况，支部进行监督指导。在今年我校被市教育体育局党委评为推进党员承诺制先进集体。

2.第二阶段工作开展情况

第二阶段党员承诺制工作主要结合学习实践科学发展观活动进行。与学习实践活动相对应，分三个阶段进行，在每一个阶段结合学习实践的任务党员要做出相应的承诺。

(1)学习调研阶段。主要结合本阶段的学习调研任务和本职工作进行承诺，全体党员都承诺了撰写5000字以上的学习笔记、写一篇心得体会、写一篇调研报告，其中有的党员还承诺了上一节优质课，帮助一名学困生或帮助一名青年教师等，在本阶段的承诺事项中完成率达100%。

(2)分析检查阶段。结合本阶段的要求，每位党员都承诺了参加一次民主生活会，撰写一篇高质量的分析检查报告，其中有的党员还承诺了向学校提一条合理化建议等，完成率达100%。

(3)整改落实阶段。每位党员都承诺了结合分析检查报告中查找出的问题制定整改方案，并按整改方案认真进行整改。还承诺了要积极主动配合党支部完成支部的整改工作，整改活动正在进行中。

通过将党员承诺制与学习实践活动紧密结合，使全体党员干部的宗旨意识，使命意识不断增强，科学发展的理念不断深入人心。

(二)深入学习实践科学发展观，不断提高党员干部科学发展的意识，促进学校实现跨越发展。

学习实践科学发展观活动是党中央的重大战略部署，我校党支部根据市教育体育局党委的工作部署，认真组织开展活动。活动共分三个阶段进行;学习调研阶段，分析检查阶段，整改落实阶段。目前我校已完成前两个阶段的任务。

1.学习调研阶段

(1)学校按照《全市中小学(中等职业学校、幼儿园)开展深入学习实践科学发展活动的实施方案》的要求，结合学校实际制定了切实可行的实施方案。成立了学习实践活动领导机构，确定了联络员，召开了动员大会。通过动员活动使全体党员和教职工对学习实践科学发展观活动有了进一步的认识，同时通过部署学校的学习实践活动，使全体党员干部明白了自己要做什么、怎么做，为学习实践活动的顺利开展奠定了思想基础。

(2)学习培训采用集中学习与个人自学相结合的方式进行。学校党支部印发了学习资料汇编，每位党员、干部都做了5000字左右的自学笔记，每人写作了一篇学习心得，通过学习使全体党员干部科学发展的理念得到了增强。

(3)认真做好“四个一”工作。党支部书记做了一次动员讲话，召开了一次优秀教师巡回座谈会，邀请有关领导做了一次科学发展观辅导报告，组织全体党员、干部观看了科学发展观教育片。通过“四个一”活动的实施，使广大党员、干部认识到提出科学发展观的伟大意义、内涵和根本要求;也使大家认识到科学发展观不仅是党的指导思想，也是我们学校、我们每个人行动的指南，学习实践科学发展观活动就在我们工作中和生活中。

(3)将学习实践活动与学校教育教学工作紧密结合，确保学习实践取得实效。为了将学习实践活动深入开展下去，确保取得实效，党支部以教育教学活动为载体，开展了丰富多彩的活动。如中青年教师优质课比赛、一日教研活动、各年级学情分析会、综合管理质量工程的学习和落实工作、庆祝建国六十周年、优秀教师巡回座谈会等工作相结合，不断推动学校各项工作的发展。

2.分析检查阶段

(1)向广大师生和社会广泛征求意见。党支部先后向教师发放征求意见表80余份，向学生和家长发放征求意见表各240份，向社区发放征求意见表10多份。通过广泛的征求意见，共征集到对学校在学校管理、教育教学、校园文化建设、学生管理、后勤保障等方面的意见100多条，经过认真的疏理共整理出了26条。然后通过行政扩大会议的形式向相关人员进行了反馈，要求进行整改。

(2)召开了专题民主生活会。

学校领导班子成员和党员对照科学发展观的要求，结合自身工作岗位及征求到的群众意见，认真撰写了分析检查报告。以党小组为单位召开了专题民主生活会，在会上大家进行了批评和自我批评，找出了差距，制定了整改措施。然后学校领导班子又召开了有局领导参加的民主生活会，在会上领导班子成员不但能够认真剖析自己，制定整改措施，也能够对其它成员的不足提出批评，达到了互相沟通，统一思想的目的。

(3)结合学校工作，不断践行科学发展观。在今年11月，学校召开了家长联席会议，深入讨论了奖励性绩效工资实施方案，狠抓常规教学管理，集中力量做好“两基”和“普高”迎检等工作。通过以上活动的开展，使科学发展观不仅在理论学习方面取得了成果，更在实践中得到了应用，达到了学习实践的目的。

3.整改落实阶段

针对在学习调研阶段所做的调研报告，在分析检查阶段进行的征求意见活动以及在民主生活会上的分析检查，制定了学校的整改落实方案，明确了了责任部门和责任人，要求限期进行整改。结合实际每位党员也相应地制定了整改措施，目前各项工作正在逐步落实中。

五、将党建工作与学校活动密切结合，不断发挥党员先锋模范作用和党组织政治核心作用。

(一)在今年的物理教师创新大赛中，我校预备党员刘春丽获得了自治区二等奖;在全校教师优质课竞赛中，党员冯永玲获得二等奖，黄叶、郭燕获得三等奖，充分发挥了党员的先锋模范作用。

(二)充分发挥党组织的政治核心作用。在上半年岗位设置工作中，学校党支部先后召开了青年教师座谈会，中年老师座谈会，老年教师座谈会，对岗位设置的方案和细则进行广泛的征求意见，对细则先后进行了四次修改，使老中青三个年龄阶段的教职工都得到了照顾，确保了岗位工作在三月底顺利完成。在11月份的奖励性绩效工资分配方案讨论中，党支部充分发挥了政治核心作用，将方案下发到年级组集中讨论两次，领导小组根据广大教职工提出的意见对方案进行了修改，然后又召开了班主任座谈会、后勤教辅人员座谈会等不同层面的座谈会对教职工反映强烈的项目再次征求意见并做细致的解释工作，最终对分配方案进行了6次修改，提交到全体教职工大会上表决获得了通过。学校党支部通过在岗位设置、奖励性绩效工资方案讨论中做了大量的思想政治工作，充分发挥了党支部的政治核心作用。

(三)开展“学包头，促发展”活动，不断更新发展观念。在今年3月份，我校带领中层干部、年级组长、教研组长到包头进行考察，在考察中大家被包头快速发展的经济和教育所震撼，在思想上得到了一次洗礼，回来后每人写了一篇随笔，通过这些随笔和体会可以看出大家的发展意识得到了增强。

(四)广泛征集“金点子”，群策群力共谋教育发展。在6月我校面向全体教职工征集对学校发展和石嘴山市教育事业发展的金点子。全体教职工，尤其是广大党员干部踊跃参加，共收到“金点子”八十余条，评出优秀点子十二条。通过“金点子”征集活动，提高了教职工参与学校发展与管理的意识和途径。

(五)认真开展“普通党员讲党课，一般干部做辅导”活动

在今年5月根据局党委的安排，我校党支部开展了“普通党员讲党课，一般干部做辅导”活动，本次活动以科学发展观为主题，翟德顺、李晓东分别进行了讲党课活动，刘兴成、刘春丽进行了做辅导活动。通过这项活动使广大党员对科学发展有了初步的了解与认识，尤其认识到科学发展观是一种发展理念，既与国家的发展有关，也与我们学校的发展和自身的发展密切相关。

六、大力加强“三德”建设，不断提高广大师生文明素质

(一)职业道德

学校通过多种形式开展师德建设活动，不断提高教师的师德修养。今年开展了师德演讲比赛，评选“十佳敬业模范”，评选“我心目中的好老师”，师德、师风调查等活动。特别是第一届“我心目中的好老师”评选活动是学校推进师德师风建设的一项重要举措，先在全校学生中进行初选，共评选出27名候选人，在全校公示后，又进行了复选，最终评选出了14名好老师，并全校进行了隆重的表彰，这项活动的开展在广大师生中产生了强烈的反响。通过以上活动使广大教师不断加强自身修养，规范从教行为，使学校逐步形成了人人重视弘扬高尚师德的良好氛围，在学生中和社会上树立了良好的教师形象。

(二)家庭美德

在五月份开展了孝敬父母月活动，通过让学生在家里为父母做一次饭、洗一次碗、沏一杯茶、捶一次背等活动，营造一种和谐的家庭氛围，从而将我国的传统美德传承下去。通过开展“孝德之星”、“十佳好媳妇”、“十佳好婆婆”、“十佳好女婿”等精神文明创建活动，增强了广大师生关心父母，尊敬长辈、构建和谐家庭等意识。

(3)社会公德

在学生中间开展了以诚信为主题的教育活动，发起了做一个有道德的人网上签名活动，在全体教师中开展了“诚德之星”、“爱德之星”评选活动，全校共评选出4名“诚德之星”、4名“爱德之星”上报惠农区文明委。通过网上签名与评选活动，让学生懂得了社会需要诚信，每个人也需要诚信，我们要做一个诚信的人的道理。

七、加强对群团工作的领导

(一)党建带团建，团建促党建

在党支部的指导下，我校团委积极开展工作，取得了很大成绩。校团委通过开展庆“六•一”活动，庆祝建国六十周年系列活动，庆“七•一”座谈会、青年教师演讲比赛、纪念中国少先队建队六十周年活动、学雷锋活动，庆祝教师节等活动，为广大师生的发展找寻了良好的平台，促进了学生全面发展，共青团的发展、学校的和谐发展。

(二)加强对工会的领导，丰富教职工的工作和生活。

在党支部的领导下，学校工会积极开展活动，充分履行职能，为学校的科学发展，和谐发展做出了应有的贡献。

在XX年召开了二届一次教代会，广大教师代表充分发扬民主，畅所欲言，为学校建设献计献策。在会上通过了《市四中考勤制度》《市四中教师教育教学岗位量化考核细则》《市四中教师职称评审细则》《市四中班级分项量化考核细则》等制度和细则，使学校走上了依法治校的道路。

在岗位设置和奖励性绩效工资分配方案讨论的过程中，工会积极建言献策，并组织了以工会主席为组长的监督小组，确保了这两项关系教职工切身利益的大事在公开、公平、公正的范围内进行。

在元旦、“三•八”国际劳动妇女节、“教师节”等节日，工会组织开展形式多样的活动为广大教职工的业余生活增添了乐趣，学校教工之家被评为自治区“模范教工之家”。与教务处联合举办了教师基本功大赛，我校有两名教师获得自治区二等奖，两人获得市级一等奖，两人获得市级二等奖，提高了我校教师的教学能力。八、四中党支部51空间博客成为党建工作的一大亮点。

在新的历史条件下，学校党支部积极探索党建数字化、信息化管理的新模式，立足提高工作效率、提升工作水平，规范党建、纪检、组织、宣传、群团等各项工作管理，满足发布党建信息、宣传党委日常工作及支部工作动态的需要，全面推进党支部组织建设的创新，依托51挂挂博客网站的视频点播、论坛、发布信息等功能，在“51博客”建立了石嘴山市第四中学支部博客——“党员之家”，经过近两年的建设和实践，取得了很好的实效，增强了基层党组织的生机与活力。

建立党支部博客，无疑是党建工作的有益的探索和尝试，比起其它的方式和途径，网上少了时空的限制，环境更宽松和自由，在这里，党组织与党员、共青团员和广大教师“一线相牵”，无论何时何地，不管是白天黑夜，大家都可以畅所欲言，一吐为快。网络具有开放、互动、多样、及时等诸多优点，任何人只要进入党支部博客，随时都可实现双向交流，甚至多向交流，谈某些共同的话题，与党组织对话，开展讨论等。在今年我校的博客建设工作被市教育体育局党委评为创新工作。

九、大力做好宣传工作，营造良好发展氛围

学校非常重视宣传工作。组建了学校宣传工作领导小组。在XX年我校共上报信息50余条，并有20余条信息在石嘴山日报、电视台、石嘴山市教育信息网等媒体报道。通过宣传活动，提高了学校的知名度和社会影响力。

十、今后努力的方向

(一)党员教育的形式要多样化、现代化，以不断适应社会发展的需要。

(二)党支部要继续加强对工会和团委工作的指导，促进工会和团委工作全面开展，从而牢固党的群众基础，增强党组织吸引力。

(三)党支部应继续加强对教职工的思想政治教育工作，机制要创新，能够与时俱进，方式要灵活多样，要与学校的具体工作相结合，争取取得更好的效果，促进学校的科学发展和和谐发展。

石嘴山市第四中学党支部

第二篇：中学党建工作汇报

中学党建工作汇报

一、从几句话说起

今年高考，我们鲁迅高级中学可以说是取得了非常好的成绩，让许多鲁高学子迈入了理想的大学之门。

在知道成绩的时刻，我想到了高三宣传窗里的四块展板和展板上的那些话。

“当一个人坚持梦想的时候，整个世界都会为他让路。将来的你，一定会感谢现在拼搏的自己！

愿每一张青春的脸上写满自信的笑容！愿每一个坚实的脚步踏上理想的征程！

把握自己的高考，把握自己的梦想，把握自己的命运，为努力拼搏的青春喝彩！

与其空洞地展望未来，不如踏实地握住当下！高三，奋斗从不曾停止。向上吧，少年！”……

那是5月下旬，校党委组织全校老师与高

一、高二学生撰写高考赠言，为高三考生加油。全校师生积极参加，为高三考生送上一句句热情的鼓励，一声声殷切的祝福。校党委对征集来的赠言进行了认真评选，择优制成展板，在校内展示。来自师长和学弟学妹的一句句赠言，充满温情，真切感人，温暖了高三考生们的心，使他们满怀信心，以更为昂扬的心态，理性对待高考，最终在高考中发挥了最佳水平。

组织师生高考赠言助力考生，很多学校也举行过类似的活动。如果说我们做的有所不同，或许是我们特意选择了一些点：首先是“地点”，我们把展板放在离高三教室最近的宣传窗，此乃学生必经之地，会得到学生的关注。第二是“内容点”，我们精选师生赠言，做成四块展板。少了，内容单薄，学生不会放心里去；多了，又显得繁杂，一些学生可能就不看了。四块展板不少也不多，刚好！第三是“时间点”，我们安排在6月高考的考前半个月。这对应了“考生的心理点”，经过对前三届学生的调查，考前半个月左右，是大多数考生心理较为脆弱较为迷茫的阶段。还有最后一点——“色彩点”，我们在制作展板时，选用了中国体育代表团参加奥运会等国际大型赛事时常用的主色调为红加黄的俗称“番茄炒蛋” 的颜色搭配，给人感觉红红火火，昂扬向上，充满青春的力量。

俗话说，高考考的是心态。在高考最后关头，给考生以积极的心理暗示，会起到非常好的作用。

换一个角度，也可以说，学校党建工作是个精细活，关键是要用心。

二、我们党建工作的考虑角度

在党的十八大报告中，总书记提出“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”.在党的十九大报告中，总书记再次明确指出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”同时在《人民教育》2018年11期的社评里，我也看到这样的话：教育的根本任务是立德树人，立德树人的根本和中心是价值观的引领……确实，价值观的引领是教育的核心所在。而我们鲁迅高级中学办学的核心理念，是鲁迅先生的“立人”思想，校训“抱诚守真”也好，校风“求实树人”也好，其实正是直面师生价值观的塑造和精神风貌的引领问题。

换一个维度来说，高考完成各项指标是我们时时要考虑的，但在高考升学率外，我们还要“立人论教”，要侧重精神的引领，使学生以更为健康、更为饱满的姿态踏上人生的高阶。

对此，我们的看法十分明确——我们要力争使学校党建、学校、教师、学生、家长五位一体、良性互动。这是我们的方向和目标，也是我们的行动和形象。

三、打造“立人论教”特色名片，构筑“五位一体”育人空间

1、学校党建推动教师发展

校党委在学校网站的党建园地中设置了“每月一文” 栏目，精选文章，供全校教师学习。我们还组织全校党员教师学习党史，把握红色精神，不忘初心，坚定信念。校党委利用学校的鲁迅纪念室、校史陈列室等设施，并联系鲁迅纪念馆等红色教育基地，引导全校党员教师不忘来时路，走好新征程。

此外，我们还利用“共产党员”“中国政府网”“中国教育报”“清廉绍兴”“柯桥组工”“清廉柯桥”“教育浙江”微信公众号等在线学习的平台，组织全校教师及时学习有关政策。

我们开展了党员示范课活动，以促进全校教师专业化成长。党员教师围绕课程的重难点，循序渐进地开展教学，起到了很好的示范引领作用。

除组织开展“两地报到、双岗服务”活动外，我们还组织党员教师在校内外开展义务劳动，树立党员形象，贡献党员力量。

校党委还组织各年级支部，认真评选校党员言行之星，()彰显党员形象，树立学习榜样，引领更多教师在师德师风方面做楷模，在学校发展中做先锋。

2、学校党建推动学生进步

校党委努力把师德教育、人格教育融入到每一项制度之中。在德育管理上，学校实行“德育导师制”。学生自选德育导师，导师自选结对学生，开创“师师都做德育导师，生生都有德育导师”的局面，从而提高了德育工作的针对性、主动性和实效性，使得“全员育人”不再是一个响亮的口号，而是一项扎实有效的德育工程。

我们学校的国旗下讲话和修身课主要是由行政线的老师负责。校党委要求有关教师以“立人论教”为出发点，予以高度重视。根据我们了解到的情况，学生的反馈都非常好。

校党委在校内党建宣传栏举办了“红色精神”党建展览，选了红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、北大荒精神、大庆精神、“两弹一星”精神、改革开放精神、抗洪精神、抗震救灾精神、载人航天精神、塞罕坝精神等红色精神，全面回顾党领导人民进行革命斗争的辉煌历史，引领全校师生学习红色精神，秉承红色基因，在新时代对党的初心和使命有了更深刻的理解和体会。

此外，我们利用“祭鲁”、“喜迎十九大，共筑中国梦”邮票展、“校园十佳美德少年”评选等活动，引领学生爱国爱乡，刻苦学习，树立信心，独立思考，展望未来。

校党委组织全校老师与高

一、高二学生撰写高考赠言，为高三考生加油，取得了很好的效果。我们开展了“书香传温情、高考心连心”爱心捐书义卖活动，以更好地利用高三学生的教辅资料，同时也让鲁高学子修德求真的精神薪火相传。我们还开展了“寒冬送温暖 衣旧情不减”爱心捐衣活动，向全校师生募集御寒衣物，献出我们的爱心，为四川省贫困山区的孩子们送去冬衣，送去温暖。

王军老师编写的社会主义核心价值观学习读本《国之君子 君子之国——跟着邮票学社会主义核心价值观》，被评为省精品课程。省教育厅专家给出了这样的评价：课程的设计小中见大，通过对邮票知识内容的解读，丰富了社会主义核心价值观的内涵，有较好的推广价值。

3、学校党建推动家长支持

高考成绩揭晓后，校党委在校内设立高校志愿填报党员服务岗，为近百名考生与家长提供了高校志愿填报的咨询服务。校党委想考生与家长之所想，致力于为考生服务，使党员教师利用自己的专业特长，发挥服务群众的先锋模范作用，让考生与家长享受到鲁迅高级中学的优质教育资源与服务。

暑假里，鲁迅高级中学周末家长学校正式开课，校党委书记为高三家长做题为“如何做好高三学生家长” 的讲座，给家长们分析了“7选3”模式下2019届学生教学上的几个关键时间点，对新高三学生的学习、生活和管理，提出了具有针对性的建议。家长学校作为校党委“五星育人、三名争创”工作的一部分，推动了家校交流，帮助学生成材，取得很好的效果。

4、学校党建提升学校内涵品质超

经过校党委与校长室的全力合作，经过全校师生的努力奋斗，鲁迅高级中学2018届高三取得了优异成绩。纯文化类我校重点完成214人，超指标126人；二本完成652人，二本率92％。

五星育人，三名争创。在“立人论教”的党建品牌下，我们将继续精神引领，帮助更多的鲁高学子饱满人格，健康成长。不负先生“立人”这一教育指导思想和学校办学核心思想。

第三篇：中学党建工作汇报材料

县第八中学现有教职工217人，党总支现有在职党员62人，预备党员3人，离退休党员19人。近年来，新邵八中党总支全面贯彻党的教育方针，执行上级党委政府的各项决议，在县教育局党委的直接领导下，以抓教师职业道德为突破口，以抓教学工作为中心，坚持围绕教育抓党建，抓好党建促教育这个指导思想，充分发挥党组织的政治核心作用和监督保证作用，推动了学校党建工作及教育教学工作的顺利展开，取得了一定的成绩。现简要总结如下：

一、基本做法

（一）、加强党的组织建设，发挥党总支的政治核心作用。

加强党的基层组织建设，是增强党的凝聚力、吸引力、战斗力的迫切需要，是保证党的先进性、纯洁性的根本保证。校党总支不断健全组织建设责任制，支委成员各司其职，既分工又合作地抓好学校全方位工作，及时了解党员及教职工的思想状况，认真分析新形势下党的建设遇到的新问题和党员关心的难点、热点问题，虚心听取教职工的意见，帮助教职工排忧解难。进一步贯彻民主集中制的原则，坚持集体领导，凡是重大事项都召开班子会集体研究决定，保证了学校工作决策的正确性。按时召开民主生活会，班子成员都严以律己、襟怀坦白、联系自己的思想，工作实际和廉洁自律情况，积极开展批评和自我批评，一切从集体利益出发，班子成员之间谈心、交换意见、沟通思想，增强了团结。校支委成员在工作中都能起模范带头作用，积极完成所承担的工作任务，既分工又协作，发挥了基层党组织的核心作用。成为教职工信赖的坚强有力的领导集体。至我校连续被评为县或教育系统系统先进基层党组织。

（二）、加强党的思想建设，努力造就一支素质较高本领过硬的党员队伍。

加强党员的思想建设，就是要求每一名党员都要成为一面旗帜，在自己的岗位上勤奋工作，起先锋模范作用。近年来，校党总支以主题教育为载体，狠抓党员思想教育工作，促进党员素质的提高。每次的主题教育，都按照上级党委的要求，精心组织、认真落实，使主题教育产生良好的教育效果。特别是根据县委、县教育局的部署安排，在全校范围内开展了“深入开展学习实践科学发展观活动”更是成效斐然。此次学习实践活动，以学校班子成员和全体党员为重点，全体教职工共同参与，以认真负责的态度，改革创新的精神，求真务实的作风，切实抓好学习实践活动。先后制定了活动方案，细化了活动与学习的内容，严格了活动与学习所要达到的要求。及时交流心得体会，总结教育活动经验。在学习教育活动中，边学习、边提高、边整改，真正做到思想认识达到新高度，能力素质得到新提升，解决问题取得新成效，创新机制实现新突破的既定目标。通过学习实践，进一步提高了党员的思想政治素质。全体党员都能结合自己所处的岗位，所承担的任务，开拓进取，起模范带头作用。由于成效显著，学校党支部被新邵县委组织部授予“开展深入学习实践科学发展观活动先进单位”的光荣称号。

（三）、树立党员形象，在教育教学中发挥引领作用。

一是建立学习、创新型班子。班子成员能够不断学习先进的办学理念和管理经验，提高自身理论素养和管理水平，深入教学一线，积极引领全体教师探索基础教育课程改革，实践新理念下的教学新模式，学校有阶段性总课题，班子成员全部参加课题研究。

二是建立民主、勤政型班子。领导班子坚持依法治校，坚持以德治校，勤政廉洁，作风民主，紧密联系群众。重视学生的意见，设立校长信箱，直接了解来自学生的意见和要求，调整和改进学校管理，做到公开、透明。建立学校与社会、家庭合作沟通的机制，学校聘请家长委员会，定期通报学校办学情况，征求和听取他们对学校工作的意见和建议。

三是发挥党员先模作用，努力提高教育教学质量。党总支提出“共产党员要做师德表率、业务能手、社会楷模”的奋斗目标，要求全体党员以自己的实际行动实践“一个党员就是一面旗帜”的诺言，树立起新时期共产党员的威信和为人师表的良好形象。学校教育质量也因此一年一个新台阶，近三年内两夺全县高考理科状元。

（四）、围绕教育教学工作中心，加强师资队伍建设。

近年来，校党总支把贯彻党的教育方针贯穿于学校一切工作的始终，以支部委员和党员教师为骨干，形成了思想教育、教学教研、体育、艺术、等工作队伍，明确各自的工作任务，职责目标，保证党的教育方针落到实处。

①是实行“结对子”工程。结合我校青年教师增多的情况，学校制订了提高青年教师专业技能的方案，实行师徒接对，辅导青年教师，举办了青年教师汇报课和教师优质课评比，促进青年教师教育教学能力的全面、协调和可持续发展。另外，坚持“推门听课制度”，学校领导采取不定期的进行推门听课，并检查教案及作业，最后对每一位被听课教师给予客观评价，这些举措推动教师形成钻研教学业务的风气。

②推进“名师工程”。

学校把开展深入学习实践科学发展观活动与加强教育教学工作相结合，为加大推进“名师工程”力度，派出骨干教师参加省、市、县组织的相关培训工作，使骨干教师教育教学水平得到进一步提高；为充分发挥骨干教师的示范带头作用，安排骨干教师上示范课，辅导青年教师，极大的调动了广大教师教育教学的积极性。

③加大校本培训活动力度，为了适应新的一轮课程改革，学校及时调整工作思路，要求教师深入研究新课改，撰写教学反思，特色教案。

④以集体备课活动促进教师业务素质。集体备课中，有中心发言人，有补充发言，各备课组进度统一、备课统一、作业统一、测试统一，共同探讨教法，并分批在全校进行观摩，这些活动促进教师业务素质和教学质量的不断提高。

（五）、以活动为载体，推进学校思想作风建设。

一是进行了师德师风标兵评比活动。师德师风是教师的灵魂。为了表彰先进，激励广大教师积极投入教学工作，学校党支部在科学发展理念的指引下，在全校范围内开展了“十大师德师风标兵”的评比活动。经过推荐、讨论、评选、公示等多个环节，共推选出吴大胜、石航行、谢文意、陈荣辉等十大师德标兵。与此同时，加强教师岗位职业道德教育，抓教师表率作用，让学生监督、评价教师，让教师自觉接受监督。

二是开展系列主题教育。利用国旗下讲话、学生表彰大会、主题班会等多种形式对学生进行思想教育活动，以重大节日、重大纪念日、重要活动为契机，开展系列教育活动，增强了学生勤奋学习、爱国爱校、报效祖国的责任感和使命感。开展一系列活动隆重庆祝建国六十周年活动，并积极支持配合市、县举办各种纪念庆祝活动。

三是开展评选先进教育教学工作者活动。从德、勤、绩、能等方面对教师进行全面考核，在教师中形成“人人争先，人人争优”的局面。全校干部教职工进一步增强三种意识（责任意识、竞争意识、质量意识），发扬三种精神（爱岗敬业精神、开拓创新精神、争创一流精神），提高三种能力（教学业务能力、教育管理能力、团结协作能力）。

四是开展帮教活动。教师党员积极帮助后进生，认真做好后进生转化工作，挖掘学生的闪光点，以鼓励为主，促进“后进生”朝着好的方向发展。这一活动充分体现学校“以人为本”的关爱宗旨。

（六）、认真做好发展党员工作,不断为党组织输送新鲜血液。

在发展党员工作中，校党支部严格按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，加大对申请入党的积极分子德、能、勤、绩考评。召开教师座谈会对积极分子进行评议，支委会定期听取入党积极分子考察情况汇报。强化发展党员的程序，加强对积极分子的培训，教育积极分子树立正确的入党动机，树立全心全意为人民服务的意识，自觉接受教育考查，保持高昂的政治热情，以实际行动早日入党，有效地保证新党员的质量。我校现有积极分子6人，有3人被校总支吸收为预备党员，为党支部注入了新鲜的血液。

（七）、加强群众组织的领导，切实推进学校精神文明建设。

学校党支部把工会、团委工作纳入党务议事日程，常抓不懈，党政领导明确分工，专人指导参与工会、团委各种会议和活动，努力提高育人水平。

工会积极组织教职工广泛开展各种有益活动，丰富教职工生活与工作，以活动为载体调动了教职工教书育人的积极性，加强教工之家建设；时刻关心爱护教职工，积极为教职工排忧解难，为困难职工和患病职工积极筹款，争取八方支援；建立平等、民主、和谐的师生关系，形成了良好学风、教风、校风；加强师德建设，进一步规范了教师的职业道德，纠正了个别教师身上的不良风气和行为。工会因此荣获邵阳市“模范职工之家”荣誉称号。

校团委坚持弘扬爱国主义精神，坚持集体主义教育、青少年传统美德教育、法制教育，开展内容丰富、形式多样的精神文明创建活动，组织师生到市松坡公园祭扫烈土墓，使学生不忘过去，激发学生的爱国热情。政教处和团委还组织学生进行社会实践活动。以“五一”、“五四”、“教师节”、“国庆”等重大节日为教育契机，开展文娱活动。以演讲、主题班会、革命歌曲、读书征文比赛、体育竞赛等文体活动丰富校园文化生活，陶冶师生的情操。积极组织教职工捐资助学，联系对口支援单位，帮扶贫困生，受到社会各界的广泛赞誉。

（八）、以转变作风为主线，进一步加强勤政廉政建设。

1、加强效能建设，转变工作作风，树立党员干部的良好形象。我校紧紧围绕提高教育教学质量这个中心和改革发展稳定的大局，以进一步密切党同人民群众的血肉联系为核心，发扬党的优良传统，坚持用“服务的态度、商量的口气、文明的语言、较高的效率”20字方针规范全校教职工，切实加强和改进作风建设，树立党员干部的良好形象。切实转变工作作风，进一步发挥党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用，深化效能建设，提高办事效率，提高为师生服务的质量。

2、落实党风廉政建设责任制，树立党员教师的良好形象。我校把党风廉政建设和反腐败工作及业务工作一起部署、一起落实。认真制定党风廉政建设责任制实施办法，按照“抓源头、重预防、建机制、强教育”的要求，加强对党员干部的思想教育，加强党风监督，加大从源头上预防和治理腐败的力度，落实好党员干部廉洁自律，同时从落实党风廉政建设入手，深化机关效能建设，提高办事效率。

二、学校党建工作存在的问题和相应对策

（一）、存在的问题

1、支部组织生活形式较为单

一、理论学习深度不够。

尽管学校在丰富支部生活的形式和内容方面做了许多探索和尝试，也取得了比较好的效果，但总体来讲支部组织生活形式还较为单一，主要局限在传达上级的文件和精神、发展党员、探讨学科专业的发展等。存在着理论学习深度不够的问题。此外，个别党员也存在着对理论学习的重要性认识不足、自觉性不够的现象，使得理论学习的深度不够，理论学习的成效不甚显著。党员的政治理论水平和政治素质有待于进一步提高。

2、对预备党员的教育和管理不够系统。

党总支在培养入党积极分子的过程中，采取了不少有针对性的措施，努力做到严格把关。但对预备党员的教育和管理工作中有所欠缺，忽略了对预备党员的进一步教育、培养和监督，存在着“重使用、轻管理”的倾向，使预备党员在预备期内对自身缺点和不足的改正不甚明显。

3、耐心细致的思想政治工作有待深入。

思想政治工作是做人的工作，需要耐心和细致，也需要有一定的理论水平和工作艺术，由于支部委员均为兼职的党务干部，大都是业务教师，教学、科研任务特别繁重，经验还需要进一步积累，所以做好思想政治工作还需进一步努力。

4、学校没有单独的党员活动室。

（二）、改进工作的对策和建议

1、充分认识支部工作的重要性

基层党支部工作做得如何，关系到党的方针政策能否在学校得到很好的贯彻、执行，保证学校的中心工作顺利完成等。因此，充分认识支部工作的重要性，是做好支部工作的前提。认真抓好支部的班子建设，作为支部书记一定要充分认识到自己肩负的历史责任，做好群众的思想政治工作、抓好理论学习、开好支部生活会、加强党员教育和管理、保证学校中心工作的顺利完成。

2、进一步加强党员的教育和管理

加强党员教育和管理的根本目的是增强党员意识，发挥党员作用。对于党员教育，包括预备党员的教育等，要有计划、有目标，采取相应的教育措施，要多开展与党员教育相关的支部生活。对于党员的管理，支部要结合本单位实际，有针对性地建立和健全行之有效的规章制度，使党员教育和管理在制度化、规范化上有新的突破。

3、进一步发挥学校骨干教师的作用

骨干教师是本单位的业务核心。对于学校骨干教师中的非党员同志，支部要主动在思想、生活、工作等各方面关心他们，尊重他们，遇事多与他们沟通交流，获得他们的支持和理解,尽可能给他们创造良好的工作环境，使他们感受到党组织的温暖，团结其他同事一起作出更多贡献。对于学校骨干教师中的党员同志，支部除关心他们外，要充分发挥他们业务上的核心作用，带领其他同事共同为学校的建设作出更大贡献。并分配给他们适量的党内工作，如做入党积极分子的培养联系人，担任行政或党内职务等，以充分发挥他们的作用。

4、坚持开展批评与自我批评

坚持开展批评与自我批评，切实增强解决党内自身矛盾和问题的能力。以期达到增进了解，互相帮助，化解矛盾，统一思想，加强团结，改进缺点，促进工作之目的。

第四篇：沙河中学党建工作汇报

沙河中学党建工作汇报

二00六年,我校党建工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六大、十六届五中全会精神，以科学发展观统揽全局，以“抓党建、带队伍、促工作、争一流”和“办人民满意教育”为目标，以健全保持党的先进性长效机制为为重点，以深入开展“两争一做”和“亮身份，做先锋，叫响我是共产党员”实践活动为载体，围绕中心，突出重点，狠抓落实、全面加强学校党的思想、组织、作风和制度建设，取得了一定的成绩，现将我校党建工作情况汇报如下：

一、强化学习，理论武装，促使思想建设再有新进展

学校按照武装头脑、指导实践、推动工作的要求，突出以“学《党章》，做新时期合格党员；学科学发展观，做构建和谐校园的带头人”为内容的“双学双做”主题教育，开展了多种形式的学习活动。

一是强化支委成员的学习。坚持把支委成员的学习作为提高支委成员思想政治素质和带动、促进党员干部教职工学习的关键环节，通过集中学习、辅导报告、研讨交流等形式，使学习成果更有利于转化科学发展的新思路、新举措。

二是强化党员教职工学习。严格落实党员政治理论学习日常自学、周领学、月讲学制度，建立健全学习情况定期通报制、年终测评考核制，做到“三个一”（每月记一篇一千字的政治学习笔记、每季度撰写一篇学习心得体会，每半年联系实际撰写一篇有价值的调研报告或工作建议）。

三是开展丰富多彩的活动。学校采取了定期集中学习与分散学习相结合，上网学习与阅读书报相结合，相互交流学习与撰写学习笔记、心得体会相结合的方式，突出党章的学习，并组织广大党员开展了知识竞赛、演讲比赛、学习讨论、征文竞赛、等系列活动，使学习贯彻“三个代表”重要思想和科学发展观不断引向深入。

二、加强引导，强化管理，促使组织建设再有新进展

学校深入开展“双培双带”活动，按照“把党员培养成教育教学的骨干，把教学骨干中的先进分子培养成党员；党组织带领教育教学骨干不断进步，党员带领教职工共同创一流工作业绩”的目标要求，促使党员、教师进一步发挥先锋模范带头作用。

一是明确责任，落实到人。实行支委成员联系挂靠制，一名支委成员挂靠一个年级组、一个教研组；实行党员教师结队帮扶制，一名党员帮扶一名非党员教师，将党员与骨干教师结成一对一的帮扶对子，责任到人，双向带动，并签订了“帮扶”协议，促使党员、教师在帮扶、相互交流中共同进步。

二是强化管理，增强实效。学校党支部与每位党员签订了目标管理责任书，进一步落实了责任，增强了党员管理的实效。

三是抓实考核，落实责任。进一步修订完善了党员、教师的工作考核办法，把党员、教师的培带任务纳入月考核和目标责任书考核之中，并通过听、访、评、测等多种方式，检测培带效果。

四是严格程序，落实任务。年初，学校确定了新党员发展的对象和目标，并落实到了具体的党员头上，定期进行联系，党支部不定期进行考察，确保将优秀的教师吸收到党员队伍中来，进一步壮大党的队伍。

五是开辟活动，建设阵地。一方面，开展“五好党支部”创建活动，充分发挥党员活动室的作用，经常开展内容丰富、形式多样的活动；另一方面，对学校网站上党建园地和党员信息库定期进行更新和维护，充分发挥现代远程教育设备和资源优势，为党员干部开展现代远程教育提供了强有力的设施和技术支持。

第五篇：中学上半年党建工作汇报

中学上半年党建工作汇报

一、2016年上半年党建工作汇报

2016年上半年，xx二中党支部进一步贯彻了落实党的十八大和总书记关于加强基层党建工作的部署要求，认真开展了“两学一做”学习教育，现汇报如下：

1、强化党建工作责任。进一步明确学校党支部是党建工作责任主体，党支部书记是第一责任人。

2.广泛开展师德教育宣传。以《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》为主要内容，认真研究师德现状，精心设计载体，努力创新方法，针对性地开展师德专题教育、师德讲评、师德体检、师德承诺，努力提高师德教育的实效性。着力解决师德突出问题。

3.深入开展“两学一做”活动，严抓学习教育。学党章党规，积极开展手抄党章活动。明确基本标准、树立行为规范。引导全体党员干部认真学习党章、党内政治生活若干准则、廉洁自律准则、纪律处分条例等党内法规，真正搞清楚该做什么，不该做什么，掌握好能做什么，不能做什么，守住共产党员为人做事的基准和底线，弘扬共产党员一以贯之的作风和品格，自觉尊崇、坚守和维护党章党规。

学系列讲话，加强理论武装、统一思想行动。把学习系列讲话的落脚点放在武装头脑、统一思想、指导行动上，教育引导全体党员干部落实好“学而知”的要求，读原著、学原文、悟原理，深入领会系列讲话蕴含的丰富内涵和战略思想，做到吃透实质、融会贯通。以用总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行。

4.严格日常管理。落实五星管理制度，根据“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员标准，党员要结合自身岗位特点，围绕“带头学习提高，带头争创佳绩，带头服务群众，带头遵纪守法，带头弘扬正气” 五个方面公开承诺，在日常工作和生活中自觉践诺。

在2015学年共上了四次党课，分别是《学习2016全国两会精神》、《两学一做》、《四讲四有，做合格党员》 《坚定理想信念》。除此外，在专职书记红色讲师团行动中分别被邀请到民族中学、柳城小学、西联小学三所学校作红色演讲。

5.严肃政治生活。进一步规范和完善“三会一课”制度。精心组织，周密安排，注重实效。

6.服务社会。积极开展党员志愿者行动，以组建“党建志愿者服务队”为形式，开展一些有益于社会的公益活动，如，参加柳城镇护航“G20”活动，参加 “五水共治”、“三改一拆”、垃圾分类等活动，到全塘口敬老院为老人服务等。

二、党建工作中存在的主要问题

1、党建工作创新不够，只忙于完成规定动作，缺少自选动作。

2、高中的教学任务重，课改工作量大，工学矛盾突出，有些党员的学习不够到位。

3、一些党员教职工理想信念模糊动摇，主要是对共产主义缺乏信仰，工作责任意识和担当意识欠缺，党员的先锋模范作用发挥不够。

三、2016年下半年党建工作思路

1、进一步开展好“两学一做”活动。充分利用网站、板报专栏、微信QQ等多种途径，及时推送学习内容，不断加强舆论引导，广泛宣传“两学一做”学习教育的好做法和好经验，引导党员利用多种方式自主学习、互动交流，不断扩大学习教育覆盖面，努力营造良好的学习氛围。

2、进一步深化服务效能，做好服务教育、服务学生、服务教师、服务社会等工作。将“微心愿”、“党员志愿者活动”、“教师谈心谈话”等工作做实做好。

3、进一步规范和完善“三会一课”制度。

4、进一步做好党建创新工作，制定推行“党建+”实施方案，让我校的党建工作走上新台阶。

5、注重总结考核。进一步做好党员民主评议、党员五星管理等工作。2016年12月底，学校党支部将认真总结“党建工作深化年”活动经验，建立一套行之有效的党建工作长效机制。

xx二中党支部

2016年6月28日

学校2015年党建工作汇报

全面加强党的建设推动学校事业发展

同志们：

这次会议的主要任务是：贯彻落实第二十三次全国和第二十次全省高校党建工作会议精神，回顾总结我校2014年党建工作，部署2015年党建工作。

一、2014年学校党建工作回顾

2014年，学校党委认真贯彻落实上级党组织的工作部署，以“六精”战略为指导，深入开展党的群众路线教育实践活动，不断加强干部队伍、党的基层组织和党员队伍建设，取得了较好成绩。

（一）深入开展党的群众路线教育实践活动

从2014年3月开始，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，扎实开展了群众路线教育实践活动，取得了一批思想成果、实践成果和制度成果。学校精心部署，广泛动员，深入学习，组织了专题辅导、征文演讲比赛等活动，强化了认识。党委班子成员坚持联系基层工作制度，广泛听取意见和建议，共收集意见1593条，整理归纳出对班子的意见164条，其中“四风”问题88条，班子成员全部进行了认领。党委班子切实查摆问题，诚恳谈心谈话，深刻剖析原因，认真对照检查，开好民主生活会，狠抓整改落实，推进建章立制。我校教育实践活动解决了一批事关学校发展和师生员工切身利益的具体问题，作风建设得到加强，营造了风清气正的工作氛围，推动了学校内涵建设和科学发展。在教育实践活动民主测评中，教职工代表对学校开展教育实践活动的总体好评率为100%,对解决“四风”问题特别是群众反映强烈突出问题的好评率为98.43%.（二）扎实推进领导班子和干部队伍建设

学校党委贯彻落实“好干部”标准和“三严三实”要求，坚持思想建党与制度治党紧密结合，全面推进从严治党，鲜明“重品行、重实干、重公认”用人导向，严把“六个坚决不用”原则，把苦干实干、实绩突出的好干部选出来、用起来，全校党员干部把责任扛在肩上，心往一处想，劲往一处使，在全校形成崇尚实干、狠抓落实的浓厚氛围，为推进学校改革发展提供了坚强组织保证。

始终把思想政治建设放在首位，坚定党员干部队伍理想信念，提升履职尽责能力。2014年，党委中心组进行了6次集中学习，学习的主要内容有：“总书记兰考讲话精神”、“弘扬焦裕禄精神，践行‘三严三实’要求”、“总书记在教育实践活动总结大会上的讲话精神”等。全年共选派8名干部到省委党校和省委教育工委党校培训学习，举办党组织书记专题培训班1期，举办处级干部培训班1期，培训党员干部226人次。用思想政治建设坚守党员的精神高地，一年来，全校广大党员干部思想认识进一步深化，责任意识和担当精神进一步强化，汇聚起推进改革发展的强大合力。

鲜明“好干部”标准，不断完善选人用人机制，提高选人用人科学化水平。根据学校改革发展的需要，全面推进干部人事制度改革。设立机关党委，撤销5个机关党总支；选拔9名分团委书记，充实了基层团组织干部队伍；积极稳妥推进二级单位领导班子换届调整和中层干部选拔任用工作，采取考察任命的方式，任命了组织部、纪委、学报编辑部负责人，采用公开招聘的方式招聘了1名院长，其他中层干部实行公开选拔、竞争上岗，46名干部实现岗位轮换，61名干部得到提拔任用。一批有激情、想干事、能干事的年轻干部充实到学校中层领导干部岗位，干部结构不断优化，素质不断提高，为推动学校改革发展提供了坚强的干部队伍保障。

从严管理干部，强化干部监督。学校收集、统一管理处级以上干部个人出国（境）证照，对处级以上干部出入境情况进行了清查，严格出国（境）手续审批，对全校处级以上干部配偶或子女移居国外情况进行排查，目前我校干部中没有“裸官”.组织处级以上干部学习领导干部个人有关事项报告的相关政策要求，并认真做好报告的填报、录入、抽查核实等工作。结合党的群众路线教育实践活动专项整治工作，全面清理了领导干部社会组织兼职、企业兼职、参赌涉赌、“吃空饷”、利用婚丧喜庆等事宜借机敛财、违规设置“小金库”、“慵懒散”等问题，强化对干部的监督管理，基本消除了机关慵懒散和门难进、脸难看、事难办现象，干部队伍精神面貌焕然一新，学校的向心力、凝聚力不断增强。

（三）强化基层党建工作，进一步发挥基层党组织战斗堡垒作用

认真贯彻落实省委组织部《关于在第二批党的群众路线教育实践活动中进一步加强基层党组织建设的通知》的精神，全面推行结对帮扶制度，重点帮扶、联系组织涣散、发展滞后、困难多、情况复杂的基层党支部。强化基层党建工作经费保障，2014年学校共有基层党支部124个，均按标准，足额拨付了党建经费，全年共向20个党总支下拨27.62万元的党建工作经费。

（四）加强党员教育，认真做好党员发展和管理服务工作

严格执行党员组织生活和落实“三会一课”等制度，强化党员日常管理，确保每名党员都纳入党组织的管理之中，及时了解、准确掌握党员日常行为表现。同时严格党员发展要求，保证党员发展质量。全年共发展党员464人，预备党员转正486人。积极开展各类培训，提升党员、干部综合素质，举办了2期“党员发展对象教育培训班”,培训党员发展对象1067人；举办了2期“党支部干部培训班”,培训党支部干部200人；举办了1期“学生党员培训班”,培训党员341人；全校各分党校举办了 “入党申请人培训班”和“入党积极分子培训班”共11期，培训入党申请人和入党积极分子4000多人，全校30%的学生接受了党的理论教育培训。

（五）进一步强化服务意识，扎实做好离退休工作

学校认真落实离退休人员各项福利待遇，对老同志的生活津贴作出制度化规定，大幅度提高了老同志的生活待遇，并对29位困难退休职工进行走访慰问，发放困难补助7万多元。进一步改善办公、文体活动条件，投入100余万修建了风雨门球场，维修了老年活动中心。认真做好老同志思想政治工作，开展“喜看新变化，共圆中国梦”、创建“百岁健康城市” 等宣传活动，丰富老同志精神生活，维护了学校和谐稳定。

此外，思想政治理论课与思想政治工作研究基地建设取得新成绩。主题教育、文化校园和文明校园建设等工作取得新进展。

同志们，我们在取得成绩的同时，也要清醒地认识到存在的不足：具体表现在对党建理论的研究还不够深入和系统，基层党建工作还不平衡，基层党务工作人员业务水平有待提高；思想政治工作改革与创新的办法和措施还不多，对青年教工的培养和教育力度还不大，等等，对此，我们必须高度重视，认真研究，逐步加以解决。

二、2015年学校党建工作安排

2015年学校党建工作的总体要求是：全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神和总书记系列重要讲话精神，深入学习第二十三次全国高等学校党建工作会议精神，全面落实从严治党要求，坚持依法治校，进一步加强和改进新形势下学校党建工作，为全面深化学校综合改革提供坚强保证。

（一）加强学校领导班子建设

1.加强思想建设。定期组织专题学习。完善党委中心组学习制度，制定领导班子中心组学习计划，利用单周二政治学习时间进行集体学习，每学期学习3次以上。定期召开高质量的民主生活会。完善领导班子民主生活会制度，按照省委组织部、省委教育工委统一安排，开展“三严三实”专题民主生活会。

2.加强组织建设。认真贯彻落实党委领导下的校长负责制。完善党委会议事规则、校长办公会议事规则等制度，建立健全党委统一领导、党政分工合作、协调动作的工作机制。做好党委换届工作，召开学校第三次党代会，选举产生新一届党委领导班子和党的纪律检查委员会领导班子，规划学校今后五年及更长一段时期的发展目标。建立党员代表常任制，每年召开会议。

3.加强作风建设。落实中央“八项规定”、湖南省委“九项规定”、学校“四项要求”、“五项约定”和“十条纪律”等文件精神，坚持班子成员联系基层制度，校领导班子成员深入联系点每年至少1次，中层干部深入联系点至少2次。

4.加强制度建设。完善党委集体领导制度、学习制度、会议制度、报告制度、民主生活会制度、党务公开制度、“三个不直接分管”制度、督查督办制度等，并抓好各项制度的落实。

5.加强党委对学校工作的领导。制定学校章程和十三五发展规划。完善党委关于学校全局工作的重要决议、决定，重大改革举措或重要会议决策的会议纪要制度。成立学校督查组，加大对学校各项工作执行和落实情况的督查力度。

（二）加强干部队伍建设

6.做好干部选拔任用工作。贯彻执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，进一步规范民主推荐、干部考察、征求纪委意见、党委讨论、任前公示、任前谈话等工作程序。严格干部出入境管理。做好科级干部选拔任用工作。

7.做好干部教育培训工作。完善干部培训制度，举办基层党组织负责人培训班，邀请校内外专家讲学，把社会主义核心价值观作为领导干部教育培训的重要内容，把加强道德修养作为领导干部重要的人生必修课，引导干部明大德、守公德、严师德。

8.加强干部考核工作。完善干部考核办法，将依法治校执行情况纳入考核指标体系。严格执行领导干部报告个人有关事项制度。

9.加强人才队伍建设。坚持党管人才原则，成立学校人才工作领导小组，建立校、院二级后备干部队伍，做到老中青相结合的梯次配备，保持领导班子合理年龄结构。

（三）加强党的基层组织建设

10.加强二级单位党组织建设。合理设置二级单位党组织，做好二级单位党组织换届，实行基层党建工作责任制，制定二级党组织党建工作考核办法，试行基层党组织书记述党建工作。按上级规定要求，足额拨付基层党建工作经费，加强经费管理，增强基层党建工作活力。

11.加强党支部建设。合理设置党支部，实现党支部全覆盖。按照“一院一品牌，一院一特色”的思路，开展服务型党支部创建活动。开展全校机关处室联系学生班级、全体教职工党员联系学生寝室的活动。

12.加强党员教育管理与服务。完善教育培训工作机制，制定党支部书记、组织员、党员教育培训计划，开展内容丰富、形式多样教育活动。加强流动党员教育管理，加强党员组织关系接转工作，加强党内激励关怀帮扶机制。

13.加强和规范党员发展工作。完善党员发展工作机制，加大教职工党员培养与发展工作力度，重点从学科带头人、骨干教师、高学历、高职称人员和青年教师中培养、发展党员。严格学生党员发展标准，在保证质量的前提下，控制数量，实现“低年级有党员，高年级有党支部”的要求。

14.开展基层党建主题活动。以基层党建主题活动为抓手，增强基层党组织活力，全面提高升基层党建水平，打造我校党建工作亮点和特色。

（四）深化党的群众路线教育实践活动整改落实和深入开展“三严三实”专题教育活动

15.切实加强整改落实情况盘点检查。严格按照“六看三查一通报”的要求，对开展整改落实“回头看”情况进行再梳理，对群众反映的新问题和出现反弹、变异的问题，深入分析研判，切实找准薄弱环节，进一步明确深化整改的主攻方向和着力点，制定防止复发和反弹的具体措施。

16.扎实推进专项整治。通过对省委教育工委、省教育厅确定的19项专项整治任务开展“回头看”,逐项排查分析，全面掌握整改进展情况，提出深化整改的具体措施。把上下联动解决问题作为推进专项整治的重要抓手，以上带下、以下促上，集中发力、攻坚克难。

17.深入开展“三严三实”专题教育活动。按照中央和省委部署，开展“三严三实”专题教育，通过典型引领、警示教育，引导党员领导干部认真领会“三严三实”的深刻内涵和具体要求，坚持教育与实践相结合，“学”与“改”相结合、“规定动作”与“自选动作”相结合，在教育实践活动中受教育、转作风、促发展。

（五）加强党建工作理论研究

18.开展2015年党建研究课题立项工作，立项重点课题3项、资助经费5000元，一般课题10项，资助经费2000元。加强新形势下高校党建与思想政治教育研究，积极探索党建工作，特别是基层党建工作的新思路、新方法，推进我校学习型、服务型、创新型党组织建设。

（六）认真抓好驻村帮扶工作

19.根据省委部署，我们要认真抓好2015-2017驻村帮扶工作，认真选派驻村队伍，在调查研究的基础上，抓好帮扶工作的三年规划和计划，做好后勤保障工作，动员相关部门和教学学院参与到帮扶工作中去，确保驻村帮扶取得预期实效。

同志们，我们要进一步树立抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是不称职的理念，全面从严治党，要在党言党、在党忧党、在党为党，把爱党、忧党、兴党、护党落实到工作生活各个环节，适应新常态，推动学校党建工作上新台阶，为促进学校健康持续发展提供强有力的保障。