第一篇：靖边十一小党支部202_年党风廉政建设工作总结

202_年度靖边十一小党风廉政建设工作总结

本年度我校以十八大精神为指导，全面贯彻执行科学发展观，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，解放思想、实事求是、与时俱进，开拓创新。坚持从严治党，从严治校，立足于教育，着眼于防范。加强对领导干部和党员的教育、管理和监督，维护学校稳定，推动学校发展。现将学校202_年落实党风廉政建设工作情况总结如下：

一、强化责任意识，进一步完善党风廉政建设责任制 为进一步落实党风廉政建设责任制，学校今年二月成立党风廉政建设小组，制定了202_年党风廉政建设工作计划。全校党风廉政建设工作实行统一领导，齐抓共管，部门分工负责的制度，确保党中央、国务院和省、市、县党风廉政建设重大决策和部署的贯彻落实。

（一）制定党风廉政建设工作责任制

学校党支部认真贯彻落实教育主管部门关于党风廉政建设工作的部署和要求，分析研究职责范围内的党风廉政状况，结合学校教育教学管理、财务管理等工作实际情况，制定学校党支部党风廉政建设工作责任制，把党风廉政建设工作作为党的建设和各项行政业务工作的重要内容纳入议事日程，并与教学管理、师德师风建设等工作紧密结合，一起布置，一起落实，一起检查，一起考核。

（二）建立严格的责任分工体系

党风廉政建设工作实行一把手负总责，分管领导各负其责。领导干部廉洁自律工作、纠风工作、从源头上预防和治理腐败工作、对党 员干部的监督工作、党风廉政建设宣传教育工作等都责任到人，谁主抓，谁负责，一级抓一级，层层抓落实，职责清楚，任务明确。

（三）加大监督考核工作力度

学校坚持标本兼治，综合治理，不断完善监督机制，从源头上预防腐败。年终对校内党风廉政建设情况、领导干部廉洁从政情况进行一次考核，并与年度考核、工作目标考核结合起来。

二、教育、制度、监督并重，促进领导干部廉洁自律

（一）加强党风廉政教育，构筑牢固的思想道德防线

党风廉政建设宣传教育是加强党风廉政建设和反腐败斗争的一项基础工作。加强党风廉政建设的宣传教育力度，必须做到一个“坚持”、三个“加强”。

一是坚持正面宣传为主，把握正确的舆论导向。学校结合“八项规定”，大力宣传党中央关于反腐败工作的指导思想、方针政策，把广大教师特别是党员干部的思想统一到党中央关于反腐败的决策和部署上来。进一步加强反腐败斗争形势的宣传，特别是宣传十八大以来党风廉政建设不断取得的成效，进一步增强全体党员干部的必胜信心。学校党支部组织党员、干部学习身边模范先进事迹，做到教育在前，防范在前。

二是加强理论学习，提高政治觉悟。总书记在十八大报告中指出：“进一步加强思想政治建设，构筑牢固的思想道德防线。”我们引导广大党员特别是领导干部增强党的意识，提高党性修养，不断加强主观世界的改造。思想道德防线是党风廉政建设的第一道防线，学校党支部组织全体党员认真学习十八大文件，学习习近平同志重要讲话精神，学习《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《领导干部廉洁自律手册》，并结合学校实际开展宗旨教育、纪律教育、典型教育。教育党员和全体教职工时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，堂堂正正地做人，扎扎实实地做事；要求全体党员遵纪守法，创先争优。自觉遵守党的政治纪律、组织纪律和经济纪律，以适应党风廉政建设的要求，适应学校发展的要求。

三是加强警示教育，巩固思想防线。这是立足防范，加大源头治理力度的有效措施之一。一年来，学校党支部经常性地组织党员、干部认真学习党纪条规，学习《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》，观看警示教育影视片，每学期进行一次党风廉政检查，让每一名干部、党员熟知党纪条规，思想上警钟长鸣，使党员干部树立正确的权利观、地位观，大力弘扬清政廉洁、勤政为民的作风，形成我校廉洁从教的良好环境。

四是加强学校廉政文化建设。把廉政教育与社会公德教育、家庭美德教育、职业道德教育结合起来，大力推进廉政进家庭，进学校，进课堂。不断提高教师的师德素养和廉洁从教意识，做到敬业爱岗，诚信服务，为人师表。结合青少年思想道德建设工程，把廉政教育渗透到课堂教学、校园文化，把德育与遵纪守法、诚信教育结合起来。

（二）不断完善和强化制度管理，认真落实党风廉政建设 党风廉政建设的成效直接影响着学校的发展，深入扎实地搞好党风廉政建设，是维护学校稳定，促进学校繁荣的迫切需要。我校各项 制度的建设始终坚持 “五性”，即围绕中心，服务大局，注重针对性；抓住要害，严格规范，注重约束性；适应形势，与时俱进，注重创造性；细化量化，具体实用，做到操作性；关口前移，未雨绸缪，注重超前性。

一是加强领导责任制。学校党风廉政建设能否搞好关键在领导干部，只有把领导班子和领导干部抓住了抓好了，才能在学校、在教师中有说服力、影响力和号召力。因此，认真落实党风廉政建设责任制，明确领导责任，增强责任意识就成为对学校领导干部的一项重要要求。学校领导在党风廉政建设上严格要求自己，必须深入广泛听取师生意见，形成齐抓共管的良好局面。

1、按照已制定的党风廉政建设责任制考核办法，召开各部门负责同志会议，进一步明确责任，加强监督。

2、继续落实领导干部“一岗双责”的要求，校级领导干部要对自己职权范围内出现的党风廉政建设问题负责，中层干部对自己的部门负责，实行责任追究制。

3、设立举报箱，使各有关部门自觉接受群众的监督，尤其是对群众比较敏感的采购、基建、奖励等予以重点监督。

二是加强管理制度化。为全面落实学校党风廉政建设，学校将进一步修订和完善学校各项内部管理制度，加强财务和财产管理制度。通过一系列规章制度的制定和完善，做到兴利除弊，完善决策，未雨绸缪，预防在先。

三是完善民主生活会制度。党员领导干部民主生活会制度，是党 内政治生活中的一项重要制度，是加强党内监督、提高领导干部思想水平和党性修养的有效途径，是建设高素质干部队伍的一项重要措施。实践证明，坚持民主生活会制度，有利于党组织对干部的严格要求、严格管理、严格监督，有利于领导干部自重、自省、自警、自励，廉洁自律，有利于统一思想、改进作风、增强团结、提高领导班子的战斗力。通过民主生活会,把党风和廉政建设中出现的有关问题及时纠正处理。

1、定期召开支部党员大会。充分发扬党内民主,保障党员在党内行使表决权和选举权,支持他们对党的工作提出意见,认真对待他们所提出的意见。

2、围绕学习、思想、作风、廉洁自津、遵纪守法等方面的问题汇报思想状况，进行对照检查，开展批评和自我批评。对党风和廉政建设中出现的有关问题，召开专题民主生活会，及时解决。

3、建立健全并严格执行党的民主集中制的各项具体制度。

4、坚决支持党员向各种违纪违法行为作斗争,鼓励他们揭发检举违法违纪行为。

三、关口前移，加强监督，切实做好源头治理

狠抓源头，接受监督，是促进党风廉政建设的重要保证之一，因此，加大监督力度，加强事前防范是学校加强党风廉政建设的重点。

（一）加强民主监督，坚持校务公开。自觉接受群众监督。学校认真开好每年一次的职工代表大会，认真听取教职工的意见和建议，做好述廉和评廉工作，认真实施校务公开方案，在校内设置公示栏，教职工考核奖励、后勤基建、学生管理等方面内容，自觉接受群众的监督，增加学校管理的透明度，真正做到民主治校、依法治校。

（二）加强班子内部监督。学校领导班子成员充分运用党内批评与自我批评的武器，对平时群众反映的问题和发现的苗头，及时打招呼，早提醒帮助，认真开展批评与自我批评。

（三）加强对学校中层干部的管理。期末学校召开了一次干部工作总结会，会上各中层干部必须就如何落实党风廉政各项制度的情况进行汇报、总结。对出现的问题认真分析，制定措施限期整改。不定期的对学校财务、总务进行检查，不断规范其行为。

202_年度学校在党风廉政建设工作中，尤其是在制度约束和强化管理等方面做了大量的工作，没有出现任何违法违纪的问题。学校依靠教育，努力提高党员和干部的思想政治素质，依靠监督，保证对权力的有效制约；依靠法制，从根本上杜绝不正之风和腐败现象。在领导班子的共同努力下，在学校教职工的大力支持下，学校反腐倡廉工作积累了新经验，取得了新成绩。

靖边十一小党支部

二0一三年十二月

第二篇：靖边一小202_——202_政教工作总结

靖边一小202_——202_学

第二学期政教工作总结

本学期，学校政教工作以服务教学和全面育人为出发点，认真贯彻落实学校整体工作计划和德育工作总要求，积极探索青少年思想道德建设的规律，以道德行为规范为基础，以丰富多彩的教育活动为载体，以提高学生思想道德素质为工作的出发点和落脚点，加强班主任队伍建设，提高班主任的工作能力和管理艺术。加强对学生的养成教育和安全教育，狠抓政教常规管理，努力创建文明、和谐、平安校园。具体工作如下：

一、充分发挥政教处的职能和指导作用，狠抓常规管理 1．加强了班主任队伍建设

班主任是学校的直接管理者，是学校、家长、学生沟通的桥梁和纽带。开学初，政教处召开了班主任工作会，对班主任提出了明确而具体的要求，要求班主任要加强学习，不断提高自己的班务管理水平。本学期，政教处继续为各班主任订阅了《班主任之友》，并建议班主任借阅阅览室中关于班级管理等方面的书籍，努力提升自己的学习能力和班级管理能力。第七周，王主任对班主任进行了专题培训，就当前教育形势、班级管理技巧、对班主任工作建议等方面向班主任进行了具体的指导，收到了良好的效果。政教处要求各班根据政教工作计划，结合本班实际，制订出切实可行的班务工作计划。要求班主任从学生的自主学习、两操、路队、课间活动、卫生、文明礼貌等点滴抓起，做到有布置、有检查、有落实。政教处对照计划检查各班的班务工作开展情况。期末，对班主任填写的《班主任工作手册》进行对照检查，并把检查结果作为评估班主任的重要依据。同时，学校也想方设法来提高班主任待遇，在绩效工资分配中，尽量向班主任倾 斜，每周给班主任加5个工作量，以此来调动班主任的工作积极性和主动性。

2．继续加强值周管理

政教处加大对值周师生的工作检查力度，做到分工明确，责任到人。分别安排一名教师专门负责南楼大楼道、一名教师负责西楼道学生做操、放学时的疏散工作，防止发生楼道拥挤、踩踏事故。一名教师负责大门、一名教师负责东小门学生放学路队的疏散。值周学生负责检查各班的自主学习、卫生、纪律、两操、路队等。安排各班安全监管员检查学生车辆接送，校园内猛追猛跑以及楼道纪律。每周五进行及时汇报总结，在下周星期一的升旗仪式上进行通报总结，对上周检查发现的问题，政教处都会有针对性地提出整改措施，争取在本周内得以解决。

3．做好班干部的培训指导工作

第二周，政教处召开了一至六年级班长培训会，通过培训，让每位班干部明确了自己的工作职责，掌握了工作技巧和方法。让他们真正成为老师的好帮手，同学们的好榜样，政教处的小“眼睛”。第十八周，政教处召开了一至六年级班长座谈会，了解了各班的班务工作开展情况和科任教师上课情况。掌握了各年级中存在的一些问题，充分发挥小班长的管理才能，让他们为老师和学校建言献策，为今后的工作提供了重要依据。

4．继续实行间周颁发流动红旗制度

根据政教处、级领导和值周师生的共同检查，评选出本年级里在学习、纪律、卫生表现突出的班级各一个，每两周评选一次，在星一的升旗仪式上由校级领导为这些班级颁发流动红旗，表扬先进，鞭策后进。

5．加强门卫管理

本学期，政教处在开学初就对门卫进行了明确分工，并制订了详细的 门卫管理制度，为门卫配备了警棍和警服，要求门卫做到按时开门锁门，严格做好来客登记，坚决禁止闲散人员进入校园，放学前认真检查和清理大门两旁的摆摊设点和车辆乱停乱放，保障师生放学期间大门的畅通。

6．开展感恩教育活动

第六周，政教处要求各班开展一次以感恩为主题的教育活动，要求每位学生回家为父母做一件力所能及的事，为父母排忧解难，并写出自己的心得感受。

二、组织开展了各项教育活动 1．加强对学生的安全教育

学校政教处始终把安全教育作为政教处的重要工作来抓。开学初，政教处对门卫、校医和政教处的每位领导进行了明确分工，做到周周有人查，事事有人管。层层落实责任，政教处和48位班主任签定了《安全责任书》，班主任又与各位家长签定了《学生安全监护责任书》。要求班主任从规范学生的日常行为做起，如上下楼道、课间活动、放学路队等都必须向学生提出明确要求，做到有布置、有检查，不留空当。要求班主任利用班会、晨会等经常对学生进行交通安全、人身安全、饮食安全等方面的教育，增强学生的安全意识和自我保护意识，收到了良好的教育效果。并要求班主任经常与家长进行沟通，了解学生的校外表现，有针对性地进行教育。政教处也经常派安全监督员到各楼层和校园进行安全检查，严禁学生携带管制刀具危险物品进入校园，政教处也经常到各班进行突击检查，一经发现，立即没收并作出严肃处理。在第周向每位家长发放了《靖边一小关于夏季及午休安全告全体家长书》，对夏季可能出现的交通安全、饮食安全、防火、防溺水、防甲流、防楼道踩踏等知识向家长进行了宣传，形成了家校配合、共抓安全的良好局面。结合全国各地连续发生的校园暴力事件，第 十周，政教处任主任在广播上进行了题为《学会自我保护，预防意外伤害事故》的安全知识讲座，以生动真实的事例教育学生时时处处注意安全，提高安全防范意识，学会自我保护。学校运动会期间，政教处制定了详细的安全保卫应急预案，每个门口都安排一名领导、两名教师和两名学生负责，确保了运动会安全有序进行。

2．开展了丰富多彩的主题班队会

班会是教师与学生沟通的重要途径，也是对学生进行思想品德教育的主阵地，要比教师生硬的说教效果好得多。本学期，大部分班级都能根据政教处的要求结合本班实际召开形式灵活的主题班队会，如六(5)班的《青海坚强，玉树不哭》，六(7)班的《同学友谊永存》，六（6）班的《母校，我爱你》五（1）班的《加油，世博》，五（4）班的《靖边是我家，清洁靠大家》，五(6)班的《弯弯腰，捡起一片废纸》，五(7)班的《安全就是生命》，四（3）班的《学习雷锋好榜样》，四(8)班的《新学期，新风貌》，三（5）班的《帮助他人，快乐自己》，二(8)班的《感恩父母》，这些主题班队活动主题鲜明、内容丰富，都收到了良好的教育效果。

3.成功召开了六年级家长会

在第四周的星期六，学校政教处组织召开了六年级毕业班家长会，会上，班主任和任课教师向家长介绍了学生的在校表现和学习情况，并向家长提出了合理的建议，政教处也向家长印发了家教宣传材料，使家长进一步了解学校的规章制度，学习先进的家教管理经验，让每位家长都能积极配合学校和科任教师做好毕业班学生的思想教育和学习辅导工作。最后征询了各位家长的意见和建议，与家长达成了共识，形成了学校、家庭、社会的三结合教育网络。6．加强纪律整顿和养成教育

政教处在第一周和第十二周都安排了纪律整顿，专门召开了班主任工作会，针对学生开学初纪律松散以及检查中发现的学生做操说话、楼道拥挤、校园猛追猛跑、校内外打架、破坏公物、中午早到校、车辆接送、着装不整等问题，进行了布置和检查。重点加强集会纪律的整顿，调整了集会时各班的站队位置，并要求级领导和班主任加大检查力度，杜绝学生集会说话。本学期，政教处重点加强对学生考试、集会吃零食的检查，特别是杜绝学生吃泡泡糖，收到了良好的效果。

7．做好玩劣学生的思想转化工作

本学期，政教处继续对那些在校园内外有不良表现的学生，建立顽劣学生档案，采取家校沟通，共同教育的方式，对学生的不良倾向进行及早发现，及早预防，有效遏制了不良行为的蔓延。特别加强对六年级毕业班顽劣学生的教育工作，形成了学校、班主任、家长互通信息、共同教育的良好局面，并对违反校规校纪的学生进行了严肃处理。

8．加强家校互访，进一步办好家长学校

各班主任通过家访、电话沟通等形式，了解家长的期望和家庭教育情况，加强了对家庭教育的指导和特殊家庭学生的管理。通过家长会，成立家教委员会，也让家长了解学校，了解老师，为学校和老师提出自己的建议。形成了家校教育的合力，进一步办好家长学校。

三、存在的问题

总之，本学期的政教工作取得了一定的成绩，在工作中我们积累了丰富的经验，收到了良好的效果，但其中还有一些不足：①少数班主任对班级管理工作重视不够，班级纪律比较松散，班级管理存在一定差距；②部分学生的文明意识、卫生意识、安全意识淡薄；③课间活动和放学路队还 不够规范；④两操和放学期间的楼道拥挤问题，没有得到彻底改变；⑤板报更换少，主题班队活动没有落到实处；⑥制定了一些学校突发事件应急预案，但根据预案开展的演练却很少。针对上述问题，政教处将查漏补缺，力争使政教工作再上一个新台阶。

靖边一小政教处

二○一○年七月

第三篇：靖边一小期终工作总结（模版）

靖边一小期终工作总结

（202_—202_学第一学期）

本学期，我校在上级党政部门及教育局的正确领导下，以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，狠抓教学常规管理，深化课程改革，全面实施素质教育，圆满地完成了各项教育教学任务，现将我校202_—202_学第一学期工作总结如下：

一、加强教师队伍的思想政治及教育理论学习工作 本学期，学校加强了教师队伍的思想政治及教育理论学习工作。

1、通过每周的教师例会和不定期的会议对广大教师进行了系统的思想政治和师德教育，并要求全体教师采取集体学习与自主学习相结合的办法，坚持政治理论学习，了解党在新时期的路线、方针、政策，并加以贯彻落实。

2、认真贯彻执行了《教师职业道德》和《师德建设“五个禁止”》精神，改变工作作风，杜绝“三乱”现象，创造性地做好本职工作。补充完善了《靖边一小职称评审条例》。

3、加强对《新课标》的学习和教案改革工作。开学初，各学科教师在教务处的组织下，由教研组长牵头，首先在组内认真学习，反复研读了《新课标》和《教学大纲》，全方位掌握所教学科的实质，明确教材的知识点、技能点、创新活动点，找准授课的切入点，突出重点，分散难点。其次，教务处组织全体教师学习了《教案备写和使用要求》，细化了教案的备写和使用要求。教案备写和使用情况有了很大的改观。广大教师教案不仅能备教材、教法，还能备学生，每节课的教案都是在新理念指导下完成的。都能做到备课的各个环节齐全，内容具体。为教学过程的动态生成创设了条件。大部分教师备课时，能够多角度、多渠道地在教学设计中为学生的主动参与留出时间与空间，注重教与学的双边活动。相关信息收集与补充内容丰富，各位科任教师能紧紧围绕教学内容收集、积累，有创意，有趣味，具有启迪学生思维的相关资料。拓宽了学生的知识面。

4、重视专业理论学习。我们要求每位教师每学期必需自学一本教育理论书籍，每学期要有不少于8000字的业务学习笔记，积极倡导教师多撰写论文和教学案例，写好课后反思。期末检查时，我们发现绝大多数教师能够认真摘录笔记，质量比较高，但也有不尽人如意的地方，个别教师有请他人代写笔记的现象。

5、加强了班主任队伍建设。班主任是学校的直接管理者，是沟通学校、家长、学生的桥梁和纽带。开学初，学校召开了班主任工作会，对班主任提出了明确而具体的要求，为各班主任发放了《班主任工作手册》，并进行了详细地指导，要求班主任的工作要做到细而实。同时，还为班主任订阅《班主任之友》、《班主任工作漫谈》，使班主任的班务管理水平不断提升。为了充分发挥班主任的重要作用，根据《班主任量化考核试行办法》，对班级实行量化考评，即根据值周领导、级领导、值周师生以及政教处的检查结果对班级进行评估。期末量化考评排名在倒数一、二名的班主任和班级，在评模选优中一票否决。所以要求班主任从学生的自主学习、两操、路队、课间活动、卫生、文明礼貌等点滴抓起，做到有布置、有检查、有落实。并要求各班主任结合本班实际，制订出切实可行的班务工作计划，期末，对各班班干部填写的《班务日志》和班主任填写的《班主任工作手册》进行对照检查，并把检查结果作为评估班主任的重要依据。

6、建立了系统的检查评估机制。学校思想政治考核领导小组根据教师的德、勤、能、绩以及平时表现制定了系统的《教职工考评细则》，期末对教师进行政治思想考核，考评结果直接与结构工资挂钩。

二、以德育为主线，加强常规管理，夯实学生思想道德基础

“德育为首”是我校多年来坚持的一条基本原则，我校由党支部、政教处、教务处、少大队、德育领导小组共同负责对学生的思想道德教育工作。

1、加强对学生日常行为的管理。班主任采用“全包班”制，加强了学生自习、上课、课间活动、两操、路队、集会、安全等方面的管理工作，学校各部门认真负责，进行合理的安排部署，并加大检查、监督力度，政教处、年级领导、值周教师及班主任能够相互配合，及时解决存在的问题，有效地制止了学生路队零乱、楼道拥挤、打架、骂仗、吃零食、不爱护公物、举止不文明等行为。

2、继续加强值周管理。学校加大对值周师生的工作检查力度，做到分工明确，责任到人，安排三名教师专门负责南楼大楼道和西楼道学生做操、放学时的疏导工作，防止发生楼道拥挤、踩踏事故。两名教师负责大门学生放学路队的疏散。值周学生负责检查各班的自主学习、卫生、纪律、两操、路队等。继续安排值周班长和小交警检查学生车辆接送、中午早到校、校内吃零食、打架骂仗、楼道内猛追猛跑、嘶喊怪叫等不良现象并做好登记，每周五进行汇报小结，做到发现问题，及时解决。并安排小交警在两放学时上街值勤，检查和疏导放学路队。通过全面细致地检查，不仅规范了学生的行为，而且保障了师生的安全。

3、利用板报、橱窗、升国旗仪式、晨会、队会、校会等多种途径对学生进行思想纪律和道德品质教育，使学生的组织纪律观念得到了进一步强化。

4、做好班干部的培训指导工作。第四周，学校专门召开了各年级班干部培训会，对班干部工作进行了具体地指导，也提出了明确的要求，让每一位班干部都能明确自己的工作责任，掌握了工作技巧和方法，取长补短，共同进步。让他们真正成为老师的好帮手，同学的好榜样。第十七周学校又进行了各年级班干部座谈会，及时了解和掌握了各科任教师上课情况及各班的班务工作开展情况，发现了各班中科任教师、学生身上存在的一些问题，为今后的班干部工作积累了很好的经验。

5、做好顽劣学生的思想转化工作。由于青少年辨别是非能力差，并受社会不良风气的影响，在学生当中出现了一些打架斗殴、抽烟喝酒、小偷小摸等不良行为。班主任为这些同学想了很多办法，有时却收效甚微。政教处为了配合班主任做好这些学生的思想转化工作，经常找这些同学谈心，让这些同学写检讨，并与家长取得联系，做到家校联合，共同教育。还根据违纪学生的情节给予一定的处分。并建立专门的顽劣学生档案。

6、组织召开了丰富多彩的主题班队会。班会是教师与学生沟通的重要途径，也是对学生进行思想品德教育的主阵地。本学期，大部分班级都能根据学校的要求间周召开一次主题班队会，像六（6）班的《小心甲流到身边》，六（7）班的《真爱生命，远离危险》，五（6）班的《假如我是班长》，五（8）班的《与爱同行，心怀感恩》，四（1）班的《守纪律，我最棒》，三（1）班的《文明班级，从我做起》，一（3）班的《文明之花心中开》等，这些主题班队会主题鲜明、形式灵活，都收到了良好的教育效果。特别五（8）班的《与爱同行，心怀感恩》和一（3）班的《文明之花心中开》的主题班队会示范课，让全体听课老师感触很深，起到了良好的示范带头作用。

7、普及家教知识，拓宽教育渠道。本学期，学校组织召开了一年级学生家长会，通过家教知识讲座、发送家教材料、家长座谈、问卷调查等形式进一步强化家庭、学校、社会“三结合”的教育功能。

8、加强校园文化氛围建设。我们为校园、教室精心设计了一些特色鲜明，富有感召力的标语、口号、名言、条幅和文明行为提示语等，教室里张贴着国旗、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等，“三表、三册”齐全，美术教师能帮助各班出板报、配合学校办专栏等，营造良好的校园文化氛围。

9、加强对学生的安全教育。学校始终把安全教育作为政教处的重要工作来抓，从规范学生日常行为做起，如上下楼道，课间活动、放学路队等都向学生提出明确要求，做到有布置，有检查，层层落实责任，不留空当。特别加强午休期间的安全教育，要求学生坚持午休，不玩水、不逛街，在一点半之前不允许到校。使绝大多数学生都养成了良好的午休习惯。要求各班主任利用班会、晨会等对学生进行交通安全、人身安全、饮食安全等方面的教育，增强了学生的安全意识和自我保护意识，收到了良好的教育效果。第十八周学 校还安排了级领导到各班学生中进行了一次安全大检查，对学生带的危险玩具、零食进行了没收，及时纠正了学生身上存在的不良行为，做到了防微杜渐。

通过多渠道、多角度、扎实有效的德育工作，使全体学生思想道德水平得到进一步提高，本学期有180多名同学分别获得了校级“三好学生”、“优秀少先队员”、“模范班干部”等荣誉称号。学校多次收到来自外界的感谢信函，得到社会各界的广泛好评。

三、以教学为中心，深化课程改革工作，全面提升办学水平

教学工作是学校的中心工作，本学期，我们继续加强了教学常规管理，狠抓教研、教改工作，确保教学质量的全面提高。

1、本学期进行了期初、期中、期末三次作业、教案检查并及时总结、通报。全体业考组的成员，进行公平、公正地打分、评估，对检查结果，及时地进行了通报，通过检查发现有特色和创新的教案有：高淑芳、武竹梅、张兴艳、高婷、杨宝林、梁倩颖、冯世峰、韦晓燕、黄小艳、张婧、王婓、王彩萍、张巧荣、高静、闫彩艳、张媛媛等。这些教案有共同的特点：教学中，注重启发，善于诱导，课后拓展延伸，激活了学生的思维；导课新颖，有创意，能激发学生的求知欲，注重新旧知识的联系，三维目标体现得比较明确；板书设计科学合理，具有概括性；注重读的训练，让学生在读中理解，在读中感悟，在读中内化；能为学生创设一种宽松、自主、和谐的学习氛围。

2、建立竞争机制，激发参与热情。本学期学校配合教育局、教研室举办素质教育优质课展示活动。我校教师高琳、闫彩艳、王晓梅获得了市级一等奖；学校举办了一、二年级跳绳比赛，三、四年级“传唱红色经典”卡拉OK比赛比赛，达到了良好的教育效果。

3、继续加强中青年教师基本功的训练，40周岁以下的中青年教师，每学期每人完成20页钢笔字、简笔画作业，由级领导负责批阅，从检查中反馈的信息来看，大部分教师能够认真完成，如期交作业。

4、积极开展第二课堂活动。本学期组建了美术、舞蹈、合唱、管乐等兴趣小组。通过教务处的检查，发现辅导老师态度端正，认真负责，孩子们学习兴趣很浓，促进了其个性特长的发展。

5、继续实行听课制度，严把使用教师关。本学期，业考组成员听了一、五、六级45位教师的评估课和张兴艳、高婷、闫彩艳、薛彩宁、白济星、张婧、王婓、郭茹等老师的示范课。从上课情况来看，大部分教师能够精心备课，设计理念新、上课思路清楚，体现了新课改思想，课堂中充分发挥学生的主人翁意识，能够采用多种途径，为学生创设一个“宽松、自由、民主、和谐、合作”的学习环境，调动他们的积极性，让他们自主地投入到学习当中。同时要求广大教师在同组内互相听课、评课，扬长避短，不断提高自己的业务水平。每位教师每学期听课不少于20节。

6、加大教研教改的力度，推进课改的实施。本学期继续进行“小课题研究”。以年级组为单位，由各教研组组长牵头，针对本年级的学科特点以及教师在具体的教学情境中遇到疑难或困惑、然后确立本组的小课题，进行研究、实验。在研究的过程中，我们要立足课堂、关注课堂、聚集课堂，让课堂成为研究小课题的主阵地。期末每个教研组都交回了“小课题研究报告单”同时交回了个人的研究状况记录表。从“小课题研究报告单和记录表”中，我们可以看出，大部分教师善于捕捉日常教育教学中的稍纵即逝的细节，引发思考，进行剖析，展开与自我的对话，从而优化了课堂结构。

同时，继续进行国家级和省级“十一五”课题研究，对国家级“十一五”课题“创建学校和谐教育环境，促进学生全面发展的研究”和省级“十一五”课题，“利用网络及其资源促进未成年人思想道德教育研究”，进行了阶段性研究总结。并且上报了总课题组在课题研究中，有许多典型案例和优秀论文，业考组成员正在筹划“优秀论文”集和“典型案例”集的编辑、出版工作。

四、狠抓文体、卫生、总务后勤工作，积极营造良好的育人环境

(一)文艺方面：庆新年活动期间，学校工会组织教师编排了精彩的文艺节目，举行了隆重的庆祝活动。

(二)体育方面：充分利用现有的体育器材和活动场地，坚持上好“两课、两操”，规范了课间操的队列队形和体育课的教学工作，教师也能提前到校坚持晨练。

(三)卫生方面：一是努力搞好教室卫生和环境卫生，要求学生坚持做好眼保健操、坚持正确的坐、立、行和写字等姿势。杜绝随地吐痰、乱扔废弃物、吃零食等不良现象；二是加强检查、监督力度，学校定期检查评比，通过颁发流动红旗等形式评优促差，各班队也采取了切实有效的卫生管理措施，如设卫生检查员、学生自带垃圾袋等办法堵截垃圾泛滥源头，并通过主题队会教育学生讲究卫生，爱护环境。

(四)总务后勤工作：一是认真地检修了水、暖、电设施。二是充实了美术室、音乐室、实验室、图书室、舞蹈室等部室的装备，填充了价值二十余万元的仪器和价值三十余万元的图书。极大的改善了办学条件，增强了办学活力；三是更换了教室窗户，对校容校貌进行了全面的美化工作，更换了校园里的牌匾、标语，对厕所墙面进行了美化，对校园建筑物的墙面进行了彻底清洗；四是加强了财产管理，期初进行了财产清点、登记，实行常规检查制度，期末组织验收，严格执行管理、使用、赔偿制度，使教学设备更好地发挥作用。

从总体上看，靖边一小广大教职工能够经得起大浪潮、大运动的考验。本学期的“创强”迎验工作和 “316”工程验收工作活动两项工作齐头并进，工作量之大，参与人数之多，活运内容之繁，持续时间之长是学校以往工作中极其少见的。但我们却能够如期圆满完成任务，这其中确实依托的是一小人的团队意识，聪明才智，拼搏精神，顽强斗志和爱岗敬业精神。正因如此，学校获得了 “教育工作先进集体”等荣誉称号，学校办学特色也同时受到了社会各界和上级部门的广泛好评和充分肯定。但是，我们一定要看到存在的问题和严重不足：

1、一部分教师敬业精神严重欠缺，因循守旧，不思上进，工作上得过且过，做一天和尚撞一天钟；

2、部分教师业务水平低，远远跟不上教育的发展形势；

3、各年级各班教育教学质量参差不齐，发展不平衡；

4、“三乱”问题仍然未达到有效禁止，甚至有蔓延趋势。以上问题社会影响极差，反响特别强烈，群众极为不满，严重影响着学校的进一步发展。但是，我们一定要积极探索解决问题的办法和途径，克服困难，团结进取，朝着更好的方向发展。靖边县第一小学 二0一0年一月三日

第四篇：党支部党风廉政建设工作总结

党支部党风廉政建设工作总结

切实加强农村基层党风廉政建设既是建设社会主义新农村的必然要求也是构建社会主义和谐社会的重要保证；既是反腐倡廉工的重要组成部分也是进一步密切党群、干群关系的重要保证。

xx村在镇党委政府、镇纪委的正确领导下始终坚持以邓小平论和“三个代表”重要思想为指导思想，坚持以“十七大”精神为指引，以科学发展观为指导，紧紧围绕学习实践科学民发展观主题教育，树立公仆观念、增强服务意识这一中心，以提高为人民服务质量为目标，立足我村实际，积极探索和尝试有效的监督、预防机制，切实加强党风廉政建设工作。依据镇党风廉正建设工作的总体部署，按照党对干部党风廉政建设“为民、务实、清廉”的要求，紧紧围绕党员先进性教育活动的实际，密切结合镇纪委分解的目标任务深入开展了党风廉政建设工。坚持做到标本兼治、综合治理、突出重点、惩防并举、狠抓落实，取得了党风廉政建设的新成效为我村新农村建设创造了良好的环境。

现将今年来的工作总结如下：

（一）、加强领导、明确责任精心安排部署党风廉正建设工

党风廉政建设工作，注重学习和思想教育是基础，预防、监督、检查是关键。为此我村党支部坚持落实镇党委、纪委制定的学习制度。一是根据镇纪委工安排及时召开了专门会议对村党风廉政建设工作做了具体安排，建立了党委书记负总责纪委委员具体抓的领导体系。根据责任书要求制定了计划多次召开班子会议研究部署党风廉正建设工作解决各种具体问题。组织村干部、党员深入学习了“十七大”、科学发展观及相关文件精神；二是坚持村领导班子中心组学习制度，通过建立学习制度和认真组织学习，营造了浓厚的学习氛围，取得了良好的学习效果，进一步提高了村领导班子执政水平和工作能力，不断增强了拒腐防变的能力；三是抓好党风党纪教育，组织学习了《党风廉政手册》等书中的有关内容；四是提高村干部队伍的整体素质。通过抓学习，广大村干部的学习积极性和理论水平得到了较大的提高。

（二）、创新形式、强化学习开展形式多样的反腐倡廉宣传教育活动 召开专题会议，对如何开展好作风建设工作进行了研究部署，确定了202_年作风建设工作重点，一是狠抓学习，认真学习科学发展观和上级党风廉政建设有关件和有关会议精神，特别是抓好“十七大”的学习贯彻。通过学习使村两委班子成员、村干部进一步明确了党风廉政建设的重要性和重大现实意义；二是加强制度建设。在强化干部管理制度方面，结合我村实际情况，对我村的各项工作实行半年自检、总结。三是层层落实责任制。我村狠抓落实，明确了党风廉政建设中的责任目标。年初，根据《党风廉政建设目标责任书》，将党风廉政建设目标责任细化到人，并明确规定村干部对本人和亲属的党风廉政建设问题负责。村两委及村干部基本上做到了立党办公、执政为民的工作作风。

（三）、健全党风廉政建设体系，营造良好廉洁氛围

村党委认真抓好党内的组织生活制度使每个党员每月都能过一次组织生活；村务公开监督小组负责督促、检查村务公开是否及时内容是否真实全面程序是否符合要求。建立票决制改变过去村干部拍板说了算为村民代表投票表决说了算。坚持把重大问题交给群众，充分吸取群众的意见。认真听取村民代表小组长的意见和建议，在例会上我们还结合工作实际开展批评与自我批评，进一步推动了我村党风廉政建设工作。

（四）、落实信访举报，认真办理来信来访和透明拆迁工作 坚持信访排查制度，按照信访内容、性质，及时进行了解与沟通，及时办理落实。对一般性的矛盾纠纷，由村干部认真进行调节；对涉及党员干部或群众反映比较大的，以及反映经济问题的，村党支部及时进行研究解决和上报镇政府。认真严格地做好拆迁中的人口认定工作不使政府损失也不使拆迁户损失，积极稳妥地完成拆迁工作。总之一年来我村党委认真贯彻落实党风廉正建设责任制，使党风廉正建设工作取得了一定成绩保证了村各项事业的健康发展。

二、存在的问题

虽然我村党风廉政建设工作，在上级党委的领导下，在乡纪委的具体指导帮助下，通过我村广大党员干部的共同努力，虽然取得了一定成绩，然而我们也深知这点成绩离镇党委政府、镇纪委的要求还有一定的差距，主要表现在：个别党员干部仍没有按规定严格要求自己，存在人民群众不满意的地方；少数党员干部工作积极性不高等。

三、下步工作打算

在下一步的工作中，将立足我村的实际，以加强党风廉政建设，切实转变作风为目标，主要开展好以下方面：

1、继续抓好党员干部理论学习和思想学习教育工作，全面提高党员素质，倾情为民服务。努力做到党对干部党风廉政建设“为民、务实、清廉”的要求

2、理论联系实际，进一步建立完善监督制度，积极探索预防新机制。

3、加强抓好党员干部作风建设，不断改进工作作风，更还的在例会上开展批评与自我批评。

4、按照学习实践科学发展观和作风建设的要求，认真抓好有关党风廉政建设工作的相关规定和镇党委政府制定的各项规章制度的贯彻落实。

第五篇：202_十一小德育工作总结

靖边县第十一小学德育工作总结

（202_——202_第二学期）

本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加强师德师风建设

搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。

2、抓好班主任队伍管理

适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育

工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。

3、构建社会、家庭、学校同步教育网络

德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。《十一小周报》，每两周出版一期，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。

4、加强后进生管理

做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。

二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌

本学期的行为规范教育继续加强。

1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对

学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。

2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。

本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、班报评比、标志佩戴情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放采取天天检查的方式，对佩戴情况采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。

3、充分发挥值周生、班级干部的值日监督作用。一学期来，各部门认真负责，检查公平公正，值周工作到位。

4、继续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流动红旗及每月评出行为规范示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。

5、学校新出台了校学生家庭礼仪、学校礼仪常规，并把两个礼仪常规的评价细化：家庭礼仪由学生的家长负责；学校礼仪由班主任老师负责。并将两项的评价结果与学生的思想品德考试成绩综合，最终得出学生的思想品德成绩。

通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。

四、其他工作

1、家庭教育工作

本学期，成功召开了全校学生家长会，家长出席率达90％。在家长会上，校领导以具体事例讲述了家庭教育的方法；每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。

2、健康、环境教育

在本学期，校园环境进一步美化，学生们更加喜爱我们的学校，学生们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现象出现。学生们更加爱惜校园里的花鸟鱼树，能够给垃圾分类，扔到指定的垃圾点。同时，同学们能够很好的利用起校园里的废旧电池回收箱，把拾到的、家中的废旧电池收集到回收箱里。总体来说，作为国家级绿色学校的一分子，同学们都知道自己应该为此殊荣做些什么。

3、交通安全教育

同学们在本学期能够很好的遵守交通规则，上学能够自然成排走进校园，放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿马路。经过全校师生的努力，我校再次被评为“辽宁省交通安全学校”光荣称号。总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。

1．学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行

走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。

2．个别问题学生在校内兹事生非的现象也时有发生，对学校声誉造成直接损害。

3．班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。

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